Se želite z otrokom zabavati pri učenju črk ruske abecede? Predlagam, da otrokom skupaj z njim beremo pesmice o črki C in se ob igri zabavamo in učimo to črko. Smešne uganke vam bodo v spomin priklicale številne besede s črko C, ki ste jih morda pozabili. Kratke štiricepine, ki se začnejo s črko C, bodo vašemu otroku pomagale, da si bo to črko dobro zapomnil. Na tej strani beremo in se učimo črk.
Pesmi na črko C za otroke
Črka C -
Na dnu je kavelj
Tako kot rezervoar s pipo.
***
To pismo je privlačno
Z zvito, vztrajno šapo.
- Pridi, koga briga,
V hipu te popraskam.
Tukaj je črka C:
S krempljem na koncu.
Praskajoči krempelj
Kot mačja šapa
***
Stol je bil danes popravljen pri mojstru.
Prilepil in pobarval.
Mojster je obrnil stol -
Stol izgleda kot C
***
Črka C -
Prepričajte se sami -
Kot klop
Obrnjen na glavo.
***
Naučili smo se veliko črk,
Prišli smo do črke C.
Obstajajo besede, kjer je C na začetku,
Kje na sredini, kje na koncu.
Verižica, roža in številka - tukaj
Vsi ga bodo prebrali na začetku.
In z besedami Oče, borec
Na koncu pišemo T.
Čaplja hodi po močvirju,
Njeni piščančki čakajo v gnezdu.
Cirkus se bo odprl v soboto
Borci so že prispeli.
Prijavil v trgovino za delo
Mladi kovači.
V vsaki vrstici črka C -
Kot kamenček v prstanu.
In na vsaki strani je
Na meji in v prestolnici.
In v piščancih na verandi
Obstajata tudi dve črki C.
***
Čaplja stoji na verandi
Razlaga črko C:
- Pridi, Chicken Little.
Ponovi: čik-čik-čik.
Če se naučiš lekcije,
Dal ti bom rožo
***
Ko ste kupili vstopnico s črko C,
Obiskali smo cirkus.
Medved vozi motor
In čaplje so potnice.
In tukaj je cirkuški jezdec
Poskakovanje na oslu.
Noge gor, glava navzdol.
Stoji na sedlu.
Tukaj sta dva medvedja brata
Veriga je bila potegnjena.
In opica akrobat
Guganje na stolu ...
***
Kokoš v jajcu ne ve,
Da se piše s črko C.
Ptičji hrbet znanstvenikov:
"Če je temu tako, ni primeren za Cirkus."
***
C je cirkus, pametnejši od živali
Nikjer ga ne najdemo.
Tam bodo klovni nasmejali otroke,
Zdaj pa bi rad šel v cirkus ...
Pesmi o črki C, četverice
Črka C stoji postrani
In zatakne vse.
***
Čaplja je pomembna, z velikim nosom,
ves dan stoji kot kip.
***
Čaplja stoji na eni nogi
Ponavlja črko C in pravi:
Čaplja, piščanec, princesa, Kiklop,
Pozna črko C in ti jo da.
Pesmi o črki C za 1. razred
Galya je ves dan učila lekcije,
Na črko C sem dobil oceno pet,
Vsi moramo poznati črko C,
Da dobim čiste petice.
piščanec, cirkus, roža, princesa,
Je povsod črka C? mogoče.
Če želite prebrati vse te besede,
Vsak mora poznati črko C.
***
Ves dan carjeva hči
Vodi čapljo na verigi.
Čaplja je zgrabila dekle:
»Nočem se družiti s teboj.
Nisem tvoj pes na verigi,
Hodi s tabo na verigi.
Uganke, ki se začnejo na črko C
Pismo tava v taboru,
Ko zapre cvetne liste, prenoči,
In razburkajte rumeni puh,
Hodi z mamo pod repincem.
Odgovor: črka C (cigani, roža, piščanec)
V tej uganki morate nadaljevati rimo tako, da zamenjate pravilno črko. Njen avtor je A. Khrebtyugov.
Črka "pe" je bila obrnjena na glavo,
Čop je zapet na desno,
Zaviti na koncu
Rezultat je pismo ...
Zvijače s črko C
Čaplja je z odra pograbila scenarij.
Čaplja ga je zajela s skodelico
Zdravilni kamilični čaj.
Heron ima celo sod čaja.
Čaplja-zdravnik se sreča z bolnimi.
Čapljin piščanček se je vztrajno oprijel verige.
Piščanec in kokoš pijeta vodo na ulici
Dve pisani kokoši tekata po ulici
Dober dan, dragi bralci!
Še naprej vas predstavljam v razdelku, učenje črk in črka "C".
Danes sem kuhala praktični material za črko "C", leposlovje, igre, križanke.
Črka "C"
Smešne pesmi
| Stol je bil danes na popravilu pri mojstru.Zlepil in pobarval.Majster je stol obrnil - Stal na C podoben stol. V. Stepanov To pismo je privlačno Z zvito, vztrajno šapo. - Pridi, koga briga, V hipu te popraskam. To je pismo C: S krempljem na koncu. Praskajoči krempelj Kot mačja šapa. A. Šibajev Cirkusant lahko poskakuje, Vlak živali in ptice, In vrti se na trapezu, In ples na vrvi! Čaplja ni kokoš Na verandi z mamo. Čaplja v zelenih goščavah Vstal sem s pomembnim pismom C. Čaplja-ptica počiva - Kraljica rečnih bregov. V. Stepanov Čaplja se sprehaja po travniku: Tiho, žabe! Brez goo-gooja. |
* * *Nočem biti edini, ki kljuva! Naj pridejo bratje kmalu! - Kje so? - Pod staro lipo! -Kako jim je ime? - Cipa-cipa. G. Vieru Naučili smo se veliko črk, Prišli smo do pisma C. Obstajajo besede, kjer C najprej, Kje - na sredini, kje - na koncu. Verižica, roža in številka - tukaj C Vsi ga bodo prebrali na začetku. In po očetovih besedah borec C pišemo na koncu. V perutninski hiši cveti roža - Cveti na paru vitkih nog. Puhasta roža in klic... - Flower, kdo si? - Piščanec! Čaplja hodi po močvirju, Njeni piščančki čakajo v gnezdu; Cirkus se bo odprl v soboto Borci so že prišli; Prijavil v trgovino za delo Mladi kovači - Vsaka vrstica vsebuje črko C, Kot kamenček v prstanu!.. |
Težko izgovorljiva beseda
1. Dve kokoši tekata naokoli po ulici.
2. Na cvetličnem vrtu cvetijo rože.
3. Škorec leti: zime je konec.
4. Nagajivi učenec je dobil enega.
5. Čapljin piščanček se trdno oklepa verige.
Čisti govor
Pregovori in reki
Igre
Igra "Čarobna veriga".
Izberite besede, ki vsebujejo črko »C«, tako da je zadnja črka prejšnje besede začetna črka naslednje.
odgovor: roža – lepotec – barva – plesalec – brazgotina – kraljestvo – kumara – princ – delec.
Igra "Zapomni si pravljice."
Poimenuj čim več besed iz pravljic na črko »c«.
odgovor: kraljestvo, škrlatna roža, kralj, princ, princesa Nesmejana, princesa žaba, princesa labod, zlata veriga, ogledalo, Firebird, pastorka.
Igra "Lestvica".
Igra "Dražba zlogov".
Izberite besede, ki se končajo z - tsa (kokoš, kuna, enota, čebulica, sinica, ovca); na - tso (prstan, jajce, veranda); na - tsy (škarje, konice, piščanci, kumare).
Igra "Povej besedo".
Igra "Vstavite prave besede v uganke."
Križanke
1. Besede, ki vsebujejo črko "C".
1. Kaj segreva Zemljo?
2. Žival z dragocenim krznom.
3. Trda platnica želve.
4. Varščina (dokument).
5. Kako se imenuje serija korakov?
ODGOVORI: Sonce, polarna lisica, školjka, akcija, lestev.
1. Vse besede, ki se začnejo na črko "C".
ODGOVORI:
vodoravno. 2. Centner. 4. Princeska. 5. Rože. 6. Piščanec. 7. Cerkev. 8. Kraljica. 11. Zest. 12. Cicada. 13. Kralj. 14. Flail. 15. Cvet. 16. ciklama;
navpično. 1. Mat. 2. Praskanje. 3. Cvetličarna. 5. Cirkus. 8. Deviška zemlja. 9. Cigani. 10. Praskanje. 11. Celofan. 13. Cement. 15. Cece.
Uganke
| Stoji na eni nogi in pozorno gleda v vodo. Naključno zabode kljun - Iskanje žab v reki. (Čaplja.) Bila je bela hiša, čudovita hiša, Toda v njem je nekaj potrkalo. In se je zaletel, in od tam Čudež je ostal živ. (Pička.) Elegantne sestre Goste pozdravljajo ves dan, Počastijo vas s sladkarijami. (Cvetje.) G. Vieru Rumena mrvica išče drobtine. Če srečate črva - Kljuval si bo stran! (Pička.) |
Živijo v težki knjigi Pretkani bratje. Deset jih je, pa ti bratje Prešteli bodo vse na svetu. (Številke.) Beli lepotec Vsem dobrim ljudem je všeč. Ko lepotica poje K njej prihajajo krščeni. (Cerkev.) Ta ptica ima Kljun kot dve naperi Noge so dolge, kot kompas. Ona hodi po vodi Vsake toliko časa se mi zmoči nos. (Čaplja.) N. Tolokonnikov |
Če želite otroke seznaniti z zvokom [ts], uporabite idejo Olge MENDEL, učiteljice osnovne šole v šoli št. 23 Art. Khanskaya, Maykop: izdelajte model sedemcvetne rože in na njene cvetne liste položite vse naloge za lekcijo.
Predmet."Soglasniški zvok [ts] in črka ts, ts ".
Cilji. Predstavite nov soglasnik [ts] in črko ts, ts ; naučiti se slišati nove zvoke v govoru, jih poudariti v besedah; razvijajo fonemični sluh, spomin, mišljenje, govor, domišljijo.
Oprema. Učbenik "Primer" (avtor N.M. Betenkova, V.G. Goretsky. Sankt Peterburg: Posebna literatura, 1998. 208 str.; ilustr.); portret P.I. Čajkovski; magnetofon in posnetki: "Valček rož" iz baleta "Hrestač" P.I. Čajkovski; pravljica "Piščanček" (posnetek učitelja na podlagi vlog); knjiga V. Kataev "The Seven-Flower Flower"; risba čaplje čarovnice; sedemcvetnica z nalogami; besedna tabela, abecedni plakat, kartice s črkami ts .
MED POUKOM
I. Organizacijski trenutek
Otroci vstopijo v razred. Igra se "Valček rož" Čajkovskega. V tem času eden od učencev, po izbiri učitelja, naredi zvočno analizo besede "roža" za zaveso.
učiteljica. Zdaj ste poslušali "Waltz of the Flowers" P.I. Čajkovskega.
Na tabli se odpre portret P.I. Čajkovskega.
II. Sporočilo o temi lekcije
U. Razmislite o zvočni analizi besede "roža". Se strinjate z njim?
Na mizi:
V tej lekciji se bomo seznanili z novim glasom [ts] in črkami, ki ga predstavljajo.
Na plošči se pojavi karta:
Usposobljeni študent bere pesmi E. Tarlapaka in A. Shibaeva.
Črka C -
Na dnu je kavelj
Tako kot rezervoar s pipo.
To je črka C -
S kremplji na koncu.
Kremplji - praska -
Kot mačja šapa.
U. Poglejte vnos abecede. Med katerimi črkami se nahaja? ts ?
D. Med črkami X in h .
U. Preberite zloge s črko ts , zapisano v tabeli.
Najprej bere en učenec, nato pa vsi otroci v zboru.
Končajte govor.
Na mizi:
Primerjaj glas [ts] v zadnjih dveh besedah. Kaj ste opazili?
D. V besedi škarje po ts obstaja pismo s , v besedi številke po ts - pismo in , vendar zvok [ts] zveni težko.
U. Zvok [ts] je vedno trd. Preberite zapis na tabli.
Na mizi:
|
Vetik-pol...vetik |
Katera črka manjka?
D. Pismo ts .
U. Preberite, kaj se zgodi.
D. Sedmocvetna roža.
Knjigo smo učencem brali kot bralno dejavnost po pouku; se pojavi na tabli.
D. Valentin Kataev.
U. Kaj je v tej pravljici poučnega?
Poslušajo se odgovori otrok.
Poglejte, kdo je prišel k nam iz te pravljice?
Na mizi-risba čarovnice:
D.čarovnica.
U. Kaj je čarovnica prinesla s seboj?
D. Sedmocvetna roža.
U. Naloge so zapisane na venčnih listih naše sedmerocvetnice. Če izpolnimo vse, nas čaka presenečenje. Zmoremo?
D. Zmoremo!
U. Ampak najprej se malo spočijmo.
IV. Minuta telesne vzgoje
Učitelj prebere pesem "Roža".
Nežen mali popek
Tesno je zvit.
(Otroci počepnejo in »od blizu«.)
Sonce mu bo dalo žarek,
In popek bo postal nagelj.
(Stojte na prstih in iztegnite roke navzgor.)
V. Branje besed z novo črko
Učitelj nabere cvetne liste in prebere nalogo.
U. Prva naloga čarovnice: sestaviti besedo iz prvih črk besed: piščanec, štorklja, jadro, lastovka, jahta.
Na tabli se pojavi risba čaplje:
Učitelj razloži leksikalni pomen besed chintz, šivilja.
Tretja naloga. Preberi besede. Označite skupni del. Kako se imenuje? Katere besede so to?
Na mizi:
|
Otroci opravijo nalogo.
Kdo je cvetličar?
Poslušajo se odgovori otrok. V primeru težav pomaga učitelj.
Cvetličar je strokovnjak za cvetličarstvo, oseba, ki goji rože. Cvetličar je poklic. Pridobiti ga je mogoče na Kmetijskem inštitutu na specialni fakulteti.
Četrta naloga: ugani uganko.
Ljudje me kličejo
Kraljica rož
Za barvo in vonj
Moji cvetni listi.
D. To je vrtnica.
U. Katere druge rože poznate?
Poslušajo se odgovori otrok.
VI. Telovadba za oči
VII. Branje povedi z novo črko
Učenci, ki hitro berejo, dobijo vprašanja o besedilu.
Otroci glasno berejo po pomenskih delih.
Kraljica rož
Tako po lepoti kot po vonju vrtnico imenujejo kraljica rož. Raste na grmovju. Korenine rožnega grma so dolge in ravne. Rjavo deblo in zeleni mladi poganjki so prekriti s trni.
Cvetovi vrtnic so beli, škrlatni, rožnati, rumeni, vendar vedno iste barve.
(K. Ušinski)
Kako se imenuje zgodba? Zakaj so vrtnico imenovali kraljica rož?
Odgovori otrok.
Šesta naloga je »Povej besedo«.
Vse moje prijateljice -
V trstičju so žabe.
In bodi sam žaba
Nočem niti kapljice
Ker je lepše živeti
V močvirju ...
D.Čaplja.
U. Na sedmem cvetnem listu je presenečenje: pravljica "Chicken Little". Poslušajte pravljico in si zapomnite besede z glasom [ts].
Učitelj vklopi snemanje.
Chicken Little
Chicken Little se je prvi izlegel iz jajca in je zdaj sedel na verandi in čakal, da se izležejo ostali piščanci.
- Mama, narobe sediš! Glej – nihče se več ne izvali!
Kokoš je bila tako presenečena, da je samo mežikala.
"No, ti sedi," pravi Tsyp, "jaz pa grem na sprehod."
Tsyp je šel na polje, se približal roži in rekel:
- Narobe cvetiš! Morate cveteti kot roža navzdol, potem vse vrste metuljev in hroščev ne bodo pristale na vas.
Je rekel in šel naprej. Pogleda - gosenica plazi.
- Hej, gosenica, narobe plaziš.
- Kako naj bi bilo? - je bila presenečena gosenica.
- Morate se zviti v obroč in se valjati, tako bo hitreje.
Je rekel in šel naprej. Gleda in čaplja žabe lovi.
- Hej, čaplja, narobe loviš ribe. Poglejte, kako je treba narediti! In kako skoči v močvirje.
To bi bil konec Tsypa, no - čaplja ga je potegnila ven.
"Če želite poučevati," pravi čaplja, "morate sami nekaj vedeti." Razumeš, Chick?..
(G. Yudin)
VIII. Povzetek lekcije
U. Katere besede z glasom [ts] se spomnite?
Otroci naštejejo besede z glasom [ts], ki so si jih zapomnili.
Katero črko ste srečali danes? Kaj ste izvedeli o njej? Kaj vam je bilo pri pouku najbolj všeč?
Poslušajo se odgovori otrok.
- seznanite učence s soglasniško črko "C",
- nadaljevanje seznanjanja s soglasniki in njihovo označevanje s črkami;
- razviti spretnost branja besed s črko "C";
- razviti fonemični sluh;
- naučijo se izolirati dani zvok v besedi v pravem položaju, mu dati značilnost, naučiti se ga primerjati z drugimi glasovi;
- razvijati sposobnost tvorjenja besed iz danih črk,
- razvijati govor učencev.
Oprema in gradivo: tabele s črkami za križanko, slike s črko "C" in s predmeti, kako izgleda, ključavnica z verigo, slikovne naloge, listi za sestavljanje besednih kombinacij, magnetne črke, kartice z zlogi za vsak študent.
Med poukom
1. Organizacijski trenutek
3. Predstavitev zvoka in črke "Ts, ts"
– Za potovanje po zemljevidu moramo odpreti to ključavnico. In za to poslušajte nalogo 1: Prebral bom besede, vi pa jih morate pozorno poslušati in v vseh teh besedah poimenovati isti zvok.
Brisača, zajec, piščanec, cena, ovca, cilj.
otroci. To je zvok [Ts].
 |
 |
 |
|
Učitelj: Tako je, zdaj pa odprimo prvi obroč verige.
– Vsi skupaj izgovorite glas [T]. Kaj je ta zvok? Kaj lahko poveš o njem? Pazimo ga. (Izgovarja se hrupno, zrak naleti na ovire, se ne razteza in ne poje.)
- Torej, kakšen je ta zvok? (Soglasnik.)
- Prav. Odprli bomo naslednji krog. Kaj še lahko rečete o tem zvoku? (Je gluh, ne sliši se in ne zvoni.)
- Tako je, odprimo tretjo verigo. Kaj drugega lahko poveš o njem, če slišiš besede: čaplja, tarča? (Je trden, ne glede na črko, ki mu sledi.)
– Ali ima mehak par? (Ne.)
- Torej, kaj naj rečemo o njem? (Vedno je trd.)
- Prav. Odpremo zadnjo verigo.
– Torej, povzamemo: [C] je soglasnik, vedno trd, dolgočasen zvok.
– Katera črka predstavlja glas [Ts]? (Črka "Tse".)
– Kako izgleda črka [C]? Zdaj nam bodo fantje o tem brali v pesmi.
4. Zvočno ogrevanje
| 1. Ponovite zvoke. "Ampak nismo odprli celotne ključavnice." Izvesti moramo zvočno polnjenje. |
 |
| 2. Branje čistega govora. – In zdaj bomo vadili branje in izgovarjanje besed z glasom [C]. |
 |
5. Lestev. Leksikalni pomen besed– Naša pot poteka skozi mesto, imenovano »črka C«.
|
 |
6. Delo z uganko
- Zdaj pa se sprehodimo po poti do naslednje postaje. In da bi to naredili, moramo rešiti uganko.
Vrtna postelja je dolga in zelena,
In v kadi je rumeno in slano. Kaj je to? (Kumara.)
- Kaj je kad, kad? ( sod.)
- Obrnimo stezo in preverimo. Tako je, to je kumara.
7. Igra "Žive besede"
Tam je konec vrstice
In na začetku so pike.
– Moje besede so se drobile v zloge. Treba jih je zbrati. Če želite to narediti, povežite svoj začetek besede in konec, da bomo lahko prebrali besede. Konec besed bodo tisti otroci, ki imajo kartice z zlogi: ciljna publika, CO, TSY. Torej, razdelite se v skupine.
SKVOR
KON
KOVATI
OGUR
MLADI
DVORIŠČE
DEKI
PLOČNICE
PTEN
PIN
TANTSY
TSY
TSY
TSY
TSY
TSY
TSY
TSY
TSY
TSY
TSYOB
DAJITE
ENOTA
MODRA
ČEBULA
ZOBNIKI
BORČI
LISIciljna publika
ciljna publika
ciljna publika
ciljna publika
ciljna publika
ciljna publika
ciljna publika
ciljna publikaKOL
KRILO
JUHU
LICO
CO
CO
CO
– In opravili ste to nalogo.
8. Minuta telesne vzgoje
– »Konci« besed bodo prikazovali gibe in vse boste ponovili za njimi.
10. Delo s pravljico "Chicken Little"
– Naša naslednja naloga bo prebrati pravljico o tem piščancu. Odprite učbenik Učenje branja na strani 58. (Otroci drug za drugim na glas preberejo besedilo.)
– Kdo je glavni junak pravljice?
- Dokaži, da je to pravljica.
– Koga je kokoš srečal in s kom se je pogovarjal? (S piščancem, z rožo, z gosenico, s čapljo.)
– Podčrtaj besede s črko
[C]. Preverimo, kaj ste podčrtali.
11. Poklici in njihove naprave ter orodja. Pisanje predlogov
– Da bi hodili po poti, se moramo pravilno odločiti. Tukaj so slike, ki prikazujejo ljudi različnih poklicev. Poimenujte jih. Vzel bom predmet iz škatle in ti ga pokazal. V odgovor morate povedati, kateri poklic ljudje potrebujejo ta predmet. In pripravi predlog.
Zdravnik - brizgo, krojač - škarje, kuhar - jajce, prodajalec - ček, učitelj - kompas.
Predmet, ki ostane v škatli, bo naša proga.
12. Sestavljanje para besed (besednih zvez) ob upoštevanju značilnosti junakov
– Spomnite se junakov današnje pravljice o piščancu. Zdaj morate na listih sestaviti pravilne pare besed, ki so nam povedale o junakih pravljice.
Tiha roža, neumna kokoš, zelena žaba, radovedna gosenica, pametna čaplja.
13. Raztresena beseda
– In da bi izvedeli zadnjo pot, se moramo spomniti ljudskega reka ...
Vse ima svoj začetek in... konec.
–
Zdaj pa zberimo raztreseno besedo in ugotovimo, kaj si črka "C" misli o nas.
MLADI FANTJE!
14. Povzetek lekcije
– Kaj novega ste se danes naučili pri pouku?
– Kaj smo se naučili?
– Kaj smo počeli v razredu?
– Kaj vam je bilo najbolj všeč?
Ljudmila Vasilčenko
Povzetek izobraževalnih dejavnosti za poučevanje pismenosti »Z mamo gremo v cirkus. Predstavitev črke "C" za otroke v pripravljalni skupini
Integracija izobraževalnih regije: "Kognitivni razvoj", "Razvoj govora", "Socialni in komunikacijski razvoj", "Umetniški in estetski razvoj", "Fizični razvoj"
Tarča: Razvijte slušno pozornost in fonemsko zavest.
Naloge:
Naučite se slišati zvok [ts], označite ga črka C; razvijati bralne sposobnosti, razvijati fonemsko zavest; naučijo se deliti besede na zloge.
Izboljšajte svojo tehniko zgibanja papirja "origami".
Gojite skrben odnos do matere, željo po obdarovanju.
Vadite ohranjanje ravnotežja pri hoji po dvignjeni podpori; ponovitev naloge v skokih, štafeta z žogo
Oprema: zvezki, črke na jabolkih, karte s sliko cirkusanti; gimnastična klop, žoge, barvni papir, karton, lepilo, škarje, prtički, svinčniki in barvni svinčniki.
Vzgojiteljica: Naučili smo se veliko črk,
Moram črke C.
Obstajajo besede, kjer je C na začetku,
So besede, kjer je C na koncu...
Čaplja hodi po močvirju,
Njeni piščančki čakajo v gnezdu;
Cirkus se bo odprl v soboto,
Borci so že prispeli.
Prijavil v trgovino za delo
Mladi kovači -
V vsaki vrstici črka C,
Kot kamenček v prstanu.
- Povej: Tsk-Ts-Ts.
Ko izgovarjamo glas [ts], je konica jezika za spodnjimi zobmi, zadnji del jezika je pritisnjen na "tuberkuloze". Tako jezik kot zobje preprečujejo, da bi zrak prosto zapustil usta.
Samoglasnik ali soglasnik [ts]? (soglasnik)
Je ta zvok glasen ali dolgočasen? Zakaj? (gluh, "vrat" ne trese)
Delo v zvezkih.
Kako izgleda črka C?
Tako je črka C:
S kremplji na koncu
kremplji-praska
Kot mačja šapa.
Poglejmo, fantje, s katerimi samoglasniki je prijatelj črka C.
(Na magnetno tablo so pritrjena jabolka s samoglasniki pisma)
Postavil bom samoglasnike črke za soglasnikom, in brali boste v zboru.
Ker pismo Ts pomeni dolgočasen in vedno trd zvok, potem se zloga TSY in TSI bereta enako.
Zdaj pa si predstavljajte, da primete mamo za roko in greste k cirkus.
Zvoki cirkus glasba in učitelj odpre slike.
Smo na razstavi. Nastopajo telovadci.
Hoja v koloni, eden za drugim, na gimnastični klopi, podajanje žoge pred seboj in za hrbet.
Klečeči položaj, sedenje na petah. Podajanje žoge z ravnimi rokami naslednjemu igralcu v eno ali drugo smer (2-krat v vsako smer).
Fantje, pokazal bom na sliko, vi pa morate prebrati stavek, ki gre k tej sliki.
Klovn vrti palico. In na palici je krožnik.
Tigri skačejo skozi obroč.
Medvedi se vozijo z motorji.
Psi plešejo ob glasbi.
Fantje, koga imate najraje? cirkus?
Povejte nam, kaj ste sami videli v cirkus?
Tako dobre so vaše mame. Izdelajmo jim darila.
Kaj imajo vaše mame najraje? (rože)
Predlagam, da mame podarijo šopek rož, se strinjate?
Praktično delo
1. Za eno rožo iz barvnega papirja izrežite štiri kroge (dva enaka in dva z razliko v premeru 1 cm).
2. Iz vsakega kroga naredimo krila (za mamo, za hčerko, za Barbie).
3. Zaokrožite spodnji desni kot.
4. Prilepite stebla.
5. Prilepite rože (najprej dve največji praznini, razširite samo sredino, nato srednjo in na koncu najmanjšo)
6. Iz žametnega papirja izrežite prašnike.
Pod črto Izpadli ste čudovite rožice, vsi ste super fantje.
Publikacije na temo:
Povzetek izobraževalnih dejavnosti za poučevanje pismenosti za otroke pripravljalne šolske skupine "V kraljestvu črk" Povzetek izobraževalnih dejavnosti za poučevanje pismenosti za otroke v pripravljalni skupini za šolo: "V kraljestvu črk." Vsebina programa: izboljšati.
Povzetek izobraževalnih dejavnosti za poučevanje opismenjevanja in FEMP za otroke v pripravljalni skupini za šolo Namen: z otroki utrditi znanje o strukturi stavkov in geometrijskih oblikah. Nadaljujte z vadbo glasovne analize besed.
Opombe o poučevanju pismenosti v pripravljalni skupini "Uvod v zvok [U] in črko U" Opombe o odprti lekciji o poučevanju.
Povzetek izobraževalnih dejavnosti za poučevanje pismenosti v pripravljalni šolski skupini "Seznanitev s črko in zvokom [C]" Vsebina programa Cilji: Izobraževalni: seznanitev s črko Tsts in glasom [ts]. Oblikovanje spretnosti branja zlogov in besed z novim.
Povzetek lekcije o učenju otrok za branje in pisanje "Cirkus prižge luči" v pripravljalni skupini Namen: Razširiti znanje otrok o cirkusu in cirkuških izvajalcih. Predstavite nov zvok in ga označite s črko, naučite se označevati zvoke.
Povzetek lekcije opismenjevanja v starejši skupini "Uvod v zvok [A] in črko A" Divje in vrtne jagode Material: predstavitveni material, predstavitev "Glas in črka Aa", delovni zvezki 1. del, barvni svinčniki.
