Metodološki razvoj (višja, pripravljalna skupina) na temo: Lekcija prijaznosti za predšolske otroke "Na poti prijaznosti." Na poti do dobrote

Otrok, ko pride prvič v vrtec, se znajde v novem kolektivu, novem okolju, vse tu je zanj novo. Primarna naloga učitelja je zagotavljanje čustvenega ugodja in učenje komunikacije. Ne smemo pozabiti, da pri otrocih ni mogoče razviti samozavesti, ne da bi bili pozorni na njihove občutke in izkušnje, ne smemo pozabiti, da ima vsak otrok pravico do svojega mnenja in želje. Ob upoštevanju tega lahko otroke vzgojimo v prijazne in strpne do drugih.
Delo po programu za socialni in čustveni razvoj predšolskih otrok "Jaz, ti, mi" R. B. Sterkina, O. M. Knyazeva, ki je bil uspešno uveden v delo našega vrtca, sem ugotovil: uspeh dela ni odvisen le od metod in tehnik, ki se uporabljajo pri pouku, temveč tudi na dnevno razpoloženje učitelja, sposobnost vzpostavljanja stika z otroki in razumevanja njihovega razpoloženja.

Uporabljam različne situacije, ki nastanejo med interakcijo otrok v igri in na sprehodu. Otroke vabim k razmišljanju, kako v tej situaciji ravnati prav. Pri otrocih si vedno prizadevam ohraniti občutek skupnosti in željo po sodelovanju. Učim jih razumeti, zakaj prihaja do konfliktov in razkrivati ​​njihove vzroke ter s tem razvijati socialno občutljivost otrok.
Pri svojem delu poskušam vsebino pouka povezovati z vsakodnevnimi izkušnjami otrok, iščem nove oblike za utrjevanje snovi, pripravljam presenečenja in kvize.

Ena od teh oblik je skupinsko delovanje ABC komunikacije.

Dolgoročni načrt dela krožka ABC komuniciranja
za višjo predšolsko starost.

Verjamem, da se poučevanje komunikacije in razvijanje socialnih veščin lahko in mora izvajati v vseh razredih. Ponujam lekcijo o razvoju osnovnih matematičnih konceptov v pripravljalni šoli.

Vsebina programa:

Izboljšati sposobnosti kvantitativnega štetja, utrditi razumevanje odnosov med števili v naravnih vrstah; utrditi znanje o številkah znotraj 10, še naprej se učiti, kako pravilno uporabljati matematične znake (večje od, manj kot, enako); vadite reševanje logičnih problemov, orientacijo na list papirja; razvijejo idejo, da je rezultat meritev odvisen od velikosti konvencionalne mere.
Okrepite svoje znanje o telefonskih številkah za klic v sili.
Razviti iznajdljivost, inteligenco in miselno aktivnost.
Gojite željo, da bi bili koristni drugim in dosegali rezultate.

Material:

izroček - komplet številk od 1 do 10 z znaki, »igralni telefoni«, svinčniki z geometrijskimi oblikami, luknjane kartice s številskimi osmi, flomastri, mokre krpe, listi z nalogami, preprost svinčnik;
Demo - dve merici, dva dekanterja, dva plakata z grafičnimi podobami: čustva, starost in spol ljudi.

Pripravljalna dela:
Didaktične igre: "Zabavna matematika", "Geometrijske domine", "Zabavni labirinti"; didaktična vaja: »Kdor ve, naj še računa«; reševanje problemov z uporabo inteligence.

Napredek lekcije:

I. Organizacijski trenutek.

1. D/i "Hitro poimenuj":
- Kateri dan v tednu je danes?
- Kateri dan v tednu bo po nedelji?
- Sonce sije čez dan, luna pa ...
- Kateri letni čas bo po zimi?
- Zjutraj smo prišli v vrtec in vrnili se bomo domov ...
- Poimenuj zimske mesece.
- Kateri je najbolj vroč čas v letu?

2. - V vrtec je prispelo pismo. Poglejmo od koga? (od strica Styopa). Kaj nam piše? (Učitelj prebere pismo)
Dragi otroci! Zaposlujem ekipo pomočnikov: najbolj pozorni, spretni, pametni, pametni. Če želiš to postati, moraš pravilno opraviti vse moje naloge. Šele po tem te bom lahko vpisal v ekipo asistentov.
- Fantje, ali želite postati pomočniki strica Styopa? Potem se morate potruditi in se spopasti z vsemi nalogami.

3. Ogrevanje "Matematični diktat".
- Preden začnemo z izpolnjevanjem nalog strica Styopa, naredimo matematično ogrevanje:
- pokažite številko 4, 7.
- pokaži številko 1 več kot 7.
- pokaži številko 1 manj kot 5.
- pokaži številko med 8 in 10.
- pred seboj postavite številki 5 in 6, postavite želeni znak,
preberi vnos.
- postavite poljubni dve številki in med njima postavite znak, preberite
zapis.

II. - Začnemo opravljati naloge strica Styopa.

1 naloga. Stric Styopa želi vedeti, ali znate uporabljati telefon v sili. Da bi to naredil, nam je poslal igralne telefone, da smo lahko vadili. Pobarvaj gumbe, ki jih je treba pritisniti, da: prijaviš požar, pokličeš rešilca, pokličeš policijo. Kateri simbol bo na vaši kartici, morate to številko pobarvati na igralnem telefonu (slika 1).
Preverite naloge drug drugega.

Naloga 2. – V naslednji nalogi stric Styopa ponudi, da poišče hišo na naslovu. Verjetno želi policist stric Styopa preizkusiti vašo pozornost in sposobnost iskanja prave hiše na točnem naslovu. Tukaj je zemljevid s številnimi hišami, vendar morate označiti (prečrtati) samo tiste hiše, ki se nahajajo na spodaj navedenih naslovih. (Odgovori otrok: na naslovu A 3 stoji modra hiša) (Slika 2).

Naloga 3. – Danes zjutraj sem kupil sok. Bo dovolj za vse otroke enako? Kako ugotoviti?
- Fantje, imam dve meritvi. Kako se razlikujejo med seboj? (različnih velikosti).
- Najprej izmerimo z velikim kozarcem. Jaz bom meril, ti pa število meritev označi na številski osi. Strinjajmo se, da je velik kozarec velik kvadrat.
- Ali je dovolj, da imajo vsi velik kozarec? Kako ugotoviti? (preštej otroke).
- Na zgornji osi označite število otrok - obkrožite. Koliko kozarcev je skupaj? (7). Za koliko otrok bo dovolj očal? (za 7). Koliko otrok imamo? (8). Zapišimo, kaj smo dobili: 7 je manj kot 8, preberi.
- Ali je dovolj kozarca soka za vsakega otroka? Dokaži.
- Koliko otrok ima več očal?
- Kaj naj storimo? (merimo z majhnim kozarcem).
- Na številski osi označimo število kozarčkov.
- Ali je dovolj, da vsak popije majhen kozarec? Zapišimo: 8 = 8.
- Dovolj soka za vse enako (da).
- V kateri kozarec naj toči? (majhen).

Slika 3.

Psihične vaje.

Fantje!
Veliko ste razmišljali in se odločali
In malo utrujena.
Stric Styopa pošilja pozdrave
In daje vam vse te nasvete:
»Hitro vstani, nasmej se.
Zdaj pa začni plesati!«
(Predvaja se pesem "Če ne bi bilo zime" iz risanke "Počitnice v Prostokvašinu")
»Čas je, da se zaposlimo.
No, pa nadaljujmo, otroci!

4 naloga.
- Stric Styopa želi preveriti, kako pozoren si. Oglejte si sliko in sestavite čim več vprašanj z besedo "koliko" in zapišite odgovor spodaj v kvadrat poleg predmeta, o katerem je bilo vprašanje postavljeno.

Naloga 5.
- Z geometrijskimi oblikami sestavimo verigo dveh členov. Začeli bomo graditi s ... figuro.

Naloga 6 "Smešna vprašanja".

1. Petelin je znesel jajce. Kdo ga bo dobil?
2. Izpod ograje je vidnih 8 mačjih šap. Koliko ljudi je za ograjo?
3. Ali je mogoče vreči žogo tako, da se po nekajčasnem letenju ustavi in ​​začne premikati v nasprotno smer? (Gor).
4. Januarja so na robu gozda zacveteli najprej 4 regratovi, nato še en. Koliko regratov je cvetelo na robu gozda?
5. V omari so 3 avtomobilčki, 1 piramida, 2 mozaika, 3 vrhovi. Koliko avtomobilčkov je v omari?

Naloga 7.
- Ob vstopu v policijo mora vsak izpolniti obrazec. Fantje, stric Styopa je dal te slike, da vas bolje spoznam. Upodabljajo ljudi s simboli. Na sredini slike je pismo jaz– to je vsak od vas. K sliki se morate približati s flomastrom v rokah in povezati črko jazčrte s simboli, ki vam ustrezajo.

Slika 4.

III. Povzetek lekcije.

Sliši se marčevska glasba. Potrka na vrata. Vstopi stric Stjopa in vse pozdravi.
- (Ogovori učitelja) Poročilo o opravljenih nalogah.
- Bravo fantje! Opravili ste vse naloge, vpisujem vas v ekipo svojih pomočnikov in vam podarjam značke »Mladi pomočnik strica Stjope«.
- Čestitam! Se vidiva!

Literatura:

1. Alyamovskaya V. G., Petrova S. N. "Preprečevanje psiho-čustvenega stresa pri predšolskih otrocih" - M .: Založba Scriptorium 2000 LLC, 2000.
2. Danilina T. A., Zedgenidze V. Ya., Stepina N. M. "V svetu otroških čustev: Priročnik za praktične delavce predšolskih izobraževalnih ustanov" - M.: Iris-press, 2004.
3. Khromova S. A. "Lekcije komunikacije v igri za otroke." – M.: LLC "ID RIPOL classic", LLC Založba "HOUSE XXI stoletja", 2007.

Na poti k dobroti.

Cilj:

· privzgojiti mlajšim šolarjem potrebo po dobrem; spodbujati prijaznost;

· oblikovati humanistične vrednotne usmeritve;

· učence navdušiti za dobra dela.

Potek dogodka

- Fantje, začnimo našo lekcijo!In imenuje se "Cesta dobrega".(diapozitiv 1)

- Kaj misliš, o čem se bomo pogovarjali?(O prijaznosti, o lepoti človeških odnosov, o zaupanju, o tem, kako bi morali živeti, da bi se ljudje okoli nas počutili dobro in prijetno).

- Kaj je prijaznost?

Prijaznost je odzivnost, dobro razpoloženje do ljudi, želja delati dobro drugim.(diapozitiv 2)

Fantje, kje živi prijaznost?

učiteljica. prijaznost. Kako čudna beseda! Ne stoletja, ampak tisočletja se ljudje prepirajo o tem, ali je to potrebno ali ne, koristno ali škodljivo, spoštovanja vredno ali smešno. Spori divjajo in ljudje trpijo zaradi pomanjkanja prijaznosti v svojem življenju. Poglejte okoli sebe, poglejte pobližje, kako neprijazni in brezbrižni so včasih ljudje drug do drugega. Tudi vljudnost ju včasih ne združi, ampak loči.

Dotakni se me s prijaznostjo

In bolezni bo odplaknil val,

In žalost bo minila,

Duša bo obsijana z lepoto ...

Ljudje že dolgo s hvaležnostjo hvalijo vse, kar je dobro storjeno v imenu ljudi. Morda so zato v stari abecedi črke pomenile cele besede. Az, bukve, svinec, glagol, dobro.

Zdelo se je, da ABC kliče: "Ljudje Zemlje, razmišljajte, razmišljajte in delajte dobro."

Nič čudnega, da moder pregovor pravi: "DOBRA BESEDA je kot jasen dan."

Delo s pregovori(slide 3)

Pogoji igre : na prosojnici so napisani pregovori: začetek je zgoraj, nadaljevanje pa spodaj. Vaša naloga je, da pregovore pravilno povežete.

Človeka ne naredi obleka, ampak prijazen človek iz veselja.

Hudobni joka od zavisti, a se hvali z dobroto.

Prijazne besede in njegova dobra dela.

Ne hvali se s srebrom bolj kot z bogastvom.

- Od kod prijaznost?

No, prijaznost se seveda začne v družini.

Študenti.

Zaposlen z dobrimi deli doma

Prijaznost se tiho sprehaja po stanovanju

Dobro jutro tukaj,

Dober večer, lahko noč,

Včeraj je bilo dobro.

In kje, vprašate,

V hiši je toliko prijaznosti.

Da rože poženejo korenine iz te dobrote,

Ribe, ježki, piščančki?

Ti bom odgovoril neposredno:

To je mama, mama, mama.

- mati! To je prijaznost.

In kako izkazujete ljubezen in skrb za svojo najdražjo osebo?(Otroci pripovedujejo, kako pomagajo svojim staršem. Besede so dane v žep "Prijaznost":»pomoč«, »skrb«, »hvaležnost«», "nežnost", "ljubezen", "božanje")

- Katere pregovore o mami poznate?(diapozitiv 4)

"Ni boljšega prijatelja od lastne matere"

"Na soncu je toplo, v materini prisotnosti dobro."

učiteljica. Obstaja veliko sonce - je na nebu. In malo sonca je - sije v vsakem od nas. To je naša prijaznost. Prijazen človek ima rad ljudi in jim pomaga, prijazen človek skrbi za naravo in jo ima rad. In ljubezen in želja pomagati drugim nas greje kot sonce.

- Je lahko biti prijazen?

Pravzaprav, fantje, pot do dobrote ni lahka, dolga pot, na kateri se človek sooča z vzponi in padci, vzponi in padci, izmenjujeta se dobro in zlo. Včasih je težko biti resnično prijazen. Človek se mora naučiti analizirati svoja dejanja.

Nekaterim otrokom je nerodno biti prijazni! Poslušajte pesem A. Barta

Fantje rastejo pred našimi očmi!

Nekoč živel v mojih pesmih

Vovka je prijazna duša.

(To je otrokov vzdevek!)

In zdaj je odrasel fantek,

Videti je star približno dvanajst let

In morda bralci

Odrasla Vovka vas bo presenetila.

Vovka je končal s prijaznostjo,

Odločil se je, da mu je nerodno

V odrasli dobi tak

Bodi prijazna oseba!

Ob tej besedi je zardel,

Začel sem se sramovati prijaznosti,

Da bi bil videti bolj strog, on

Mačke je vlekel za rep.

Vlečenje mačk za rep

In po čakanju na temo,

Prosil jih je za odpuščanje

Za slabo ravnanje.

Vedi vse, da je neprijazen,

Bolj jezen kot volk! Bolj jezen kot kobra!

Bodi previden, sicer te bom ubil! -

Grozil je vrabcu.

Celo uro sem hodil naokoli s fračo,

Potem pa sem se razburil

Na tihem sem jo pokopal

Na vrtu pod grmom.

Zdaj sedi na strehi

Skrivanje, ne dihanje,

Samo da ne slišim:

"Vovka je prijazna duša!"

- Se je mogoče bati biti prijazen? Kaj bi svetovali fantu?

V. A. Sukhomlinsky "Navaden človek"

V vroči, suhi stepi je vodnjak. V bližini vodnjaka je koča, v kateri živita dedek in vnuk. V bližini vodnjaka je vedro na dolgi vrvi. Ljudje hodijo in se vozijo - zavijejo k vodnjaku, pijejo vodo, se zahvalijo dedku.Nekega dne se je vedro snelo in padlo v globok vodnjak. Dedek ni imel drugega vedra. Ni možnosti, da bi dobili vodo in pijačo.Naslednji dan zjutraj se moški v vozu pripelje do dedkove koče. Pod slamo ima vedro. Popotnik je pogledal vodnjak, pogledal dedka in vnuka, z bičem udaril po konjih in odjahal naprej.

"To ni oseba," je odgovoril dedek.

Opoldne se je drugi lastnik pripeljal mimo dedkove koče. Vzel je vedro izpod slame, ga privezal na vrv, vzel ven vodo in se sam napil, ter dal piti dedku in vnuku; zlil vodo v suh pesek, vedro spet skril v slamo in se odpeljal.

-Kakšna oseba je to? – je vnuk vprašal dedka.

"In to še ni oseba," je odgovoril dedek.

Zvečer se je tretji popotnik ustavil pri dedkovi koči. Iz voza je vzel vedro, ga privezal na vrv, napolnil z vodo in pil. Zahvalil se mu je in se odpeljal, pri vodnjaku pa pustil privezano vedro.

- Kakšna oseba je to? - je vprašal vnuk.

"Navaden človek," je odgovoril dedek.

- Ali lahko rečemo, da sta dedek in vnuk prijazna človeka? Zakaj?

O enem od mimoidočih ljudi je dedek rekel, da "to ni oseba." Zakaj?

Zakaj je dedek tretjega mimoidočega označil za navadnega človeka? - Katero drugo osebo mu lahko rečeš?

učiteljica : Dobra dela vedno živijo poleg nas! In ni treba ničesar izumiti. In ni vam treba razmišljati o vsem človeštvu, če vaši ljubljeni čakajo na prijaznost! - Pohiti delati dobro. To je kul!

Predvaja se pesem Na cesti dobrega

»Če želite okoli sebe dobre, prijazne ljudi, poskušajte z njimi ravnati pozorno, prijazno, vljudno - videli boste, da bodo vsi postali boljši. Vse v življenju je odvisno od tebe, verjemi...«

(diapozitiv 5)

Na žalost je v naših življenjih še vedno veliko slabih, hudobnih, krutih, brezobzirnih, neodgovornih ljudi. A verjemimo, da je na svetu več dobrih ljudi.

Prijaznost ne zmaga samo v pravljicah. Zmaga tudi v resničnem življenju. Za to potrebujemo, da so naša srca in misli prijazne, naše roke, da delajo dobro.

Ali menite, da je mogoče prisiliti človeka, da je prijazen?

Je mogoče za nekaj časa postati prijazen?

Zapomnimo si te čudovite besede:

"Brez dobrih dejanj ni dobrega imena."(diapozitiv 6)

Kakšno dobro delo boste storili danes?

Kakšno dobro dejanje ti bo oče pomagal narediti? mati? babica? dedek?

Dobra dela nas čakajo. So na vsakem koraku.

To želim s tabo

Ljudje so se bolj zabavali

Tako da s prijaznimi očmi -

Gledal si ljudi

Biti pošten

In modri v odločitvah.

Prijazni boste do ljudi -

Ljudje bodo prijazni do vas.

Naj te zlate besede določijo vsa vaša dejanja v življenju!

Ni prijatelja, kot je lastna mati. Na soncu je toplo, v mamini prisotnosti dobro. Materino srce greje bolje kot sonce. Mati hrani svoje otroke, kakor zemlja ljudi. Ptica se veseli pomladi, dojenček pa se veseli matere. Materinska molitev te bo dosegla z dna morja. Mati hrani svoje otroke, kakor zemlja ljudi.

»Če želite okoli sebe dobre, prijazne ljudi, poskušajte z njimi ravnati pozorno, prijazno, vljudno - videli boste, da bodo vsi postali boljši. Vse v življenju je odvisno od tebe, verjemi...«

"Brez dobrih dejanj ni dobrega imena."

Želim vam dobrote, ljubezni, medsebojnega razumevanja!

Alena Vikhireva

Pojdimo malo prijaznejši,

Ne bodimo jezni na druge.

Živim z dobro srce je bolj zabavno.

Cenite prijatelje, ljubite družino.

Od 11.04 do 15.04. 2016 v našem vrtec, v okviru vseslovenske dobrodelne prireditve "Pomladni teden" Dobro» , je bil izveden socialno-pedagoški projekt« Cesta otroštva - cesta dobrote» . Tarča projekt- ustvarjanje pogojev za izboljšanje izobraževanja dobre lastnosti, lepo vedenje in povečati sodelovanje učiteljev, učencev in staršev (pravni zastopniki) V družbeno pomembna akcija"Pomladni teden dobrega» .

IN projekt Sodelovali so vsi pedagoški delavci vrtca, učenci in njihovi starši (pravni zastopniki).

Vzgojiteljice so za predšolske dijake organizirale treninge z reševanjem problemskih situacij, poučne pogovore, obravnavo ljudskih rekov in pregovorov o dobro. Ogledali smo si ilustracije in se pogovarjali o njih, brali likovna dela, ki so otrokom v pomoč pri večji pozornosti dobra dela, dobra dela("Pesem prijateljev" S. Mihalkov, "Če si vljuden" S. Ya. Marshak, "Vovka- prijazna duša» A. Barto, "Kaj je dobro in kaj slabo?" V. Majakovski, "požrešen" E. Moshkovskaya, zgodbe V. Oseeva itd.). Poskrbljeno je tudi za ogled animiranih filmov, ki nazorno prikažejo pomen dobra dela("Krokodil Gena in Čeburaška", "Pustolovščine Funtika", "Pustolovščine mačka Leopolda", risanka po basni G. Tukaya « Dobro za dobro» in itd.). V informativnih kotičkih za starše so bili posveti, opomniki in knjižice o starševstvu prijaznost, vljudnost in lepo vedenje.

Naši učenci so osiveli Centralizirano otroška knjižnica, je bil moto tokratne prireditve »Do knjig in branja – skozi prijaznost in komunikativnost!» . Zaposleni potekala ogled knjižnice, otroke seznanil s pravili "komunikacija" s knjigo, z nekaterimi deli o prijaznost, vljudnost in dobra dela, ob koncu ekskurzije so otrokom prikazali lutkovno gledališče "Maša in medved".

Znotraj socialni sodelovanje za učence iz sosed otroški Vrtni glasbeniki so na to temo pripravili poučno-zabavni program prijaznost, vljudnost in lepo vedenje. Otroci so se z veseljem igrali, peli pesmi, plesali, sklepali prijateljstva in zdaj vedo veliko o lepem vedenju, prijazen dejanja in prizadevnost. Liki njihovih najljubših risank niso samo razveselili otrok, ampak so na otroke tudi pozitivno vplivali. Zahvaljujoč mačku Leopoldu so fantje spoznali, da je glavna stvar biti potrpežljiv in prijazen do drugih, škodljive miške pa so pokazale dober primer, kako lahko prosite za odpuščanje in postati boljši. Babica Yaga s prijaznim in dobro, skupaj z browniejem Kuzjo nagajivo plesala in se igrala s fanti. Takšna interakcija pomaga učencem pridobiti potrebno znanje v njim dostopni obliki, kar zagotavlja učinkovito reševanje nalog, zastavljenih pri vzgoji predšolskih otrok.

12. aprila so učenci obiskali Državno proračunsko ustanovo SON Sverdlovske regije »Celoviti center« s prazničnim koncertom za svoje stare starše. socialni storitev za prebivalstvo mesta Krasnoufimsk." Otroci so recitirali pesmi o prijaznost, o prijateljstvu. Učenci starejše skupine so pripravili gledališko predstavo "Incident na kolektivni kmetiji". Dekleta in fantje pripravljalne skupine so izvajali pesmi, pa tudi vesele, goreče plese. Ob koncu predstave so otroci podelili darila, ki so jih izdelali z lastnimi rokami.

Skozi ves teden so bile skupine izvede: napredovanje "Ta knjiga je bolna"(popravilo skupinske literature, oper "Pomoč"(otroci iz pripravljalne skupine so otrokom pomagali pri oblačenju za sprehod, "Drevo dobre želje» , "Skrb".

Starši naših učencev so aktivno sodelovali v dobrodelni akciji zbiranja oblačil, obutve, igrač in drugih gospodinjskih pripomočkov za pomoč družinam z nizkimi dohodki in družinam v težkih življenjskih situacijah. Vse zbrane predmete in igrače smo podarili Centru socialni storitve prebivalstvu Krasnoufimska in pravoslavnega oddelka socialna služba.

14. april ob otroški na vrtu so učitelji organizirali ustvarjalne dnevne sobe, imenovane "Boxing Day kar tako", kjer otroci in njihovi starši (pravni zastopniki) izdelovali darila, s katerimi so svojim prijateljem in starim staršem podarili sončno razpoloženje in nasmeh.

Kot rezultat vseh dogodkov je bila organizirana glasbeno-poučna zabava za predšolske otroke « Dobre pravljice» , na kateri so otroci utrjevali znanje o lepem vedenju, prijazen dejanja in prizadevnost.

Namestnik vodje MBDOU Vrtec 18

GO Krasnoufimsk Vikhireva A. S.

Publikacije na temo:

"Pot dobrote." Razredna ura duhovne in moralne vzgoje za 1. razred Metodološki razvoj Duhovna in moralna vzgoja študentov. Izpolnila Savitskaya Inna Konstantinovna, učiteljica osnovne šole na MBOU.

Vprašaj strogo življenje, po kateri cesti naj gre, Kam zjutraj v beli svet, Za soncem sledi, čeprav ta pot ni znana, Pojdi.

Integrirana lekcija za starejše predšolske otroke "Na poti dobrote" CILJI PROGRAMA: 1. VZGOJNI CILJI: Oblikovati pojem seštevanje in odštevanje. Razviti sposobnost krmarjenja po listu.

Integrirana lekcija, posvečena delom Abaya Kunanbayeva, v okviru socialno-pedagoškega projekta "Branje za veselje" Integrirana lekcija, posvečena ustvarjalnosti Abaja Kunanbajeva, v okviru socialno-pedagoškega projekta "Branje za veselje", 4. razred Tema:.

Povzetek integrirane lekcije v starejši skupini "Na cesti dobrote" Danes so prišli gostje v naš vrtec: Dragi, pomembni gostje, Tukaj sedijo v dvorani, Vsakega strogo gledajo. Poglej pobliže.

Na poti do dobrote...

Kako pritegniti starše k sodelovanju pri delu vrtca? Mi, vzgojiteljice skupine Rainbow v vrtcu Kristallik v Abakanu, poznamo odgovor na to vprašanje. Moramo jih očarati, očarati, da se sami vprašajo: »Kaj bomo pa drugega? Kaj novega se bomo skupaj naučili?« Našli smo temo, idejo. Ideja o vzgoji malega patriota. Štiri leta skupaj smo otrokom postavljali temelje domoljubja. Pri tem nam je pomagal program"Svet je v tvojih rokah"Kurganova M.B., Basmanova G.O., Dokunova Yu.A, Velikzhanina O.L.., ki je bil sestavljen iz treh modulov- opeke »Odnos do sebe in sveta okoli nas«, »Odnos do narave« in »Odnos do domovine«.Starši so z veseljem pomagali pri oblikovanju razstav, pri iskanju informacij, fotografij,sodelovali na različnih dogodkih (razstave "Naša prijazna družina", "Moj oče je služil v vojski", "Najboljši" itd.; KVN "Vzgoja mladega patriota" itd.)Skupaj smo iz »rumenih zidakov« zgradili cesto dobrote, ki nas je vodila na maturantski ples.

In tukaj je, naš maturant, stoji s šopkom rož, v njegovih očeh je zadrega, ponos, žalost od trenutka razhoda in veselje od težko pričakovanega poletja. Hodi pogumno, srček, ponosni smo nate. Pogumno stopite na cesto iz rumenih opek, ki smo jo postavili skupaj. Se spomnite naše prve "rumene opeke" na cesti? To so naši občutki in čustva. Naučili ste se razumeti občutke in čustva drugih in zdaj nikoli ne boste ostali ravnodušni do težav in radosti drugih. Tukaj je druga opeka. Tukaj ste se naučili znanosti o naravi: rešili ste gozdove in morja pred onesnaženjem, se naučili pravil obnašanja v gozdu in zdaj ste pravi zagovornik narave. Poglej, srček, sredi ceste je opeka, ki sva jo položila s posebno ljubeznijo. Navsezadnje ste bili tako ponosni na svoje mesto in državo, da ste Božičku celo napisali pismo in ga prosili, naj pride v Rusijo, v Abakan, da vidi, kakšne lepote imamo tukaj, kako čudoviti ljudje živijo in kakšen dober prijatelj ste imajo. Poglej naprej, srček, pred nami je še dolga pot in na to cesto boš položil še veliko opek, a ko jih polagaš, se moraš zavedati, da je svet v tvojih rokah in kakšne barve bo, je odvisno od tebe in mentorja ki te bo vodil naprej po poti dobrega...

Učitelji MBDOU "CRR - d/s "Kristallik" Korochkina O.S., Kochneva E.P. Abakan, Republika Khakassia

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Projekt: Zemlja, v kateri živimo." Nominacija: "Po poti dobrote, po poti tradicije"

Predšolske otroke seznaniti z izvori nacionalne kulture skozi igre na prostem ljudstev Krasnojarskega ozemlja.

Predšolsko otroštvo je pomembno obdobje, ko se oblikujejo osnovne predstave o svetu okoli nas, dobrem in zlu v njem, predstave o družinskem življenju, o domovini ...

Projekt praktičnega pomena "Cesta dobrega"

Projekt nakazuje aktualnost teme duhovne in moralne vsebine. Projekt je bil razvit za praktično delo vzgojiteljev predšolskih otrok, navedeni so cilji in cilji ter predstavljen podroben oris lekcije ...

Metodološki razvoj duhovne in moralne vzgoje "Na poti dobrote"

Program krožka o osnovah pravoslavne kulture in zapiski o učnih urah bodo zanimivi za predšolske delavce, ki se ukvarjajo z izvajanjem nalog duhovne in moralne vzgoje otrok v posvetnih vrtcih ...

V sodobni družbi zaradi sprememb družbeno-ekonomskih razmer prihaja do premika vrednot; materialne vrednote prevladujejo nad duhovnimi in moralnimi...

"LJUBI BOG"
Povezovanje izobraževalnih področij: »komunikacija«, »fikcija«, »kognicija«, »socializacija«, »zdravje«.
Namen: oblikovanje moralnih konceptov, kot so prijaznost, vljudnost; ugotavljanje pripravljenosti otrok za šolo.
Izobraževalni cilji: še naprej učiti otroke izvajati zvočno analizo besed: razlikovati samoglasnike; trdi in mehki, dolgočasni in zveneči soglasniki; določite shemo stavka, utrdite znanje otrok pri delitvi besed na dele, definiranju in postavitvi glasov z znaki ter usposobite otroke za delo v skupini.
Razvojni: razviti ustrezne ocenjevalne dejavnosti, namenjene analizi lastnega vedenja in dejanj drugih; krepijo zmožnost dela v zvezku;

Vzgojni: pri otrocih gojiti pozitivne značajske lastnosti, dobre občutke do ljudi okoli sebe, potrebo po dobrih mislih in dejanjih.
Pripravljalno delo: učenje pesmi in pregovorov o prijaznosti na pamet, pogovori in igranje različnih situacij na moralno temo, branje umetniških del o prijaznosti.
Oprema: mehka igrača "Srce", kocka, slike za rebus "DOBRO", slike dobrih in zlih pravljičnih junakov; zvezki, preprosti in barvni svinčniki; fonogram "Na poti do dobrote"; "Vreča DOBRIH DEL" - umazan krožnik, kosmiči, zlomljena igrača, raztrgana knjiga, krpa, list papirja; caps "Samoglasniki in soglasniki" zvoki.
I. Uvodni del:
Sliši se mirna glasba. Otroci vstopijo v skupino in se postavijo v krog.
Vzgojitelj: Fantje, danes se bomo z vami pogovarjali o resni, a zelo zanimivi temi. O čem? Uganite sami. Če želite to narediti, morate rešiti rebus ("dobro"). Dobro opravljeno! Kaj je dobro? (izjave otrok).
II. Glavni del:
Vzgojitelj (pokaže kocko): Fantje, kocka ima veliko strani. Tudi beseda »dobro« ima širok in raznolik pomen, kot je ta kocka. Na eni strani (pridobljeno) so naše knjige, slike, igrače. Takšno dobroto lahko vidiš in se je celo dotakneš z rokami. Slišimo in povemo lahko tudi dobre stvari - to so vljudne in prijazne besede, iskrene pesmi, glasba. Po drugi strani pa lahko dobro delamo sami – to so naša dobra dela in dela. V vsakem od nas je dobrota. Kje misliš, da živi? (Odgovori otrok). Tako je, v našem srcu, naši duši. Se ga lahko dotaknemo, vidimo? Ne, čutimo in izražamo duhovno in srčno dobroto in toplino.
Vzgojitelj: Fantje, imate radi pravljice? Zdaj se bomo igrali igro "Izberi prijatelja." Tukaj so slike junakov iz različnih pravljic in risank. Med njimi izberite prijatelja.
(Otroci izberejo, se postavijo v vrsto ali krog in utemeljijo svojo izbiro).
Vzgojitelj: Zakaj ne želite biti prijatelji s preostalimi pravljičnimi liki? (Koščej Nesmrtni, Baba Jaga, Kikimora ...). (Odgovori otrok). In veste, vsak človek se sprva rodi dober, z leti pa nekateri ljudje postanejo ... zlobni, brez srca, brez duše.
Vzgojitelj: Zakaj ne morete odložiti prijaznih besed, dejanj in dejanj na pozneje? (odgovori otrok). Danes in zdaj morate delati dobro, sicer se lahko postopoma spremenite v brezdušno in zlobno osebo, kot so ti negativni junaki pravljic.
Oh, naveličani smo stati. Sedimo na preprogi v krogu. (Sliši se mirna glasba). Ogrejmo si dlani s svojo toplino (otroci pihajo v dlani in jih gnetejo) in se rahlo masirajo (otroci z dlanjo po hrbtni strani pobožajo soseda tako na desni kot na levi strani). Nežno in nežno se božamo, da nam je prijetno.
Zdaj pa nadaljujmo naš pogovor. Poznam en dober pregovor: "Dobra beseda zdravi, huda pa hromi." Kako to razumeš? (odgovori otrok). Dobro opravljeno! Povejte si prijazne in tople besede in si v krogu podajajte to "srce". (Učitelj otrokom izroči mehko igračo "Srce"). Vaše tople in prijazne besede, nežni in ljubeči dotiki so nas tako razveselili! Hvala vsem!
Fantje, prinesel sem vam “VREČKO DOBRIH DEL”. Poglejmo, kaj je tam? (zlomljena igrača, raztrgana knjiga, krpa, zrna, list papirja, umazan krožnik). Čemu so namenjene? Tako je, z njihovo pomočjo lahko storite dobro delo. kateri?
Otroci: Nahranite ptice z zrnjem, popravite igračo, zlepite knjigo, pomijte umazano skodelico, narišite kaj lepega na list papirja in podarite ljubljeni osebi.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Po pouku bomo zagotovo naredili vse. Zdaj pa mi povej, zjutraj prideš v vrtec in kaj najprej narediš? Zdravo. Kako se sicer lahko pozdravita? (Odgovori otrok). Pozdravite lahko tudi na primer z dotikom nosov, lic, dlani, stiski rok, objemi. Igrajmo.
Igra "Veseli pozdrav"
(Sliši se kot »The Road of Good« Marka Minkova). Otroci hodijo po skupini razpršeno. Glasba se ustavi. Otroci se »pozdravljajo« po želji.
II. Vzgojitelj: Fantje, kakšna lepa beseda "dobro." Poglejmo to besedo, a najprej se spomnimo, kako lahko ločimo črke od glasov? (vidimo in pišemo črke ter slišimo in izgovarjamo glasove). Glasove delimo na... samoglasnike in soglasnike. Igrajmo se igro "Make Sound". Nosite klobuke (»samoglasniki« so rdeči, »soglasniki« so modri, če so trdi, ali zeleni, če so mehki). (Otroci posnemajo dani zvok in pridejo ven izza vrat: "samoglasniki" široko odprejo vrata in "soglasniki" se stisnejo skozi). Zakaj? (odgovori otrok)
Vzgojitelj: Samoglasniki se raztezajo kot zvonka pesem,
Lahko pa jokajo in stokajo yyyyy, oooooh,
Lahko otroka zibajo v zibki aaaaa
Lahko, kot odmev v gozdu, kričijo ay, ay!
In soglasniki se strinjajo
Šumenje, šepetanje, škripanje.
Tudi smrčanje in piskanje,
Ampak nočem jim peti.
In soglasniki so razdeljeni tudi na zveneče in brezglasne.
Vzgojitelj: Zdaj pa zgradimo hišo za besedo "dobro." Narišite pravokotnik dolžine 10 celic (otroci rišejo in pozivajo):
- Koliko črk, zvokov? Razdelite na 5 kvadratov, ker je 5 črk.
- Koliko je samoglasnikov in soglasnikov? Poimenujte jih.
- Koliko delov? Razdelimo ga na dva dela, saj 2 dela ali zloga.
No, zdaj pa pobarvajmo hišo (s - k - s - k - s).
(Zvočne sestavljata hrup in glas, gluhe pa samo hrup).

Besedna igra "Ujemi besedo"

Igra "Skrite črke" v zvezku.

III.Zaključni del:

Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Danes so vsi pridno delali in opravili vse naloge. Kaj vam je bilo najbolj všeč? (odgovori otrok). Kaj moramo storiti, da se bo prijaznost naselila v naši skupini?

1. Začnite dan z nasmehom.

2. Govorite drug drugemu vljudno in prijazno.

3. Spoštuj starejše.

4. Delajte dobra dela in dela.
5. Pomagajte ljudem.

6. Odpusti napake drugim.

6. Delite najnovejše s prijateljem.
7. Zaščitite šibke.

8. Spore rešujte z besedami, ne s pestmi.

Vzgojitelj: Mislim, da boste upoštevali ta pravila. Zdaj poslušaj pesem:

Ni lahko biti prijazen

Prijaznost ni odvisna od višine,

Prijaznost ni odvisna od barve,

Prijaznost ni ne medenjaki ne sladkarije.

Prijaznost se z leti ne stara,

Prijaznost vas bo ogrela od mraza.

Če je prijaznost kot sonce,

Odrasli in otroci se veselijo!

Fantje! Živimo v miru!