Skupna igra je priložnost, da otroku pustimo žive spomine in okrepimo motorične sposobnosti, logiko in odnose! Ponujamo vam 40 idej za otroke od 2 do 5 let.
Starši smo že odrasli, vendar se mnogi od nas še vedno spominjajo iger, ki smo se jih igrali v otroštvu. Igrajte te igre s svojim otrokom, da bodo njegovi spomini na otroštvo najsvetlejši! Ko je vreme lepo, se igrajte te igre s svojimi otroki zunaj. Če vam dež ali mraz ne omogočata sprehoda, se lahko z otroki igrate številne igre z našega seznama.
Izobraževalne igre na prostem za otroke od 2 let
1. Dajemo imena. Za vsak prst izmislimo kakšno smešno ime. Od 2 let.
2. Igra čarovnice. Iz vrvi položimo krog. To je čarovničina hiša, v kateri eden od igralcev - čarovnica - čaka na plen. Ostali se plazijo po čarovniški hiši. Ko čarovnica pride ven, vsi zelo hitro pobegnejo. Od 2 let.
3. Igralni pes. En igralec je izbran kot pes. Drugi ga vodijo na povodcu po celotnem stanovanju. Dajo ukaze. Od 2 let.
4. Igramo promet. Z debelim čopičem in barvami narišemo ulice na velik list papirja. Ko se barve posušijo, začnemo voziti avtomobilček po cestah. Od 2 let.
5. Igramo se skrivalnice. Eden se skriva v stanovanju, drugi pa ga morajo najti. Od 2 let.
6. Iskanje slik. Udeleženec v igri poišče sliko v ilustrirani knjigi. Drugi morajo uganiti. Od 2 let.
7. Keglji. Kocke polagamo na preprogo kot keglje in jih podremo s teniško žogico. Od 2 let.
8. Domino trak. Domine eno za drugo razporedimo v dolg trak, tako da jih postavimo na krajši rob. Ko je trak pripravljen, potisnite prvo domino. Vse domine padejo in se prevrnejo druga za drugo. Od 2 let.
9. Izdelujemo čolne. Izdelujemo čolne iz orehovih lupin: iz papirja zlepimo trikotna jadra. Ladjice pustimo lebdeti v umivalniku ali kadi. Pihamo nanje v različne smeri. Od 2 let.
10. Mati in otrok (oče in otrok). Z zamenjavo vlog: odrasli igrajo otroke in obratno. Od 2 let.
Izobraževalne igre na prostem za otroke od 3 let
1. Tek z “jajcem”.Žogico za namizni tenis nataknemo na čajno žličko in tečemo po celotnem stanovanju ter se trudimo, da žogica ostane na žlički. Od 3 let.
2. Klepetalke. Hitro se pogovoriva. Kdo zmore dlje? Od 3 let.
3. Veterinarska bolnišnica. Mehke igrače položimo v posteljo in jih zdravimo: previjamo, dajemo zdravila, merimo temperaturo, polagamo obkladke itd. Od 3 let.
4. Ohranite ravnotežje. Z rokami, iztegnjenimi ob straneh, hodimo kot vrvohodci po samem robu preproge. Od 3 let.
5. Zabijamo gole. Z vrvico označimo vrata na preprogi. Z določene razdalje mečemo žogice za namizni tenis na gol. Vsak zadetek prinese točko. Od 3 let.
6. Igra porazov. Od igralcev pobiramo poraze. Druge sprašujemo: "Kaj naj stori igralec, ki ima ta poraz?" Od 3 let.
7. Igramo sladoledarno. Napolnite skodelico jogurta s sadnim sokom, jogurtom itd. in ga zamrznite. Sladoled okrasite in postrezite. Od 3 let.
8. Upodabljamo kačo. Več igralcev, bolje je. Drug za drugim tečemo po stanovanju. Vodnik pove igralcem, kaj naj naredijo, na primer, da se plazijo po mizi ali padajo po sobi. Od 3 let.
9. Blot slike. Razpršite črnilo na papir. Papir prepognite z madežem navznoter, nato ga znova razgrnite. Iz odtisov narišite sliko Od 3 let.
10. Prilepite kolaž.Časopisne ali revijalne strani trgamo na koščke. Iz tega zlepimo barvni kolaž. Od 3 let.
12. Brenčajmo. Eden od igralcev začne brenčati melodijo. Drugi bi jo morali prepoznati. Od 3 let.
Izobraževalne igre na prostem za otroke od 4 let
1. Hitro razmišljamo. En igralec hitro poimenuje besedo. Sogovornik naj takoj pove, kaj mu je prišlo na misel v zvezi s tem. Nato zamenjamo vloge. Od 4 let.
2. Naličimo se. Slikanje obraza pred ogledalom v kopalnici. Od 4 let.
3. Željemo si o ljudeh. Gledamo skozi okno. Izmislimo si različne zgodbe o ljudeh, ki jih vidimo spodaj. Od 4 let.
4. Igranje z duhcem. Vsi se zavijejo v bele šale in kot duhovi krožijo po stanovanju ter spuščajo grozljive zvoke. Od 4 let.
5. Igranje z magnetom. Pod papir postavite magnet, na papir pa kovanec. Z magnetom premikajte kovanec po papirju. Od 4 let.
6. Igramo se roparje. V prostoru skrijemo več predmetov. Igralci, ki se vračajo v sobo, morajo najti manjkajoči predmet. Od 4 let.
7. Iščemo prstan. Prstan tiho prenesemo na pest drugega igralca. Uganiti morate, v kateri roki je skrit prstan. Od 4 let.
8. Izdelava slikanice. Izrežite slike iz kataloga ali revije. Prilepite ga v zvezek in okrasite naslovnico. Od 4 let.
9. Mozaik. Iz papirja izrežite pravokotnik. Nato ga razrežemo na 10 kosov različnih oblik. Zmešajte koščke. Iz kosov ponovno naredite pravokotnik. Od 5 let.
10. Nanizani srčki. Iz barvnega papirja izrežite srčke. V vsak srček naredimo luknjo in ga nanizamo na vrvico. Obesimo verigo. Od 5 let.
11. Oblecite punčke. Iz ostankov izdelujemo obleke za punčke. Od 4 let.
Kotali žogo
Naloge: učiti preproste igre z žogo; razvijajo pozornost in hitrost reakcije.
Opis igre: Učitelj otroke posadi v krog (premera 3-4 m) ali polkrog. Otrok sedi na tleh z razmaknjenimi nogami. Učitelj sedi v sredini in po vrsti kotalja žogo vsakemu otroku ter kliče njegovo ime. Otrok ujame žogo in jo nato odkotali nazaj k učitelju.
Sonce in dež
Naloge: pri otrocih razvijajte sposobnost teka v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega, in hitrega odziva na signal.
Opis igre: Igro lahko igrate tako v zaprtih prostorih kot na prostem. Hiše so bodisi stoli ali krogi na tleh.
Učitelj obrne otroški stolček nazaj in povabi vse, da to storijo s svojimi stolčki. »Poglej, izkazalo se je, da je hiša,« reče, se usede pred stol in pogleda skozi luknjo na hrbtu, kot skozi okno. Odrasel pokliče otroke po imenu in vsakega od njih povabi, naj "pogleda skozi okno" in zamahne z roko.
Tako stoli, razporejeni v polkrogu, postanejo hiše, v katerih živijo otroci.
»Kako lepo vreme! - pravi učitelj in gleda skozi okno. "Zdaj bom šel ven in poklical otroke, da se igramo!" Odide na sredino sobe in vse povabi na sprehod. Otroci stečejo ven in se zberejo okoli učitelja, ta pa izgovori naslednje besedilo:
Sonce gleda skozi okno,
Naše oči se zožijo.
Zaploskali bomo z rokami
In teci ven!
Otroci ponovijo rimo, nato pa ob besedah »Top-top-top« in »Clap-clap-clap« vsi stopijo z nogami in ploskajo z rokami ter posnemajo učitelja.
"Zdaj pa tecimo!" — predlaga učiteljica in zbeži. Otroci bežijo v različne smeri. Nenadoma učitelj reče: "Glej, dežuje! Pohiti domov!« Vsi hitijo v svoje hiše.
»Poslušaj, kako dež bobni po strehah,« reče učitelj in z upognjenimi prsti udarja po sedežu stola, posnema zvok dežja. - Postalo je zelo dolgočasno. Prosimo dež, naj preneha padati." Učitelj prebere ljudsko otroško pesmico:
Dež, dež, več zabave,
Kapljite, ne varčujte s kapljico.
Samo ne ubij nas,
Ne trkajte na okno zaman!
Šum dežja se sprva okrepi, a se postopoma umiri in kmalu popolnoma preneha. »Zdaj bom šel ven in pogledal, ali je dež ponehal ali ne,« reče učitelj in zapusti hišo. Pretvarja se, da gleda v nebo, in kliče otroke: »Sonce sije! Brez dežja! Pojdi ven na sprehod!«
Otroci se spet zberejo okoli učitelja in za njim ponavljajo pesem o soncu in izvajajo smešne gibe. Lahko tečete, skačete, plešete, vendar dokler učitelj spet ne reče: "Oh, začelo je deževati!"
Mačka in miši
Naloge: uriti otroke v plazenju, sposobnost odzivanja na signal in izvajanje gibov v skladu z besedilom pesmi.
Opis igre: igro izvajamo s podskupino otrok (8-10) v sobi (na preprogi) ali na travniku pokritem z mehko travo. Sredi prostora (na preprogi) ali trate se na njen rob postavi gimnastična lestev ali pa se potegne vrvica. Na eni strani ograjenega prostora je mišja hišica. Izberejo mačko. Sedi na stolu ali štoru. Miši sedijo v svojih luknjah, za stopnicami. Učitelj pravi:
Mačka čuva miši
Pretvarjala se je, da spi.
Miške prilezejo iz svojih lukenj (splezajo med letve lestve ali zlezejo pod vrvico) in tekajo naokoli.
Čez nekaj časa učitelj reče:
Utišaj miško, ne delaj hrupa,
Mačka ne boš zbudil...
Mačka vstane s stola, se postavi na vse štiri, upogne hrbet, glasno reče "mijau" - in ujame miši, tečejo v svoje luknje (ne plazite se pod vrvico ali letvicami lestve). Vlogo mačke najprej igra učitelj, nato jo dodeli najbolj aktivnemu otroku, nato pa se v to vlogo vključijo še drugi otroci. Igra se vsakič ponovi z novo mačko.
Noge
Naloge: naučiti se poslušati odraslega, izvajati gibe v skladu z besedilom; razvijati domišljijo.
Opis igre: Učitelj na tla nariše črto. "To bo naš dom," pravi učitelj, "od tu bodo naše noge tekle po poti, zdaj pa vam bom pokazal, kam bodo tekle." Učitelj se odmakne od otrok na razdalji 20-25 korakov in na tleh nariše vzporedno črto: "Otroci se bodo tu ustavili."
Ko se vrne k fantom, jim pomaga postaviti v prvo (začetno) vrsto in izgovori besede, pod katerimi bodo izvajali dejanja, nato pa jim ponudi, da jih ponovijo.
Noge, noge,
Tekli smo po poti
Tekali smo skozi gozd,
Skakal čez grbine
Skok-skok, skok-skok,
Stekli so na travnik,
Izgubil čevelj.
Pod temi besedami otroci tečejo proti drugi liniji, skačejo na dveh nogah in se približujejo odraslemu (skupaj štirje skoki). Z zadnjo besedo se ustavijo, počepnejo, obrnejo najprej eno ali drugo stran, kot bi iskali škorenj. "Našli smo škorenj!" - reče učitelj in vsi stečejo nazaj na startno črto. Igra se začne znova.
Mehurček
Naloge: krepiti pri otrocih sposobnost, da stojijo v krogu, ga postopoma širijo in zožujejo; naučite se usklajevati gibe; razvijati pozornost.
Opis igre: izvaja se ritual povabila k igri: "Katenka, gremo se igrat!" Učitelj prime otroka za roko in se približa naslednjemu otroku: "Vanya, gremo se igrati!" Otrok ponudi roko prejšnjemu, zdaj pa gredo vsi trije povabit naslednjega. Tako se vsi otroci izmenično držijo za roke. Najprej je bolje pristopiti do tistih učencev, ki izrazijo željo, da bi se pridružili igri, sramežljive otroke pa je bolj priporočljivo povabiti na koncu.
Otroci se skupaj z učiteljem primejo za roke, oblikujejo krog in začnejo »napihovati mehurček«: z glavo nagnjeno navzdol pihajo v pesti, zložene ena pod drugo, kot piščal. Vsakič, ko se napihne, vsi naredijo korak nazaj, kot da bi se mehurček malo povečal. Ti koraki se ponovijo 2-3 krat. Nato se vsi primejo za roke in postopoma širijo krog, se premikajo in izgovarjajo naslednje besede:
Napihni, mehurček,
Razstreli, veliki,
Ostani takšna
Ne izbruhni.
Izkazalo se je velik raztegnjen krog.
Učitelj reče: "Mehurček je počil!" Vsi ploskajo z rokami in pravijo: "Ploskaj!" in tečeta skupaj v gručo (proti sredini).
Po tem se igra začne znova.
Igro lahko končate tako. Ko mehurček poči, recite: »Poleteli so majhni mehurčki ...« Otroci se razkropijo v različne smeri.
Vrtiljaki
Naloge: naučijo se usklajevati gibe med seboj in z ritmom besedila; razvijati pozornost.
Opis igre:"Zdaj se bomo peljali z vrtiljakom," pravi učitelj. "Ponavljajte besede za menoj in se premikajte skupaj v krogu, da se vrtiljak ne zlomi." Otroci in učiteljica se držijo za roke v krogu in govorijo naslednje besede:
Komaj-komaj-komaj
Vrtiljak se je začel vrteti.
In potem, potem, potem
Vsi tecite, tecite, tecite!
Tecimo, tecimo, tecimo!
Tiho, tiho, ne hiti,
Ustavi vrtiljak.
En-dva, en-dva... (premor),
Igre je konec.
Pod temi besedami se vrtiljak najprej počasi premika v eno smer, nato se tempo govora in gibov pospeši, kot odgovor na besedo »teci« pa vrtiljak spremeni smer in se vrti hitreje. Nato se tempo gibov postopoma upočasni in ob besedah »Igre je konec« se vsi ustavijo.
Ujemi-ulovi!
Naloge: vadite skakanje.
Opis igre: na približno pol metra dolgo palico na močni vrvici pritrdimo lahek, oprijemljiv predmet - mehko penasto kroglico, kos papirja itd. Preden se igra začne, učitelj pokaže to palico. Ko ga spusti in dvigne, povabi nekaj otrok, da ujamejo predmet na vrvici. Odrasel zbere okoli sebe otroke, ki jih zanima lovljenje žoge, in jih povabi, naj se postavijo v krog. Sam postane v središču.
"Ujemi, ulovi!" - reče učitelj in približa predmet, obešen na palico, enemu ali drugemu otroku. Ko dojenček poskuša ujeti žogo, se palica rahlo dvigne in otrok skoči, da jo zgrabi. Odrasel se obrača v različne smeri in poskuša v to zabavo vključiti vse otroke.
Ko se malo igrate na ta način, lahko nekoliko spremenite pravila. Torej, otroci izmenično lovijo žogo, tečejo drug mimo drugega mimo palice.
Punčke plešejo
Naloge: naučite se izmenično izvajati igralne akcije; gojiti neodvisnost.
Opis igre: Učitelj pokaže mizo, na kateri so lutke. »Poglejte, kakšne punčke so se danes prišle igrat z nami!« pravi učitelj in skuša pritegniti pozornost na nove igrače. -Take elegantne punčke si verjetno zelo želijo plesati, pa same ne znajo plesati. Majhni so in navajeni, da jih primejo v roke in z njimi plešejo.« Ko vzame lutko, odrasli pokaže, kako naj z njo pleše. Nato pokliče otroke (od enega do treh) in vse povabi, naj si izberejo punčko. Otroci izvajajo plesne gibe skupaj z lutkami. Ob koncu se lutke otrokom priklonijo v roke.
"Zdaj," pravi odrasli, "pomisli, komu dati svojo punčko." Otroci lutke predajo tistim, ki še niso plesali. Igra se nadaljuje, dokler vsi otroci ne zaplešejo s punčkami.
Igra se lahko ob glasbeni spremljavi ali ob petju odraslega.
Prisoten
Naloge: gojiti prijateljske, dobrohotne odnose; naučiti se posnemati gibe, značilne za določeno igračo; razvijati domišljijo.
Opis igre:»Vam je všeč, ko vam ljudje podarjajo igrače? - učitelj nagovori otroke. "Zdaj si bomo dali darila." Odrasel povabi otroke v velik krog in pokliče tistega, ki bo prvi izbral darilo. Otrok gre na sredino kroga, učitelj in otroci pa vodijo okrogli ples na naslednje besede:
Vsem smo prinesli darila,
Kdor hoče, bo vzel
Tukaj je lutka s svetlim trakom,
Konj, vrh in letalo.
Ko se besede končajo, se otroci ustavijo. Učitelj, ki se obrne k otroku, ki stoji v krogu, vpraša, katero od naštetih daril bi želel prejeti. Če dojenček izbere konja, otroci upodabljajo, kako konj galopira, če je izbrana punčka, plešejo vsi kot punčke, če je izbran vrh, se vrtijo, če je izbrano letalo, pa posnemajo let in pristanek konja. letalo.
Če otrok izbere konja, potem pod besedami:
»Naš konj galopira čok-čok-čok!
Sliši se klop hitrih nog,
Hop-hop-hop! Hop-hop-hop!"
otroci galopirajo, visoko dvignejo noge, kot konji.
Učitelj otroka v krogu nagovori in ga povabi, naj pogleda, »kako lepe konje ima« in izbere tistega, ki mu je najbolj všeč. Ko je otrok sam izbral darilo, zavzame mesto v okroglem plesu in tisti, ki ga je izbral, gre v sredino kroga. Otroci se spet primejo za roke in ponavljajo besede: »Za vse smo prinesli darila ...«
Če otrok izbere lutko, potem otroci upodabljajo lutke, ki plešejo na mestu z besedami:
Punčka, lutka, pleši,
Mahajte s svetlim trakom.
(Ponovite 2-3 krat.)
Zgornji del se zavrti na mestu in nato počepne ob besedah:
Tako se vrh vrti,
Zabrenčal je ob strani.
(Ponovljeno 2-krat.)
Letalo je prikazano takole: vsak otrok zažene motor in se krožno premika pred seboj. Nato razširi roke vstran in teče v krogu. Ko naredi polni krog, se letalo upočasni in počasi pristane, tj. otrok počepne.
Zajček
Naloge:
Opis igre: med otroki izberite »zajčka« in ga postavite v sredino kroga. Otroci izvajajo gibe na besede:
Beli zajček sedi
In miga z ušesi,
Takole, takole
In premika ušesa!
Zajčku je hladno sedeti
Ogreti moramo šape,
Klap-klap-klap-klap
Moramo ogreti naše male tačke!
Hladno je, da zajček stoji
Zajček mora skočiti!
Skok-skok-skok-skok,
Zajček mora skočiti!
Otroci najprej počepnejo in z rokami posnemajo, kako zajček premika ušesa. Nato pobožajo eno ali drugo roko in ploskajo z rokami. Nato vstanejo, skočijo na dveh nogah proti »zajčku«, ki stoji v krogu, ga poskušajo ogreti, nežno pobožajo, nato pa se vrnejo na svoje mesto. "Zajček" izbere zamenjavo in igra se začne znova.
Babica Malanja
Naloge: naučiti se stati v krogu, izvajati gibe v skladu z besedilom, demonstracija.
Opis igre: otroci se primejo za roke, tvorijo krog, odrasel izgovori besede:
Pri Malanji, pri stari gospe
Živel v majhni koči
Sedem sinov, vsi brez obrvi,
S takimi očmi,
S takimi ušesi,
S takimi nosovi,
S tako glavo
S tako brado ...
Nič jedel
Ves dan smo sedeli
Pogledali so jo
Naredili so takole...
Pod temi besedami otroci najprej hodijo v eno smer v krogu in se držijo za roke. Nato se ustavijo in s pomočjo gest in mimike upodabljajo, kar je povedano v besedilu: z rokami pokrijejo obrvi, naredijo "Okrogle oči". "Velik nos", velika glava, brada itd. Počepnite in z eno roko podprite brado. Na koncu ponovijo poljubno gibanje za voditeljem: naredijo rogove, mahajo z rokami, skačejo, se vrtijo, priklanjajo, nihajo z ene strani na drugo itd.
Najbolj natančen
Naloge: vadijo vreče v vodoravno tarčo; razvijati natančnost.
Opis igre: otroci stojijo v krogu. V središču kroga na razdalji 1-1,5 m od igralcev je postavljena velika košara. Fantje imajo v rokah vreče peska. Otroci mečejo vrečke na učiteljev znak in poskušajo priti v košaro. Učitelj pohvali tiste, ki so zadeli koš, in spodbudi tiste, ki so zgrešili. Igro lahko otežite tako, da povečate razdaljo do koša (otroci stopijo korak nazaj).
Ujemite žogo
Naloge: razvijati pri otrocih sposobnost ohranjanja želene smeri med hojo in tekom ter jo spreminjati glede na trenutno situacijo, naučiti jih teči v različnih smereh, se ne dotikati drug drugega, loviti žogo, razvijati pozornost in vzdržljivost.
Opis igre: učitelj pokaže koš z žogami in te povabi, da se postaviš poleg njega ob eni strani dvorane. »Ujemi žogo,« reče učiteljica in vrže žoge (glede na število otrok) iz koša, da bi se odkotalile v različne smeri. Otroci tečejo za žogami, jih jemljejo in nosijo v koš.
Kje zvoni?
Naloge: razvijati pozornost otrok in prostorsko orientacijo.
Opis igre: otroci stojijo obrnjeni proti steni, eden od otrok se skrije na drugem koncu hodnika in pozvoni. »Pozorno poslušajte, kje zvonec zvoni, poiščite ga,« učitelj nagovori otroke. Ko najdejo zvonec, jih učiteljica pohvali. Igra se ponavlja.
Zlezi pod vrata
Naloge: uriti otroke v plazenju po vseh štirih in plazenju pod ovirami, ne da bi se jih dotaknili.
Opis igre: otroci sedijo na stolih, postavljenih ob eni od sten dvorane. Spredaj je na razdalji 2-3 m lok - vrata. Učiteljica povabi najpogumnejšega otroka, ga povabi, da se po vseh štirih priplazi do vrat, zleze pod njih, vstane in se vrne na svoje mesto.
Ko obvladate vajo, jo lahko zapletete: plazite se po vseh štirih in se plazite v obroč, plazite se pod 2-3 loki, ki stojijo na razdalji 1 m drug od drugega.
Naloge: Otroke vadite v metanju predmeta na daljavo.
Opis igre: otroci stojijo v vrsti na eni strani dvorane. Vsi prejmejo vreče s peskom in jih na znak učitelja vržejo v daljavo. Vsak bi moral opaziti, kam mu je padla torba. Otroci na učiteljev znak stečejo do svojih torb, jih vzamejo v roke in dvignejo nad glavo. Učitelj označi tiste, ki so vrečo vrgli najdlje.
Aj go-go!
Naloge: uvesti ljudske igre na prostem; naučijo se izvajati gibe v skladu z besedilom.
Opis igre: odrasli posadi otroke na stole. Ko se premika od enega otroka do drugega, pravi: "Grem, grem, grem, našel bom prijatelja!" Potem se ustavi pred enim od otrok. "Se želiš igrati z mano? - vpraša učiteljica. "Potem pa pojdiva skupaj." Učiteljica prime otroka za roko in gredo skupaj naprej z besedami: "Gremo, gremo, gremo, poiščimo prijatelja!" Postopoma se sestavi veriga.
Otroci in učitelj sestavijo v krog. Odrasel prebere besedilo in vas prosi, da za njim ponovite gibe:
Aj gu-gu, gu-gu, gu-gu,
Ne vrtite se po travniku.
Na travniku je mlaka,
V glavi se ti bo zvrtelo.
Oh, voda! Oh, voda!
Kakšna katastrofa!
Skok-skok, skok-skok.
Skakal, skakal in skakal,
Padel sem naravnost v lužo!
Gibanje: otroci vodijo krožni ples v eni smeri, rahlo počepnejo ob zadnji besedi prve četverice. Potem gredo v drugo smer. Naredijo več skokov in z zadnjo besedo počepnejo in se ustavijo: "padejo v lužo." Spustijo roke, se obrnejo proti sredini, primejo roke k glavi in zmajejo z glavo.
Učitelj pristopi k kateremu koli otroku, ga prime za roke in mu pomaga skočiti iz luže. Rešeni otrok lahko po lastni volji pomaga kateremu koli od igralcev skočiti iz luže. Tako otroci skupaj z učiteljico rešijo vse in igra se začne znova.
Pri medvedu v gozdu
Naloge: otroke seznaniti z ruskimi ljudskimi igrami na prostem; naučite se teči na znak v različne smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega.
Opis igre: Izbran je "medved", ki sedi na stolu ob strani. Ostali otroci hodijo okoli njega, »nabirajo gobe in jagode« in govorijo:
Pri medvedu v gozdu
Jem gobe in jagode.
In medved sedi
In renči na nas.
Z zadnjo besedo medved vstane s stola, otroci pobegnejo in »medved« jih ujame. Nato se izbere nov "medved".
Čebele in medvedi
Naloge: naučite otroke, da delujejo na signal; teči, ne da bi se zaleteli drug v drugega.
Opis igre: otroci so razdeljeni v dve podskupini: ena skupina so čebelice, druga skupina medvedki. Čebele letajo po dvorani in govorijo: "W-w-w." Učitelj pove besede:
Oh, medvedi prihajajo,
Čebele bodo odnesle med!
Medvedki pridejo ven. Čebele mahajo s krili, brenčijo, odganjajo medvede: »pičijo« jih tako, da se jih dotikajo z rokami. Medvedi bežijo.
Kdo bo prvi dosegel zastavo?
Naloge: naučite se hoditi naravnost; gojiti vzdržljivost.
Opis igre: Učitelj vpraša otroke, kdo od njih zelo hitro hodi. "Vsi? Preverimo!" Najprej tekmujeta dva otroka. Stojijo na isti črti. Zastava leži na tleh na razdalji 15-20 korakov. Na signal (udarec na tamburin) gredo otroci do zastave. Hkrati odrasli poudarja, da morate iti do zastave, vendar ne smete teči. Ostali otroci gledajo in zmagovalca nagradijo z aplavzom. Nato so izbrani novi udeleženci in igra se nadaljuje.
Letalo
Naloge: uriti otroke v sposobnosti teka, ne da bi se zaleteli drug v drugega; izvajajte gibe po signalu.
Opis igre: otroci stojijo na eni strani dvorane. Učitelj vpraša: "Ste pripravljeni na let?" Otroci odgovorijo. Učitelj nadaljuje: "Zaženimo motorje!" Otroci po navodilih učitelja izvajajo rotacijske gibe z rokami pred prsmi. Po signalu: "Letimo!" razprostirajo roke vstran in tečejo po dvorani. Na signal: "Pristanek!" Igralci se vrnejo na začetni položaj.
Moja smešna zvoneča žoga
Naloge: naučite otroke teči v različne smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega.
Opis igre: otroci stojijo obrnjeni proti učitelju, ki v rokah drži veliko lepo žogo. Nato učitelj otrokom pokaže, kako lahkotno in visoko skoči žoga, če jo udarite z roko ob tla. Nato otroke prosi, naj skočijo visoko, kot žoge, in izgovori besede:
Moja vesela, zvonka žoga,
Kam ste začeli galopirati?
Rdeča, rumena, modra,
Ne dohajam te!
Nato učitelj vrže žogo na stran z besedami: "Zdaj te bo žoga dohitela - beži od nje!" Otroci bežijo.
Zajci in volk
Naloge: otroke seznaniti z ruskimi ljudskimi igrami na prostem; učite otroke, da pozorno poslušajo učitelja, izvajajo skoke in druga dejanja v skladu z besedilom; naučiti se orientirati v prostoru.
Opis igre: otroci se pretvarjajo, da so zajci, učitelj je volk. Na eni strani dvorane za zajce so označene hiše ali ena skupna hiša. Volk se skriva na nasprotni strani – v grapi.
Odrasel pravi:
Zajčki galopirajo, hop, hop, hop
Na zeleni travnik,
Ščipajo travo, poslušajo,
Ali prihaja volk?
V skladu z besedilom zajci skočijo iz hiš, tečejo po mestu, nato skočijo na dveh nogah, nato se usedejo in grizejo travo. Takoj, ko odrasla oseba izgovori besedo "volk", volk skoči iz grape in teče za zajci ter se jih poskuša ujeti (dotakniti). Zajci bežijo v svoje hiše, kjer jih volk ne more več ujeti. Volk odnese ujete zajce v svojo grapo. V prihodnosti vlogo volka igra otrok.
Smešni zajčki
Naloge: Otroke vadite pri teku, skakanju in razvijajte agilnost. Spodbujajte neodvisnost. Ustvarite občutek veselja do skupnih dejavnosti z odraslimi in vrstniki.
Napredek igre: Učitelj pove, da v gozdu živijo smešni zajčki z mamo zajko in sivim volkom, ki ju želi ujeti. Nato se ponudi za igro: »Vi boste smešni zajčki, jaz pa sem vaša mama zajčica. Zajčki živijo v hišicah." Učitelj pravi:
Majhne hiše
Stojijo v gostem gozdu.
Mali zajčki
Sedijo v hišah.
Otroci počepnejo in položijo roke na glavo ter se pretvarjajo, da so zajci.
Mama zajčica
Tekla je skozi gozd.
Ona tace
Vsem sem potrkal na okna.
Učitelj se približa vsaki hiši, potrka in reče: »Trka, trka, zajčki, gremo na sprehod. Če se bo volk pojavil, se bomo spet skrili.” Zajčki stečejo iz hišic, skačejo, tečejo in se norčujejo, dokler se ne pojavi volk (odrasel ali starejši otrok). Odide na jaso in reče: »Oh, koliko zajčkov! Kako smešni so. Zdaj jih bom ujel." Zajčki bežijo. Volk potoži: »Oh, kako hitro tečejo zajčki. Nikakor jih ne morem dohiteti.«
Igra se večkrat ponovi.
Konji
Naloge: naučiti otroke, da se premikajo drug za drugim, da usklajujejo svoje gibe in ne potiskajo spredaj tečečega, tudi če se premika počasi.
Opis igre: Otroci so poljubno razdeljeni v pare: eden je konj, drugi je kočijaž, ki konja vpreže (nadene vajeti) in jezdi po dvorani z ene strani na drugo in nazaj. Začnejo se premikati, ko učitelj izgovori naslednje besede:
Clack! Clack! Clack! Clack!
Sem konj s sivo stranjo.
Potrkam s kopiti
Če hočeš, te peljem.
Nato otroci na predlog učitelja zamenjajo vloge in se igra ponovi.
Ne bojimo se mačke
Naloge: naučite otroke poslušati besedilo in se hitro odzvati na signal.
Opis igre: Učitelj vzame mačjo igračo in jo položi na stol - "mačka spi." Voditelj pravi:
Miške, miške, pridite ven,
Zabavajte se, plešite,
Hitro pridi ven
Brkati zlobni maček spi.
Miši obkrožijo mačko in začnejo plesati, rekoč:
Tra-ta-ta, tra-ta-ta
Ne bojimo se mačke.
Mačka se zbudi in ujame miši (učiteljica z igračo dohiti otroke). Miške bežijo v svoje luknje (sedijo na stolih).
Žogice
Naloge: vadite metanje žogice v daljavo.
Opis igre:Če želite igrati, morate na tla postaviti žoge različnih velikosti: velike in majhne. Učitelj razloži pravila: vrzi veliko žogo v daljavo z obema rokama, majhne pa z eno roko. Pokaže, kako metati žoge. Otroci stojijo na eni strani dvorane in ponavljajo dejanja učitelja. Ko so vse žoge vržene, gredo otroci ponje.
Piščanec je šel ven na sprehod
Naloge: naučite se pozorno poslušati odraslega, izvajati gibe v skladu z besedilom.
Opis igre: otroci drug za drugim stojijo za učiteljem. Učitelj pove besede:
Piščanec je šel ven na sprehod,
Stisnite nekaj sveže trave.
In za njo so fantje,
Rumeni piščanci.
Co-co-co da co-co-co
Ne hodi daleč!
Veslaj s tacami,
Poiščite zrna.
Jedel debelega hrošča
deževnik,
Popili smo nekaj vode
Popolna zmešnjava.
Otroci ponavljajo gibe učitelja: hodijo, visoko dvignejo kolena in mahajo s "krili". Na besede: "Ko-ko-ko, ne pojdi daleč!" - pomajajo s prstom. "Grablji s tacami, išči zrna" - počepnejo in iščejo zrna. "Pojedli so debelega hrošča" - pokažite debelino hrošča, "deževnik" - pokažite dolžino črva, "spili malo vode" - upognite se naprej, premaknite roke nazaj.
Vlak
Naloge: pri otrocih razvijajo sposobnost izvajanja gibov na podlagi zvočnega signala, vadijo hojo, tek drug za drugim.
Opis igre: otroci se postavijo v kolono ob steni dvorane.
Učitelj stoji spredaj, on je »lokomotiva«, otroci so »avtomobili«. Otroci se ne držijo drug drugega. Učitelj piha na piščalko in otroci se začnejo premikati naprej; najprej počasi, nato hitreje in na koncu začnejo teči (otroci med počasnim gibanjem izgovarjajo glasove »čuh-čuh-čuh«). "Vlak se približuje postaji," pravi učitelj. Otroci postopoma upočasnijo in ustavijo.
Podajte žogo
Naloge: naučiti se podajati žogo drug drugemu; razviti hitrost.
Opis igre: otroci stojijo v krogu z učiteljem. Učitelj poda žogo otroku, ki stoji poleg njega, ta pa jo poda sosedu. Žogo je treba podajati hitro, morda ob glasbi. Učitelj poskuša dohiteti žogo.
Stonefly
Naloge: naučijo se izvajati gibe v skladu z besedilom.
Opis igre: otroci in njihov učitelj stojijo v krogu. Učitelj pravi:
sonček, sonček,
Zlato dno.
Gori, jasno gori
Da ne ugasne.
Na vrtu je tekel potok,
Prišlo je sto grabljev,
In snežni zameti se topijo, topijo,
In rože rastejo.
Gibanje: otroci hodijo v krogu. Iz besed »na vrtu je tekel potok« - otroci tečejo v krogu, »priletelo je sto rovov« - mahajo z rokami, »snežni zameti se topijo« - počasi počepnejo, »rože rastejo ” - stojijo na prstih in se raztezajo navzgor.
Dlakavi pes
Naloge: naučite se pozorno poslušati besedilo, teči po signalu v različnih smereh.
Opis igre: V središču dvorane je postavljen stol, na njem pa je postavljen pes igračka. Otroci hodijo okoli psa in govorijo:
Tukaj leži kosmat pes
Z nosom, zakopanim v tace.
Tiho, tiho leži,
Ali drema ali spi.
Pojdimo k njemu in ga zbudimo.
In poglejmo, kaj se zgodi?!
Pod tem besedilom se otroci približajo psu. Ob zadnjih besedah besedila iztegnejo roke in se dotaknejo kosmatega psa. Učitelj vzame igračo in dohiti otroke. Otroci tečejo po dvorani v različnih smereh. Potem se pes "utrudi" in zaspi.
Skoči do balona
Naloge: uriti otroke v skokih.
Opis igre: otroci stojijo v krogu, učitelj hodi v krogu z balonom v rokah. Otroci skačejo in se poskušajo dotakniti žoge.
Ptice letajo
Naloge: naučite se posnemati gibanje ptic, delovati na signal.
Opis igre: otroci - "ptice" sedijo na stolih. Na besede učitelja: "Aj, ptice so odletele!" ptice letajo po vsej dvorani. Na besede učitelja: "Ptički so odleteli v gnezda!" otroci hitijo in sedijo na svojih stolih. Učitelj poimenuje najspretnejšega in najhitrejšega ptička, ki je prvi priletel v gnezdo. Igra se ponavlja.
Pasti
Naloge: razvijajo agilnost in hitrost.
Opis igre: otroci stojijo na eni strani dvorane. Učitelj-past stoji v središču. Otroci pravijo: "Ena-dva-tri, ujemi!" in teče na drugo stran dvorane. Učitelj je rekel: "Zdaj te bom ujel!" ujame otroke.
Ptice in mačka
Naloge: vadite otroke, da tečejo v različne smeri.
Opis igre: otroci so »ptice«, učitelj je »mačka«. Učitelj upodablja spečo mačko, otroci pa hodijo naokoli: mahajo z rokami, sedijo, kljuvajo zrna. Mačka se zbudi, reče "meow", poskuša ujeti ptice, otroci bežijo v različne smeri, se skrivajo v hišah (sedijo na stolih).
Sončni zajčki
Naloge: naučite se zlahka teči, dohitevati sončni sijaj, spreminjati smer in tempo gibanja v skladu z naravo gibanja sončnega žarka, razvijati hitrost gibov; gojiti zanimanje za sodelovanje v igrah na prostem z vrstniki; prispevajo k izboljšanju dihalnih in mišično-skeletnih sistemov otrokovega telesa; vzdrževati pozitivno čustveno razpoloženje med igralci.
Opis igre: Igra se na jasen sončen dan. Odrasel odnese majhno ogledalo ven in povabi otroke, naj opazujejo sončni žarek.
Sončni zajček, skoči in skoči,
Šla ven na sprehod
Skočil je spretno skozi okno,
Tekel je po strehi.
Skoči in skoči, skoči in skoči,
Skočil na okno.
Skoči in skoči, skoči in skoči,
In na Antoškinem nosu.
- Hej fantje, ne zehajte
In lovite zajčka!
Odrasel povabi otroke, naj »ujejo« sončni žarek, ki skače po steni verande ali poti. Njegova naloga: hitro premakniti sončni žarek, tako da so otroci prisiljeni aktivno teči po območju in spreminjati smer gibanja. Zmaga tisti, ki mu uspe prvi "ujeti" sončni žarek.
Čebele
Naloge: seznanite otroke z ruskimi ljudskimi igrami, razvijajte hitrost in spretnost.
Opis igre: Na tleh je narisan krog, v njegovo sredino pa je postavljena roža. Učitelj igra vlogo stražarja, stoji v krogu; otroci – čebelice – čepijo izven kroga. Učitelj pravi:
Spomladanske čebele,
Zlata krila,
Zakaj sediš
Ali ne letiš na polje?
Al te bo deževalo,
Vas sonce peče?
Poleti čez visoke gore,
Za zelene gozdove -
Na okroglem travniku,
Na azurni roži.
Čebelice poskušajo steči v krog in se dotakniti rože, učiteljica pa se trudi, da nikogar ne spusti vanj. Ko se otrokom uspe dotakniti rože, se igra konča z besedami: »Čebele so priletele k roži!«
Zajčki v hiši
Naloge: povečati motorično aktivnost otrok, razviti hitrost in agilnost; naučiti se orientirati v prostoru.
Opis igre: Na tleh so razporejeni obroči glede na število otrok. Otroci - "zajčki" - skačejo in tekajo po dvorani. Učitelj igra vlogo volka. Na besede odraslega: "Sivi volk!" - "volk" gre na lov, otroci tečejo v svoje "hiše".
"Skoči do balona."
Na igrišču bo na razdalji 3-5 m od tal napeta vrvica. Nanj so privezane žoge, tako da so nad otrokovimi iztegnjenimi rokami. Učitelj povabi otroke, da skočijo in udarijo žogo z rokami. Višina privezanih žog se prilagaja glede na višino otrok in njihove zmožnosti. Odrasel poskrbi, da se otroci med skakanjem dotikajo žoge z obema rokama (za enakomerno obremenitev mišic ramenskega obroča).
Možnost z zapletom.
Na vrvico lahko obesite zvončke, metuljčke (iz papirja) ... Učitelj pazi, da se otroci med skakanjem predmetov dotikajo izmenično z desno in levo roko.
"Privoščite veverici oreh."
Veverica (igrača) je na polici ali veji drevesa, poleg nje, tik nad otrokovo dvignjeno roko, visi košara. Če želite veverici dati oreh (ga dati v košaro), mora otrok dobro skočiti. Odrasel poskrbi, da se otroci odrivajo z obema nogama hkrati in mehko pristanejo. Lahko obesite 2-3 košare, tako bodo vajo lahko izvajali 2-3 otroci hkrati. Glede na višino otrok lahko košare obesite na različne višine.
"Preskoči vrvico."
Na tleh je raztegnjena vrvica dolžine 3-4 m, Otroci se ji približajo in na učiteljev signal preskočijo.
Vzporedno lahko položite 5-8 vrvic različnih barv (na razdalji 50 cm).
"Skok skozi obroč."
Na tleh je obroč s premerom 1 m, otroke prosimo, da se mu približajo in skočijo vanj, nato pa skočijo iz obroča. Vajo izvajajo 3 osebe hkrati in jo ponovijo do 5-krat. Otroke lahko po opravljenih vajah povabite, da hodijo in tečejo okoli obroča.
"Od obroča do obroča."
Ploščati obroči (3-4) so nameščeni na razdalji 30 cm drug od drugega. Otroci skačejo na dveh nogah drug za drugim iz obroča v obroč in se premikajo naprej.
"Skozi potok."
Na tleh je "tok" iz modre oljne tkanine, širok 15-20 cm in dolg 2 m. Odrasel pravi, da je tok globok, zato morate skočiti dlje, da ne zmočite nog. Otroci se približajo potoku in ga preskočijo ter se odrinejo z obema nogama hkrati. Učitelj poskrbi, da se močneje odrivajo in mehkeje pristanejo ter pokrčijo kolena.
"Skoči do zastave."
Barvne zastave so nameščene na stole ali klop. Na razdalji 1-1,5 m od stolov je na tleh raztegnjena vrvica. Otroci se približajo vrvi in na učiteljev znak skočijo z nje na dveh nogah in se pomaknejo naprej do zastav. Ko so otroci pri zastavicah, naj jih poberejo, pomahajo z njimi in jih postavijo nazaj. Vrnejo se teči.
Učitelj poskrbi, da se otroci pri izvajanju poskokov odrivajo z obema nogama hkrati in mehko pristanejo.
"Na ravni poti."
Po poteh, dolgih 2-3 m, otroci skačejo na dveh nogah in se premikajo naprej. Na koncu steze vsak vzame žogo iz škatle, jo zakotali po isti stezi v nasprotno smer in teče za njo. Če je otroku težko dokončati vajo, od njega ne zahtevajte, da skoči do konca steze. Za stezo lahko uporabite barvne vrvice, gimnastične palice ali barvno olje.
"Okoli obroča."
Otroci stojijo v velikih obročih, vsak po 2 osebi. Na učiteljev znak skočijo iz obroča in skačejo na dveh nogah okoli njega. Vsak otrok naredi do 10 skokov, postopoma se število skokov poveča na 15. Na znak odraslega otroci počivajo v obroču. Vaja se ponovi.
"Skočitina pot."
Otroci skačejo s 15 cm visoke klopi na barvno pot iz oljne tkanine. Prosto stojijo na klopi, ne da bi se motili drug drugega. Pri skoku mehko pristanejo na obe nogi.
Možnost z zapletom. Odrasla oseba postavi 3-4 gimnastične klopi vzporedno druga z drugo na razdalji najmanj 1 m, pri čemer ima vsaka klop steze druge barve. Otroci drug za drugim skačejo z vsake klopi. Vajo ponovimo 3- do 5-krat, odvisno od zmožnosti otrok.
"Skočitiv obroč."
Ploščati obroči so nameščeni pred klopjo. Otroci stojijo na klopi po številu obročev in skačejo vanje. Učitelj poskrbi, da otroci mehko pristanejo na prstih.
"Od kocke do kocke."
Učitelj s pomočjo otrok postavi kocke v krog na razdalji 50-60 cm druga od druge. Vadbo izvajajo 2-3 otroci hkrati. Vsi skočijo s kocke in se pomaknejo v krogu do druge kocke, se postavijo nanjo, spet skočijo itd.
Igra na prostem je vznemirljiva, čustveno bogata dejavnost za otroka ob upoštevanju določenih pravil.
Težko je preceniti prednosti iger na prostem za otroka. Med aktivnim gibanjem se aktivirajo dihanje, krvni obtok in presnovni procesi v telesu. Poleg tega igre na prostem razvijajo koordinacijo gibov, hitrost reakcije in pozornost, trenirajo moč in vzdržljivost ter lajšajo impulzivnost.
Med temi igrami se otroci naučijo upoštevati splošna pravila in delovati v skupini; Razvijajo in razvijajo lastnosti, kot so poštenost, pravičnost, disciplina, razvijajo občutek empatije in razvijajo željo po pomoči drug drugemu.
V tretjem letu otroci že relativno dobro hodijo, tečejo, plazijo in plezajo, zato gibalna vsebina iger na prostem za to starost temelji na teh gibih.
Ista igra se lahko igra večkrat zaporedoma (do 5-krat), odvisno od razpoloženja otrok in narave gibalnih nalog. Skupno trajanje iger na prostem je približno 10-15 minut.
Sončni zajček
Vzemite svetilko in otroku pokažite, kako naredi rumeno liso na steni: "To je sončni žarek." Povabite svojega otroka, da ujame "zajčka" z dlanmi. Če "zajček" konča na tleh, ga lahko ujamete z nogami.
Tekači skačejo
Sončni zajčki,
Pokličemo jih - ne pridejo,
Bili so tukaj - in jih ni tukaj.
Skoči, skoči okoli vogalov,
Bili so tam - in jih ni.
Kje so zajčki? Odšel
Nikjer jih nismo našli.
(A. Brodski)
Pri medvedu v gozdu
Ta igra zahteva sodelovanje dveh odraslih. "Medved" (eden od odraslih) sedi na stolu v kotu sobe in "spi". Druga odrasla oseba skupaj z otrokom (ali otroki) hodi po gozdu, nabira "gobe" in "jagode", drug drugemu kličejo: "Da! Aja! Nato se odrasli in otroci, ki se držijo za roke, začnejo približevati "medvedu" z besedami:
Pri medvedu v gozdu
Dobil bom veliko storžev
In medved je slep -
Ne teče za menoj.
Vejica se bo odlomila -
Medved me bo lovil!
Ob zadnji besedi »medved« zarenči (nežno!, da ne prestraši otrok) in steče za igralci ter jih ujame.
Medved in otroci
Eden od odraslih je označen kot "medved". Še ena odrasla oseba in otroci čepijo na enem koncu sobe. Medved hodi po sobi, se dela, da išče otroke in pravi:
Medved je hodil po gozdu,
Dolgo, dolgo je iskal,
Medved je iskal otroke,
Usedel se je na travo in zadremal.
Nato se »medved« usede na stol na nasprotnem koncu sobe in zadrema.
Odrasli in otroci pravijo:
Otroci so začeli plesati,
Miška, Miška, vstani,
Začeli so trkati z nogami.
Dohitimo naše otroke.
Ob zadnji besedi otroci stečejo na drugi konec sobe in tam počepnejo.
En, dva, tri - ujemite ga!
Otroci stojijo na eni strani sobe. Pravijo: "Ena, dva, tri - ujemi!" - in teci do nasprotne stene sobe. Voznik, ki je v središču sobe, mora imeti čas, da ujame igralce, preden pridejo do stene.
Salki s kačo
Igra vesela glasba, otroci tečejo, skačejo in se zabavajo. Glasba preneha, otroci počepnejo in se skrijejo (da jih kača ne »opazi«). Kača (igrača) plazi mimo otrok, otroci pa se morajo držati in ne hiteti, da bi pobegnili pred kačo. V tej igri otroci razvijajo vzdržljivost.
Gosi, gosi
Otroci stojijo ob eni steni sobe. Voznik (odrasel) je v sredini.
Voditelj pravi: "Gosi, gosi."
Otroci: "Ha, ha, ha."
Gostitelj: "Želite jesti?"
Otroci: "Da, da, da."
Voditelj: "No, letite, če želite, samo poskrbite za svoja krila."
Otroci tečejo do nasprotne stene (tam je njihova hiša), vodja pa mora imeti čas, da naredi čim več otrok.
Volk in ovce
Otroci stojijo v krogu, v sredini katerega sedi »volk« (izbrani otrok).
Preostali otroci - "ovce" - se tiho približajo "volku" in otroke lahko povabite, naj izvajajo različne gibe (počepi, ploskajo z rokami itd.).
Ko se ena od "ovc" dotakne "volka", ta skoči in začne loviti otroke. Ujeta »ovca« namesto tega postane »volk« in igra se nadaljuje.
Miške plešejo v krogih
Otroci - "miške" - plešejo v krogu, v sredini "mačka" (eden od otrok) "spi"
Miške plešejo v krogih
Mačka drema na postelji.
"Tiho, miške, ne delajte hrupa,
Ne zbudi mačka Vaska.
Kako se zbudi mačka Vaska
Prekinil bo naš ples!«
Ob zadnjih besedah se »mačka« zbudi in ujame »miši«. Otroci se lahko skrijejo, če sedijo na stolih (plezajo v luknje).
Majhne miške
»Mačka« (odrasla oseba) spi na visokem stolu. Otroci - "miške" - počasi hodijo ob njem, izgovarjajo besede otroške pesmice in izvajajo ustrezne gibe:
Nekega dne so prišle miši
Poglej koliko je ura.
Ena dva tri štiri,
Miške so vlekle uteži.
Nenadoma se je zaslišal grozen zvok zvonjenja:
"Bom-bom-bom-bom!"
Miši so pobegnile!
»Mačka« se »zbudi« in dohiti »miši«. Otroci morajo imeti čas, da sedijo na stolih.
Ptice v gnezdih
Otroci - "ptice" - stojijo na majhnih vzpetinah (kocke, palice višine 5-10 cm), ki se nahajajo na eni strani sobe. Odrasel pravi: "Zunaj sije sonce, vse ptice letajo iz gnezd in iščejo zrna."
"Ptice" skačejo ali se spuščajo z višin, "letijo", mahajo s "krili", čepijo, "kljuvajo" "zrna". Na signal odraslega: "Dežuje!" - ptice odletijo v gnezda.
Palačinke in palačinke
Na sredino sobe je postavljen velik obroč (to je "palačinka"), okoli pa je več majhnih obročev ("palačinke"). Otroci tečejo po sobi, nato odrasli reče: "Prekleto" ali "Palačinke." Otroci morajo stati v ustreznem obroču.
Vrzi igrače
Če imate doma veliko mehkih igrač, se lahko igrate zelo zabavno igro. Preprogo v prostoru razdelite na pol (za označevanje meje na sredino preproge položite dolgo vrv).
Mehke igrače enakomerno razdelite med vas in vašega otroka. Vi mečete svoje igrače na otrokov teritorij, on pa jih meče na vaš. Naloga: vrzi vse igrače na polje drugega igralca.
Dan noč
Voznik pravi: "Dan," - vsi tečejo, "Noč," - zamrznejo na mestu. Voznik mora opaziti, kdo se premika. Kdor se premakne, postane voznik.
Avtomobili
Vsakemu igralcu je dodeljen "avto".
Njegova "garaža" je lahko stol ali obroč, ki leži na tleh. "Avtomobili" se "vozijo" po prostoru, "krmarijo" in se trudijo, da se ne zaletijo drug v drugega.
Nalogo lahko zakomplicirate in na tla postavite široko, dolgo desko (most), postavite ovire v obliki stolov, škatel itd. Na signal: "Avtomobili, v garažo!" - vsi poskušajo hitro zasesti svojo "hišo".
Vlak
Otroci stojijo drug za drugim v koloni in položijo roke na ramena otroka spredaj. Izkazalo se je, da gre za "vlak", ki se počasi premika po sobi z besedami:
Tukaj prihaja naš vlak,
kolesa trkajo,
in na tem vlaku
fantje sedijo.
"Choo-choo-choo, choo-choo-choo"
- lokomotiva teče
daleč daleč stran,
vzel je fante
daleč daleč stran.
Ampak tukaj je postanek:
»Kdo želi priti dol?
Vstanite fantje
pojdimo na sprehod!
(A. Anufrieva)
Ob zadnjih besedah otroci pobegnejo in se lahko pretvarjajo, da nabirajo gobe in jagode. Na znak odrasle osebe spet stojijo drug za drugim in se pretvarjajo, da so prikolice.
Komarji in žabe
Odrasel je označen kot "žaba", otroci - "komarji". Vsak otrok ima v rokah robček. Otroci tečejo po sobi in mahajo s »krili«. Odrasel pravi:
Komar je sedel na grm,
Na smreki na štoru,
Z nogami je bingljal pod list in se skril!
Otroci, ko slišijo te besede, se usedejo na vnaprej pripravljene stole in pokrijejo glave in obraze z robci. "Žaba" išče "komarje" in pravi: "Kwa-kwa!" Kje so komarji? Kva-kva!" Nato se igra ponovi.
Ptice in avtomobili
Deklice imenujemo "vrabčki", fantje pa "avtomobili". Odrasel pravi: "Ptički so odleteli na sprehod." Dekleta - "ptice" - "letijo" po sobi, "mahajo s krili", "kljuvajo zrna". Na znak odraslega: "Avtomobili so ven!" - "ptice" hitro pobegnejo s ceste, fantje pa začnejo posnemati avtomobile: "obrnite volan" in "vozite" po "cesti". Naslednjič lahko otroci zamenjajo vloge.
Čebele
Otroci - "čebele" - tečejo po sobi, "mahutajo s krili" in brenčijo: "Zh-zh-zh." Pojavi se "medved" (odrasla oseba ali igrača v rokah odraslega) in reče:
Prihaja medvedek
Čebelam bo odvzel med.
Čebele odgovorijo:
Ta panj je naša hiša.
Pojdi stran od nas, medved,
Š-š-š-š!
»Čebele« zamahnejo s »krili« in brenčijo ter odženejo »medveda« stran od svojih »panjev«.
Vrane
Otroci se pretvarjajo, da so vrane. Otroci počepnejo in se pretvarjajo, da spijo. Odrasel pravi:
Vrane trdno spijo,
Vsi sedijo v svojih gnezdih,
In zbudili se bodo ob zori,
Na dvorišču bodo krohotali.”
Ob zadnji besedi pesmi se otroci zbudijo in rečejo: »Kar-kar-kar« ter začnejo »leteti« po sobi in mahati s »krili«. Odrasel spremlja svoja dejanja z besedami:
Letimo, letimo,
Vrane so letele: "Kar-kar."
Teta je prišla na pot,
Vrane potresemo z drobtinami.
Vrane so priletele
Vse so izkljuvali do zadnje drobtinice:
"Trk-knok-knok, knock-knock-knock," -
Njihovi kljuni so šklepetali.
Otroci - "vrane" - počepnejo in udarjajo s prsti po tleh, rekoč: "Knock-knock-knock." Odrasel vzame psa igračo in reče:
Tuzik je hodil po dvorišču,
Vrana se je prestrašila:
"Av-av, av-av!"
(A. Anufrieva)
Pes »vrane dohiti«, te pa »odletijo« v svoja »gnezda« in počepnejo.
Zajčki in hiške
Na tleh so razporejeni obroči glede na število otrok. Otroci - "zajčki" - skačejo in tekajo po sobi. Na besede odraslega: "Sivi volk!" - otroci tečejo v svoje "hiše".
Molji
Otroci se pretvarjajo, da so molji. Odrasel recitira besede pesmi:
Na zelenici na travniku
Molji letijo.
In od cveta do cveta
Veselo plapolajo.
Otroci tečejo, mahajo s krilatimi rokami in »prhutajo«.
Tanya je šla ven na travnik,
V rokah ima mrežo.
Bodi previden, mali molji!
Hitro odleti, prijatelj!
(A. Anufrieva)
Molji bežijo pred odraslim, ki v rokah drži svetlo mrežo in jih poskuša ujeti.
Igrača za vsakogar!
Mehke igrače so razložene na različnih mestih na tleh. Otroci tečejo po sobi in se poskušajo ne dotikati igrač. Ob določenem signalu: ploskanje z rokami, udarjanje po tamburinu, zvonjenje na zvonec - vsak otrok vzame eno od igrač. Nato pospravi igračo nazaj in igra se nadaljuje.
Poišči svojo tekmo
Otroci se razdelijo v pare. Vsak par otrok dobi enak predmet, na primer en par dobi rdečo pentljo, drugi par dobi majhno žogo itd.
Na znak odraslega se otroci ločijo in naključno tečejo po sobi. Ob drugem signalu mora vsak otrok najti svoj par čim hitreje. Izgubi par, ki se je iskal najdlje. To igro se lahko igra brez predmetov - igralci se morajo spomniti drug drugega.
Od 2 do 2,5 leta
Učijo na pamet
Otroci si zelo hitro zapomnijo poezijo, še posebej, če besede spremljajo dejanja. Preberi pesem in pokaži:
Igra razvija spomin in govor.
In spet žoga
Dojenčkov trebušček položite na napihljivo žogo in jo zibajte, tako da jo držite za noge.
Ležimo na trebuhu – poskusimo še na hrbtu. Tudi dobro!
Zdaj pa sedimo na žogo. Tukaj je, kako skočiti nanj!
Da bo še bolj zabavno, zapojte:
Vesel prijatelj, moja žoga,
Povsod, povsod je z mano!
Ena dva tri štiri pet.
Dobro mi je igrati z njim!
Kje so naše male žogice?Zbrati jih morate v škatli. Kdo je hitrejši?
Igre z žogo razvijajo koordinacijo, fino in
groba motorika, občutek za ravnotežje, vlaki
mišice celega telesa.
Poglej se!
Povejte svojemu otroku: "Če imaš obute čevlje, skoči."
Pomagajte mu: pokažite mu, kaj mora storiti.
Lahko si postavite poljubno število vprašanj.
Na primer:
"Če imate oblečeno srajco, se nagnite naprej";
"Če nosite nogavice, se usedite."
Igra razvija sposobnosti opazovanja in širi besedni zaklad
zaloga
Leti, ptička!
Stojte obrnjeni proti dojenčku in ga primite za roke. Držite se za roke, hodite v krogu in zapojte:
"Letite" tako, da razširite svoje krilate roke in se dotaknete različnih predmetov.
Igra širi besedni zaklad in razvija koordinacijo.
Skakanje na konja
Otroka položite v naročje obrnjen proti sebi. Trdno ga primite za pas in ga zibajte gor in dol med petjem:
Skok-skok, skok-skok, ustavi se, konj, vau-oo-oo-oo.
(trdno držite svojega otroka)
Skok-skok, skok-skok, višje, višje, višje, vau!
(dvignite otroka v naročje)
Skok-skok, skok-skok, udarec v luknjo!
(dojenčka podprite pod pazduho in ga spustite)
Igra dviguje razpoloženje in pomaga vzpostaviti tesen stik med dojenčkom in odraslimi.
Zaplešiva spet
Malčka primite za roko, stopite z njim v krog in zapojte:
Hodimo, plešemo v krogu
Pred vsemi poštenimi ljudmi.
En, dva, tri - sedi!
Usedite se na tla. Nato vstanite in znova hodite v krogu ter zapojte:
Hodimo, plešemo v krogu
Pred vsemi poštenimi ljudmi.
En, dva, tri - obrat!
Zavrtite se na enem mestu in se spet primite za roke:
Hodimo, plešemo v krogu
Pred vsemi poštenimi ljudmi.
En, dva, tri - skoči!
Izmislite si lahko kakršna koli dejanja - ploskajte z rokami, počepnite, se sklonite.
Igra razvija koordinacijo in prostor
dojemanje.
Vaje z žogo
Dojenčka položite na žogo s hrbtom, poravnajte njegove noge. Otroka nežno gugajte z ene strani na drugo in
naprej in nazaj - 10-krat v vsako smer. Zdaj ga zibajte v položaju žabe – tudi na hrbtu,
vendar s koleni, povlečenimi do prsi. stavek:
Tukaj je žaba ob poti
Skoči z iztegnjenimi nogami -
Kva-ah! Kva-ah!
Zdaj položite otroka na bok: najprej na levo, nato na desno. Zibajte ga v različne smeri ter naprej in nazaj.
Nihanje na žogi je zelo koristno za splošno sprostitev in trening hrbtenice. Otrok se preneha bati in se navadi zaupati odraslim.
Trije medvedi
Skupaj z dojenčkom na mizo razporedite tri komplete posod, tako da bo velika žlica blizu velikega krožnika, srednja blizu srednjega in mala žlica blizu majhnega. Na enak način razporedite stole.
Dramatizirajte pravljico "Trije medvedi". Oče bo igral vlogo medveda Mihaila Potapoviča, mama - medvedka Nastasja Petrovna, dojenček pa bo medvedka.
Igra razvija domišljijo, omogoča primerjavo pojmov "veliko in majhno" in dviguje razpoloženje.
Trdni kositrni vojak
Kako vztrajni kositrni vojak stoji na eni nogi? Pokažite otroku! Dojenček naj poskuša stati na eni nogi, vi pa mu berite pesem:
Stojte na eni nogi.
Kot da si trden vojak.
No, lahko ga pobereš.
Poglej, ne padi.
Zdaj se postavite na levo.
Če si pogumen vojak.
Sedaj pa ostani na desni.
Če si dober vojak.
Igra razvija koordinacijo in pomaga pri učenju razlikovati med pojmoma "desno" in "levo".
Zaplešimo!
Zapojte pesem na podlagi pesmi Anufrieve in dojenček ponavlja gibe za vami:
Brcamo, teptamo, teptamo,
(hodite po sobi, visoko dvignite noge)
In ploskaj, ploskaj, ploskaj!
(ploskaj)
Hej otroci, hej fantje!
Hodimo po poti
(hodi po sobi)
In udarili smo po dlani.
(ploskaj)
Top-top, noge, top!
(stopoči pri miru)
Ploskaj, ploskaj, roke, ploskaj!
(ploskati)
Hej otroci!
(zavrtite se z rokami na pasu)
Hej fantje!
Ples razvija občutek za ritem in ustvarjalnost.
Kdo hodi?
Igrajte se z otrokom različnih živali. Kako hodijo?
Hodite kot kamela, torej počasi
in pomembno je, da vržete noge naprej. In naj otrok ponovi.
Nariši konja. Super, zdaj pa naj ti pokaže.
Pokaži lisici - hodi po prstih.
Nato nerodnega medveda poteptajte z zamahom.
Skočite kot zajček – včasih naravnost, včasih vstran.
Igra razvija ustvarjalne in telesne sposobnosti.
Kdo se ne mara našminkati?
Če se vaš otrok ne mara oblačiti, naj bo ta dejavnost zabavna in razburljiva.
Pravila igre so povsem preprosta: ko oblačite dojenčka, mu povejte, da se njegove roke, noge, trebušček in hrbet z njim igrajo skrivalnice.
Med obuvanjem nogavic recite: »Palčki se želijo igrati skrivalnic z dojenčkom. Zdaj bomo obuli nogavico in pogledali. Tako je, ni prstov - skrili so se!"
Ko morate otroka sleči, spremenite pravila: poiščite skrite roke, noge in prste.
Igra razvija domišljijo in dviguje razpoloženje.
Od 2,5 do 3 leta
Lahko delam stvari
Zapojte ali recitirajte naslednjo rimo:
Lahko delam stvari.
Naredi nekaj, naredi nekaj
To je tisto, kar lahko naredim!
Skočite in dojenček vam sledi.
Nadaljuj:
Lahko delam stvari.
Naredi kaj. naredi kaj.
To je tisto, kar lahko naredim!
Ploskajte z rokami in dojenček bo naredil enako.
Potem lahko med branjem te pesmi počepneš, tečeš, kar hočeš. In otrok je z vami!
Igra razvija koordinacijo, sposobnost doslednega
izvajati gibe.
Telefonski pogovor
Če želite otroka naučiti govoriti, ga pokličite na pravi telefon.
Postavljajte vprašanja, na katera lahko vaš otrok odgovori vsaj z "da" in "ne".
Prosite babico, naj vsak dan pokliče in se pogovori z dojenčkom. To bo pravi ritual:
"Dojenček, teci k telefonu, babica te kliče!"
Igra razvija govorno dejavnost.
Bik hodi, se ziblje ...
Vzemite dobro obdelano ploščo širine 20-25 cm in dolžine 1,5-2 m Postavite ploščo z enim koncem na kavč, drugo pa na tla - imate tobogan.
Dojenčka primite za roko in ga povabite, naj spleza na desko. Pomagaj mu dol. Postopoma se bo otrok naučil, da to počne sam.
Vadba razvija koordinacijo, krepi
mišice nog.
Tag-catch-up
Recite svojemu dojenčku: "Dohiti me!", In z veseljem bo hitel za vami. Zdaj tecite za dojenčkom, ploskajte z rokami in govorite: "Dohitel bom, dohitel bom!"
Otežite nalogo: dojenček naj teče po prstih. Zapojte otroško pesmico:
Kje so naše noge?
Kje so naše noge?
Tukaj, tukaj so naše noge!
Noge nam plešejo.
Kje so naši otroci?
Kje so naše sklede?
Tukaj, tukaj so naši otroci.
Naši otroci plešejo!
Igra je zelo uporabna za izboljšanje drže in preprečevanje ploskih stopal.
Toplo-hladno
V eno plastično plastenko natočite hladno vodo, v drugo hladno vodo, v tretjo toplo vodo in v četrto vročo vodo. Dovolite otroku, da se dotakne steklenic:
»Vidite, voda ima različne temperature. No, primerjaj!" Prosite, da razporedite steklenice od najhladnejše do najbolj vroče.
Navadite se uporabljati pipe za toplo in hladno vodo.
Igra razvija otrokove kognitivne sposobnosti in samostojnost.
Žoga, skoči!
Vrzite žogo na tla ali steno in jo ujemite z obema rokama, rekoč:
Žoga, žoga, skoči!"
Pokažite, kako metati z eno ali dvema rokama. Preberite pesem S. Marshaka:
Moja vesela, zvonka žoga.
Kam si pobegnil?
Rumena, rdeča, modra -
Ne bomo se ločili od vas
plosknil sem po tebi.
Glasno si skakal in teptal.
In potem si se zakotalil
In ni se obrnil nazaj.
Skotalila na vrt.
Prišel sem do vrat.
zakotalil pod vrata,
Prišel sem do ovinka,
Tam sem prišel pod kolo,
Počilo je, počilo, to je vse.
Kje so naša pisala?
Preberite otroku pesem in mu pokažite, o čem govorite.
Moje roke manjkajo.
Kje si, moje male roke? (roke za hrbtom)
Pokaži se mi še enkrat! (pokaži roke)
Mojih ušes ni več.
Kje si, moja ušeska? (pokrijte ušesa z dlanmi)
Ena dva tri štiri pet -
Pokaži se mi še enkrat! (pokaži ušesa)
Moje oči so izginile.
Kje si, oči moje? (pokrij oči z dlanmi)
Ena dva tri štiri pet -
Pokaži se mi še enkrat! (odmakni dlani stran od oči)
Igra razvija koordinacijo gibov.
Zajček in veverica
Korenje in orehe, izrezane iz papirja (po 5-6 kosov), je treba razdeliti zajčku in veverici - igrači ali narisani, vendar v različnih kotih sobe; najprej razložiš (ali spomniš), kateri od njih ima kaj rad.
Ko vaš dojenček opravi nalogo, se mu ne pozabite zahvaliti v imenu nahranjenih živali. V tej vlogi seveda niso lahko le zajčki, ampak tudi veverice, ježki, medvedki, psi ... Glavno je, da si dojenček zapomni in sledi vašim navodilom, se nauči osnovnega razvrščanja predmetov.
Igra na prostem je aktivna, čustvena dejavnost, ki zahteva fizični napor in upoštevanje pravil. Vloga iger na prostem je velika. Aktivirajo dihanje in krvni pretok ter presnovo v otrokovem telesu. Takšne igre pomagajo razviti koordinacijo in hitrost gibov in reakcij ter razbremeniti povečano napetost. Med takšnimi igrami se otrok nauči upoštevati pravila, razvija disciplino in poštenost. Igra na prostem pomaga razvijati duševne in fizične sposobnosti ter izboljšuje osebnostne lastnosti otrok.
Otroci potrebujejo aktivno gibanje za zmanjšanje bolečine, dober spanec in fizični razvoj. Poleg tega otroci v igri spoznavajo okoliško resničnost in razvijajo svojo domišljijo. Med igro otrok doživi veliko pozitivnih čustev. Igre na prostem so izjemno potrebne za sproščanje energije, ki je pri otrocih v tej starosti v polnem razmahu.
Do tretjega leta življenja se otrok tekoče giba: plazi, pleza, teče, hodi. Zato je zelo pomembno, da te spretnosti in gibe uporabljamo med aktivnimi igrami.
Ena igra se igra do 5-krat. Zelo pomembno je upoštevati značaj in razpoloženje otroka. Trajanje igre pri starosti 2-3 let je do 15 minut. Otroci, stari 2–3 leta, radi igrajo aktivne igre, vendar jih sami ne morejo organizirati. Zato je sodelovanje odraslih pri organizaciji obvezno: pokažejo gibe, razložijo pravila igre in prevzamejo potrebne vloge.
Igra naj bo primerna otrokovi starosti in stopnji razvoja. Pri igri na prostem je treba izboljšati določeno gibanje: tek, skakanje, met, plazenje.
Aktivne igre za dojenčke v tretjem letu življenja:
Igra "Vrzi žogo"
Odrasli držijo obroč vodoravno. Najprej povabite svojega otroka, naj žoge postavi v krog. Postopoma odstranite obroč, tako da otrok vrže žogo vanj. Nato obrnite obroč pokonci in prosite otroka, naj vrže žogo vanj.
Igra "Hoja po rokah"
Za igro vzemite srednje veliko žogo in igračo. Dojenčka povabite, naj leži s trebuhom na žogi. Roke morate nasloniti na tla. Otroka primite za noge in ga rahlo potisnite naprej. Ko se otrok nauči dobro izvajati ta gib, žogo umaknite in vajo izvajajte brez nje. Pred otroka postavite igračo, da ustvarite igralno okolje.
Igra "Odsev v ogledalu"
Odrasel in otrok si stojita nasproti. Odrasel izvaja različne gibe, otrok pa ponavlja, posnema zrcalno sliko. Nato morate zamenjati vloge.
Igra "Poišči igračo"
Vzemite katero koli igračo in jo skrijte v sobo. Povabite svojega otroka, naj sledi vašim ukazom in najde igračo. Ukazi so lahko naslednji: »Pojdi naprej«, »Pridi k nočni omarici«, »Ukloni se, poglej pod preprogo«.
Igra "Ptice"
"Ptičji" otrok stoji na kocki (ali stolu), visoki 5–10 cm, odrasel reče: "Sonce sije, ptiček leti iz gnezda in zbira zrna." "Ptica" skoči s kocke, maha s krili in kljuva zrna. Ko odrasel signalizira: "Dež!" "Ptica" se vrne v svoje gnezdo.
Igra "Krog in krog"
Narišite več velikih in majhnih krogov na tla. Otrok naj teka po sobi. Na ukaz mame ali očeta: "Krog!" Otrok mora stati v velikem krogu. Na ukaz odraslega: "Krog", mora dojenček stati v majhnem krogu. Igra odlično trenira otrokovo pozornost.
Igra "Vrzi igračo"
Prostor razdelite na 2 enaka dela tako, da na sredino postavite vrv. Mehke igrače razdelite na enake dele (po 4-5). Odrasel mora vreči eno igračo naenkrat na ozemlje otroka, otrok pa na ozemlje odraslega.
Aktivne igre na sprehodu:
Igre na prostem so za otroke zelo koristne. Enostavne igre za tretjeletne dojenčke bodo staršem koristile za popestritev njihovih sprehodov.
Igra "Dohiti"
Naredite igro igranja vlog dohitevanja, da povečate otrokovo zanimanje. Odrasel človek je lahko mačka, medved, lisica, otrok pa miška, kokoš, zajec.
Mačka pravi: "Jaz sem mačka! Lahko mijavkam. Lačna sem in hočem pojesti miško." Mačka začne žgečkati miško. Miška od smeha beži pred mačko. Nato zamenjajte like in nadaljujte z igro.
Igra "Gremo!"
Odrasla oseba povabi otroka, da je avto. Nato reče: "Avtomobili, gremo na tobogan!" Avtomobili drvijo proti hribu. "Zdaj pa pojdimo na stopnice!" Avtomobili se peljejo proti stopnicam. Ukazi so odvisni od prisotnosti okoliških predmetov.
Igra "Letimo!"
Odrasel in otrok sta ptici, ki mahata s krili in letita, kljuvata zrna. Odrasla oseba zavpije: "Mačka!" otrok in odrasli pa se skrivata. Nato odrasli sporoči, da je mačka odšla in igra se nadaljuje.
Igra "Hit!"
Odrasel in otrok se nahajata na kratki razdalji od izbranega predmeta na ulici (drevo, tobogan) in ga poskušata udariti s stožcem ali žogo.
Igra "Letala"
Odrasel in otrok si predstavljata, da sta letala. Najprej zaženejo motor, nato razprejo krila in poletijo po mestu.
Igra "Turret"
Odrasla oseba postavi več predmetov enega na drugega, da tvorijo stolp. Otrok in odrasel morata stolp udariti z žogo, da se zruši.
Igra za otroke je zabavna, zdrava in gradi odnose med starši in otroki.
Naloga odraslih je naučiti otroka igrati. Starši so prvi udeleženci aktivnih iger s svojim otrokom. Bolj kot so aktivni, intenzivneje se otrok razvija. Sodelovanje odraslih v igrah na prostem otrokom daje veliko veselje, staršem pa daje možnost, da postanejo njihovi prijatelji.
