"Kaj, če ga želim vrniti":
kakšne strahove imajo posvojitelji?
in kako ravnati z njimi
80 odstotkov otrok, ki živijo v otroških ustanovah v Rusiji, so najstniki. Najtežje jim je, saj družine pogosto iščejo otroke. A tudi starejši resnično potrebujejo pomoč, ljubezen in nego. Obstajajo različni načini podpore otroku, ki ostane brez staršev. Lahko mu pomagate izboljšati svoje znanje, mu predstavite nove poklice, mu omogočite pridobitev socialnih veščin in postanete njegov prijatelj in mentor.
Lahko pa postaneš rejnik. In tukaj ima veliko ljudi zastrašujoča vprašanja, ki jim preprečujejo, da bi se pravilno odločili. Marina Lepina se je s psihologinjo Natalijo Mishanino, vodjo psihološke službe fundacije Aritmetika dobrega, pogovarjala o tem, katera vprašanja najpogosteje skrbijo potencialne in uveljavljene posvojitelje ter na kaj naj se vnaprej pripravijo.
"Želim pomagati, vendar se bojim vzeti otroka iz sirotišnice - vsi so otroci alkoholikov ali odvisnikov od drog.
In enako bodo odrasli"
Vse dedno ni potrjeno. Alkoholizem ni podedovan - je socialna zgodovina. Če človeka potopimo v drugačno okolje, drugačno od tistega, v katerem je odraščal in živel, opazimo pozitivne spremembe v razvoju njegove osebnosti. Pri nas je 50 odstotkov vsega biološkega, 50 odstotkov pa družbenega. Torej je samo od nas, odraslih, odvisno, kako se bo otrok razvijal.
Če otroku zagotovimo varno okolje, je prijetno in ljubljeno, se začne hitro razvijati. Lyudmila Petranovskaya ugotavlja, da se otrok začne razvijati iz točke miru. Torej je ideja "jabolko ne pade daleč od drevesa" mit.
Ne glejte na dednost, ampak na otrokovo zgodovino, na njegove nagnjenosti. Ljudje se ne rodimo alkoholiki. Tudi starši tega otroka so imeli nekaj nagnjenj, pozitivnih lastnosti, ki pa jih niso znali uresničiti. Mimogrede, to se pogosto zgodi. Otroci se izkažejo za odgovorne, nadarjene, ustvarjalne, marljive, čeprav so njihovi starši vodili asocialni življenjski slog.
Poglejte, kako se otrok obnaša, do česa je nagnjen, kaj ima rad in zna – samo razvijajte ga. Tako ga lahko odpeljemo stran od morebitnega vpliva negativnosti preteklosti.
»Zakaj nas najstniki potrebujejo? So že zrasli, družine skoraj ne potrebujejo.”
Otrok potrebuje družino v kateri koli starosti. In najstniki najprej potrebujejo družino. Ker mora biti v bližini pomembna odrasla oseba. Pomagal bi ti pri pridobivanju življenjskih veščin, a v sirotišnici nihče ne bo privzgojil takšnih veščin. Obstaja mit, da v sirotišnici otroke vsega naučijo in jih tam opazujejo. Nikakor – tam otroci pripadajo sami sebi in so potrošniki tistega, kar jim je ponujeno. In ko otroka izpustijo iz sirotišnice in vstopi v družbo, opazimo travmo svobode. Ne vedo, kaj bi s tem, niso se naučili odpornosti. Kajti te pomembne veščine lahko pri otroku oblikuje oseba, ki ji zaupa in po kateri se bo zgledoval v življenju. Psiholog Lev Vygotsky je tudi rekel, da se bo mali človek razvijal po scenariju, ki ga odrasel vnese vanj.
Zato najstnik resnično potrebuje odraslo osebo v bližini - četudi ne družino, pa vsaj mentorja, ki mu bo pomagal pri premikanju skozi življenje.
Če želite postati starš za otroka, potem ja, lahko rečemo, da "oče in mati" za najstnika nista tako pomembna - vendar nujno potrebuje bližnjo odraslo osebo. Svetovalec, pomočnik. Ki bo podal ramo in pomagal
v težkih časih. zakaj
So najstniki tako nesramni?
Da, saj so si med življenjem v sirotišnici prepovedali kazati čustva. Če pa je v bližini odrasel človek, ki mu otrok zaupa, se bo odmrznil.
Potrebno je, celo potrebno, pokazati čustva, da ne zbolimo ali eksplodiramo.
V sirotišnici je drugače: če kažeš čustva, pomeni, da si šibek. Ubili te bodo. Navadijo se na ta način komuniciranja.
In ti otroci so bili že deležni izdaje in prevare od odraslih. In mislijo, da bodo odrasli zavajali, odrasli ne bodo podpirali. Zato zadržijo svoja čustva. Občutek je boleč, ti otroci tako mislijo.
Pogosto se zgodi, da otrok vstopi v družino, zdi se, da je vse v redu, in nenadoma naredi nekaj nerazumljivega, slabega dejanja - in to odvrne posvojitelje. Imajo celo idejo, da bi ga vrnili. In ko ga vprašaš, zakaj je to naredil, otrok odgovori: »Ker sem se začel navezovati. In bojim se, da me bodo, ko se bom navadila in jih imela rada, odrekli in mi vrnili. Raje se ne bi navezoval. Bolje je, da ga vrnete zdaj."
Z zaupljivim odnosom se otrok začne odpirati, to je že dokazano. Najstniki pogosto začnejo bolj iskreno komunicirati z mentorji, jim razkrivajo stvari, o katerih niso govorili z vrstniki. So tako kot mi, le bojijo se pokazati svoja čustva.
»Mladostniki so hladni in brezčutni. Ne bomo prebili tega ledu, ne bomo stopili njihovih čustev, interakcije ne bo.
Ne bomo mu mogli postati potrebni.”
»Mislila sem, da če bi imela otroka samo rada, bi bilo vse v redu, a se je izkazalo, da imajo otroci iz sirotišnic popolnoma drugačno psihologijo in potrebujejo stroge meje in hierarhijo. To je resnica?"
Otrok bo prišel k vam s svojo preteklostjo. Morda je v njem toliko neotročjega, da temu odrasel človek morda ne bo kos. Zato morate biti pripravljeni, ko vzamete otroka v svojo družino. Preučite psihologijo sirote, razumejte, kako njegova zgodovina in preteklost vplivata na njegovo prihodnost. Morda se je tam zgodila strašna tragedija. Čeprav je v resnici že to, da je bil prikrajšan za družino, tragedija. Poškodba, ki bo vplivala na njegovo vedenje v prihodnosti. In le z ljubeznijo jo je težko stopiti. Ljubezen je ena od sestavin uspeha. Potrebujete zaporedje dejanj, zaupanje v njihovo pravilnost in vztrajnost. Na splošno mora biti odrasel človek notranje odporen. Vedeti morate, kam peljete svojega otroka. Razumeti, kaj se mu dogaja, sprejeti njegovo situacijo. Brez panike, ker je sam prestrašen in težak.
Zato so potrebne meje, pravila, disciplina. To vam bo pomagalo prestati obdobje prilagajanja in olajšalo fazo mletja. Izkušene posvojiteljice pravijo, da je bolje najprej »zategovati matice« in jih nato postopoma popuščati, kot pa obratno. Nasprotno, morda ne bo šlo.
»Kaj pa, če mi postane težko, se ne morem spopasti?
Ali ga želim vrniti?"
O vsem se je bolje pogajati na obali. Mačehovstvo ni enostavno. In morate izračunati svoje vire in zmožnosti. Če želite to narediti, se morate obrniti na psihologa. In pomislite: koliko sem kot oseba pripravljena na te situacije? Ali je moja družina pripravljena? Kako bo novi družinski član vplival na njihovo interakcijo z drugimi? Ali bo to vplivalo na udobje otrok, ki že živijo v družini?
Kaj je najpogosteje povezano z željo po vrnitvi otroka?
Z neizpolnjenimi pričakovanji. »Mislil sem, da se bo dobro učil, a mu ne uspe,« »ima tak angelski obraz, a je nesramen, me kliče«, »Upal sem, da bo zrasel kot asistent, a je nič.”
Ne bo pa mogoče reči "zapuščam te." Morate biti pripravljeni sprejeti odgovornost za svojo odločitev. Posvojitev otroka v družino je zelo resen korak. Pripravljeni moramo biti razumeti njegovo travmatično izkušnjo, njegov značaj, morda celo njegovo ljubezen do biološke matere.
Predhodno delo s psihologi bo pomagalo prebroditi nemožnost vrnitve. Ja, takšni primeri se dogajajo, vendar so izjemno redki, na primer, ko otroku odkrijejo resno duševno bolezen. A tudi to ne postane razlog, da bi vsak starš zapustil posvojenega otroka.
»Bojim se njegovih krvnih sorodnikov. Kaj če me zapusti in gre k njim? Kako ga deliti z njegovo biološko materjo?
Otrok vas lahko zapusti le, če v vaši posvojiteljski družini ne uspe zgraditi odnosov. Če v družini vladajo toplina, skrb, spoštovanje, prijaznost, vas ne bo zapustil. Če lahko zgradite zaupljiv odnos, kjer se vsi počutijo dobro, ga bo poskušal ohraniti. To nima nobene zveze z njegovo interakcijo z bližnjimi, če sploh. Bolje je ohraniti te odnose – v razumnih mejah, če ne škodijo ne otroku ne vaši družini. Seveda mora nadzor nad tem procesom prevzeti skrbnik. In to zahteva morda najvišjo stopnjo strokovnosti rejniških družin.
Kaj morate vedeti, če želite postati rejnik:
10 najpomembnejših nasvetov
● Obvezno se udeležite Šole za posvojitelje
K temu morate pristopiti zavestno in oceniti svoje zmožnosti. Zastavite si vprašanja: kako bo to spremenilo mojo družino, moje življenje? Kaj se bo zgodilo v našem skupnem življenju čez 5 let? Po 10 letih? In tako naprej.
Za posvojenega otroka morate imeti prostor - tako fizično, torej v svojem stanovanju, kot psihično - v svoji duši in življenju. Morda je vaše življenje že maksimalno napolnjeno z aktivnostmi, hobiji in skrbmi. Je v njem prostor za novo osebo, za nov odnos? Ali posvojen otrok sodi v vašo sliko sveta?
● Če imate svoje psihične težave, travme, negativne izkušnje, jih prebrodite
Vredno je sodelovati z osebnostnim psihologom. »V nasprotnem primeru se bo otrokova travma vlekla naprej in se oklepala travmatičnih težav posvojiteljev. Se pravi, najprej se je treba okrepiti, potem pa iti k otroku,« pojasnjuje psihologinja.
● Otroka ne morete uporabiti kot način za zdravljenje sebe in lizanje svojih ran.
Otrok ne bo mogel zamašiti duhovne luknje ali rane, le škodiš lahko. Ne boste mu mogli dati opore, stabilnosti. »Otrok potrebuje stabilnega odraslega. Otrok za vas ne bo postal nekakšen mentalni tretma, ampak mu boste vi postali vir in opora. Potrebuje vas kot pomembno odraslo osebo za svoje preživetje, oblikovanje svoje osebnosti in razvoj,« pravi Natalia Mishanina.
● Prepričati se morate, da so vaši bližnji pripravljeni sprejeti otroka.
Starih staršev, ki skrbijo za vas, bodoče posvojitelje, ne smete postaviti pred opravljeno dejstvo. To lahko moti odnose v družini. Pripravite vse svoje ljubljene.
● Z naravnimi otroki je treba delati ločeno
Pripravljeni morajo biti na enak način. Posvojitev otroka v družino naj bo še vedno skupna odločitev. Če obstaja akuten odpor, pomeni, da družina ni dozorela. »V Fundaciji Aritmetika dobrega imamo tečaj »Šola za otroke gostitelje«, potekajo pa izobraževanja o povečanju družinskih virov in delu na čustveni izgorelosti tako za otroke kot za odrasle. Izjemno pomembno je, da otroci, ki so že v družini, niso prikrajšani niti fizično - nemogoče jim je na primer zožiti bivalnega prostora, odvzeti sobo ali stvari - niti psihično, ko se posvojiteljica povsem posveti novemu otroku. , sama pa se počuti neuporabna. Tudi družina bi se morala vnaprej pripraviti na te nianse in ne delati napak,« ugotavlja Natalia Mishanina.
● Izgorelost je možna - glavna stvar je pravočasno ujeti ta trenutek in popraviti situacijo
Nikoli se ne krivite: "Sem slaba mati, tega nisem mogla obvladati." Bodite prepričani, da rešite situacijo s psihologom. Pomagala bo tudi komunikacija z izkušenimi iznajdljivimi rejniki – sodelujte v skupnostih rejniških družin.
● Bodite pripravljeni na izpustitev
Vsi otroci - tako naravni kot posvojeni - odrastejo in odletijo iz gnezda. Otrok ni naša last. Mogoče ste ga sprejeli v družino pri 15-16 letih, tako malo časa je minilo, zdaj pa je že 18 in se želi ločiti? Želja otroka, ki je postal odrasel, da začne samostojno življenje, je naravna - podprite ga pri tem, pomagajte mu. Če je sposoben biti samostojen, ste svojo nalogo starša in mentorja opravili.
● Ne krivite sebe "ne morem ga ljubiti"
Svoje poslanstvo rejnika obravnavajte kot zelo pomembno nalogo. Ljubezen se ne rodi vedno, vendar se pojavijo zaupanje, spoštovanje in pozornost drug do drugega. Ne smete upati na brezpogojno ljubezen do otroka ali obratno, da ne bi bili pozneje ranjeni zaradi njegove odsotnosti.
● Vnaprej razmislite o svoji vlogi v odnosu z otrokom.
»Če vzamete najstnika, se ne postavljajte v vlogo »starša« ali »mame«; bolje je, da poskušate zgraditi prijateljske, medsebojno spoštljive odnose,« svetuje psiholog. »In nima smisla tekmovati s krvnimi starši. "Skrbim zate, te podpiram, ti pomagam - tako izkazujem svojo ljubezen kot rejnica" - bolje je, da se tako delovno postaviš." In če se takim ciljem prišteje še naklonjenost, prijateljska toplina in predvsem ljubezen, potem je to prava sreča za celotno posvojiteljsko družino.
Javnost skrbijo težave z ruskimi otroki, posvojenimi v Ameriko. In pri nas je, čeprav se je povečalo število posvojenih otrok, tudi vračanje visoko. Ljudje jemljejo otroke z najboljšimi nameni – in jim spodleti. Zakaj? kdo je kriv Kaj morate najprej razumeti, če želite v svojo družino vzeti otroka? O tem se NS pogovarja z Mario KAPILINO, psihologinjo, ki že več kot 20 let strokovno pomaga družinam s posvojenimi otroki.
Končna naloga je osramočena
- Zakaj ljudje jemljejo posvojene otroke v družine? Ali obstajajo motivi, grobo rečeno, "napačni", zaradi katerih se otrok čez nekaj časa vrne v sirotišnico?Bolje je govoriti o motivih, ki pomagajo, in motivih, ki lahko zapletejo odnos s posvojenim otrokom. V resnici ni motiva, ki bi zagotovil, da bo razmerje čim bolj uspešno. Zelo pomembno pa je razumeti vaša resnična pričakovanja od otroka in zakaj to počnete, kaj njegov prihod v vaše življenje pomeni za vas. Nato poskusite to povezati z mnenji strokovnjakov in izkušnjami "delujočih" posvojiteljev. Verjetno bodo med tem "popravkom" pričakovanja postala bolj realna. Navsezadnje je ravno občutek prevare, celo ogorčenost nad »neskladjem med realnostjo in željami« pogost razlog za vračanje otrok v sirotišnice. Človek, na primer, želi "usmiliti siroto", vendar se bo sirota izkazala za agresivno, z neodvisnim značajem, ki ne želi biti usmiljena in ne čuti posebne "hvaležnosti" za dejstvo, da družinska struktura - "Nisem te vprašal!" Konflikt je torej pripravljen.
Motiv je “Ljubil te bom, če ...”. Včasih, ko ljudje vzamejo otroka, od njega že pričakujejo določene lastnosti in sanjajo, kako bo odrasel. To je tvegana ideja. Ko ljubezen zahteva izpolnjevanje določenih pogojev: Ljubil te bom, če ... (shujšaš za 20 kg, spremeniš svoj značaj iz premišljenega v veselega itd.). Uporabite podobne pogoje za sebe - ali želite upoštevati? Ali pa protest nastane tudi, če so zahteve na splošno pravilne? Otrok, ki je doživel zavrnitev (in kot zavrnitev dojema izgubo družine - navsezadnje so starši dovolili ločitev, kar pomeni, da preprosto ni vreden), ima slabo mnenje o svojih možnostih za ljubezen. In tudi s potencialnimi sposobnostmi, v situaciji "zasluži si ljubezen", verjetno ne bo ničesar dosegel. In posvojitelji bodo globoko razočarani.
Motiv "fikserja". Ni le tveganje, ampak naravnost katastrofa, ko se odnos med zakoncema zaplete in si mislita: če vzameva otroka, se bo odnos med nama izboljšal. A kjer je tanko, tam se zlomi. Posvojen otrok vedno pomeni dodaten stres v družini. Poleg tega potrebujejo ti otroci stabilno okolje in zanesljivost. In če je čustveno vzdušje v družini disfunkcionalno, se ne počutijo varne in takšen »čoln« se vedno »ziba«. Izkazalo se je ravno nasproten rezultat! Ljudje morajo najprej rešiti svoje težave, potem pa vzeti otroka.
Motiv "nadomeščanja odhajajočega"- ko ljudje izgubijo otroka in vzamejo v družino posvojenega otroka. Ona in njeni posvojeni otroci so v podobni situaciji: oba vesta, kaj pomeni izgubiti. In če so se odrasli spopadli s svojo izgubo: sprejeli so jo, žalost ostaja, vendar obstaja ljubezen in obstaja razumevanje pomena, potem lahko popolnoma pomagajo tem otrokom, da si opomorejo v življenju, saj vedo, kako je umreti z nekom, ki ga ljubiš, izgubljen in se nato ponovno roditi. A po drugi strani obstaja nevarnost, da ljudje, če izgube niso doživeli in jih skrivaj vodi motiv vrnitve odšelega otroka, tega vzamejo kot nadomestilo za tistega. In sčasoma se izkaže, da je ta posvojeni otrok, prvič, popolnoma drugačen, in drugič, ljudem ne daje občutkov, ki so jih imeli s pokojnim otrokom. Tistega, za katerim žalujejo, še vedno pogrešajo. Je pa veliko težav, ki jih prinaša »novi fant«. In ljudje se lahko razjezijo na posvojenega otroka, kot da jih je na nek način prevaral.
Motiv je "ubogljivost". Nevaren motiv je, ko se ljudje odločijo: ker smo kristjani, moramo vzgajati posvojenega otroka, tudi če tega res ne želimo. Ko se take stvari počnejo po »zunanji« dolžnosti, iz nekih vzvišenih pomislekov, se vedno slabo končajo. Druga oseba ne more biti sredstvo za doseganje ciljev in uresničevanje idej. In cilj v tem primeru ni pomagati otroku, ampak postati junak, asket.
Podobno motiv - biti "starši z A". V tem primeru je samopodoba staršev neposredno odvisna od otrokovega uspeha. In v svojem razvoju se z nekaterimi stvarmi spopade, z drugimi pa spodleti. Spotaknil se je in potrebuje pomoč pri vstajanju. In če njegov spodrsljaj dojemamo kot grožnjo našemu statusu, če smo zaradi njega »slabi«, potem smo jezni nanj zaradi njegovih težav. Seveda se odnos poslabša. Seveda je za refleksivne intelektualce težko. Pogosto si postavljajo skrajne cilje, tudi s posvojenimi otroki. Super-nalog se lahko sramujete. Res, notranje zdravi intelektualci se spopadejo s stvarmi na poti in rečejo: v redu, otrok je v redu, zaposlen je z delom, komunicira z ljudmi kot človek - in to je dovolj, in hvala bogu.
- Ali naj ima posvojitelj kakšne »posebne kvalitete« ali posebne izkušnje?
V prvi vrsti je zelo pomembno, da imajo starši realen pogled na to, kako je biti posvojen otrok. Vnaprej je treba prebrati literaturo o težavah posvojenih otrok, komunicirati v živo ali na forumih z že uveljavljenimi posvojitelji. Obstajajo usposabljanja in šole za rejnike - omogočajo določene veščine in določen preizkus samega sebe.
Izkušnje z vzgojo lastnih otrok so dobre, a imeti posvojenega otroka ima svoje specifike in ljudje, ki nimajo svojih otrok, lahko postanejo odlični posvojitelji. Pomembne so predvsem osebne lastnosti, kot sta potrpežljivost in strpnost do drugačnosti. Ko se ljudje ne ustrašijo in ne postanejo agresivni, če otrok naredi nekaj, kar jim ni povsem jasno, kar ni združljivo z njihovim načinom življenja. Druga pomembna stvar je, da morajo imeti ljudje veliko energije. Otroci s primanjkljajem starševske ljubezni, težavami v razvoju ali preživetim stresom potrebujejo veliko moči. In včasih to potrebo po podpori izrazijo na ne najbolj prijeten način. Zelo pomembno je, da imajo ljudje osnovno fizično in psihično moč. Kajti če obremenitev, ki jo prinaša otrok, človeka izčrpa, razdraži in izzove jezo - je to problem odraslih, ne otroka.
In še ena pomembna kakovost - ljudje morajo biti odporni na manifestacije agresije. Če iz izkušenj v komunikaciji sami vedo, da jih manifestacija agresije ali cinizma spravlja v ravnotežje, lahko postane razlog za prekinitev komunikacije z drugo osebo, če je pomemben pogoj za komunikacijo razumevanje drugega - v tem primeru to morda nemogoče živeti s posvojenim otrokom. Saj posvojeni otroci največkrat končajo iz drugega okolja kot ljudje, ki jih želijo vzeti v družino. In kot vsi travmatizirani otroci imajo veliko bolečine in agresije. Starši morajo to upoštevati.
Pa vendar se bodo ljudje, ki se nagibajo k samoizpraševanju, osredotočeni na svoja zapletena, raznolika čustva, s posvojenim otrokom težko znašli. "Zagozdil" jih bo v omamo ... Zgodi pa se tudi obratno, nekaterim gre na bolje: v primerjavi s posvojenim otrokom se vse namišljene težave razblinijo. Življenje vse postavi na svoje mesto, ljudje se naučijo razmišljati drugače in postanejo veliko preprostejši: občutki se okrepijo, um postane jasnejši. In pozneje pravijo: po zaslugi posvojenega otroka smo se rešili marsikatere lastne težave.
Življenje po smrti
- Kaj je bolje, da potencialni posvojitelj ve vnaprej? Ali obstajajo kakšne »posebne lastnosti« pri posvojenih otrocih?Za posvojene otroke ni posebnega vedenja. Obstajajo specifični izvori težav, ki pa se pri vsakem manifestirajo drugače.
Ti otroci so preživeli jedrsko katastrofo. Življenje po izgubi družine je življenje po smrti. Samo otroci tega ne doživljajo tako na zavestni ravni, ampak v sebi so vsi čisto strti. In razumeti moramo, da ga bomo pobrali kos za kosom. In niso prisotni vsi deli. In kar je zlepljeno, ne bo nikoli tako, kot bi bilo celo, in to je težko. Stopnja težavnosti je lahko različna.
Nenavadno je, da je življenje s posvojenim otrokom bližje zakonu kot starševstvu. Tako kot v zakonu se tudi pri posvojenih otrocih pogosto spotikamo ob svoje nepopolnosti. Otroci udarijo tam, kjer so najšibkejši. Zakaj? Ker potrebujejo zanesljivost. In preizkušajo našo moč. Ne iz zlobe in ne iz hladnega eksperimentiranja - za njih je to življenjska potreba: če smo kos z njimi, jih lahko zaščitimo pred vsem slabim. In zelo pogosto nam ta otrok lahko pomaga prepoznati nekatere svoje nepopolnosti, izkušnje, strahove. In če jih rešimo, potem bomo ostali z otrokom in urejali svoje notranje motnje. Torej s tega vidika lahko otrok celo pomaga.
Ne smemo pa pozabiti, da v svoje srce sprejmemo drugega človeka z njegovo lastno usodo, zgodovino, ta pot je zelo trnova in boleča, plačati moramo tuje račune, zdraviti bolečine, sprejeti jezo tega otroka, čeprav nismo kriv za karkoli pred njim, samo to, da se je v njegovem prejšnjem življenju zgodila katastrofa. Intelektualni logiki je tuja logika ranjene duše.
Na primer, posvojeni otroci zelo težko prosijo za odpuščanje in se ne želijo počutiti krive za nič. Zakaj? Ker sposobnost priznanja, da se motiš, sega v zelo globoke stvari, namreč v ljubezen. Do razumevanja, da ljubezen izgubiš, ko si pred nekom kriv. In prositi za odpuščanje je način, da obnovite to ljubezen. Da je ljubezen večja in vrednejša od strahu, da ti ne bo odpuščeno ali kaznovano. Vendar je večji in dražji, ko je tam. In ko je bil otrok za vse to grajan ali pa tega nikoli ni imel, zanj priznati svojo krivdo pomeni preprosto priznati pravico drugega, da te kaznuje, in ni več kaj povrniti. In preden se nauči sprejemati in dajati ljubezen, mora vreči ven, kar ima, »sprostiti prostor« v svoji duši; potem se mora naučiti, da obstajajo tudi drugi odnosi, v katerih so čustva; nadalje - da razumem, kaj je - odpuščanje, mir; No, če bomo do takrat vsi ostali živi, potem se bomo morda takrat naučili, da zna tudi naš otrok ljubiti in prositi odpuščanja.
Podobno je na primer pri cerkvenju posvojenega otroka pomembno razumeti, da se otroci o božji ljubezni učijo iz ljubezni svojih staršev. Posvojenim otrokom je podoba Boga zamegljena, popačena, pa ne vemo točno, kako. Cerkev naj sledi odnosom, ne pa jim na škodo. Otroci ne zaupajo besedam.
Enako s hvaležnostjo. Posvojitelji globoko v sebi to pričakujejo od svojega otroka. In običajno se pričakuje, da se bo hvaležnost z njegove strani izrazila v tem, da bo preprosto ubogal. Toda za otroke sta ljubezen in poslušnost pogosto različni stvari. In potem, svojih staršev ljubimo ne zaradi dejstva, da smo se rodili po njihovi zaslugi. Prav tako za posvojenega otroka dejstvo, da je bil sprejet v družino, samo po sebi ni podlaga za hvaležnost. Hvaležnost raste, ko se začne v otrokovem srcu prebujati izkušnja normalnih človeških čustev in odnosov. Preden se to zgodi, se mu mora v družini zgoditi marsikaj. In ljudje so malodušni, da so otroka vzeli, a živi, kot da tako mora biti. Lahko tudi reče: »Nisem te prosil, da me vzameš. In na splošno se želim vrniti v sirotišnico.”
- In kako naj se starši odzovejo, če njihov otrok to reče?
Starši bi morali na začetku imeti zaupanje, da je otroku v njihovi družini vsekakor bolje kot brez družine in doma. Če ga ni, se začnejo pojavljati najrazličnejše težave. Jasno se mora zavedati, da tega ne počnemo zaradi otrokove odobritve, ne zaradi njegove hvaležnosti, to počnemo, ker je to naša odgovornost odraslih pred Bogom, pred samim seboj. To je nujno, ker so nekatere prave stvari, ki bi morale biti: otrok naj ima dom, nekdo naj skrbi zanj, v življenju mora biti prostor za dobroto in pravičnost. In ko nam otrok reče: "Ampak jaz nočem, da se to zgodi," rečemo: "Veš, jaz si tega želim." To počnem, ker v srcu čutim, da je tako prav, in ne dvomim. Ko boš velik, boš ugotovil." Obstajati mora zaupanje, ki ni odvisno od tega, kaj vam je otrok povedal danes pri zajtrku.
Pravzaprav celo najstnik tega ne pravi zato, ker resnično verjame, da te družine ne potrebuje. Otroci lahko to rečejo, ker preizkušajo meje. In tudi zato, ker na neki točki začnejo ponovno presojati svoje vrednote.
Ko je otrok vzet v družino, je to dejanje volje staršev. Saj otrok ne pozna vseh posledic. Ima nekakšno idealno sliko in plahe upe. In ko se začnejo težave in otrok reče: "Nočem živeti s tabo", morajo starši razumeti, da se za takšnim vedenjem najpogosteje skrivajo poskusi prebiti do prave intimnosti. Tako pride otrok do tega, da te ljudi zares sprejme kot starše: skozi vsa svoja nestrinjanja, odpore, trmoglavost, nezmožnost ljubezni – skozi vse to resnično želi verjeti, da je to njegova družina. Otroci želijo, da jih držijo.
Zelo malo je otrok, ki resnično ne potrebujejo družine - od njih je bilo vse odrezano in zelo redko je, da ti ljudje ne morejo vzgajati tega otroka. Vsako popolnoma krizno situacijo bi morali obravnavati strokovnjaki, zaključki pa ne bi smeli temeljiti na čustvih.
No, če je otrok pred kratkim prišel v družino in prosi, da se vrne, je to najpogosteje posledica dejstva, da preprosto začne pogrešati ljudi, ki jih je zapustil, ali pa se mu je težko navaditi na novo okolje. In tukaj je zelo pomembno, da otroku poveš: veš, zdaj je tvoj dom tukaj, kasneje pa bova šla obiskat tvoje prijatelje in učitelje.
Na splošno, če pride do težkih situacij, starši ne bi smeli obupati. Napakam se seveda ne moremo izogniti, a v večini primerov niso usodne. Rejnik ni človek z oznako kakovosti, je navaden človek, ki se preprosto trudi. So situacije, ko je s temi otroki res zelo težko, in nič ni narobe, če poiščete pomoč pri strokovnjakih.
Ni znakov, po katerih bi lahko rekli: dobro, vse je jasno, tak otrok je, naredil bom to in to - in vse bo v redu. Edini izhod je, da vem čim več o posvojenih otrocih, treniram voljo, potrpežljivost in starševske veščine, ne obupam in tega obravnavam kot nekaj, kar želim narediti čim bolje. In tam - kakor Bog da.
Pogovarjala se je Marina NEFEDOVA
Pri pojmu rejniška družina ima glavno besedo zadnja – in ne po naključju. Prav zaradi tega, da otrok, ki se iz takšnih ali drugačnih razlogov znajde brez starševskega varstva, najde družino, je bil ustvarjen ta mehanizem. S psihološkega vidika je družina najpomembnejša institucija za socializacijo otrokove osebnosti (in tudi odraslega). Proces socializacije v družini poteka z asimilacijo vzorcev normativnega, družbeno odobrenega vedenja staršev.
Družina je najpogostejša vrsta tako imenovane majhne skupine – za majhne skupine pa psihologi prepoznavajo številne specifične značilnosti. To so, kot ugotavlja Svetlana Ivanova, vodja oddelka za razvojno psihologijo in izobraževanje na Pskovski državni univerzi, skupni cilji in skupne dejavnosti, ki so skupne vsem članom skupine; osebni stik med člani skupine; določeno čustveno vzdušje v skupini; posebne skupinske norme in vrednote; fizični in moralni standard člana skupine; hierarhija vlog med člani skupine; relativna neodvisnost (avtonomija) te skupine od drugih; povezanost skupine; socialno-psihološki nadzor vedenja članov skupine; posebne oblike in metode vodenja skupinskih aktivnosti s strani članov skupine. Poleg tega so za majhne skupine značilni konformnost članov skupine (stopnja skladnosti v korist skupinske odločitve), intimnost odnosov, homogenost (homogenost v sestavi), stabilnost skupine in prostovoljno povezovanje posameznikov v skupino. Družina, ugotavlja raziskovalka, sodi v kategorijo primarnih skupin in predvideva visoko stopnjo intimnosti in zaupanja v odnosih ter čustveno vpetost članov skupine v njene zadeve.
Tako tesni odnosi med člani skupine, kot v družini, določajo ogromen vpliv družine na razvoj otroka. V družini dobijo osnovno znanje o svetu okoli sebe in kulturi, v družini se učijo odnosov z ljudmi, pridobivajo predstave o dobrem in zlu, o spodobnosti; Družina ustvarja prve modele socialnega vedenja za otroka. Zato so dejavniki pripravljenosti družine, da postanejo posvojitelji za otroka, ki je ostal brez krvne družine, tako pomembni - in ta kategorija otrok se v pedagoškem smislu najpogosteje izkaže za precej težavno.
Dejavniki pripravljenosti
Psihologi, ki delajo z otroki in njihovo družinsko strukturo, prepoznavajo več dejavnikov, ki vplivajo na vzgojni potencial družine. To je, po S. Ivanova, "družinski način razmišljanja", ki odraža celoten sistem vrednot, odnosov, potreb in motivov družine, osredotočen na resnične možnosti njene življenjske podpore, pa tudi na sposobnost, oblikovano skozi čas za prilagoditev ciljev, odnosov in vrednotnih usmeritev družine realnostim zunanjega življenja; »način komuniciranja v družini«, ki označuje medsebojno komunikacijo, ki je še posebej pomembna zaradi osebne in intimne narave komunikacije; neformalnost odnosov med družinskimi člani; razvoj mehanizmov, kot so empatija, identifikacija, pedagoška refleksija, ter poseben pomen odnosov s starši; odnos družbenega okolja do družine; tradicije naroda, narodnosti, kraja bivanja družine - družinski člani se morajo seznaniti s posebnostmi kulture, morale, običajev in jezikov različnih narodov in narodnosti; družinske tradicije (družinske norme in pravila vedenja), ki so eno od sredstev za razvoj visokih moralnih lastnosti pri otrocih; intelektualna raven učencev v šoli, skupini, razredu, v katerem se otrok izobražuje - uspeh izobraževanja je v veliki meri odvisen od tega dejavnika, ki se vedno ocenjuje s primerjavo.
Vendar zadeva ni omejena na naštete dejavnike. Uspešnost vzgoje v družini določajo tudi pogosti dejavniki: to so predstave staršev o standardu izobražene osebnosti, od katerega je odvisen nadaljnji potek vzgoje; odnos do spola otroka v družini; pedagoška kultura komunikacije med starši, ki odraža sistem znanja in veščin taktnega vedenja v različnih situacijah, pa tudi znanje o psiholoških posledicah ene ali druge oblike vedenja za drugo osebo; motivi za otroka. Pomembna so tudi prevladujoča razpoloženja v družini, individualne sposobnosti zakoncev za vzgojo otrok, nagnjenost staršev k čustveni sprostitvi in humorju, tip osebnosti in vedenje staršev.
K dobremu počutju otroka po rezultatih raziskave najbolj pripomoreta prijazno vzdušje in sistem družinskih odnosov, ki daje občutek varnosti, hkrati pa spodbuja in usmerja otrokov razvoj.
Psihologi »portret« disfunkcionalne družine začrtajo še jasneje: zanjo je značilna psihična zanemarjenost in s tem dosledna nezmožnost biološkega ali posvojitelja, da otroku zagotovi skrb, pozornost, podporo, naklonjenost, sprejemanje in razumevanje. Ti dejavniki po izkušnjah psihologov in skrbnikov vodijo do duševnih deformacij otroka, zmanjšanja njegove samopodobe in samozavesti, izgube občutka pripadnosti družbi otrok in odraslih ter navsezadnje do uničenja otrokovega zdravja in razvoja.
Izbira nadomestnih staršev tako postane izjemno pomemben poseg, od katerega je odvisno predvsem tisto najpomembnejše – odstotek otrok, ki so uspešno nameščeni v rejniške družine in njihova uspešna prilagoditev v novem domu. Po besedah S. Ivanova je pri tem izboru treba upoštevati ne le starost, spol bodočih posvojiteljev, njihovo socialno pripadnost, življenjske razmere, prisotnost lastnih otrok in njihovo starost, poklic in kraj dela. , versko prepričanje, dohodek, zdravstveno stanje, prostočasne dejavnosti itd. Veliko pomembnejše so psihološke značilnosti: motivi, zaradi katerih bodo ljudje vzeli otroke v svojo družino, njihov odnos do bioloških staršev posvojenih otrok, način vzgoje svojih otrok. otroci.
Praksa družinskega usmerjanja otrok kaže, da obstaja pet glavnih skupin nadomestnih staršev – vzgojiteljev glede na motivacijo: starši – vzgojitelji z jasno izraženim materinskim odnosom do otrok (pogosto so to samski ljudje, ki nimajo svojih otrok); strokovni učitelji, ki so iz sočutja prevzeli odgovornost za vzgojo osirotelih otrok; mladi, romantično naravnani ljudje, za katere je vzgoja otrok priložnost za uresničitev svojih sposobnosti, pa tudi za dobrobit drugih ljudi; in končno starši, ki iščejo materialne koristi in bonuse od sodelovanja v dobrodelnosti.
Ne samo motivacija
Psihološko pripravljenost, da postanemo posvojitelji, je mogoče razstaviti na več komponent, ugotavljata Veronica Oslon, vodilna raziskovalka Centra za uporabne psihološke in pedagoške raziskave na Moskovski državni univerzi za psihologijo in izobraževanje, in njena študentka Julija Evstratova. Psihična pripravljenost najprej predpostavlja situacijsko (začasno) in splošno (predhodno, dolgoročno) pripravljenost.
Situacijska pripravljenost je pripravljenost na ustvarjalno uporabo predhodno pridobljenega znanja, spretnosti, stališč in spretnosti v trenutnem okolju v danem trenutku. To je dinamično celostno stanje posameznika, mobilizacija vseh sil za aktivna in smotrna dejanja in notranja naravnanost do določenega vedenja. Splošna pripravljenost predpostavlja predhodno specializirano usposabljanje in obnavljanje arzenala znanja, spretnosti in sposobnosti.
Kar zadeva psihološko pripravljenost za interakcijo z otrokom, izkušena psihologinja in raziskovalka Olga Antonovich identificira več komponent takšne pripravljenosti. Motivacijska komponenta (zakaj družina potrebuje tega otroka). Čustvena komponenta (starševstvo se dojema kot udobno ali neprijetno; razpoloženje v ozadju, kot rezultat - čustveni in ocenjevalni odnos staršev do otroka). Kognitivna komponenta je sistem znanja odraslega o lastnih značajskih lastnostih, načinih interakcije z otrokom na različnih stopnjah njegovega razvoja in stilih starševstva. Vedenjska komponenta je pozitiven čustveni odnos staršev do otroka, ki se kaže v zaznavanju otrokovega stanja, v konstruktivnem odzivanju na otrokove manifestacije in ustvarjanju pozitivnih odnosov med otrokom in staršem.
Po mnenju V. Oslona so eden ključnih pogojev za pripravljenost posvojiteljske družine realna pričakovanja in zahteve članov osnovne družine in posvojenca(-ov) drug do drugega. Bodoči starši in otroci imajo praviloma predstave o »idealnem staršu« in »idealnem otroku«, ugotavlja raziskovalka, in so zato ob soočenju z realnostjo razočarani. Zato je potrebno ustvariti bolj zavestno pripravljenost na posvojitev - za to pa lahko nadomestne starše usposobimo za opazovanje otrokovega vedenja, za razmišljanje o njem kot o resnični osebi s svojimi zmožnostmi in potrebami.
Druga pomembna lastnost, ki neposredno vpliva na uspešnost rejniške družine, je ohranjanje ravnovesja med avtonomijo in odvisnostjo njenih članov. Prav zato, ker je to ravnovesje porušeno, nastajajo destruktivni starševski stili. Glede na rezultate raziskave Veronice Oslon so rejniške družine bolj verjetno nagnjene k pretirani zaščiti kot premajhni zaščiti. Če je prisoten strah pred nezmožnostjo obvladovanja otroka in posledično prevelik nadzor nad otrokovim vedenjem, je tudi to znak nezadostne pripravljenosti.
Navsezadnje je treba stopnjo pripravljenosti družine, da postane rejenec za kompleksnega otroka, ki je ostal brez starševske oskrbe (in, ponovimo, v takih situacijah ni "preprostih" otrok), določiti ne v odsotnosti, ampak s posamezno študijo in popolno diagnozo. In to je, skupaj s poučevanjem potrebnih metod, teorij in veščin, ena od nalog šol za rejnike, ki delujejo v Rusiji.
Pravo izobraževanje
Rejniška družina, imenovana tudi rejniška družina, je družina, za katero je vzgoja otrok pravo delo. Gre za poklicne starše, pristop do katerih določajo prav strokovni kriteriji. To je stanje tako z vidika pravnika kot pedagoškega psihologa.
Obseg dela, ki zahteva strokovno znanje, je velik, ugotavlja Zoya Lavrentieva, profesorica oddelka za pedagogiko in psihologijo na Novosibirski državni univerzi. Otrokom, ki so ostali brez starševskega varstva, je treba najprej pomagati pri soočanju s psihičnimi težavami, ki so se pojavile v povezavi z izgubo lastne družine; najti načine za popravljanje čustvenih in vedenjskih stereotipov, ki so se razvili v neugodnih okoliščinah; ustvariti optimalne pogoje za razvoj, usposabljanje in izobraževanje v novih življenjskih razmerah za njih; zagotoviti najustreznejše prilagajanje in socializacijo.
Po podatkih iz začetka leta 2010 je odstotek otrok, ki se vrnejo iz rejniških družin - torej katastrofalnih neuspehov formata "nismo kos", ki odmevajo kot prave tragedije pri otrocih in neuspešnih starših - približno 2%. To pomeni, da se vsako leto v več deset primerih izkaže, da je pripravljenost staršev, da sprejmejo otroka v družino, nezadostna. Zavedajoč se omejenega potenciala kratkotrajnih tečajev za rejnike, je NSU pred nekaj leti organiziral polno dopisno visokošolsko izobraževanje za rejnike. Oblikovana je bila posebna učna skupina, kjer študirajo samo tisti študenti, ki že imajo status rejnika. Ni samo izredni, ampak tudi z urnikom treningov, prilagojenim šolskim počitnicam.
"Na prvih urah s skupino posvojiteljev je postalo jasno, da je treba najti ne le organizacijske, ampak tudi nestandardne načine njihovega poklicnega usposabljanja," piše Zoya Lavrentieva. »Zgolj znanje jim očitno ni bilo dovolj; pripravljeni so bili vsako znanstveno informacijo prelomiti skozi lastno prakso.«
Kot glavna raziskovalna metoda je bilo izbrano opazovanje udeležencev, pri čemer so stopnje študije določene s časom, porabljenim za študij osnovnih izobraževalnih predmetov. Avtorji tečaja so poskrbeli tudi za diagnostiko in ugotavljanje dinamike razvoja posvojenega otroka, s čimer so lahko posvojitelji ugotavljali kakovost svojega dela. Res je, ker nekatere raziskovalne metode povedo preveč o vsakdanjem življenju družine, je določena pravica do »odloga« od javne refleksije nekaterih raziskovalnih podatkov.
Usposabljanje je organizirano na najrazličnejši možni način, vključno z oblikovanjem začasnih skupin za raziskovalne naloge na podlagi dodatnih izobraževalnih ustanov in javnih organizacij. In da ne bi ustvarili občutka nenehne odvisnosti od namigov od zunaj, raziskovalni program vključuje preučevanje osebne rasti samih posvojiteljev. Treba je aktivno izvajati usposabljanje o čustveni in poklicni izgorelosti, usposabljanje za razvoj ustvarjalnih sposobnosti itd., ugotavlja Zoya Lavrentieva. Tako resen pristop k usposabljanju rejnikov – in lahko ga razširimo tudi na tiste, ki to šele nameravajo postati – lahko pomembno dvigne nivo rejnikov in iz njih naredi resnične profesionalce pri vzgoji otrok. Kar bo posledično zmanjšalo tveganje vračanja in blagodejno vplivalo na podobo rejniških družin, ki je v zadnjem času precej nezaželena.
Kdo lahko postane rejnik?
Odločili ste se, da postanete rejniki. Še vedno je treba izpolniti nekatere formalnosti, da bo dolgo pričakovani otrok končno postal vaš! Konec koncev ne more vsak posvojiti otroka.
Oleg Fortuna, generalni direktor dobrodelne fundacije Rodnye Lyudi
Duhovnih vezi, ki vas bodo povezovale z vašim bodočim posvojenim sinom ali hčerko, ni mogoče urejati s pravili, zakoni in predpisi. Toda s pravnega vidika se bo samo posvojen otrok štel za "popolnoma domačega".
Vsak zakonski par ali samska oseba ne more postati posvojitelj. Da bi olajšali stvari, lahko točno ti vzeti otroka v varstvo, morate razumeti, kdo ne lahko postane posvojitelj. Pa poglejmo:
Osebe, ki jih je sodišče priznalo kot nesposobne ali delno sposobne;
Zakonca, od katerih je sodišče priznalo enega kot nesposobnega ali delno sposobnega;
Osebe, ki jim je sodišče odvzelo roditeljske pravice ali jih je sodišče omejilo v roditeljskih pravicah;
Osebe, ki so bile odvzete dolžnosti skrbnika (skrbnika) zaradi nepravilnega opravljanja nalog, ki so jim dodeljene z zakonom;
Nekdanji posvojitelji, če je posvojitev preklicala sodišče po njihovi krivdi;
Osebe, ki zaradi zdravstvenih razlogov ne morejo opravljati starševske odgovornosti;
Osebe, ki ob posvojitvi nimajo dohodka, ki bi posvojenemu otroku zagotavljal življenjski minimum, določen v subjektu Ruske federacije, na ozemlju katerega prebivajo posvojitelji (posvojitelji);
Osebe brez stalnega prebivališča;
Osebe, ki so imele ob posvojitvi kazensko evidenco za naklepno kaznivo dejanje zoper življenje ali zdravje državljanov;
Osebe, ki živijo v stanovanjskih prostorih, ki ne izpolnjujejo sanitarnih in tehničnih pravil in predpisov.
Seznam bolezni, zaradi katerih ne morete posvojiti otroka:
Tuberkuloza (aktivna in kronična) vseh oblik lokalizacije pri bolnikih iz skupin I, II, V dispanzerske registracije;
. bolezni notranjih organov, živčnega sistema, mišično-skeletnega sistema v fazi dekompenzacije;
. maligne onkološke bolezni vseh lokalizacij;
. zasvojenost z drogami, zloraba substanc, alkoholizem;
. nalezljive bolezni pred odstranitvijo iz dispanzerske registracije;
. duševne bolezni, pri katerih so pacienti po ustaljenem postopku priznani kot nesposobni ali delno sposobni;
. vse bolezni in poškodbe, ki so povzročile invalidnost skupine I in II, razen sposobnosti za delo.
Za osebe, ki živijo skupaj v tako imenovani civilni zakonski zvezi, velja omejitev: ne morejo skupaj posvojiti istega otroka.
Posvojitelj mora biti vsaj 16 let starejši od posvojenca, vendar se lahko v nekaterih primerih in v interesu otroka ta razlika zmanjša.
Suhoparna dejstva se ne bodo zdela nič takega, ko boste prvič objeli svojega dojenčka in začeli povsem novo življenje.
Zadnja leta je v svetu zelo popularna tema posvojitev otrok. In to je razmeroma dober trend. Zakaj relativno? Kajti vedno večji odstotek posvojenih otrok se čez nekaj časa vrne med vladne zidove. Posvojijo jih dvakrat, včasih tudi trikrat, ob prvih težavah pa se spet vrnejo v sirotišnico. So rejniki res tako brezsrčni? Ali pa obstajajo resnične težave pri vzgoji »posvojenih otrok«, ki jim dve odrasli osebi nista kos?
Nekaj statistike za leto 2015:
Družine so našle 56 tisoč ruskih otrok, ki so prej ostali brez starševskega varstva.
42 tisoč otrok je končalo v sirotišnicah.
Danes v državi živi okoli 80 tisoč otrok v sirotišnicah, pred dvema letoma jih je bilo skoraj 120 tisoč.
Naredi dobro delo
Verjetno lahko vsako osebo, ki je pripravljena posvojiti otroka, štejemo za heroja, saj je to velika odgovornost. Kaj motivira ljudi, da postanejo rejniki? Usmiljenje, ljubezen do otrok ali želja po dobrem dejanju?
"Otroka sta zrasla, postavila sta ju na noge, nista še tako stara, sta finančno preskrbljena, imata veliko časa in neporabljene ljubezni, morda otroka vzameta iz sirotišnice?" - o tem pogosto razmišljajo potencialni posvojitelji.
Med njimi so tudi tisti pari, ki imajo hude zdravstvene težave in že več let ne morejo imeti svojega otroka. In to sta glavni dve kategoriji posvojiteljev - nekateri so že vzgojili svoje potomce, drugi vse življenje sanjajo, da bi v njihovem domu zazvenel otroški smeh.
Glede na različne cilje posvojitve se pojavljajo povsem različne težave, na katere bodočih posvojiteljev nihče ne opozori. Na primer, ljudje, ki imajo svoje otroke, neprostovoljno začnejo primerjati svoje in posvojene potomce in pogosto ne morejo ljubiti novega družinskega člana tako kot svoje otroke. In zakonca, ki sta tako dolgo sanjala o otroku, si včasih niti ne predstavljata, kakšno delo je to, in se po toliko letih samostojnega življenja znajdeta nepripravljena na starševstvo. Navsezadnje vsi okoli govorijo o neizmerni sreči, ki se bo naselila v hiši, ko se bo pojavil otrok, vendar je običajno molčati o tem, da od takrat naprej v hiši ne bo več miru, normalnega spanca ali reda. . Torej, kaj morate imeti v mislih, preden posvojite otroka?
Diagnoza: zdrav
Zdravi in majhni otroci zlahka najdejo rejniške družine, sirotišnice so prenatrpane z invalidi in otroki s kroničnimi boleznimi. A tudi če na otrokovem kartonu piše »zdrav«, to še ne zagotavlja, da nima skritih bolezni, tudi posvojeni dojenček ni imun na poškodbe. Ali se v taki situaciji ne boste zlomili, boste imeli moč in dobroto, da se skupaj z otrokom borite s hudo boleznijo? Takega vprašanja si ne bi zastavili, če ne bi vsako leto vse več NARAVNIH staršev zapuščalo hudo bolnih otrok.
Nehote si boste prizadevali, da bi v svojem otroku videli lastnosti sebe ali svojega moža, vendar se bo najverjetneje razlikoval od vas tako po videzu kot po temperamentu. Tudi družina in prijatelji vas bodo nenehno spominjali, da otrok ni podoben vam. Bodite pripravljeni na to in ne ustvarjajte si iluzij.
Dednost
Geni imajo neverjeten vpliv na življenje vsakega človeka in posvojen otrok ni izjema. Če vam je dednost pomembna in se bojite presenečenj v prihodnosti, ugotovite, kdo so bili otrokovi starši. In če otrok že živi v vaši družini, mu nikoli ne očitajte, da je tako slab kot njegova mati. Sam ve, da je slaba, dovolj je že trpel zaradi nje. Ne dovolite si misliti, da bo postal alkoholik ali kriminalec kot njegovi biološki starši. To je mogoče preprečiti in to je samo v vaši moči.
Tujec med svojimi
Ne vzpostavlja stika, ne posluša, obnaša se, kot da je na obisku - takšne pritožbe lahko pogosto slišimo od posvojiteljev in očetov. Seveda vam je hvaležen za posvojitev, vendar ne bo samodejno postal član vaše družine. Če želite ukrotiti "tujca" in ga prisiliti, da živi v skladu s pravili vašega "paketa", boste morali porabiti veliko truda in morda celo živcev.
Če ni edini otrok v družini, ga nikoli ne izpostavljajte med svojimi otroki. »Volčjega mladiča« boste sprva želeli ogreti s povečano pozornostjo in odpuščanjem prestopkov, a bo hitro postal drznejši in začel braniti svojo prevlado v družini. Z njim ravnajte tako kot s svojimi otroki, ne bodite sramežljivi pokazati svojih čustev, grajajte ga, ko je treba, vendar ne pozabite na tople besede ljubezni.
Otroku je šlo slabo
To je najpogostejši razlog, ki ga posvojitelji navedejo ob vrnitvi otroka v sirotišnico. Pred posvojitvijo je bila deklica samo angel in po nekaj mesecih se je "razvadila", začela biti nesramna, se slabo učiti ali celo krasti denar staršem? Otroci so pametnejši, kot si mislimo, sprva so res pripravljeni igrati vlogo tihih ljudi, a prej ali slej začnejo kazati značaj. Posvojenim otrokom se ne more »pokvariti«, preprosto prenehajo igrati svojo vlogo. Da, ni tako dober! Muhast, škodljiv, z eno besedo, enak kot vsi otroci.
"Mami, ali nisem tvoj sorodnik?"
Vsi posvojitelji tvegamo, da bomo nekoč slišali takšno vprašanje, na to morate biti pripravljeni in se takoj odločiti, ali bo otrok vedel za posvojitev. Če ne, potem je treba sprejeti vse ukrepe, da mu nihče ne pove neprijetne novice. A te ne bo sovražil, ko bo izvedel, da si ga celo življenje zavajal?
"Zame nisi nič!"
Posvojitelji, katerih otrok je "ponorel" in je popolnoma neobvladljiv, se pogosto obrnejo na psihologe. Starši zanj niso avtoriteta. Zanj so "nihče", to se pogosto zgodi pri otrocih, posvojenih v zavestni starosti. V takšni situaciji bosta morala rejnica in oče porabiti veliko živcev, da bi ukrotila upornika. Toda veliko težje je dati veliko ljubezni težkemu otroku; veliko lažje je ljubiti odlične učence.
In to ni popoln seznam težav, s katerimi se lahko srečajo posvojitelji. Biti starš je delo, je odrekanje lastnim interesom, je čustvena in materialna predanost. Slike srečnih družin niso nič drugega kot iluzija, so le sekunda iz celega življenja s številnimi težavami, ki običajno ostanejo v ozadju. Modo posvojitev promovirajo tudi zvezdniki, a ne bodite naivni! Ali imate varuške, pralnice in kuharice, ki skrbijo za pet rejencev?
Ni igrača
Če je tako težko, verjetno ne bi smeli posvojiti otroka, si morda mislite? Vendar članek sploh ne govori o tem. Toliko socialnih oglasov naokoli s pozivi k odvzemu otroka iz sirotišnice, a niti besede o tem, da ti otroci niso igrače in jih ni mogoče vrniti, če se »pokvarijo«. To so ranljive duše, največkrat že travmatizirane zaradi ločitve od staršev, že od malih nog se sprašujejo, s čim so si zaslužile izdajo. Nihče ne bi pomislil, da bi lastnega otroka poslal v sirotišnico zaradi slabih ocen in nagajivosti, zakaj je torej dovoljena ideja o vrnitvi posvojenega otroka?
Postanite najbližji otroku, vzemite njegovo »zapuščeno« življenje v svoje roke, ljubite ga kot svojega, dajte mu vse, o čemer sanja, postanite zgled in vodnik, zdravite in varujte, bodite vedno na njegovi strani. in prenašati vse njegove norčije ... Pripravljen? Takrat se res lahko imenuješ posvojiteljska mama in oče, takrat ti res lahko zaupaš otrokovo življenje.
Ste kdaj razmišljali o posvojitvi otroka? Mislite, da bodo posvojitelji lahko postali starši?
