KOLEDARSKO NAČRTOVANJE VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA V SKUPINI od 9.10.17 do 13.10.17
Zadeva: Drevesa. Grmovnice.
Cilj: Prispevajte k oblikovanju otrokovih idej o drevesih in grmovnicah . Oblikujte idejo, da so drevesa in grmi rastline. Imajo skupne bistvene lastnosti (korenina, steblo, list, obstajajo pa tudi razlike - drevo ima eno steblo (deblo), grm pa veliko; razvijajo analitično mišljenje. Spodbujajo zanimanje za življenje rastlin .
Zaključni dogodek: Razstava kolektivnega dela "Rowan Bush". Datum: 13.10.17
| Dan v tednu | Način | Skupne dejavnosti odraslih in otrok ob upoštevanju integracije izobraževalnih področij | Organizacija razvojnega okolja za samostojne dejavnosti otrok (centri dejavnosti, vse skupinske sobe) |
||||
| skupina, podskupina | Posameznik | Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih |
|||||
| Ponedeljek 09.10.17 | jutro | Uvodni pogovor na temo "Drevesa. Grmičevje" - otroke seznanite s strukturo drevesa, si oglejte ilustracije dreves. Imitacijske igre "Javor" - usklajevanje govora z gibanjem, ki prikazuje javorje v jeseni Krožni ples "Zajček je hodil" - naučite se hoditi v krogu z rokami in izvajati dejanja, ko dobite znak. | Didaktična igra za razvoj spomina, razmišljanja "sestavi sliko" - nauči se sestaviti sliko iz 4 delov (Imran, Angelika) | Bodite pozorni na otroke: ne morete užaliti ali potisniti sošolcev; učiti biti vljuden | Predstavljamo ilustracije, ki odražajo temo tedna »Drevesa. grmičevje" |
||
| RAZVOJ GOVORA | Predmet: Kaj raste zunaj okna? Stran 283 Cilj: 1. Nauči se pozorno poslušati in opazovati, na vprašanja odgovarjaj z besedo in stavkom, sestavljenim iz 3 do 4 besed. 2. Obogatite in aktivirajte besedni zaklad na to temo, razvijajte otrokovo sposobnost dialoškega govora. 3. Gojite skrben odnos do rastlin. |
||||||
| Hodijaz | Igra na prostem "Padec listov" Opazovanje mačke na živalih - razširite predstavo o domači živali - mački. Gojite željo po skrbi za živali. Prizadevajte si pomagati učitelju pri zbiranju igrač | Vaje za vadbo osnovnih gibov za učenje skakanja na dveh nogah (Stas, Makar) | Oblikovanje veščin samooskrbe: naučiti se obleči hlačne nogavice. | Zagotavljanje zunanjih materialov: garniture peska |
|||
| Po spanju | Abeceda zdravja »Vitamini« otrokom oblikuje začetno razumevanje zdravega načina življenja. Igre z gradbenim materialom "kupola" - naučite se zgraditi stabilno zgradbo, sposobnost igranja | Branje pesmi "Trava ozeleni, Sonce sije ..." - spodbujati razvoj govora in spomina pri Angeliki, Stas | Okrepite sposobnost otrok, da se sami oblečejo po spanju. Gojite urejenost in skrbno ravnanje s stvarmi | Plakati, ilustracije, knjige za pogovore na temo “Abeceda zdravja” |
|||
| HodiII | Opazovanje sadnega drevja na ozemlju vrtca (jablane, rowan) - bodite pozorni na sadje Igre na prostem "Teci k tistemu, kar imenujem" Samostojne igre za otroke v peskovniku – naučite jih skupne igre in delitve igrač Igra na prostem "Padec listov" Namen: utrditi znanje o barvi in velikosti jesenskih listov; naučite se premikati po mestu, sledite navodilom, podanim na igriv način; navedite pojem "padec listov" | Vaje za razvoj agilnosti "Skok čez potok" - razvijanje spretnosti in ravnotežja pri otrocih (s podskupino dečkov) | Oblikovanje delovnih veščin: z mesta bomo nabirali suhe vejice | Oddaljeni material za organizacijo dela v naravi – vedra |
|||
| Večer | Branje dela "Repa" - predstavite vsebino pravljice, naučite se gledati risbe - ilustracije. Igre vlog "Igrače pri zdravniku" - razvijte zanimanje za igro. | Oglejte si knjige, prinesene od doma. Družabne igre "piramide", "uganke" | Gojenje vljudnosti - krepite sposobnost otrok, da se, ko zapustijo mizo, ne prerivajo in rečejo "hvala" | Predstavljamo knjige na temo tedna “Repa” |
|||
| Delo s starši | Domača naloga na temo tedna: razmislite o drevesih in grmovnicah na poti domov |
||||||
| Torek 10.10.17 | jutro | Razmislite in se pogovorite o slikah dreves in grmovnic, ki so jih prinesli otroci. Artikulacijska gimnastika "Okusna marmelada" - razviti spretnost jezika in lic Igre za pozornost "Ugani, kaj je izginilo" - razvijajo pozornost in spomin. | Učenje pesmi “Smo jesenski listi, Letimo, vrtimo se, In nežno ležemo na tla” | Izobraževanje KGN za spodbujanje oblikovanja veščine uporabe robčka | Predmete, ki so jih prinesli otroci, postavite v kotiček z zanimivimi stvarmi |
||
| OBLIVANJE | Zadeva: Rowan vejica. Cilj: 1. Naučite se ločiti majhne koščke od običajnega kosa plastelina in jih valjati med prsti; 2.Nadaljujte z razvojem sposobnosti upodabljanja načrtovanega s plastelinom, razvijajte fine motorične sposobnosti; 3. Oblikovati zanimanje za modeliranje, utrditi znanje o rumeni in zeleni barvi. |
||||||
| Hodijaz | Opazovanje ptic spodbuja zanimanje za svet okoli nas, ohranja zanimanje za opazovanje predmetov divjih živali in goji željo po skrbi za ptice. Labor bo zbiral pesek v peskovniku Samostojna dejavnost z igračami | Vaje za razvoj ravnotežja: skakanje na eni nogi z Valerijo, Artemom | Oblikovanje veščin varnega vedenja v naravi Ne morete teči med vejami grmovja. (fantje) | Oddaljene igrače za igre na spletnem mestu. |
|||
| Po spanju | Ekološka pravljica "Zgodba o čarobnem drevesu" - razvijati vztrajnost in željo poslušati delo do konca Igre vlog "Igrače pri zdravniku" - naučite otroke, kako skrbeti za svoje zdravje. | Individualno delo na senzoričnem razvoju "Okrasite božično drevo s kroglicami" - vaja pri razlikovanju dveh barv, oblik: krog; razvijajo fine motorične sposobnosti, koordinacijo rok, ustvarjajo veselo razpoloženje. | Življenjska varnost v vsakdanjem življenju | Plakati, ilustracije, knjige o življenjski varnosti |
|||
| HodiII | Igra na prostem "Teci do tistega, kar imenujem" Cilji: spomniti se imen predmetov, naučiti se teči v "jati". Opazovanje breze. Preglejte brezo: listi so porumeneli, piha vetrič, breza se ziblje in odpada listje. Samostojna dejavnost z zunanjim gradivom Delo pri zbiranju listov na mestu Igre na prostem "Teci k meni" - naučite se pozorno poslušati učitelja | "Zadeli tarčo" - prispevajte k razvoju natančnosti in očesa. Artem, Lera | Gojenje skrbnega odnosa do stvari - na koncu sprehoda ga otresite s peska in majhnih vejic. | Vzemite peščene igrače in dežnik |
|||
| Večer | Poslušanje smešnih pesmi z otroki bo spodbudilo dobro razpoloženje. Dramatizacijske igre "Repa" - razvijati pri otrocih sposobnost spremljanja dejanj pravljičnih junakov. | Operite "opremo" v športnem kotičku - vzbudite ljubezen do dela. Učenje otrok hoditi po gimnastični klopi | Nahranimo Pujsa in Stepaško - gojiti kulturo obnašanja za mizo. Nadaljujte z učenjem, kako jesti previdno in ne drobiti drobtin pod mizo. | Gledališče BI - BA - Bo, |
|||
| Delo s starši | Posvetovanje »Poskrbite za zdravje od otroštva ali 10 zapovedi zdravja« | ||||||
| Sreda 11.10.17 | jutro | Pregled ilustracij na temo "Drevesa in grmičevje" - ugotovite podobnosti in razlike naredil. senzorna izobraževalna igra "Ugotovi z dotikom" - razvijati čutno zaznavanje, domišljijo Glasbeno-didaktična igra "Ugotovi po zvoku" za razvoj slušne pozornosti, slušnega zaznavanja zvokov | Delo v naravnem okolju Prstne igre "Drevesa" - razvoj finih motoričnih sposobnosti, obogatitev besednega zaklada, utrjevanje splošnega pojma "drevesa" | Utrditi znanje o predmetih v umivalnici in njihovem namenu, gojiti željo, da bi bili vedno lepi in čisti. | Vpis albumov in ilustracij na temo tedna: »Drevesa. grmičevje" |
||
| Kognitivni razvoj (FEMP | Predmet. "Primerjava drevesa z grmom." Namen: Oblikovati predstavo, da sta drevo in grm rastlini, imata skupne bistvene lastnosti - korenino, steblo, list, obstajajo tudi razlike - drevo ima eno steblo (deblo), grm pa veliko. Razvijte analitično razmišljanje. Gojite zanimanje za življenje rastlin. |
||||||
| Hodijaz | Igra na prostem "Pasti" - razvijati spretnost, sposobnost hitrega ukrepanja na signal Opazujte delo starejših otrok, gojite željo po pomoči. Samostojne igre za otroke z zunanjimi materiali. Igra na prostem "Miši plešejo v okroglem plesu" - vadite izvajanje gibov, posnemajte miši. Eksperimentalna dejavnost "Lahka - težka" - naučite se z zaprtimi očmi določiti, koliko peska je v vedru | Vaje za razvoj vzdržljivosti "Dohiti me" - tek po peskovniku - za pomoč pri razvijanju vzdržljivosti pri Davidu, Makarju, Milani | Še naprej jih učite, naj gredo na stran v parih, držijo se za roke in naj ne zmanjkajo vrste. | Oprema za eksperimentalne dejavnosti: kompleti peska, žoge |
|||
| Po spanju | ORU "Babica je kuhala žele" - naučite otroke povezovati besede z gibi. naredil. Matematična igra - "Koliko enakih rož ima vrtnar?" utrditi znanje eno mnogo. | Ponavljanje pesmi A. Barta "Slon", "Zajček", "Tovornjak" - razvijajte spomin, učite se pozorno poslušati učitelja | Novoprispele otroke naučite pravilne uporabe prtičkov in skrbnega prehranjevanja. | Obogatitev senzoričnega centra Družabne igre; rezane slike; Loto za otroke – poveži besedo s sliko na sliki. |
|||
| HodiII | Igra na prostem "Padec listov" Namen: utrditi znanje o barvi in velikosti jesenskih listov; naučite se premikati po mestu, sledite navodilom, podanim na igriv način; navedite pojem "padec listov" Opazovanje sprememb vremena - naučite se določiti letni čas po značilnih znakih. Kolektivna delovna dejavnost na mestu zbiranja suhih listov Samostojna dejavnost | Igra z žogo "Ujemi - vrzi, kar hočeš poklicati" - za spodbujanje razvoja dialoškega govora in natančnosti pri Saši, Maši, Kolji | Okrepiti vedenjske spretnosti, verbalne oblike prošenj za odrasle in otroke. Utrdite znanje učitelja po imenu in očetu. | Iznosi za samostojne in delovne dejavnosti; metle, žoge, kalupi |
|||
| Večer | Branje ruskih ljudskih pravljic na zahtevo otrok - naučiti jih izražati svoje mnenje, željo po pripovedovanju pravljice skupaj z učiteljem Samostojne igre z mozaiki, "želve" - zgradite cvetlični travnik - s pomočjo učitelja se naučite zgraditi cvetlični aranžma. | Naredite igro "smešne lutke za gnezdenje" - za utrjevanje znanja o velikosti med praktičnimi dejanji z igračami. | Razvijte željo po pomoči odraslim, preberite E Permyak "Kako je Masha postala velika" - izvajajte preprosta dejanja, naučite se, da ne odnesete igrač | Dodajanje ilustracij v pravljice, mozaike, "želve" |
|||
| Delo s starši | Okrasite kotiček narave s starši |
||||||
| Četrtek 12.10.17 | jutro | Predstavitev nove igrače, lutke Maše, vzbuja pri otrocih občutek veselja. Naredite igro "čebela" - vadite otroke v dialoškem govoru, jih naučite delovati na besedni signal. Imitacijska igra "Rože rastejo na travniku" - posnemajte rože ob glasbi in delujete na signal. | Učenje otroških pesmic: Pametno dekle, Katenka, | Še naprej učite otroke, kako zapeti in odpeti sandale - za razvoj motoričnih sposobnosti; Utrdite znanje o pesmi "Pomlad" - razvijajte spomin. | Predstavitev nove igrače - lutka Maša; izberite glasbo za igro. |
||
| H-ER glasba | Po načrtu glasbenega delavca |
||||||
| Razvoj govora | Zadeva: Drevesa. Cilj: 1. Nadaljujte z uvajanjem imen dreves, razpravljajte o zgradbi drevesa (deblo, veje, brsti, listi); 2. Razviti radovednost, sposobnost odgovarjanja na vprašanja, razvijati govor; 3. Gojite ljubezen do sveta okoli nas. |
||||||
| Hodijaz | Igra na prostem "Miši plešejo v okroglem plesu" - vadite izvajanje gibov, posnemajte miši Samostojna dejavnost z zunanjim gradivom Opazovanje dejavnosti starejših predšolskih otrok za negovanje želje po pomoči Ljudska igra "Salki" - naučite se delovati na ukaz | Vaja "Skakalci" vključuje skakanje na dveh nogah med premikanjem naprej. (Lera, Angelika) | Skupaj z lutko na sprehodu okrepite izvajanje algoritma za oblačenje: razvijte potrebo po urejenosti na vrtu in na ulici. | Oprema za delovne dejavnosti: vedra, grablje |
|||
| Po spanju | Gledališče BI-BA-BO "Teremok" - naučite otroke samostojnega delovanja s punčkami, izgovarjajte posamezne besede. Zabava z baloni - razveseliti otroke, utrditi znanje osnovnih barv | Naučite se prstne gimnastike "Cvet" skupaj z Milano in Makarjem - razvijajte govor in motoriko prstov. | Še naprej krepite znanje otrok o njihovih omaricah, brisačah in posteljicah. | Prinašanje punčk “BI-BA-BO” za gledališko predstavo. |
|||
| HodiII | Pregled jesenskega drevesa - razvijati znanje o glavnih delih drevesa. Gojite skrben odnos do dreves. Samostojna dejavnost z zunanjim gradivom. Igre na prostem "Lokomotiva" - naučite se premikati z različnimi hitrostmi, spreminjati smer, prenašati značilna gibanja živali in ptic; vadite izgovarjavo glasov. | Vaje za razvoj natančnosti "metanje obročev v tarčo" - razvijejo oko Lera, David, Makar. delo. | Razvijte veščine za mirno reševanje spornih vprašanj. Ne žalite in pomagajte drug drugemu v težkih situacijah. | Izvlecite metalec prstanov, košaro z igračami |
|||
| Večer | Družabne igre - "sestavljanke, mozaiki, želve, naberi rožo" - utrjujejo in bogatijo čutne izkušnje otrok. Igra "Kdo je prišel?" - razvija pozornost in spomin. Penasti grad - predstavite dejstvo, da ko zrak vstopi v kapljico milne vode, nastane mehurček, nato pa pena. | Skupaj z otroki si oglejte glasbila, ugotovite, kakšne zvoke oddajajo, igrajte nanje - za spodbujanje razvoja slušnega zaznavanja. | Še naprej gojite skrben odnos do igrač. Preden greste domov, pospravite svoje igrišče. | Pripravite majhno posodo z milnico, slamicami in gumijasto igračo; družabne igre: sestavljanke, mozaiki, želve, naberi rožo. |
|||
| Delo s starši | Starše in otroke prosite, naj bodo pozorni na jesenske spremembe dreves in grmovnic |
||||||
| Petek 13.10.17 | jutro | Splošni pogovor na temo tedna "Drevesa in grmičevje" - utrdite pridobljeno znanje Branje pravljice Valentina Katajeva "Cvet sedmih cvetov" - razviti sposobnost pozornega poslušanja del, zajemanje vsebine. Minute telesne vzgoje "Naše škrlatne rože", "Na dvorišču je bor" - razvijajo spomin , sposobnost izvajanja gibov v skladu z besedilom. | Delo na razvoju finih motoričnih sposobnosti (»plastično pisanje«, trganje papirja, šablone) s Kirilom, Artemom Nikito | Naučite se jesti previdno. Naučite se pravilno držati žlico s tremi prsti. Spodbujanje otrok, da počešejo svoje punčke kratke lase, pomeni, da razvijejo željo po urejenosti. | Predstavljamo perlice za samostojne dejavnosti, klekljanje, ilustracije na temo tedna. |
||
| risanje | Tema: "Rowan jagode" Cilj: 1. Zapomnite si besedilo otroške pesmice in otroke naučite, da jo sami izgovorijo. 2. Aktivirajte otrokov besedni zaklad z besedami: »puhasto«, »mehko«, »majhno«. 3. Naučite se risati s cevjo s tehniko "potapanja" ob besedni spremljavi "vstavi in pospravi." Popravite rdečo barvo. 4. Razvijajte samozavest in željo po razveseljevanju drugih. |
||||||
| Telesni razvoj | |||||||
| Hodijaz | Opazovanje dela hišnika - gojiti zanimanje za delo odraslih, okrepiti uporabo glagolov v govoru. Igra na prostem "Čez potok" - skakanje na dveh nogah. Didaktična igra "Trgovina z zelenjavo" - naučite se pravilno poimenovati zelenjavo. | delo. Odstranimo veje s področja – podprite željo po pomoči odraslim. Spomnite se otroške pesmice "Mačka je šla na trg" (Stas, Milana) | Naučite otroke, da se samostojno oblečejo za sprehod z malo pomoči učitelja. | Prinesite slike, ki prikazujejo zelenjavo, avtomobile, igre z naravnimi materiali |
|||
| Po spanju | "Zgradite drevo, rožo" - uporabite mozaik za sestavo predvidene slike, razvijajte motorične sposobnosti rok. "Naredimo skupino čistejšo" - razvijati željo po delu, gojiti natančnost. | S/R igra "Zbiranje lutke Katya na obisk" - za utrjevanje sposobnosti oblačenja lutke izberite oblačila po barvah. | Gojite urejenost pri oblačenju, naučite se umivati po spanju | Pripravite posodo z vodo in krpe; mozaik |
|||
| HodiII | Opazovanje vetra - pritegnite otroke k opazovanju razpoložljivih naravnih pojavov, spodbujajte razvoj igralnih dejavnosti, motorične dejavnosti z igrami z gramofoni. Igra na prostem "Mali sivi zajček sedi" - naučite se izvajati gibe v skladu z besedilom. | "Ujemi žogo" - vadite lovljenje žoge. Didaktična igra "Eden - veliko" - utrjuje sposobnost razlikovanja števila predmetov | Razviti sposobnost videti lepoto narave | Oddaljeni material: oblikujte lopatice, uporabite palice, žoge, vetrnice |
|||
| Večer | Gledališka predstava pravljice "Repa" - naučite se pozorno poslušati, vaditi v akciji s figurami, izgovarjati posamezne fraze. Igra vlog "Brivnica" - vzbudite ljubezen do iger vlog, sposobnost igranja po pravilih | Otroke vadite v natančnosti »zadeli tarčo« z Marino in Dimo. "Skok v daljino z mesta, ne da bi šel na črto" - razviti ravnotežje, ljubezen do športa. | Gojite navado zdravega načina življenja in ljubezen do športa | Atributi za igro "Brivnica", mehke žoge za metanje, koš. |
|||
| Delo s starši | Posvetovanje na temo "Zdravje je glava vsega" |
||||||
Natalija Aleksandrovna Lobačeva
Koledarsko načrtovanje v zgodnji starostni skupini. Teden zdravja
« Teden zdravja»
10.10.2016 – 14.10.2016 Oblikovanje pri otrocih zavestnega odnosa do svojih zdravje, razvoj zanimanja za telesno kulturo. Otrokom privzgojiti navado in potrebo po Zdrav način življenja.
Izboljšati delo učiteljev za oblikovanje temeljev zdravoživljenjski slog predšolskih otrok.
Intenzivirati delo z družinami na problemu oblikovanja navade Zdrav način življenja
Jutranji pogon
Komunikativen
Dojemanje fikcije. Glasbeni sprejem otrok, pregled splošnega stanja otrok.
Jutranje vaje "Deli telesa"
Prstna gimnastika "Katya hodi".
Pogled na veliko in malo lutko
Predstavite dele telesa.
DI "Pokaži pri sebi"
Naučite se poznati imen delov človeškega telesa. DI "Oblecimo Katjo za sprehod" krepiti otrokovo sposobnost iskanja poimenovanih stvari, jih naučiti pravilno uporabljati, razvijati pozornost in spomin.
P/I "Hodi po poti" Razvoj ravnotežja.
Naučite se nagniti nad krožnik med jedjo. Dima K. – utrjevanje spretnosti samostojnega obuvanja. Družabne igre - didaktična želva, leseni vložki.
GCD Musical
Motor
Avtor glasbe načrti muz. vodja.
Kognitivno in raziskovalno
Samopostrežni umetniški in estetski razvoj.
risanje "Čopič pleše" I. A. Lykova s. 28 Uvod v čopič kot umetniški instrument. Obvladovanje položaja prstov, ki držijo čopič. Imitacija risanja in premikanje čopiča po zraku.
Igra Hoja
Motor
Kognitivno in raziskovalno
Komunikativen
Osnovna gospodinjska dela Priprava na sprehod, spoznavanje svoje omarice.
"Listje pada, listje pada, rumeni listi letijo" Podajte osnovne predstave o jesenskih spremembah v naravi. Razviti sposobnost določanja vremena po zunanjih znakih
Igralna vaja "Pridi k meni"- vadite otroke, da tečejo naravnost brez ustavljanja.
Didaktična naloga "Veliki in majhni listi"- naučiti otroke razlikovati po velikosti.
Delovni nalog "Naberimo lep šopek listov"- naučite se opravljati preprosta opravila. Daniil H. Skok z mesta.
Igre z igračami v gazebu.
2. polovica dneva Motor
Samopostrežna
Komunikativen
Poživljajoča telovadnica №3 "V jaslicah"
Dihalne vaje po spati: "Sultan šumi"
DI "Kaj ima igrača" zavedanje svojega telesa.
Branje poezije "Letalo" A. Barto gleda ilustracije.
Gradnja "Avto" Vadite sposobnost postavljanja kocke na opeko.
P/I "Letalo".Nauči se posnemati let letala
delo: Igrače za čiščenje. To je težko delo. Ilya K. nauči, kako najti svoj visok stol s stvarmi. Konstrukcijske igre – timsko delo s konstruktorjem.
Sprehod Igra Komunikacija
Motorna samooskrba
Osnovna gospodinjska dela
Spomnite se na zaporedje oblačenja.
"Ljubek kuža Tiška" Predstavite kužkove dele telesa in njihova imena; ugotovite, kaj poje.
P/I "Shaggy Dog"- naučiti se ravnati po signalu.
Didaktična igra "Razvrsti po barvi"- naučijo se razlikovati osnovne barve, predmeti skupine(kalupi za peskovnik) po barvi.
delo. Nabirajmo vejice na mestu - vključimo jih v izvajanje preprostih nalog. Nadya Ch. razvoj gibanja: naučite se hoditi po deski ob ohranjanju ravnotežja. Igre z zunanjimi materiali v gazebu.
Jutranja igra
Komunikativen
Motor
Jutranje vaje "Deli telesa" Igra s prsti - vaja "zelje"
Branje otroških pesmic "Pelji mačko ven na vrt", "Mala mucka je prišla ven na most".Z. enajst
Poslušanje otroških pesmi.
P/I "Listi se vrtijo"
Naučite se posnemati gibanje listov.
Priprave na zajtrk. Zajtrk.
Naučite se jemati hrano z žlice z ustnicami med jedjo. Roma Sh. – krepitev sposobnosti držanja žlice v desni roki in ne jesti s krožnika z roko.
Igre s punčkami (oblačenje, slačenje).
Motor
Komunikativen Fizični razvoj.
Lekcija telesne vzgoje št. 3 str. 33 Vadite hojo po omejeni ravnini, tek v ravni smeri, plazenje po vseh štirih, učenje metanja predmetov v daljavo, razvijanje občutka za ritem, ravnotežje in sposobnost navigacije v prostoru.
Komunikativen
Kognitivni in raziskovalni razvoj govora. Razvoj govora Branje zgodbe L. N. Tolstoja "Mačka je spala na strehi" V. V. Gerbova str 41. Navadite otroke, da poslušajo zgodbo brez vizualne spremljave, vadite jasno izgovorjavo samoglasnikov in, a in zvočne kombinacije ia.
Igra Hoja
Motor
Kognitivno in raziskovalno
Komunikativen
Samopostrežna
Osnovna gospodinjska dela
Priprave na sprehod: naučite se pospraviti nadomestne čevlje v omarico, vzemite drugega.
Opazovanje dreves: Kako so se spremenili? – vključite se v opazovanje dreves na rastišču, razvijajte govor.
P/I "Na gladki poti"- naučijo se ravnati v skladu z besedilom.
DI "Krava, daj mi malo mleka" izboljšati intonacijsko ekspresivnost govora.
delo. "Pobirajte listje na tem območju"- naučiti se izvajati navodila. Darina R. Razvoj gibanja: plezanje po lestvi. Samostojne igralne dejavnosti po želji otrok.
2. polovica dneva Motor
Samopostrežna
Komunikativen
Dojemanje fikcije
Glasba Vstajajo otroci, ko se prebudijo.
Poživljajoča telovadnica №3 "V jaslicah"
Dihalne vaje: "Sultan šumi"
Krepitev sposobnosti sušenja z brisačo.
DI "Različne skodelice za zajca in lisico" Razviti ideje o barvi in obliki.
S/R igra "trgovina" Nauči se igrati skupaj, skupaj.
Branje T. A. Kulikovske "Jesen nas je obiskala ..." Ritmična gimnastika "Ploskajmo z rokami". Yaroslav K. Nauči se vzravnano sedeti za mizo.
Samostojne igralne dejavnosti v igralnih kotičkih.
Dopolnite "trgovina" novi predmeti za igro.
Samopostrežni sprehod
Igralna komunikacija
Motor
Samopostrežna
Osnovna gospodinjska dela Opazovanje ptic. Podajte splošne ideje o pticah (golob, vrana, vrabec, naučite se prepoznati po videzu.
P/I "Ptice v gnezdih"- naučite otroke teči v vse smeri.
DI "Ni potrebe za jok" Ustvarite željo pomagati drugemu.
delo. “Pomagali bomo hišniku pri čiščenju okolice”- pri otrocih vzbuditi željo po pomoči odraslim. Maxim Z. kotaljenje žoge v ravni liniji. Igre s trakovi.
Jutranja igra
Komunikativen
Motor
Samopostrežna
Sprejem otrok, pregled splošnega stanja otrok.
Jutranje vaje "Deli telesa".
Telovadba za prste "Naše roke" Pogovor "Moramo se, moramo se umiti ..." Naučite se skrbeti za svoje zdravje. P/I "Vrtiljaki" Naučite se povezati besedilo z gibanjem. KGN Naučite otroke, da si pred jedjo umijejo roke. Priprave na zajtrk. Zajtrk. Dima K. Vadite nizanje piramidnih obročev glede na velikost. Konstruktor "Kmetija"
GCD Gaming Komunikativen
Kognitivno-raziskovalni Kognitivni razvoj.
Famp Lekcija 3 ponovitev I. A. Pomoraeva, V. A. Pozina str. 12-13
Oblikovanje sposobnosti razlikovanja predmetov po obliki in imenu njihov: opeka. Žoga. Oblikovanje sposobnosti izvajanja dejanj z predmetov: gladite z dlanjo, postavite, postavite, zgradite preproste zgradbe.
Motor
Komunikativen Fizični razvoj. Fizična kultura. Po kartoteki sprehodov
Igra Hoja
Motor
Kognitivno in raziskovalno
Komunikativen
Samopostrežna
Osnovna gospodinjska dela Opazovanje transporta - Naučiti se razlikovati transport po videzu.
P/I "Dohiti me"- naučiti teči v določeno smer.
DI "Prepoznaj prijatelja po opisu"- naučite se prepoznati svoje tovariše po opisu učitelja.
delo. Pometanje peska z zgradb na lokaciji. Artem Sh-Razvoj gibov "Zadeti tarčo" Neodvisna motorična aktivnost.
Samostojne igralne dejavnosti otrok z zunanjimi materiali
2. polovica dneva Motor
Samopostrežna
Komunikativen
Dojemanje fikcije Vzpon otrok, ko se prebujajo.
Poživljajoča telovadnica št. 3 "V jaslicah"
Dihalne vaje: "Sultan šumi"
Pregovori, reki, uganke, otroške pesmice "Dež, dež je bolj zabaven", "Voda teče", "Snegar je sedel na veji ..."
Gledališka predstava t:
Stanje igre "Kaj raste na vrtu" z. 43 Uvod v motorično improvizacijo.
P/I "Pridobi korenček" Nauči se skakati na dva noge: z napredovanjem, na mestu.
Branje "Moidodyr" Chukovsky K. Yaroslav K --- nauči uporabljati kahlico. Brezplačne aktivnosti za otroke v centrih aktivnosti.
Pohodni motor
Komunikativen
Kognitivno-raziskovalna.
Samopostrežna
Osnovna gospodinjska dela Opazovanje oblačenja. Naučite se poznati jesenskih oblačil.
P/I "Prinesi zastavo"- naučiti se orientirati v prostoru.
Di "Sonce ali dež?"- naučiti otroke izvajati dejanja glede na različne zvoke tamburine, razviti pri otrocih sposobnost preklapljanja slušne pozornosti.
delo. Igralna vaja "Zberi igrače"- naučijo se izvajati delovne naloge. Milana K. - pravila obnašanja na strani. Samostojne igralne dejavnosti na objektih.
Jutranja igra
Komunikativen
Motor
Samopostrežna
Kognitivni in raziskovalni sprejem otrok, pregled splošnega stanja otrok.
Jutranje vaje "Deli telesa". Telovadba za prste "Mali možje" naredil. npr. "Pri zdravniku" Razvijte otroški artikulacijski aparat. Sedeča igra "Oh, oh, boli me trebuh" Naučite se posnemati gibe. KGN - Naučite se vzeti milo in speniti roke. Branje otroških pesmic "Voda-voda". Priprave na zajtrk. Zajtrk. Nadya Ch Teach združevanje predmetov po obliki. igre za razvoj finih motoričnih sposobnosti - mozaiki, piramide.
GCD Musical
Motor
Komunikativen Umetniški in estetski razvoj.
Glasba. Avtor: načrt glasbeni delavec
Kognitivno in raziskovalno
Komunikativen
igre Umetniški in estetski razvoj.
Modelarstvo "Amanita" O. E Litvinova str. 49-52 Razviti zanimanje za modeliranje. Razvijte sposobnost odlomiti grudice iz velikega kosa in z njimi okrasiti pokrovček mušnice. Razviti sposobnost razlikovanja števila predmetov (ena-mnogo)
Igra Hoja
Motor
Kognitivno in raziskovalno
Komunikativen
Samopostrežna
Osnovna gospodinjska dela Opazovanje rastlinstva jeseni. Bodite pozorni na spremembe, ki se zgodijo z rastlinami jeseni.
P/I "Števci pomišljajev" Povečajte telesno aktivnost.
DI "Najdi mladiča"- naučite se najti hišne ljubljenčke na slikah.
delo. Zbirajmo odrezane veje - gojimo željo po sodelovanju pri negi rastlin. Danil Kh Risanje s palico v pesku - razvijanje zanimanja za risanje Samostojna igralna dejavnost na območju z avtomobili.
2. polovica dneva Motor
Samopostrežna
Komunikativen
Dojemanje fikcije Vzpon otrok, ko se prebujajo.
Poživljajoča telovadnica №3 "V jaslicah"
Dihalne vaje: "Sultan šumi"
Poslušanje pesmi o zdravje. DI "Kaj zdravi zdravnik?" Predstavite predmete dela zdravnika "Bolnišnica" Aktivirajte igralne sposobnosti. P/I "Na gladki poti" Branje pravljice "Ajbolit" K. Čukovski Roma Š.
Razvoj finih motoričnih sposobnosti: Razstavite in sestavite piramide. Dodajte atribute v igro igranja vlog "Bolnišnica".
Pohodni motor
Komunikativen
Kognitivno-raziskovalna
Samopostrežna
Osnovna gospodinjska dela Opazovanje tovornega prometa - oblikovanje predstav o prometu, učenje razlikovanja po videzu.
P/I "avtomobili"- naučite se premikati po območju, ne da bi se zaleteli drug v drugega.
DI "Na naši strani"- naučiti se orientirati v prostoru, poimenovati znane predmete.
delo. Pometanje poti, ki vodi do lokacije. Dima K., Artjom L.
"Ujemi in vrzi"- vadijo lovljenje in met žoge.
Igre z zunanjim materialom.
Jutranja igra
Komunikativen
Motor
Samopostrežni sprejem otrok, pregled splošnega stanja otrok.
Jutranje vaje "Deli telesa".
Prstna gimnastika "Ena dva tri" Ogled ilustracij o dnevni rutini. naredil. Igra "Odgovori mi" Utrjujte pravilno izgovorjavo glasov. Razviti izraznost intonacije. št "Piščanec je šel ven na sprehod"
KGN - naučite zavihati rokave pred umivanjem rok.
Priprave na zajtrk. Zajtrk. Vanya Sh. - opomni me, naj se po jedi zahvalim. D/ In za razvoj fine motorike.
GCD komunikativen
Kognitivni in raziskovalni razvoj govora.
Razvoj govora Branje zgodbeL. N. Tolstoj "Petya in Misha sta imela konja" V. V. Gerbova str42
Izboljšati zmožnost poslušanja zgodbe brez vizualne spremljave, vaditi jasno izgovorjavo samoglasnikov in, a in glasovne kombinacije ia.
Motor
Samooskrba Telesni razvoj. Fizična kultura. Zantiye št. 4 L. Yu. Kostrykina, O. G. Rykova str. 34-35
Vadite hojo po omejeni ravnini, tek za učiteljem, metanje žoge v daljavo, ponovite plazenje po vseh štirih, naučite se kotaliti žogo naravnost in razvijati sposobnost orientacije v prostoru.
Igra Hoja
Motor
Kognitivno in raziskovalno
Komunikativen
Osnovna gospodinjska dela Opazovanje neba. razvijati govor, gojiti zanimanje za okolico P/I "Sonce in dež"- naučijo se orientirati v prostoru, delovati na D/I signal "Najdi istega"- uriti sposobnost iskanja istega predmeta od drugih.
delo. Zbirajte kamenčke na mestu - vključite se v opravljanje delovnih nalog skupaj s starejšimi otroki skupine. Artjom L. Plezanje po gimnastični lestvi.
Igre z listi.
2. polovica dneva Motor
Samopostrežna
Komunikativen
Dojemanje fikcije Vzpon otrok, ko se prebujajo.
Poživljajoča telovadnica №3 "V jaslicah"
Dihalne vaje: "Sultan šumi"
DI "Kukavica in pipa" Razvijte otrokov fonemični sluh in govorno pozornost.
Otroške igre v lutkovni sobi kotiček: Daj punčko v posteljo.
Branje A. Barto "Mastno dekle"
P/I "Zbiranje gob" Olya B. - vizualni razvoj pozornost: Sestavljanje lutke iz štirih delov. Igre v igralnih prostorih.
Pohodni motor
Komunikativen
Kognitivno-raziskovalna
Samopostrežna
Osnovna gospodinjska dela Opazovanje sezonskih in vremenskih sprememb v naravi - oblikovati osnovne predstave o jesenskih spremembah v naravi.
P/I "Stopi čez palico"- vaditi otroke, da stopijo čez predmet.
DI "Katera barva?"- naučijo se razlikovati po barvah.
delo. "Zbiranje vejic"- navajati na delo. Danil Kh, Artjom Š.
Igralna vaja "Dvignite noge višje"- naučite se stopiti čez predmete, visoke 5-10 cm.
Igre z gramofoni in sultani.
Zaključna prireditev Zabava "Smešna družba".
Delo s starši Posvetovanja: « zdravje dojenček v tvojih rokah", "Vloga vitaminov v otroški prehrani predšolskih otrok"
Test "Kakšen starš si?"
Tiskano posvetovanje "Higiena predšolskega otroka"
Individualni pogovori s starši Kirilla B.
Nadežda Bliznjuk
Izobraževalni in metodološki razvoj "Kompleksno tematsko načrtovanje dela z majhnimi otroki"
Izobraževalni in metodološki razvoj" celovito tematsko načrtovanje dela z mlajšimi otroki"za vzgojitelje.
Razvita vzgojiteljica vrtca št. 43, Sankt Peterburg Bliznyuk Nadezhda Nikolaevna.
oblika dela, poklical ukrep
"Pozdravljeni vrtec" septembra "Naša otroška skupina"
Cilj; Otroke prilagodite razmeram v vrtcu. Spoznajte prostore in opremo skupine. Spodbujati nastanek pozitivnih čustev Branje A. Barto "Igrače" (gledališka predstava na preprogi)
Igre in igrače »
Cilj; Poiščite obstoječe lastnosti igrač (zlom, trganje, lastnosti (gladka). Izberite in združite igrače po obliki in barvi. Gojite skrben odnos do igrač.
"Naši prijazni fantje"
Cilj; Prispevajte k kopičenju izkušenj prijateljskih odnosov. Spodbujajte jih k skupni igri brez prepiranja in delitve igrač.
"Moj najljubši vrtec"
Cilj; Popravite imena in patronime učitelja, varuške, glasbe. In fizično Vodja, medicinska sestra. Gojite dobro voljo med otroci, ljubkovalno kliče po imenu, zna pozdraviti učitelje in otroci, poslovite se od njih.
“Jesen, jesen, vabimo na obisk” oktobra "zelenjava"
Cilj; Oblikujte začetne predstave o zelenjavi. Pravilno jih je poimenovati in razlikovati po obliki in barvi. Prepoznaj sadove v življenju in na slikah.
Razstava otroške ustvarjalnosti na to temo "Zlata jesen nas je obiskala"
"Sadje"
Cilj; Podajte idejo o sadje: prepozna sadje po barvi, velikosti, ga poimenuje, razlikuje sadje in zelenjavo po videzu.
"Zlata jesen"
Cilj; Oblikujte osnovne predstave o jeseni. Opazujte odpadanje listja, preglejte liste različnih dreves po barvi in velikosti.
"Jesenska oblačila in obutev"
Cilj; Podajte idejo o jesenskih oblačilih in obutvi. Pojasnite ime in namen oblačil in obutve. Prepoznaj in poimenuj dele oblačila: ovratnik, žepi, gumbi.
"Živali v jeseni" november
4 "Domače živali in njihovi mladiči"
Namen: Oblikovati osnovne predstave o domačih živalih. Razviti sposobnost pravilnega komuniciranja z živalmi.
Športna zabava "Smo pogumni in spretni"
Divje živali se pripravljajo na zimo"
Cilj; Oblikovati znanje o življenju divjih živali in njihovih mladičev pozimi. Po sliki jih prepoznaj in poimenuj. Spodbujajte jih, da posnemajo njihove gibe. Vzgojite skrben odnos do živalskega sveta.
"Otrokov svet" "Vse lahko naredim sam"
Namen: Razviti kulturne, higienske in samooskrbne spretnosti pri otrocih.
. "Blagoslovi otroka."
Cilj; Oblikovati začetno predstavo o zdravem življenjskem slogu, pomenu posameznega organa za normalno vitalna dejavnost: oči - pogled, ušesa - slišati, roke - zgrabiti, noge - teči itd.
teme obdobij vsebina in cilji oblika dela, imenovan rezultat. merop.
"Naša hiša" decembra "Jedi"
Namen; Dati idejo o jedi: prepoznaj in poimenuj jo. Predstavite namen in lastnosti posode (gladko, udarjanje itd.) i/s "Pogrnimo mizo za tvoj rojstni dan"
i/s "Dajmo punčko spat"
"Pohištvo"
Namen; Razviti sposobnost prepoznavanja in poimenovanja pohištva, delov in podrobnosti različnih predmetov, posteljnine.
"Kmalu kmalu
Novo leto" "Pozdravljena zima - zima"
Cilj; Oblikovati osnovne predstave o pozimi: mraz, veliko snega Opazujte sneg, poglejte snežinke. novoletna zabava "Pozdravljeno božično drevo"
"Zimske zabave"
Namen; Zimska zabava, zabava.
"Obisk novoletne pravljice"
Namen: Spodbujati zavest o čustveno prazničnem razpoloženju.
"Zima, zima" januar. DOPUST Lutkovna predstava "palčnik" na flanelografu
"Ptice pozimi"
Namen; Predstaviti ptice, jih razlikovati po videzu, bodite pozorni na njihovo velikost (velike in majhne)
"Divje živali pozimi"
Namen: razširiti znanje o divjih živalih in njihovih mladičih. Predstavite nekaj vedenjskih značilnosti gozdnih živali pozimi.
"Kaj je dobro in kaj slabo"
Cilj: Dati predstavo o sebi kot osebi. Okrepite znanje o svojem imenu. Oblikovati primarno razumevanje, kaj je dobro in kaj slabo.
"Svet lepote"
februar "Naši mali prijatelji"
Cilj; Otrokom privzgojiti spoštljiv odnos do naravnega sveta Razstava otroških dela.
tekmovanje “prav je na obisku pri babici”
"Oblačila in obutev pozimi"
Cilj; Predstavite zimska oblačila. Pravilno ga pokličite, kot tudi podrobnosti o oblačilih (gumbi, žepi itd.). naučite otroke, kako se oblačiti in slačiti.
"Jaz in moja družina"
Cilj; Dajte začetno predstavo o otrokovi rasti in razvoju. Znati in znati povedati svoje ime. Razvijte sposobnost poimenovati imena svojih družinskih članov in jih ljubite.
"Očkove počitnice"
Gojenje ljubezni do domovine.
Cilj; Oblikovati željo biti močan, pogumen, prijazen.
teme obdobij vsebina in cilji oblika dela, poklical zaključni dogodek
"Prišla je pomlad"
marec "Moja ljubljena mamica, moja mamica"
Cilj; Gojite ljubezen in spoštovanje do matere in babice. Organizirajte vse dejavnosti otrok okoli določene teme "moja mamica" otroška razstava dela skupna ustvarjalnost.
i/s "Kje, kje so naše roke?"
i/s "Voda, voda"
"Delo odraslih"
Cilj; Otroke seznanite s težavo odrasli: soba Vzgojiteljica, glasba Glava, fizična Vodja, kuhar, učitelj itd.
Vzgojite skrben odnos do dela odraslih.
"Transport"
Cilj; Seznanite se z vozili. Ugotovite in popravite klic: avtobus. Trolejbus, tramvaj itd.
"Higienski predmeti"
Cilj; Prispevajte k oblikovanju CGN, utrdite sposobnost samostojnega služenja pod nadzorom odraslih.
"Pomladne kapljice"
aprila "Ptice so priletele"
Cilj; Nadaljujte s predstavitvijo ptic, jih ločite po videzu, bodite pozorni na njihovo velikost (velike in majhne). Naučite otroke hraniti ptice.
Prikaz letala tetra: "Trije medvedi", "Otroci in volk"
"pomlad"
Cilj; Podajte začetno predstavo o menjavi letnih časov (sezonske spremembe v naravi, na območju vrtca, v oblačenju ljudi)
"Kaj nas obdaja"
maja "Ljudska igrača"
Cilj; Predstavite ljudi igrače: Dymkovskaya, Bogorodskaya. Matryoshka, Vanka - vstani. Bodite pozorni na naravo igrač (veselo, smešno itd.) Razstava otroških dela
Zabava «» Vedro sonce"
2." Moj dom, moje mesto"
Cilj; Otrokom predstavite domači kraj, njegovo ime in bližnjo okolico okrožje: doma, trgovina, ambulanta, vrtec itd.
"Moj regrat"
Cilj; Vzgajati spoštovanje do narave in rastline: razmislite in razjasnite imena, obliko, barvo, velikost. Ljubi naravo
"Insekti"
Cilj: Razviti dober odnos do žuželke: prepozna in poimenuje v življenju in na sliki. Gojite skrben odnos do vsega živega.
Publikacije na temo:
Celovito tematsko načrtovanje dela z otroki zgodnje starosti za mesec oktober - 2 tedna Tema: "Jaz sem človek na svetu" (nadaljevanje) Datum: II teden oktobra Končni dogodek: Zabava "Žaba" Interakcija z družino:.
Celostno tematsko načrtovanje dela z mlajšimi otroki za september (2. teden)
Celostno tematsko načrtovanje dela z mlajšimi otroki za mesec september (3. teden) Celovito tematsko načrtovanje dela z majhnimi otroki za mesec september Tema: "Jesen" Trajanje: II teden.
Celostno tematsko načrtovanje dela z mlajšimi otroki za mesec september. 4 teden Celostno tematsko načrtovanje dela z mlajšimi otroki za mesec september Tema: »Jesen (nadaljevanje)« Datum:
Metodološki razvoj za vzgojitelje. Domoljubni projekt "Vzgoja zgodnjega otroka v ljudskem izročilu" Ustreznost: Trenutno je zahodna kultura hitro vdrla v naša življenja - glasba, filmi, knjige, animacija, igrače.
JUTRO.Sprejem otrok. Oblikovanje kulture vedenja: pozdrav, vljudni odnosi z vrstniki in odraslimi. Komunikacija med učiteljem in otroki: individualni pogovori, igre za komunikacijo in ustvarjanje razpoloženja pri otrocih: igre za razvoj govornega dihanja "Pihaj na snežinke", "Igraj na cev", igra z nizko gibljivostjo "Štruca"
Jutranje vaje; higienski postopki: krepitev pravil umivanja rok; pogovori učiteljev o čistoči; samokontrola otrok; pozitivno ocenjevanje dejavnosti otrok
Zajtrk, ki pritegne pozornost otrok na estetsko oblikovanje miz. Branje pesmi "Ljubim svojo mamo" (dokončajte besede, ponovite stavke; razvijajte spomin, sposobnost glasnega govora; gojite ljubezen do matere).
D\i "Najdi mojo mamo" (na podlagi slik, odraslih živali in mladičev).
Igre v kuhinjskem kotu "To je rojstni dan mojega psa" (postrežemo goste).
Igre z družabnimi igrami: "Loto živali", "Zberi sliko" iz 2-3 delov
P\i "Shaggy Dog", tecite, ne da bi se zaleteli drug v drugega.
Priprava na sprehod: ustvarjanje zanimanja za sprehod; izbira igralnega materiala za sprehod; motiviranje dejavnosti otrok med sprehodom; Oblačenje: zaporedje, odhod na sprehod.
Hodi
1. Opazovanje med hojo: Opazovanje snega.
Cilji: nadaljevati seznanjanje otrok z naravnim pojavom snega.
2. Igre na prostem "Snežinke se vrtijo in letijo", "Po gozdni trati"; igre po izbiri otrok.
3. Delo na gradbišču: čiščenje zasnežene poti. Cilj: pravilno uporabiti lopatico in dokončati začeto delo. Motivacija; določitev obsega dela; razdelitev dolžnosti; ocena uspešnosti.
4. Vrnitev s sprehoda: otroška samokontrola; nadzor in vrednotenje njihove dejavnosti; zaporedje slačenja.
Higienski postopki: krepitev pravil umivanja rok; samokontrola otrok; pozitivno oceno dejavnosti.
večerja; seznanitev z menijem; pritegniti pozornost otrok na estetsko oblikovanje miz.
Priprava na spanje: higienski postopki; ustvarjanje pogojev za organizacijo spanja; aktivnosti utrjevanja: utrjevanje (bosi), hoja po masažnih poteh; iti v posteljo. Dnevni spanec
VEČER.
Postopen dvig, komunikacija med učiteljem in otroki; budilna gimnastika. Oblikovanje kulturnih in higienskih veščin: zaporedje oblačenja; nadzor nad videzom, urejenost pričeske; higienski postopki.
Priprava na popoldanski čaj; seznanitev z jedilnikom, privabljanje pozornosti otrok na estetiko dekoracije mize.
Dejavnost igre: Branje pesmi o pomladi in materi.
P\i "Vrabci in avto": vadite tek v različnih smereh, ukrepajte na signal.
Izdelava otroškega prostora iz majhnega gradbenika (tobogan, vrata, klop).
Otroci se igrajo z družabnimi igrami: loto, izrezane slike.
Brezplačne igralne dejavnosti za otroke; ustvarjanje pogojev za samostojno igro otrok.
Čiščenje igrač; preusmeritev pozornosti otrok na drugo vrsto dejavnosti; ocenjevanje dejavnosti otrok.
Priprava na sprehod: ustvarjanje zanimanja za sprehod; individualni pogovori z otroki; izbira igralnega materiala za sprehod; oblačenje: zaporedje, odhod na sprehod. Odhod domov.
Pogovori s starši o ciljih in izvedbi prihajajočega projekta o hišnih ljubljenčkih na temo “Dojenčki in mamice”
Irina Mojsejeva
marec. Načrtovanje v zgodnji starostni skupini
Predmet: "Materinski dan"
Tarča: Organizirajte vse vrste otrokovih dejavnosti (igro, komunikacijo, delo, produktivno, glasbeno in umetniško, branje) okoli teme družine, ljubezni do mame, babice.
jutro:
Pogovor na temo "Naše mame"
Tarča: naučite otroke govoriti o svojih materah (kako je mami ime, kaj je njena služba, kaj rada počne, kako skrbeti za svojega otroka, v zgodbi prenesite svoj odnos do nje.
Pogovor: "Kdo je pri nas dober, kdo je pri nas lep"
Tarča: vzbujati sočutje med vrstniki.
Vaja z opekami (Maxim F, Anya V.)
Tarča: Spodbujajte otroke, da zgradijo pot s pomočjo kock.
1. Kognitivni razvoj/Spoznavanje okolja/9.00-9.10
Predmet: "To je mati - res zlata!"
Tarča: v procesu kognitivnih dejavnosti otroke seznanite s tkanino in njenimi lastnostmi
Tarča: razvoj otrokove motorične aktivnosti.
Naloge: vadimo hojo in tek v eno smer, razvijamo sposobnost metanja žoge drug drugemu. Spodbujajte samozavest, neodvisnost in aktivnost.
Hodi:
Opazovanje: "Odsev sonca v lužah". Branje S. Marshaka "Pomladna pesem"
Tarča: Še naprej seznanjajte otroke z lastnostmi vode, s takim pojavom, kot je taljenje snega.
št "Miši in mačka"
Tarča: razvijati koordinacijo gibov
Delovne naloge: hranjenje ptic
Tarča: spoznati, da kljub prihodu pomladi v naravi še ni hrane. Vzgojite spoštovanje do ptic
Večer:
Gledanje modela vlaka. Tarča: predstavite otrokom to vrsto prevoza.
št "Na gladki poti"
Tarča: razviti sposobnost izvajanja gibov v koloni enega za drugim
I/R "Barvni gumbi" (Julija U., Saša L., Vanja K.)
Tarča: razvijati fine motorične sposobnosti rok
jutro:
Pregled slike parcele "Mačka z mladiči"
Tarča: Utrjevati znanje o domačih živalih in njihovih mladičih, jih spodbujati k izražanju svojih vtisov na podlagi obstoječih izkušenj. Razviti koherenten govor
Di "Imeli smo mucke"
Tarča: telovadba otrok predmeti skupine, po velikosti, barvi, uporabi besede v govoru “mehko, puhasto, toplo”
I/R "Pranje palet" (Vanja K, Anja V.)
Tarča: vključite se v delo pri negi sobnih rastlin
1. Umetniško-estetski razvoj / modeliranje / 9.00-9.10
Predmet: "Piškotki za mamo"
Tarča: vadite otroke v oblikovanju paličic z valjanjem plastelina z ravnimi gibi dlani. Razviti željo po kiparstvu.
2. Telesni razvoj (na sprehodu)/9.20-9.30
Naloge: Spodbujajte otroke, da hodijo na različne načine, posnemajo živali.
Vadite skakanje na mestu. Razviti spretnost, koordinacijo, pozornost.
Hodi:
Igra-situacija "Mama greje"
Tarča: vzbuditi pri otrocih dober odnos do zapleta igre, jih vključiti v igro improvizacije, jih naučiti, da se prilagodijo podobi vloge.
št "Vrabci in avto"
Tarča: Razvijte reakcijo otrok na signal, vadite tek.
delo: izdelava tobogana
Tarča: Še naprej pravilno odnašajte sneg na zgradbe.
Pomoč tovarišem pri opravljanju delovnih aktivnosti
Večer:
Predstavite pesem A. Pleščejeva "pomlad" Vadite svojo sposobnost čestitati materam za praznik.
Di "Poišči mamo na fotografiji"
Tarča: spodbujajte otroke, da pravilno poimenujejo in prepoznajo svojo mamo
I/R "Skoki na dveh nogah čez kratko vrv" (Anja V, Ksjuša P)
jutro:
Pogovor: "Kako pomagam svoji mami"
Tarča: razvijati koherenten govor, spodbujati otroke, da skrbijo za svojo mamo
št "Moja vesela, zvonka žoga"
Tarča: razvijati spretnost pri otrocih, vzbuditi zanimanje za igro z žogo.
1. Razvoj govora / branje leposlovja / 9.00-9.10
Predmet: Branje pesmi A. Barta "Igrače". Didaktična vaja "Ne zapusti nas pičke!"
Tarča: še naprej učite otroke poslušati poezijo brez vizualne spremljave. Spodbujajte otroke, da ponovijo in pripravijo preproste pozive k igrači.
(Avtor specialistični načrt)
Hodi:
Opazovanje "kapljice"
Tarča: spodbujati otroke k opazovanju sprememb v naravi
št "Teci tiho"
Tarča: utrditi sposobnost delovanja na signal
delo: čiščenje poti od snega
Tarča: gojiti marljivost, željo po dokončanju začetega dela
Večer:
Petje "Darilo za mamo"
Tarča: Še naprej razvijati čustveno odzivnost na pesem. Naučite se usklajevati petje z gibanjem
št "Natančen strelec"
Tarča: vadite otroke, da mečejo žogo z obema rokama od spodaj.
I/R "Skrij miško" (Miša K, Ilja K)
Tarča: razvijati sposobnost razlikovanja in poimenovanja osnovnih barv
jutro:
Pogovori o družini.
Tarča: spodbujajte otroke k pripovedovanju o svoji mami in babici.
Vključevanje otrok v dekoracijo skupine glede na temo
2. Umetniški in estetski razvoj/glasba/9.20-9.30
(Avtor specialistični načrt)
Hodi:
Gledanje snega
Tarča: nadaljevati s spoznavanjem naravnih pojavov spomladi (taljenje snega)
št "Majhne nogice"
Tarča: vadite različne vrste hoje, razvijajte občutek za ritem
delo: odstranimo veje
Tarča: krepitev sposobnosti za sodelovanje.
Večer:
Igre s prsti "Vesele gosi"
Tarča: razvoj finih motoričnih sposobnosti rok
Igra "Ura tiktaka"
Tarča: razvijati artikulacijski aparat
I/R "Mačka se prikrade" (Saša L, Vika G)
Tarča: vadite plazenje po vseh štirih
jutro:
Di "Poboljšanje za materinski dan"
Tarča: utrdite predstavo o lastnostih peska
št "Vrtiljaki"
Tarča: krepimo sposobnost gibanja v krogu
št "Drsite navzdol" krepijo sposobnost pravilnega drsenja navzdol
1. Likovno-estetski razvoj /risanje/9.00-9.10
Predmet: "Darilo za mamo"
Tarča: izboljšati sposobnost pravilnega držanja svinčnika, samostojno risati. Razviti zanimanje za vizualno umetnost.
2. Telesni razvoj /9.20-9.30
Naloge: vadite različne vrste hoje, razvijajte občutek za ritem, vadite poskoke na obeh nogah in tek
Hodi:
Usmerjen sprehod do lokacije z mlajšimi otroki. Pri otrocih drugega najmlajšega skupine spodbujanje komunikacije z mlajšimi otroki starost. Naučite se pravil obnašanja ob obisku.
št "Vsi, hitro stecite k meni"
Tarča: med hojo povečajte telesno aktivnost.
delo: "Pomagajmo otrokom"
Tarča: gojiti trdo delo, željo po pomoči odraslim, jih naučiti samostojnega opravljanja nalog.
Večer:
Branje A. Barto "Roar Girl", "Greasy girl"
Tarča: otroke seznaniti s poezijo, razviti sposobnost pozornega poslušanja velikih umetniških del.
Di "Vesela družina"
Tarča: utrditi znanje o temah "hiša", "Tkanina", "Pohištvo". Spodbujajte uporabo svojilnih pridevnikov v govoru
jutro:
Ogled kuhinje
Tarča: Oblikovati predstavo o delu kuharja, razširiti znanje o posodah in njihovi namembnosti
Di "Pohištvo za lutko"
Tarča: krepiti otrokovo sposobnost poimenovanja in uporabe kosov pohištva pri igri.
1. Umetniško-estetski razvoj/kiparstvo/9.00-9.10
Predmet: "Specimo palačinke" Tarča: še naprej seznanjajte otroke s plastelinom. Razviti sposobnost valjanja žoge in njenega sploščanja. Razviti domišljijsko dojemanje
2. Telesni razvoj (na sprehodu)/9.20-9.30
Naloge: nadaljujte z učenjem hoje v koloni enega za drugim, vadite skakanje na obeh nogah, razvijajte reakcijo na signal
Hodi:
Gledanje luž
Tarča: utrditi osnovne predstave o spomladanskih pojavih v naravi
št "Kdo je pobegnil"
Tarča: razvijati pozornost
delo: zbiranje polomljenih vej na klopi
Tarča: gojiti trdo delo, željo pomagati odraslim
Večer:
Igra "Lutka gre v trgovino"
Tarča: utrdite sposobnost kombiniranja niza dejanj igre z zapletom
Branje otroških pesmic "mravljica"
Tarča: pomagajte otrokom razumeti vsebino otroške pesmice, vzbudite željo, da bi otroško pesmico poslušali večkrat.
I/R: "Tako hodimo"(Sasha L, Vasilisa R.)- vadba tek
jutro:
Pogled na sliko "pomlad"
Tarča: Nauči se napisati kratko zgodbo po sliki na podlagi učiteljevih vprašanj
št "avtomobili"
Tarča: vadite hojo v različne smeri
Pogovor "Bodimo lepi in čedni"
Tarča: spodbujajte otroke k skrbi za svoj videz, uporabi glavnika in robčka
1. Razvoj govora/branje leposlovja/9.00-9.10
Predmet: "Pustolovščina robčka"
Tarča: spodbujati otroke k pozornemu poslušanju pravljice, krepiti zmožnost dramatiziranja odlomkov.
2. Umetniško-estetski/glasbeni/9.20-9.30
(Avtor specialistični načrt)
Hodi:
Gledanje mačke
Tarča: razširite in razjasnite ideje o mačjih navadah.
št "Hitri fantje" Tarča: vadite tek v različne smeri
delo: Čiščenje poti.
Večer:
H-E razvoj/risba/ Predmet: "Rože za mamo"
Tarča: utrditi spretnost risanja črt in pik s svinčnikom.
I/R "Vodne igre"(Vasilisa R, Sasha L)
Tarča: razširite svoje razumevanje lastnosti vode.
Di "Kroglice za matrjoško" (mozaik)
Tarča: utrditi sposobnost razlikovanja in poimenovanja barv z izbiro vzorca. Razviti fine motorične sposobnosti rok.
jutro:
Pogovor: "Moj vikend" Tarča: govorni razvoj otrok
Di »Pomagaj gnezdilnici pospraviti stvari«. Tarča: razjasniti in utrditi pojme pri otrocih "krpo", "čevlji", "igrače", "posode"
št "žoga" Tarča: vadite kotaljenje žoge
1. Razvoj govora / razvoj govora / 9.00-9.10
Predmet: »Didaktična vaja za izgovorjavo glasu a. Didaktična igra "Daleč blizu"
2. Umetniški in estetski razvoj/glasba/9.20-9.30
(Avtor specialistični načrt)
Hodi:
Vrabec opazuje
Tarča: oblikovati znanje o vrabcih
št "Kje, kje so tvoje noge?"- vadite tek v vse smeri
delo: "Pometajmo sneg s klopi"- naučiti se sodelovati, pomagati drug drugemu
Branje "Petelin in njegova družina". K. Ušinski
Tarča: Razširite idejo o kokoših, petelinih, piščancih. Naučite se poslušati in razumeti delo, ne da bi se zanašali na slike.
I/R: (Mina K, Julija U.) "Naredimo red"-Vključite otroke v pranje igrač, utrdite znanje o igračah, njihovih imenih, lastnostih.
Di "Kje se je skril medved"- nadaljujte z učenjem navigacije skupina. Spodbujajte uporabo prostorskih predlogov v govoru
"nad", "Spodaj", "prej", "zadaj"
jutro:
Igra "Gremo na obisk, Train" Okrepite koncepte "Eden-mnogo" vadite razlikovanje rdeče in zelene barve. P/ in: "Moja smešna zvoneča žoga"-vadimo skakanje na obeh nogah in tek.
1. Likovno-estetski razvoj/risanje/9.00-9.10
Predmet: "Koraki za lestev"
Tarča: naučiti se risati palice - ravne vodoravne črte; Spodbudi vas, da razmišljate o tem, kar ste narisali. Naučite se skrbno uporabljati barve in čopiče
2. Telesni razvoj/9.20-9.30
Naloge: vadite skoke z nizke klopi.
Hodi:
Opazovanje "Otroška oblačila spomladi"
Tarča: Oblikovati osnovne predstave o spremembah vremena, ki se zgodijo spomladi.
št "Avtobus"-razvijati sposobnost hoje v paru.
Večer:
Branje "Pesem prijateljev" (S. Maršak)
Di: "Kdo potrebuje kaj"- utrditi ideje o namenu predmetov
I/R (Vanja M, Vanja U) "Odleti ptička"- oblikujejo enakomeren izdih pri otrocih.
jutro:
Sajenje semen nasturcija
Tarča: razširiti razumevanje otrok o procesu in pogojih rasti rastlin
Di "Igrače za Mašo in Dašo"
Tarča: utrditi sposobnost iskanja podobnih predmetov, opaziti osnovne razlike med njimi
1Kognitivni razvoj/Spoznavanje okolja/ 9.00-9.10
Predmet: "Barvne kroglice"
Tarča: utrditi sposobnost primerjave dveh skupine predmetov, označujejo rezultate primerjave z besedami enako, kolikor
2. Telesni razvoj/9.20-9.30
Naloge: uriti hojo in tek ob opravljanju nalog, kotaljenje žoge med predmeti, spretnost skupina pri plezanju pod lokom.
Hodi:
Spremljanje avtomobila.
Tarča: razvijajo sposobnosti opazovanja, spodbujajo poskuse pogovora o tem, kar so videli, sposobnost razlikovanja med najrazličnejšimi avtomobili
št "Avto"- krepijo sposobnost delovanja na signal
delo:"Odstranimo vedro"
Tarča: gojiti željo po pomoči odraslim
Večer:
Gledanje ilustracij za pravljico "Trije pujski"
Didaktična igra "čigava slika"
Tarča: dajte otrokom možnost, da se prepričajo, da je gledanje knjig zanimivo in koristno (lahko se naučite veliko novega, še naprej se učite usklajevanja besed v stavkih
jutro:
Gledam knjigo "O naši Maši" Branje otroške pesmice o palačinkah
Tarča: predstaviti otroško pesmico, pomagati razumeti vsebino otroške pesmice
P/i "Zberimo se v krogu"- utrditi sposobnost izvajanja besednih navodil, ki označujejo prostorske odnose med predmeti.
1. Umetniško-estetsko/kiparstvo/9.10-9.20
Predmet: "Pita za babico"
Tarča: utrditi sposobnost oblikovanja predmetov ovalne oblike. Gojite željo po uživanju v svojem delu
2. Telesni razvoj/na sprehodu/9.20-9.30
Naloge: med opravljanjem naloge ponovite hojo, vadite ohranjanje ravnotežja na omejenem območju opore, skakanje na dveh nogah, premikanje naprej
delo: kidanje snega z gredice.
Tarča: navaditi se na čistočo in red, utrditi sposobnost timskega dela.
Večer:
Igra "Usposobljeni psi"
Tarča: razviti sposobnost sledenja najpreprostejšemu zaporedju dejanj s predmeti (izmenično po barvah)
jutro:
Opazovanje dela varuške
Tarča: razširiti in razjasniti ideje o delu odraslih, utrditi sposobnost poimenovanja pripomočkov.
št "Sivi zajček se smehlja"
Tarča: vadite izvajanje figurativnih gibov glede na besedilo.
1. Razvoj govora/branje leposlovja/9.00-9.10
Predmet: "Kaša" (I. Tokmakova) Tarča: predstavite novo umetniško delo, naučite se pozorno poslušati
2. Umetniški in estetski razvoj/glasba/9.20-9.30
(Avtor specialistični načrt)
Hodi:
Pregledovanje dreves na mestu
Tarča: utrditi sposobnost iskanja in poimenovanja debla, vej, skrbi za naravo
št: "Pojdi na verando"- vadijo hojo v dani smeri
delo: Nabirajmo vejice z verande
Tarča: spodbujajo vas k sodelovanju, da vidite rezultate svojega dela (postalo je čisto)
Večer:
Učenje pesmi na pamet "Dež v mestu" Spodbujamo vas, da z učiteljem zrecitirate kratko pesem
Vodne igre "ladje"
Tarča: utrditi znanje o igračah in njihovih lastnostih. Naučite se poimenovati in opisati ujete igrače
