Občinska proračunska izobraževalna ustanova
"Vrtec številka 2"
Ekološko
"Poznavalci narave"
za otroke in starše
starejša skupina
Sestavil: vzgojitelj
Moskaltsova A.I.
Ardatov, 2017
Namen: Oblikovanje elementov ekološke zavesti pri predšolskih otrocih. Razvoj ekološke kulture staršev. Krepitev odnosov med starši in otroki.
Razvoj kognitivnega, dobrosrčnega in odgovornega odnosa do narave, želje po pomoči naravnim predmetom.
Spodbujanje ekološke kulture vedenja, pridobivanje osnovnih znanj in veščin kompetentnega vedenja v naravi.
Potek igre:
generacije so naša naloga in dolžnost. Človek je del te narave.
Mihail Prišvin je dejal: „Ribe potrebujejo čisto vodo - zaščitili bomo svoje rezervoarje. V gozdovih in gorah živijo različne dragocene živali - zaščitili bomo naše gozdove, stepe, gore. Ribe - voda, zver - gozd, stepe, gore. In človek potrebuje domovino. In zaščititi naravo pomeni zaščititi domovino «. In da bi zaščitili svojo naravo, moramo poznati njene skrivnosti, skrivnosti, z njo moramo živeti v prijateljstvu in harmoniji. Imate radi naravo? Ali z njo živite v prijateljstvu in harmoniji? (Pojavi se gozdar)
Lesovichok: Kdo dela tak hrup na moji kmetiji? Ste spet prišli na smeti?!
Lesovichok: Mislil sem, da turisti, ki onesnažujejo moj gozd. Tu smo bili pred kratkim sami, tukaj so naredili kaj takega. Ali mi želite pokazati, kaj se dogaja v mojem gozdu po njih? Poglejte sem (prikazuje sliko onesnaženega gozda).
Voditelj: Ja, nered je.
Lesovichok: Ali mi želite pomagati pri čiščenju gozda?
Voditelj: Seveda imamo.
Lesovichok: Potem morate opraviti naloge. Po vsaki opravljeni nalogi bo gozd urejen in prejeli boste košček sestavljanke, kaj naj postane gozd. Če naloga ni izvršena, ostane gozd onesnažen. In mi boste pomagali in pokazali svoje znanje. Zmagali bodo najmočnejši!
Predlagam, da se razdelite na dve ekipi in se pomerite med seboj. In sodili vam bodo naši gozdni stražarji (žirija).
Moderator: Pred testiranjem mora vsaka ekipa določiti ime in moto.
Voditelj posamezno prebere opis ptic za vsako ekipo, člani ekipe morajo po opisu uganiti, o kateri ptici gre in jo izbrati med tistimi, ki so na voljo na stojalu.
1. »To ptico odlikujejo velika glava in kratek kljun. Perje je zemeljsko. Habitat - odprta območja: polja, puščave, stepe, gozdovi. To je ena prvih ptic, ki se tu pojavijo spomladi in ostanejo do pozne jeseni. Imajo sposobnost posnemanja petja drugih ptic. Pesem te ptice je zvoneč, mavričen tril. Poje v zraku, sproti. Hrano sestavljajo žuželke, zrna, rastlinska semena "/ škrjanec /
2. »Ta ptica se bori, plenilec. Zgornja stran telesa je črno siva, spodnja je bela z rdečkasto rdečimi črtami. V Evropi ga najdemo povsod, izbira vse vrste gozdov, zlasti v goratih predelih, in brez izogibanja ljudem. Vse majhne ptice se dobro zavedajo in bojijo se tega najnevarnejšega sovražnika. Pri napadu pogosto zgreši, vendar se zgodi, da zgrabi 2 ptici naenkrat "/ jastreb /
(Za pravilen odgovor prejmejo košček sestavljanke s čistim gozdom, za napačen odgovor pa z onesnaženim gozdom)
Vsaka ekipa nato zavrti kocko, katera barva izpade, katera barva in ovojnica z vprašanjem
1. "Poimenujte pravljico, v kateri je eden od glavnih junakov trpel zaradi neupoštevanja sanitarno-higienskih pravil" / "Sestra Aljonuška in brat Ivanuška" /
2. "Poimenujte pravljico, ki opisuje uničenje edinstvene rastline po volji dekleta." / "Škrlatna roža" /
3. "Poimenuj pravljico o velikanski zelenjavi" / "Repa" /
4. "Poimenuj pravljico, ki opisuje zbiranje jegliča za šopek" / "Dvanajst mesecev" /
5. "Poimenujte pravljico, ki opisuje redke / čarobne / vrste ptic s svetlim perjem" / "Mali grbavi konj" /
6. "Poimenujte pravljico, v kateri je riba obdarjena s sposobnostjo, ki ji ni lastna" / "Po ukazu ščuke" /
Vsaka ekipa po vrsti izbere slike ploskve, ki prikazujejo različne živali, jih morate brez besed prikazati (pokazati) drugi ekipi in uganiti morajo, o kom govorijo:
Povezovalec otrokom iz vsake ekipe po vrsti uganka.
1. Poleti jih je veliko, pozimi pa vse odmrejo. Skočijo, brenčijo čez uho, kot jim rečejo ... ... / muhe /
2. Tako v gozdu kot v močvirju nas boste vedno našli povsod: na jasi, na robu, smo zeleni ………. / žabe /
3. Ogromna mačka utripa za kovčki, zlate oči in ušesa z resicami. A to ni mačka, poglejte, pazite; zahrbten gre na lov ……… .. / ris /
4. Kdor najde mojo daljšo potezo, bo takoj rekel - to je ………. /Krt/
5. Kdo na svetu hodi v kamniti srajci, hodi v kamniti srajci ………… / želve /
6. Okrogla hiša z zeleno streho, vsak dan bolj okrogla in višja, nima oken in vrat, v njej živi sto prijateljev, sto veselih malčkov in hiša se imenuje ………. / lubenica /
Ekipe prejmejo karte z listi. V eni minuti morate najti list s katerega drevesa in ga poimenovati.
Medtem ko ekipe opravijo nalogo, se igra igra z občinstvom:
Kje so reke brez vode, mesta, brez hiš? (na zemljevidu)
Zakaj raca plava? (od obale)
Borov gozd lahko imenujemo drugače ... (borov gozd, borov gozd)
Hrastov gozd ... (hrastov gaj)
Katere živali lahko rečemo, da "izginejo iz kože" (kača)
Zakaj je zrak po dežju čistejši? (dežne kaplje odnašajo prah in mikroorganizme, ki so bili v zraku)
Kdo bo koga zapel. Vsaka ekipa mora zapeti vrstico pesmi, ki omenjajo drevesa, rože, zelišča.
Ekipe vabimo, da v 3 minutah zberejo uganke in narišejo čim več naravovarstvenih znakov, da bodo drugi gostje gozda vedeli, kako se obnašajo v gozdu.
V tem času potekajo igre z gledalci:
Uganjanje:
Ne vode, ne kruha, a brez nje nihče ne more živeti? (zrak)
Prišel za en dan in odšel leto kasneje? ( Novo leto)
Videli smo ga oblečenega pozimi in poleti. In jeseni so bile vse srajce strgane ubogi. (drevo)
Ne bo trkal na vrata, na okno, ampak se bo povzpel in zbudil vse. (sonce)
Sestra in brat v živo: vsi ga vidijo, ne slišijo pa. Vsi slišijo drugega, a ne vidijo. (Grom in strela)
Ljudje živijo pod vodo, hodijo nazaj. (raki)
Ekipe bodo predstavile svoje okoljske znake in nastalo sliko gozda.
Lesovichok: Oh, in ti si mi pomagal, bravo, kaj. In gozd je bil urejen in pravila gostov so bila sestavljena. No, zdaj beseda našim stražarjem (zmagovalci so razglašeni in ekipe nagrajene).
Lesovichok: Fantje, tudi gozd se vam zahvaljuje in vas zdravi s svojimi darovi (pokaže jabolka).
Gostitelj: Naša igra se je končala. Najlepša hvala vsem za sodelovanje! Če povzamem rezultate našega današnjega srečanja, bi rad povedal, da je človek inteligenten del narave, njegova povezava z njo je neločljiva in naravna. Narava je dom vsega človeštva, naravni vir lepote in prvi pomočnik pri vzgoji otroka. Ljudje so v moči, da jo ohranijo, raziskujejo, uporabljajo v dobro ne samo zase, temveč tudi za svet okoli sebe.
Zemlja je naš domači in edini dom,
Torej naj se v njem usedeta Mir in sreča!
V nasprotnem primeru preprosto ne bo Zemlje!
Prenesi:
Predogled:
Občinska proračunska izobraževalna ustanova
"Vrtec številka 2"
Ekološko
iskanje
"Poznavalci narave"
za otroke in starše
starejša skupina
Sestavil: vzgojitelj
Moskaltsova A.I.
Ardatov, 2017
Cilj: Oblikovanje elementov ekološke zavesti pri predšolskih otrocih. Razvoj ekološke kulture staršev. Krepitev odnosov med starši in otroki.
Naloge:
Razvoj kognitivnega, dobrosrčnega in odgovornega odnosa do narave, želje po pomoči naravnim predmetom.
Spodbujanje ekološke kulture vedenja, pridobivanje osnovnih znanj in veščin kompetentnega vedenja v naravi.
Potek igre:
Vodilni: Pozdravljeni dragi udeleženci, gostjeekološko iskanje "Poznavalci narave"... Vesel sem, da vas vidim tukaj. Narava je naše bogastvo, prihranite to bogastvo za naslednje
generacije so naša naloga in dolžnost. Človek je del te narave.
Mihail Prišvin je dejal: „Ribe potrebujejo čisto vodo - zaščitili bomo svoje rezervoarje. V gozdovih in gorah živijo različne dragocene živali - zaščitili bomo svoje gozdove, stepe, gore. Ribe - voda, zver - gozd, stepe, gore. In človek potrebuje domovino. In zaščititi naravo pomeni zaščititi domovino «. In da bi zaščitili našo naravo, moramo poznati njene skrivnosti, skrivnosti, živeti moramo z njo v prijateljstvu in harmoniji. Ali imate radi naravo? Ali z njo živite v prijateljstvu in harmoniji?(Pojavi se gozdar)
Lesovičok: Kdo dela tak hrup na moji kmetiji? Ste spet prišli na smeti?!
Vodilni: Ne delamo nobenega hrupa, tukaj smo zbrani, da ugotovimo, kdo ima boljši odnos do narave, jo varuje in skrbi in seveda preizkusimo svoje znanje iz ekologije.
Lesovičok: In pomislil sem, turisti, ki onesnažujejo moj gozd. Pred kratkim smo bili sami tukaj, to so storili tukaj. Ali mi želite pokazati, kaj se dogaja v mojem gozdu po njih? Poglejte sem (prikazuje sliko onesnaženega gozda).
Voditelj: Ja, nered je.
Lesovičok: Ali mi želite pomagati pri čiščenju gozda?
Voditelj: Seveda imamo.
Lesovičok: Nato morate dokončati naloge. Po vsaki opravljeni nalogi bo gozd urejen in prejeli boste košček sestavljanke, kaj naj postane gozd. Če naloga ni izvršena, ostane gozd onesnažen. In mi boste pomagali in pokazali svoje znanje. Zmagali bodo najmočnejši!
Predlagam, da se razdelite na dve ekipi in se pomerite med seboj. In sodili vam bodo naši gozdni stražarji (žirija).
Vodilni: Pred testiranjemvsaka ekipa mora imeti ime in moto.
1 natečaj "Uči se po opisu"
Voditelj prebere opis ptic posamezno za vsako ekipo, člani ekipe morajo po opisu uganiti, o kateri ptici gre in jo izbrati med tistimi, ki so na voljo na stojalu.
1. »To ptico odlikujejo velika glava in kratek kljun. Perje je zemeljsko. Habitat - odprta območja: polja, puščave, stepe, gozdovi. To je ena prvih ptic, ki se tu pojavijo spomladi in ostanejo do pozne jeseni. Imajo sposobnost posnemanja petja drugih ptic. Pesem te ptice je zvoneč, mavričen tril. Poje v zraku, sproti. Hrano sestavljajo žuželke, zrna, rastlinska semena "/ škrjanec /
2. »Ta ptica se bori, plenilec. Zgornja stran telesa je črno siva, spodnja stran je bela z rdečkasto rdečimi črtami. V Evropi ga najdemo povsod, izbira vse vrste gozdov, zlasti v goratih predelih, in se ne izogiba ljudem.Vse majhne ptice se dobro zavedajo in bojijo se tega najnevarnejšega sovražnika. Pri napadu pogosto zgreši, vendar se zgodi, da zgrabi 2 ptici naenkrat. "/Sokol/
(Za pravilen odgovor prejmejo košček sestavljanke s čistim gozdom, za napačen odgovor pa z onesnaženim gozdom)
2. natečaj "Pravljična vprašanja"
Vsaka ekipa nato zavrti kocko, katera barva izpade, katera barva in ovojnica z vprašanjem
- "Poimenujte pravljico, v kateri je eden od glavnih junakov trpel zaradi neupoštevanja sanitarnih in higienskih pravil."/ "Sestra Alyonushka in brat Ivanushka" /
- "Poimenujte pravljico, ki opisuje uničenje edinstvene rastline po volji dekleta."/ "Škrlatna roža" /
- "Poimenuj pravljico o velikanski zelenjavi"/ "Repa" /
- "Poimenujte pravljico, ki opisuje zbirko jegliča za šopek"/ "Dvanajst mesecev "/
- "Poimenujte pravljico, ki opisuje redke / čarobne / vrste ptic s svetlim perjem"/ "Mali grbavi konj" /
- "Poimenujte pravljico, v kateri je riba obdarjena s sposobnostjo, ki ji ni lastna"/ "S čarovnijo" /
3. natečaj "Gledališka pavza"
Vsaka ekipa izmenično izbere ploske slike, ki prikazujejo različne živali, jih morate brez besed upodobiti (pokazati) drugi ekipi in uganiti morajo, o kom govorijo:
Medved
lisica
zajec
Volk
Mravlja
Veverica
Žaba
Žolna
Sova
4. tekmovanje "Uganke - gube" / za otroke /
Povezovalec otrokom iz vsake ekipe po vrsti uganka.
1. Poleti jih je veliko, pozimi pa vse odmrejo. Skočijo, zašumejo nad ušesom, kot jim rečejo …………/ muhe /
2. Tako v gozdu kot v močvirju nas boste vedno našli povsod: na jasi, na robu, smo zeleni ………./ žabe /
3. Ogromna mačka utripa za kovčki, zlate oči in ušesa z resicami. A to ni mačka, poglejte, pazite; zahrbten gre na lov ……… ../ ris /
4. Kdor najde mojo daljšo potezo, bo takoj rekel - to je ………./Krt/
5. Kdo na svetu hodi v kamniti srajci, hodi v kamniti srajci …………/ želve /
6. Okrogla hiša z zeleno streho, vsak dan bolj okrogla in višja, nima oken in vrat, v njej živi sto prijateljev, sto veselih malčkov in hiša se imenuje ………./ lubenica /
5. natečaj "Od katerega drevesa list"
Ekipe prejmejo karte z listi. V eni minuti morate najti list s katerega drevesa in temu drevesu dati ime.
Medtem ko ekipe izpolnjujejo nalogo,igranje z gledalci:
Kje so reke brez vode, mesta, brez hiš?(na zemljevidu)
Zakaj raca plava?(od obale)
Borov gozd lahko imenujemo tudi drugače ...(borov gozd, borov gozd)
Hrastov gozd ... (hrastov gaj)
Katere živali lahko rečemo, da "izstopijo iz kože"(kača)
Zakaj je zrak po dežju čistejši?(dežne kaplje odnašajo prah in mikroorganizme, ki so bili v zraku)
7. natečaj "Musical"
Kdo bo koga zapel. Vsaka ekipa mora zapeti vrstico pesmi, ki omenjajo drevesa, rože, zelišča.
8. natečaj "Okoljska znamenja"
Ekipe vabimo, da v 3 minutah zberejo uganke in narišejo čim več naravovarstvenih znakov, da bodo drugi gostje gozda vedeli, kako se obnašajo v gozdu.
Med tem časomigre z gledalci:
Uganjanje:
Ne vode, ne kruha, a brez nje nihče ne more živeti?(zrak)
Prišel za en dan in odšel leto kasneje?(Novo leto)
Videli smo ga oblečenega pozimi in poleti. In jeseni so bile vse srajce strgane ubogi.(drevo)
Ne bo trkal na vrata, na okno, ampak se bo povzpel in zbudil vse.(sonce)
Sestra in brat v živo: vsi ga vidijo, ne slišijo pa. Vsi slišijo drugega, a ne vidijo.(Grom in strela)
Ljudje živijo pod vodo, hodijo nazaj.(raki)
Ekipe bodo predstavile svoje okoljske znake in nastalo sliko gozda.
Lesovichok: Oh, in ti si mi pomagal, bravo, kaj. In gozd je bil urejen in pravila gostov so bila sestavljena. No, zdaj beseda našim stražarjem (zmagovalci so razglašeni in ekipe nagrajene).
Lesovičok: Fantje, tudi gozd se vam zahvaljuje in vas pogosti s svojimi darili (pokaže jabolka).
Vodilni: Tako se je naša igra končala. Vsem hvala za sodelovanje! Če povzamem rezultate našega današnjega srečanja, bi rad povedal, da je človek inteligenten del narave, njegova povezava z njo je neločljiva in naravna. Narava je dom vsega človeštva, naravni vir lepote in prvi pomočnik pri vzgoji otroka. Ljudje so v moči, da jo ohranijo, raziskujejo, uporabljajo v dobro ne samo zase, temveč tudi za svet okoli sebe.
Zemlja je naš domači in edini dom,
Torej naj se v njem usedeta Mir in sreča!
V nasprotnem primeru preprosto ne bo Zemlje!
Svetlana Nekrasova
Že se končuje 2017 - leto ekologija, ampak le - tik pred tem, da končno zaživi scenarij iskanjazasnovan za poletje! Torej poglej ...
Otroci, oblečeni v turiste in učitelj, so na robu športnega območja, stiliziranega pod kotom gozda.
(Kaj, imam - lepo vzgojene otroke! Rekel sem jim, da je potovanje čarobno in lahko pride do različnih preobrazb! In nihče ne kriči in ne maha, zanje pa je presenečenje, da so junaki njihovi materi in logoped z drugo učiteljico )
Glasba iz risanke "Velika skrivnost za majhno podjetje".
Otroci, in vi imate radi - skrivnosti in skrivnosti? Potem dragi turisti, ali bi radi odšli iskat danes glavna skrivnost narave... Super, gremo! Tukaj je puščični kazalec!
Ali otroci berejo, ali vzgojiteljica: "Prečkajte most, pojdite v čarobni gozd!"
Otroci se znajdejo pred kočo - stojalo: metla, stupa. Verjame se, da tukaj živi Baba Yaga.
Ha ha ha! Tu je nekaj dišalo po ruskem duhu! Oh, otroci, kako prikupno, verjetno okusno! No, povej mi zakaj prišel: posel, mučenje ali od posla do igre!
Želimo vedeti « Glavna skrivnost narave» .
No, strinjam se, da predlagam. Toda za to morate premagati ovire in opraviti številne težke naloge. Ali se strinjaš? Glavna skrivnost narave skriti v 5 ugankah, se nahajajo v 5 kotičkih gozda. Ti namigi so slikovne uganke. Če najdete vse te namige in jih pravilno povežete, potem boste rešili glavna skrivnost narave.
No, fantje, ali se strinjate, da boste opravili naloge Baba Yage?
Baba Yaga vzame slike iz stupe po vrsti - znaki, otroci pa povedo prej naučeno pesmi:
"Gozdna pravila"
Če ste prišli na gozd na sprehod,
Dihajte svež zrak
Teči, skači in igraj
Samo pozor, ne pozabite
-To ne bi smelo povzročati hrupa v gozdu:
Tudi zelo glasno pojte.
Male živali se bodo prestrašile
Pobegnili bodo z gozdnega roba.
Ne lomi hrastovih vej
Nikoli ne pozabi
Odstranite smeti iz trave,
Ne bi smeli nabirati cvetja zaman!
Ne streljajte iz frače;
Nisi prišel ubiti!
Naj metulji letijo
No, koga pa ovirajo?
Ni vam treba ujeti vseh tukaj,
Stomp, ploskanje, premagati s palico.
Ste le gost v gozdu.
Tu je lastnik hrast in los.
Poskrbite za njihov mir,
Navsezadnje niso naši sovražniki!
Pomagajte gozdnim živalim
pripravite jim hranilnike.
Živali se vam bodo zahvalile,
-Povedali bodo vse svoje skrivnosti!
V redu, v redu, bravo! Tu je vaša prva sestavljanka in čarobna krogla, sledite niti, kam morate priti!
Hvala babica!
(Če nekdo dirigira, upoštevajte mojo napako - pod Babo Yago sem pobral kroglico preje - siva, neopisljiva, vendar je na fotografiji težko videti, da hodimo po niti)
Navijajoč žogo, se otroci znajdejo blizu gnezda žalostne štorklje in sprašujejo o njegovih težavah.
V gozdu je močno pihalo, moje gnezdo se je zanihalo in vsa jajca, valjana po jasi, pomagajo rešiti moje bodoče piščance.
Otroci gledajo na jaso, vnaprej skrito "Jajca" (kapsule iz čokoladnih jajc, zbrane v gnezdu.
Daj ekološka oznaka"Ne uničuj ptičjih gnezd"
Pridobite sestavljanko.
Kotalite se v krogli, znajdejo se ob bazenu, na obali sedi žalostna Mala sirena. Otroci vprašajo, kaj se je zgodilo.
Pravi mala morska deklica: - Reka je zelo umazana, ljudje po piknikih vržejo smeti v reko, moje ribe pa se zadušijo v umazani vodi!
Fantje, kaj naj storimo, kako lahko pomagamo?
Očistite vodo.
Otroci zbirajo smeti v vrečo, iz nabora predmetov pa naredijo filter in očistijo vodo. Zdaj lahko zaženete tudi ribe!
Hvala, prijazni otroci, vem, kaj iščete, tukaj je uganka, dobra pot!
Daj ekološka oznaka"Ne onesnažuj ribnika"
Ko smo se zavili v kroglo, smo se znašli v bližini velike vrbe, kjer se doktor Aibolit sreča s fanti.
Dr. Aibolit:
Dober zdravnik Aibolit!
Sedi pod drevesom.
Pridi k njemu na zdravljenje
Tako krava kot volk
Tako hrošč kot črv,
In medved!
Zdravi vse, ozdravi
Dober zdravnik Aibolit!
In lisica je prišla v Aibolit. Ne, ne lisica. Fantje so prišli. Pozdravljeni otroci! Kaj te pripelje k \u200b\u200bmeni? Ni šans, bolan! Bolezen? Angina? Ali gre za škrlatinko? Besede spremlja pregled otrok. Gleda v grlo, posluša s fonendoskopom.
Kaj vas torej skrbi?
Želimo vedeti « Glavna skrivnost narave» .
Super, super! Ali boste odgovorili na moja vprašanja?
Poškodovali ste se v gozdu, komplet prve pomoči v avtu, katero rastlino naj pritrdite na rano? (Slike ali herbarij)
Regrat je mogoče samo občudovati? (Kako uporabljati v medicinske namene)
Kako se zdravijo losi? (Tri slike: muharica, tablete, čaj)
Fantje, vem, da zbirate uganke, torej za svoje prizadevanja in prijazen odnos do živali, dajem vam uganko, varna cesta!
Daj ekološka oznaka"Ne gazite zdravilnih rastlin"
Žoga vodi otroke do škrbine, na kateri sedijo starec Lesovičok.
Živjo družba! Čas je, da odgovorite na moja vprašanja!
To je tisto, kar je zamočeno v mojem gozdu! Pridete do dreves, poberete plodove in popravite, če gre kaj narobe! (Plodovi dreves so zmedeni)
Na hrastu rastejo želodi.
Stožci rastejo na smreki, ti pa na borovcu.
Na gorskem pepelu rastejo šopi rowan.
Na leskeh rastejo oreški.
Bravo, in to je naša gozdna oglasna deska "Lesnaya Gazeta", živali so pustile svoja obvestila, pozabile pa so se naročiti, pomagajte ugotoviti - kdo je to!
"Poišči po oglasih"(Rastlina na hrastu) .
* Pridite in me obiščite! Nimam naslova. Svojo hišo vedno nosim na sebi. (polž)
* Tistemu, ki mi najde rep! Pustite ga kot spominek. Sem že zrasel novega! / kuščar /.
* Se želite naučiti plaziti? Pridite, ne bom ugriznil. Obljubim. / kača /
* Prijatelji! Kdo rabi igle, pridite preden zaspim. / Jež /
* Prosim, zbudite me spomladi. Bolje pridi z medom. / medved /
* Sem najbolj očarljiva in privlačna! Kogar hočete prevarati, bom obkrožila prst. Glede na vse to vas pozivam, da me pokličete po imenu in poimenovanju. Patrikeevna ne bo več poklicana! /Lisica/
* Prisrčnim, a osamljenim pticam lahko pomagam najti piščance! Izlepite moje piščance! Nikoli nisem izkusil materinskih občutkov in jih tudi ne bom. Želim vam srečo v osebnem življenju. Ku-ku! / kukavica /
* Modra se! Učim vse vede! Upoštevajte, da predavanja opravljam ponoči. / sova /
* V zvezi z bližajočo se zimo napovedujem novo modo - spremenite sivo v belo! /zajec/
* V dar bom vzel vrečko želoda! Zelo jih imamo radi! / Merjas /
* Če potrebujete eleganten obešalnik, vam ga dam stari rogovi!
Hvala vam! Pridobite zadnjo uganko.
Otroci zbirajo sliko - »Pazi narave» .
Otroci, tako smo ugotovili glavna skrivnost narave! Brez nas ne more živeti!
Starec Lesovičok, otroci obljubi:
Vedno zaščitite naše manjše brate,
Zaščitite rastline,
Sajenje in skrb za drevesa,
Zaščitite vodna telesa pred onesnaževanjem,
Čistite smeti kadar koli in kjer koli,
Skrbeti za narave.
Verjamem! In za spomin vam želim dati ta kalček, ga posaditi, poskrbeti zanj in takšne sadove vam bo dal.
(daje kalček lešnika in cimet z lešniki).
Na pesem "Želimo, da ptice pojejo", otroci in starši gredo saditi kalček.
In tu so se začeli pravi čudeži! Takoj, ko smo končali delo in odnesli vedra in zajemalke v shrambo, je velika želva prilezla ven, da nas je porezala! Kaj se je tu začelo! Uživanje ni imelo meja!
Kolegi v vprašanjih, kako je bilo načrtovano?
In to je nepredvidena improvizacija! Očitno se je nekdo doma dovolj igral in vrgel predšolsko vzgojno ustanovo na ograjo, pogosto se ukvarjamo z usodo zapuščenih živali.
Tako je želva živela v naši kotlini do večera, nato pa sta jo Vanyusha in njegov oče odpeljala do jezera! Na državni daljinski elektrarni imamo rezervoar, voda ne zmrzne in želve živijo v zalivih.
Po želvi jajčno presenečenje "Štorklja", ne tako očarljivo, ampak tudi lepo!
Vloge Male sirene, Ptičke in Babe Jage so bili naši starši skupino... Otroci so srečni!
Ekološki scenarij iskanja - igre"V iskanju čarobne skrinje" za otroke starejša skupina
cilj : zabavati otroke jeseni, posplošiti znanje predšolskih otrok o letnem času - jeseni.
Oprema :
Štirje deli zemljevida. Enega zavijemo in privežemo s trakom - na športni lokaciji ga moramo obesiti na majhno igralsko uniformo. Drugi del damo v veliko jajce iz "Kinder presenečenje" , in jajce v košarici. Tretji del skrijemo v balon. Četrtega dajte Babi Yagi.
Kostumi za junake;
Obroč, v obroču lik žabe;
Mehke plastične kroglice;
Dve košarici;
Dve metli;
Vloge : - Vasilisa Modra, Baba Yaga.
Otroci se zberejo na igrišču.
Inštruktor športne vzgoje : »Danes mi je sraka na repu prinesla novico, da je nekje tukaj, na ozemlju vrtca, skrita skrinja s sladkarijami. Iskal sem ga, a nekaj nisem mogel najti. Mi lahko pomagaš? In zaklad si bomo delili enako, se ne strinjate? " Otroci : "Da!"
Inštruktor športne vzgoje : Ne bodo pa vsi šli z mano iskat zakladov! A le najbolj pametni in pozorni fantje! Ste pametni? (otroci odgovorijo) In pozoren? (otroci odgovorijo) ... Preverimo zdaj!
Igra "Torej - ne tako"
Inštruktor športne vzgoje : “Če imam prav, potem ploskate, če ne, potem pa tapkajte! In zmedel vas bom (učitelj naredi nasprotno, da zmede otroke)
Krapi živijo v reki (PLAČANJE)
Na boru rastejo gobe (ŽIG)
Medved ljubi sladki med (PLAČANJE)
Pozimi toplo vreme (ŽIG)
Dež je minil - tam so luže (PLAČANJE)
Zajec in volk sta dobra prijatelja (ŽIG)
Noč bo minila - dan bo prišel (PLAČANJE)
Ptice so lajale, psi so peli (ŽIG)
Pomlad bo prišla čez zimo (PLAČANJE)
Spomladi pogosto dežuje, zaliva tla (PLAČANJE)
Nobenega raztresenega med vami (PLAČANJE)
Vsi so pozorni pri nas! (PLAČANJE) .
Inštruktor športne vzgoje : “Kako dobri fantje. Vzeti bomo morali vse s seboj in si delili sladkarije za vse. Pripravljeni ste na potovanje! " (otroci odgovorijo) .
»Potem pa naprej! Čakajo nas neverjetne dogodivščine " (pretvarja se, da hodi)
Oh, mislim, da ne vem, kam naj grem. Izgubil sem zemljevid in prikazuje pot do postajališč, kjer so namigi. Moramo jo najti. Ali mi boste pomagali? " Otroci : "Da"
Inštruktor športne vzgoje »Torej, vsi iščemo zemljevid na igrišču. Majhen je, bel, narejen iz papirja in vezan s trakom! " (Poiščite, preglejte zemljevid. Ugotovite, kaj je potrebno za obisk spletnega mesta skupina št. 10 .
Lokacija vklopljena skupino Št. 10 otrok sreča Vasilisa Moder :
»Pozdravljeni, ali poznate moje ime? Fantje, kam greste? " (otroci odgovorijo)
Inštruktor športne vzgoje : »Iščemo zakladnico. Imate drugi del zemljevida? "
Vasilisa Modra : “Imam zemljevid. Ampak ne bom vam je dal kar tako! Najprej pokažite, da zmorete, kako pametni in spretni ste. "
Inštruktor športne vzgoje : “Ali ste pripravljeni? (otroci odgovorijo) ... Potem se moramo razdeliti v dve ekipi (deliti) .
Vasilisa Modra : Prvič naloga : "Zadel cilj" (zadel obroč z žogo)
Druga naloga : Najbolj gibčen " (v košarico zberite čim več kroglic)
Vasilisa Modra : "Bravo fantje. Ste spretni in spretni! Zdaj poiščite del zemljevida. Pojdi na spletno mesto številka 6.
Vasilisa : Sem Vasilisa Modra, strokovnjakinja za uganke. Če uganite moje uganke, vam bom dal tretji del zemljevida. "
Inštruktor športne vzgoje : "Fantje, lahko uganimo uganke?" (otroci se strinjajo)
Vasilisa : “No, poskusite ... jesen uganke :
Zjutraj gremo na dvorišče -
Listi dežujejo
Šuškanje pod nogami
In letijo, letijo, letijo ...
Po avgustu pride
Pleše naokoli s padajočim listjem
In bogat je z letino,
Seveda ga poznamo!
(September)
Naša kraljica, jesen,
Skupaj vas bomo vprašali:
Otvorite svojo skrivnost otrokom
Kdo je tvoj drugi služabnik?
(Oktober)
Polje je postalo črno-belo:
Dežuje in sneži.
In postalo je hladneje -
Vode rek so bile zmrznjene v ledu.
Zimska rž zmrzne na polju.
Kateri mesec, mi povej?
(November)
Spomladi je ozelenila, poleti se sončila,
Jeseni sem si nadela rdeče korale.
(Rowan)
Na griču - hrib je deklica v ruti.
Prišla bo jesen - odvrgla bo šal.
(Breza)
Oprostite za zmrznjeno ubogo stvar:
Vsem vetrom in vetrom
On je zadnja majica
Oddal v koščkih.
(Jesenski gozd)
Vasilisa : "Bravo fantje! Tu je tretji del zemljevida za to! Preučijo zemljevid in ugotovijo, da je treba iti na spletno mesto skupina št. 11 )
Inštruktor športne vzgoje : "Fantje, poglejte, kdo nas čaka na lokaciji?" (Baba Yaga sedi na prestolu) ... Pridejo na spletno stran, pozdravijo.
Baba Yaga : "Zakaj ste prišli, fantje?" (otroci odgovorijo) Imam zadnji, četrti del zemljevida za vas. Če izpolnite moje naloge. "
Inštruktor športne vzgoje : "Naredili bomo, kajne?" (otroci se strinjajo)
Baba Yaga : "Najprej naloga : Igra "Kdo bo hitreje skočil skozi luže"
Druga naloga : "Vlečenje vrvi
Baba Yaga : "Bravo, tukaj je zadnji del zemljevida" (preučite in ugotovite, da je skrinja skrita na ekološki jasi)
Inštruktor športne vzgoje : "Naprej, v iskanju zakladov ..." .
Inštruktor športne vzgoje : Hura, našli smo zaklad! Zakaj smo našli zaklad? (otroci odgovorijo) Ker smo prijazni, spretni in spretni! Koga ste spoznali? Katere naloge ste opravljali? Toda preden ga pojemo, zaplešimo!
Razdelijo se Final Dance Candy.
Cilj:oblikovanje okoljskega znanja pri otrocih skozi igro.
Naloge:
Oblikovati temelje okoljske pismenosti: ideja otrok, da divjad potrebuje pomoč in zaščito;
Razviti sposobnost interakcije z vrstniki: sposobnost pogajanja, dobro sodelovanje v paru;
Gojiti previden in prijazen odnos do narave in drug do drugega;
Otrokom priskrbite veselje do sodelovanja v skupni igri.
Napredek igre.
Vodilni: Fantje, danes sem prejel to pismo. Ali želite vedeti, od koga je in kaj je v njem zapisano?
Otroci: Želimo.
Vodilni: Potem poslušaj. "Dragi fantje! Pametna sova ti piše. Živim v gozdu in ugotovila, da imaš rad naravo in o njej veš veliko in se odločila, da ti pošljem paket - kovček. Kovček naj vam dostavijo v torek, 18. aprila. Fantje, kako srečni smo, prejeli smo tako čudovito pismo in paket je tudi pričakovan. Bo počakal. Počakajte, kateri je dan v tednu in kakšen je datum?
Otroci odgovor.
Vodilni... 18. aprila! Paket bi moral prispeti danes. Toda poštar mi je prinesel samo pismo in nič drugega. Čudno je. Mogoče je prinesel kovček v skupino, vendar mi je pozabil povedati o tem.
Vodilni: Poglejmo, če je kje kovček? Otroci iščejo, ne najdejo.
Video se vklopi... Ha ha ha! Sem Baba Yaga, prebivalka gozda. Začaral sem gozd. Trava v gozdu naj usahne, rože in drevesa usahnejo. Ptice bodo nehale peti svoje pesmi. In živali, prebivalci gozdov, bodo prezimile. In tudi prevaral sem modro sovo in skril tvoj kovček.
Vodilni: Kako to? Fantje, lahko dovolimo, da se to zgodi? Kaj počnemo? (otroške različice)
Baba Yaga: No, strinjam se, da bom razočaral gozd in vam povedal, kje je skrit kovček. Če želite to narediti, morate premagati ovire in opraviti številne težke naloge. Dal vam bom 6 nasvetov, ki se nahajajo v 6 kotih mojega gozda. Ti namigi so slikovne uganke. Če najdete vse te sledi in jih pravilno povežete, lahko shranite gozdne prebivalce in ugotovite, kje je skrit kovček.
Vodilni: No, fantje, se strinjate, da boste opravili naloge Baba Yage? Potem pojdimo na cesto - na cesto.
Obrnite se okoli sebe
Poiščite se v čarobnem gozdu.
Na zaslonu se prikaže namig - gozd (drevesa)... Otroci pridejo do božičnih drevesc.
Vodilni: Gozd kot večnadstropna stavba. In prebivalci te hiše morajo pravilno zasesti svoja tla. Na tla namestite žuželke, ptice in živali.
Pod desko je košara z prva uganka.
Na zaslonu - drugi namig - močvirje... Na obali je krogla, en konec niti gre pod "vodo". Otroci odvijejo niti, izvlečejo ekoznake. Povej, kaj pomenijo.
Žaba sedi na vodni lili, pod njo druga uganka.
Na zaslonu –3 namig - jablana... Eno od jabolk ima puščico navzdol. Pod jablano leži obsežno jabolko, v katerem so karte. Naloga: razširiti slike: kaj je najprej, kaj potem (razvojna veriga živali, rastlin). Otroci se seznanijo in položijo verižico.
Otroci ne morejo najti sestavljanke. Z jablane so medvedji odtisi. Otroci sledijo stopinjam do brloga, najdejo tretja uganka in škatla s kartami - igra " Kdo je odveč? " (vsak otrok - karta)
V brlogu je sodček medu, v njem četrta uganka.
Fizična minuta.
Na zaslonu - četrti poziv - cvetni travnik... Na njem je mravljišče. Morate najti jajčeca mravelj, v enem od njih je številka, ki označuje, kateri cvet naj išče nalogo (karte z geometrijskimi oblikami).
Vodilni: Fantje, tukaj je nekaj številk, zanima me, zakaj so tukaj? (otroške različice)
Voditelj: Fantje, mislim, da vem. Baba Yaga je očarala živali in jih spremenila v kamne. Moramo jih razočarati: končajte s slikanjem podob, da se spet spremenijo v gozdne prebivalce.
"Nariši žival" (od geometrijskih oblik: krog, oval, trapez, trikotnik, pravokotnik, kvadrat, romb)
Pod sedežem peta uganka.
Na zaslonu - šesti namig - reka... V reki je riba, kar pomeni, da je reka zelo umazana.
Vodilni: Fantje, kaj naj naredimo, kako pomagati ribam?
Otroci: prečisti vodo.
Na mizi je nabor predmetov za izdelavo filtra. Otroci naredijo filter iz aktivnega oglja, vate. Izvleče se ribiška palica z magnetom šesta ugankaod reke.
Otroci naredijo uganke, pojavi se slika - kovček na cvetnem travniku. Otroci iščejo, najdejo.
Sova na zaslonu: Hvala fantje! Rešili ste naš gozd pred Babo Yago in tudi jaz sem izvedela, da ste prijazni, vedno pripravljeni pomagati. V moji aktovki so darila za vas.
Otroci odprejo kovček - obstaja enciklopedija o živalih in sladkih darilih - sladkarijah.
(11,8 MB)
Pozor! Predogled diapozitiva se uporablja samo v informativne namene in morda ne predstavlja vseh možnosti predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.
Cilj: okrepiti izobraževalne dejavnosti študentov na področju ekologije in zaščite narave zavarovanih območij Leningradske regije, opozoriti otroke na okoljske probleme v okolju, še naprej spodbujati spoštovanje narave, oblikovati sposobnost timskega dela.
Kakšen svet čaka naše otroke, če ignoriramo vprašanje ekologije?
Skupina mladih raziskovalcev se sreča z veleposlaniki iz prihodnosti.
Učenci 11. razreda so eko-quest organizirali za učence 4. - 6. razreda. (10-12 let).
Morala bi biti ekipa 5-6 ljudi.
Mladi raziskovalci so učenci te igre 5 "A" razreda. gimnazije, glasniki prihodnosti - učenci 11. razreda.
Glasniki iz prihodnosti: V tej prihodnosti se je Zemlja spremenila v ogromno smetišče, viri svetlobe in energije so presahnili, rastline in živali pa so skoraj izginile s planeta ali mutirale.
Med potovanjem se fantje skupaj s svojimi "mutirajočimi spremljevalci" naučijo veliko pomembnih stvari - in kar je najpomembneje, kako preprečiti tako žalostno prihodnost. Mladi raziskovalci se bodo naučili varčevati z vodo, razvrščati smeti in iz nepotrebnih stvari narediti koristne stvari ter se naučiti, kako rešiti naš planet pred izumrtjem!
Praktične prednosti naloge "Reševanje Zemlje":
- Spoštovanje vode.
- Rastline in živali.
- Čiščenje gospodinjskih odpadkov.
- Razvrščanje odpadkov.
- Drugo življenje gospodinjskih odpadkov: novo življenje starih stvari.
Quest (angleško iskanje) ali pustolovska igra (angleška pustolovščina) - ena glavnih zvrsti računalniških iger, ki je interaktivna zgodba z glavnim likom, ki ga nadzoruje igralec.
Najpomembnejši elementi igre v žanru iskanja so dejansko pripovedovanje zgodb in raziskovanje sveta, reševanje ugank in nalog, ki od igralca zahtevajo duševni napor, pa igra ključno vlogo v igranju. Elementi, značilni za druge zvrsti računalniških iger, kot so boj, ekonomsko načrtovanje in naloge, ki od igralca zahtevajo hiter odziv in hiter odziv.
Začetek akcije.
Za 1-2 dni udeleženci prejmejo kuverto z nalogo - beseda (fraza) je šifrirana. V tej igri je bila uporabljena šifra Cezar.
PRIPONKA. Kuverte.
Besedilo -V samo nekaj sto letih se bo naš planet lahko spremenil v ogromno smetišče in da bi to preprečili, so k nam prišli glasniki iz prihodnosti. Toda brez pomoči mladih raziskovalcev se ne morejo spoprijeti. Planet bomo začeli reševati v petek ob 14:00.
Kraj - MONTAŽNA DVORANA.
Če želite sodelovati pri reševanju, morate ključno besedo rešiti s pomočjo Cezarjeve šifre. SHIFT JE DVE.
| ZAŠČITENA BESEDA | ODGOVOR |
| yamrnrekb | EKOLOGIJA |
Na dan iskanja ekipe prispejo ob določenem času.
START - avditorij.
Scenarij iskanja
Mutirajoči se iz gozda pojavijo na jasi (2 osebi).
Mutanti: Ne bojte se! Ne bomo vam škodovali. Po pomoč smo prileteli k vam iz prihodnosti. Posledica razvoja civilizacije je bila ekološka katastrofa v svetovnem merilu (onesnaženje ozračja, tal, vode na vseh delih planeta). Najprej se je začela mutacija v tistih sektorjih, ki so bili najbolj onesnaženi. Kasneje je narava propadla in mutacija je začela rasti. Naši znanstveniki so našli način, kako se vrniti v preteklost, da bi ljudi opozorili na bližajočo se katastrofo in spremenili žalostno prihodnost.
Zato vas prosimo za pomoč. Ali ste nam pripravljeni pomagati?
V daljni preteklosti so bila na ozemlju naše Leningradske regije ustvarjena posebej zaščitena naravna območja - rezervati.
Človek je že od antičnih časov najmočnejši od vseh živih bitij, ki preoblikujejo naravno okolje - vsaj od takrat, ko se je naučil uporabljati ogenj, udomačil živino in izumil gojenje rastlin.
Toda spremembe v naravi še nikoli niso bile tako hitre kot v industrijski dobi razvoja človeške civilizacije. Zdaj se je naravno okolje pod vplivom ljudi spremenilo tako hitro, da velik del vrst in ekosistemov ni imel časa, da bi se tem spremembam kakor koli prilagodili - in je bilo ogroženo izumrtje.
Prav strah pred trajno izgubo vrst prosto živečih živali in rastlin, naravnih ekosistemov in krajin je povzročil nastanek posebej zavarovanih naravnih območij - površin kopnega ali vodnega površja, na katerih so gospodarske dejavnosti, ki ogrožajo prosto naravo, prepovedane ali omejene.
Toda ta območja je človek sčasoma uničil.
Kako se je bilo mogoče zdaj (z žalostjo) spomniti.
Poskusimo očistiti košček naše Zemlje - del Leningradske regije, kjer so bila prej posebej zaščitena naravna območja - rezervati.
Pravila iskanja.
Poročajo se o pravilih iskanja.
Po opravljeni nalogi bodo udeleženci prejeli košček čiste "Zemlje" za čiščenje regije Lena.
Zemljevid, po katerem morajo otroci izpolniti nalogo in tabelo.
| 1 naloga avditorij |
2 naloga soba 211 |
3 naloga 1. nadstropje |
4 naloga 1. nadstropje |
5 naloga avditorij |
|
| 1. ekipa | |||||
| 2. ekipa | |||||
| 3. ekipa | |||||
| 4. ekipa | |||||
| 5. ekipa |
1. Voda - čiščenje vode, spoštovanje vode - montažna dvorana
2. Rastline in živali - kabina. 211.
3. Razvrščanje odpadkov - 1. nadstropje v preddverju, blizu pisarne psihologa.
4. Drugo življenje starih stvari - 1. nadstropje v preddverju.
5. Refleksija - montažna dvorana.
1. FAZA Voda - čiščenje vode, spoštovanje vode
Voda je eden glavnih virov na Zemlji. Voda je del katerega koli živega organizma. Vsa živa bitja trpijo zaradi onesnažene vode, ki škoduje človeškemu življenju. Zato je voda naše glavno bogastvo, jo je treba zaščititi! Ta tema je še posebej pomembna v našem sodobnem svetu.
Udeleženci naloge si ogledajo poskuse z vodo in v postopku opravijo naloge.
Po tem bloku morajo fantje sklepati in odgovarjati na vprašanja.
Izkušnje s kisom in detergentom
Biosfera je ogrožena zaradi človekovih dejavnosti in nenehnega prizadevanja za čim večji dobiček iz globalnega okolja. Toplogredni plini prispevajo k globalnemu segrevanju. Človeške emisije še naprej naraščajo. Kemikalije vstopajo v ozračje in škodljivo vplivajo na ozonski plašč naše Zemlje. Prazni zabojniki pogosto ostanejo na odlagališčih za nedoločen čas. Zdaj moramo vlagati in ukrepati, da pomagamo naravi.
- razredčen kis
- detergent za steklo
- krpo za brisanje
- stari časopis
Čas preizkusa: manj kot 5 minut.
Začnimo poskus:
- Poiščite umazano ogledalo ali okno.
- Časopis prelijte s kisom. Papir mora biti dovolj nasičen za čiščenje površine.
- S krožnimi gibi za minuto obrišite pol okna ali ogledala.
- Na drugi polovici okna uporabite detergent za steklo.
- Vzemite krpo in jo zmočite z detergentom.
- Eno minuto na enak način obrišite drugo polovico okna.
- Ko končate, poglejte kozarec. Katera polovica je čistejša? Je razlika opazna?
Opomba: Proizvajalci detergentov za steklo z različnimi triki privabijo ljudi k nakupu njihovih izdelkov. Na nalepki pišejo, da uporabljajo samo naravne sestavine. Toda v večini primerov ni tako! Zato bodite previdni pri nakupu detergenta.
Opazovanje: Kateri način čiščenja oken se vam zdi najbolj okolju prijazen?
Zaključek. V večini primerov ni razlike med kisom in detergentom! Veliko detergentov vsebuje ostre kemikalije, ki so nevarne za okolje in ozračje. Kis pa je nestrupena kisla tekočina in je enako učinkovit na steklenih površinah kot detergenti, kupljeni v trgovini. Časopis je bil uporabljen za prikaz, kako lahko reciklirani material nadomesti brisače, ki za proizvodnjo potrebujejo veliko energije.
Čiščenje razlitja olja
Razlitje nafte se zgodi, ko se tekoče naftne ogljikovodike sprostijo v okolje zaradi človeške napake. Za učinkovito čiščenje okolja lahko ta oblika onesnaženja traja mesece ali celo leta. Posledice so lahko uničujoče, zlasti za ptice in morsko življenje. Ptice, izpostavljene uničevanju razlitja nafte, so nagnjene k poškodbam ledvic, okvari jeter, dehidraciji in presnovnim neravnovesjem. Eno najbolj uničujočih izlivov nafte se je zgodilo leta 1989 v Prince William Sound na Aljaski.
Za dokončanje poskusa boste potrebovali:
- majhen košček aluminijaste folije
- rastlinsko olje
- obrazec za kuhanje
- nekaj bombažnih kroglic
Čas poskusa: približno 15 minut.
Začnimo poskus:
- V pekač vlijemo vodo (pekač do polovice napolnimo z vodo).
- Iz folije naredite čoln ali čoln velikosti prsta.
- Čoln napolnite z oljem in ga položite na površino vode v pekač.
- Ujemite čoln.
- Počakajte nekaj minut, da olje onesnaži vodo in se začne širiti.
- Zdaj je čas, da stvari uredimo. Z bombažnimi kroglicami vpijete olje, tako da jih položite na onesnaženo območje.
Opomba: S tem problemom vam ne bo treba veliko časa. Toda predstavljajte si, koliko truda bi bilo treba, ko bi se razlila velika količina nafte.
Opazovanje: Opazili boste, da olje ostane na površini vode in se začne s skoraj eksponentno hitrostjo razpadati. Če bi ustvarili valove v vodi, bi se olje širilo hitreje.
Rezultat: Bombažne kroglice absorbirajo olje, vendar skupaj z njim vnesejo tudi veliko vode. Če bi poskušali očistiti vedro razlitega olja, bi se morali potruditi veliko več.
Po pravilnih zaključkih udeleženci prejmejo - "čisto vodo".
2. KORAK Rastline in živali
Udeležence pričakuje genetik Ruslan.
Ruslan: Trenutno je celotno ozemlje našega planeta podvrženo različnim antropogenim vplivom. Posledice uničenja biocenoz in onesnaževanja okolja so postale resne. Celotna biosfera je pod vse večjim pritiskom človekovih dejavnosti. Okoljski ukrepi postajajo nujna naloga.
Okoljski problem - problemi odnosa med družbo in naravo, ohranjanje okolja. Človek je skozi tisočletja nenehno povečeval svoje tehnične sposobnosti, stopnjeval svoje posege v naravo, pozabljal pa je na potrebo po ohranjanju biološkega ravnovesja v njej.
Obremenitev okolja se je še posebej močno povečala v drugi polovici 20. stoletja. V razmerju med družbo in naravo je prišlo do kvalitativnega preskoka, ko so gospodarske obremenitve kot posledica močnega povečanja prebivalstva, intenzivne industrializacije in urbanizacije našega planeta povsod presegale sposobnost samoočiščenja in obnavljanja ekoloških sistemov. Posledično je bilo moteno naravno kroženje snovi v biosferi, zdravje sedanje in prihodnjih generacij ljudi pa je bilo ogroženo.
Ekološki problem sodobnega sveta ni le oster, ampak tudi večplasten. Pojavlja se v skoraj vseh vejah materialne proizvodnje, povezan je z vsemi regijami planeta.
Udeležencem se pokaže, kakšne mutacije so se zgodile pri živalih.
Igra mutacije živali- http://devochki-pripevochki.ru/game/igra-smeshivat-zhivotnyh (povezava)
Če želite rešiti živali in rastline, morate odgovoriti na vprašanja.
| 1 | Zbirka posebej nabranih in posušenih rastlin. |
| 2 | Največja jagodičja, plod liane. |
| 3 | Zdravilna rastlina, ki ima za živali grozljivo ime. |
| 4 | Dragocena zdravilna rastlina, katere ime označuje, koliko listov ima. |
| 5 | Kaj povzroča solze brez bolečine in žalosti? |
| 6 | Cvet, katerega ime je povezano z zvonjenjem. |
| 7 | Domovina paradižnika. |
| 8 | Iz česa je narejena grba kamele? |
| 9 | Rojeni v vodi, a živijo na zemlji? |
| 10 | Kdo spi na glavo? |
| 11 | Največja žival na kopnem. |
3. FAZA. Razvrščanje odpadkov
Sodobni ljudje porabijo veliko več kot prejšnje generacije. Količine porabe se letno povečujejo, z njimi pa se povečujejo tudi količine odpadkov. Danes problem smeti ni več le težava, temveč globalni okoljski izziv, ki zahteva takojšnjo rešitev. V nekaterih državah se je zavedanje celotne nevarnosti onesnaževanja z odpadki že pred časom, v nekaterih pa razmere ostajajo na isti ravni. Ekološki problem odpadkov je zaradi tehnološkega napredka dobil močno spodbudo. Nedvomno je človeštvu dal nešteto, vendar se je stanje z odpadki na svetu poslabšalo. Razvite so bile nove vrste materialov (na primer plastika), ki se razpadajo na stotine let ali pa sploh ne razpadejo. Posledično zgnijejo na odlagališčih in sprostijo cel kup toksinov.
Razgradnja odpadkov traja več let.
Udeleženci morajo samostojno predlagati način reševanja vseh teh težav. Če je odgovor pravilen, morajo udeleženci za 1 minuto razvrščati lastne smeti v zabojnike.
Naloga je pogledati fotografijo "smeti" in biti pozoren na to, koliko je stara potrebne za popolno razgradnjo odpadkov.
DODATEK ZA KORAK 3.
4. FAZA. Drugo življenje starih stvari
DODELITEV - Postavite vejico - Kontaminacije ni mogoče reciklirati.
Ta znak pomeni, da je embalaža sama izdelana iz materiala, ki ga je mogoče reciklirati. Če so znotraj piktograma številke od 1 do 7, potem pomenijo ime materiala, iz katerega je narejen paket. V naraščajočem vrstnem redu številk pomenijo: polietilen tereftalat, polietilen visoke gostote, PVC, polipropilen, polistiren ali druga plastika. Včasih se lahko namesto črk uporabljajo velike latinske črke, ki pomenijo enako.
Udeleženci morajo najti ta znak na embalaži in povedati, kaj je mogoče narediti iz tega materiala.
Udeleženci si lahko ogledajo tabelo za pomoč.
5 STOPNJA. ODBOJ
Med iskanjem udeleženci prejmejo "koščke čiste zemlje". 
Ko naloga napreduje, ekipe pridejo v zbirno dvorano in očistijo Zemljo.
Ko vsi opravijo nalogo - "Zemlja" mora biti čista - in del Len. tudi območje je čisto.
Toda del Zemlje pustimo nespremenjenega in udeležencem povemo, da bi morali v resničnem življenju in ne v igri razmišljati o svoji prihodnosti in vse je v rokah človeka.
Na velik list papirja bodo fantje zapisali zaključke o nalogi in vsak udeleženec bo nalepil list papirja o svojih dejavnostih.
Rumena barva - vse je šlo dobro, znova želim sodelovati v drugem prizadevanju.
Zelena barva - bilo je zanimivo, vendar sem moral pomisliti, naredil nekaj napak.
Rdeča barva - bila je težka, nejasna in nezanimiva.
"Drevo uspeha"
To je razmislek za ustvarjalce prizadevanja. Pobarvaj se in podpiši.
