Uprizoritev je nastala kot amaterska predstava za »Jesenski bal«, na kateri sta po scenariju prevladovala jesenski blues in dolgčas. Jesen je vedno jokala z drobnim dežjem. Naloga otrok je, da jo nasmejejo. Tudi Egorka je zbolel jesenski bluz in šel k zdravniku, a se je izkazalo, da ima navadno vnetje ... triki
Prenesi:
Predogled:
Kako je zdravnik zdravil Jegorko.
Skica v verzih za "Jesenski bal"
(Zdravnik sedi za mizo in nekaj piše. Drugi zdravnik pripelje fantka)
1. zdravnik: - Dober dan, kolega.
2. zdravnik: - Pozdravljeni!
1. – Udeležite se zdravniškega pregleda.
Tukaj imam pacienta ...
2. (piše):
- Počakaj, trenutek.
No, gospod? (dvigne glavo od mize)
1. – Poglej, on je devetošolec,
Fant je moden, eleganten, kul,
Ampak jesenski blues
Pripeljala ga je v bolnišnico.
Je utrujen, letargičen, ni vesel,
Mrko je povesil glavo.
Bil je popolnoma izčrpan.
Samo vprašajte ga sami.
2. - Povej nam, bolnik,
Kaj je narobe s tvojo glavo?
Zakaj ne ješ, ne piješ,
Ves dan brcaš v rit?
Egorka: Zakaj ne jem in ne pijem?
Ne, rada jem!
Tukaj je današnja lekcija
Jedla sem pito z mesom.
Petošolci mleko
Nehal piti že zdavnaj
Prinesejo mi moj paket
Deset ali pet ljudi naenkrat!
2. (pogleda kolega):
- Moj apetit je v redu.
1. – Samo šolski zvezki
Ležali so brez dela.
Očitno je fanta nekdo prevaral.
2. – Kaj počneš, fant, pred rokom?
Nehali učiti lekcije?
Egorka: - Zame je takšna muka
Granit znanosti je začel gristi ...
Če bi me kdo žvečil,
In potem bi ga dal v usta ...
Mogoče bi ga pogoltnil.
Nimam moči, da bi se sam poučeval.
kemija, nato literatura,
Cel dan imam polno glavo.
In spet zgodba,
Kot da bi moral vedeti vse.
Učitelj: "Kdo in zakaj?"...
Ne ve, kaj je kaj,
In si prizadeva postaviti "dva-a"!
Zakaj za vraga ga potrebujem?
Ile algebra. koga briga
Odločite se, dokler se ne preznojite?
Tumbanje pri športni vzgoji?
Kot da nimam kaj početi.
(zdravnika se spogledata)
1. – v razredu sem začel dremati,
Smrčanje straši dekleta.
2. - Kaj je, dragi prijatelj?
Morda starostna bolezen
Prišel pred časom
Sem te našel, draga?
Egorka: - Oh, zakaj ne, doktor, ne!
Tukaj je kriv internet:
Vso noč sem bil na spletu
In potem mi je vseeno spati,
In jaz, takoj ko zaspim,
Zgodaj zjutraj te zbudijo
Mati zbira nahrbtnik,
Pošlje me v šolo.
1. – Do šole je pet minut hoje,
In pride ob devetih.
2. - Pa kaj? Ali ni neposredne poti?
Egorka: - Noge me ne držijo ... (zdravnik mu poda stol)
Zbolela sem, izgubila sem moč ...
Predpisali boste vitamin.
In dajte mi potrdilo, da bom
Tri dni nisem šel v šolo.
Spal bom cel prvi dan,
Potem igraj strelce,
In glej ga zlomka, prišla je sobota
In disko ... To je nekaj ... (skoči s stola in zapleše)
1. - Ja, težak primer, kaj naj rečem,
Zdravilo mora biti predpisano.
2. (da paket)
- Daj to svoji mami.
Z leti preverjen recept.
Egorka: - In ali bom potem zdrava?
1. – Seveda. In brez zdravnikov...
Egorka: (stopi vstran)
- Poglejmo, kakšne tablete obstajajo.
Zavili so mi ga v vrečko.
(pogleda v torbo in vzame pas)
- Pas? Kakšen "Domostroy" je to?
Sem zdrav, ne bolan!
(zbeži)
2. zdravnik do prvega:
- Zdravilo je staro več kot tisoč let,
In poglejte – kakšen učinek!
Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski
Stavki s homogenimi člani v besedilu leposlovnega dela (na podlagi zgodbe L.N. Tolstoja "Po žogi"), 8. razred
Integrirana lekcija ruskega jezika in književnosti...
Ta predstavitev je namenjena izvajanju lekcije refleksije na temo "Moral bi iti k zdravniku" v 6. razredu na podlagi izobraževalnega kompleksa V. P. Kuzovlev "ENGLISH 6"...
Priporočilo logopeda za osnovnošolske učitelje "Kako pomagati otroku z okvaro vida v šoli?"
Čehov je zdravnik. Odsev te teme v pisateljevem delu.
Članek podrobno analizira razmerje med medicinsko dejavnostjo A. P. Čehova in njenim odsevom v pisateljevem delu ...
"Tihi pljusk valov daleč na obalah Lukomorye." (v spomin na pesnika) (Delo uporablja pesmi in fragmente del A. S. Puškina) Scenarij je napisan v verzih za srednješolce in
"Tihi pljusk valov, oddaljen od obal Lukomorye."...
»Integrirani pouk pisanja, razvoja govora in likovne umetnosti v 6. razredu kot učinkovita oblika razvijanja kognitivne dejavnosti pri poučevanju otrok z motnjami v duševnem razvoju.« Poročilo na regionalni konferenci Študijsko leto 2017-2018.
V delu so predstavljene oblike in metode vključevanja pri poučevanju pisanja otroka z motnjami v duševnem razvoju....
Poročilo na metodološkem združenju "Integrirani pouk pisanja, razvoja govora in likovne umetnosti v 6. razredu kot učinkovita oblika razvijanja kognitivne dejavnosti pri poučevanju otrok z motnjami v duševnem razvoju." Študijsko leto 2017-2018
Vsak učitelj, ki dela s takšnimi otroki, se sooča s težavo: učenci, ki pridejo k učni uri pri enem predmetu, niso pripravljeni uporabiti znanja, pridobljenega pri drugih učnih urah. Uspešen študij...
Amaterska predstava za maturantski ples
Avtor Vedova Aleksandra VasiljevnaKraj dela: srednja šola Zadorskaya, okrožje Sonkovsky, regija Tver
To amatersko predstavo lahko uporabite za kateri koli maturantski ples.
Monolog pesimistične šolske komisije "Utrujen sem od vsega!"
Utrujen sem od vsega! Tu visiš kot norec! In vsi si prizadevajo užaliti! Če ga umažete, ga ne boste mogli oprati! Ali me bodo namazali s parafinom ali pa napisali kakšno nespodobno besedo. Kaj pa ti gumbi?
Dajo jih vame - in jaz jih pošljem nazaj, oni jih pošljejo nazaj vame in jaz jih pošljem nazaj. Utrujen sem od vsega!
Samo vzemite si odmor in se sprostite! Ti tukaj, 6. razred, še nič. Vedno bodo pospravili za sabo.
In 9. razred! Tukaj so, začelo se je! Dmitriev, kot vedno, igra nogomet z menoj kot s cunjo, Kochuraeva in Zhuravlev mi poskušata vreči učbenik algebre na glavo. Utrujen sem od vsega! O, Aleksandra Vasiljevna prihaja! oh oh oh! V beli jakni. Sedla je. Vse me je blokirala. O! Napiše izrek! Homomorfna podoba avtomata je po svoji jedrski skladnosti izomorfna faktorju - avtomatu. Gospod, ali ona sploh razume, kaj piše?
Utrujen sem od vsega! Direktor! Draga! Tam imate vlogo za novo tablo. Vi peticijo, jaz pa bom spekel nekje ob strani. Tako utrujen od vsega!
Monolog optimistične plošče "Življenje je lepo!"
Rad imam šolo, preprosto jo obožujem! Ne bom se hvalila, ampak sem tako lepa - enakomerna, gladka, sijoča. Ni deska - njam! Ja, ne morem biti drugačen - toliko oči me gleda! Občudujejo!
In pišejo tako – enakomerno, pridno, urejeno! Všeč mi je 6. razred! Tonechka bo prišla in me vsega umila, podrgnila s sladkorjem, da bom bolje pisal. Blizu mene je obesila rože - to je kot rastlinjak! Ne zrak - ozon! Življenje je lepo!
Nekateri se seveda pritožujejo, da so užaljeni, ampak jaz nisem eden od teh ljudi, ne bom se pustil užaliti! Tam je Kozorezov vame dvakrat vrgel cunjo. Tako sem zamahnil, padel z žeblja - in bum! - desno na njegovo nogo. Torej se me zdaj izogiba! ne! Življenje je lepo!
Glede nove plošče, Anatolij Aleksejevič, prosim za pomoč! Kaj če se izkaže, da gre za ameriško črno desko? Ne skrbi! Ne bomo izgubili obraza!
Druga miniatura za maturantski ples
Ta miniatura je šaljiva zgodba, sestavljena iz stavkov z imeni maturantov. Tukaj predstavljam zgodbo z imeni svojih učencev, vi pa si lahko po analogiji sestavite svojo zgodbo. Ta številka je za določeno občinstvo, zato je vedno velik uspeh, lahko si marsikaj zamislite, vedno izpade zabavno in zanimivo. To so priimki mojih zadnjih diplomantovRjazanov
Prohorov
Šestakova
Tjulnova
Makhrov
Golubev
Polivanov
Prasolov
Konev
Gorelova
Bem
Baldina
Zubova
Tihomirov
Beljajeva
Ruzanova
Bekrenjeva
Nekrasov
Druga miniatura za maturantski ples
Vas Rjazanov izgubljen med močvirji.
Dedkova hiša Prokhorova je bil zadnji v vasi. Lahko bi ga takoj prepoznali. Na visokem Šestakova plapolala ruska zastava, lep Tjulnova.
Ves junij je deževalo, danes zjutraj je sijalo sonce in dedek je zamižil z očmi, se usedel na ruševine in iz njih naredil zvito cigareto. Makhrova kakor kaplja mu je padla na glavo.
Ni šans, Golubev?- je pomislil dedek, pa je spet začelo kapljati.
Tretji dan začne deževati Polivanov!- se je razjezil dedek in je ravno hotel domov, ko se je pojavila njegova žena s kozarcem kumaric. Prasolov si pil? Imaš polne roke dela in ti Konev ni ležal naokoli. Poglej. vsa drva v peči Gorelovci!"- je zakričala in - Bem! dedkovo Baldina da z Zubovoy, Avtor Baldina da z Zubovoy."Izvoli!" « je pomislil dedek in sedel Tihomirov.
Nikogar se ni dotaknil. Tam imajo drugi moški ženske Beljajevi, in moj je kot ženska Ruzanova in pamet naprej Bekrenjev. Ali ni z mano? Nekrasov!
In kje najde kaj boljšega?« je pomislil dedek in se odpravil po svojih opravkih.
Vodenje amaterskih likovnih predstav za šoloobvezne otroke za različne počitnice. Imejte odličen koncert!
Amaterski glasbeni scenarij za otroke
Liki: muha, komar, miška, žaba, zajček, lisička, volk, medved.
Otroški zbor zapoje na melodijo pesmi »O ljubezni« skupine »Factory« (»V moji pesti je zvezda, ko jo prislonim k ušesu, zazvoni«).
REFREN: Na polju je stolp, (laja la-la)
Ni ne nizek ne visok, (laja la-la)
Teremochek ni preprost,
Lepa je, "zlata".
To je šola za otroke
Za otroke in živali.
Po nebu leti muha
Poleti in potrka.
Fly Girl "prileti" do vnaprej določene hiše, potrka in zapoje na melodijo refrena pesmi Katye Lel "Musi-pusi".
MUHA: Muši-muši, pusi-pusi, odpri vrata,
Rad bi šel v šolo, o-o-o!
Vse sem preletel kot metulj
In vse ni problem, vendar je prišel čas
Vsi bi se morali naučiti. (2-krat)
GOSTITELJ (učitelj): Mushka je odletela v stolp,
Zdaj čaka na klic,
Prišel je komar
In hotel sem študirati.
KOMARIK: Kakšna šola-teremok!
Mogoče je to že lekcija?
VODITELJ: In tu trka komar ...
KOMARIK: Želim se hitro učiti!!!
MUHA: Oh, komar, vstopi,
Poglej mizo,
Tako na tabli kot v učilnici,
Tukaj nas bodo vsega naučili!
Srečnih obrazov bo!...
KOMARIK: Želim se hitro učiti,
To bo koristno v življenju.
(poje na melodijo verza pesmi "It's cool you got on TV")
Hočem vedeti vse na svetu in brati iz začetnice
Želim uresničiti svoje sanje v življenju,
A brez šole, brez učenja ne vidim sreče,
In moje sanje so naslednje: rad bi postal umetnik!
(v recitativnem polšepetu) In potem mi bodo povedali ...
KOMAR IN ZBOR:
(na melodijo refrena pesmi "Kul je, da si na televiziji")
Super si prišel na TV
ti si zvezda,
Ti si zvezda, presenetimo ljudi. (2-krat)
VODITELJ: Priletel je komar
In sedel sem za svojo mizo z muho,
Ni minilo niti pol minute
Miška je pritekla
In seveda gre v razred
Takoj je potrkala.
MIŠKA: Sem res imela čas?
Tako sem želel študirati
Da sem danes zgodaj vstal,
Zjutraj se nisem zbudil za šolo
Tako je tekla, mudilo se ji je,
Skoraj bi padla v lužo...
(poje na verz pesmi Glucose "Oprosti mi, srček")
Asfalt se je svetil, bil sem ves moker,
In avti trobijo, a ne bom stopil niti koraka nazaj
V šolo grem, kar na poti,
Pojem pesem ...
(na melodijo refrena pesmi "Oprosti mi, srček")
Naj bo otrok ljubosumen, v šoli ...
grem v šolo
Ne bodi žalosten, srček, zakaj ...
Vzel ga bom čez eno leto.
MIŠ (iztegne roko h komarju):
Se dobimo? Jaz sem miška
In nisem več dojenček.
Sedaj se vpisujem
V težko pričakovani prvi razred!
VODITELJ: Miška se je usedla za mizo,
Ima zvezek, knjigo.
Vsi so slišali korake ...
MUHA: Miška, kdo je tam? poglej!
MIŠ: O, žaba! Oh, vau!
Ti boš moje dekle!
Žaba poje na melodijo refrena pesmi "The Boy Wants to Go to Tambov" in naredi majhne skoke v ritmu pesmi.
ŽABICA: V šolo, v šolo, hočem! Chicky-chicky, chicky-chicky-ta!
In v šoli se bom učil s petimi razredi,
Vedel bom vse na svetu
In lahko celo poletim na luno,
Celo poleteti na luno!
V šolo, v šolo, hočem! Chicky-chicky, chicky-chicky-ta!
Pridobil bom znanje! Chicky-chicky, chicky-chicky-ta!
(konec petja, nato poezija)
Vse se bo tukaj naučilo,
Sešteti in pomnožiti?
Sanjam po šoli
Postanite popotnik
In tako študij
Vedno bom "petica"!
VODITELJ: Žaba se je usedla k miški,
Postala je njena prijateljica
Potem je pritekel zajček
Nežno je potrkalo na vrata.
Zajček: Pozdravljeni, tukaj sem,
Moje ime je Bunny!
(poje na melodijo refrena pesmi "Chocolate Bunny")
Sem nevzgojen zajček, sem pa ljubeč fant,
Študent bom, hic, hic, hic!
Od strahu se kolcam, a tako malo vem
Lahko samo - pik (skoči), pik, pik, pik.
(večkrat skoči)
Sem nevzgojen zajček, sem pa ljubeč fant,
Študent bom, y-che-nik!
VODITELJ: Tako je zajček pridirjal navzgor,
Začel je gledati v razred,
Srečal vse
Usedel se je za svojo mizo in rekel:
Zajček: No, kdaj je pouk?
Zvonec še ni zazvonil.
Slišim, da nekdo prihaja tja,
Poje zvenečo pesem.
VODITELJ: In še bo študiral
Rdeča lisica v šolo
Vesela pevka.
Tukaj pride v razred ...
LISICA: Daj no, koga imamo tukaj?
(ozre se po razredu)
Kdo bo ponudil, da sedi za mizo,
Mali lisici bo natočil čaj,
Dal vam bom sladkarije, čokolado
In ali bo nosil mojo aktovko?
Zajček: Kako ti je ime, punca?
FOX: Samo Red Fox,
No, vendar ...
(poje zajčku, ga boža po glavi, na melodijo Valerijine pesmi "Ura")
Kliči me tvoja mala lisica
In posedi me k sebi, nosi mojo aktovko,
Lisice sedijo za mizo,
Ne klepetajo, ne cvilijo, ne kričijo.
Pomagal ti bom v našem razredu,
Znam šteti, znam pisati
In seveda le, če si z mano,
Ti boš moj junak, tako pameten boš!
VODITELJ: Tukaj je lisica sedela z zajčkom,
Toda zvonec ne zazvoni,
Samo nekdo, zelo hitro
Mudi se mu in teče v razred.
VOLK: Zdi se, da nisem zamudil,
Toda ali sem prišel tja?
Verjetno te bom vprašal,
Je to šola? Prvi razred?
Zajček: Ja, prišel si v prvi razred,
Kako ti je ime, povej mi?
(iztegne roko volku)
Volk poje na melodijo pesmi Tovarne zvezd "Sasha + Masha" ("Ime ji je Masha, ona ljubi Sasha ...")
VOLK: Tvoje ime je Beli, moje ime je Sivi,
Navsezadnje je lisici ime Rdeča.
Žaba je kvakanje, miška pa noruška,
Ni si lahko zapomniti, a vse je pred nami!
Naj kmalu študiram,
Želim vedeti vse, da bi bil pismen.
Želim vedeti črke, želim vedeti številke,
Naj se učim, sicer bom tulil!
Živali pokažejo volku mizo, ga posedejo in mu ne dovolijo odpreti ust, da ne bi zavijal.
VODITELJ: To je to, zvonec že zvoni,
Lekcija se začne.
Zdaj prihaja
Naša učiteljica prvega razreda.
Vsi so navdušeni, vsi so tiho,
Toda vrata so se odprla in tam ...
Medvedek na pragu
Malo zamuja
Hodi skozi vrste
Tu in tam se sliši šumenje,
Stopil Lisici na rep
Zajcu sem zmečkal šapo,
In slučajno do Žabe
Stisnil sem spodnji del hrbta.
S komolcem je miško potisnil v bok
In Komarik je udaril
In ko sem prišel do volka,
je glasno zavpil Gray.
VOLK: Kakšen slon je to?
Kako bo študiral?
LISICA: Nimamo mesta zanj,
Tvoj prijatelj ni v prvem razredu!
ZAJEC: Ti sodiš na vrt,
Kje raste korenje?
Stal boš kot strašilo
Obstaja način, kako prestrašiti vrane!
VODITELJ: Medvedek je zajokal in rekel...
MEDVED: Sem neroden
Stopil na sto luž
Nisem te hotel užaliti.
In nisem preveč pogumen.
Toda vsi se z veseljem učijo,
Končala sem vrtec
In kam zdaj?
Ni poti nazaj!
VODITELJ: Nato je v razred vstopila učiteljica
In rekel je Mišutki:
"Pohiti, prijatelj, sedi,
Uči se modro.
No, živali male, sedite,
Ne zameri nikomur
Naj bo majhen, velik,
Klubska noga ali hrom.
Šola uči le dobre stvari,
Povečuje znanje
Prvošolci danes
Šola sprejema!"
Končna pesem »Kaj učijo v šoli« (možen kateri koli ples po izbiri glasbenega vodje)
Scenarij za šolsko gledališče
Znaki:
Egor je preprost človek, kovač.
Alena je njegova zaročenka.
Car je majhen, maščevalen možiček.
Kača je infantilna oseba s kriminalnimi nagnjenji.
Ogledalo je stvarnik kače, temne osebnosti.
Bogatirji - tesni kraljevi sodelavci:
Tim je posveten, ljubek, "boem".
Churila je čuden človek.
Avdej je hinavec, vodja trojke.
Slab harmonikar nikoli ne izgubi prisebnosti.
Glasnik, služabnik - »kraljevski ljudje«, vajeni vsega.
Krvnik je deloholik.
Pripovedovalci - 3 osebe.
Dekleta - pesmice 4 osebe.
Kraljevski pes je podoben motki resic. Ni jasno, kje je nos, kje je rep. Zelo spreten, prepirljiv značaj. Rada poje na harmoniko.
1 pripovedovalec:
Zaradi gozda, zaradi gora
Pogovoriva se.
Ta tema, tako se zgodi,
Še danes aktualna.
Pod Gorokhom, pod carjem
Ljudje so živeli na dvoru.
Država, plemstvo, držal
In niso se užalili.
Ki je vodil celotno kuhinjo,
Kdo je stopil parno sobo,
Kdo je kulturni program
Dostavljeno v kraljevo palačo.
2 Pripovedovalec:
Vse, kot ponavadi, v redu
Plemenita je bela kost.
Kraljeva plača je velikodušna.
Vedno je bilo tako.
In služili so kralju
Trije celi junaki.
Vse, verjemite mi, popolnoma -
Zlata mladina.
Imena teh junakov
Tim, Churila in Avdey.
Nenehno med seboj
Ugotovili so, kdo je glavni.
3. pripovedovalec:
Obkolili so celoten kraljevi dvor
Bela kamnita ograja.
Tako da sovražnik, bog ne daj,
Nisem mogel priti do kralja.
In za kamnitim gričem
Življenje gre drugače.
Sejejo, šivajo, hiše se razumejo,
Kašo kuhamo s sekiro.
Dobra hiša ob reki.
Vrt in kovač z njim.
Yegor živi v tej hiši.
O tem govorimo.
1 pripovedovalec:
Čeprav ni visok kot gora,
Vsi so spoštovali Yegorja.
Prvi kovač na vasi.
Dobro opravljeno v vojaških zadevah.
Pripovedovalec 2:
Zdaj smo, prijatelji moji,
Čas je, da se spomnimo kralja ...
Kliče pred svetlimi očmi
Trije njihovi junaki.
Zavesa se odpre in razkrije pokrajino kraljevih dvoran.
car:
Vstopite, gospodje,
Bližje nam, tukaj.
Imam opravek zate.
Torej, malenkost, neumnost.
Pod goro, v gostem gozdu,
Hej, plazeča se kača se je pognala.
Na polju je začel teptati rž,
Ukradi rdeče dekleta.
Čaka vas velika čast.
Izvedite maščevanje kači.
Na srebrnem kopju
Dostavite ga na naše dvorišče.
Kralj prikima in odide. "Junaki" se usedejo za mizo.
Tim:
Ja, oprosti za to ...
Churila:
No, posebna domislica.
Avdej:
Država je, vidite, grožnja
Pokaže se.
Tim:
No, poteptal bo, oprostite, on
Zelenjavni vrtovi ali hiša...
Ljudje se ne bojijo dela.
Par zamahov s sekiro...
Tim si lakira nohte.
Churila (naredi pahljačo iz prstov):
Konkretno ne razumem
Ne vozim noter, ne glede na vse.
Naša dekleta so kot žagovina.
Vseeno bi mu jih dal.
Avdej se odkašlja, vstane izza mize in začne nervozno tekati sem ter tja.
Avdej:
Argument, strogo gledano,
Ne za očeta carja.
Moramo poskusiti, bratje.
In poiščite junaka.
Tim:
ja Ideja ni nova.
Churila:
Dajmo se osramotiti, brat.
Avdej:
Naše zdravje je slabo...
Predvsem glava.
Scenografi kovači. Kovač Egor v predpasniku s kladivom udarja po nakovalu. Dvorjani, ozirajoč se, vstopijo v kovačnico.
Tim (pokrije nos z robcem):
Nisem razumel, oprosti,
Ta mali garçon?
Avdej:
Mogoče je bil naslov napačen?
Churila (drgne si zatilje):
Ne, fantje, on je.
Churila se skriva za svojimi tovariši.
Avdej:
Pozdravljeni, k vam prihajamo poslovno.
Vidim, da si izučen kovač.
Če vemo to, je upanje kralj
Naročil sem nekaj inventarja za vas.
Za lovsko zabavo
Tako da kuješ kopje,
In potem, tako osebno
Pokazal ga je v akciji.
Egor:
No, dajmo se razumeti, ne prvič.
Ja, sem slab lovec.
Ubijaj za zabavo
Mislim, da je to velik greh.
Tim gre s prstom čez nakovalo.
Tim:
Samo zapravljamo čas.
Egor rahlo odstrani Tima z nakovala.
Tim (zgrožen):
Oh moja roza jakna! (Otrese se).
Churila (pokaže na povito glavo):
Pravite, da se vam smilijo živali?
Zakaj mi to delaš?
Egor:
Kdo je nadlegoval Aljonko?
Ji ni dal dovoljenja?
In berač ima pohabljene
Si vzel zadnji peni?
Tim in Avdej zgroženo pogledata Churilo. Churila se spet skriva za njimi.
Egor:
V redu, oddal bom naročilo
Tokrat kraljujem.
In za kraljevsko igračo
Našli bomo prvovrstno jeklo.
Avdej:
Kakšen boljši način, da ti povem ...
Dobiti moramo nekaj srebra.
Ker ta viper
Ne moreš prodreti skozi ostro jeklo.
Egor:
O tem govorimo...
Tim:
Nismo bojevniki, Egor.
V sebi nisi našel klica
Na dosedanje vojaško življenje.
Egor:
Kasneje ga ne boste našli ...
Pomoč s srebrom.
Avdej:
In naša blagajna je prazna.
Celoten proračun je velik zalogaj.
Egor:
Kot ponavadi, gospodje,
Tea, to ni prvič, da je prišlo do težav.
Hej delavci, kmetje,
Tukaj se zberite vsi!
Sliši se zvonjenje zvona. Prebivalci naselja se zbirajo v bližini Jegorja.
Egor:
Vsi veste, prijatelji,
Imamo kačo.
Končno je kralj drag
Dovolil sem, da so jo zaklali.
Egor:
Za dokončanje asp
Potrebujete veliko srebra.
In njihova blagajna je prazna.
Egor (sname klobuk in vanjo položi srebrni rubelj. Klobuk gre v krog, ljudje dajo denar in nakit tja. Berač nima česa dati, sname križ in ga poskuša dati v klobuk. Egor se ustavi njega in se obrne k Churili).
Egor:
Poslušaj, dolžan sem ti uslugo.
Moral bi ga vrniti, brat.
Churila nejevoljno vrže denar v klobuk in postrani pogleda berača. Tim in Avdej se skrivata v množici.
Egor:
Kličem fante tukaj
Moje rodno naselje.
Vi, moji tovariši -
Mizarji in ponarejevalci
Ribiči, kamnoseki,
Solinarji, orači!
Kdo bo šel tja z menoj?
Fantje:
Tea, to ni prvič, da je prišlo do težav!
Egor:
Če je tako, potem na delo. To bo veličasten lov!
Moški in Jegor odidejo.
Pokrajina Kačje jame. Kača sedi pred čarobnim ogledalom in se z njim posvetuje.
kača:
Hmmm, končno smo dočakali...
Car oče se je ujel.
Ogledalo: Medtem ko je kradel dekleta,
Kralj se nas ni spomnil.
In zakaj rabiš psa?
Vseeno nisem jedel.
kača:
Boli me trebuh!
Ogledalo:
To je očitno gastritis.
Da, zadnjih dvajset let
Videti si bled.
kača:
Moral bi se pogledati!
Ogledalo:
Ne jamraj, ljubim te!
Kužka vrneš kralju!
Glej, čete bodo odpoklicane.
Prej se kralj ni vmešaval v nas.
Dekleta je odgnal na polje.
In varnost, mimogrede,
Pozabil sem jih pritrditi nanje.
In zdaj je priložnost
Težko je iti na dieto.
kača:
Ja ta pes je pobegnil!!
Ogledalo:
To je slaba novica.
(Molčali so.)
Kralj se je navadil na tega psa.
Naredi ji dvojnico.
Kakšna je pasma tega psa?
kača:
Mehurček z mokrim repom.
Ogledalo:
Kralj ima okus in barvo
Na celem svetu ni prijatelja.
kača:
Hej, daj mi čarobno škatlo!
In prižgite stropne luči!
Začenjam čarati!
Ustvarite izboklino.
Oh, to ni lahka stvar
Celo dolgo ne bom videl mesa.
(petje)
Vzeli bomo sto gramov volne,
Štirideset kilogramov,
Apetit kot prašič
In vse navade so moje.
Tukaj oblikujemo debel nos,
Tukaj bomo pritrdili mokri rep,
Ali pa ne, naj bo nos tukaj,
In tukaj bomo pritrdili rep.
V boksu pes ugrizne kačo, ta potegne roko iz boksa, grozi psu, kriči:
Oh, ti grda stvar!
(Zapiranje predala)
Kaj je razlika!
Delo sem nekako opravil
Zdaj lahko počivate.
Poberi, zavij,
In hitro pošlji kralju.
Nagovarjanje k ogledalu:
Pomirili bomo kraljevo jezo
In preprečili bomo vojno.
Kraljeve komore. Kralj, užaloščen, sedi na prestolu. Priteče sel.
Messenger:
Kralj je upanje!
Kralj (hitro skoči s prestola):
Kaj, si našel?
Vsem dajem prednost rubljem!
Messenger:
Samo ni dano v roke,
Zato so ga prinesli v torbi.
car:
Kje si, mala pička, draga moja!
Pogrešal sem te.
Pridi v očkovo naročje,
Poljubi me, draga!
Kje je tvoj debeli nos?
Ali pa je rep moker...
Kralj se skloni nad torbo, vzame psa in ga skuša poljubiti. Pes ugrizne kralja v nos. Kralj skače po odru in si skuša psa odtrgati z nosu.
Oh!! Utopi to okužbo
V naši reki. Z glavo!
Pes se iztrga kralju iz rok in pobegne.
Kovaški okraski. Egor naredi še nekaj zadnjih udarcev s kladivom po sulici, ga odmakne in občuduje. Za njim se pojavi lepo dekle. V rokah drži robec.
Alyona:
Lahko vstopim, Egor?
Egor (mračno):
O čem govorimo?
Alyona:
Nisem mogel priti prej
Kljub dogovoru.
S sestro vezeva
Trije zlati standardi.
Egor:
To je občutljivo delo ...
To ni kladivo zate.
Mlada ženska:
Prinesel sem ti darilo
Svileno vezen našitek...
Egor:
Najdi ga v svojem srcu
Vsaj kotiček zame...
Mlada ženska:
Srcu lahko dam vse!
Egor:
Naj te poljubim!
(Dekle se izmika in odide)
Egor:
Zakaj si tako strog?
Dekle (smeh):
Borili se boste bolj jezni!
Kraljeve komore. Kralj je na prestolu, na nosu ima povoj. Trije junaki stojijo pred prestolom.
car:
No, kaj pravite, orli?
Kaj je zamrznjeno kot kola?
Kje je zmaga, kje je pokal?
Hitro odgovori!
Avdej:
Car, niso nas ukazali usmrtiti.
Pustite nam razložiti.
Tim:
Takšna je taktika:
Nadlegovati, nato očarati.
car:
Ah, ti, taktik, tako rekoč!
In kdaj bomo začeli?
Avdej (ozre se nazaj na Čurilo):
Tam, v vasi je kovač.
Velikan in pogumnež.
Naj se malo bori.
Čurila (se dotakne glave):
Premočan, podlež.
car:
Tvoja taktika je jasna.
In strategija je vidna.
Ne zajebavam se samo.
Ni napolnjen z žagovino.
Ne učite kače lekcije
Ne boš dobil denarja.
To je to, adijo, zdravo, adijo.
Prinesi črva.
Avdej:
Kaj pa finance?
Car (Vzdihne, jim vrže veliko denarnico):
Evo, strategi, vau!
Kralj, ko je dal denar, odide.
Churila:
To je to, čas je, da gremo v gostilne!
Tim (vrže denarnico v dlan):
Tam so nas že dolgo čakali!
Junaki hitro odidejo.
Mestna ulična kulisa. V središču množice stoji Jegor s sulico.
Egor:
Je vse na svojem mestu? No, čas je.
Odpravili smo se z dvorišča.
Božje usmiljenje bo z nami,
In srebrno kopje.
Moški se postavijo v vrsto in sledijo Jegorju. Berač je zadnji, ki otepa in poskuša slediti ostalim. Ženske jih spremljajo in mahajo z robčki. Počasi zapuščajo bojevnike. Na praznem odru se pojavijo Tim, Avdey in Churila.
Avdej:
Kaj, so odšli?
Churila:
Ja, odšli so.
(Timu):
Daj mi nekaj denarja.
Tim:
Brez denarja sem.
Izgubil sem na kartah.
Moji rublji so jokali.
Obrnejo se k Avdeju.
Avdej:
Trenutno sem brez denarja.
Kralj ima kužka na begu,
Želimo si, da bi ga zdaj lahko ujeli,
Carju - dati Očetu.
Churila:
Dal nam bo nekaj denarja,
Lahko greš na sprehod.
Tim:
Tukaj je! Poglej, Avdej!
Hitro jo ujemite!
Vsi lovijo psa. Okraski kraljevih dvoran. Kralj se drži za nos.
car:
Oh, zakaj bi bil kaznovan!
Vsak dan je preizkušnja.
Včasih presahne, včasih poplavi,
Potem bo pes izginil.
Na Kitajskem je dobro za kralja -
Tam živi kot sir v maslu.
Brez kač, brez revolucij.
In prijaznejši ljudje.
Nočejo nas takoj pohvaliti.
Vsi gledajo izpod obrvi.
In od njih je malo prihodkov.
Ni obsega.
Kako bi lahko dobil več od ljudi?
Izmisliti postavko dohodka?
Od vsakega milijon.
In zdi se, da je po zakonu.
Prej je bila kača prožna.
In kako so vsi plačali davek?
In potem je ušel iz rok,
Pozabil sem, kdo je tukaj šef.
Naj pritisne na boke
Ta mojster kladiva.
Samo da ne bi umrl,
Torej, malo brcni rep.
Hej, sel, vzemi svojega konja
Ja, dohiti Jegorja.
Povej mu tole:
Naj ujame barabo živega!
Glasnik pokima z glavo in pobegne.
Chambers of the Serpent. Kača spi z glavo pod blazino. Sliši se zvok zvonca.
kača:
Odstrani to zvonjenje!
Preprečuje mi spati!
In to me spravlja v depresijo,
In na splošno, pojdimo vsi ven!!
Ogledalo:
Hej mojster, vstani!
Opravljaj svoje vojaško delo!
Vojska kovača Jegorja
Blizu naše ograje.
kača:
Kaj, Egor? Kateri Egor?
In kaj ima naša ograja s tem?
Ogledalo:
Pokojni Serpent Gorynych ima prav -
Ne dedič, ampak sramota.
Kača (resno jezna):
Kje je moj meč?
Zbudi vse zle duhove.
Zapomnili si me bodo za vedno!
Serpentinska vojska je zgrajena za kačo. Polje. Kačji grad v daljavi. Dve četi, Egor, Zmey.
kača:
Zakaj si prišel sem?
Egor:
Pojdi z moje zemlje.
kača:
Poskusi malo odrasti
In potem so mi rekli, naj odidem.
Egor:
Ni mi treba odrasti
Da te dosežem s sulico.
Bitka se začne. Egor in Zmey v ospredju. Kača je veliko višja in močnejša. Po številnih poskusih Jegorju uspe Kačo podreti na tla. Zli duhovi v grozi pobegnejo. Nenadoma kača ploskne z rokami in pojavi se dekle, zavito v odejo. Ima enaka oblačila in postavo kot Alena.
kača:
Kaj, spremenimo bash v bash?
Vse boš dal zanjo!
In zmaga in svoboda ...
Egor:
Naj pogledam, kaj če je fatamorgana?
Egor potegne odejo, oblačila padejo skupaj z odejo in vsi vidijo plesalko. Predvaja se glasba in izvaja se trebušni ples. Medtem ko so vsi raztreseni, kača poskuša zapustiti bojišče. Berač spotakne Kačo in ta pade med vsesplošnim smehom. Deklica pobegne.
kača:
Oh, samo tako, se šališ z mano?
Kupil bom vaše ljudi!
Kača vzame kovance iz svojih žepov in jih vrže pred noge množice.
kača:
Zagotovite si nadomestilo!
Vzemi in se sprosti!
Plačal ti bom v celoti
Tvoja nesrečna letina!
Smeh v množici je nenadoma zamrl. Berač si res želi vzeti kovanec, a se ob pogledu na druge zadrži.
Egor:
Odškodnina, pravite?
Poglejte, kako zapravljate denar.
In za kri nedolžnih ljudi?
kača:
Se bomo zbrali! Stotisoče!
Egor ogorčeno zgrabi Kačo za ovratnik.
Egor:
Ne, takšen krokodil
Le grob se bo križal.
kača:
In moral bi me poznati
Kralj ni ukazal ubiti!
Egor za trenutek pomisli, kača se osvobodi in zabode Egorja v prsi. Množica zadiha. Kača je ujeta. Egor vstane in iz naročja vzame evangelij, zavit v Aljonkin šal. Egor poljubi knjigo. Vsi se obrnejo h Kači.
kača:
Počakaj, Egor, počakaj.
Radi bi se razumeli s tabo.
Kraljestvo si bomo enakomerno razdelili.
Egor:
No, kaj pa kralj?
kača:
Dol s kraljem!
Egor:
Ta ureditev ne bo delovala.
kača:
Ja, vsak tukaj bi bil vesel.
Čaj, ne prašno delo.
Samo pomisli, da je tako, vojak.
Do zdaj smo s kraljem
Dogovor smo izpolnili.
Res je, demon me je zavedel.
Ukradel je psa.
Egor:
Kakšna sramota!
Pogini, nečisti, za vedno!
Tea, to ni prvič, da je prišlo do težav!
Egor s sulico udari kačo. Vojaki se približajo Jegorju in kača ga obkroži. Zavesa.
Ogledalo (ki prihaja iz okvirja):
To je to, to je komedija.
Naša karta je spet pokvarjena.
Spet zberi moč,
Začni znova.
No, v redu, ne prvič.
Ti, Egoruška, počakaj.
Vzgojimo še eno kačo
Računali bomo s tabo.
Moraš orati in žeti,
Moramo te držati v strahu.
Na svetu ni bilo kraljestva,
Da bomo lahko brez kače.
Kraljeve komore. Sliši se hrup bližajoče se množice. Kralj nervozno teče pred prestol in gleda skozi okno.
car:
Glej, Yegorka je poveličana!
Želim si, da bi to lahko naredil vsaj enkrat!
Priteče sel.
Messenger:
Gospod, Zmeyuka je padla!
car:
Nisem dal ukaza. Dolga pavza.
Messenger:
No, torej, v Jegorjev zapor?
car:
Tega nisem rekel jaz, ampak ti.
Kdo zapira junake?
Še več, s seboj ima ves arzenal.
Danes je na konju
No, ti in jaz sva v...
Kralj zamahne z roko in se utrujeno usede na prestol.
car:
V redu, pokliči vse sem.
Messenger:
Kralj vas prosi, gospodje.
Bojevniki vstopijo v prestolno dvorano. Veliko jih je ranjenih, na njihovih oblekah sta kri in prah.
car:
Zelo sem vesel, da vas vse vidim.
Jutri bomo imeli parado.
Messenger:
Lahko bi jim koristilo nekaj zdravljenja...
Car (glasniku - tiho, z jezo):
In imaš dvojno obleko.
Egor:
Lahko rečem besedo, car oče?
car:
No, poskusi, pogumnež.
Egor:
Naroči zaprtje meja.
car:
Zdaj je čas za zdravljenje.
Ne popuščajte svojim živcem
Naj te ne skrbi.
O tem je kdo razmišljati.
Hej, butler, natoči!
Butler prinese pladenj in kozarce. Vojaki sortirajo vino. Vsi razen Jegorja.
car:
Bodimo zdravi, gospodje.
Berač (pride ven in postavi poln kozarec na mizo):
Tea, to ni prvič, da je prišlo do težav.
Ostali naredijo enako.
Egor:
Pusti nas, kralj upanja.
Gremo vsak svojo pot.
Kralj s kretnjo odpusti vojake in ti odidejo.
Kralj (ogovori svojega služabnika):
Preverite ključavnice v kleti ...
In prezračite prestolno sobo.
Kraljeve komore. Njegovo veličanstvo lošči svojo krono z rokavom, medtem ko sedi na tleh.
car:
Eh, bila je postavka prihodkov.
Nagovarjaj ljudi tako...
Ni kače in denarja ni.
Kdo bo za to odgovarjal?
»Junaki« se pojavijo z vrečko.
Odvzem kraljeve palice
Popravimo zdaj opustitev ...
Avdej (slovesno, a previdno):
Sprejmi, kralj, daritev!
Junaki torbo svečano položijo na tla.
Kralj (nagnjen nad torbo):
Kaj je tam?
Churila:
Pokal.
Tim:
Hitro poglejte!
Car odveže rožnati trak na vrečki, se prijazno nasmehne »junakom« in se nenadoma zravna. Psa, ki se ga je oklepal, odtrga od nosu in ga vrže na tla. Pes z lajanjem in cviljenjem pobegne.
Kralj (drži se za nos):
Poskus atentata!! Terorizem!!
Deset veder klistiranja za vse!!!
Tim:
Ups, nagrada je nagrada.
Churila:
Takih nagrad ne potrebujem.
Hitro se pojavi krvnik z ogromno brizgo.
Avdej:
No, fantje, gremo!
Junaki hitro zapustijo prizorišče. Zavesa. Sliši se vesela ljudska glasba. Kulisa mestnega trga. Praznik. Ljudje v elegantnih kostumih se sprehajajo po trgu. Dekleta pojejo pesmice. Postopoma se jim približajo mladi. Berač igra na harmoniko, ob njem pa veselo cvili kraljevi pes. Pred njo je krožnik z velikim kosom klobase. Jegor se približa beraču. Egor da denar v beračev klobuk.
Egor:
Torej, vojak, pojdi domov.
berač:
Misli s svojo glavo! (kima proti psu)
Imam s tako pevko
Vsak dan je gora denarja!
Dovolj za nakup cele hiše
In povabi hosteso.
In gre domov, kot vidite,
Noče oditi.
Egor:
Ko se naveličaš igranja,
Veste, kje me iskati (pripravlja se na odhod).
Berač (za Jegorjem):
Poveljnik!
Egor:
No, kaj je?
Berač (tiho):
Si ne moreš izposoditi denarja?
Oba se glasno smejita, Yegor odide.
Dekleta pridejo ven in pojejo pesmice.
1 dekle:
Kot hitra reka
Kača se je zelo razjezila.
Kruh sem se navadil teptati,
Ja, kradi dekleta.
2 dekle:
Oprosti, ker me nisi spoznal
Nasilnež, hudobna kača.
Zvezal bi ga v vozel,
Njegov rep je skupaj z glavo.
3 dekle:
Ne hvali se, punca,
Ni se ti približal
Ker tvoj robček
Bil je zelo prestrašen.
4 dekle:
Še dobro, da sije sonce
Še dobro, da ni kače.
Dobro nam je živeti na svetu.
Na svoji zemlji že sto let.
V ospredje stopita Egor in Alyonka.
Egor:
To je to, gada ni več.
Jaz, Alena, čakam na odgovor.
Vrt raste in hiša je pripravljena.
Alyona:
V redu, pošljite svate.
Egor objame Aleno, odideta v spremstvu vseh ljudi, ki hodijo. Trg se izprazni, glasba se ustavi.
Pripovedovalec:
Poroka je bila zabavna.
Tam je hodilo pol vasi.
Vemo - Egorjeva družina
Stoletja ne bo prevoda.
Od takrat je minilo veliko let.
In Egor... Kaj pa Egor?
Njegovi vnuki so tu in tam
Varujejo sveto Rusijo.
Sejejo žito, gradijo ceste,
In orožje se kuje.
Scenarij za amatersko predstavo "Ozvezdje talentov"
Sliši se kot glasba "Milky Way".
Voditelj 1 - "Poslušaj, če zvezde zasvetijo, to pomeni, da nekdo to potrebuje, to pomeni, da mora vsak večer vsaj ena zvezda zasvetiti nad strehami ..."
Voditelj 2 - Danes v tej dvorani ne bo zasvetila ena zvezda, ampak celotna konstelacija Fanfare "Talentov"
Voditelj 1 - Pozdravljeni, dragi gledalci!
Voditelj 2 - Pozdravljeni, dragi odrasli!
Voditelj 1 - Pozdrav vsem otrokom!
Voditelj 2 - In mi, voditelji tega tekmovanja, vas bomo vodili po stopnicah umetniške slave. (Glasba)
Vsak od vas ima Božji dar, iskrico veselja. Lahko rečemo, da ima vsak talent.
Voditelj 1 - Oh, ti?!
Voditelj 2 - Mi ne verjamete? Zdaj bomo preverili. In če se talent razkrije, bo občinstvo to opazilo in zaploskalo. Ja, že so začeli ploskati.
Voditelj 1 - Pred vami so najboljši izvajalci našega tekmovanja! In začnemo. (v zakulisju)
Voditelj 2 - Izvaja učenec ... razreda FI, izvedena je bila pesem Go Your Way, glasba in beseda FI
(Zvoki fanfar) "Nikoli ne boste šli na oder brez težav"
Voditelj 1 - Kako enostavno in lepo izvajajo umetniki! Zdi se, kot da znate peti - stopite na oder in zapojte! Vsak lahko! Besede se nekako naučite in stopite na oder, presenetite sovaščane! Prav?
Voditelj 2 – Veliko morate vaditi ...
Voditelj 1 - To je nekaj novega ... Oblecite obleko in pogumno naprej!
Voditelj 2 – Vedno se mi tresejo kolena ...
Voditelj 1 - Obstaja talent, vendar se še vedno ne morejo nasititi! Vaje in vaje! In koliko poguma je potrebno, da prideš tukaj na oder!
Voditelj 2 - In odraslim umetnikom se tresejo kolena! In kaj naj rečemo o mladih umetnikih ...
Voditelj 1 - Očitno nikoli ne boste šli na oder brez težav!
Voditelj 2 - To je prvi korak do uspeha, do slave.
Voditelj 1 - Spoznamo najbolj pogumne ljudi.
(Blok številk)
Vasilevna.
(Zvoki fanfar) "Spomin"
Voditelj 2 - Ali veste, čemu je posvečeno letošnje leto?
Voditelj 1 - Vem, to je leto učitelja!
Voditelj 2 - Dobro opravljeno! Kaj drugega?
Voditelj 1. - 65. obletnice zmage v veliki domovinski vojni.
(fonogram)
Voditelj 2 - Naš naslednji korak se imenuje "Spomin".
Voditelj 1 - Konec koncev, zdaj ne bi stali tukaj na odru, če ne bi bilo naših pradedov, ki so zmagali v veliki vojni.
Voditelj 2 - Zdelo se je, da je od tistega zmagovitega časa minilo več kot pol stoletja
Voditelj 1 - Toda spomin na preteklo vojno bo prešel z očetov na sinove, s sinov na vnuke.
(Blok številk)
Voditelj 1 - Breme vojaka je težko, nasmeh vojne, ki je prinesel smrt in uničenje naši domovini, je grozen.
Voditelj 2 - In vendar vojak ni izgubil obraza. Težje je bilo na fronti, bolj je bila cenjena šala, prijazna beseda, pesem.
(Zvoki fanfar) "Aplavz"
Voditelj 2 - Dragi gledalci, tretja faza je zelo kul! To je faza "Aplavz".
Voditelj 1- Poskusimo zaploskati ....
Voditelj 2 - Ne, ta aplavz je za slabega umetnika. In imamo najboljše umetnike šole Ai! Ponovno!
Voditelj 1 - In zdaj se spoznajmo ...
(Blok številk)
(Sliši se fanfara) "Zvezdna bolezen"
Odigra se šaljiv prizor.
Fant je zvezda in dve dekleti poskušata dobiti njegov avtogram.
Voditelj 2 - No, dovolj je, čas je za nadaljevanje programa.
Voditelj 1 - No, počakaj, naj se pogovorim z oboževalci.
Voditelj 2 - In vi, dragi umetnik, niste zboleli za resno boleznijo, imenovano zvezdna mrzlica?
Voditelj 2 - Prehajamo na 4. stopnjo. To je trhl korak, s katerega lahko padeš.
Voditelj 1 - Zakaj se trese?
Voditelj 2 - Ker so umetniki na vrhuncu slave. A kako daleč je ta vrh in kako mamljiv!
Voditelj 1 - Na oder povabimo tiste fante, ki so že sodelovali na tekmovanjih in postali zmagovalci.
(Blok številk)
(Sliši se fanfara) "Kdo nas pripelje med ljudi."
(Glasba)
Voditelj 1 - Naši umetniki prejmejo aplavz in rože. Na splošno se sončijo v slavi.
Voditelj 2 - Seveda so naše zvezde zasvetile z razlogom, a iz toplih src naših čudovitih učiteljev.
Voditelj 1 - Če zasvetijo učiteljeve zvezde, bodo konstelacije učencev zagotovo zasijale v bližini.
Voditelj 2 - leto 2010 je bilo razglašeno za leto učitelja. (fanfare)
(Glasba)
Voditelj 1 - Na zemlji pravijo - in se ne motijo:
"Učitelj se ne postane, učitelj se rodi!"
Bog mu je stoletja dal najvišje darilo -
Pripelji študenta!
Voditelj 2 - Vodite ga skozi trnje do zvezd
Po zemeljskih cestah in gorskih snegih,
Zaupanje v moč, ki pomaga pridobiti
In daj svoje srce, kot tisti pelikan.
(Blok številk)
(Zvok fanfar)
(glasba "Podari nasmeh svetu")
Voditelj 1 - Vrhunec slave je priljubljeno priznanje! In zagotovo bo prišlo do vsakega, če je talent, je trdo, intenzivno in vsakdanje delo umetnika, je delo voditelja!
Voditelj 2 - In ko se vse to združi, lahko varno stopamo po stopnicah slave in dokažemo, v čem smo dobri!
"Za kaj smo dobri!"
Voditelj 1 - In novo ozvezdje "Talenti" bo spet zasijalo na nebu
Osnovnošolski pevski zbor izvaja pesem Podari nasmeh svetu
(vsi udeleženci gredo na oder)
*******************************************
Dutov spredaj, linč belih častnikov, protiobveščevalna tortura jih je končala. Toda po njih so poimenovane ulice v mojem rodnem Čeljabinsku in ko grem v veliko bitko s sovražniki socialistične domovine, grem spet mimo njih, stoječ na majhni ploščadi. Temnolasi Elkin v bleščeči usnjeni jakni, strm obraz, brkati Vasenko, poraščen z brado, Koljuščenko s svojo masko kovinarja - in modri pomladni led spodaj, ob reki Miass.
Stop... uležem se ob cesto in hitro zaspim. Na poti samo sanjarite. Na počivališču spiš brez sanj, kot da padaš v pozabo.
In spet hodimo po ozkem pasu katrana, položenem na kamenje starodavne avtoceste. Popolnoma se je stemnilo. A nekje, nevidno za oblaki, sije luna. Bele meglice tečejo skozi kotanje in se kopičijo v kotanjah. To so spomini na posušena jezera in reke... Modri oblaki se pomikajo nad nazobčanim robom iglastih gozdov od severa proti jugu, čez našo pot.
Vse naokoli so luči. Konec koncev ne morete prižgati niti cigarete, ne da bi se razkrili sovražnikovi zračni izvidnici. V temi se naš polk nenehno premika na desetine milj.
Pred našim vodom je drugi vod – mantulinovci. Skozi celotno akcijo vidimo neprekinjeno množico glav in ramen, ki se odmikajo od nas, nad njihovimi glavami pa ritmično nihajo bajoneti. Dobra polovica jih je članov partije in komsomolcev. Pester preplet likov, osebnih odnosov ...
Glavni ljudje v Mantulinu so stari komunisti. Tukaj je Ivolgip, okrogla glava, z veselimi in mirnimi rjavimi očmi, kljub izvirnemu ruskemu priimku pa je očitno Ukrajinec. Je redni dopisnik našega Vojaškega lista. Piše zapiske, v katerih nekatere tovariše poziva k spoštovanju vojaške tajnosti, namiguje na govornike, ki jih pozna iz tovarne.
Maptulijci so pripeljali celo zarod svojih mladih. Vsi to so pogumni ljudje - komsomolski aktivisti z GTO in značkami odličnega strelca, nekateri so bili imenovani za poveljnike oddelkov drugega voda.
Naši vodje ekip; učitelj Abolakov, pisatelj Kushnirov, raziskovalec Bronnikov. Ni področja inteligentnega DELA3, ki ne bi bilo zastopano v našem vodu. Navsezadnje je Krasnaya Presnya znana po svojih znanstvenih inštitutih. Ko koraka vod, sestavljen v pohodno kolono, si človek, ki ne pozna vojaške formacije, seveda ne more predstavljati, kako spretno je spleten ta na videz preprost pravokotnik.Jaz grem drugi v svoji četi, za glavo prijatelja Bele Illesa. poleg mene na eni strani je naš veseli Kolya Yashin iz tretje čete, na drugi - Leonid Subbotin iz prve čete, pisec izrekov za naš "Bojni letak", pozoren in odsoten pameten fant. Vsaka vrsta je sestavljena borcev vseh treh čet.
Stok... Illesh se je zazibal. Opoteka se, nenadoma stopi vstran in pade v obcestni jarek. Z nacisti ima svoj poseben, evropski, madžarski račun, zato je skrival, da je bolan na srcu in je šel »vse do Budimpešte« z vso bojno opremo ...
- Nič, nič, lahko grem. »Sem specialist za nočne pohode,« pravi in se v smehu odzove na moje opomine, naj se razglasi za bolnega in zapusti vrste.
Zdaj ga pobere rešilec. Vendar ne bo trajalo dolgo. Nobeno opominjanje ne pomaga - ko si opomore, se spet pojavi v vrstah.
- V Jugoslaviji se je začela partizanska vojna. Jurij, kavo bomo še pili v Budimpešti in Beogradu! - se šali.
Je pa vedno težje hoditi.
Postanki ne vračajo več moči. A zaostalih ne sme biti. In tisti, ki so močnejši, vzamejo stvari od šibkih in jih pomagajo nositi. Zaostalih ni in jih nikoli ne bo.
Poveljnik čete hodi z nami, včasih se ustavi in pusti četo mimo, včasih jo dohiti. Nosi isto opremo kot vsi mi. Prebledel je, obrvi so se mu nabrale. Toda strmi, temni kodri z rdečim bleščicami neuklonljivo izvirajo izpod poveljniške kape, živahno na eno stran potegnjeno: ne, ne bo odnehal.
1. Voditelj.Verjamem, da je ženska
Čudež zemlje
Kaj na Rimski cesti
Ne najdem
In če ženska -
Sveta beseda
To je trikrat sveto -
"Ženska-mati".
2. Voditelj. Dober večer, dragi prijatelji!
1. Voditelj. Zdravo.
2. Voditelj. Na zadnji dan ruske jeseni - 30. novembra, praznujemo čudovit praznik - materinski dan.
1. Voditelj.Na ta dan govorimo o najbližjih ljudeh - naših materah in babicah, zahvaljujoč katerim nam dajejo tolažbo in toplino.
2. Voditelj Oh, kako čudovita je ta beseda - mati!
Vse na zemlji je iz materinih rok.
Ona je nas, poredna in trmasta
Učila je dobroto - najvišjo znanost.
Da, beseda "mati" je že dolgo priljubljena med ljudmi
Dvignjen nad najsvetlejše zvezde.
(Število amaterskih predstav -
Pesem Baby Mammoth
).
1. Voditelj: mati! Kako obsežna, kako lepa je ta beseda! Maksim Gorki je zapisal: "Brez sonca rože ne cvetijo, brez ljubezni ni sreče, brez ženske ni ljubezni, brez matere ni ne pesnika ne junaka." Danes bi radi podarili trenutke veselja krhkim in nežnim, sladkim in nežnim materam, ljubečim in ljubljenim babicam, ki sedijo v naši dvorani.
2. Voditelj.Številne države po svetu praznujejo materinski dan, čeprav ob različnih časih. Hkrati se za razliko od mednarodnega dneva žena 8. marca na materinski dan časti matere.
1. Voditelj Po nekaterih virih tradicija praznovanja materinskega dne izvira iz ženskih misterijev starega Rima, namenjenih počastitvi Velike matere – boginje, matere vseh bogov.
2. Voditelj. Znano je tudi, da so v Angliji v 15. stoletju t.i "Materinska nedelja"– četrta postna nedelja, posvečena časti mater po vsej državi. Postopoma je ta praznik dobil drugačen pomen - začeli so častiti ne matere, ampak "Mater Cerkev", tako da je praznik delno postal cerkveni praznik.
1. Voditelj V mnogih državah sveta, na primer v Nemčiji, ZDA, Grčiji, Ukrajini, na Danskem, materinski dan praznujejo drugo nedeljo v maju.
1. Voditelj v Rusiji Materinski dan praznujemo četrto nedeljo v novembru od leta 1998 na podlagi Odloka predsednika Ruske federacije B.N. Jelcin. Na ta dan tradicionalno čestitajo ženskam, ki so dosegle uspeh pri vzgoji otrok, materam mnogih otrok in materam samohranilkam.
2. Voditelj Besede mati, mati so med najstarejšimi na Zemlji. Zvenijo skoraj enako v jezikih različnih narodov sveta. Koliko topline se skriva v besedi, s katero kličemo najbližjo, najdražjo in edino osebo!
1. Voditelj. Vsako sekundo se na svetu rodijo trije ljudje in tudi oni bodo kmalu znali izgovoriti besedo "mati". Od prvega dne otrokovega življenja mati živi z njegovim dihom, njegovimi solzami in nasmehi. Materinska ljubezen je naravna kot cvetovi lila, kot prvi spomladanski dež. Sonce greje zemljo in vsa živa bitja, njena ljubezen pa greje otrokovo življenje.
2 Voditelj. Najpomembneje pa je, da mati otroku predstavi svojo domovino. V usta mu polaga materin jezik, ki je vsrkal bogastvo uma, misli in čustev generacij. Njegovo življenje napolni z duhovno močjo in mu pomaga doumeti večne vrednote. Mama ima najbolj prijazno in najbolj ljubeče srce, najbolj prijazne in najbolj ljubeče roke na svetu.
Skica "3 matere"
(V sredini je miza in 4 stoli, na enem od stolov v daljavi sedi lutka)
Vodilni:
Tanyusha se je zvečer vrnila domov s sprehoda
In vprašala je lutko ...
Tanjuša:
Kako si, hči?
Spet si umazal roke in noge,
Verjetno sta se igrala s psom in mačko?
In ni jedla juhe, ampak samo sladkarije.
Te hčere so katastrofa!
(Posedi lutko za mizo)
Vodilni:
Tanjina mama je prišla iz službe
In Tanya je vprašala ...
mati:
Kako si, hči?
Se spet igraš, verjetno na vrtu?
Vam je spet uspelo pozabiti na hrano?
"Večerja," je babica zavpila 100-krat.
In odgovorili ste: "Zdaj in zdaj"
Te hčere so katastrofa!
(Mama posede svojo hčerko za mizo)
Vodilni:
Babica je tukaj, mamina mama je tukaj
In vprašal sem mamo ...
babica:
Kako si, hči?
Verjetno v bolnišnici cel dan
Spet nisem našel minute za jesti,
In zvečer sem pojedel toliko suhega sendviča.
Konec koncev imate tam toliko skrbi in težav!
Ne moreš sedeti ves dan brez kosila,
Sem že postal zdravnik, a vsi so nemirni -
Draga moja, tako si mlada.
Te hčere so katastrofa!
(Mama se usede za mizo, babica razporedi skodelice)
Vodilni:
V jedilnici sedijo tri matere,
Tri matere gledajo svoje hčere.
Kaj storiti s trmastimi hčerkami?
Vse: Oh, kako težko je biti mama!
1. Voditelj: Mama je ogromno okno v svet. Dojenčku pomaga razumeti lepoto gozda in neba, lune in sonca, oblakov in zvezd ... Mamine lekcije trajajo vse življenje.
Sin, zbudi se, prvi sneg je zapadel!
Hči, poglej, snežna kapljica je zacvetela!
V zboru :
Potrebujemo drugačne matere
Pomembne so vse vrste mater!
2. Voditelj. Naše mame imajo še en poklic - gospodinja. Na mami hiša stoji. Skrbijo za otroke in može, kuhajo, čistijo in znajo postoriti marsikaj.
1. Voditelj. Ali veste, da matere med letom operejo 18.000 nožev, vilic in žlic, 13.000 krožnikov, 8.000 skodelic.
2. Voditelj Skupna teža posode, ki jo naše matere prenašajo od kuhinjske omare do jedilne mize in nazaj, doseže 5 ton na leto.
1. Voditelj Med letom naše mame prehodijo več kot 2000 km po nakupih.
2. Voditelj Kaj pa, če matere še delajo? Otroci naj pomagajo svojim materam!
Skica "Praznik vsak dan"
Prva scena
Mama hodi po hiši, pospravlja igrače in se pogovarja
Utrujen sem, prvič v življenju se bom šel uleči, preden pridejo otroci iz šole. In potem bom sam pospravil tukaj.
Druga scena
Moj sin pride domov iz šole, ves našminkan, in med hojo poje skladbo »The Bremen Town Musicians«.
Nič ni boljšega na svetu
Zakaj igrati nogomet do zore?
In igraj hokej, dokler ne padeš
To je vse, kar potrebujem, da sem srečen
la-la-la.
sin. Mami, tukaj sem! Mama, spet sem pozabila kupiti kruh. Mami, lačen sem! (pogleda v sobo) Spi... (začudeno) Čudno... No, okej, medtem ko on spi, grem jaz po kruh (poje) La-la-la.
Tretji prizor
Moja hči pride domov iz šole. Poje (na melodijo »She has eyes ...« gr. »Premie Minister«)
Moj sosed ne spi, ne je,
Govori samo o meni.
Pravi, da ni lepšega
Bolje kot dekle, ki sedi z njim
Poglej počasi
Ali nisem dober?
Pripomnil bom o sebi ... ja!
Refren:
Moje oči so dva trikaratna diamanta,
Zaradi mojih kodrov se vsem fantom zmeša.
Moje ustnice so dvoje nebeških vrat,
In na splošno se vsa, vsa tako topim!
hči. mati! (cvili) Mami, strašno sem utrujen in premražen, sezuj mi škornje! mati! Imam lepe nohte! mama! (sezuje čevlje, pogleda v sobo) Ali spiš? (zbegano) Ničesar ne razumem!
Četrti prizor
Sin se pojavi s kruhom in poje pesem.
hči. Tih! Zbudil boš mamo!
sin. Kako?... Ali še spi? O hudo! Nujno jo moramo zbuditi! Lačen sem!
hči. Ja, sem že poskusil, nič ne deluje.
sin. Potem me nahrani, vidiš, da sem lačen!
hči. Kaj še! Moji nohti so lepi! Utrujen sem…
sin. Misliš, da nisem utrujena? Mimogrede, študiram v športni šoli!
hči. Pa kaj! In jaz sem v glasbi.
sin. pridi no Torej, kaj naj storimo zdaj? Naj pokličem zdravnika? kaj če je mama zbolela? (prestrašeno) Kaj če ima te... letargične sanje?
hči. Kaj?
sin. No, to je takrat, ko spijo celo leto ... groza! Naj pokličem očeta v službo?
hči. Ne, ne potrebuješ zdravnika in ne bi smel motiti očeta. Naša mama je zdrava. Samo utrujena je. Ves dan se sam vrti kot veverica v kolu, od nas pa nobene pomoči! Telo torej ni zdržalo! Uboga stvar!
Pavza.
sin. Izumljeno! Tu sami vse pospravimo, pa se bo mama zbudila in bo vesela. Kakšna odlična ideja sem prišel!
hči. Prav imaš! Mučili smo našo ubogo mamo. Poglej kako je utrujena. In to sem celo opazil prej. Vse! Od tega dne začnemo pomagati mami!
sin. kul!
Sin in hči zapojeta pesem na melodijo »The Water Carrier Song«.
.hči.
Mamo je treba spoštovati
Mama potrebuje pomoč
Ne reci ničesar
Počisti tukaj, ne smeti tam.
Povedal ti bom skrivnost
Ni boljše matere od naše
Ne reci ničesar
Počisti tukaj, ne smeti tam
hči. Jaz bom zlikala oblačila!
sin. Ampak ne veste, kako!
hči. Nič se ne bom naučil!
sin. In potem bom odnesel smeti! Tukaj!
hči. Lažeš!
sin.Želim si, da bi lahko počil na tem mestu! dogovor?
hči. Dogovorjeno! Dogovorjeno!
Peti prizor.
Mama se zbudi. Otroci veseli tečejo k njej, jo objemajo in poljubljajo.
sin. mati!
hči. mamica!
mati (presenečen). Kako čisto je tukaj! Oh ja, dobro opravljeno! Je danes kakšen praznik?
hči. Ne, mamica! Toda od danes naprej vam bomo pomagali!
sin. ja!
mati. Zakaj tako nenadoma?
hči: Pravkar smo razumeli eno preprosto resnico. Ljubiti pomeni varovati, skrbeti, pomagati in podpirati drug drugega.
sin. Nenehno! Kajne, mama?
mati. Tako je, otroci!
Otroci izvajajo pesem na melodijo "Mala dežela"
1. Voditelj. Ni se treba prepirati z osebo, ki nam je najbližja. In ne glede na to, kako težko ga včasih poskušamo izriniti iz svojega srca in ga nadomestiti z najboljšimi prijatelji in prijateljicami, nič ne bo uspelo. V težkih in bridkih urah se še vedno spominjamo svoje mame, najbližje in najdražje osebe.
študent
Mamo najlažje užališ
Ne bo odgovorila užaljeno
Vendar bo le ponovil:
"Ne prehladite se - danes piha!"
Najlažje je užaliti mamo.
Stoletja bodo minila, mi bomo starejši.
Toda nekdo je spet stisnil ustnice
Vzemite kos papirja in napišite
"Najlažji način užaliti mamo"
In morda ga bodo slišali.
2. Voditelj.Čas nezadržno beži, starši se starajo pred našimi očmi, a njihove duše so še mlade!
1. Voditelj. V naši dvorani sedijo babice. Drage babice, vesel sem, da vas pozdravljam, ljudi različnih starosti, a blizu po duši! Vi ste tisti, ki nas s svojo toplino in naklonjenostjo učite biti vedno prijazni in občutljivi.
2. Voditelj Najbolj prijateljski in zaupljivi odnosi se običajno vzpostavijo med babicami in vnuki. Babice skušajo z nami deliti naše veselje in žalost, delujejo kot svetovalke in svarijo pred nepremišljenimi dejanji. Babice si zaslužijo spoštovanje in hvaležnost za njihovo ljubezen do nas, naših vnukov.
učiteljica. Med številnimi prazniki, ki jih praznujemo pri nas, zavzema posebno mesto materinski dan. Ta praznik nikogar ne pusti ravnodušnega. Zato bi rad danes izrekel besede hvaležnosti vsem materam, ki svojim otrokom dajejo ljubezen, prijaznost, nežnost in naklonjenost. Hvala vam! In naj vsak od vas pogosteje sliši tople besede svoje družine! Naj na vaših obrazih zasije nasmeh in v očeh se iskrijo vesele iskrice!
Scena "Robot"
3 udeleženci: mama, sin (hči) in robot. Začetni položaj: robot stoji s široko razmaknjenimi rokami, mati in sin sta na obeh straneh robota, nekoliko bližje občinstvu (robotove dlani niso daleč od njunih glav).sin (pokaže na robota): Oh, kdo je to?
mati: To je robot. Zna ločiti, ali človek govori resnico ali vara. Na primer, povej mi, kakšne ocene si dobil danes v šoli.
sin: Pet
mati: To pomeni, da nisi povedal resnice. Torej, kaj ste pravzaprav dobili?
sin: štiri.
BUM!!! (robot se pretvarja, da svojega sina udari po glavi)
mati: Spet ni res. Kaj si dobil?
sin: tri.
BUM!!! (robot se pretvarja, da svojega sina udari po glavi)
mati : Povej mi resnico. Kaj so ti dali?
sin (vzdihne): dva.
Robot poboža sina po glavi.
mati: Oh ti. In ko sem bil tvojih let, sem dobil samo petice!!!
BUM!!! (robot se pretvarja, da udari MAMO po glavi)
(prizor nasmeji mlade gledalce, tudi če ga ne vidijo prvič).
1. Voditelj:
Danes se bomo igrali igre
Zapeli in zaplesali vam bomo.
V veselje nam je biti tukaj,
Hvala, mame, ker obstajate!
šov program
- Kdo je napisal pravljico, v kateri papiga Kesha pravi: "Ali si bil na Tahitiju?"?
A) KURLAND;
B) BIANKI;
B) USPENSKI;
D) MARŠAK.
(pravilni odgovor: A) KURLAND)
Katero od naslednjih pravljic je napisal Charles Perrault?
A) ČAROVNIK IZ SMARAGDNEGA MESTA;
B) PUSTOLOVŠČINE UNZNAJKA IN NJEGOVIH PRIJATELJEV;
B) SNEGULA;
D) RDEČA SKRIVALNICA.
(pravilni odgovor: D) RDEČA SKRIVALNICA)
Kako je bilo ime vrabčku, prijatelju Keshine papige?
(pravilni odgovor: B) KOLYA)
6 tekmovanje. MISLI NA DALJAVO
Voditelj udeležencem razdeli Whatman papir (format A3) in flomastre.
Voditelj: Otroci in starši včasih dosežejo takšno medsebojno razumevanje, da lahko berejo misli na daljavo. Poglejmo, ali bo našim udeležencem uspelo. Mamo bom prosil, naj zapusti sobo malo kasneje za 3 minute. V tem času bodo morali njihovi otroci narisati en pregovor brez uporabe ene črke. Lahko narišejo živali, ljudi, puščice, poljubne predmete. Vsaka mati bi morala ob pogledu na otrokovo risbo prebrati pregovor. Za pravilno uganjen pregovor bo ekipa prejela 5 točk, za napačen odgovor - 0 točk. Naše mame pospremimo iz dvorane ob aplavzu občinstva. Zdaj, ko mamic ni tukaj, bom mladim udeležencem razdelila lističe s pregovori, ki jih morajo upodobiti v slikah. Ste ga prebrali? Ste pripravljeni na risanje? Začnimo!
7 tekmovanje. ATELJE MODA
Pomočniki moderatorja na stole vsake ekipe razporedijo pakete časopisov in revij, škarij, sponk za papir, žebljičkov, igel in niti, vrvic, lepilnega traku in lepila.
2. Voditelj: Drage mamice! Zagotovo ste se večkrat znašli v nepričakovanih situacijah, ko se je treba takoj odločiti in nujno rešiti težavo. Predstavljajte si, da vam vaš pozabljivi otrok pove, da mora čez 10 minut na oder, vendar vam je vnaprej pozabil povedati, da je za to potreben kakšen nenavaden kostum. Nekako se moramo rešiti iz situacije, torej nujno narediti kostum za otroka. In od česa? Od tega, kar imate pri roki! V tem primeru imate pakete časopisov in revij, lepilo, škarje, sponke za papir in ... svojo domišljijo! In še 10 minut vam je na voljo! Žirija bo polet vaše kreativne misli ocenila od 1 do 10 točk! Na delo, prijatelji!
8 tekmovanje. NADALJENA DRUŽINA
Doma družine udeležencev šov programa pripravijo eno koncertno številko (ples, pesem, pesem, miniatura, cirkuška številka itd.). K sodelovanju pri izvedbi koncerta je dovoljeno pritegniti neomejeno število sorodnikov. Žirija ocenjuje nastope od 1 do 20 točk.
1. Voditelj: Fantje, ali so vam vaše mame brale pravljice, ko ste bili otrok?
In zdaj bomo preverili, ali so matere pozabile na pravljice, ker so otroci odrasli.
Torej, morate uganiti pravljico. Na primer pravljica o prvi žrtvi slabe naložbe? Odgovor je pravljica Zlati ključek, žrtev pa Ostržek. Pripravljen si?
2. Voditelj: Pravljica o tem, kako ljubezen spremeni zver v človeka ("Škrlatna roža").
1. Voditelj: Pravljica o kmetiji, ki prideluje zelenjavo (»Repa«).
2. Voditelj: Pravljica o prednostih kamnitih zgradb pred slamnatimi (»Trije prašički«).
1. Voditelj: Pravljica o deklici, ki je trikrat skoraj vstopila v neenakopraven zakon, a je končno našla svojega princa ("Palčica").
2. Voditelj: Zgodba o prenatrpanosti bivalnega prostora, ki je privedla do uničenja stavbe ("Teremok").
1. Voditelj: Pravljica o tem, kako je velika žival uporabljala otroško delo v gospodinjstvu ("Mašenka in medved").
Bravo, mamice! Dobro si zapomnite pravljice.
9. TEKMOVANJE “TOVARNA ZVEZD”
Pri tem tekmovanju vam lahko pomagajo vaši otroci. Slišali boste zvočni zapis pesmi in ga morali uganiti ter zapeti nekaj besed iz te pesmi.
To je bila zadnja naloga.
Medtem žirija povzema rezultate, ta pesem zveni za vas
1. Voditelj Drage mamice! Vedno bodi lepa in ljubljena! Naj vam vaši otroci dajo moč in srečo! Življenje gre naprej, ker na Zemlji obstajaš TI
1. Koncertna številka. Sestava. Premik parcele.
Osnova vsakega koncerta je številka. To je ločena, kratka, celovita predstava (kratka, celovita odrska akcija) enega ali več izvajalcev, izražena v določeni obliki in pustila celovit vtis na občinstvo. Pravzaprav, ne glede na to, katero številko vzamemo: pogovorno, glasbeno, koreografsko itd., zlahka ugotovimo, da ima svoj zaplet, vrhunec in razplet. Z drugimi besedami, predstavo odlikuje celovitost dramaturgije. Ker pa posamezna skladba na koncertu traja le nekaj minut, je njena dramaturgija praviloma grajena intenzivno in poteka v zelo omejenem odrskem času. Čeprav številka lahko obstaja in obstaja sama zase, dobi svoj polni umetniški vtis šele na koncertu, v nekakšnem tekmovanju med številkami. (Mimogrede, beseda "koncert" v prevodu iz latinščine pomeni "tekmovanje").
Najpogostejša, tradicionalna oblika koncerta je »združeni koncert«, ki združuje nastope umetnikov najrazličnejših žanrov: bralcev, pevcev, plesalcev, glasbenikov itd. A tudi združeni koncert ni mehanično seštevanje, seštevek različnih številk je kakovostno novo celostno ljubiteljsko delo. Zato mora režiser pri organizaciji koncerta najprej razmišljati o celovitosti njegovega vpliva na gledalca.
Kompozicija združenega koncerta (zaporedje številk v sporedu) resnično sledi obstoječim pravilom, ki so se razvila v dolgoletni praksi: žanrska raznolikost in naraščanje tempa - kar pa izhaja iz zakona percepcije občinstva. Zato mora režiser pri sestavljanju programa in zagotavljanju, da zanimanje občinstva za koncert ves čas raste, vsakič pomisliti, kako bo občinstvo zaznalo to ali ono številko na določenem mestu koncerta, kako bo zaznalo njihovo kombinacijo. itd.
Pri sestavljanju koncertnega programa se režiser običajno trudi, da ena poleg druge ne postavlja številk, ki so enake po značaju, žanru in slogu, tempu in ritmu, in koncert zaključi s tako imenovanimi "šok številkami".
Nepremišljen, naključni vrstni red številk lahko ne le zmanjša uspeh celotnega koncerta, ne pusti vtisa celovitega dela, ampak celo močno škoduje percepciji dobre številke. Če postavitev posamezne predstave od režiserja zahteva ozko žanrsko specializacijo, potem postavitev koncerta v idealnem primeru zahteva univerzalno poznavanje zakonitosti ustvarjalnosti in bistva različnih žanrov.
Najpomembnejša lastnost koncertnega direktorja je sintetičnost njegovega dela in njegovega poklica. »Kompozicija« pomeni tudi konstrukcijo umetniškega dela, ki jo določajo vsebina, značaj in namen, ki v veliki meri določa njegovo dojemanje. Kompozicija je najpomembnejši organizacijski element umetniške oblike, ki daje delu enotnost in celovitost, njegove sestavine podreja drug drugemu in celoti. Imamo pa opravka s posebno zvrstjo umetniškega dela - s koncertnim scenarijem.
V tem primeru koncept "sestave" poleg tega, kar je bilo rečeno, ne pomeni le vzpostavitve vrstnega reda številk, temveč tudi njihovo menjavo, ki bo najbolj v celoti in figurativno izrazila glavno idejo koncerta ter hkrati zagotoviti dvig njegovega tempa in čustvenega vpliva na gledalca.
Iskanje in iskanje kompozicije koncerta je ena najpomembnejših faz v procesu nastajanja koncerta, pri konkretizaciji njegove zasnove in rešitve.
Da bi zgradili kompozicijo koncerta, moramo najprej pripraviti zaplet, ki nam bo z natančnim in nazornim izražanjem teme in ideje koncerta omogočil, tako rekoč, da vse številke nanizamo na eno. jedro. Zato morate v mislih razvrstiti na desetine potez, ki jih predlaga vaša domišljija, in vsako od njih povezati z načrtom, dokler ne najdete edine, ki bo figurativno razkrila idejo, temo, glavno nalogo in vsebino koncerta in v določeno logiko, gradi svoje delovanje od konca do konca. Zapletov je lahko zelo različnih: lahko je »pesem«, katere vsebina in struktura sta ustrezni epizodi; ali »potovati« po državi, mestu, nepozabnih krajih, danes, v preteklosti, v prihodnosti; na ladji ali časovnem stroju; ali »oživljene strani« dnevnika, ki figurativno razkrivajo njihovo vsebino. Ali »Priče govorijo« in »Spomini« - kot veriga pričevanj, zgodb očividcev dogodkov. Takšnih možnosti je lahko neskončno veliko - vse je odvisno od vaše domišljije, najpomembneje pa je, da izberete pravo ploskovno napravo, ki ustreza vašemu tipu koncerta, ter logično razporedite in povežete vrstni red številk glede na razpoložljivost števila, s katerim razpolagamo, velikosti odra in tehnološke opremljenosti.
2. Vaja.
Končna faza dela na koncertu je vaja. Organizatorju je skoraj jasno, kaj in kako je treba narediti. Ve, kakšno število in nastopajoče ima, vrstni red njihovega nastopa, kakšna bo zasnova, kako se bo odrski prostor odločil (kaj bo kje stalo) – v njegovih rokah je postavitev odra, odločitev kje in kdaj. in kakšna glasba bo predvajana, v katerih trenutkih se bodo pojavile akcije, filmski okvirji in diapozitivi, kakšni zvoki bodo zveneli, kakšna svetloba itd. O vsem so se pogovorili s pomočniki in zapisali v scenarij. Ostane le še začetek vaj in uresničitev načrta.
Kje začeti vajo? Česa se mora režiser najprej dotakniti:
1. Delo z voditelji na besedilu. Običajno je to delo zaupano pomočniku režiserja ali vodji ekipe, iz katere so povabljeni voditelji;
2. Združi izbrane številke v epizode;
3. V epizode in številke vnesite vse potrebne dodatne igralne trenutke, na primer dodatke;
4. V epizode vnesite svetlobo, hrup, kino, diapozitive, glasbo v ozadju in druge produkcijske elemente;
5. Združite vse epizode koncerta v eno celoto.
Prav na vajah se mizanscena dokončno določi in vzpostavi; vrstni red izhodov in odhodov nastopajočih; Izdelujejo se povezave med številkami, s čimer se doseže jasnost, skladnost in natančnost njihovega izvajanja. Vaja je ustvarjalni proces ne le za izvajalce, ampak tudi za režiserja samega. Režiser, ki spremlja dogajanje na odru, ne le preverja pravilnost obnašanja nastopajočih, ampak tudi mentalno povezuje rezultate z načrtovanim, pri čemer išče najbolj izrazite barve. Režiser mora vedeti, kaj je treba narediti, kaj doseči od udeležencev vaje danes.
Vnaprej naj določi, ob kateri uri vaje bo potrebna določena številka ali izvajalec, in ga takrat pokliče. Na vaji ne smeš zadrževati ljudi, ki na vaji ne bodo več potrebni. . Takšna vaja prisili režiserja, da se drži roka, izvajalcem pa prihrani energijo. Režiser mora biti v odnosu do nastopajočih občutljiv in pozoren tovariš, spreten diplomat in skrben režiser, a hkrati vztrajen in pravičen.
A). Brezplačna vaja .
Prvič na takšni vaji so izvedene vse točke in epizode koncerta zaporedoma, predstavljene so vse produkcijske komponente (številke, povezane z odrsko opremo – kino, zvočne podlage. Osvetlitev je treba vaditi posebej, pred strnjeno vajo) .
Zadnja vaja je dolga. Z nenehnimi postanki za pojasnila in dopolnitve, ker... ekipe se morajo med seboj razumeti. Ponavadi je težko izvesti celoten koncert v enem dnevu. In če imate čas, je priporočljivo narediti dve vaji: prvi dan "sestaviti" prvo polovico koncerta, drugi dan drugo.
Potrebna je tudi sumarna vaja, da povežemo prehode iz epizode v epizodo, predstavimo voditelje, na koncu razčistimo svetlobno in tonsko partituro, vse montažne prehode in preverimo zasnovo.
b) Uvodne vaje.
Na teh vajah se koncert dokončno izpili, najde in utrdi pravilen tempo celotnega koncerta, njegovih epizod in številk ter rodi pravo odrsko vzdušje.
Na prvi programski vaji naj režiser zapiše komentarje, ne da bi prekinil vajo. Postane jasno, ali je kompozicija koncerta pravilno strukturirana, ali so nepotrebni premori, zamude v dogajanju, kako potekajo določene številke in kaj je treba razjasniti. Število uvodnih vaj je odvisno od zahtevnosti koncerta, običajno pa sta dve.
Vaje je treba znati pametno izkoristiti, saj... Malo časa je dano za njihovo izvedbo na odru. Ko smo med uvodnimi vajami vse zavarovali, opravili vsa potrebna pojasnila in dosegli usklajenost toka koncerta, je na sporedu generalna vaja.
c) Generalna vaja.
To je isti koncert, vendar brez gledalcev. Preverja rezultate dela celotne produkcijske ekipe, ki jo vodi direktor.
Običajno na generalni vaji koncert sprejme komisija, pristojna za koncert.
Po poslušanju pripomb sprejemne komisije in ob upoštevanju svojih, koncertni direktor naredi končne popravke, nato pa se izvede zadnja generalna vaja.
Ker je datum koncerta znan vnaprej, je najbolje, da zadnjo generalno vajo opravite dan prej, prvo pa dan ali dva prej, da se lahko po potrebi prilagodijo.
