Povzetek ekološke pravljice v srednji skupini.
Povzetek okoljske pravljice v srednji skupini na temo: "Gozdni požar."
Timofeeva Olga Vasilievna, učiteljica MKDOU Anninsky vrtec št. 7 ORV.Opis materiala: Ponujam vam sinopsis ekološke pravljice "Gozdni požar". Tema požarne varnosti v gozdu je še posebej aktualna poleti. To gradivo bo koristno za učitelje in delavce predšolske vzgoje.
Cilj: Otroci usvojijo norme okoljsko pravilnega vedenja v naravi.
Naloge: Razviti znanje o vzrokih požarov v gozdu. Nadaljujte z izobraževanjem o nevarnostih, ki jih predstavlja požar. Okrepiti osnovne veščine vedenja ob požaru.
Gojite občutke medsebojne pomoči in empatije.
Gojiti ljubezen, odgovornost in spoštovanje do domače narave.
Znaki:
1 fant
2 fant
Zajček
lisica
volk
Medved
sova
Pesem "Gledališče", glasba in besedilo I. Ponomareva.
1. prizor. Gozdna jasa, dva fanta se norčujeta.
1 fant: Oh-ho-ho, e-he-hej! Kje si, jek, bedak?
2. fant: Oh-ho-ho, e-he-hej! Prestrašimo vse živali!
1 fant: Vidiš grmičevje na jasi? Imaš vžigalice v žepu?
2. fant: ja!
1 fant: Zakurimo ogenj in se igrajmo z ognjem (prižigajo grmičevje – imitacija).
2. fant: Ali vidiš iskre? Veter jih nosi v smreke, lahko gozd zagori, bežimo, tukaj je nevarno!
Pojavi se sova: Nekaj fantov, huliganov, porednih deklet, slabih otrok! Ugasnite ogenj, ker je ogenj strašno hiter!
Fantje dražijo sovo:
1 fant:Živjo, mala sova, zelo modre besede. Tukaj je frača, v oko te bom ustrelil, da nas ne boš učil (strelja s fračo).
sova: Sram te bodi nasilnež!
2. fant: Hitro moramo pobegniti. Dim se vije do neba. Gozd je tisti, ki gori!
(Fantje pobegnejo).
2. prizor. Na jasi se pojavi mali zajček.
zajček:(prestrašeno) Oh, težave! Požar v gozdu! Morali bi poklicati Liso. Stekel bom k njej, ne, vrnil se bom, zelo se je bojim. Kako to, ves gozd gori! Škoda me je, da se tako bojim (poišče lisico). Hej Lisa, kje si, Lisa? Slišim glasove nekoga.
Pojavi se lisica: Sivi zajček! res? Lisice so hotele jesti. Mimogrede, prišel si sem! Nekaj bo za pogrniti mizo.
zajček: Ali vidite dim na nebu? Ta gozd gori, Fox!
Lisica: Kdo ga je prižgal?
zajček: ne vem
Lisica: Gozd gori - velika nesreča. Ničesar ne moremo izgubiti - poiskati moramo volka (pobegnejo).
3. prizor. Pojavi se Volk.
volk: Kdo je prišel sem? Kakšni so ti čudeži v gozdu? Vidim lisico z zajcem.
Lisica: Zato smo tukaj skupaj, ker gori zeleni gozd. Prišli smo k tebi, Volchok, da pomagamo pri gašenju požara.
volk: Ne zmoremo sami. Tecimo za Medvedom! On je naš gospodar v gozdu, vsi so tekli k njemu (bežali).
4. prizor. Medved zaliva vrt.
Živali: Miša! Gozd gori, težave!
medved: Kdo je prižgal, kdaj?
Lisica: Nič ne vemo. Kako ga lahko pogasimo? Hoteli so te vprašati.
medved: Očitno nam je uspelo pravočasno. Glavna stvar je, da potrebujete vodo. Moj sod je poln.
volk: Za pogasitev ognja morate vzeti tudi vedra.
medved: Tukaj so vedra, vzemite jih. Pomagaj mi namestiti cev. To je to, gremo, prijatelji. Nikakor ne moremo odlašati!
5. prizor.
medved: nehaj! Prispeli smo! Dajmo, vsi vstanite v vrsto! (gašenje ognja)
Vse živali: Daj, napolni, reši gozd pred ognjem. Gozd je naš dom, v njem živimo. Pogasimo ogenj skupaj!
medved: To je to, ogenj je popolnoma ugasnil. Hvala, prijatelji, vsi!
volk: Vso noč smo gasili požar. Nikamor niso šli.
Lisica: Tako nas je mučilo, da je končno ugasnilo!
medved: Sedimo in se sprostimo, nato pa gremo domov (vsi sedijo v krogu).
medved: Zakaj si, Little Fox, žalosten?
Lisica: Zažgal sem rep. Kako lahko hodiš s takim repom?
volk: Manj ga boste morali zvijati. Zažgal sem si brke in niso za razkazovanje. Naš voh je povezan z našimi brki. To veste tudi sami.
medved: Je z zajčkom vse v redu?
zajček: Opekla sem si pete.
medved: Ne pritiskaj, opekel sem si stran. Kdo je zažgal gozd?
Lisica: Zagotovo vem, to je Bunny.
zajček: Sploh nimam vžigalic. Nisem ga zažgal, ne lažem ti. Lahko tečem v gozd?
Lisica: Ne, poševno, ostani tukaj. Res hočemo jesti (zgrabi zajčka). Bodite odgovorni za zlo!
zajček: Pusti, Lisa. Aj-aj!
Pojavi se Sova: Miša, bog ve, lisica nas je prevarala. Zajčku kar naprej postavlja mreže, on pa je opazil ogenj! Čeprav ga je bilo strah in trepet, je našel Lizo. Tu so ogenj zakurili fantje, nagajivi huligani. Hoteli so me ustreliti v oči.
medved: Dobili ga bodo od nas. Ti, podlež, Fox, si mojster v nagajivosti. Vse sem hotel prevarati, rdeče krzno bom pokvaril (Lisica beži). Kakšna spretnost teči, ne morem te dohiteti, goljufaš.
volk: Mogoče bi jo moral dohiteti in jo kaznovati zaradi Bunnyja?
zajček: Bolje je, če oprostite Lisi, samo opozorite jo. Ne maram prepirov v gozdu in Lisica mi je žal.
medved: Opozarjam te, da ne užališ zajčka. Opraviči se vsem in se pomiri z Malim zajčkom.
Lisica: Pripravljen sem priznati svojo krivdo, popravil se bom, dal ti bom besedo (objame zajčico, se usede k njej).
6. prizor. Pojavijo se fantje.
sova: Poglejte, tukaj so fantje, ki so streljali s fračo in zakurili ogenj v gozdu, nato pa odšli domov. Tukaj spet hodijo in nabirajo gobe.
medved: Ste zakurili ogenj?
1 fant: Medved je tukaj, bežimo domov!
2. fant: Volk in lisica sta na poti!
Medved: Ne poskušaj pobegniti, odgovoril boš!
sova: Poglejte: tu so goreli in goreli borovci in smreke. Zakurili ste ogenj in šli domov. Kljuval ti bom nos in kljuval ušesa, kljuval tvoje neumne vrhove!
Lisica: Zdaj sem strašno jezen, roke ti bom ugriznil!
volk: Oči me pečejo - želim kaznovati fante!
medved: Zdaj ti bom zmečkal noge, da ne boš vedel poti v gozd!
(Fantje jokajo).
Fantje: Vi, živali, usmilite se nas, usmilite se, ne uničite nas. Dajemo častno besedo - za gozd bomo skrbeli kot za dom! Vse smo odlično razumeli, vrnemo frače in vžigalice.
zajček: Mogoče nam lahko oprostite, bolje je, da smo vsi prijatelji!
medved: Tisti, ki znajo odpuščati drugim, lahko naredijo svet prijaznejši. Jaz sem za mir!
Ali se strinjaš?
Zajec, volk, lisica, sova: Beseda "Mir" zveni čudovito! (vsi stojijo v polkrogu)
lisica: Vedno se oglašajte, borovci, smreke!
volk: Vedno živi, zeleni gozd!
Medved in sova: Ne nehaj, ptičji triki!
Zajček in fantje: Sveti nam, sonček, z neba!
Otroci pojejo pesem "Otroštvo" (besede V. Stepanova, glasba E. Filippova)
Ples "Rože"
Vsi pojte pesem "Mir" (besede T. Kalinina, glasba S. Benevich).
Programske vsebine.
Otroke seznanite s kroženjem vode v naravi, naučite jih analizirati in sklepati o določenih vzorcih in povezavah.
Utrditi znanje otrok o različnih agregatnih stanjih vode.
Gojite zanimanje za eksperimentalne dejavnosti.
Delo z besediščem.
Aktivirajte izraz "kroženje vode v naravi" v govoru otrok.
Oprema.
Modeli vodnega kroga; plošča, stativ, posoda z vodo, plastenka z ledom, žleb, ploščice, skrinja z medaljami, razstava risb, razstava fotografij, ilustracije različnih stanj vode, milo, brisača, zobna ščetka.
Pripravljalna dela.
□ Pogovori z otroki: »Kje v vrtcu živijo kapljice?«
"Kje se rodi sneg?"
□ Naredite fotografsko razstavo in razstavo risb »Čarovnica – voda«.
□ Branje odlomka pravljice A. Volkova "Čarovnik iz smaragdnega mesta"
□ Branje pravljice G.-H. Andersenova "Snežna kraljica"
Znaki.
Vodna čarovnica, Snežna kraljica, čarovnica Bastinda, stric Samovar, voditelj.
Napredek zabave.
Vodenje.
Fantje! Danes imamo nenavaden praznik - praznik čarobne vode. Zakaj čarobno? Da, saj je voda lahko drugačna. Lahko zelo hitro teče v potok, pljuskne v morje, postane hladen kos ledu ali vroča para. Tako drugačna je! (zveni glasba.) slišiš To je vodna čarovnica, ki prihaja k nam. Pokličimo jo, da se ne izgubi.
Čarovnica-Voda.
Zdravo družba! No, končno sem prišel do vas. Bala sem se, da ne bom imela časa, toliko dela imam vsak dan. Kaj je to?
Vodenje.
otroci.
Ste že slišali za vodo? Pravijo, da je povsod!
V mlaki, v morju, v oceanu In v vodni pipi. Kot ledenica zmrzne, se plazi v megleni gozd,
Imenuje se ledenik v gorah, Kakor srebrn trak se vije Med visokimi, vitkimi jelkami, Uničuje ga hudournik blatnih tokov,
Na štedilniku vre,
Para iz kotlička sika,
Raztaplja sladkor v čaju.
Vodenje.
Ne opazimo je
Navajeni smo, da pri vožnji –
Naš spremljevalec vedno!
Čarovnica-Voda.
Fantje! Me najdete v naravi? Kje sem? Kam potujem? (posluša odgovore otrok).
Bravo fantje! Bi radi, da vam povem pravljico o teti Tučki in njenih kapljicah, kako so se zabavali na potovanju. Mi boste pomagali? Stojte v krogu.
Otroci stojijo v krogu.
Nekoč je na svetu živela teta Tučka in njeni otroci so se radi igrali in zabavali.
In potem je teta Oblakinja nekega dne rekla svojim malčkom: »Čas je, da gredo moje male kapljice na pot. Pošiljam vas, kapljice, na zemljo. Pustite vesel dež, zalijte zemljo, drevesa in se sprehodite. In potem se vrni k meni. Poglej, ne igraj se, lepo se obnašaj. Ne vtikajte se v ovratnike mimoidočih, ne brizgajte se!"
Kapljice so letele na tla. Skakali smo in se igrali. Postalo jim je dolgočasno skakati eden za drugim. Zbrali so se in tekli v majhnih veselih potokih.
Potoka sta se srečala in postala velika reka: Tekla – reka je tekla in končala v velikem, velikem oceanu.
Kapljice so plavale in plavale v oceanu, nato pa so se spomnile, da jim je mati Oblak rekla, naj se vrnejo domov. In potem je sonce le segrelo. Kapljice so postale lahke in se raztegnile navzgor.
Otroci dvignejo roke.
Izhlapeli so pod sončnimi žarki in se vrnili k materi.
Hvala fantje, pomagali ste mi povedati zgodbo. In zdaj vas čaka presenečenje!
Vodna čarovnica odide.Vodenje.
Vodna čarovnica nam je povedala zanimivo pravljico, fantje, jaz pa vam bom pokazal poskus, podoben tej pravljici, iz katerega boste videli, kako kapljice potujejo v krogu. Predstavljajte si, da je steklenica z ledom teta Oblak. Na nebu je zelo hladno.
In ploščice so sonce. Zakaj misliš, da sem ploščico poimenoval sonce?
Odgovori otrok.
Tako je, saj greje kot sonce. In to je morje (posoda z vodo). Vodo segreje sonce, kar se zgodi z njo. Tako je, vre. In v kaj se spremeni vrela voda, seveda v paro. No, para je zelo majhna in lahka kapljica vode, ki se zlahka dvigne. In na vrhu ste rekli, kako? hladno. Poglejte, kaj se zgodi s paro, ko se dotakne hladne steklenice.
Odgovori otrok.
Majhne kapljice se združijo v velike in težke in začnejo padati navzdol. Izkazalo se je, da so se kapljice vrnile tja, kjer so začele svojo pot. Fantje, kako potujejo kapljice?
Prav, kapljice potujejo v krogu in to pojav se imenuje - kroženje vode v naravi.
V naravi, fantje, je vse premišljeno, da je na Zemlji življenje. Ali menite, da je dobro, da voda potuje v krogu?
Bastinda.
Pozdravljeni poštenjaki! Tu sem slišal, da tej Vodi izkazujete vse vrste časti, tukaj ste organizirali počitnice. Bolje bi bilo, če bi vsem naredili praznik! Jaz bi bil glavni na tem! Zakaj se smejiš? Ali ne veš, da lahko umreš od navadne vode? Pravkar sem si umil obraz in se takoj raztopil!
Vodenje. Kdo misliš da je?
Odgovori otrok.Vodenje. Tako je, fantje, Bastinda. Si to ti?
Bastinda. Da, jaz sem! Bastinduška! Torej se ne dotikam vode in nič, živim! Celo lepa.
Glasba se predvaja.
Bastinda.
ššš slišiš Zdi se, da sem prihaja najhujša voda na svetu. Odpelji jo! In zapomni si, kaj sem te naučil! In niti besede o meni!
Beži stran.
Pojavi se Snežna kraljica.Snežna kraljica.
Vsi me takoj prepoznajo, takoj ko se pojavim. Daj no, hitro, kdo sem jaz?
Posluša odgovore otrok. Samo poskusi, da ne ugotoviš: če ga zamrzneš, ga ne boš mogel nikoli odtaliti.
Vodenje.
Ne, ne, ne, vidiš, prepoznali smo te. Že od daleč je jasno, da ste Snežna kraljica. Umiri se, prosim.
Snežna kraljica.
Se bojiš? No, no, hecal sem se. Mimogrede, sta Kai in Gerda med vami?
Vodenje.
Draga kraljica, ampak po mojem mnenju si k nam zašla po naključju. Seveda smo veseli, da vas vidimo, vendar Kai in Gerda ne hodita v naš vrtec. In na splošno imamo danes praznik čarobne vode! Snežna kraljica (veselo).
Oh, spodrsnilo nam je! Festival vode! In po vašem mnenju nimam nič z vodo?
Vpraša otroke. In iz česa so moji iskrivi gradovi, iz česa so stkane snežno bele preproge, ki pokrivajo večno mrzle zidove moje palače? Tako je, iz snega in ledu! Kaj sta sneg in led?
Vpraša otroke. No, ste uganili? Kdo sem torej jaz?
Vodna čarovnica (smeh)
Bravo fantje, uganili ste, da sem bil jaz. Vodenje.
Lahko pa se skupaj igramo tudi Vodno čarovnico. Igrajmo se vsi skupaj našo znano igro "Enkrat se morje vznemiri ...". In Čarovnica-Voda bo izbrala najbolj zanimivo figuro.
Vodenje.
Spet je vodna čarovnica nekje izginila in kako lahko vi in jaz, fantje, ne bi takoj uganili, da se je vodna čarovnica spremenila v Snežno kraljico. Kaj pa, če se voda spremeni v nekaj drugega? kako misliš Kaj?
Ob glasbi vstopi Samovar.
Ve trenutno
No, jedi sploh nismo povabili! Mesto posode je v kuhinji!
Samovar (užaljen).
Tako se pozdravi goste! Ampak nisem zaman prišel k vam!
Poglej tukaj:
Notri imam vodo.
Kot veste, brez vode -
Niti tu niti tam!
Odgovarjam na vaše vprašanje:
Brez vode ne morete piti čaja.
Jaz sem sijajen samovar.
Izpod pokrova prihaja para.
Je para voda ali ne?
Daj no, daj mi odgovor!
Vodenje (nagovori otroke).
No, fantje, je para voda ali ne?
Posluša odgovore otrok.
To pomeni, da se bom moral Samovarju opravičiti. Prav je naredil, da je prišel k nam na dopust. Zdaj se je naša znana čarovnica spremenila v vročo paro?
Oh, kako vroče! Kakšni gostje so, ali zmrznejo ali zažgejo!
Samovar.
Tako odrasla teta ne ve, da je para vroča.
Nagovarja otroke. Nikoli se ne dotikajte vrelega samovarja ali kotlička, ko iz njega prihaja para.
Čarovnica-Voda.
Fantje, poglejte koga sem končno našel. Prevzgojimo Bastindo.
Bastinda.
Ne prenesem prevzgoje! Še vedno si ne bom umil obraza! Hočem biti trop! Umazaj se! Nočem biti čeden! Naj živijo najbolj umazani smetnjaki! Hura!
Fantje, mar ne marate umazanih stvari? Kako čudno! Čarovnica-Voda.
Poglej se v ogledalo, ti pošast! In nehaj kričati!
Bastinda.
Vzemi svojo krivo črko, nekakšna pošast sedi tam, umazana in kosmata. S takšnimi ljudmi se ne ubadam!
Čarovnica-Voda.
In tukaj se poigravam. Pošast! To si ti. Kosmat in umazan. Kdaj ste se nazadnje umili?
Bastinda.
To ne more biti! Nisem jaz! Bi lahko bil eden od fantov? (nagovori otroke). In zakaj so
so tako čisti? Ali so tukaj zbrani samo puristi? Oh, kaj nočna mora! Kaj kaj naj naredim? ena Jaz sem taka umazan! Oh, nesrečna sem!
Čarovnica-Voda.
Nehaj jamrati! Vodenje. Fantje, kaj naj naredi Bastinda?
Odgovori otrok. Tako je, umijte se. Kaj je potrebno za to? Ugani uganke:
Zdrsne mi kot nekaj živega, a ne izpustim ga. Peni z belo peno, nisem preveč len, da si umijem roke
(milo)
Rep je iz kosti, na hrbtu pa so ščetine.
(čopič)
Pot pravi -
Dva vezena konca:
Umijte se malo,
Sperite črnilo z obraza!
Sicer pa si čez pol dneva
Umazal me boš.
(brisačo) Odgovori otrok Bravo fantje, dajmo ji brisačo, milo in zobno ščetko. Vodna čarovnica ji bo pomagala pri reševanju teh predmetov.
Bastinda.
Oh! Tako sem vesel! Zdaj ne bom več tako škodljiv. No, mogoče sem včasih le malo nagajiv. Ne morem biti ves čas dober.
Vodenje. No, to je dobro! Čarovnica-Voda.
Hvala fantje za dopust. Čas je, da gremo, delo nas čaka. In to je moje darilo tebi.
Junaki se prepustijo glasbi.
Vodenje.
Kaj nam je zapustila vodna čarovnica?
Odprem skrinjo.
Fantje, tukaj so medalje, a vse so različne. Spomnimo se, kaj smo se danes novega naučili o vodi.
-
Voda potuje v naravi
Nikoli ne bo izginilo:
Spremenil se bo v sneg, nato v led,
Stopi se - in spet na pohod!
Po gorskih vrhovih,
široke doline,
Nenadoma se dvigne v nebo,
Spremenilo se bo v dež.
Poglej okoli
Poglej naravo!
Obkroženi ste povsod in vedno
Ta čarovnica je naša voda.
Lekcije je konec.
Prenesi:
Predogled:
ZABAVA
pri ekologiji v srednji skupini
Izvaja učiteljica Burdikova E.P.
Programske vsebine.
Otroke seznanite s kroženjem vode v naravi, naučite jih analizirati in sklepati o določenih vzorcih in povezavah.
Utrditi znanje otrok o različnih agregatnih stanjih vode.
Gojite zanimanje za eksperimentalne dejavnosti.
Delo z besediščem.
Aktivirajte izraz "kroženje vode v naravi" v govoru otrok.
Oprema.
Modeli vodnega kroga; plošča, stativ, posoda z vodo, plastenka z ledom, žleb, ploščice, skrinja z medaljami, razstava risb, razstava fotografij, ilustracije različnih stanj vode, milo, brisača, zobna ščetka.
Pripravljalna dela.
□ Pogovori z otroki: »Kje v vrtcu živijo kapljice?«
"Kje se rodi sneg?"
□ Naredite fotografsko razstavo in razstavo risb »Čarovnica – voda«.
□ Branje odlomka pravljice A. Volkova "Čarovnik iz smaragdnega mesta"
□ Branje pravljice G.-H. Andersenova "Snežna kraljica"
Znaki.
Vodna čarovnica, Snežna kraljica, čarovnica Bastinda, stric Samovar, voditelj.
Napredek zabave.
Vodenje.
Fantje! Danes imamo nenavaden praznik - praznik čarobne vode. Zakaj čarobno? Da, saj je voda lahko drugačna. Lahko zelo hitro teče v potok, pljuskne v morje, postane hladen kos ledu ali vroča para. Tako drugačna je!(zveni glasba.) slišiš To je vodna čarovnica, ki prihaja k nam. Pokličimo jo, da se ne izgubi.(Vsi skupaj pokličejo vodno čarovnico.)
Čarovnica-Voda.
Zdravo družba! No, končno sem prišel do vas. Bala sem se, da ne bom imela časa, toliko dela imam vsak dan. Kaj je to?
Pristopi k razstavi otroških risb in jih prosi, naj razložijo, kaj so narisali. Fantje izmenično razlagajo in poudarjajo, da je vse, kar je prikazano na slikah, voda. Volihebnitsa se zahvaljuje otrokom.
Vodenje.
otroci.
Ste že slišali za vodo? Pravijo, da je povsod!
V mlaki, v morju, v oceanu In v vodni pipi. Kot ledenica zmrzne, se plazi v megleni gozd,
Imenuje se ledenik v gorah, Kakor srebrn trak se vije Med visokimi, vitkimi jelkami, Uničuje ga hudournik blatnih tokov,
Na štedilniku vre,
Para iz kotlička sika,
Raztaplja sladkor v čaju.
Vodenje.
Ne opazimo je
Navajeni smo, da pri vožnji –
Naš spremljevalec vedno!
Čarovnica-Voda.
Fantje! Me najdete v naravi? Kje sem? Kam potujem?(posluša odgovore otrok).
Bravo fantje! Bi radi, da vam povem pravljico o teti Tučki in njenih kapljicah, kako so se zabavali na potovanju. Mi boste pomagali? Stojte v krogu.
Otroci stojijo v krogu.
Nekoč je na svetu živela teta Tučka in njeni otroci so se radi igrali in zabavali.
Otroci izvajajo proste plesne gibe ob glasbi.
In potem je teta Oblakinja nekega dne rekla svojim malčkom: »Čas je, da gredo moje male kapljice na pot. Pošiljam vas, kapljice, na zemljo. Pustite vesel dež, zalijte zemljo, drevesa in se sprehodite. In potem se vrni k meni. Poglej, ne igraj se, lepo se obnašaj. Ne vtikajte se v ovratnike mimoidočih, ne brizgajte se!"
Otroci tekajo ob glasbi.
Kapljice so letele na tla. Skakali smo in se igrali. Postalo jim je dolgočasno skakati eden za drugim. Zbrali so se in tekli v majhnih veselih potokih.
Otroci se združijo v skupine več ljudi in izvajajo plesne gibe.
Potoka sta se srečala in postala velika reka: Tekla – reka je tekla in končala v velikem, velikem oceanu.
Otroci zaplešejo in se gibljejo v krogu.Kapljice so plavale in plavale v oceanu, nato pa so se spomnile, da jim je mati Oblak rekla, naj se vrnejo domov. In potem je sonce le segrelo. Kapljice so postale lahke in se raztegnile navzgor.
Otroci dvignejo roke.
Izhlapeli so pod sončnimi žarki in se vrnili k materi.
Otroci se vrnejo na svoja mesta.
Hvala fantje, pomagali ste mi povedati zgodbo. In zdaj vas čaka presenečenje!
Vodna čarovnica odide. Vodenje.
Vodna čarovnica nam je povedala zanimivo pravljico, fantje, jaz pa vam bom pokazal poskus, podoben tej pravljici, iz katerega boste videli, kako kapljice potujejo v krogu. Predstavljajte si, da je steklenica z ledom teta Oblak. Na nebu je zelo hladno.
Hkrati so modeli postavljeni na platno v krogu.
In ploščice so sonce. Zakaj misliš, da sem ploščico poimenoval sonce?
Odgovori otrok.
Tako je, saj greje kot sonce. In to je morje(posoda z vodo).Vodo segreje sonce, kar se zgodi z njo. Tako je, vre. In v kaj se spremeni vrela voda, seveda v paro. No, para je zelo majhna in lahka kapljica vode, ki se zlahka dvigne. In na vrhu ste rekli, kako? hladno. Poglejte, kaj se zgodi s paro, ko se dotakne hladne steklenice.
Odgovori otrok.
Majhne kapljice se združijo v velike in težke in začnejo padati navzdol. Izkazalo se je, da so se kapljice vrnile tja, kjer so začele svojo pot. Fantje, kako potujejo kapljice?
Da bi otroke usmeril k pravilnemu odgovoru, pokažem na model »Krožitev vode v naravi«.
Prav, kapljice potujejo v krogu in to pojav se imenuje -kroženje vode v naravi.
Otroke povabim, da jo ponovijo najprej v zboru, nato pa še posamično.
V naravi, fantje, je vse premišljeno, da je na Zemlji življenje. Ali menite, da je dobro, da voda potuje v krogu?
Sliši se trkanje in rjovenje - pojavi se umazana, razcapana Bastinda.
Bastinda.
Pozdravljeni poštenjaki! Tu sem slišal, da tej Vodi izkazujete vse vrste časti, tukaj ste organizirali počitnice. Bolje bi bilo, če bi vsem naredili praznik! Jaz bi bil glavni na tem! Zakaj se smejiš? Ali ne veš, da lahko umreš od navadne vode? Pravkar sem si umil obraz in se takoj raztopil!
Vodenje. Kdo misliš da je?
Odgovori otrok. Vodenje. Tako je, fantje, Bastinda. Si to ti?
Bastinda. Da, jaz sem! Bastinduška! Torej se ne dotikam vode in nič, živim! Celo lepa.
Glasba se predvaja.
Bastinda.
ššš slišiš Zdi se, da sem prihaja najhujša voda na svetu. Odpelji jo! In zapomni si, kaj sem te naučil! In niti besede o meni!
Beži stran.
Pojavi se Snežna kraljica.Snežna kraljica.
Vsi me takoj prepoznajo, takoj ko se pojavim. Daj no, hitro, kdo sem jaz?
Posluša odgovore otrok.Samo poskusi, da ne ugotoviš: če ga zamrzneš, ga ne boš mogel nikoli odtaliti.
Mahanje z ledenikom, poskušanje zamrzniti voditelja.
Vodenje.
Ne, ne, ne, vidiš, prepoznali smo te. Že od daleč je jasno, da ste Snežna kraljica. Umiri se, prosim.
Snežna kraljica.
Se bojiš? No, no, hecal sem se. Mimogrede, sta Kai in Gerda med vami?
Vodenje.
Draga kraljica, ampak po mojem mnenju si k nam zašla po naključju. Seveda smo veseli, da vas vidimo, vendar Kai in Gerda ne hodita v naš vrtec. In na splošno imamo danes praznik čarobne vode!Snežna kraljica(veselo).
Oh, spodrsnilo nam je! Festival vode! In po vašem mnenju nimam nič z vodo?
Vpraša otroke.In iz česa so moji iskrivi gradovi, iz česa so stkane snežno bele preproge, ki pokrivajo večno mrzle stene moje palače? Tako je, iz snega in ledu! Kaj sta sneg in led?
Vpraša otroke.No, ste uganili? Kdo sem torej jaz?
Snežna kraljica gre za zaveso in ven pridejo vodne čarovnice.
Vodna čarovnica (smeh)
Bravo fantje, uganili ste, da sem bil jaz. Vodenje.
Lahko pa se skupaj igramo tudi Vodno čarovnico. Igrajmo se vsi skupaj našo znano igro "Enkrat se morje vznemiri ...". In Čarovnica-Voda bo izbrala najbolj zanimivo figuro.
Igra se igra. Na koncu igre vodna čarovnica odide neopažena. Vodenje.
Spet je vodna čarovnica nekje izginila in kako lahko vi in jaz, fantje, ne bi takoj uganili, da se je vodna čarovnica spremenila v Snežno kraljico. Kaj pa, če se voda spremeni v nekaj drugega? kako misliš Kaj?
Ob glasbi vstopi Samovar.
Vodenje.
No, jedi sploh nismo povabili! Mesto posode je v kuhinji!
Samovar (užaljeno).
Tako se pozdravi goste! Ampak nisem zaman prišel k vam!
Poglej tukaj:
Notri imam vodo.
Kot veste, brez vode -
Niti tu niti tam!
Odgovarjam na vaše vprašanje:
Brez vode ne morete piti čaja.
Jaz sem sijajen samovar.
Izpod pokrova prihaja para.
Je para voda ali ne?
Daj no, daj mi odgovor!
Vodenje (nagovori otroke).
No, fantje, je para voda ali ne?
Posluša odgovore otrok.
To pomeni, da se bom moral Samovarju opravičiti. Prav je naredil, da je prišel k nam na dopust. Zdaj se je naša znana čarovnica spremenila v vročo paro?
Poskuša se dotakniti samovarja, a se "opeče" in umakne roko.
Oh, kako vroče! Kakšni gostje so, ali zmrznejo ali zažgejo!
Samovar.
Tako odrasla teta ne ve, da je para vroča.
Nagovarja otroke.Nikoli se ne dotikajte vrelega samovarja ali kotlička, ko iz njega prihaja para.
Pojavi se vodna čarovnica in vodi Bastindo, ki se upre in pobegne.
Čarovnica-Voda.
Fantje, poglejte koga sem končno našel. Prevzgojimo Bastindo.
Bastinda.
Ne prenesem prevzgoje! Še vedno si ne bom umil obraza! Hočem biti trop! Umazaj se! Nočem biti čeden! Naj živijo najbolj umazani smetnjaki! Hura!
Fantje, mar ne marate umazanih stvari? Kako čudno!Čarovnica-Voda.
Poglej se v ogledalo, ti pošast! In nehaj kričati!
Bastinda.
Vzemi svojo krivo črko, nekakšna pošast sedi tam, umazana in kosmata. S takšnimi ljudmi se ne ubadam!
Čarovnica-Voda.
In tukaj se poigravam. Pošast! To si ti. Kosmat in umazan. Kdaj ste se nazadnje umili?
Bastinda.
To ne more biti! Nisem jaz! Bi lahko bil eden od fantov?(nagovori otroke). In zakaj so
so tako čisti? Ali so tukaj zbrani samo puristi? Oh, kaj nočna mora! Kaj naj naredim? Samo jaz sem tako umazan! Oh, nesrečna sem!
Čarovnica-Voda.
Nehaj jamrati! Vodenje. Fantje, kaj naj naredi Bastinda?
Odgovori otrok. Tako je, umijte se. Kaj je potrebno za to? Ugani uganke:
Zdrsne mi kot nekaj živega, a ga ne izpustim. Peni z belo peno, nisem preveč len, da si umijem roke
(milo)
Rep je iz kosti, na hrbtu pa so ščetine.
(čopič)
Pot pravi -
Dva vezena konca:
Umijte se malo,
Sperite črnilo z obraza!
Sicer pa si čez pol dneva
Umazal me boš.
(brisača) Odgovori otrokBravo fantje, dajmo ji brisačo, milo in zobno ščetko. Vodna čarovnica ji bo pomagala pri reševanju teh predmetov.
Bastinda.
Oh! Tako sem vesel! Zdaj ne bom več tako škodljiv. No, mogoče sem včasih le malo nagajiv. Ne morem biti ves čas dober.
Vodenje. No, to je dobro!Čarovnica-Voda.
Hvala fantje za dopust. Čas je, da gremo, delo nas čaka. In to je moje darilo tebi.
Junaki se prepustijo glasbi.
Vodenje.
Kaj nam je zapustila vodna čarovnica?
Odprem skrinjo.
Fantje, tukaj so medalje, a vse so različne. Spomnimo se, kaj smo se danes novega naučili o vodi.
Odgovori otrok. Kdor spregovori, nagradim z medaljo. Pojasnjujem, pomagam pravilno poimenovati nov pojav- kroženje vode v naravi, uporabljajo individualno in zborovsko ponavljanje.
Voda potuje v naravi
Nikoli ne bo izginilo:
Spremenil se bo v sneg, nato v led,
Stopi se - in spet na pohod!
Po gorskih vrhovih,
široke doline,
Nenadoma se dvigne v nebo,
Spremenilo se bo v dež.
Poglej okoli
Poglej naravo!
Obkroženi ste povsod in vedno
Ta čarovnica je naša voda.
Lekcije je konec.
Scenarij glasbene in okoljske zabave "Sreda - zabava" za otroke srednje predšolske starosti
Cilj: navajanje otrok skozi povezovanje glasbene umetnosti in ekologije s skrbjo za okolje (sobnih rastlin).Lastnosti: mize ali stojala za rože: begonije, ščuka, kaktus, kitajska vrtnica, klorofitum, praprot, ciperus; posoda z vodo in krpo; kostum "Sreda-Zabava".
Otroci vstopijo v glasbeno sobo ob veseli glasbi.
Usedejo se na stole.
Glasbeni vodja pozdravi otroke in jih prosi, naj poimenujejo dneve v tednu.
Potrka na vrata in pojavi se gostja »Sreda-Zabavushka« (učiteljica ekologije).
Glasbeni vodja:
Kdo je prišel k nam?.. Oh, ja, sreda je!..
Toda zakaj je nenasmejana in žalostna?
Moramo vprašati in hitro razveseliti!
Zakaj si, dragi gost, tako žalosten?
sreda:
Jaz sem navadna sreda, na ta dan skoraj vedno
Ljudje so bili zaposleni z vsakodnevnimi opravili ...
Nočem biti vsakdanji, ampak želim biti prazničen!
Glasbeni vodja:
No, kaj pa? Brez problema! Vedno prideš k nam
Ob sredah v našem vrtcu nikoli ni dolgčas!
sreda:
Je temu res tako? Oh, ne morem verjeti!
Glasbeni vodja:
Fantje, zapojmo v sredo - zabavno o tem, kako živimo in nam ni dolgčas v našem vrtcu.
Pesem o vrtcu (po izboru glasbenega vodje)
sreda:
Včeraj sem zalivala rože na oknu
In slučajno sem slišal pesem listov.
Pesem je zvenela žalostno, najprej jo bom zapel ...
Škoda, da ne moremo pobegniti, tukaj moramo stati.
Tukaj je zatohlo, veliko je prahu, očitno so ljudje pozabili,
Da ne bodo mogli dihati, če ne bodo pomagali rožam
Razvijajte se in rastite, cvetite v veselje vseh!
(govorjenje) Vse rastline so žive, čeprav so različne.
(Otroci si ogledajo rastline, obliko njihovih listov, cvetov, barvo, velikost, obliko itd.)
Bravo za vse vas. Prebral vam bom svoje uganke.
1. Lahko sem drobnolistna, koprenasta in razvejana.
Obožujem toploto in močno svetlobo. Ni bolj nezahtevne rože.
Če so na listih lise, se imenujem Kleopatra.
Živim v sožitju z ljudmi, cvetoče...(begonija)
Tako je, begonija.
Kdo pozna pesem o begoniji?
Otrok: Cvetoča begonija, ni slajše rože,
Živi na okenski polici, čeprav je zunaj zima.
2. Na tanki zeleni nogi se je dežnik skrčil kot harmonika.
Takoj ko ga polijo z vodo, moj dežnik oživi!
Voda me bo zravnala, čudežni dežnik ... (cyperus)
Sreda - Zabava prikazuje rožo.
3. Majhni otroci sedijo na gugalnicah,
Na svet gledajo od zgoraj. Moj zeleni ... (klorofitum)
Vse preseneti.
Tako je, klorofitum.
Sreda - Zabava prikazuje rožo.
4. Moj starejši brat raste v gozdu pod staro jelko.
Nekoč sem bil drevo in stokrat višji.
Izrezljani listi šape so široko razprti.
Jaz sem vaš ljubljenček (praprot), zlahka me prepoznate!
Sreda - Zabava prikazuje rožo.
5. Listi so veliki, izrezljani, brez bodic ali trnov,
Zalivaj me pogosteje, jaz sem kraljica vseh rož!
Bojim se prepiha, vročine in zmrzali!
Ste me prepoznali? (kitajska vrtnica)
Tako je, kitajska vrtnica.
Sreda - Zabavno dekle pokaže rožo
6. Sansevieria, "pike tail", živi v Južni Afriki.
Listi so dolgi in progasti, kot ščuki repki.
Toda plavati nam ni lahko, nismo ribe, ampak rože!
Sreda - Zabava prikazuje rožo.
7. Okenski in balkonski grm.
List je puhast in dišeč,
In rože na oknu -
Kot klobuk v ognju. (Geranij)
Sreda - Zabava prikazuje rožo.
Glasbeni vodja:
In zdaj je vrhunec programa naš redki čezmorski gost!
Nenavaden jež sedi v vedru na Yegorkinem oknu.
Dan in noč spi, noge skrije v zemljo. To je (kaktus)
Sreda - Zabava prikazuje rožo.
Pesem "Pachyderm Cactus" N. Lukonina v izvedbi glasbenega vodje.
sreda:
Vse rože nam dajejo kisik, glej!
Ne pozabite nanje, ne trgajte jih, ne zlomite jih!
Voda, obrišite! (Oddaje)
Da bo pesem zvenela, jo bom najprej zapel ...
(poje na melodijo r.n.p. "Kot naš, na vratih")
Rastemo, rastemo, rastemo, ljudem prinašamo kisik,
Ljudem dajemo kisik, vsi cvetimo drugače.
(govorjenje)
Dolgo bomo živeli s tabo, če bomo prijatelji!
Se spomnite imen naših cvetličnih prijateljev?
(Z otroki ponovite imena barv)
sreda:
In zdaj je čas za slovo in vsi se pripravite domov. Do naslednjič. Adijo.
Otroci gredo ven ob veseli glasbi.
Cilj:
Utrditi znanje o skrbnem in skrbnem odnosu do narave.
Naloge:
- Pri otrocih ustvarite veselo razpoloženje, vzbujajte čustveno odzivnost in spodbujajte razvoj zanimanja za glasbene dejavnosti.
- Razviti ustvarjalne sposobnosti otrok.
- Utrditi znanje o kulturi vedenja v naravi.
- Razširite svoje razumevanje koncepta "Rdeča knjiga"
- Oblikovati temelje okoljske pismenosti: predstave otrok, da živa narava potrebuje pomoč in zaščito.
Materiali in oprema:
Slike rož, uganke o živalih, "Rdeča knjiga" , situacije ali slike o pravilih obnašanja v naravi, kasete z glasbo.
Napredek zabave:
(Pesem se predvaja "Kako lep je ta svet" Tukhmanova)
Voditelj: Pozdravljeni fantje! Poglejte, kako čudovito vreme je danes. Ali veste, kateri letni čas je zdaj? (odgovori otrok)
Voditelj: Ali veste, zakaj se poletje imenuje rdeče?
Da, ker je poleti veliko sonca in tudi zato, ker je lep in bogat letni čas, toliko pisanih rož na travnikih, toliko gob in jagodičevja v gozdovih, sonce se zelo zgodaj zbudi. poletje in z njim se prebuja vsa narava.
Voditelj: Vabim vas, da gremo na nenavadno potovanje skozi pravljični gozd in znašli se bomo na gozdni jasi.
(Sliši se glasba "Zvoki gozda" )
Voditelj:
Pozdravljeno poletje! Pozdravljeno poletje!
Svetlo sonce je ogrelo vse
Zbežimo v zeleni gozd
Ležimo na jasi
Pozdravljena gozdna jagoda!
Pozdravljena nagajiva veverica
Poletje je spet prišlo k nam
To je zelo dobro
(Pogled v gozd)
V vsakem letnem času vedno vstopite z dobrim srcem, poskrbite za vse, kar je v njem.
Voditelj: Fantje, gozd je dom številnih živali in ptic, v hiši nekoga drugega pa se morate obnašati dostojno. Ali veste, česa ne smete početi v gozdu? (pokaži slike)
- ne puščaj ognja,
- ne smeti,
- ne lomite drevesnih vej,
- ne uničuj mravljišč,
Bravo fantje! Prepričan sem, da ste pravi prijatelji narave in ji ne boste škodili.
Voditelj: Eh, fantje, poglejte labodje gosi, ki letijo visoko v nebo in mahajo s krili. Poznate tako igro?
P/I "Labodje gosi"
Voditelj: Igrali smo se čudovito in veste, da moramo skrbeti za te redke ptice. V Rdečo knjigo so vključene tudi redke ogrožene živali.
Fantje, kaj mislite, zakaj se knjiga imenuje? "Rdeča" ? (odgovori otrok)
Voditelj: "Rdeča knjiga" - to je signal za nevarnost. Redke in ogrožene živali so vključene v Rdečo knjigo.
(Premislek "Rdeča knjiga" )
Voditelj: Fantje, ali radi rešujete uganke?
(Reševanje ugank o živalih)
Zvit goljuf
rdeča glava,
Puhasti rep je čudovit!
In ime ji je... (lisica)
Jezen dotik
Živi v divjini gozda.
Igel je veliko
In ne le ena nit. (Ježek)
Odmakni se od brloga.
Hitro z noge
Sicer bom začela jokati.
Nisem jež, ampak... (medved)
In jaz, fantje, poleti sem siv.
Toda pozimi sem bel kot sneg.
Vsi pravijo, da sem strahopetec.
In jaz sem samo malo ... (zajček)
Izgleda kot pastir:
Vsak zob je oster nož!
Teče z odprtimi usti,
Pripravljen napad na ovco. (volk)
Voditelj: Gremo pogledat, katere rože rastejo na gredicah?
(Gleda rože)
Fantje, predlagam, da igrate igro z mano?
DI "Ugani rožo"
Voditelj: Ali želite, da se naša asfaltna pot spremeni v cvetlični travnik? Predlagam, da z barvicami narišete rože, ki ste jih videli v gozdu, na travniku, na vrtu.
Risanje s kredo na asfaltu
Vabim vas, da pridete občudovat rože na našem travniku. Katere rože si narisala? (odgovori otrok)
(zveni glasba "Valček rož" Čajkovski)
Voditelj:
Narava ima žive barve
In naj živi brez strahu
Naj živijo živali in ptice
Naj se nihče ne boji človeka
Naj bodo parki in vrtovi zeleni
Naj vas veseli ta lepota
Veliko nas je fantov
Povsod kjer živimo
Sadili bomo drevesa in ustvarili vrtove
Varovali bomo naravo, zemljo, gozdove, polja in vode.
Irina Prohorova
Tarča: oblikovanje pri otrocih humanega odnosa do okolja narave.
Naloge:
Gojite skrben odnos do narave, videti njegovo lepoto in edinstvenost;
Določite pravila obnašanja v narave;
Naučiti se prepoznavati živali, gobe in travniške rastline po njihovih opisih;
Razviti pozornost in govor, sposobnost analiziranja ugank;
Razviti sposobnost podajanja popolnih, smiselnih odgovorov na vprašanja;
Delo z besediščem:
Aktivirajte otrokov govor;
pravilno poimenovati živali, rastline in gobe;
Prejšnje delo:
Predstavitve na temo "Gozd", "Rastline na travniku"; učenje pesmi o rastlinah in gobah, uganke o živalih; pogovori na temo okoljska vzgoja;ogledovanje ilustracij;branje likovnih del o rastlinah in živalih;risanje rožic;družabne igre in igre na prostem.
Oprema:
klobuki za otroke s podobo gob (lisičke, jurčki, jurčki);klobuki z rožicami (koruzolec, regrat, drevored, kamilica, vrtnica); cvetlične kape za ples, izobraževalni loto "Rastline"; "Roža sedem cvetov" (uganke o živalih).
Napredek scenarija:
Vzgojiteljica:- Fantje, zdaj gremo z vami na izlet v gozd! Gremo z vlakom. Zasedite se. Pozor, vlak odhaja (imitacija žvižganja parne lokomotive, zvok koles) Fantje, kako se morate obnašati v gozdu?
Bodi tiho;
Ne nabirajte rož in trave brez namena;
Ne lomite vej;
Ne uničujte ptičjih gnezd in mravljišč;
Ne prižigajte ognja;
Ne smeti;
Ne nabirajte neznanega sadja in gob ter jih ne dajajte v usta;
Bravo fantje!
Vzgojiteljica: -Tukaj smo! Stop "Gozd". Smo na gobarskem travniku. Pozorno poslušaj pesmi in poimenuj gobe. (Fantje z gobami na glavi pridejo ven in berejo pesmi).
Jurčki.
Pod trepetliko pri vratih
Jurčki rastejo
In gori, gori z ognjem
Nosi rdeč klobuk.
Zlate lisičke
Radovedne sestre
Nosijo rdeče baretke
Jesen pripeljemo v gozd poleti.
Borovichok.
Debeli jurčki
Šla ven na pot
Maščobni jurčki-
Spotaknil me je.
Maščobni jurčki-
Čudovit čudež.
Potisnil je klobuk na stran,
Videti je ponosen.
Vzgojiteljica: - Fantje, ste prepoznali gobe? (pohvali otroke, prebere pesem)
V gozdu bomo našli sto gob
Obhodimo jaso
Ne bomo vas vzeli v boks
Bledi ponirek
Preiskali bomo vse hraste
Jelke in trepetlike
In dobre gobe bomo nabirali v košare.
Fantje, poglejte, v rokah imam rožo, ni preprosta, ampak čarobna - to je "Roža s sedmimi cvetovi." Na vsakem cvetnem listu je napisana uganka. Odtrgala bom po en list in ti zastavila uganko. Ugani in ugotovi, kdo živi v gozdu.
1. Katera ptica ne spi ponoči? (sova)
2. Jezen občutljiv,
Živi v gozdni divjini,
Igel je veliko
In niti ene niti (ježek)
3. Rep je puhast, zlato krzno,
Živi v gozdu in krade kokoši iz vasi (lisica)
4. Kdo iz visokih temnih borov
V otroke je metal storže
In v grmovje skozi štor,
Zasvetilo kot luč (veverica)
5. Kdo pozimi spi v brlogu
Pod ogromnim borovcem
In ko pride pomlad
Zbudi se iz spanja (medved)
6. Siva, strašljiva in zobata
Povzročil nemir.
Vse živali so zbežale
Prestrašil te živali. (volk)
7. Bela pozimi
Siva poleti,
Nikogar ne užali
Boji se vseh (zajec)
Kakšni pozorni fantje ste, rešili ste vse uganke. Vkrcamo se na vlak in nadaljujemo pot. Naslednja postaja "Lugovaya".
Dekleta s cvetličnimi čepicami berejo poezijo.
Pobarval vse ograje
Trte pletejo svoje vzorce
Bo dosegel luno
Večbarvni loaches.
Marjetice so cvetele
Na robu gozda
Bele srajce
Rumeni vrhovi.
Regrat.
Nosi regrat
Rumena obleka.
Ko odraste, se obleče
V mali beli obleki
Lahka, zračna
Poslušen vetru.
Koruznica cveti
Obrobljen cvetni list
Kot modra luč
Cvet ogreje pogled.
In zdaj imamo "Ples cvetov".
Malo se bomo igrali. Razvojni loto "Rastline".
Bravo fantje, pravilno ste postavili slike. Dobro pozna rastline in drevesa. Tu se je naša pot končala. pazi nase narave in naš svet bo lep!
Publikacije na temo:
Poslovna igra za učitelje "Narava je glavno sredstvo okoljske vzgoje predšolskih otrok" OBLIKA IZVAJANJA IGRE: "GET-OUT ZA DEKLICE" Namen: Ustvarjanje okolja psihološkega udobja, s poudarkom na praktičnih dejanjih.
Povzetek telesne vzgoje in okoljskega prostega časa "Klic džungle" za otroke starejše predšolske starosti Cilji: utrditi znanje otrok o naravi kot delu okolja; ustvariti pozitivno čustveno razpoloženje pri otrocih; razvijati.
Scenarij za prosti čas v srednji skupini "Prometna pravila so vredna spoštovanja""Prometna pravila so vredna spoštovanja!" Prostočasne dejavnosti za učence srednje skupine Namen: poučevanje osnov varnega vedenja na cesti. Naloge:.
Tema: Zabavna poletna štafeta na ulici za srednješolce. Namen: razviti agilnost in hitrost; razviti koordinacijo gibov; učiti se.
Scenarij športno-zabavnega prostega časa v srednji skupini "Na obisku pri stricu snežaku" Dejavnosti v okviru projekta »Za počitnice v božični pravljici« Scenarij zimsko-športnega in zabavnega prostega časa »Na obisku pri stricu.
Scenarij športnih dejavnosti, posvečenih 23. februarju (Dnevu branilca domovine) v srednji skupini Scenarij športnega prostega časa, posvečen 23. februarju (Dan branilca domovine) v srednji skupini. Cilj: ustvariti veselo počitniško vzdušje.
