Ko se začne novo šolsko leto, se mi, uprava predšolske vzgojne ustanove, soočamo z nalogami, kot so združevanje ekipe na podlagi reševanja skupnih problemov in načel, spodbujanje ustvarjalnega iskanja, ustvarjanje ugodnega ustvarjalnega okolja ne le z učitelji, ampak tudi s starši predšolskih otrok rešiti eno skupno težavo - izobraževanje in razvoj predšolskega otroka.
Kaj je potrebno za to? Seveda sistem odnosov in komunikacije, ki se oblikuje v procesu dejavnosti. Najpomembnejšo vlogo igra ta vrsta interakcije, v kateri se aktivira ustvarjalna dejavnost osebe (učitelja, otroka, starša). Ena izmed zanimivih oblik dela v našem vrtcu je načrtovanje in izvedba tematskih dogodkov.
Algoritem za pripravo na ustvarjanje in izvedbo tematskih dogodkov: opredelitev ciljev in ciljev; oblikovanje ustvarjalne skupine; izbor literature; priprava načrta akcije, obiskovanje odprtih projekcij na to temo (razredi, KVN, glasba, telesna vzgoja, literarni prosti čas itd.); interakcija s starši predšolskih otrok (svetovanja, pogovori, vprašalniki); razprava o izvedbi akcij na sestanku; končna odredba o spodbujanju učiteljev.
Za otroke je bil organiziran niz tečajev: »Nega oči«, »Nega ušes«, »Nega zob«, »Zdrava in nezdrava hrana«, »Kako poskrbeti za zdrav spanec«, »Vaše razpoloženje«, »Slabe navade«, »Vaša drža«, »Če želite biti zdrav - utrditi« itd.
Učitelji so z didaktičnim dežnim plaščem "Moje telo" razjasnili znanje otrok o imenih in lokacijah različnih čutnih organov in delov človeškega telesa.
Naslednja stopnja je obvladovanje načinov, kako skrbeti za svoje čute in dele telesa. Tu so otrokom priskočili na pomoč »Moidodyrjevi nasveti«. Otroci so risali naše prijatelje – vodo, milo, animiranje teh predmetov in sovražnike – umazanijo, nevarne predmete. Izveden je bil plakatni natečaj »Recimo slabim navadam ne!«. Sodelovali so tako otroci kot starši. Starši in otroci so poskrbeli za čudovito likovno oblikovana dela: »Mi smo proti temu«; "Izberi"; "Zemlja je naš dom - skrbite zanjo."
Mesec dni so otroci skupaj z vzgojiteljicami in doma s starši preživeli poskusi:
“Pretvorba hrane v nas”, “Kako ugotoviti, ali je hrana mastna?”, “Skočimo in slišimo svoje srce”, “Napihni balon” itd.
V vrtec je bila povabljena specialistka iz otroške ambulante. Ne samo otrokom, ampak tudi staršem je povedala, kako zaščititi svoj vid.
Zanimive so bile vaje, na katerih je sodelovala medicinska sestra vrtca. Učila je prvo pomoč: oskrba rane, mazanje odrgnine. Skupaj z otroki (redarjem) je bila izvedena racija "Vaše zdravje". Medicinska sestra je vsak dan beležila zdravstveno stanje otrok in osebja, otroci pa so preverjali njihove higienske navade.
Potekal je splošni roditeljski sestanek "Varovanje življenja in zdravja otrok v predšolskih vzgojnih ustanovah", na katerem so razpravljali o vprašanjih "Organizacija zdravstvenega in preventivnega dela v predšolskih vzgojnih ustanovah". "Organizacija racionalne prehrane", predstavitev specialista iz otroške klinike na temo "Zdravniški pregled otrok."
Pedagoški svet-delavnica “Usmerjanje aktivnih dejavnosti predšolskih otrok za razumevanje, ohranjanje in krepitev njihovega zdravja”, na kateri so obravnavali vlogo družine in vrtca pri oblikovanju zdravja otrok, vlogo gibanja v celotnem otrokovem razvoju ter kakšen naj bi bil sistem športne vzgoje v predšolski vzgojni ustanovi.
Inštruktor športne vzgoje je organiziral športno vzgojo prosti čas “Ati, mama, jaz – športna družina” za nagrado Božiček s sodelovanjem otrok in staršev pripravljalne skupine. Dedek Mraz je podaril darila - okraske za božično drevesce, kije in kroglice. Prav tako razburljivo športno tekmovanje je potekalo med ekipo zaposlenih predšolskih otrok in otrok iz starejših skupin, kjer je zmagalo prijateljstvo. Z otroki iz pripravljalne skupine so staršem prikazali lekcijo v netradicionalni obliki "Igre na prostem". Na koncu dogodka so skupaj z otroki razvili »Pravila zdravega načina življenja«. Okrasili so jih z risbami, našitki in obesili v skupinski sobi. Če kdo teh pravil ni upošteval, so ga otroci opomnili.
2. Akcija "Usmiljenje" je potekala ob dnevu invalidov z namenom sočutnega in prijaznega odnosa do invalidov. Ta del dela ima izrazit moralni značaj.
V vrtec je bila povabljena specialistka socialne rehabilitacije invalidov. Skupaj z učiteljico je izvedla uro na temo "Zakaj je invalidu težko živeti." Na ravni, ki je dostopna predšolski dobi, so govorili o invalidih, kar je pri otrocih vzbudilo sočutje - doživetje (»kako slabo se počuti« in sočutje - dejanje »počuti se slabo, pomagal bom«).
Otroci so bili povabljeni na koncert ob »Dnevu invalidov«; izdelovanje ročnih del in igrač za invalidne otroke. Skupaj z otroki smo na osrednjih in regionalnih kanalih gledali televizijske oddaje o tem, kako so se ljudje naučili živeti brez vida, sluha, udov in da je za to potreben velik napor volje. V tem dvodnevnem dogodku so otroci začeli razvijati ne le sočutje, ampak tudi spoštovanje do moči duha Človeka in akcije »Vedno bom pomagal invalidu«. Izveden je bil pogovor-anketa: »Odrasel bom. Kako lahko pomagam invalidu?« Otroške zgodbe so bile iskrene, prijazne, sočutne in malo fantastične.
3. Pri vodenju akcija Rad te imam, rodna dežela Zastavili smo si cilj gojiti ljubezen do svoje domovine, njene zgodovine, seznaniti se s kulturo in tradicijo Yamala, ljubezen in spoštovanje do pogumnih, močnih ljudi avtohtone narodnosti (Neneti, Hanti, Selkupi) in ponosa na ljudi ki razvijajo črevesje Yamal (plin, nafta).
Skozi vse leto so načrtovani številni izleti z otroki po mestu, v muzeje in razstavišče. Med dogodki v mesecu pa so otroci skupaj s starši sodelovali na dogodkih kot so: risanje portreta dečka "Yamalchik" v čudovitih narodnih oblačilih, seznanitev z okraski ljudstev severa - Nenetov in Khantyjev. Najboljši portret je bil poslan v Kolpino, v vrtec št. 59 (Sankt Peterburg, s katerim si dopisujejo otroci starejše skupine).
Dirigirano bralno tekmovanje "Jamalski pesniki"–otroci." Otroci so se seznanili z deli domačih pisateljev in pesnikov. Organizirana so bila srečanja s pisateljem Yu. Afanasyevom in pesnico G. Usevich. Slednja sta se udeležila bralnega tekmovanja.
Literatura Yamala je bogata s pravljicami in legendami. Na podlagi del ljudskih pravljic prikazane so bile predstave "Lisica, ptica in krokar". s strani celotnega učiteljskega zbora. Kostume in scenografijo so pripravili s pomočjo staršev in otrok. Otroci so izvedeli veliko o favni Yamala, o navadah severnih živali in ptic. Na podlagi del Yu. Afanasyev je bil posnet video s sodelovanjem otrok iz pripravljalne skupine in prikazan v televizijskem programu "Na zlati verandi ...".
Otroci in starši so dobili ustvarjalno nalogo: odgovoriti na vprašanja in prinesti fotografije staršev in otrok ob zgodovinskih, arhitekturnih ali kulturnih spomenikih.
Ustvarjalno naloga za otroke: »Naš mladi prijatelj. Bodite ponosni, da živite na Yamalu, v mestu Salehard. Dopolnil je 408 let.
Prosimo, da skupaj z mamo ali očetom odgovorite na vprašanja:
– Po kom ste dobili ime?
– Na kateri ulici živiš?
– Ali veste, v čast komu ali zakaj se ta ulica tako imenuje?
– Katere znamenitosti so na vaši ulici?
– Kaj in koga prikazuje fotografija, ki ste jo prinesli?
- Hvala vam!"
Ogledali so si video filme: »Sibirski žerjav je redka ptica«, »Osvajamo Yamal«, »Izvatas« (o ljudstvih Yamala) itd. Na ogled je bila ustvarjalna razstava risb otrok in staršev »Moj dragi Yamal«. potekala.
Prireditev se je zaključila z velikim glasbeno-športnim nastopom »Klic tundre”, kjer so otroci igrali vlogo lovcev in ribičev, igrali narodne igre ter izvajali pesmi in plese ljudstev Yamala.
Na prireditvi so otroci skozi intelektualne in ustvarjalne dejavnosti širili svoje znanje o domovini. Po prireditvi so otroci svoje znanje utelešali v igrah "Lovci", "Delamo na vrtalni napravi", "Postavimo šotor" itd.
4. Akcija "Patriot" februarja, z namenom razvijanja domoljubnih čustev pri otrocih, privzgajanja spoštovanja do vojnih veteranov, vojakov, ki branijo naše meje, aktivnega sodelovanja s starši in zaposlenimi vrtca v mestni akciji »Paket vojaku«. Učitelji so izvedli vrsto predavanj: »Služba vojakov v predrevolucionarni Rusiji«, »O podvigih vojakov med državljansko vojno«, »Kako so sovjetski ljudje branili svojo domovino pred nacisti«, »Branilci domovine« "Kako služijo na postojanki" itd.
Otroci so ob pogovorih ob leposlovnem branju »sledili« zgodovini naše vojske.
Velika fotografska razstava "Branilci domovine". Otroci in njihovi starši so v vrtec prinesli fotografije svojih sorodnikov (očetov, dedkov, stricev, bratov in celo babic). Otroci so se naučili, kateri čas je prikazan na sliki, vrsto čete, čin, pripovedovanje drug drugemu, utrdili so gradivo, prejeto v razredu.
Oblikovani sta bili dve skupini kotički - mini muzeji "O mejnih stražah", "Naši zagovorniki" . Otroci so se obiskovali, »gostitelji« pa so se pogovarjali o eksponatih (literatura, daljnogledi, službeni psi, kape, čepice in drugo. Zelo zanimivo je bilo srečanje z dedkom, udeležencem domovinske vojne in z maturantka vrtca, ki je sodelovala v bojnih akcijah v Čečeniji Na dan branilcev domovine je potekala glasbeno-športna zabava: »V obrambo domovine.« Otroci in njihovi starši so sodelovali na razstavi ustvarjalnih risb »Naš Zagovorniki." Za zaključek so vsi zaposleni v vrtcu, otroci in njihovi starši sodelovali v mestni akciji "Paket vojaku". Paket je bil poslan vojaški enoti mesta Vorkuta. V paket so otroci položili mehko igračo in pismo nekdanjemu maturantu vrtca. Mestni časopis "Polar Circle" je objavil zahvalo otrokom za sodelovanje v akciji. Otroci so jo sprejeli s ponosom in bili veseli, da so bili del te velike akcije .
Starše seznanimo z načrtom dela za tematske dogodke na straneh vrtčevskega časopisa "Ochag" (zelo pomemben časopis) in se zahvalimo za njihovo aktivno sodelovanje pri skupnem delu. Življenje samo nam ponuja teme za naša dejanja. Trenutno se pripravljamo na promocije: "Pozor - cesta!", kjer bo svetovalec in njegov aktivni udeleženec pri pripravi in izvedbi te akcije starš našega učenca – prometni policist.
Spomladi bo Kampanja "Zaščiti se". Otroci se bodo naučili načinov zaščite in pravil za izvajanje dejavnosti v nevarnem okolju, sposobnosti sprejemanja pravilnih odločitev, da bi se izognili resnim posledicam.
Poleti bomo izvedli akcijo »Zelena lekarna«. Namen akcije: seznaniti otroke z zdravilnimi rastlinami, ki rastejo v naši regiji (tundra), z zdravilnimi lastnostmi in uporabo na različnih področjih v medicini, kuhanju itd.
Tema dogodka je učiteljem predlagana vnaprej. V prihodnosti je ustvarjalno iskanje, nestandardna rešitev. Aktivno sodelovanje učiteljev pri ustvarjanju določenega tematskega ukrepa je priložnost, da postanejo glavni razvijalci in izvajalci številnih ukrepov za dosego cilja. Neomejeni s pobudami drugih učitelji prepoznavajo probleme, predlagajo načine za njihovo reševanje in jih izvajajo sami, skupaj z otroki in njihovimi starši ter dvigujejo svojo ustvarjalno in strokovno raven.
Pedagoški članek "Socialne akcije pri delu vzgojiteljev predšolskih otrok."
socialni učitelj MDBOU "DSOV št. 50" Rozhkova Margarita Grigorievnanamen: Priporočljivo za vzgojitelje predšolskih otrok, vzgojitelje in vzgojitelje dodatnega izobraževanja.
Članek:
Trenutno se pri delu učiteljev pogosto uporabljajo različne socialne akcije. Socialne akcije so načrtovane družbene akcije, ki so usmerjene k doseganju zastavljenih ciljev. S pomočjo socialnih akcij se oblikujejo osnove otrokovega odnosa do socialne plati življenja. To je najbolj pomembno zdaj, ko je socialni razvoj sestavni del predšolske vzgoje. Izvajanje socialne akcije naj gre v dveh smereh: delo z otroki, delo s starši.
Če želite izvesti akcijo, morate razumeti njene sestavne dele. Vsaka promocija mora vsebovati tri sestavne stopnje: motivacija, načrtovanje družbenih akcij in končna faza.
Motivacija je zelo pomembna v začetni fazi kampanje. Otroci in starši se morajo zavedati svojega položaja glede teme akcije, se zavedati njenega pomena in ustreznosti.
Trajanje promocije je lahko en dan, lahko pa poteka celo leto.
Vsaka družbena akcija mora vsebovati svoje propagandno gradivo. To so lahko plakati, letaki. Prav tako je v okviru določenih prireditev možno izvajati kolektivne ustvarjalne dogodke, kot so gledališke predstave, koncerti, performansi.
Glavna značilnost vsake promocije- to je njegova sistematičnost in doslednost. In to je prvo načelo izvajanja družbenih akcij.
Drugo načelo: to so usklajena dejanja z upravo, starši in ostalo javnostjo.
Pomembno je dokumentirati dogodek, še posebej, če gre za otroke, ki zapuščajo vrtec.
Tretje načelo: ohranjanje varnosti. Morebitna dejanja v okviru akcije morajo biti izvedena ob upoštevanju zdravstvenih ukrepov in ne smejo predstavljati nevarnosti za duševno ali fizično zdravje udeležencev akcije.
Vsaka promocija vključuje:
- udeleženci
- cilji
-naloge, ki izhajajo iz cilja
- predmet, na kaj je dejanje usmerjeno
Po akciji se povzamejo njeni rezultati, analizirajo njen proces in prihodnji obeti.
Izkušnje z vodenjem družabnih dogodkov kažejo, da se takšne akcije dobro spopadajo s cilji moralne vzgoje.
Priporočamo tudi uporabo dodatnih barvitih atributov pri delu s predšolskimi otroki med dogodkom, kot so baloni, letenje zmaja, oblačenje in drugi svetli elementi.
Pogoste teme naših družbenih akcij:
-ekološka naravnanost, domoljubna naravnanost, socialna in moralna naravnanost.
- "Nobene sinice ali škorca ne bomo pustili brez palače."
- "Vernisaža"
- "Spomin"
Delovanje v predšolskih vzgojnih ustanovah kot učinkovita oblika interakcije s starši.
Učitelj-psiholog MBDOU
"Vrtec št. 15"
Petropavlovsk-Kamčatski
Izotova Raisa Viktorovna
Interakcija z družino je eno najpomembnejših področij dejavnosti učitelja-psihologa v predšolski vzgojni ustanovi. Za večjo učinkovitost je potrebna uporaba novih izvirnih oblik dela. Bolj ko je interakcija s starši zanimiva, večja je njihova aktivnost v življenju predšolske vzgojne ustanove, večje je zaupanje v učitelje, strokovnjake in institucijo kot celoto. To pomeni, da se zmanjša število konfliktov med predšolskimi vzgojnimi ustanovami in starši, izboljšajo se rezultati vzgoje otrok. Ena od teh oblik interakcije s starši je akcija.
O delnicah v predšolski vzgojni ustanovi
Akcija vam omogoča, da združite vse udeležence izobraževalnega procesa v predšolskih izobraževalnih ustanovah: otroke, starše in učitelje. Akcija je skupinska metoda dela, ki je preventivne in vzgojne narave, pogosto pa ima tudi korektivni učinek.
Glavni cilj ukrepov je ustvariti ugodno psihološko klimo v predšolski vzgojni ustanovi; preprečevanje kršitev v odnosih med starši in otroki; optimizacija učinkovitih oblik komunikacije med učitelji, starši in otroki. Promocije omogočajo združevanje družin, zbliževanje staršev in otrok, krepitev dobrih odnosov z njimi, oblikovanje vrednotnega odnosa do bližnjih, otrokom omogočajo pozitivne povratne informacije od staršev, občutek njihove ljubezni in potrebe.
Kot kaže praksa, ne more vsak starš dodeliti 1-2 uri svojega večernega časa za udeležbo na roditeljskem sestanku (v kateri koli obliki poteka: treningi, okrogle mize, dnevne sobe itd.). Promocije staršem vzamejo malo časa, so preproste, vznemirljive in jim dajejo možnost, da takoj vidijo rezultate svojega sodelovanja.
Vrste delnic
Promocije so vedno tematske. To pomeni, da vse dogodke v okviru kampanje povezuje ena tema, usmerjena v eno idejo. Promocije lahko razdelimo glede na trajanje:
Kratkoročni (1 dan) vključuje 1-3 dogodke čez dan
Srednjeročni (trajajo do 1 tedna), posvečeni določenemu datumu, prazniku, temi
Dolgoročne (do 1 meseca) so v glavnem posvečene neki temi
Dejavnosti v okviru enega dogodka so lahko različnih smeri: tematski pogovori z otroki v skupini, razstave risb in obrti, skupna ustvarjalnost staršev in otrok, hitre ankete, igre, akcije - obredi, pisma otrok in pisma staršev. otrokom, knjižice za starše, stripovski testi, ankete na podlagi rezultatov (recenzije) itd. V okviru promocije se lahko v predšolski vzgojni ustanovi izvajajo tekmovanja, koncerti, zabava itd.
Algoritem za organizacijo promocije
Določitev teme, namena in ciljev promocije
Oblikovanje kreativne skupine (odgovorna za organizacijo in izvedbo promocije)
Izbira metod in oblik izvajanja
Določitev termina dogodka (kratkoročna ali dolgoročna promocija)
Priprava načrta za promocijo (dogodkovni načrt)
Izvedba dogodkov Promocije
Povzetek v ustvarjalni skupini
Rezultati promocije
Vsi rezultati dogodkov med promocijo morajo biti na voljo staršem. Vizualni rezultati akcije so lahko: potrdila - grafi (diagrami), fotoreportaže, razstave ustvarjalnih izdelkov itd. Priročno jih je postaviti v garderobo. Takšen prikaz pomaga vključiti neaktivne starše v splošno dejavnost.
Pomembno je tudi mnenje staršev o akciji. Zato skrbimo za različne oblike povratnih informacij (anonimno). Lahko je:
mini vprašalnike (Kaj novega ste izvedeli o sebi in svojem otroku? Kaj vam je bilo všeč/ni všeč? itd.),
zasloni - sektorji. List A3 je razdeljen na tri dele: »Bilo mi je všeč. Zanimivo", "Težko je reči", "Ni mi bilo všeč". Vsak starš mora označiti svoj odnos do dogodka s katero koli ikono v ustreznem sektorju. Rezultat je viden takoj
barvno glasovanje. Za glasovanje potrebujete žetone treh barv in hranilnik. Prikazane so barvne vrednosti odgovorov (rdeča - "cela družina se je imela zanimivo in koristno"; rumena - "bilo je zanimivo, o čem bi razmišljali"; modra - "lahko bi čas preživel bolj koristno v drugo mesto«). Starš glasuje z ustreznim čipom.
Knjiga gostov (2-3 albumske strani, oblikovane kot “knjiga”). Starši svobodno izražajo svoje vtise na straneh knjige.
Ob koncu dogodka lahko uprava predšolske vzgojne ustanove staršem, ki so sodelovali na vseh dogodkih, podeli pisma zahvale.
Akcija »Moja družina je moje bogastvo«
Lokacija : MBDOU "Vrtec št. 15" Petropavlovsk-Kamchatsky
Roki: Dolgoročna akcija, ki traja 1 mesec: od 8. aprila do 8. maja
Udeleženci: starši in učenci starejših in pripravljalnih skupin (5-7 let)
Odgovorni: pedagoški psiholog (ali namestnik vodje za vzgojno-izobraževalno delo), skupinski učitelji
Namen akcije: krepitev odnosov med starši in otroki; oblikovanje vrednotnega odnosa do bližnjih; širjenje znanja otrok o njihovi družini; vzgoja domoljubja
Plan dogodka:
1. teden.
Obvestilo za starše o začetku akcije Moja družina je moje bogastvo. Vabilo k sodelovanju.
Pogovori z otroki o družini (v skupini)
Mini anketa za starše (na majhnih raznobarvnih listkih). Podpišite liste (osebno ime otroka). Starše prosimo, da dopolnijo povedi:
Naša družina…
Najpomembnejša stvar za našo družino ...
Najpomembnejši član družine...
Risba družine (otroci). Učitelj podpiše upodobljene družinske člane. V risbo zapišite otrokov odgovor »Najpomembneje je ...«.
Razstava za starše "Moja družina" (v garderobi). Otrokovi risbi je priložen starševski list z mini anketo.
Ocenjevalni zaslon »Vaše mnenje. Kako družino vidijo otroci in starši.” List A3, razdeljen na 3 sektorje: »Odlično. Najina mnenja se ujemajo,« »Zanimivo, a rezultat je nepričakovan«, »Imava različne poglede.« Starš oceni otrokovo risbo in njegove odgovore ter poljubno ikono postavi v ustrezen sektor.
2. teden.
Skupno delo staršev in otrok "Naše družinsko drevo" (kot družinsko drevo, format A4). Drevo lahko vsebuje fotografije, slike pravljičnih junakov ali živali (povezave z družinskimi člani). Podpišite imena in razmerja. Algoritem:
Jaz (otrok) + bratje, sestre
Starši + tete, strici
Stari starši
Starši naj otrokom na kratko povedo o svojih poklicih in o tem, kaj so delali njihovi stari starši
Vsak otrok v skupini pripoveduje zgodbo o svojem "družinskem drevesu" in svojih sorodnikih (med tednom, ko je delo končano)
Anketa med otroki »Ko bom velik, želim biti kot ...« (izvajajo vzgojiteljice v skupini)
Razstava za starše "Družinsko drevo". Otrokov odgovor "Želim biti kot ..." je priložen delu.
Je bilo otroku zanimivo spoznavati svoje ljubljene in družinske povezave? (če je “DA” - čip je rdeč)
Ali mora otrok vedeti o svojem družinskem drevesu in poklicih svojih sorodnikov? (če je “DA” je čip moder)
Ali ste se osebno radi udeležili dogodka Naše družinsko drevo? (če je “DA” - čip je rumen)
3. teden.
Kolaž na temo "Vrline naše družine" ali "Tradicije naše družine" (po vaši izbiri). To je skupno delo staršev in otrok (format A4)
Vsak otrok v skupini pripoveduje zgodbo o svoji družini na temo kolaža (v tednu, ko je delo končano)
Risanje ali ustvarjanje "Moje darilo ... (enemu od družinskih članov)." Otroci delajo v skupini z učitelji. Dela so podpisana: ime otroka, naziv darila in komu je darilo namenjeno.
Razstava za starše kolažev in “daril” za otroke (dela povezuje kolaž + darilo)
Ekspresno anketiranje staršev (oblika po vaši izbiri):
Ali je pomembno, da vaš otrok pozna vrline ali tradicije vaše družine?
Ali je bilo obdarovancu otrokovo darilo všeč?
4. teden (na predvečer dneva zmage). Končna faza
Spominski trak »Spomnim se! Ponosen sem!" (v okviru vseruske akcije "Nesmrtni polk").
« Dragi starši! Naša akcija »Moja družina je moje bogastvo« se zaključi z dogodkom, posvečenim dnevu zmage. Vsaka družina ima sorodnike, ki so se med veliko domovinsko vojno borili ali delali na domači fronti. Vsak od njih je dal svoj prispevek k veliki zmagi.
Povejte nam o svojem veteranu, o osebi, ki vam je draga. Tudi če svojega vojaka niste videli, pa so vam zanj pripovedovali starši ali sorodniki.
Oblika sodelovanja. Na list A4 postavite podatke o veteranu: polno ime sorodnika, leta življenja, fotografijo (če obstaja), na kratko o njegovi bojni poti ali delu v zaledju. Fotografije nagrad (če obstajajo), vojaških zapisov, trofej. Spodaj navedite stopnjo sorodstva (na primer pravnuk Ivanov Ivan, rojen leta 2009)
Povejte svojemu otroku o svojem junaku in on bo povedal nam, nato pa njegovim otrokom.
Učitelji skupine začnejo akcijo z izpolnjevanjem podatkov o svojem sorodniku - veteranu (na listu A4), kot primer prijave za starše.
Otroške zgodbe o družinskih veteranih (med tednom). Priznanja in druge spominke svojega veterana lahko prinesete v skupino in jih pokažete drugim otrokom.
Dopolnitev spominskega traku »Spomnim se! Ponosen sem!" (v garderobi)
Tematski pogovori, tečaji (med tednom)
Udeležba na tematskem praznovanju. Otroci skupaj s starši, ki v rokah držijo spominske liste (portrete) svojih veteranov, oddajo častni krog in se počastijo z minuto molka.
Obvestilo o zaključku akcije "Moja družina je moje bogastvo". Hvala vsem staršem in otrokom, ki ste se dogodka udeležili. Podelitev pisem zahvale staršem, ki so sodelovali pri vseh dogodkih akcije.
Končna anketa mnenj staršev v “Knjigi kritik”. Starše vabimo, da izrazijo svoje vtise o promociji:
V čem ste najbolj uživali (v katerem dogodku, trenutku itd.)?
Kaj je bilo otroku najbolj všeč?
Kaj je povzročilo težave?
Je bilo za vas kaj nepričakovanega?
So podobni dogodki potrebni za starše in otroke?
Učiteljica-psihologinja Raisa Viktorovna Izotova
Nominacija "Delo s starši" (v predšolskih izobraževalnih ustanovah)
Ko delam kot psiholog v vrtcu, vedno bolj razmišljam o tem, kako naporen je otrokov vsakdanjik: vrtec, bazen, klubi, oddelki. Zato sem začela iskati nove učinkovite oblike dela, ki bi v neskončno vrsto dejavnosti vnesle žarek svetlobe, topline in skrbi. Delnice dobro opravljajo to delo.
Značilnosti promocije
Akcija zajema vse starše skupine/vrtca, saj si vsi zaradi objektivnih in pristranskih razlogov ne morejo nameniti 1,5-2 uri za udeležbo na izobraževanju, še posebej več srečanjih.
Akcija ima povsem individualni fokus. Dogodki neposredno vplivajo na vsakega otroka, starše in učitelje.
Akcija je časovno učinkovita (traja do 2 tedna), deluje po metodi potopitve, nevsiljivo spremlja proces izobraževanja in usposabljanja, dviguje razpoloženje otrok, staršev in učiteljev, združuje kolektiv, združuje družino in vrtec.
Promocija "Božično drevo želja"
Akcijski cilji:
- Okrepiti odnose med starši in otroki;
- oblikujejo vrednostni odnos do bližnjih.
Oblike in metode izvajanja:
- individualni pogovor z otroki na temo »Novo leto;
- stojalo za božično drevo;
- pisma Božičku z željami otrok v obliki novoletnih kroglic.
Pripravljalna dela:
- oblikovanje papirnatih božičnih kroglic, na sprednji strani katerih je napisano ime otroka, na hrbtni strani - želje;
- obvestilo za starše, ki opozarja na drevo želja;
- organizacija razstave.
Pred novoletnimi matinejami ima vsak otrok individualni pogovor.
Ali veste, kateri praznik bo kmalu? Tako je, novo leto! Praznik izpolnjevanja želja in daril. Najpomembnejši čarovnik je Božiček. Kaj bi zahtevali od Božička? In za mamo? Za očeta? Za svoje najdražje in prijatelje? (odgovori otrok se posnamejo) Hvala. Ko bom srečal Božička, mu bom zagotovo posredoval vaše želje.
Odgovori otrok so napisani na hrbtni strani kroglic za jelko. Kroglice so pritrjene na božično drevo, tako da jih lahko po branju otrokovega imena obrnete in ugotovite njegove želje. Na vidnem mestu je stojalo z božičnim drevesom in obvestilom za starše.
Seveda si mnogi otroci za novo leto želijo podariti igrače (avtomobile, punčke, gradbene komplete). So pa tudi takšni odgovori: »Hočem, da se mama in oče ne kregata. In oče je spet živel pri nas,« »Želim, da mama najde službo in ne skrbi več.« Izzovejo odziv staršev: nekdo joka, nekdo misli ...
Namesto božičnega drevesa lahko z otroki izdelate papirnato girlando želja ali vrečko z darili Božička.
Akcija “Prva pomoč za dušo”
Namen akcije: Ustvarjanje pozitivnega čustvenega ozadja v vrtcu.
Oblike in metode izvajanja: Stojalo v obliki hiše z okni - žepi in napisom "Prva pomoč za dušo".
Pripravljalna dela:
- izdelava skice za stojalo;
- priprava zloženk s pozitivnimi izjavami, stališči, pregovori, izreki, floskulami, ki jih damo v žepe “Omarice prve pomoči”. Na primer:
Nasmehni se in ves svet se ti bo nasmehnil.
Otrok najbolj potrebuje vašo ljubezen ravno takrat, ko si jo najmanj zasluži.
Kdor ne more jemati z naklonjenostjo, ne bo jemal s strogostjo.
Najboljše, kar lahko oče naredi za svoje otroke, je, da ljubi njihovo mamo.
Vse zlato na svetu nima vrednosti; Večna so samo tista usmiljenja, ki jih zmoremo storiti za bližnje.
Sveta veda je poslušati drug drugega.
Komplet prve pomoči za dušo lahko uporabljate samostojno in kot uvodni del pred seminarjem, izobraževanjem, skupinskim posvetom ali okroglo mizo.
Promocija "Sonček razpoloženja"
Akcijski cilji:
- okrepiti odnose med starši in otroki;
- oblikovati vrednostni odnos do bližnjih s skupno oceno čustvenega stanja.
Oblike in metode izvajanja:
- pogovor z otroki in starši na temo "Naše razpoloženje";
- stojalo v obliki sonca s pletenicami-žarki, na koncih katerih so pritrjene fotografije otrok in njihovih staršev; satenasti trakovi v štirih osnovnih barvah.
Starše in otroke, ki pridejo zjutraj v vrtec, prosimo, da ugotovijo, v kakšnem razpoloženju so zdaj, in na pletenico sonca zavežejo pentljo iz ustreznega traku. Rdeča barva ustreza veselemu, vedremu razpoloženju, zelena - mirnemu, uravnoteženemu, modra - žalostnemu, rumena - jeznemu, razdraženemu. Ta tehnika pomaga staršem razumeti njihovo razpoloženje in čustveno stanje otroka.
Poskusite izvesti akcijo v vašem vrtcu, videli boste njene pozitivne učinke in uživali tudi sami.
Pozor! Uprava spletnega mesta ni odgovorna za vsebino metodološkega razvoja, pa tudi za skladnost razvoja z Zveznim državnim izobraževalnim standardom.
Akcija "Otroci za otroke!" ki so ga sprožili otroci starejše predšolske starosti z namenom zagotavljanja pomoči »posebnim« otrokom skupine za kratkotrajno bivanje pri pridobivanju socialnih izkušenj v predšolskem okolju s pomočjo predšolskih otrok iz druge skupine.
Vsaka socialna in pedagoška akcija je namenjena privabljanju pozornosti javnosti na obstoječi družbeni problem. Socialna in pedagoška dejanja vplivajo na spremembe v zavesti, vedenju in odnosu določene kategorije prebivalstva do nečesa. V našem primeru je to akcija, ki je potekala v občinski proračunski predšolski izobraževalni ustanovi "Vrtec št. 249 kompenzacijskega tipa" (za otroke s hudimi govornimi motnjami) v mestu Krasnoyarsk. Pobudniki akcije so bili učenci pripravljalne skupine predšolske vzgojne ustanove.
Z otroki v skupini smo se pogovarjali tudi o tem, kaj bi novim otrokom v vrtcu morda manjkalo. In med različnimi predlaganimi igračami, obrti in drugimi stvarmi se je nenadoma slišalo: "Nimajo dovolj prijateljev, ne poznajo ničesar ali nikogar v vrtcu, zelo so žalostni." Iz teh besed je nastala želja po izvedbi socialno-pedagoške akcije. Nekoliko kasneje je skupina z glasovanjem dobila ime Akcija Otroci za otroke!, dogodke v okviru akcije in začrtali njen glavni cilj: pomagati »posebnim« otrokom kratkotrajne skupine pridobiti socialne izkušnje v vrtcu s pomočjo vrstnikov iz drugih skupin.
Cilji akcije: vzpostaviti čustveni in osebni stik, ustvariti zaupljive odnose z uporabo različnih vrst interakcije med otroki (skupni sprehodi, organizirane igre v skupini, gledališke predstave za otroke državne komunistične partije »trenerjev«).
Datumi promocije: 1,5 meseca (3,4 tedna od septembra do oktobra).
Udeleženci akcije: otroci, vzgojitelji, starši.
pričakovani rezultatiza otroke KGP: razvijanje spretnosti prilagodljivega komunikacijskega vedenja pri otrocih; z ustvarjanje pogojev za razvoj ustvarjalnega potenciala otrok. Za otroke, ki so organizatorji (»pripravljalci«): uresničevanje otroških idej z ustvarjanjem pogojev za manifestacijo moralnih lastnosti; oblikovanje ideje o potrebi po stalni podpori "posebnih otrok"; z ustvarjanje pogojev za razvoj ustvarjalnega potenciala otrok; razvijanje sposobnosti opazovanja, fantaziranja in izboljšanje komunikacijskih veščin.
Naloge (za otroke - pobudnike akcije)
- Izobraževalni: prispevati k oblikovanju ideje o dobroti in dobrodelnosti, dobrih dejanjih.
- Izobraževalni: razvijati kognitivno dejavnost otrok med izvajanjem akcije; razvijajo koherenten govor in mišljenje; razvijati domišljijo, domišljijo, čustva, ustvarjalne sposobnosti.
- Poučna: razvijati sposobnost otrokovega komuniciranja in medsebojnega delovanja; gojiti občutek empatije in podpore; gojiti sposobnost razmišljanja o različnih situacijah, empatije, sočutja in sprejemanja moralnih odločitev.
Osnovne naloge za "posebne" otroke: prilagajanje novim razmeram; pridobivanje novih socialnih izkušenj in statusa; vključevanje v življenje otroške ustanove.
Faze promocije
1. Pripravljalna faza akcije
Informativne, metodološke, organizacijske dejavnosti, priprava družbene akcije.
Cilji stopnje: oblikovati elemente motivacije za sodelovanje med vsemi udeleženci akcije; utemeljiti pomen prihajajoče dejavnosti.
Dejavnosti učitelja:
- opredelitev problema, ki ga je akcija namenjena reševanju;
- določitev ciljev in ciljev akcije;
- identifikacija ciljne skupine;
- izbira oblike promocije;
- izbira lokacije za dogodek;
- priprava potrebnih pripomočkov;
- porazdelitev odgovornosti med udeleženci akcije.
Skupne dejavnosti z otroki čez dan: branje leposlovja na temo "Prijaznost, prijaznost", da bi spodbudili manifestacijo prijaznega, skrbnega odnosa do otrok in ljudi s posebnimi potrebami na splošno; opazovanje otrok s strani državne komunistične partije; učenje različnih tehnik izdelovanja obrti; priprava na gledališko produkcijo "Vreča jabolk" V. Sutejeva.
Dejavnosti s starši: Pomoč staršev otrokom pri izdelavi otroških knjig, spominkov, raznih igrač ipd. za otroke GKP.
Rezultat pripravljalne faze: V procesu priprav na dogodek so otroci imeli priložnost izvedeti informacije o tem, kako lahko izkažejo prijaznost in dobrodelnost do »posebnih« otrok; se seznanite z zanimivimi poučnimi literarnimi deli o prijaznosti (Emma Moshkovskaya "Kdo je najbolj prijazen", Konstantin Paustovski "Topel kruh", Tamara Lombina "Tako jutro", Marina Evdokimova "Zgodba o prijaznosti za predšolske otroke", Georgy Skrebitsky "Prijateljstvo" , Victor Dragunsky "Prijatelj iz otroštva", Viktor Golyavkin "Pravo prijateljstvo" itd.)
2. Glavna faza: praktična dejavnost.
Cilji stopnje: obogatiti otroške predstave z novim znanjem o življenju »posebnih« otrok, razviti skrben odnos do te kategorije otrok, vzbuditi v otrocih željo po pomoči tej kategoriji otrok.
Dejavnosti učitelja: vključuje skupne dejavnosti z otroki.
Skupne dejavnosti učiteljev in otrok: obisk kratkotrajne skupine (igre, komunikacijske dejavnosti, gibalne dejavnosti, osnovno delo: pospravljanje igrač v skupinski sobi, pomoč pri oblačenju otrok za sprehod, organiziranje iger in opazovanja na sprehodu). Izdelava daril. Gledališka produkcija (priprava). Priprave na “Festival za začetnike”.
Rezultat glavnega odra. Realizacija otroške ideje!
Zaradi dogodkov so imeli otroci željo podpreti otroke državne komunistične partije, jih povabiti na počitnice in pomagati »posebnim« otrokom pri sodelovanju na ustvarjalnih tekmovanjih. Otroci v skupini za krajše bivanje so pokazali elementarno naklonjenost svojim novim prijateljem. Začeli so se jim smehljati, jih vabiti k sebi in se naučili posloviti. Z veseljem sprejemam pomoč. Vabi k igranju, risanju. Vprašajte: »Kje si bil? Zakaj je prišel? Zlahka se poslovijo od mamic in nestrpno odidejo v vrtec. Sami zdaj delijo svoje igrače in knjige. Vabijo na svoje sprehajališče.
Časovno obdobje |
Izvedeni dogodki |
Opomba |
Srečanje z otroki GKP (v njihovi skupinski sobi). Opažanja. Pogovori. Igre. Osnovno delo: skupno pospravljanje igrač, oblačenje za sprehod. |
||
Srečanje z otroki GKP (v njihovi skupinski sobi). Opažanja. Pogovori. Igre. Osnovno delo: pospravljanje igrač, oblačenje za sprehod. Priprave na “Festival za začetnike”. Priprava na gledališko predstavo. |
3 otroci so se srečali. Vsak dan v času proste dejavnosti. |
|
Hoja skupaj. Priprave na “Festival za začetnike”. Priprava na gledališko predstavo Gledališka predstava "Vreča jabolk" (na podlagi istoimenske pravljice V. Sutejeva) |
3. Končna faza
Za povzetek rezultatov akcije uporabljamo refleksijo, kjer delimo pozitivne vtise, pozitivna čustva, razpravljamo o pričakovanjih in rezultatih akcije.
»Pripravljavci« so se naučili prijaznega ravnanja s »posebnimi« otroki.« Med otroki je vladala vzajemnost. Pobudni otroci so ugotovili, da so otroci iz GKP popolnoma enaki njim! Imajo enake igrače in vse delajo popolnoma enako, le pomoč in nasvet potrebujejo.
Zaključek
Vse načrtovano v akciji Otroci za otroke! aktivnosti so bile izvedene. Pomembno je, da se otrokova ideja uresniči.
Glavni cilj akcije: pomagati otrokom kratkotrajne skupine pridobiti socialne izkušnje v predšolskem okolju s pomočjo vrstnikov iz drugih skupin je bil dosežen.
Ta akcija prispeva k razvoju moralne vzgoje otrok. Pomaga pri vključevanju otrok starejše predšolske starosti v življenje "posebnih" otrok iz skupine za kratkotrajno bivanje in neposredno sodeluje pri socialnem razvoju teh otrok, preživljanje skupnega prostega časa z njimi.
Posebno zanimanje je pokazala matična skupnost. Starši otrok iz državne komunistične partije so bili zelo presenečeni. Nenehno so spraševali: »Kaj se dogaja s tabo? Zakaj se je moj otrok tako spremenil? Ali je res možno, da se otroci iz druge skupine igrajo z našo?« itd. Še posebej ponosni in presenečeni so bili starši in starejši otroci. Na pobudo ene od mater je naš vrtec organiziral knjižno razstavo "Literarna dela klasikov o dobroti", da bi pomagal drugim staršem pri moralni vzgoji otrok, kjer so avtorji, kot so Valentina Oseeva, V.A. Suhomlinskega.
Upamo, da se bodo DOBRA, DOBRA DELA naših učencev z njihovimi leti le še povečevala.
