Državna proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec št. 67
kombinirane vrste okraja Krasnoselsky "Čarovnik"
Koledarski načrt
kompenzacijska skupina št. 10
vzgojitelji:
Lanina Elena Vladimirovna
Saint Petersburg
2017
Mesec oktober
Tema tedna: “Sadje. vrt"
Naloge:
R.R. Razjasniti znanje otrok o človeških gospodarskih in vsakdanjih dejavnostih jeseni, spodbuditi otroke, da aktivno sodelujejo pri razvoju zapleta igre.
Razvoj vseh komponent otrokovega ustnega govora.
ITD. Razviti sposobnost vzpostavitve preprostih povezav med pojavi žive in nežive narave, vodenje sezonskih sprememb.
Razširite svoje razumevanje poklica vrtnarja. Razširite znanje o sadju (tudi eksotičnem).
Naučite otroke razvrščati predmete glede na določene značilnosti (po tem, kje rastejo, kako se uporabljajo), razvijati hitro razmišljanje, slušno pozornost in govorne sposobnosti. Razviti otrokove sposobnosti za opazovanje in poimenovanje jesenskih sprememb v naravi.
Pri otrocih še naprej razvijajte sposobnost krmarjenja po konceptih, kot so barva, oblika, količina.
S.K.R. Izboljšajte in razširite otroške igralne ideje in spretnosti. Razviti željo po organiziranju iger igranja vlog.
Vzgojiti otrokom zavesten odnos do izbire hrane in sposobnost analiziranja svojih odločitev.
H.E.R. Razvijte umetniško dojemanje predšolskih otrok s kombiniranjem barve in oblike. Razvijte občutek za kompozicijo.
Oblikovati ustvarjalni začetek otrokove osebnosti.
F.R. Oblikujte idejo o "Koristnosti sadnih sokov." Pri otrocih oblikovati zavesten odnos do svojega življenja in zdravja.
F.R. Varno metanje žoge v vodoravno tarčo z desno in levo roko; vadite plazenje po vseh štirih med predmeti; naučite se hoditi po gimnastični klopi bočno s podaljšanim korakom; razviti telesne lastnosti, oko; gojiti prijaznost; oblikujejo pravilno držo.
Zadružna dejavnost
Samostojne dejavnosti otrok (organizacija razvojnega okolja)
NNOD
Naslov, namen
material
Posameznik
delo
V občutljivih trenutkih
p
O
n
E
D
E
L
b
n
IN
TO
1. P.r. Skupne dejavnosti logopeda z otroki.
Tema: "Sadje je zrelo na vrtu."
Namen: Razširiti in utrditi znanje otrok o sadju: videz, površinski značaj, okus, načini prehranjevanja. Vadite reševanje ugank, da utrdite znanje o značilnih lastnostih sadja.
2.H.e.r. Modelarstvo
"Jesensko tihožitje"
Stran 40 Lykova I.A.
Namen: Naučiti otroke ustvarjati tridimenzionalne kompozicije (tihožitja) iz plastelina. Izboljšati metode in tehnike kiparjenja. Razvijte kompozicijske sposobnosti - postavite več predmetov in ustvarite harmonično kompozicijo (velike v središču ali v ospredju, majhne na vrhu ali ob strani)
3.F.r. Fizična kultura
Kompleti slik, ki prikazujejo različno sadje. Izreži slike.
Predstavitev "Sadje"
Plastelin. Zloženke. Plastične plošče za kompozicijo. Replike sadja.
Igra "Kakšen sok?" z Vika L, Vika V., Makar,
Egor.
Razvrstitev: zeleni plodovi (rdeči, okrogli itd.) z Alesya, Maxim R., Masha, Dima.
Igre za zaznavanje barve, oblike, velikosti "Prepoznaj slike po konturi" po podskupinah
jutro
Igralna dejavnost
P/n "Kuhali bomo kompot"
D/i "Naredi tihožitje iz sadja"
"Zbiranje pridelka"
"Veseli kuhar" (tvorba relativnih pridevnikov)
- Igra krožnega plesa "Galya je hodila po vrtu"
“Jablana” (usklajevanje govora z gibanjem) str.287 Nishcheva
npr. “Močan veter” (razvoj usmerjenega zračnega toka) str 85 Nishcheva
S/r igra "Fruit cafe"
C\r igra "Trgovina"
Igra "Ugani okus"
Komunikacija
- Pogovor "Pravila vedenja med jedjo"
Branje
L. Tolstoj “Kost”
M. Vishnevskaya “Draga teta zdrobova kaša Akim Y. “Jabolko” Zubkova L. “Pomaranča”
Pregled ilustracij "Sadje", "Žetev na vrtu"
Jutranje vaje
"Drevesa in grmi" glej kartoteko
HODI
Kognitivne in raziskovalne dejavnosti
Opazovanje ptic selivk Opazovanje "Veter" Cilj: nadaljevati poučevanje določanja moči vetra, razširiti in obogatiti znanje otrok o neživi naravi.
Komunikacija »Kako smo preživeli prosti dan«, »Kaj se zgodi jeseni« Igra/motorična aktivnost
Igra z žogo "Kdo zna poimenovati največ sadnih jedi", "Kaj so naredili (razširitev glagolskega slovarja na to temo)".
Tekmovanje "Najboljša peščena figura".
Dirka po vrtcu. P/i "Mi smo smešni fantje"
"Mišolovka", "Crtice" Cilj: med tekom se ne zaletite v druge, se lahko spretno izognete, Delo
- Obesite hranilnike na ozemlju vrtca.
- Listje zgrabiti na kupe in odpeljati na določeno mesto Individualno delo
Igralna vaja "ne podiraj zastave." Namen: Naučiti se hoditi kot kača med predmeti, ne da bi jih prevrnili. - Vaja za ravnotežje - "Zadeni obroč" Namen: Usposabljati otroke v sposobnosti delovanja na signal, utrditi sposobnost metanja v tarčo.
S prenosnimi igračami
Polaganje mozaika "Vitaminska košarica"
Modeliranje "Sadje za igro v trgovini"
Polaganje poslikanega sadja z flagelami iz plastelina.
- "Čudovita torba" (modeli zelenjave in sadja)
S/r igra "Trgovina z zelenjavo"
S/r igra "Fruit cafe"
S/r igra "Družina" zaplet "Priprave na zimo", zaplet "Priprava praznične večerje"
Tiskana družabna igra "Kje kaj raste", "Žetev žetve"
D/i "Tihožitje"
D\i "Prepogni vzorec"
Tkanje preprog iz trakov papirja. (razvoj barvne percepcije)
- "Škarje so se izgubile" - pobiranje sadja iz papirnatih obdelovancev.
Pobarvanke
za samostojno ustvarjanje
Igranje z masažnimi žogami in obroči.
- "Narišite sadje iz geometrijske figure"
Igre z izročki za vaje računanja.
Igre v matematičnem kotičku "Sestavi košaro", "Čudež - križi", "Geometrijske oblike"
Igre v kotičku telesnega razvoja: delo na očesu.
"Zadeti tarčo"
IN
T
O
R
n
IN
TO
1. R.R. Skupne dejavnosti logopeda z otroki.
2.H.-E.r. Ročno delo
"Košara"
Namen: krepiti sposobnost otrok za delo po vzorcu (naredite kvadratno škatlo); gojiti neodvisnost in pobudo.
3. H.e.r. Glasba
Kvadrat s stranico 12 cm, z narisanimi črtami na razdalji 4 cm. od robov.
Trak 0,5x15 cm Geometrijske oblike za izrezovanje nakita.
D/i "Kaj raste na drevesu" s Seryozha Ch., Dima, Alesya, Maxim P.
D\i "Eden - veliko"
"Štej" z Makarjem, Julijo, Nastjo, Kiro.
Z
R
E
D
A
1. Skupna dejavnost učitelja psihologa z otroki.
2. R.R. Razvoj govora
"Na vrtu"
Igra "Ugani" (sestavljanje ugank o opisih sadja)
Cilji: Učenje otrok zaporednega sestavljanja zgodbe na podlagi diagrama. Naučite se pisati popolne, izvirne opisne zgodbe na podlagi diagrama. Razviti koherenten govor in dolgoročni spomin. Razširite otrokovo razumevanje sadja.
3.F.r. Fizična kultura
Slike - uganke "Kaj vidiš" - prekrivanje slik sadja drug na drugega (razvoj vizualne percepcije)
Slike sadja.
List papirja v obliki kroga.
npr. "Ploskajte besede" (deljenje besed na zloge) z Egorjem, Yuro, Fedjo.
Igra "Pokliči ga prijazno" (tvorba samostalnikov in pridevnikov s pomanjševalnimi priponami) s Seryozha S., Makar, Vika L.
Usklajevanje števnikov 1,2,5 s samostalniki z Dima, Vika V., Alesya, Egor.
D/i "Kaj manjka?"
"Kaj se je povečalo" z Maximom R, Maximom P., Masho, Egorjem.
H
E
T
IN
E
R
G
2. P.R. F.E.M.P.
Namen: Naučiti se prepoznavati in združevati predmete na podlagi skupne značilnosti. Ponovite pojme "en", "mnogo", "več", "manj". Naučite se razlikovati številki 1 in 2, jih povezati s količino. Otrokom utrditi znanje o barvi in obliki predmeta. Razvijanje sposobnosti razumevanja besednih navodil. Razviti miselne operacije, pozornost, govor.
3.H.e.r. Glasba
4.F.r. Fizična kultura
Kartice s številkami 1 in 2;
Slike (lutke) s sadjem, flomastri;
Kartice z nalogami "ena", "mnogo"
Kartice-simboli, pismo z zapisom Piggyja, snemalnik, diapozitivi, slike izdelkov za kolaž, lepilo, list papirja Whatman.
Igra "Kdo ima koliko?" (usklajevanje števil s samostalniki) s Seryozha Ch., Seryozha S., Nastya, Kira, Makar.
Besedotvorje:
- predponski glagoli (rezati, rezati, obrezati); samostalniki s pomanjševalnimi priponami (slivova krema) po podskupinah
VEČER
Poživljajoča gimnastika Glej kartoteko
C.H.L.
»Gospod Au« H. Mäkeläja, prev. E. Uspenski.
S. Mikhalkov "Jaz sam"
Igralna dejavnost
D/i “Primerjaj sadeže med seboj”, “Pomagajmo klovnu Romu” (razločevanje po mestu rasti).
"Poišči po opisu"
Dramatizacija odlomkov iz pravljice V. Suteeva "Jabolko"
telovadba “Pri jagodah” (usklajevanje govora z gibanjem) str.291 Nishcheva
P/g “V trgovini” (usklajevanje govora z gibanjem) str 78 Nishcheva
P/g "Kuhali bomo kompot"
P\r "Šli smo na trg"
Usklajevanje govora z gibanjem. Telesna vadba "Oranžna"
“Vrtnar” str.71 Nishcheva Games using I.K.T.
HODI
Spremljanje vremenskih razmer.
"Spreminjanje dolžine dneva"
"Večerno nebo"
Komunikacijski pogovor "Moj najljubši letni čas", "Kakšne so prednosti sadja"
Igralna dejavnost
Sl. Igra "Ugani, kaj nameravamo"
Risanje sadja s kredo na asfaltu.
S/r igra "Fruit cafe"
SP. Igra "Elementi košarke", "Šola z žogo"
Vožnja s skuterjem.
P/n "Vrzi zastavo"
"Ribiška palica"
"Medved in čebele"
Samostojne dejavnosti otrok
Na željo otrok
Interakcija s starši
Posvetovanje "Pravilna prehrana otroka"
Rokodelska razstava
"Darila velikodušne jeseni"
Nastanek knjige "Družinski recepti"
(zelenjavne in sadne jedi)
p
jaz
T
n
IN
C
A
1. . R.R. Skupne dejavnosti logopeda z otroki.
2. H.-E.r. risanje
“Kaj zori na vrtu” stran 16
Švajko G.S.
Namen: Naučiti se v risbi prenesti značilno obliko in barvo znanih sadežev, ki rastejo v naših vrtovih in na jugu; še naprej razvijati kompozicijske sposobnosti (enakomerno razporejanje predmetov po celotnem listu papirja); razvijati sposobnost dela po načrtu; še naprej razvijajte veščine senčenja s svinčnikom v eno smer brez preskakovanja
Tihožitja umetnikov.
D/i "Naredi tihožitje."
- Naučite se obleči za sprehod v pravilnem zaporedju Masha, Veranika, Dima, Egor.
D/i "Zapri samo sadje" (obvladovanje logične tehnike omejevanja) z Julijo, Seryozho Ch., Maximom P.
Natalija Zorina
Tematski teden "Zelenjava, sadje" višja skupina
Načrtovanje vzgojno-izobraževalnega dela.
Tema tedna: « ZELENJAVA, SADJE» .
Tarča tematski teden: Povzemite in dopolnite otrokove predstave o otrokovem znanju o sadje, zelenjava. Oblikovanje navade ohranjanja čistoče pri otrocih sadje in zelenjava preden jih uporabite. Pozornost otrok usmerite na značilnosti sadje in zelenjava, njihov vpliv na človeško telo.
Zaključna prireditev: Predstavitev « Zelenjava in sadje» .
Dan tedne
Datumski način Skupne dejavnosti odraslih in otrok ob upoštevanju integracije izobraževalnih področij
skupina, podskupina Individualno delo Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih
10.10.16. ponedeljek Jutranji pogovor z vsemi otroki o koristih sadja in zelenjave v našem življenju.
Namizne tiskane igre: "Zloži sadje» , "Kaj je ekstra"
Di "Čudovita torba", "Kjer raste", "Ugotovite sadje» . Nauči se prepoznati sadje in zelenjava na dotik.
Delovna aktivnost v kotičku narave. Zalivanje rastlin - pomen zalivanja in stopnja namakanja za različne vrste rastlin, ponovitev pojmov "ljubi vlago, odporen na sušo"
Artikulacijska gimnastika "Glivice", "Okusna marmelada" Ind. suženj. na FEMP z Varyo, Zakharjem, Ivanom B., Lisa: Pregledovanje in primerjanje po obliki, barvi, velikosti zelenjava in sadje. Naučite se rešiti logični problem, da ugotovite vzorce. Gledanje ilustracij. « Zelenjava in sadje» (utrjevanje in širjenje predstav o darovih jeseni).
GCD št. 1 Kognitivni razvoj 9.00
"Hrana je okusna in zdrava - Kaj raste na vrtu?" L. A. Paramonova stran 112
Integracija o/o: kognitivni, govorni razvoj Naučite se vzpostaviti najpreprostejše vzročno-posledične zveze, razporedite dogodke v določenem zaporedju (na primeru pridobivanja sladkorja, seznanite otroke s tradicionalno kulturo s seznanitvijo z nacionalno kuhinjo, vodite k razumevanju, kako jesti S Ksyusha, Kira, Lisa, Zakhar, Sonya.
GCD št. 2 Glasba 9.35-10.00 (po načrtu glasbenega vodje)
GCD št. 3 Razvoj govora (umetnost lit.) 15.30-15.55 Pomnjenje I. Belousova "Jesen" V. V. Gerbova "Razvoj govora", stran 37
Integracija o/o: kognitivni, govorni razvoj Pomagajte si zapomniti in izrazno brati pesem. Naučite se čustveno dojemati pesniško obliko, razviti poetično uho. Z Zhenya, Ksyusha, Polina, Luda, Lisa, Sonya
Igre, priprava na sprehod. Poslušanje zvočnega posnetka "Kaj nam je prinesla jesen"
Risanje in senčenje (sadje zelenjava) Prstna gimnastika "Gospodarica"
Sprehod Opazovanje žive in nežive narave. Še naprej razvijajte pri otrocih sposobnost samostojnega prepoznavanja znakov zlate jeseni. Katera drevesa hitreje odvržejo liste? (trepetlika, breza); Kaj povzroča hitro odpadanje listov? (veter, mraz). Z otroki se pogovorite, zakaj listje pada.
Skrivnost: Zjutraj gremo na dvorišče -
Listje pada kot dež,
Šelestijo pod nogami
In letijo, letijo, letijo ... (jesensko odpadanje listov)
Igre na prostem "robec"- konsolidacija pravil, njihova implementacija. Tarča: naučiti upoštevati pravila igre; razvijajo agilnost in hitrost teka. "Bolj tiho greš, dlje boš prišel"- sposobnost nadzora nad svojimi dejanji.
Delovne naloge. Zberite odpadle veje (varnost).
Samostojne igre z zunanjim gradivom.
Individualno razvojno delo gibanja:
Igralne vaje s skakalno vrvjo.
Cilj; krepite sposobnost skakanja po vrvi tako, da jo vrtite naprej in nazaj.
6. Samostojne igre z zunanjim materialom.
(Sonya, Kira, Ksyusha, Ivan B., Zakhar)
Eksperimentalne dejavnosti: Na sprehod vzemite tri prozorne kozarce. Vanje nasujemo pesek, zemljo, ilovico (vsako posebej, zalijemo z vodo in premešamo. Pesek se hitro usede, glina ostane dolgo v vodi, v zemlji pa so vidne korenine. Predstavimo lastnosti peska in gline.
Situacijski pogovor o tem, kako "Kako deliti igračo?" - razprava o situaciji, nežaljive verbalne oblike izražanja zavrnitve, igranje, uporaba v komunikaciji.
Vrnitev s sprehoda, kosilo Otroke nadaljujte z učenjem doslednega slačenja in skrbnega pospravljanja stvari v omarico.
KGN. Naučite otroke uporabljati milo in brisače (roke si umijte čiste in suhe). Pri kosilu nadaljujte z učenjem, kako dokončati hrano in uporabiti prtiček.
Večerna ozdravitvena gimnastika po spanju. Utrjevanje. Hoja po masažnih poteh. Tarča: izboljšati zdravje otrok.
Igra igranja vlog « Trgovina z zelenjavo» Naučite otroke opisati izbrani izdelek z besedami, igranjem dialoga.
Brezplačna igra za otroke v centru gradbenih iger. Otroke okrepite sposobnost izrezovanja krogov z zaporednim zaokroževanjem štirih vogalov kvadrata. (zelenjava, sadje)
Egor, Matvey L., Lisa, Kira, Zakhara, Zhenya. Razstava tematske slike na to temo« zelenjava, sadje» za spodbujanje govorne dejavnosti otrok pri medsebojni razpravi o slikah, namenjene samostojnim skupnim dejavnostim otrok v centrih dejavnosti
Sprehod Opažanja na temo "Sezonske spremembe" Cilji: utrditi znanje otrok o spreminjanju letnih časov; razjasniti ideje o značilnostih posameznega letnega časa. Dodelitev Lisi, Zakharju, Sonja: "Prepoznaj drevo po opisu". Ljudska igra "Gorilniki" Tarča: razviti sposobnost navigacije v prostoru, teči brez trčenja drug v drugega. Samostojna igralna dejavnost. Igre z zunanjim materialom
Torkov dopoldanski pogovor: OSNOVE VARNOSTI ŽIVLJENJA "Okusno in zdravo", o pomenu redne uporabe zelenjava.
Gledanje ilustracij « zelenjava»
Delo v okoljskem centru. Tarča: nadaljujte s poučevanjem skrbi za rastline v skupina(zalijte, obrišite prah z listov).
št "Bučke"
Namizne igre: "Zberi sliko" (zelenjava, sadje) Tarča: utrjevanje in širjenje predstav o žetvi zelenjava in sadje jeseni.
Prstna gimnastika « Sadne poti» . Individualno delo na glasbi z Liso, Kiro, Sonyo, Ksyusho za ponavljanje besed pesmi in pesmi za jesenske počitnice.
Govorna igra "Poišči zvok v besedi". Tarča: utrditi sposobnost poudarjanja določenega zvoka v besedah.
Igra "Risanje kontur zelenjava in sadje, njihovo senčenje"
Tarča: razviti sposobnost senčenja obrisa s svinčnikom
GCD št. 1 FEMP 9.00 – 9.25
Integracija o/o: kognitivni in govorni razvoj. Z Zhenya, Sonya, Zakhar, Lisa, Kira, Polya
Vloga GCD št. 2. "Darila jeseni"
V. N. Volchkova, N. V. Stepanova "Zapiski o razredih likovne umetnosti v starejša skupina«, stran 9.
Integracija:
Likovno-estetski razvoj Nadaljevati učenje samostojnega izrezovanja različnih oblik iz na pol ali večkrat prepognjenega lista papirja. Gojite spoštovanje do kolektivnega dela, učite delati usklajeno. Z Zhenya, Zakhar, Egor, Sonya, Kira, Ivan Kor.
GCD št. 3 Fizična vzgoja (po načrtu fizičnega inštruktorja) 15.10 – 15.35
Igre, priprava na sprehod. Igralne dejavnosti, ki temeljijo na interesih otrok (namizne in tiskane igre)- razvijati samostojnost, aktivnost pri otrocih, razvijati sposobnost zanimivega in koristnega preživljanja prostega časa. Branje pesmi Yu. Tuvim « zelenjava» .
Sprehod Opazovanje dela hišnika. Cilji:
razširiti znanje o porodu odraslih v jeseni; gojiti spoštovanje do dela. Kakšno orodje potrebuje hišnik za delo?
Kakšno delo opravlja hišnik jeseni?
Čemu je namenjeno delo hišnika?
Kako lahko pomagamo hišniku?
Delovna dejavnost. Povabite otroke, naj pometejo poti in verando.
Igre na prostem "Mačka in miši".
Cilji: še naprej učiti upoštevati pravila igre; okrepiti telesno aktivnost. "robec". Tarča: krepimo agilnost, hitrost teka.
Brezplačna igra otrok na svežem zraku z zunanjimi materiali (lopatice, metlice). Razvoj gibov. Zakhar, Matvey L., Lisa, Kira, Ivan B.
Tarča: razvijati veščine metanja žoge v daljavo.
Vrnitev s sprehoda, kosilo Samopostrežna. Naučite otroke, da skrbijo za svoj videz in vzdržujejo red skupina. Branje pesmi “Kako je nastala juha”
S/s igre « Zelenjavna tržnica» , "trgovina". Obogatitev osebne izkušnje za otroke. (lutke zelenjava, tehtnice, torbe, vozički, blagajna).
Gledališke igre. “Kako je nastala juha” posnemati gibe. Tarča: razvijati domišljijo in pantomimske sposobnosti.
Igre okroglega plesa "Tok", "Kaj nam je prinesla jesen?"
Igra petja "Vrtni ples" (glasba B. Mozhzhevelova, besedilo A. Passova).
Samostojne igralne dejavnosti za otroke v centru matematični razvoj. majhna motorične sposobnosti: "vezenje" zelenjava in sadje s Polino, Julija, Artjom, Ksjuša, Kira, Egor.
Raziskovalne dejavnosti: pregledovanje in primerjanje predmetov. (raziskava squasha).
Opravite delo tako, da ciljno usmerite starše, da nadaljujejo delo na temo « zelenjava, sadje» .
Sprehod Opazovanje ptic selivk. Cilji: utrditi znanje otrok o pticah selivkah, gojiti zanimanje in ljubezen do ptic. Usposabljanje Zakharja in Lise za metanje v tarčo. Didaktična igra "Iz katere veje so otroci?". Tarča: razjasniti znanje otrok o drevesih in semenih.
št "Tretje kolo", "Igla, nit in vozel" Tarča: razvijati spretnost, pozornost, koordinacijo gibov.
Igre z zunanjim materialom
10/12/16 Sreda Dopoldanski pogovor na tema: "Kakšen zelenjava, kako jih gojiti?
Izgovarjanje štiricetnik.
Ponovitev naslova zelenjava.
Di "Zberi žetev". Tarča: še naprej se učite razlikovati zelenjava in sadje.
Zajtrk: nastanek KGN: pravilno sedite za mizo, približajte stol k mizi, pravilno držite žlico.
Artikulacijska gimnastika "Veterič piha", "Toplo - hladno" Individualno delo na ZKR: Telovadba "Poimenuj prvi glas besede"
Na flanelografu so slike. Otroci imenujejo predmet, pri čemer poudarijo prvi zvok in zvok v izolaciji. S Polino, Ludo, Liso, Matvey L., Sonya, Zhenya. Interakcija starši: vključite starše v izdelavo obrti iz zelenjava.
Branje pesmi I. Belousova "Jesen"
Tarča: še naprej si zapomnite pesmi z otroki, razvijajte govor.
GCD št. 1 Glasba (po načrtu glasbenega vodje) – 9.00 – 9.25
GCD št. 2 Risba (zadeva) 9.35-10. 00
"Uganke z vrta" L. A. Paramonova "Razvojne dejavnosti za otroke, stare 5-6 let" stran 101
Integracija o/o: Umetniški in estetski razvoj Naučiti se podajati obliko in značilne lastnosti zelenjava, ustvarjajo izrazite barvne slike; sami zmešajte barve, da dobite želeni odtenek. Z Egorjem, Kiro, Ivanom B., Zakharjem, Egorjem, Sonyjo
GCD št. 3 "Mladi ekolog" 15.30-15.55
"Za kaj so semena?" L. A. Paramonova "Razvojne dejavnosti za otroke, stare 5-6 let" stran 115
Integracija o/o: kognitivni, govorni razvoj Oblikujejo predstave o sadju, njihovi raznolikosti in namenu; uči razvrščati predmete po različnih merilih, poiskati njihove skupne in razlikovalne lastnosti; postavite zaporedne vrste predmetov glede na različne značilnosti, vzbudite zanimanje za raziskovalne dejavnosti. Z Varyo, Lyudo, Ivanom K.,
Liza, Artjom
Igre, priprava na sprehod. Učenje pregovorov. Jabolko za večerjo - in ne potrebujete zdravnika. Zelenje na mizi - zdravje sto let,
Tarča: gojiti željo po učenju pregovorov.
Sestavljanje ugank o zelenjava in sadje.
Sprehod Ciljni sprehod po vrtcu.
Opazovanje dreves.
Tarča: spomnite na drevesa, ki rastejo v okolici vrtca. Naučite se jih razlikovati po videzu debla, krošnje, listov. Pojasnite znake jeseni, njene znake. Razvijte logično razmišljanje.
Delovna dejavnost. Zbiranje listov topola, jerebike in vrbe za jesenske obrti. Tarča: naučiti skrbno zbirati in razlikovati liste različnih dreves.
Igre na prostem: "Zmaj in mati kokoš", "Kdo je naslednji?". Tarča: naučite se teči, držati drug drugega, poslušati signal učitelja.
Proste igralne aktivnosti za otroke na sprehodu Individualno razvojno delo gibanja: z Milano, Zakhar,. Kira, Sonya, Zhenya, Egor
Tarča: Naučite se stati na prstih z zaprtimi očmi in ohranjati ravnotežje.
Vrnitev s sprehoda, kosilo KGN, veščine samooskrbe in odnosi pri oblačenju. Branje in učenje pesmi in pesmi za jesenske počitnice. Delati pri vzgoji kulture obnašanja za mizo v večerja: utrditi znanje o pravilih obnašanja med
kosilo. Poslušanje zvočne zgodbe "Jesen je na pragu" N. Sladkov
Večerna ozdravitvena gimnastika po spanju, hoja po masažnih poteh.
Prikimavanje #3 (glej načrt)
Poslušanje glasbe "Zvoki jeseni". Tarča: naučite se vrednotiti glasbo po njenem značaju (žalostno, veselo, kakšno razpoloženje ustvarja poslušanje glasbenih odlomkov. Gradnja iz papir: « zelenjava, sadje» Tarča: naučite otroke oblikovati iz barvnega papirja zelenjava in sadje. Razvijati motoriko prstov in gojiti željo po skupnem delu. Izdelava kolaža « zelenjava, sadje»
Samostojne igre v kotih po interesih. Senzorični razvoj. "Barvni kamenčki". Tarča: razvijati fino motoriko in gibljivost rok, gibljivost sklepov. s Kira, Egor, Ivan Kobz., Ivan Kor., Sonya.
Izobraževalne igre:
Reševanje zmede, ugank na temo « zelenjava, sadje» .
Tarča: razvijati spomin, govor, pozornost.
Sprehod Opazovanje narave v jeseni. Igra "Vrtnar in rože" Tarča: utrditi znanje o rožah.
št "Kdo je hitrejši pred mano?" "Zvit par" Tarča
Samostojne igralne dejavnosti za otroke v okolici, igre po lastni izbiri.
Četrtkov dopoldanski pogovor »Zakaj so lahko nevarni? zelenjava in sadje?» - oblikovati pri otrocih idejo, da jedo neoprano hrano zelenjava in sadje, nepravilno uživanje hrane sadje s kostmi je lahko nevarno, pojasnite zakaj.
Didaktične igre: "Poimenuj to z eno besedo" "Kaj je ekstra?"
Govorne igre. "Eden je mnogo".
Učitelj pokaže slike, ki nekaj prikazujejo zelenjava(ena in mnogo) in prosi, naj ga poimenuje.
Delo v kotičku narave. Skrb za sobne rastline. Tarča: utrditi predhodno pridobljene spretnosti in sposobnosti.
Artikulacijska gimnastika "Veterič piha", "Nasmeh", "Glivice" Umetniški ustvarjanje: krepiti risarske sposobnosti otrok zelenjava in sadje z Zhenyo, Kira, Zakhar, Egor, Sonya - Razviti fine motorične sposobnosti rok; pozornost.
Eksperimentalne dejavnosti z zelenjava. Barvanje in kozmetične lastnosti zelenjavni cilj: Otroke seznani s tem, kar je v zelenjava ima tudi sok, ima barvo. Pokažite, da če sok spustite na krpo, ko se ta posuši, pusti madež enake barve kot sama zelenjava, njegov sok. zelenjava imajo kozmetične lastnosti in se uporabljajo za izdelavo kozmetike. Material in opremo: zelenjava: pesa, korenje, kumare, paradižnik, prtički, vlažilni robčki, plastični kozarci.
Namizne igre.
Slike scene.
Plakat « zelenjava, sadje»
GCD št. 1 Kognitivni razvoj "zakaj" 9.00-9.25
"Potovanje na planet" "Osenin"
"Potovanje skozi Fantalijo", stran 44
Integracija o/o: Razvoj govora Spretnosti vadbe skupina rastline glede na mesto rasti; pravilno uporabljajte splošne besede zelenjava, sadje, gobe, jagode. Z Matvey P., Polina, Yulia, Zhenya, Zakhar, Kira.
GCD št. 2 Ročno delo 9.35-10.00
"Jesenske slike" I. A. Lykova “IZO dejavnosti v vrtcih”, stran 58
Integracija o/o: Umetniško-estetski razvoj Naučite se ustvarjati risbene kompozicije iz naravnih materialov, razvijati občutek za barve in kompozicijo. Spodbujati zanimanje in spoštovanje do narave, vzbuditi željo po ohranjanju njene lepote v aranžmajih in cvetličnih kompozicijah. Z Egorjem, Kiro, Zakharjem, Egorjem, Sonjo, Ženjo.
GCD št. 3 Fizična vzgoja (na ulici) 11.20 -11.40 (po načrtu fizičnega inštruktorja)
Igre, priprava na sprehod. Branje lit. A. Pleščejev "Jesen je prišla", A. Barto "Korenčkov sok".
Spomnite se pregovorov o jeseni, ponovite pesmi in pesmi o jeseni.
Sprehod Opazovanje neba, izbor definicij.
Delovna dejavnost Kolektivno delo v narave: Zbiranje odpadlega listja. Uporaba nosil in grabljic. Varnostna pravila, interakcija, sposobnost pogajanja.
Igre na prostem "robec"- naučite se samostojno organizirati igro, izberite voznika s štetjem. "Pri medvedu v gozdu"-izgovarjanje besed igre, tek samo za besedami.
Samostojne igre za otroke z zunanjimi materiali. Ind. delo "Kdo bo skočil naslednji?" Tarča: razvoj sposobnosti skoka v daljavo z Matvey Pr., Sonya, Kira, Ksyusha, Vanya Kobz., Lisa.
Situacijski pogovori z otroki, kako se obnašati v timu.
Tarča: gojite skrben odnos drug do drugega
večerja: telovadba "Mi jemo".
Branje. Tolstoj L. "Korenine in vrhovi".
Tarča: gojiti željo po poslušanju zgodb in pravljic o jeseni.
Večer Gledališka dejavnost Ponovitev dramatizacije "Ptice selivke" (načrt glasbenih rok.)
Igra igranja vlog « Trgovina z zelenjavo» . Tarča: nadaljujte z učenjem, kako se domisliti zapleta in ga odigrati, uporabite različne atribute (uvedemo nov atribut - blagajna)
Brezplačne igre v umetniškem centru (kiparjenje, risanje, aplikacija)
Gledanje risanke "Vreča jabolk" Suteev. Papirnata konstrukcija zelenjava in sadje(ustvarjanje kolaža) z Liso, Varvaro, Vanjo Kobz. Ženja, Kira.
gospodinjska dela. Navodila: Obrišite prah v igralnem prostoru, operite oblačila punčke.
Sprehod Otroške igre z zunanjimi materiali. Igre vlog po izbiri otrok. P\igra "Shaggy Dog"-naučijo se gibati v skladu z besedilom, vadijo tek. "Zvit par" Tarča: razviti oko, doseči dober rezultat.
Igralne dejavnosti otrok glede na njihove interese.
Elementarne delovne naloge - zbiranje igrač v košaro po sprehodu.
Petkov dopoldan Pogovor z otroki na to temo “Slike umetnikov, ki so slikali jesen” (tihožitja) Tarča: razmislite o reprodukcijah umetnikov, ki so slikali tihožitja, naučite se odgovarjati na učiteljeva vprašanja s popolnimi odgovori, razvijajte aktivno besedišče.
Di "Zberi žetev". Tarča: še naprej se učite razlikovati zelenjava in sadje, gojiti spoštovanje do kmetijskega dela.
Igre okroglega plesa: "Vrtni ples", "Vanja hodi" Gram Slovnični sistem govori: KATERI? KATERE? KATERE?
Tarča: utrditi sposobnost povezovanja predmeta in njegove značilnosti. Varen dogovor prid. s samostalnikom v spolu, številu.
S Kiro, Zakharjem, Ženjo, Lizo, Sonjo, Julijo.
Igre s prsti: « Sadne poti» . "Šrafiranje v določeni smeri".
Tarča: nadaljujte z učenjem šrafiranja oblik v določeni smeri.
GCD št. 1 Razvoj govora 9.00-9.25
"Na ulici sta dve kokoši ..." (ZKR)
L. A. Paramonova "Razvojne dejavnosti za otroke, stare 5-6 let" stran 99.
Integracija o/o: Razvoj govora Pojasniti in utrditi pravilno izgovorjavo glasov S in C v besedah in besednih zvezah. Naučite se jih razlikovati na posluh in jih poudarite z glasom. Razvijte govorno pozornost in govorni sluh. Okrepite splošni koncept « zelenjava» , « sadje» . Naučite se izbrati definicije besed. Obogatite svoj besedni zaklad z ekspresivnimi besedami in izrazi. S Kiro, Egorjem, Sonyo, Vanjo Kobz., Sonyo, Liso, Ludo
GCD št. 2 Risba (zaplet.) 9.35-10.00
"Jablana z zlatimi jabolki"
T. S. Komarova "Razredi umetniških dejavnosti", str.
Integracija: Umetniško-estetski razvoj Naučite se risati razprostrta sadna drevesa z razvejanimi krošnjami. Okrepiti sposobnost risanja z barvami. Naučite se risati po celem listu; predstaviti zakone perspektive, ospredja, sredine in ozadja. Učite z Zhenya, Kira, Zakhar, Lisa, Sonya, Egor.
GCD št. 3 Športna vzgoja 15.30-15.55 (po načrtu fizičnega inštruktorja)
Igre, priprava na sprehod. Branje leposlovja. Nosov N. Kumare.
Brezplačne dejavnosti v centru ustvarjalnosti (risanje, modeliranje, aplikacija)
Hodi
Opazovanje "Jesenski dež, jesenski oblaki, jesensko nebo" Tarča: Razvijanje sposobnosti otrok za pojasnjevanje letnih časov pojavov: izpostavi značilne znake dežja v jeseni. Obogatitev slovar: dež, megla, nevihta, toča. Delovna dejavnost Grabljenje listja na kupe in njihovo čiščenje. Tarča: gojiti željo po timskem delu.
P.I. "Ne padi".
Samostojna dejavnost otrok na tem območju - igre z zunanjimi materiali. Individualno delo na gibalnem razvoju "Zakotali žogo"- kotaljenje teniške žogice v gol. "Skoči dalje" Tarča: Skoči čim dlje.
(Ivan Buzun, Matvey P., Luda, Milana).
Situacijski pogovor o pravilih varnega vedenja med delom.
Vrnitev s sprehoda, kosilo Delajte na razvijanju kulture obnašanja za mizo v večerja: utrditi znanje o pravilih obnašanja med malico.
Izobraževanje CGN, veščin samopostrežnosti in medsebojne pomoči med oblačenje: spodbujati k pomoči drug drugemu
pri oblačenju.
Ponovitev pesmi in pesmi o jeseni.
Večerna gimnastika po spanju.
S/R igra: « Zelenjavna tržnica» Tarča: razvijati otrokovo sposobnost pogajanja in vodenja dialoga.
Skupno gospodinjstvo in gospodinjsko delo "Pralne lutke zelenjava in sadje» .
Ljudske igre, okrogli plesi "Tok", "Wattle"
Gradnja in konstruktivne igre. "Zgradimo vrt" razvijati otrokovo ustvarjalnost, mišljenje in prostorsko domišljijo.
Branje. Korkin B. "Kaj raste na naši gredici?" Individualno delo oblikovanja papirja. Tarča: okrepiti sposobnost zgibanja papirja in izdelovanja preprostih obrti iz papirja. z Sonya, Ivan Kobz., Ksyusha, Lyuda, Zakhar, Egor.
Zaključna prireditev: Predstavitev « Zelenjava in sadje» .
Interakcija s starši: Razstava ustvarjalnih del otrok in staršev « sadovnjak» , "Naš vrt".
Sprehod Opazovanje vetra. Nadaljujte z učenjem določanja moči vetra; Razširite znanje otrok o neživi naravi. Premično igre: "Sonce in dež", "Vrabci in avto".
Igre z zunanjim materialom.
sistematizirati znanje otrok o zelenjavi in sadju. Oblikovati temelje sistemskega razmišljanja in logične analize okoliške resničnosti pri izdelavi modelov različnih predmetov. Nadaljujte z razvojem sposobnosti za dokončanje nalog v skladu z algoritmom. Razviti pozornost, spomin, razmišljanje, domišljijo, govor. Bogatite otrokov besedni zaklad. Razvijte komunikacijske sposobnosti in željo po pomoči.
ponedeljek: "Kaj so ljudje zrasli."
Cilj: naučijo se razvrščati zelenjavo in sadje. Okrepiti sposobnost upodabljanja svojih silhuet na papirju. Naučite se spremeniti svoj pogled na običajne predmete tako, da se spremenite v zelenjavo ali sadje. Razviti kognitivni interes. Obogatite in razširite sfero občutkov, osmislite jih. Razviti estetsko dojemanje.
- Igra - tekmovanje: "Vprašanje - odgovor"
- Jabolčno popotovanje po čarobni poti "Čutila".
- Didaktična igra "Na vrtu ali na zelenjavnem vrtu"
- Ustvarjalna igra za razvijanje empatije: »Predstavljaj si, da si zelenjava, sadje. Kaj čutiš?"
- "Mamini pomočniki" - priprava solat.
- Umetniška produktivna dejavnost: risanje "Smešna zelenjava in sadje."
- Oblikovanje razstave risb
torek: "Darila jesenske kraljice"
Cilj: naučite otroke opisovati znake, dati jasne značilnosti oblike, barve, okusa. Utrditi sposobnost prepoznavanja in poimenovanja sestave skupine predmetov (enot) znotraj 5. Gojite zanimanje za razumevanje naravnega sveta. Razviti pozornost, spomin, razmišljanje.
- Trenutek presenečenja: pojavi se kraljica jeseni
- Reševanje problemskega vprašanja: "Kaj je v košarici?"
- Pregledovanje in primerjanje predmetov (zelenjave in sadja).
- Igra-vaja "Po kakšnih merilih lahko razvrstite sadje in zelenjavo."
- Intelektualna in izobraževalna igra "Razporedi sadje" (količinska sestava števila 5 iz dveh manjših; pojmi več kot, manj kot, enako).
- Iskalna in raziskovalna dejavnost "Določi po okusu."
- Riddle igre: "Spretne uganke."
- Dolgotrajna opazovanja zelenjavnega vrta (na območju vrtca).
sreda: "Potovanje gospoda paradižnika"
Cilj: utrditi idejo o prehrambenih izdelkih iz zelenjave in sadja. Razvijte sposobnost predstavljanja in delovanja z neverjetnim, nenavadnim in fantastičnim. Razviti sposobnost vzpostavljanja vzročno-posledičnih odnosov. Gojite občutke veselja do povezanosti z naravo. Razvijte domišljijo, pozornost in sposobnost poslušanja mnenj vrstnikov.
- Trenutek presenečenja: poštar prinese skrinjo (na posnetku je glas gospoda Tomata, ki prosi za pomoč).
- Rešitev križanke (ključna beseda - Paradižnik).
- Zabavna igra s paradižnikom "Bragging".
- Ustvarjalna naloga po metodi RTV - TRIZ tehnologija: delo s sistemskim operaterjem.
- Izkušnje s sokovnikom.
- Igra »Iščem prijatelje« (z elementi tehnologije RTV - TRIZ).
- Umetniška produktivna dejavnost: aplikacija "Prijatelji Senor Tomato."
četrtek: "Čudovita zelenjava in sadje"
Cilj: razvijati sposobnost prepoznavanja glavnih značilnosti predmetov. Spodbuditi čustveno dojemanje naravnih predmetov. Naučiti se na podlagi miselnih operacij primerjave, analize in sinteze povezati hipotetično predpostavko z resničnostjo. Razvijte občutek za ritem, plastičnost in izraznost gibov ter oživite domišljijo.
- Ustvarjanje gledališkega oglaševanja zelenjave in sadja.
- Ustvarjalna naloga po metodi RTV - TRIZ tehnologija: igra "Dobro - slabo".
- Plastična skica "Sadno drevo".
- Sestavljanje pravljice na podlagi znaka.
- Primerjava semen v zelenjavi in sadju.
- Izdelava kokošnikov iz zelenjave in sadja.
petek: "Rodil sem se kot vrtnar ..."
Cilj: aktivirati in utrditi otrokovo razumevanje zelenjave in sadja. Utrditi znanje otrok o značilnih zunanjih in notranjih znakih zelenjave in sadja. Spodbujajte razvoj iskalnega in analitičnega mišljenja tako, da jih uvedete v problemsko situacijo. Spodbujajte uporabo sklepanja in razlag v govoru. Razviti govorno ustvarjalnost.
Tatjana Lebedeva
Koledarsko načrtovanje v višji skupini na leksikalno temo "Sadje"
Načrtovanje
Predmet:__Sadje. _ razširiti ideje o sadje; gojiti željo pomagati odraslim pri pripravi sadje za zimo; razvijajo estetsko dojemanje okolja. __ Končno dogodek: »Razstava knjig – malčki o sadje» ___
Datum/dan
ponedeljek D/i "Ugani, kaj je v torbi". Razvijte taktilne občutke. S Katjo, Yaroslav.
Govorni vrtiljak: Artikulacijska gimnastika (po navodilih logopeda). "Umijmo si zobe" Trenirajte artikulacijski aparat otrok, naučite jih držati konico jezika za zobmi in razviti sposobnost nadzora jezika. Jutranje vaje
Delo v kotičku narave: opazovanje rastlin. Ohraniti zanimanje otrok za opazovanje rastlin, krepiti sposobnost določanja glede na vrsto rastline, kaj jim primanjkuje (listi se sušijo, povesijo - premalo vode; listi postanejo bledi - premalo svetlobe; rastlina je šibka, raste počasi - premalo hranil) .
Situacijski pogovor « Sadje je zdrava hrana» Razširite in utrdite otrokovo znanje o sadje: videz, značaj površine, okus, načini prehranjevanja. Vadite reševanje ugank, da utrdite znanje o značilnih lastnostih sadje.
Namizne tiskane igre: "Zloži sadje» , "Kaj je ekstra"
Igre igranja vlog: "Bolnišnica". Izboljšajte in razširite otroške igralne ideje in spretnosti.
Povabite otroke, naj si ogledajo fotografske ilustracije sadna tema.
(interakcija z logopedom). Avtor: načrt logopeda.
2. Glasbene in umetniške dejavnosti (Avtor načrt glasbeni vodja).
Vloga vzgojitelja: organizira otroke k pouku; izgovarja besede pesmi, pri čemer doseže pravilne zaključke besed; prikazuje plesne gibe in pleše z otroki; pomaga pri organizaciji igranja otroških glasbil; vodi igro na prostem.
3. Kognitivne in raziskovalne dejavnosti (PTsKM).
Pri otrocih oblikovati celostno dojemanje in predstave o sadje, vzbuditi aktivno zanimanje za svet okoli sebe in sistematizirati otrokovo znanje o sadje in njegove koristi. Razširite in aktivirajte besedni zaklad na to temo tema. Popravite osebne lastnosti čustveno-voljne sfere otrok (samokontrola, vztrajnost, sposobnost izražanja čustev). Razviti sposobnost poslušanja drug drugega in jasno sledenje navodilom učitelja.
Metode: vprašanja presenečenja, navodila za razlago, razlage z ugankami. objektov: Slike in izrezane slike s podobami sadje, košarica z sadje.
Walk Ind. suženj. "Najhitrejši" Med opravljanjem naloge vadite tek, da izboljšate svojo sposobnost navigacije v prostoru.
S Serjožo, Jesenijo
Liste razporedite po velikosti. Katja, Maksim, Ilja.
Povabite otroke, naj tečejo skozi odpadlo listje. Skupaj z otroki preglejte padle lisice. Bodite pozorni na njihovo barvo, velikost, obliko. s/r igra
"Trgovina sadje» razvijati kulturo obnašanja v na javnih mestih, obogatite svoj besedni zaklad z novimi besedami. Samostojne igralne dejavnosti otrok. Krepitev sposobnosti otrok za samostojno izbiro igre in ohranjanje prijateljskih odnosov med igrami.
Timsko delo v narave: pospravljanje odpadlega listja naprej skupinska parcela.
Spodbujajte otroke, da zase in za druge otroke ustvarijo veselo razpoloženje od opravljenega dela; gojiti ekološko kulturo.
Večer Čas za pravilen govor (glej zvezek za odnose).
Utrjevanje sposobnosti rezanja papirja na kratke in dolge trakove.
S Katjo, Rita Ozdorova. gimnastika po spanju, hoja po masažnih poteh.
Situacijski pogovor:
»Zakaj ne moreš jesti neopranih? zelenjava in sadje?»
Oblikovanje pri otrocih osnovnih idej o zdravem življenjskem slogu, koristnih in slabih navadah. Gradnja in konstruktivne igre.
"Zgradimo vrt". Razviti sposobnost otrok, da samostojno izberejo dele gradbenega kompleta za gradnjo želene zgradbe. Razvijte ustvarjalnost, domišljijo, aktivirajte besedni zaklad.
Povabite otroke, naj si ogledajo tihožitja.
Pesemska ustvarjalnost "Sing Your Name Sweetly".
Naloge. Razviti otrokov glasbeni tonski sluh, razviti sposobnost samostojnega iskanja ljubečih intonacij. Spodbujajte otroke, da najdejo intonacije, zgrajene na več zvokih.
Sprehod Opazovanje vremenskih razmer.
Otrokom okrepiti sposobnost zaznavanja vremenskih sprememb, Mark: ali se je veter spremenil (smer, moč vetra, ali je postalo hladneje ali topleje?) otroke pripeljejo do zaključka, da se je dan krajšal.
Didaktična igra "Čigavi otroci?"
Naloge. Utrditi znanje otrok o domačih živalih, njihovih mladičih, živalskih glasovih in vaditi pravilno onomatopejo.
Načrtovanje izobraževalno delo za ta dan.
Predmet:___
Datum/dan
tednov Neposredne vzgojne dejavnosti Vzgojne dejavnosti v posebnih trenutkih Samostojne dejavnosti otrok
Torkov govorni vrtiljak: n/g "kompot".. Razširite obseg uporabe prstnih oblik v komunikaciji z otroci: razvijati fine motorične sposobnosti
Igra "4 ekstra". Razvijte logično razmišljanje, kognitivne interese, spomin in inteligenco. krepijo sposobnost razločevanja koncepti: zelenjava in sadje; s Serjožo, Jaroslavom Jutranje vaje. Razviti spretnost, sposobnost natančnega izvajanja gibov po vzorcu in delovati na signal.
Etični pogovor "Nasmehnimo se drug drugemu". Da bi pri otrocih oblikovali idejo, da se prijazen nasmeh in dobro razpoloženje prenaša na druge, ne pokvari razpoloženja drugih. Dežurstvo v kantini.
Naloge. Z otroki se pogovarjajte o pomembnosti dela, ki ga opravljate, učite načrtujte svoja dejanja, drži se načrt, govoriti o rezultatih dela, oceniti njegovo kakovost. Delo v kotu knjige: pregled ilustracij različnih umetnikov k otrokom poznanim ruskim ljudskim pravljicam.
Otrokom ponudite gradbeni set
"Lego"
GCD 1. Komunikacijska dejavnost (interakcija z logopedom). Avtor: načrt logopeda.
2. Kognitivne in raziskovalne dejavnosti (FEMP).(G.V. Stepanova št. 5 stran 19) Vrtna tema sadje. Naloge so ustvariti predstavo o nastanku naslednjega števila s seštevanjem ena; uvajajo števila in števila 6. Utrjujejo spretnosti primerjanja predmetnih množic, primerjanja števil na podlagi številskega niza. Okrepiti veščine rednega štetja, sposobnost povezovanja števil s količinami. Razvijte razumevanje prostora
prostovoljna pozornost, neodvisnost. Objekti: kartice s podobami geometrijskih oblik, številke od 1 do 6, miza, 6 stolov, 6 jabolk, igrače jež, zajček, veverica, medved, volk, lisica) listi za nalogo, preprosti svinčniki.
Metode: vprašanja, igre "Jež zdravi svoje prijatelje", "Izberi pokrov na kozarec kompota" fizična minuta,
3. Motorna aktivnost (Avtor načrt fizičnega inštruktorja) . Vloga učiteljica: spremlja pravilno dihanje, držo otrok pri hoji in teku, organizira delo s podskupina za konsolidacijo ATS, pomaga pri pripravi in čiščenju športne opreme, organizira igre na prostem
Walk Ind. suženj. glede na FEMP. Ponudite, da prinesete določeno število listov. Z Maximom, Yesenia.
Individualno delo z žogo
Podajanje žoge iz roke v roko, lovljenje žoge
z obema rokama). Z Rito, Katjo. Opazovanje vremena. Krepitev predstav o spremembah v naravi. Razlikujte in označite znake zgodnje jeseni, jih prepoznajte v pesmih.
št "Pastir in čreda". Razviti spretnost in prostorsko orientacijo.
Igra igranja vlog "Družina".Spodbujajte otroke, da se dogovorijo o zapletu in pravilih igre, razvijajo sposobnost uporabe nadomestnih predmetov. Naučite se samostojno reševati konflikte, ki nastanejo med igro.
Delo v naravi: priprava zemlje za sajenje semen pozimi.
Naloge. Pri otrocih razvijati potrebne veščine in sposobnosti, jih naučiti uporabljati najbolj racionalne metode dela in delovati skupaj. Samostojna dejavnost otrok.
Naloge. Naučite otroke, da sami najdejo nekaj, kar počnejo, da se združijo skupine za skupne igre, upoštevajte interese drugih otrok.
Večer Čas za pravilen govor (glej zvezek za odnose).
Didaktična igra "Kaj če.".
Naloge. Aktivirajte otrokov govor, razvijajte fantazijo, domišljijo in ustvarjalne sposobnosti. Z Jesenijo, Daniil Ozdorov. gimnastika po spanju, hoja po masažnih poteh.
Razvijanje želje po skrbi za svoje zdravje.
Branje izštevank "pomaranča".
Uprizoritev rime "pomaranča". Di "Koga bomo zdravili".(za koga je ta rezina) .
Namizna igra "Loto".
Naloge. Otroke vadite pri izbiri posploševalnih besed z uporabo predhodno pridobljenega znanja in veščin razvrščanja.
Samostojne igralne dejavnosti otrok.
Naloge. Razvijte organizacijske sposobnosti pri otrocih, naučite jih razdeliti vloge ob upoštevanju zmožnosti in želja vsakega udeleženca, poslušati mnenja svojih tovarišev, postaviti pravila in jih dosledno upoštevati.
Sprehod Opazovanje divjih živali. Kaj pa živa narava?
št "Igla in nit". Okrepite pravila igre, ne popustite rok, pojdite v pravo smer.
Delo v naravi: čiščenje listja na lokaciji.
Naloge. Otrokom vzbuditi željo po vzdrževanju čistoče na območju, razviti sposobnost samostojne izbire potrebne opreme in organizacije dela.
