Mapa za starše, okoljska vzgoja predšolskih otrok. Lapbook o ekologiji

Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:

1 diapozitiv

Opis diapozitiva:

2 diapozitiv

Opis diapozitiva:

»Iztrgala sem rožo in je ovenela. Ujel sem hrošča in umrl je v moji dlani. In takrat sem spoznal: Narave se lahko dotakneš le s srcem« »Razumi živi jezik narave - In rekel boš: svet je lep ...« I.S. Nikitin Skrbi za naravo! Človek! Vse v tvojih rokah! Čisto ni tam, kjer čistijo, ampak tam, kjer ne smetijo; Dobro je tam, kjer je okoliška narava zaščitena. Kako si želim, da naokoli ne bi bilo smeti, da bi bilo veliko rož, da bi ptice pele! Bodimo usmiljeni do narave – doma, kjer živimo vsi. Poskrbimo lahko, da breze spomladi ne jokajo, da so travniki polni cvetja, da se slišijo ptičji glasovi, naokoli letajo metulji, mravlje plazijo naokoli. Tako, da je življenje okoli! Gojite skrben odnos do narave že od otroštva! "Skrbeti za naravo pomeni ljubiti domovino" M. Prishvin

3 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Ozelenite svoje dvorišče! Posadite drevesa in grmovnice! Izboljšajte svoja dvorišča z zelenimi površinami! Ne onesnažujte vodnih virov: rek, ribnikov in rezervoarjev! Gospodinjske odpadke odlagajte samo na za to namenjenih mestih! Naj bo vaše mesto čisto! S svojimi rastlinami ravnajte previdno! Posadite drevo! Ne povečajte hrupa v ozadju mesta. Ne žvižgaj in ne kriči na ulicah, na dvorišču ali doma! Ponoči bodi tiho! Okoljski pozivi

4 diapozitiv

Opis diapozitiva:

Vzgoja otroka skozi komunikacijo z naravo je ena glavnih nalog okoljske vzgoje. Odrasli ne smete ostati ob strani, če želite, da vaš otrok odraste v vrednega državljana svoje domovine. Otroke je treba naučiti ljubezni in spoštovanja do rastlin in živali, jih naučiti pravilnega vedenja v gozdu, na travniku in v bližini vodnih teles. Povejte, kako hrup škodljivo vpliva na prebivalce gozda. O nevarnostih požarov in o tem, da ognja ne smemo kuriti.

Tematske interaktivne mape (prenosniki) na okoljske teme: skrbimo za naravo, Rdeča knjiga, očistimo planet smeti, vodna telesa

Prenesite že pripravljene predloge za okoljske prenosnike.

V prenosnem računalniku: naravni viri, živa in neživa narava, okoljska igra »Kaj smeš in česa ne smeš početi v naravi«, okoljski pregovori.
V prenosniku: sortiranje odpadkov za kasnejšo reciklažo, časovni okvir razgradnje odpadkov v slikah.

Fotografije domačih prenosnih računalnikov v avtorskih blogih na portalu MAAM

Vsebovano v razdelkih:

• Smeti. Dejavnosti, scenariji, obrti na okoljsko temo

Prikazane so publikacije 1–10 od 135.
Vsi razdelki | Lapbook o ekologiji. Mapa z okoljsko tematiko

Prenosnik"Rdeča knjiga KHMAO-YUGRA" Tarča: vestno ustvarjaj z otroki in starši prenosnik"Rdeča knjiga KHMAO-YUGRA" Naloge: seznanjanje otrok s pojmom "Rdeča knjiga KHMAO-YUGRA", in njen pomen. Spodbujati skrben odnos in ljubezen do narave. Razvijte kognitivne...

"Razvrščamo smeti." Zasnovan za otroke starejše predšolske starosti. prenosnik -"Knjiga na kolenih" je svetel, barvit vodnik, poln različnih informacij. Več žepov, mini knjig, razglednic, harmonik, zložljivih postelj ima, več...

Lapbook o ekologiji. Ekološke tematske mape - Lapbook kot učinkovita oblika dela na okoljski vzgoji otrok starejše predšolske starosti

Publikacija “Prenosni računalnik kot učinkovita oblika okoljske vzgoje ...” V sodobnih razmerah postaja problem okoljske vzgoje predšolskih otrok še posebej akuten in aktualen. Raziskave N. G. Lavrentieva, S. N. Nikolaeva, N. P. Ryzhova, P. G. Samorukova, I. A. Khaidurova, I. V. Tsvetkova in drugih kažejo, da v obdobju ...

Knjižnica slik "MAAM-slike"

Predstavitev »Okoljski prenosni računalnik »Poskrbimo za naravo« Predstavljam vam ekološko prenosno knjigo "Poskrbite za naravo". Gre za mapo, v kateri so žepki z zbranimi informacijami na temo. Didaktični priročnik je namenjen otrokom starejše predšolske starosti. Ta vodnik je ...

Lapbook "Ekologija" Ustvarili smo prenosni računalnik za srednješolce. Prenosnik vsebuje več podtem: 1. letni časi, dnevi v tednu, (v hranilnicah so predstavljene pesmi, prstne igre, 2. Rastline 2.1. drevesa, 2.1.1. Iglavci, 2.1.2. Listavci,...

Ta ekološki prenosnik smo naredili svetel, barvit in zanimiv za otroke. Narejen je iz kartona in je samolepilen. Ima veliko različnih žepov, odstranljive dele, otrok ga lahko enostavno vzame ven, da gleda slike, ampak se tudi igra. .. prenosni računalnik je v pomoč učitelju.

Lapbook o ekologiji. Ekološke tematske mape - Metodološki razvoj kognitivnega razvoja za otroke starejše predšolske starosti "Ekološki prenosnik"

Metodološki razvoj o kognitivnem razvoju za otroke starejše predšolske starosti Lapbook "Ljubezen in varovanje narave" Pripravila učiteljica Nina Mikhailovna Akimova Ustreznost. Problem vzgoje človekove ekološke kulture je postal življenjska potreba ...

Tematski prenosnik "Žuželke" je namenjen razvijanju znanja otrok o svetu okoli njih in o življenju žuželk. Navodila: Če želite narediti prenosni računalnik, prenesite pripravljene žepne predloge in ozadja na MAAM 1. Izrežite osnovo in pokrov. Stranske pustimo na osrednji podlagi...

Narava je edinstvena knjiga.

Njena naklada je en izvod.
Samo en!
In tako, ko ga berem,
Poskrbeti morate za vsako stran.

Danes med otroki, pa tudi med odraslimi, prevladuje potrošniški odnos do narave, kar je po mojem mnenju posledica nizke okoljske kulture - ljudje okoljskih problemov ne dojemajo kot osebno pomembnih. Toda v današnjem času, ko grozi vse slabše stanje okolja, je treba storiti vse, da se vsak človek zaveda svoje stalne povezanosti z naravo in razume, da jo je treba ohraniti za prihodnje rodove.

Za predšolsko starost je značilna posebna intenzivnost razvoja čustvenega in vrednostnega odnosa do okolja, kopičenje osebnih izkušenj interakcije z zunanjim svetom. V zvezi s tem postaja okoljska vzgoja predšolskih otrok izrednega pomena, saj se v tej starosti postavljajo temelji ekološke kulture posameznika, ki je sestavni del človekove duhovne kulture.

Zato je naša glavna naloga ustvariti pri predšolskih otrocih predvsem odnos do zdravega načina življenja, jim vcepiti elemente okoljske kulture in oblikovati okoljsko zavest.

Pri organizaciji dela okoljske vzgoje v vrtcu upoštevamo regijsko komponento, sredstva za pedagoški proces in povezanost z družbo.

P L A N okoljsko izobraževalne prireditve,vzgoja in oblikovanje okoljske kulture za 2016

Metodični prašiček za vzgojitelja th

POLNO IME.	VSEBINA
OOD beležke, zabava z otroki
O.V. Nosova – učiteljica	Povzetek OOD “Vpliv okolja na zdravje ljudi” (z uporabo IKT)
M.A. Ogurtsova - učiteljica	Povzetek integrirane lekcije o ekologiji v srednji skupini "Kapljičino potovanje"(z uporabo IKT)
E.V. Karpova - glasbeni vodja	Povzetek zabave "Poskrbimo za našo zemljo"
L.A. Adamenko – učitelj	(z uporabo IKT)
G.A. Nikolaeva - učiteljica	Povzetek OOD "Ptice selivke"
O.V. Klyushina - učiteljica	Povzetek OOD “Poročilo z nabiranja metuljev”
Mobilne mape za informacijska stojala
	Ekološke igre
	Informacije za stojnico Ekologija in mi
Knjižice za starše
Kreativna skupina za kognitivni razvoj	Knjižica “Poskrbimo za naravo”
Projekti
E.N. Romanova - učiteljica	Projekt "Kraljestvo vode"
N.V. Sergeeva - učiteljica	Projekt "Kaj bo rešilo svet?"
A.V. Toporkova - učiteljica	Projekt "Nevidno - zrak"
Ekološka pot
Kreativna skupina za kognitivni razvoj	Potni list ekološke poti
L.A. Adamenko – učitelj	Predstavitev "Naš zelenjavni vrt"
M.A. Ogurtsova - učiteljica	Predstavitev "Ekološka pot"

Brez naslova

Starejša starost

Vzgojni cilj: Razširiti zavedanje otrok o sebi, svojem telesu in zdravju. Prispevati k oblikovanju predstav o rasti in razvoju človeka – dela narave, razmišljujočega bitja.
Tema: Oblike dela z otroki;

Oprema
Zgradba človeškega telesa Pogovor "Iz česa sem?"

Eksperimentiranje:

V pulpi ploda lubenice ali pomaranče opazite in ločite posamezne celice. Da bi nam pomagal spoznati, da je naše celotno telo, vsi njegovi deli, sestavljeno iz neštetih drobnih živih celic. Dihajo, se hranijo, delijo, se nenehno obnavljajo, rastejo in propadajo. Diagrami celične delitve.
Pogovor »Okostje je zanesljiva opora človeškemu telesu« S tipanjem svojega telesa dokažite, da smo sestavljeni iz številnih velikih in majhnih kosti, med seboj trdno povezanih (lobanja, hrbtenica, prsni koš). Vsi skupaj sestavljajo okostje.. Model človeškega okostja
Ekskurzija na gradnjo nove hiše. Dokažite, da je okostje zanesljiva podpora za človeško telo, tako da ga primerjate z močno hišo (pred začetkom gradnje ljudje zgradijo okvir - ogromno kletko - "okostje" in nato okrepijo plošče sten, stropov, tal) Atributi za s/r igro "Builders"
Eksperimentiranje:

Upoštevanje zgradbe cevaste kosti (kokoš, oven, prašič) in primerjava s ploščato kostjo (rebro, lopatica)

Ekskurzija v lokalni zgodovinski muzej. Otroke pripeljite do zaključka: zaradi posebne zgradbe kosti človeško okostje ne tehta toliko. Otroke usmerite na dejstvo, da ljudje, ki se ukvarjajo s športom in telovadbo, razvijejo boljše kosti. Postanejo močnejši in debelejši, saj močna oseba potrebuje močno podporo. Album za razmislek: "Ali lahko kosti pripovedujejo zgodbo o davnih časih?"
S/r igra “Traum Center” Povejte, da obstajajo primeri, ko si ljudje zlomijo roko ali nogo. Nato zdravniki povežejo zlomljene kosti in namestijo mavec. Na mestu zloma začnejo rasti nove kostne celice in kost se celi. Atributi za s/r igro "Traumpunkt"
Pogovor "Kako se človek premika"

Eksperimentiranje:

Merjenje debeline mišice roke v rami (biceps) v mirovanju in napetosti. Otroke seznanite s tem, kaj nam pomaga pri gibanju. Mišice se skrčijo, skrajšajo, s seboj vlečejo kosti - tako se človek premika. Fotografije ljudi, ki se ukvarjajo z različnimi športi.
Igra "Trening mišic" Dokazati, da ima naše telo eno neverjetno lastnost - delo je zanj koristno. Telo vedno pošilja več krvi tistim celicam, ki delujejo. Bolje jedo in rastejo – zato športniki trenirajo, t.j. izvajati vaje. Otrokom predstavite nekaj vaj. Album za razmislek "Kako postati Herkul?"
Pogovor: "Pravilna drža je ključ do zdravja."

Poskus: naučite otroke določiti pravilno držo tako, da se naslonite na steno (v primeru pravilnega položaja telesa naj se stene dotika s hrbtom glave, lopaticami, zadnjico in petami). Dokažite, kako slaba drža je za vaše zdravje. Nepravilna drža ne le iznakaže človeško telo, ampak tudi močno ovira delovanje notranjih organov. Srce je v nenormalno stisnjenem stanju in njegovo delo je oteženo. Pljuča telo slabo oskrbujejo s kisikom, prebavni organi so stisnjeni. Nepravilno držo lahko popravimo s posebnimi vajami, samotreningom, samokontrolo in vadbeno terapijo. Igra "Lastovka"

Predstavljajte si sebe kot ptico, ki stoji na desni nogi, telo upognite v vodoravni položaj, levo nogo pomaknite nazaj, upognite hrbet, roke na straneh, zaprite oči. Ta vaja razvija držo, plastičnost, milino in trenira ravnotežje.
Čutilni organi. Usnje. Poskus: pregledovanje kože s povečevalnim steklom na različnih delih telesa: na konicah prstov, na dlani, na čelu. Zaključek: koža na različnih delih telesa ima različne vzorce.

Poskus:

Z zaprtimi očmi poskusite določiti način izpostavljenosti koži:

Vbrizgajte:

Ščepec:

Narišite črto s katerim koli predmetom;

Nanesite led ali vroč predmet;

Spustite vodo;

Povlecite s peresom itd. Pogovorite se o pomenu kože za človeka:

Ne dopušča prehajanja vode;

Zanesljivo ščiti notranje organe pred poškodbami, udarci in udarci, praskami in opeklinami;

Ščiti nas pred vročino in mrazom;

Pomaga pri dihanju – skozi njene pore vstopa svež zrak;

Proizvaja kapljice znoja, ki iz našega telesa odstranijo številne škodljive odpadke. Koža je zelo občutljiva: ves čas nam sporoča, kaj se dogaja z našim telesom – ali nam je vroče ali zeblo, nas kaj praska, ali nas piha veter, je na nas pristal komar? Diagram "Kaj občuti naša koža?"
Pogovor v savni »Generous Heat« Prepričajte otroke o zdravstvenih koristih savne in bazena: čiščenje kože, utrjevanje telesa, gimnastika za ožilje. Občutite naval moči in energije po kopeli. Dodatki za savno.
Zapletno-didaktična igra "Kako zdraviti rano na koži" Sklicujoč se na osebne izkušnje otrok, dokažite potrebo po zdravljenju kosov na koži, da bi se izognili gnojenju. Naučite otroke zdraviti majhne rane na koži, pomagajte jim premagati strah pred jodom. Kosi penaste gume z rezi v obliki "rane", vžigalice brez žveplenih glav, vata, ki jo otroci ovijajo okoli vžigalice, viale z jodom ali briljantno zeleno.
Nos. Eksperimentiranje:

»Kako diši nos« Ugotovite, kaj je v škatli, ne da bi pogledali in zadržali nos, nato pa vdihnili skozi nos.

Zaključek: Pri vdihu skozi usta vonja ne čutimo, vonj čutimo le pri vdihu skozi nos. Ugotovite, za kaj je potreben nos (za dihanje, za zaznavanje vonjav).
Žolna uporablja nos in kljun, da koplje v drevesa in lovi žuželke;
mečarica prebada ribo s svojim strašnim nosom;
divji prašič z nosom koplje po tleh in izpuli užitne korenine;
Komar s svojim igličastim nosom sesa kri;
drži se svojega nosnega kljuna, papiga pleza po drevesih;
Noji s kljunom merijo temperaturo peska. Posode "Kindersurprise", ki vsebujejo vonjave.
Opazovanje navad živali v naravi. Pogovarjajte se o čutu živali. Voh živalim služi pri izbiri in iskanju hrane ter sledenju plenu. Za živali je najpomembnejše, da stvar vohajo. Ko se konj nečesa boji, smrči – odmaši nos, da bolje voha. Psi se med seboj prepoznajo in si dajejo znake z vonjem. Žuželke imajo najbolj subtilen čut (čebela leti na cvet, črv prileze na list, komar zavoha človeka) Družabna igra "Kdo kaj čuti"
Organ okusa. Eksperimentiranje:

Vadite prepoznavanje občutkov okusa, dokazovanje potrebe po slini za občutek okusa. Zaključek: jezik je organ okusa.

Eksperimentiranje:

Držite jezik za zobmi in poskusite nekaj povedati. Zaključek: jezik je govorni organ. Določite okusne cone jezika. Sladko in slano določa konica jezika, kislo stran, grenko pa koren. Osredotočite se na to, kako najbolje položiti grenko tableto na jezik. Shematski prikaz okusnih con jezika.

Ilustracije, ki prikazujejo vlogo jezika pri živalih:
lovski jezik (kameleon, žaba, mravljinčar);
jezik-žlica (živalsko naročje);
pahljačast jezik (psi, lisice, volkovi hladijo telo).
Organ vida. Eksperimentiranje:

Pogled v oči v ogledalu. Določite pomen delov očesa (veke, trepalnice) – zaščita pred znojem, prahom, vetrom.

Spodbujati otroke k razumevanju, da je vid neprecenljivo darilo narave, ki ga je treba varovati. Oko razlikuje najfinejše odtenke barv, najmanjše velikosti, dobro vidi podnevi in ​​precej dobro v mraku. Če zaprete oči, se boste znašli v temi. Povejte, da nekatere živali (sove, psi, miši) vidijo vse okoli sebe ne barvno, ampak črno-belo. Želva - samo v zeleni barvi. Žabje oči vidijo le tisto, kar se premika. Zmaj z velike višine vidi majhnega piščanca na tleh. Igra "Kdo zna poimenovati največ barv in barvnih odtenkov."

Pravila v slikah:

Gledajte televizijo z razdalje vsaj 3 m;

Vsak dan si umijte obraz z milom;

Ne drgnite si oči z umazanimi rokami.
Igra vlog "Preizkus vida" Povejte otrokom, zakaj in zakaj nekateri ljudje nosijo očala. Pogovor o težavah slepih. Poskusite uganiti nekaj predmetov in črk z dotikom. Atributi za s/r igro "Offthalmologist's Office"

Didaktična igra "Čudovita torba"
Vaje za oči "Strašljive zgodbe" (premaknite se vstran, pomežiknite, zavrtite, da postane strašljivo, zaprite).

»Čebela« (osredotočite pogled na namišljeno premikajočo se čebelo in izvajajte krožne gibe z očmi) Spodbujajte navado rednega izvajanja vaj za sprostitev oči. Sheme vaj za počitek oči
Organi sluha. Pogovor "Zakaj slišim"

Eksperimentiranje:

"Preverimo vaš sluh" Približno določite, na kakšni razdalji lahko oseba sliši. Pokažite, kako oseba sliši zvok. Otroke seznaniti s posebnostmi razvoja človeškega sluha in z različnimi vzroki za njegovo okvaro. Razvijte slušno pozornost. Didaktična igra "Kaj je dobro za ušesa" (slike s koristnimi in škodljivimi situacijami za ušesa)

Igra "Ugotovi na uho"
Produktivne dejavnosti:

Izdelava prostorninske tehtnice. Dokažite, da glasni zvoki povzročajo močne tresljaje bobniča, kar lahko povzroči izgubo sluha. Predlagajte izdelavo merilnika jakosti zvoka in glasnosti. Album z ilustracijami »Kdo sliši, kako« (Sova ponoči ujame svoj plen na uho, sova ima ušesa pod perjem. Molj sliši z brki. Kobilica sliši s trebuhom. Slušne jamice kobilice so na nogi. ribji slušni organ je plavalni mehur sliši miši pod snegom morska meduza sliši bližajočo se nevihto 15 ur prej).
V zdravem telesu zdrav duh! Pogovor "Zakaj je potrebno utrjevanje" Spodbujati razumevanje, da se moč in vzdržljivost ne rodita s človekom, ampak ju razvija. Tudi po naravi šibka oseba lahko postane močna in vzdržljiva. (zgodba o ruskem poveljniku A. Suvorovu) Pravila in skrivnosti utrjevanja v slikah:

Oblecite se glede na vreme, ne zvijajte se v snope;

Naredite vaje;

Obrišite z vlažno brisačo;

Vsak dan se tuširajte;

Več se gibajte, igrajte igre na prostem, tecite.
Gimnastične "točke zdravja" Za spodbujanje razvoja navade izvajanja masaže vsak dan zjutraj in zvečer. Utrditi znanje o nekaterih vitalnih centrih v človeškem telesu. Izpostavljenost jim z akupresuro pomaga zaščititi pred prehladi in drugimi boleznimi. Shematski prikaz zdravstvenih točk na človeškem telesu.
Razstava "Zelena lekarna" Otroke seznanite z najpogostejšimi zdravilnimi rastlinami - viri življenja in zdravja. Otrokom predstavite koncept "zdravila rastlinskega izvora" Didaktične igre "Poslušaj in si zapomni" (zdravilne lastnosti breze, brusnice, šentjanževke, ognjiča, koprive, lipe, limone, čebule, podrebeka, regrata, trpotca, kamilice itd.)

"Ugani uganko",

"Spoznavanje zdravilnih rastlin"

Pesem P. Sinyavskega "Zelena lekarna"
Pogovor "Vitamini in zdrava hrana" Otrokom razložite, da so vitamini potrebni za normalno rast in razvoj človeka. Povečujejo odpornost telesa na prehlad. Vitamini lahko pridejo samo iz hrane; telo jih samo ne proizvaja. "10 malih skrivnosti zdrave prehrane" (v slikah)
Igra "Kateri vitamin je v teh izdelkih" Otrokom povejte zgodbo o odkritju vitaminov s strani poljskega znanstvenika Funka. Uvedite označevanje imen vitaminov z latiničnimi črkami A, B, C itd. Album s slikami izdelkov, ki vsebujejo določene vitamine.
Natečaj "Moja najljubša jed" Spodbujati razumevanje, da je najbolj zdrava hrana tista, ki jo človek poje z apetitom. Hrana mora biti raznolika in okusna ter sestavljena iz izdelkov rastlinskega in živalskega izvora. Revija za ilustracije "Od hrane do hrane", "Neverjetni okusi različnih narodov"

Iz živalskega sveta:

Deževnik žre zemljo;

Mol - oblačila;

Plenilska rastlina, rosika absorbira žuželke.
Pogovor "Šport! Šport! Šport!" Spodbujati pri otrocih oblikovanje vrednot zdravega načina življenja: ukvarjanje s športom je zelo koristno za zdravje ljudi. Revija za ilustracije "Izberi po okusu" (šport)
Produktivna dejavnost: Gradnja iz odpadnega materiala "Predmeti, potrebni za različne športe" Razviti sposobnost videti možnosti preoblikovanja predmetov, sodelovati pri kolektivni preobrazbi, uresničiti svoj ustvarjalni potencial. Didaktična igra "Kdo kaj potrebuje?"

(potrebni predmeti za vadbo enega ali drugega športa)
"Olimpijske" igre Organizirajte izobraževalni prostor skupine, tako da lahko vsak otrok izbere šport, ki mu je všeč in ustreza njegovemu telesu, starosti, značaju. Gradivo o zmagovalcih olimpijskih iger v različnih športih