Nedvomno vsaka mati sanja, da bi bil njen otrok poslušen. Redko, a srečaš mamo, ki na igrišču daje otroku jasna navodila, kako in s čim naj se igra. Otrok brezpogojno sledi vsem navodilom, vsakič pogleda mamo, da bi videl, ali je zadovoljna z njegovimi dejanji. Na ukaz »Čas je, da gremo domov«, otrok mirno pobere svoje igrače in gre za mamo. Kako nekaterim staršem uspe otroka naučiti izpolnjevati tako stroge zahteve?
Vse matere in očetje poskušajo vzgajati svoje otroke tako, da kazen zmanjšajo na minimum ali pa se k njej sploh ne zatečejo. Toda učinek takšne vzgoje je ravno nasproten od pričakovanj – otroci se začnejo izjemno slabo vesti. In takoj ko kričite nanje ali jih udarite, se njihovo obnašanje takoj spremeni na bolje. Ali je mogoče ne biti večno kričeč in tepeč starš? In zakaj pogosto miren starš na koncu dobi neubogljivega otroka?
Starši se trudijo biti »dobri« v upanju, da jih bodo otroci iz hvaležnosti začeli ubogati. Toda pričakovanja niso izpolnjena in starši so zelo razburjeni. Takoj sklepajo, da je biti dober in prijazen škodljiv. Otrok postane neobvladljiv in edini izhod je fizično kaznovanje. Otrok bo v strahu pred ponovno kaznijo izpolnil vse zahteve staršev.
Cilj je bil dosežen – starša sta zadovoljna. Vendar je vredno razmisliti o negativnih straneh takšne taktike.
1. Otrok, ki se navadi na brezpogojno poslušnost, postane slabovoljen. Neha sprejemati lastne odločitve in se začne zanašati na mnenja drugih. Ko staršev ni v bližini, začnejo tujci služiti kot zgled. Otroka ne bodo vedno vodili z dobrimi nameni, vendar se on, navajen poslušnosti, ne bo upiral ali ugovarjal.
2. Pomanjkanje mnenja, nezmožnost in nepripravljenost, da bi ga branili - to je tisto, kar starši vcepijo v svojega otroka, ga prisilijo, da molči in ustavi vsako odločanje z njegove strani. V prihodnosti bo tak otrok odrasel v neodločnega odraslega, ki se bo raje prepustil toku.
3. S povzročanjem bolečine otroku odrasli ne posvečajo velike pozornosti njegovemu trpljenju in ga s tem učijo neusmiljenosti, nezmožnosti sočutja in empatije. V prihodnosti se bodo vsa ta čustva projicirala na starše, sorodnike in prijatelje.
4. S tem ko ustavi hrupnega ali kričečega otroka, ga odrasel prisili, da zadrži svoja čustva. Ker jih otrok ne more izraziti, začne skrivati čustva. Oseba, ki nenehno zatira različna čustva, jih sploh neha doživljati. S tem, ko otroka prisilijo, da preneha kazati čustva, mu odrasli s tem preprečijo, da bi se jih naučil pravilno izražati - v prihodnosti bo to povzročilo težave pri interakciji z ljudmi.
5. Otroška igra je za otroka zelo pomemben proces. In ne smete ga prekiniti na zahtevo odrasle osebe. Pravilna stvar je počakati, da se igra konča. V nasprotnem primeru se bo otrok navadil, da pomembne stvari pusti na sredini in ne dokonča, kar je začel.
6. Diktatura v vzgoji je lahko neučinkovita, saj včasih naletimo na trmaste otroke. Njihova značilnost je zelo močna volja. Diktatura staršev v odnosu do takega otroka ne samo da ne bo prinesla rezultatov, ampak bo tudi popolnoma porušila zaupanje in razumevanje med njima. Otrok bo postal neobvladljiv in se bo začel upirati vsemu, kar od njega zahtevajo starši.
Pri izbiri zveste vzgojne poti bodo starši morali biti iznajdljivi in potrpežljivi. Vredno je začeti biti pozoren na interese otroka, poslušati njegovo mnenje, cilje in želje staršev pa je treba vedno jasno pojasniti. Rezultati takšnega načina vzgoje bodo otrokov zaupljiv odnos, poštenost, pravilen osebnostni razvoj in manj težav v »prehodni« dobi.
Pomembno je razumeti, da če je otrok, star od 1,5 do 3 let, hrupen, se obnaša po svoje, noče ubogati in se noče tiho igrati, to ne pomeni, da ima slabe starše. Ko otrok ne skriva svojih čustev, se ne boji izpasti slab in ni vedno ubogljiv - to je pomemben znak zaupanja, ki si ga lahko zaslužijo le občutljivi in dobri starši.
Otroci so v nekem smislu paradoksalna bitja. Hkrati jih vleče v "nasprotne smeri": hrepenijo po neodvisnosti - in so hkrati zelo nagnjeni k poslušnosti. Lažje je ubogati odrasle, to vam omogoča, da se izognete konfliktom "z oblastniki" in celo prejemate nagrade.
Na srečo so otroci tudi presenetljivo prilagodljiva bitja: večini jim nekako uspe v svojem obnašanju združiti obe nasprotujoči si težnji, to je, da se ne prepirajo z nami odraslimi in branijo svojo svobodo. Otroci najpogosteje najdejo svojo »srednjo pot« med Scilo očitnega soočenja z odraslimi in Haribdo popolne podrejenosti njim. Toda otrokom to ne uspe vedno.
Redko, vendar še vedno obstajajo otroci, ki so absolutni konformisti, raje vedno in brezpogojno ubogajo odrasle. In mi, starši in vzgojitelji, imamo takšne otroke pogosto radi, jih hvalimo, spodbujamo, celo postavljamo za zgled. Nevedenje, da je takšno obnašanje otroka pravzaprav razlog za največjo skrb.
Lerochka je najbolj krotek otrok v skupini. In njen videz se ujema z njenim značajem: je majhna, debelušna, rožnata, videti je kot smešna miška iz pravljice.
Leročka med Tiho uro nikoli ne spi. Seveda tako majhen otrok (in Lera je stara 5 let) ne more kar ležati: mora se z nečim ukvarjati. Lerochka tiho govori s Ksyusho, celo se začne smejati - popolnoma neslišno, kot miška. Toda Ksyusha je nenadoma bruhnila v smeh. Oh! Leročka prestrašeno pogleda učitelja in utihne, celo obrne se stran od Ksjuše.
Toda boleče Tihe ure je končno konec. Pouk se začne čez deset minut. Deset minut je brezno časa! Za petletne otroke je deset minut kot za nas deset dni. Vsak se ukvarja s svojim poslom: igra, se pogovarja, prepira, nekateri se nameravajo celo kregati. Živeti življenje s polno paro. Vsi - razen Lera!
Pripravlja se na pouk. To ji vzame približno petnajst minut. Vsekakor mora vse spraviti ven vnaprej, razporediti, vsak predmet na svoje mesto, enakomerno, geometrijsko pravilno. Zaskrbi jo, ko opazi, da svinčniki ali plastelin ležijo narobe: takoj jih popravi. Sedi in čaka, da se pouk začne. Tiho, nekoliko žalostno.
Nekoč smo pripravljali program za novo leto. Med splošnim plesom je moral en otrok stopiti naprej in poslati poljub staršem gledalcem. Toda vsi otroci so bili sramežljivi in so kategorično zavrnili. Potem so se spomnili Lere. In morala je narediti tisto, česar nihče ni hotel, ker ne zna zavrniti.
Spremljevalci so že odšli, pospraviti moramo igrače. Leročka, hej! Hitro pospravi! In ubogljivo gre in pospravi.
Udoben otrok. In res, vsi jo imajo »radi«. Naš vodja, na primer, Lere ne pogleda drugače s sladkim nasmehom (kot porcija čokoladnega sladoleda).
Toda kaj deklica sama čuti in doživlja? In zakaj je takšna?
V Lerinem osebnem dosjeju prva stvar, ki pritegne pozornost, je ogromen, debelušen zdravstveni karton. Zakaj v svojih petih letih ni bila bolna? Jasno je, da je fizično šibka, njeno telo je oslabljeno. Mama trepeta nad njo.
Torej, punca je FIZIČNO ŠIBKA. Toda njena glavna človeška lastnost je tudi ŠIBKOST. Nezmožnost vztrajanja pri svojem, samostojnega obnašanja je DUHOVNA ŠIBKOST! In duševno je dekle tudi šibko: od tod ljubezen do reda in urejenosti. Navsezadnje je neurejen, neurejen prostor težje zaznati in obvladovati. Zato vse tako skrbno pripravi.
Torej, RAZLOG ZA POSLUŠNOST JE ŠIBKOST OTROKA! Res je, tu mislim samo na otroke, kot je Lera: tiste, ki nenehno in vedno ubogajo vse odrasle.
Če pa se otrok še vedno tako obnaša, ali je to res škodljivo zanj? Da, zelo škodljivo! Sijajni angleški psihiater Ronald Lang (avtor psihiatrične uspešnice »The Shattered Self«) je s številnimi primeri pokazal, da je glavni vzrok shizofrenije ... brezpogojna poslušnost v otroštvu! Res je le, če so starši takšno vedenje otroka dojemali kot nedvoumno pozitivno in ga spodbujali na vse možne načine.
Zanimivo je, da starši bodočih shizofrenikov sploh niso despoti, ne nekakšni Barmalei. Svojih otrok ne tepejo ali celo zmerjajo. Preprosto sistematično spodbujajo brezpogojno poslušnost. S svojimi otroki so srečni samo takrat, ko so njihova SENCA, ki nimajo ničesar svojega, popolnoma podrejeni odraslim.
Čeprav seveda ne zboli vsak poslušen otrok: na srečo se to redko zgodi. Vendar pa je razvoj - zlasti, kar je najpomembneje, osebni razvoj - vsakega takega otroka oviran.
Človek je po naravi samorazvojno bitje. Človek ni videti kot kepa gline, ampak prej kot rastlina. Sile razvoja in želja po razvoju so v človeku vgrajene že od vsega začetka. A to pomeni, da se otrok razvija samo takrat, ko sam hoče, se sam odloči in to sam naredi.
To ne izključuje potrebe, da včasih in celo precej pogosto ubogamo odrasle. Ampak – ne vedno! Popolna podrejenost na žalost blokira razvoj.
Zato je idealno udoben, tih, urejen, skromen in brezpogojno ubogljiv otrok najtežji otrok, najtežji »predmet« vzgoje.
Torej, nagnjenost k brezpogojni poslušnosti je resen pedagoški problem! Kako to rešiti? Kako otroka naučiti, da nas ne uboga?
Tukaj so tri pomembne točke.
1. Dojenček ne sme prejemati nobenih spodbud ali pohval za poslušnost. Na splošno nič, kar mu ugaja, ne sme biti rezultat poslušnosti.
Zlasti takim otrokom je zelo všeč občutek brezbrižnosti in spokojnosti, ki izhaja iz dejstva, da se dojenček nikoli ne odloči ničesar zase: odrasli to počnejo namesto njega. Ne nosi nobene odgovornosti in sam ne naredi ničesar - in to mu je lahko zelo prijetno. Torej otrok, tudi zelo majhnih, ne moreš popolnoma osvoboditi samostojnega odločanja, samostojnega iskanja, samostojnega premagovanja težav, reševanja svojih težav.
Otrok je med hojo dobil kamenček v čevelj. Otrok čuti, da nekaj ni v redu. In teče k mami. Žal, večina mater v takšni situaciji naredi vse ZA OTROKA - in zaman. Pomoč potrebujejo le zelo majhni otroci, tisti, ki se še ne znajo sezuti in obuti. Za starejše otroke, ki že znajo poskrbeti zase, je bolje, da SAMO RAZLOŽIJO, kaj je treba narediti in kako, ter potrpežljivo počakajo, da dojenček vse naredi sam.
In tako vedno, nenehno, potrpežljivo, mirno in dosledno.
LAŽJE rešimo težave ZA OTROKA. Pri izobraževanju pa ne moreš ubrati najlažje poti.
2. Drugo načelo je, da otroka redno postavljamo v situacije, ko je to nujno – NUJNO! - sprejema samostojne odločitve. Ni jih treba umetno izumljati: nenehno nastajajo sami. Kaj obleči za sprehod? Kaj zgraditi iz lesenih kock? S katerega krožnika ga ješ?
Običajno odrasli spet odločajo o vsem brez sodelovanja otroka. In če je dojenček normalen - torej precej poreden - potem to ni strašljivo. Toda s patološko poslušnimi otroki se ne morete tako obnašati.
3. S takšnim otrokom se morate nenehno pogovarjati o vsem, kar boste počeli z njim, da bi ga naučili razmišljati sam. Vsako njegovo mnenje bi moralo vzbuditi pozitivno reakcijo odraslih, ne glede na to, kakšno je v bistvu. To pa ne pomeni, da je to treba storiti, kot predlaga dojenček.
Recimo, če se pogovarjate o tem, ali bi šli na sprehod v dežju, in če greste, kaj obleči, in otrok predlaga, da bi hodili bosi, ker je bolj zabavno, potem je malo verjetno, da bi bil tak "konstruktiven predlog" sprejet. . Vendar pa lahko otroku pokažete svoje zadovoljstvo nad tem, da sam razmišlja in izraža svoje mnenje. Poslušajte ga z zanimanjem, se spodbudno nasmehnite, recite "Imate odlično idejo!" - Lahko.
Poleg tega je pogovor priložnost, da pridete do SKUPNE odločitve, ki ustreza tako vam kot otroku: in k temu morate stremeti. Potem ne bo več nasprotja med nameni odraslega in željami otroka. Toda "poslušnost" je podrejanje namenom DRUGEGA. Če niso tujci, ne nekdo drug, ampak običajni - torej tudi moji - potem je težava odpravljena.
Lepo vzgojena oseba je tista, ki uboga samega sebe. To je tisto, za kar bi si morali prizadevati.
Seveda pa majhen otrok ne more vedno ubogati samo sebe. Še vedno je prešibek, nespreten, ne ve preveč. Lahko pa se uboga včasih, od časa do časa, ko je to mogoče. In lahko, ko odrašča, vse bolj uboga sebe – in vse manj uboga druge.
To je normalna vzgoja in normalen razvoj.
Če je vaš otrok preveč poslušen, morate:
1. mu redno dajati priložnost in ga celo siliti, da svoje težave rešuje sam (vendar le, če so za otroka očitno izvedljive);
2. redno ga postavljajte v situacije, ko mora sam sprejeti kakšno odločitev (če seveda niste prepričani, da ta odločitev ne bo izpadla preveč čudno in si otrok z njeno izvedbo ne bo škodoval);
3. nenehno razpravljajte z otrokom o vsem, kar počnete skupaj z njim, poskušajte "priti do soglasja" z dojenčkom; spodbujajte ga, ko izrazi lastno mnenje;
4. psihično in fizično utrjujte otroka, krepite njegovo telo in psiho (za »duševno utrjevanje« potrebujete predvsem veliko različnih vtisov in izkušenj), saj je poslušnost posledica otrokovega splošnega (fizičnega, duševnega in osebnega) ) šibkost;
5. nikoli ne hvalite ali kakorkoli spodbujajte otroka k ubogljivosti.
Ena najpogostejših pritožb staršev je: "Otrok me ne posluša." In starši poslušnih otrok se skoraj nikoli ne obrnejo na strokovnjake. Imajo pa tudi razlog za skrb. Brezpogojno upoštevanje vseh navodil odraslih sploh ni norma (ne glede na to, kako si starši to želijo). Absolutna poslušnost je lahko znak resnih težav pri vzgoji in vodi do negativnih posledic v prihodnosti.
Pomanjkanje pobude
Otrok, ki je preveč ubogljiv, se navadi na vodenje. S starostjo to povzroči nezmožnost ali – še huje – popolno breziniciativnost. Model vedenja, ko odrasli odločajo o vsem namesto otroka, se hitro utrdi in v prihodnosti se bo vaš otrok težko samostojno odločal.
Kaj storiti
Dajte otroku svobodo izbire. Nekatera vprašanja naj se odloči sam: kaj bo jedel, kaj bo igral, kaj bo gledal ali bral. Podprite otrokove predloge, dajte mu občutek, da ta pobuda ni kazniva.
Dovzetnost za vplive drugih ljudi
Pri približno treh letih se v otrokovem življenju začne obdobje, ko spozna svoje želje in se jih nauči braniti. V tem obdobju je dojenček pripravljen odgovoriti na vse predloge z besedo "ne". In če ta "ne" naleti na ostro in brezkompromisno zavrnitev, potem bo v prihodnosti težko braniti svojo neodvisnost ne le od staršev, ampak tudi od katerega koli okolja.
Preveč ubogljivim otrokom je težko reči »ne«, ne znajo vztrajati pri svojem.
Kaj storiti
Bodite občutljivi na želje malega človeka in spodbujajte njihovo izražanje. Spoštujte otrokovo izbiro. Dovolite malo neposlušnosti, seveda v mejah varnega vedenja. Ni treba, da je vsak "ne" sovražen.
Nizka samozavest
Podrejenost je zelo pogosto kombinirana z nizko, pomanjkanjem samozavesti. Otrok lahko verjame, da je »slab«, in si skuša pridobiti ljubezen staršev z zglednim vedenjem.
Kaj storiti
Če je starševska ljubezen odvisna od otrokovega vedenja, je to skrajno nenormalna situacija in velika napaka pri vzgoji. S preprostimi nasveti se ne morete izogniti, bolje je, da se posvetujete s strokovnjakom.
Bolečina
Preveč poslušni otroci so dovzetni za različne kronične in nalezljive bolezni. Odsotnost zunanjih manifestacij nezadovoljstva ne pomeni, da otrok ne doživlja negativnih čustev. Potreba po ohranjanju vsega v sebi je škodljiva celo za odraslega, kaj šele za razvijajoče se telo otroka.
Kaj storiti
Dovolite otroku, da pokaže nezadovoljstvo: ni nujno, da je navdušen nad vsemi vašimi navodili (navodili). In naprej -. Koristi telesne dejavnosti so očitne, redna vadba pozitivno vpliva na čustveno in voljno sfero otrok. Seveda, brez fanatizma.
Prekomerna kompenzacija
Nič nenavadnega ni, da otroci, ki jim je bila odvzeta neodvisnost in pravica do izbire, odraščajo in poskušajo nadomestiti omejitve svoje svobode. Vzorni fantje in dekleta uidejo iz rok in se spremenijo v težavne najstnike. Tveganje se poveča zaradi nezmožnosti takih otrok, da se uprejo slabim vplivom.
Kaj storiti
Otrok mora imeti »prostor svobode« - tista področja, kjer se sam odloča. In s starostjo se mora ta prostor postopoma širiti.
Spodnja črta
Ni normalno, da se otrok ponižno podredi volji odraslega v nasprotju s svojimi željami. Poslušnost ni cilj vzgoje, ampak le sredstvo. Cilj je (v prihodnosti - odrasel). Neodvisnost, sposobnost vztrajanja pri svojem, samozavest - vse to je nemogoče brez kančka protesta, brez konfliktov, brez zanikanja. Se pravi brez neposlušnosti.
Poslušnost tradicionalno pripisuje velik pomen pri vzgoji. Ena najpogostejših pritožb staršev je: "Otrok me ne posluša." In starši poslušnih otrok se skoraj nikoli ne obrnejo na strokovnjake. Imajo pa tudi razlog za skrb.
Brezpogojno upoštevanje vseh navodil odraslih sploh ni norma (ne glede na to, kako si starši to želijo). Absolutna poslušnost je lahko znak resnih težav pri vzgoji in vodi do negativnih posledic v prihodnosti.
Pomanjkanje pobude
Preveč poslušen otrok se navadi na vodenje. S starostjo se to odraža v nezmožnosti vodenja ali – še huje – v popolni breziniciativnosti. Model vedenja, ko odrasli odločajo o vsem namesto otroka, se hitro utrdi in v prihodnosti se bo vaš otrok težko samostojno odločal.
Kaj storiti. Dajte otroku svobodo izbire. Nekatera vprašanja naj se odloči sam: kaj bo jedel, kaj bo igral, kaj bo gledal ali bral. Podprite otrokove predloge, dajte mu občutek, da ta pobuda ni kazniva.
Dovzetnost za vplive drugih ljudi
Pri približno treh letih se v otrokovem življenju začne obdobje, ko spozna svoje želje in se jih nauči braniti. V tem obdobju je dojenček pripravljen odgovoriti na vse predloge z besedo "ne". In če ta "ne" naleti na ostro in brezkompromisno zavrnitev, potem bo otrok v prihodnosti težko branil svojo neodvisnost ne le od staršev, ampak tudi od katerega koli okolja.
Preveč ubogljivim otrokom je težko reči »ne«, ne znajo vztrajati pri svojem.
Kaj storiti. Bodite občutljivi na želje malega človeka in spodbujajte njihovo izražanje. Spoštujte otrokovo izbiro. Dovolite malo neposlušnosti, seveda v mejah varnega vedenja. Ni treba, da je vsak "ne" sovražen.
Nizka samozavest
Podrejenost je zelo pogosto združena z nizko samopodobo in pomanjkanjem samozavesti. Otrok lahko verjame, da je »slab«, in si skuša pridobiti ljubezen staršev z zglednim vedenjem.
Kaj storiti.Če je starševska ljubezen odvisna od otrokovega vedenja, je to skrajno nenormalna situacija in velika napaka pri vzgoji. S preprostimi nasveti se ne morete izogniti, bolje je, da se posvetujete s strokovnjakom.
Bolečina
Preveč poslušni otroci so dovzetni za različne kronične in nalezljive bolezni. Odsotnost zunanjih manifestacij nezadovoljstva ne pomeni, da otrok ne doživlja negativnih čustev. Potreba po tem, da »držimo vse v sebi«, škoduje celo odraslemu, kaj šele otrokovemu telesu v razvoju.
Kaj storiti. Dovolite otroku, da pokaže nezadovoljstvo: ni nujno, da je navdušen nad vsemi vašimi navodili (navodili). In tudi ukvarjajte se s športom. Koristi telesne dejavnosti so očitne, redna vadba pozitivno vpliva na čustveno in voljno sfero otrok. Seveda, brez fanatizma.
Prekomerna kompenzacija
Nič nenavadnega ni, da otroci, ki jim je bila odvzeta neodvisnost in pravica do izbire, odraščajo in poskušajo nadomestiti omejitve svoje svobode. Vzorni fantje in dekleta »uidejo iz rok« in se spremenijo v »težke najstnike«. Tveganje se poveča zaradi nezmožnosti takih otrok, da se uprejo slabim vplivom.
Kaj storiti. Otrok mora imeti »prostor svobode« - tista področja, kjer se sam odloča. In s starostjo se mora ta prostor postopoma širiti.
Ni normalno, da se otrok ponižno podredi volji odraslega v nasprotju s svojimi željami. Poslušnost ni cilj vzgoje, ampak le sredstvo. Cilj je srečen in zdrav otrok (v prihodnosti - odrasel). Neodvisnost, sposobnost vztrajanja pri svojem, samozavest - vse to je nemogoče brez kančka protesta, brez konfliktov, brez zanikanja. Se pravi brez neposlušnosti.
