Aleksandra Vlasova
Povzetek odprte lekcije v srednji skupini "Družinska fotografija"
Tarča: 1. Krepite ideje o družini, poimenujte družinske člane.
2. Okrepiti sposobnost podrobnega odgovarjanja na vprašanja in sestavljanja preprostih stavkov.
3. Razvoj pozornosti, spomina, sposobnosti prepoznavanja samega sebe fotografije, poimenuje vloge v družini.
4. Razvoj logičnega mišljenja.
5. Razvoj finih motoričnih sposobnosti.
Oprema: velika kuverta, splošni družinski portret, ločeni portreti vseh družinskih članov, fotografije otroke in njihove starše, prazne okvirje za fotografije, nalepke, papirna dekoracija, lepilo.
Pripravljalna dela: Naloga za starše v razmislek z otroki družinski foto album, ponovite odnos vseh družinskih članov, prinesite družinske fotografije za razred, proizvodnja surovcev za okvirje.
Znaki: Vzgojitelj (B, otroci (D).
Napredek lekcije:
Predvaja se pesem "Baby Mammoth".
V.: Fantje, dobili smo pismo od Baby Mammoth z oddaljenega otoka, kjer je našel svojo mamo. Poslal te je uganka:
Brez vsega na tem svetu
Ali odrasli in otroci ne morejo preživeti?
Kdo nas bo podpiral prijatelji?
Naš prijateljski (družina)
Mali mamut je našel svojo družino in zdaj želi izvedeti več o vaših družinah.
Fantje, kdo mi lahko pove, kaj je družina? Katere vrste družin obstajajo?
Poglejte, fantje, visi na naši tabli družinska fotografija.
No, povejte mi, kdo je tukaj upodobljen? Punčka, fantek, mama, oče, dedek in babica
Kdo je s kom v sorodu? Kdo je najstarejši? Kdo je najmlajši? Kakšna družina je to? velik? majhna?
Imam tudi ločene portrete vseh družinskih članov. In predlagam vam igra: Vsak izvleče 2 sliki in poimenuje, kdo je na njih upodobljen in kdo je s kom v sorodu.
Fizmunutka Kdo živi v našem stanovanju?
Ena dva tri štiri, (ploskamo z rokami)
Kdo živi v našem stanovanju? (hodimo na mestu)
Ena dva tri štiri pet, (skoči na mestu)
Oče, mama, brat, sestra, (ploskamo z rokami)
Mačka Murka, dva mucka, (nagib levo in desno)
Moj čriček, zlatovčica in jaz (zavije desno levo)
To je cela moja družina (ploskamo z rokami)
In zdaj rešimo uganke iz mladič mamuta:
Ljubeče in nežno objema otroke,
Pravi mu najboljše besede na svetu.
Najlepši, najdražji,
To je seveda (mati) drago
Kdo v družini je visok, pogumen,
Najmočnejši in najbolj spretni?
(oče)
Sivi lasje, prijazne oči,
Rad ima vse svoje vnuke (babica) moj.
Prijazen, bradat -
To je očkov oče.
Igra se z vnuki.
Le kdo ga ne pozna! (dedek)
Pesmi
Reb. 1: Babica mi bo povedala pravljico,
In naredite sladko pito
In daj mi malo preje,
Da sem lahko tekel z mačko.
In moj dedek mi bo dal letalo,
Kladivo bo prineslo žeblje,
In pripravljeno bo zgodaj,
Imamo ptičjo hišico in zajemalko!
In oče te bo peljal na ribolov,
Pripovedoval vam bo o gozdnih zeliščih...
Blizu smo, malo se potepaj
Gremo mimo gobjih jelk.
In mama, ki se skloni nad posteljico,
Zapel bo mirno pesem,
Na prstih bo potihem šel ven
In dobre sanje bodo prišle!
Reb. 2: "Družina je velika sreča!"
Vsi na svetu
Morata biti mama in oče
Tisti, ki so bolj ubogljivi kot vsi ostali
In tiste najbolj poredne.
Vsi na svetu
Morajo biti bratje, sestre ...
Tako, da je življenje zabavno
In od pisanih nasmehov.
Vsi na svetu:
Otroci, ptice, živali,
Morajo biti tisti, ki so dragi -
Draga družina!
Vsi na svetu
Morata biti mama in oče
Družina je velika sreča -
Najboljše darilo!
V.: Bravo fantje! Veš vse o družini.
Zdaj pa naredimo okvirje za fotografije naših družin. Imam nekaj priprav. Kakšne oblike so? (pravokoten) Okrasimo jih.
Razdeli različne dekoracije in lepila.
Bravo fantje! Kako lepe okvirje smo dobili fotografije. Odnesite jih domov in jih vstavite fotografije vaše družine.
En okvir bomo poslali Baby Mammothu na otok Teply iz njegovega slika z mamo.
POVZETEK
GCD V SREDNJI SKUPINI
"MOJA DRUŽINA"
Akinšina I.
Učitelj MBDOU
d/s št. 4 št. vas Alekseevka
Prenesi povzetek:
Cilj:
Nadaljujte z oblikovanjem otrokovih predstav o družini in njenih članih.
Naloge:
Naučite se pravilno poimenovati vse družinske člane.
Podajte pojme "sorodniki", "sorodniki".
Razvijte idejo družine kot ljudi, ki živijo skupaj, se ljubijo in skrbijo drug za drugega.
Gojite skrben odnos do ljubljenih, občutek medsebojne pomoči v družini.
Pripravljalna dela:
1. Učenje priimka, imena, očetovstva staršev.
2. Izdelava družinskega drevesa.
3. Igra vlog "Matere in hčere".
4.Učenje pesmi o mami, očetu, družini.
5.Risanje na temo "Človek".
Oprema: družina medvedjih lutk za pravljico "Trije medvedi", družinsko drevo, družinska fotografija, igralna košara, figurice, ki prikazujejo: otroke, odrasle, starejše (za vsakega otroka), lepilo, listi papirja, serviete.
Napredek lekcije:
Org. trenutek (otroci stojijo v krogu)
Najprej bomo stopili:
Top-top-top, top-top-top.
In potem bomo ploskali:
Klap-klap-klap, klap-klap-klap.
In potem se bomo obrnili
In nasmehnimo se drug drugemu.
Otroci sedijo na stolih.
(Pojavi se medved, medved pripoveduje zgodbo o svoji družini.)
Medved: " Pozdravljeni, me prepoznate? Sem Mišutka iz pravljice "Trije medvedi". Še vedno sem majhen in zato nisem prišel k vam sam, ampak s svojo družino: mamo Nastasjo Petrovno in očetom Mihajlom Potapovičem. Naša družina je majhna: samo trije smo. Mamo in očeta imam zelo rada. Tudi oni me imajo radi, skrbijo drug za drugega in zame. Ali imata družino? Povej mi o svoji družini, kako živiš."
(Učitelj pomaga otrokom napisati zgodbo o družini tako, da postavlja navezujoča vprašanja.. V pomoč otrokom, fotografije družine, družinsko drevo).
Vzgojiteljica: Fantje, ugotovil sem, da veste veliko o svoji družini. Ne pozabite! Mame, očetje, bratje, sestre, dedki, babice - to so vaši bližnji sorodniki, vaši sorodniki, vaša družina.
Igra "Povej prijazno." (igra z žogo)
V družini drug drugega kličejo ljubeče, nežno, ker se imajo radi. Kako lahko temu rečeš ljubkovalno?
(Učitelj pove prvo besedo, otroci nadaljujejo.)
Vzgojiteljica
: Hči - hči, hčerka. Sin - sin, sin. Očka - očka, očka. Dedek - dedek, dedek. Mami - mami, mami.
Sestra-sestra.
Psihične vaje.
Domov so hodili trije medvedi. (Otroci posnemajo hojo na mestu.)
Oče je bil velik - velik, (Dvignejo roke.)
Mama je malo nižja, (Upognite se.)
In dojenček je le majhen. (Počepnejo.)
Bil je zelo majhen
Hodil je naokrog z ropotuljami. (Prikaži igro z ropotuljami.)
Ding - ding - ding
Naokoli je hodil z ropotuljami.
Kje živi vsaka družina? (hiša, stanovanje)
Igra s prsti "Kdo živi v našem stanovanju?"
Kdo živi v našem stanovanju? (Otroci upogibajo prste in jih štejejo.) 1,2,3,4,5
Mama, oče, brat, sestra,
Mačka Murka, dva mucka,
Moj čriček, zlatovčica in jaz -
To je cela moja družina!
Pogovor.
Vzgojiteljica: Fantje, kdo v vaši družini opravi največ gospodinjskih opravil? (mama) Kaj počne mama doma? Kaj dela oče? Kaj delajo stari starši? Kakšna gospodinjska opravila imate? (odgovor otrok)
Igra "Košara dobrih del"
Otroci stojijo v krogu okoli košare. Izmenično podajajo košaro, poimenujejo dobro delo: pomijejo posodo, zalijejo rože, postiljajo posteljo. (Med igro se predvaja umirjena glasba.)
Igra "Ustvari družino iz slik"
Otrokom ponudimo izrezane slike iz revij in jih prilepimo.
(Naredite družino tako, da na list postavite samo najožje člane vaše družine, tiste, ki živijo v istem stanovanju z vami.)
Vzgojiteljica: Poglejmo, kaj se je zgodilo. (Razstava otroških del).
Spodnja črta.
Vzgojiteljica: Vsi imamo družino. Eni imajo velikega, drugi manjšega. Toda v vsaki družini ste ljubljeni in za vas skrbijo. Vi ste najsrečnejši otroci na svetu.
Rabljene knjige:
Volčkova, V.N. Opombe o lekciji za srednjo skupino vrtca / V.N. Volčkova, N.V. Stepanova.-Voronež: TC "Učitelj", 2004.
Kompleksni razredi z otroki srednje in starejše predšolske starosti v oddelku "Socialni svet" (program "otroštvo") / avtor-comp. O.F.Gorbatenko.-Volgograd: Učitelj, 2007.
Dober dan, ljubitelji poezije in toplih družinskih krogov! Verjetno ste že uganili, da bomo danes govorili o pomenu močnih odnosov z najbližjimi ljudmi v očeh otroka. Če vaš otrok živi v ozračju ljubezni in medsebojnega spoštovanja, mu bodo všeč pesmi o družini.
Naš izbor 11 pesmi vsebuje tako preproste vrstice za najmlajše kot dela za šoloobvezne otroke. Govorijo o trenutkih, ko bližnji ljudje skupaj ustvarjajo toplino in udobje, preživljajo prosti čas in podpirajo družinske tradicije.
Pesmi za najmlajše
Te kratke rime v obliki majhnih rim se lahko naučijo in recitirajo otroci, stari 3–4 leta.
Ena dva tri štiri -
Kdo živi v našem stanovanju?
Mama, oče, brat in jaz -
Naša prijazna družina!
Ena dva tri štiri -
Kdo živi v našem stanovanju?
Oče, mama, brat, sestra,
Mačka Murka, dva mucka,
Moj kuža, čriček in jaz -
To je cela moja družina!
Ena dva tri štiri pet -
Spet bom začel šteti vse!
Majhni otroci nezmotljivo zaznajo razpoloženje v odnosu med mamo in očetom. Ko je doma vse dobro in mirno, so tudi otroci brezskrbni in veseli. To je navedeno v naslednjem verzu:
Oče se pogleda v ogledalo:
Kako mu pristaja pulover?
Mama ujame očetov pogled:
Je oče srečen ali ne?
Oče je srečen in mama je srečna,
No, to je tisto, kar potrebujem:
Če so v hiši vsi srečni,
Torej, v hiši je mir in harmonija!
(O. Bundur)
Za otroke vseh starosti družinski člani, ki se poznajo od rojstva, ustvarijo majhen svet, ki postane trden temelj za gradnjo odnosov z drugimi v odrasli dobi. Z njimi se dojenček nauči skrbeti za druge, komunicirati in biti odgovoren.
Imamo velikega
In prijazna družina:
Oče, mama, babica,
Dedek in jaz
Izgleda kot jaz
Smešen bratec
Odrasel je in shodi
Z mano v vrtec.
Pesmi za otroke od 5 do 6 let
Otroci od 5 do 6 let še bolj cenijo prijateljske družinske odnose. Veselijo se vikenda, ko bodo preživeli čas s svojimi ljubljenimi starši:
Nedelja je srečna!
Nedelje so tako potrebne
Ker v nedeljo
Mama peče palačinke.
Oče pomiva skodelice za čaj
Obrišemo jih skupaj,
In potem mi kot družina
Dolgo pijemo čaj s palačinkami.
In skozi okno lije pesem,
Sama sem pripravljena peti.
Dobro je, ko smo skupaj
Tudi če ni palačink!
(O. Bundur)
Če otrok potrebuje pesem za vrtec, ga povabite, naj se nauči te vrstice o najbližjih ljudeh in najsvetlejših trenutkih v življenju:
In sonce se igra (s svojimi žarki na reki),
In mačka se igra (z žogo na verandi),
In Zhenya igra (Zhenya ima lutko),
In mama igra (v gledališču na odru),
In oče igra (na bakreno trobento),
In dedek (se igra z vnukom v koči).
In babica pere vnukove plenice.
Babica se verjetno igra s perilom?
(A. Šibajev)
Kdo pride pozno domov?
Kdo grozeče gleda na stvari?
Kdo menja žarnice?
No, seveda, očka!
Kdo je veverica od jutra do večera
Pranje, kuhanje, drobno rezanje?
Kdo leti kot lastovka?
No, seveda, mami!
Kdo je pripravljen zgraditi hišo?
Teči, skakati, sosedati?
Kdo je naš fidget?
No, seveda, dedek!
Kdo vam bo povedal pravljico za lahko noč?
O princesi Zlatolaska
Boste pekli palačinke?
No, seveda, babica!
Kdo bo razbil, kar je zgradil?
Kdo mi bo pomagal s sestro?
Kdo je poredni fant?
Tukaj je - mali brat!
Kdo vse je v pentljah in punčkah?
Vse v čustvih in občutkih?
Kdo poje kot ptica?
To je moja sestra!
Kdo, vprašate me,
Ti sladki prijatelji?
Odgovoril bom brez skrivanja:
To je vsa moja družina!
(V. Tunnikov)
Pesmi za osnovnošolce
Dobro je, če se tudi v šoli govori o pomenu prijazne in ljubeče družine. Šoloobvezni otroci že razumejo, da se bodo morali vsi njegovi člani trdo potruditi, da bodo razvili močne družinske odnose.
Družina je sreča, ljubezen in sreča.
Družina pomeni izlete na podeželje poleti.
Družina je praznik, družinski zmenki,
Darila, nakupovanje, prijetno zapravljanje.
Rojstvo otrok, prvi korak, prvo brbljanje,
Sanje o dobrih stvareh, vznemirjenje in trema.
Družina je delo, skrb drug za drugega.
Družina pomeni veliko gospodinjskih opravil.
Družina je pomembna!
Družina je težka!
Vendar je nemogoče živeti srečno sam!
Vedno bodite skupaj, skrbite za ljubezen,
Odženite zamere in prepire.
Želim, da moji prijatelji rečejo o nas:
"Kako dobra družina ste!"
(M. Langer)
Za učence 1. razreda lahko ponudite naslednjo pesem. Lahko jo pove en otrok ali več, razdeljeno na kuplete:
Babica mi bo povedala pravljico
In naredil bo sladko pito.
In daj mi malo preje,
Da bi lahko tekel z mačko!
In moj dedek mi bo dal letalo,
Prinesel bo žeblje, kladivo,
In pripravljen bo zgodaj
Imamo ptičjo hišico in zajemalko!
In oče te bo peljal na ribolov,
Pripovedoval vam bo o gozdnih zeliščih...
Malo smo blizu
Gremo mimo gobjih jelk.
Gobe bomo nabirali na robu gozda,
Poiščimo zapleten koren,
V pozabljeni gozdarski koči
Pili bomo čaj z malinami...
In mama, ki se skloni nad posteljico,
Zapel bo mirno pesem,
Na prstih bo potihem šel ven
In dobre sanje bodo prišle!
In veter drvi skozi okna,
Dolgo razmišljam, ne spim:
No, kako naj odgovorim na to?
Tako zelo jih obožujem!
(M. Takhistova)
Koliko dobrih besed je povedanih v tej pesmi! Želim si, da bi bile vse družine takšne.
Kaj je lahko bolj dragoceno kot družina?
Očetova hiša me sprejme s toplino.
Tukaj vas vedno pričakujejo z ljubeznijo
In prijazno te pošljejo na pot!
Oče, mati in otroci skupaj
Sedenje za praznično mizo
In skupaj jim sploh ni dolgčas,
In to je zanimivo za nas pet.
Dojenček je starejšim kot ljubljenček,
Starši so v vsem modrejši
Ljubljeni oče - prijatelj, hranilec,
In mama je vsem najbližja, najdražja.
Všeč mi je! In cenite srečo!
Rodi se v družini.
Kaj je lahko bolj dragoceno od tega?
V tej pravljični deželi?
(D. Taradanova)
No, otroke, ki se učijo angleščine, bo zanimalo učenje te smešne rime:
Povedal vam bom, prijatelji,
Kako živi moja družina:
Šiva luksuzna oblačila,
S sestro sva mami.
Teta veze (teta) -
Ima velik talent.
Služi v glavni banki
Naš ljubljeni stric (stric).
Vsak dan po službi
Sprehaja se s hčerko.
Naredi okusno marmelado
Za zimsko babico.
Vse namazano z marmelado
Moj bratranec (bratranec).
Obstaja tudi puhast kuža
Moje mlajše sestre.
Sprehod po vrtu s kužkom
Moj starejši brat hodi.
Če je treba nekaj narediti -
Obrnem se k očetu.
Oče je mojster vseh stvari,
Vedno mi je pripravljen pomagati.
Sina bo učil
Tako, da lahko vse naredi sam.
Družina opevana v verzih
Pomembno je, da otroku poveste o vrednosti ljubezni in medsebojnega spoštovanja med sorodniki. In še bolj pomembno je, da smo zgled, kako graditi takšne odnose. Poleg tega "Eureka" svetuje, da najdete pravi čas, da otroka seznanite s pesmimi, zgodbami in pravljicami o prijateljstvu in medsebojni pomoči med najbližjimi ljudmi.
Poetične vrstice za otroke o družini jasno kažejo, da:
- ljudje so pomembnejši od materialnih vrednot;
- če ste ljubljeni, potem ste srečna oseba;
- glavna stvar je mir in medsebojno razumevanje doma.
Želimo vam še več srečnih trenutkov v krogu družine in prijateljev! Naj vas vaš dojenček preseneti s svojo duhovitostjo in odraste v veselega človeka! Se vidimo kmalu in dobre volje!
občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
__________________________________________________________________
Vzgojiteljica:
Maksimova N.V., V KK
Voronež - 2015
Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti
v popravni skupini za otroke s posebnimi potrebami
"Ena, dva, tri, štiri, kdo živi v našem stanovanju"
Cilj:
Naloge:še naprej se učite vrteti rebrasti svinčnik s prsti po mizi z obema rokama hkrati (z imitacijo), razvijati natančno koordinacijo gibov prstov z govorno spremljavo z imitacijo; izboljšati spretnost prijemanja majhnih predmetov z uporabo indeksne vrste prijemanja; utrditi veščine samostojnega risanja ravnih črt, pri čemer bodite pozorni na neprekinjenost črt, prebarvajte končno sliko, ne da bi presegli obris; razširiti aktivni in pasivni besedni zaklad na to temo.
Oprema:
karte s slikami družinskih članov
· dve plošči
· ščipalke za perilo
· vrv
· oblačila za punčke
· rebrasti svinčniki
· listi papirja
· barvni svinčniki
Napredek dejavnosti
Otroci pozdravljajo goste. Učitelj opozori na karte, ki se nahajajo na flanelografu: dedek, babica, ženska, moški, dekle, fant.
Vzgojiteljica:
Kdo je prikazan na kartah?
Kaj tvorita skupaj?
Če živita skupaj, ali skrbita drug za drugega, skupaj bereta knjige, ali odrasli vodijo otroke v vrtec, skrbijo zanje? (družina).
Učitelj povabi otroke, naj s karticami naštejejo svojo družino.
Otroci stojijo v krogu.
Ena dva tri štiri,
Kdo živi v našem stanovanju?
Mama, oče, brat in jaz -
To je cela moja družina!
Fantje, kako pomagate svoji družini?
Igra "Pomagajmo babici":
Babica se je odločila skuhati okusno kosilo. Iz fižola je skuhala juho, iz graha pa kašo. Toda težava je v tem, da so žita vse pomešane! Pomagajmo babici.
Otroci razvrščajo fižol in grah v različne posode.
Igra "Sušenje oblačil":
Fantje, poglejte, koliko perila je mama oprala. Zdaj ga bomo obesili na vrvi.
Otroci vzamejo in obesijo oblačila za punčke na vrv in jih pritrdijo s sponkami.
Učiteljica povabi otroke v kuhinjo, da pomagajo sestri razvaljati testo. Otroci kotalijo rebraste svinčnike po mizi.
Otroci naj narišejo hišo, v kateri živijo. Otroci narišejo vodoravne in navpične črte vzdolž pikčastih črt, nato pa podobo hiše pobarvajo s poljubno barvo.
Prenesi:
Predogled:
občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
"Center za razvoj otrok - vrtec št. 188"
__________________________________________________________________
Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti
v popravni skupini za otroke s posebnimi potrebami
"Ena, dva, tri, štiri, kdo živi v našem stanovanju"
Vzgojiteljica:
Maksimova N.V., V KK
Voronež - 2015
Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti
v popravni skupini za otroke s posebnimi potrebami
"Ena, dva, tri, štiri, kdo živi v našem stanovanju"
Cilj:
Naloge: še naprej se učite vrteti rebrasti svinčnik s prsti po mizi z obema rokama hkrati (z imitacijo), razvijati natančno koordinacijo gibov prstov z govorno spremljavo z imitacijo; izboljšati spretnost prijemanja majhnih predmetov z uporabo indeksne vrste prijemanja; utrditi veščine samostojnega risanja ravnih črt, pri čemer bodite pozorni na neprekinjenost črt, prebarvajte končno sliko, ne da bi presegli obris; razširiti aktivni in pasivni besedni zaklad na to temo.
Oprema:
- karte s slikami družinskih članov
- dva krožnika
- fižol
- grah
- ščipalke za perilo
- vrv
- oblačila za punčke
- rebrasti svinčniki
- listi papirja
- barvni svinčniki
Napredek dejavnosti
Otroci pozdravljajo goste. Učitelj opozori na karte, ki se nahajajo na flanelografu: dedek, babica, ženska, moški, dekle, fant.
Vzgojiteljica:
Kdo je prikazan na kartah?
Kaj tvorita skupaj?
Če živita skupaj, ali skrbita drug za drugega, skupaj bereta knjige, ali odrasli vodijo otroke v vrtec, skrbijo zanje? (družina).
Učitelj povabi otroke, naj s karticami naštejejo svojo družino.
Otroci stojijo v krogu.
Igra s prsti "Kdo živi v našem stanovanju, ena, dva, tri, štiri":
Ena dva tri štiri,
Kdo živi v našem stanovanju?
Mama, oče, brat in jaz -
To je cela moja družina!
Fantje, kako pomagate svoji družini?
Igra "Pomagajmo babici":
Babica se je odločila skuhati okusno kosilo. Iz fižola je skuhala juho, iz graha pa kašo. Toda težava je v tem, da so žita vse pomešane! Pomagajmo babici.
Otroci razvrščajo fižol in grah v različne posode.
Igra "Sušenje oblačil":
Fantje, poglejte, koliko perila je mama oprala. Zdaj ga bomo obesili na vrvi.
Otroci vzamejo in obesijo oblačila za punčke na vrv in jih pritrdijo s sponkami.
Samomasaža "Razvaljajte testo z valjarjem":
Učiteljica povabi otroke v kuhinjo, da pomagajo sestri razvaljati testo. Otroci kotalijo rebraste svinčnike po mizi.
Logoritmika "Želim zgraditi hišo":
Otroci naj narišejo hišo, v kateri živijo. Otroci narišejo vodoravne in navpične črte vzdolž pikčastih črt, nato pa podobo hiše pobarvajo s poljubno barvo.
