Scenarij za predstavitev portfelja skupine v vrtcu "Čebela"
Ustreznost
Trenutno se portfeljska tehnologija pogosto uporablja na področju izobraževanja, tudi v praksi predšolske vzgoje. Pomen te tehnologije je naslednji. Prvič, namenjen je interakciji vseh udeležencev izobraževalnega procesa. Otroci, učitelji in starši skupaj sodelujejo pri nastajanju enotnega ustvarjalnega izdelka. Drugič, to je eden od načinov za izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa, saj uporaba te tehnologije prispeva k doseganju pozitivnih rezultatov v dejavnostih posameznika (otrok, učitelj) in ekipe kot celote (skupine). , predšolske vzgojne ustanove).
Cilj: ustvarjanje ozračja odprtosti, skupnosti vseh udeležencev izobraževalnega procesa.
Naloge:
- ustvarite situacijo, da skupina doživi uspeh;
- podpirati interes vzgojiteljev skupine pri oblikovanju mape skupine;
- okrepiti interakcijo z družinami učencev skupine, povečati zanimanje staršev (zakonitih zastopnikov) za rezultate razvoja skupine in skupne dejavnosti z vrtcem.
Sliši se glasba, pod njo otroci tečejo v glasbeno sobo in posnemajo čebele.
Otroci v zboru: Pozdravljeni dragi gostje!
Vzgojitelj 1: Danes vas z veseljem pozdravljamo v našem panju!
Vodja skupine: Dobrodošli v skupini -
Otroci v zboru:"čebela"
Vzgojitelj 1: V skupini z imenom "Čebelica"
Čudoviti fantje in dekleta.
Kipari, riši, pleši, poj,
Živijo srečno in veselo.
Naučite se vse verze skupaj
Razvijte prste
Nagajiv jezik
Razvijajo se tudi
Govoriti jasno
Videti je kot potok.
Vzgojiteljica 2: Poiščite prijatelje tukaj
Z njimi gredo na sprehod.
Skupaj se prepirata in sanjata
Neopazno rastejo.
Vrtec je tvoj drugi dom,
Kako toplo in prijetno je.
Ljubite ga otroci
otroci: Najbolj prijazna hiša na svetu!
Vodja skupine: Naš moto -
Otroci v zboru:
čebelice -
Ne sedi brez dela -
Znanje je prejeto
In pogumno jih nosite!
V igri, pesmi, športu
Spretno uporabljeno.
čebelice -
Učite se z igranjem!
Vodja skupine: Pesem naše skupine -
1. Fantje in dekleta,
Izumil sem igro.
Ti in jaz sva postala čebela,
Peljem te na let.
Vsi se moramo razumeti
Imamo čebeljo družino.
Zavrtimo se
In ponavljaj za menoj!
Refren 1: Lahko, lahko, lahko
Čudovito delati čudeže
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
2. Fantje in dekleta,
Peljem te na let.
Ti in jaz sva postala čebela,
Nabiramo med.
Kako zabavno na travniku
Vrtenje in brenčanje.
Nikoli nimava drug drugega
Ne zamerimo!
Refren 2:
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
Nikoli nikogar ne zameri!
Refren 1: Lahko, lahko, lahko
Čudovito delati čudeže
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
Hoteli so in poleteli v nebo!
La-la-la………………………..
Refren 2: Vzleteli smo, vzleteli, vzleteli
Kako zabavno se vrtimo in brenčimo.
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
Nikoli nikogar ne zameri!
Refren 1: Lahko, lahko, lahko
Čudovito delati čudeže
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
Vse kar potrebujete je, da si vsi želijo
Zaželel in poletel v nebo
Otrok: Ne moremo samo vrteti in brneti,
Radi tudi plešemo!
Ples "Čebela"
Voditelj 1: Fantje, v naš panj je prispela nova čebela. Ona, tako kot mi, rada igra, poje in pleše, vendar ji je zelo dolgčas sama. Povabimo jo v našo družino in bodimo vsi skupaj prijatelji!
Pesmi "Naši hobiji"
otroci: Zdaj vam bomo vse povedali
Ne za zabavo
Kar ima vsak
Vaš hobi.
1. Naša Vika je tako pridna,
Pameten um.
Kako dokončati vse stvari
Teče na ulico.
2. In Lily ima manire,
Mežikanje od daleč.
Zdi se, da bo ona direktorica
Šola ali vrtec.
3. In Sashenka-lepotica
Tesne pletenice sploh ni.
Ne potrebuje kijke
Tako navdušen nad plesom!
4. Nastya se rada šali,
Igrajte se, pogovarjajte se.
Še vedno obožuje svoje ime
Kako zveni Anastasia?
5. In naša Artjomka
Obstajajo lepi čevlji.
Naš Artem igra nogomet,
Varuje vrata.
6. Naša Miša polni
Sprehodi z razpoloženjem
In konča se -
Z obžalovanjem odide.
7. Kdo je končal in odhitel,
Kot hitro letalo?
To je Tim v naši skupini
Maratonski tek ne uspe.
8. Sasha zelo obožuje Lego,
S konstruktorjem je na "ti".
Mogoče postaneš inženir
Gradi zgradbe in mostove.
9. Naš Saša obožuje glasbo,
In ples in petje
Okrogli plesi vodijo skupaj,
Na splošno je življenje zabavno!
10. Lavrik rad riše,
Igraj se z bratom.
Je nagajiv fant
Torej se vrtite.
11. Zhenya obožuje čokolado
In marshmallows in marmelada.
Vse popije s čajem
Ali toplo mleko.
12. Artjomka ima vse na policah
Razširjeno v glavi.
Vse bo povedano z občutkom, res
Tudi o sladoledu.
13. Naša Arsyusha dobro opravljena,
Igra se s kockami
In potem vsa njihova skupina
Zbira se dolgo časa.
14. Oh, naša Saša, Sašenka,
Dve ogromni očesi.
On je njegova najljubša risanka
Nikoli zamudil.
15. In najbolj resen od vseh je naš Yarik.
Je dober kavalir
Oba izobražena in skromna.
Od njega moramo jemati zgled.
16. Ne glej, Mark je krhek,
Suh in majhen.
Ne stoji zaman na vratih,
Spreten in pozoren.
17. In, Maksimka, vsaj kje,
Rada vadi.
Ukvarja se s športom
Ne za zabavo!
18. Sasha zelo rad skače,
Teci, plezaj povsod.
Učitelj pravi -
Je kot poživilo.
Otroci v zboru: Povedali smo vam pesmi
O naših hobijih
In zdaj še iz naše skupine
Privoščite si!
Vzgojiteljica 2: In zdaj, dragi gostje, vas vabimo v skupino, da si ogledate zasnovo portfelja.
Golubeva Natalia
Skupinska predstavitev za starše
Predstavljam vam, kako predstavite svojo skupino staršem.
Z vizualnim, barvito oblikovanim gradivom pokažite, kako se gradita razvijajoče se predmetno-prostorsko okolje in izobraževalni proces v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom. Takšna predstavitev Uporabljam pri prvi organizacijski starševski srečanja z novoprispelimi otroki.
Tukaj je primer spremnega besedila diapozitivi:
Vsak dan bomo z veseljem sprejeli vaše otroke in se trudili zagotoviti čustveno dobro počutje vsakega otroka.
Izobraževalni proces v našem skupina se izvaja z delovnim programom, ki je normativni in upravni dokument, ki utemeljuje izbiro namena, vsebine, uporabljenih metod in tehnologij, oblik organizacije izobraževalnega procesa v skupina številka 6"Teremok".
(zdrs) Program je bil razvit na podlagi GEF: zvezna država
Vzgojni standard za predšolsko vzgojo.
Program je bil razvit v skladu z zakonodajo dokumenti:
Zvezni zakon z dne 29. decembra 2012 št. 273 - FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji";
- "Sanitarne in epidemiološke zahteve za napravo, vsebino in
organizacija delovnega režima predšolskih izobraževalnih organizacij«.
Program je bil razvit s ob upoštevanju:
1. Zgleden osnovni splošni izobraževalni program za predšolsko vzgojo
izobraževanje "Od rojstva do šole", uredil N. E. Veraksa,
T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva
2. Programi. "Živimo na Uralu" Tolstikova O. V., Savelieva O. V.
Opravičujemo se, da vas ne moremo povabiti na ogled skupina, vrsta organizacijskega dela pri pripravah na maturo
Za vas smo pripravili fotografsko razstavo naših skupine
(zdrs) Za organizacijo igralnih dejavnosti, in to je glavna vrsta otroške dejavnosti, tako kot je delo glavna vrsta za vas, so bili ustvarjeni igralni centri.
Centri ustrezajo načelom gradnje razvijajočega se predmetno-prostorskega okolja, 8 jih je, na diapozitivih so označeni s poševnim tiskom.
(zdrs) spalnica je urejena v slogu nebeškega prostora (zibajoče se zvezde in luna). Otrok se ob pogledu na zvezde umiri, sprosti in hitreje zaspi.
(zdrs) Zaradi slabega financiranja postane vsebina igralnega materiala problem številka 1. Tukaj bo vse upanje samo na vas. Sprejemamo kakršnekoli pomoč: izdelati, zlepiti, dati, sponzorirati ...
(zdrs) Vsi so videli našo gugalnico, otrokom je všeč, imamo še več idej, upamo, da jih boste pomagali uresničiti
(zdrs) Izvajanja izobraževalnega procesa se lotevamo ustvarjalno in z zanosom.
Vsako delo otroka je izvirno in unikatno.
(zdrs) Neprestano vas bomo prosili za različne odpadne materiale, ne zavrnite, prosim, otrok mora ustvarjati in brez "Ne morete kuhati žitaric in maslene kaše"
(zdrs) Ustvarjalni otroci izkazujejo ustvarjalnost povsod, tako v športu kot v naravi, v skupina bo delovalagledališče v resničnem življenju, je to fascinantna inovacija za razvoj ustvarjalnosti.
(zdrs) Zakon "O nastanku Ruske federacije" Z uvedbo zveznega državnega izobraževalnega standarda se od nas zahteva, da otrokom ne samo dajemo znanje, ampak predvsem oblikujemo sposobnost, da to znanje pridobimo sami, da z njim operiramo, samostojno in ustvarjalno razmišljamo, je obvladati univerzalne učne dejavnosti.
Za to v skupina s pomočjo kognitivnih raziskovalnih dejavnosti so optimizirani pogoji za razvoj univerzalnih izobraževalnih dejavnosti otroka.
Delujejo izobraževalni centri "Opazovalec" in "Raziskovalec", "Bralec",
kjer lahko otrok:
1. Naučite se novih stvari.
2. Upravljajte ta ali oni pojav.
3. Povzročanje ali zaustavitev pojavov.
4. Spremenite ga v eno ali drugo smer.
(zdrs) Tako bo organizirana eksperimentalna dejavnost
(zdrs) Projektne dejavnosti bodo osnova izobraževalnega procesa, ti pa starši biti aktivni udeleženci.
(zdrs) za izvajanje prednostne usmeritve Svetlane Grigoryevne za otroke deluje center "Ljudski"
(zdrs)Čaka vas veliko skakalnih tekmovanj različnih ravni, vsakega udeleženca označimo z diplomo in nagrado
(zdrs) Skupaj bomo izdelali kostume za otroke za zabavo in tematske večere
(zdrs) Sedaj pa te vabim v klub "Mojster OK", kjer se lahko pogovarjate o svojih hobijih, vas naučimo rokodelstva, pomagali vam bomo pri organizaciji in izvedbi klubskih ur
(zdrs) Otroška ekipa je velika družina.
Kot v vsaki družini morajo biti tradicije, jih imamo in so se z leti razvijale.
O tem, kako bodo organizirane naše skupne aktivnosti, se lahko veliko pogovarjamo in o tem se bomo z vami pogovarjali v prihodnje.
(zdrs) In zdaj vas želim opozoriti na dejstvo, da bi morala dvostransko zavedanje in zaupanje biti osnova našega sodelovanja.
Prisotnost konfliktov
1. OTROK - OTROK
Pri reševanju konfliktne situacije zasledimo vzročno-posledično zvezo z otrokom ... in če bi zahtevali, kaj bi se zgodilo, če ne bi odrinili, ampak mu ponudili vlogo v vaši igri, mislite, da bi zadel ti če)
2. STARŠ – UČITELJ
V primeru kakršnega koli nesporazuma, nezadovoljstva ... s katere koli strani. Prosimo vas, da problem naznanite nam – učiteljem, mi pa vam in ne za vašim hrbtom (drugo starš ali drugega učitelja). Sestali se bomo, razpravljali, razpravljali o vseh vidikih in prišli do soglasja. In konflikt bo rešen.
Upamo, da ne bo prihajalo do konfliktnih situacij, ampak bomo usklajeno sodelovali na področju vzgoje in izobraževanja otrok.
Obljubimo vam:
1. Poročajte o najmanjšem napredku otroka.
2. Ne iniciirajte drugih starši v slabem vedenju drugih otrok ne visijo "črne etikete".
3. Ne izpostavljajte otrok pritiskom drugih starši. Kaj je to pomeni:….
5. Morebitne konflikte bomo rešili takoj – strokovno kompetentno: prepričevanje, dokazovanje, razvijanje enotnega mnenja
Vaši otroci so že veliki, vendar s prehodom v drugo komunikacijsko okolje proces prilagajanja ni izključen.
(zdrs) Seveda je vstop v nove razmere zelo kompleksen proces, ki zahteva velike čustvene in voljne stroške. Manj kot ima človek socialnih izkušenj, težje se prilagaja. Težave nastanejo v povezavi z novim okoljem, novimi pravili, po katerih otrok začne živeti. Organizacija režimskih trenutkov za otroke od 5. do 6. leta starosti se seveda razlikuje od 4. leta.
Kaj lahko VI storite, da bi se vaš otrok navadil na novo okolje?
Najprej potrebujete pozitiven odnos. starši v vrtec. Glede na to, kako pripoveduješ vrt: z veseljem in navdihom ali z obupom in žalostjo bo v veliki meri odvisno stanje otroka. Seveda boste imeli vznemirljiva in moteča vprašanja v zvezi z novim skupina, učitelji, vendar o njih ne bi smeli razpravljati z otrokom.
Drugič, pripravite svojega otroka na prehod na novo skupina, povejte razloge, zakaj bo šel sem (postali ste veliki, majhni pa ostajajo v vrtcu, prišli bomo obiskat Ljudmilo Nikolaevno, vesel sem, da se preselite v skupina, kjer so veliki samostojni otroci, se veliko naučiš, tam je lepo). Preden se ločite, se dogovorite z njim, recite, da se boste vrnili, in ga odpeljite domov. In ne pozabite reči, da vam je drag in ljubljen, kot prej.
Tretjič, nikoli ne prestrašite otroka zaradi slabega vedenja novega skupina. Na primer: "No, počakaj, šel boš k velikemu skupina tam vas bodo takoj naučili čistiti igrače; ne sramoti me, drugače bodo rekli, da ne veš, kako narediti ničesar ... ". Predstavljajte si, kako bi se počutili otrok: "Novo skupina je kazen» bolj kot zanimiva zabava.
Četrtič, seznaniti se morate z dnevno rutino pri starejših skupina in če je mogoče, ga imejte doma
Šolsko leto se bliža koncu. V vrtcih začnejo pripravljati tudi nove skupine za nove otroke. Kako naj si predstavljajo svoj novi dom? Kako povedati vse? Seveda v verzih skupinska predstavitev v vrtcu.
V poetični obliki se vse dojema hitreje, bolj zabavno, bolj veselo.
Otrokom v vrtcu
Vedno z veseljem grem
Tako dekleta kot fantje
Tukaj jim je všeč!
V našem vrtcu
Zelo zanimivo!
Želimo vas zadržati
Ogled vseh skupaj.
Odpiramo vrata v pravljico,
In dobrodošli v naši skupini!
Tukaj vedno sije sonce
Dvigne naše razpoloženje.
Tukaj je udoben kavč,
Kdor želi, se lahko usede.
V garderobi so omarice.
Imajo plašče in šale,
Čevlji, klobuki, škornji,
In na slikah omaric:
Vem zakaj slike!
Da ne bi zamenjali čevljev,
Čevlji, kape, plašči
Vanja, Maša in Irishka.
Z vami smo prišli v skupino,
Tega nisi odstranil.
Vse, o čemer ste sanjali ... je zagotovo tukaj!
Obstaja čarobna škatla
Obstajajo različne lutke iz pravljic:
Lisica, zajček, starec,
V naših rokah je takoj oživel.
Radi se oblačimo v kostume.
Spremenite se v različne junake.
Tu se učimo graditi, razmišljati,
Razmišljajte logično, razvijajte um.
Tukaj je naša ladja
Prinesel nam je igre.
Vse naše igre so izobraževalne,
Naučimo se biti pozorni.
Učitelj pomaga
Veliko novih stvari za naučiti.
Tu se učimo z igro
Lažje je tako spoznati svet.
V skupini je letalski muzej,
V njej so zanimivi predmeti.
V kotu samote
Lahko si v tišini.
Vse vaše skrbi bodo izginile
Navsezadnje lahko pokličete svojo mamo.
V naši skupini je kotiček narave,
Na vejah se guga opica,
Rastline, močvirje, ribe,
Radi jih gledamo.
Na policah knjig, ki jih ne štejemo,
Obstajajo pravljice različnih narodov.
Učiteljica nam jih bere,
Vsak od nas je junak.
Zvonovi zvonijo,
Bobni tolčejo
Maracas, pipe, tamburine,
Gradimo glasbeno harmonijo.
In pri osmih letih, pri treh in pri petih
Vsi otroci radi rišejo.
Z vami smo ves svet
Na papirju bomo ustvarili:
Ptice in ribe, hiše, ljudje,
Celo pravljične živali.
Za uspešen razvoj
Morate se ukvarjati s športom.
Brez dvoma koristno za nas
Vse, kar je povezano z gibanjem.
Igrali se bomo skupaj
Teci, skači in skači!
Igramo različne igre
Vabimo vse z nami!
Radi se igramo v trgovini
Spečemo torto, postavimo mizo.
Bolnike, ki jih je treba zdraviti ... in to na vsak način
Naj bodo vaši lasje moderni!
Kako prečkati cesto
Kako se obnašati v prometu.
Spomnili se bomo, igranja
Naučite se vseh prometnih pravil.
V naši skupini je vrt,
Tam raste marsikaj.
Zalivamo vrt
Gledamo sadike.
Prišli smo v gimnazijo,
Tukaj čas beži.
Veliko smo se naučili
In še več bo prišlo.
Pokazali smo celotni skupini
Vsak je povedal o sebi.
Čakali vas bomo na ponovni obisk,
Imamo še več za pokazati.
Pesmi za ustvarjanje predstavitev in video posnetkov za starše
Kaj počnemo od jutra do večera?
Avtor pesmi -
Bulatov
Marina Borisovna,
glasbeni direktor
najvišjo kategorijo
Cilj: staršem omogočiti, da brez prisotnosti matere spoznajo dejavnosti vzgojiteljice, glasbenega vodje in delovanja svojih otrok v skupini.
Pojasnilo.
Ti verzi so lahko koristni vzgojiteljem, ki delajo z najmanjšimi otroki, starejšim vzgojiteljem, glasbenim vodjem. Vsak starš želi videti, kako se njegov otrok počuti v skupini otrok, brez mame, s tujo teto. Določene režimske trenutke smo posneli na video, nato pa izdelali predstavitev oziroma video in ga uporabili na roditeljskem sestanku. Srečanje je bilo na predvečer praznika 8. marca in vsaka mama se ga je zelo razveselila.
1.
Danes vam bomo povedali, povedali in pokazali,
Kaj počnemo od jutra do večera.
2. Pri glasbeni uri. Otroci pojejo pesem.
Vsak majhen otrok ima rad glasbo že od zibelke
In zato, prijatelji, ne moremo živeti brez glasbe!
3. Pri glasbeni uri. Otroci plešejo.
Plešemo in pojemo in se prav nič ne utrudimo.
In naši nasmehi - noter! Vsem nam gre zelo dobro!
4. Noise orkester z ropotuljami.
Vadba zjutraj z razpoloženjem otrok.
Orkester igra odlično, čestita vsem ženskam.
5. Otroci pošiljajo poljubčke svojim mamam in babicam.
Otroci z vsem srcem čestitajo svojim materam.
6. Otroci vzamejo svoje kahlice in sedejo nanje.
ja! Pri nas je že "zavrelo" in se lotevamo posla:
Vzeli bomo svojo kahlico in že sedimo na njej!
7. Na sprehodu. Gledanje sonca. Otroci podarijo svoj nasmeh soncu.
Sonce je pogledalo skozi okno, vsem nam je postalo zabavno.
Ne obžalujemo nasmehov, znamo se nasmejati!
8. Na sprehodu. Mobilna igra.
Stopi z menoj, prijatelj moj, v majhen krog.
Tukaj je potrditveno polje. Komu dati? Komu dati zastavo?
9. Na sprehodu. Delovne naloge.
Kako lepo smo hodili in pospravljali vse igrače.
Območje je čisto! Kakšen otrok!
10. Prve minute tišine. (še vedno nočem spati).
Tihi čas, tihi čas. Poglej nas -
Smešno nam je in danes popoldne verjetno ne bomo zaspali.
11. Otroci so že zaspali.
Tukaj je dremež na pragu, zapri oči, prijatelj!
Vendar so nas sanje vse porušile. Lov na spanje - brez moči!
12. Lekcija o seznanitvi z lastnostmi vode.
Hitro moramo izvedeti in podrobno povedati:
Topla ali hladna voda, da jo natočimo,
Ker moraš raco okopati v tej majhni vodi!
In race so zbežale. Komaj jih ujamemo
Našli jih bomo pod mizo. Na njej je piramida.
Piramida ni preprosta, je največja.
No, lahko pomagamo rački in pomagamo najti račke.
13. Privzgojite otrokom samostojnost pri oblačenju in slačenju.
Vemo, kako se obleči. In tudi sleči se.
Če le mama ni izvedela, se ni nehala oblačiti.
14. Izobraževanje kulturnih in higienskih veščin med obroki.
Nežno učite jesti, se skloniti, poslušati odrasle.
Vse lahko naredimo sami, a mami ne bomo povedali.
Super je, ko mamica hrani z žličke!
15. Varstvo otrok na domu. Otroci se poslavljajo od vrtca in drug od drugega.
Pa živimo tukaj, jutri pridemo spet.
Zbogom, otroci, čas je, da gredo vsi domov!
Naslov: Pesmi za ustvarjanje predstavitev in video posnetkov za starše v predšolski vzgojni ustanovi "Kaj počnemo od jutra ves dan do večera"
Nominacija: Vrtec, Metodološki razvoj, Delo s starši, mlajša skupina
Položaj: glasbeni vodja najvišje kategorije
Kraj zaposlitve: MKDOU "Vrtec vasi Shunga"
Lokacija: regija Kostroma, okrožje Kostroma, vas Shunga
Razvojno okolje moje skupine.
Predstavitev je pripravila Khripunova
Elena Vladimirovna, vzgojiteljica MKDOU
Mestno okrožje Kostroma regije Kostroma
"Vrtec vasi Shunga"
Značilnosti srednjih let:
Nabiranje izkušenj v skupnih dejavnostih z vrstniki,
Razvoj kognitivne dejavnosti,
Poskusi kreativnega odražanja vtisov v produktivnih dejavnostih.
Prostorsko okolje v moji skupini ustreza interesom in potrebam otrok.
Trudim se, da je vsak dan otroka v vrtcu napolnjen s pozitivnimi čustvi, da lahko vsak učenec najde nekaj po svojem okusu, uresniči svoj potencial.
4 diapozitiv. Center "Knjižno kraljestvo"
To je knjižni kotiček, tu knjige stojijo v vrsti.
Obstajajo razglednice in albumi, vsi so otrokom znani.
5 diapozitiv. igralni center
Otroci vsi sedijo v vrsti
to je čudovito mesto.
Skuhajte zajtrk in kosilo
pospravi posodo!
6 diapozitiv. igralni center
Če želite, lahko zlikate oblačila.
Ali dajte svoje hčere spat,
In če želite - jih postavite za mizo
in postrezite močan čaj!
7 diapozitiv. igralni center
Če nenadoma zbolite
In ostal brez dela
Tukaj je bolnišnica na polici.
Pridite sem na zdravljenje!
8 diapozitiv. igralni center
V našem supermarketu
kar hočeš v rezervi.
Kupite sadje in zelenjavo
in nahranite svojo družino.
9 diapozitiv. igralni center
Razviti roko -
moraš iztegniti prste
Tukaj je mozaik, vezalke,
tako da so prsti spretni.
Puše, podloge, lutke za gnezdenje -
malo vadi!
10 diapozitiv. Glasbeni center
Glasbeni kotiček.
Orodja so tukaj v vrsti:
Če želite - vzemite tamburin ali pihajte v cev.
Hrup imamo in harmonike so samo razred.
Tambure, žlice, ropotulje - glasbene igrače
11 diapozitiv. gledališki center
Ali želite igrati pravljico?
Torej lahko izberete:
Tukaj je veliko gledališč
sploh ne štej vseh:
Namizno gledališče, gledališče igrač,
gledališče žlic in peteršilj gledališče
Gledališče lutk lutke.
Poglej jih!
12 diapozitiv. gledališki center
13 diapozitiv. Center za kognitivni razvoj
Postavitev treninga -
Nihče tega nima.
14 diapozitiv. Center za kognitivni razvoj
15 diapozitiv. Center za kognitivni razvoj
Pastir zjutraj
vodi krave na travnik
Pujski z njimi
in koze in race
Gredo na travnik.
Tukaj živijo živali.
16 diapozitiv. center za divje živali
Na voljo je tudi mini vrt.
Začnite pošteni ljudje
In rastlina in voda
In poskrbi za vse!
17 diapozitiv. center za divje živali
18 diapozitiv. Športni kompleks
Za boljši razvoj
ukvarjati s telesno vzgojo
V kotu vedno zate
razredna oprema!
Keglji, skakalne vrvi, gimnastične palice,
Trakovi in sultani
za punčke in fantke
Zastave in žoge. Teci, plezaj in skači!
19 diapozitiv. Center kreativnosti
Želel sem risati ali lepiti, izrezati -
tukaj lahko enostavno najdete
(zavijanje z očmi)
Škarje, papir, barve
In flomastri, pobarvanke,
Lepilo, gvaš, svinčniki.
In otroci so srečni!
20 diapozitiv. Center kreativnosti
Tukaj fantje vsi vedo -
Obstaja prostor za konstruktorje.
Ti si moj prijatelj, ne bodi len
Naučite se oblikovati!
Zahteve za prostorsko okolje:
nasičenost,
Transformabilnost,
polfunkcionalno,
variabilnost,
Razpoložljivost,
varnost
Vsako območje v skupini je nameščeno tako, da lahko vsak otrok enostavno razporedi igro glede na svoje interese.
Seznam virov:
http://skachatkartinki.ru/skachat.php?id=21727&num=1
Hvala za vašo pozornost!
