Olga Albertovna Malinovskaya
Kolektivno delo "Petelin". Povzetek GCD za oblikovanje v višji skupini
Tarča: Nadaljujte s koherentnim poučevanjem otrok delo v timu.
Okrepite spretnost delo s škarjami, lepilo in papir. Gojite natančnost, potrpežljivost in sposobnost usklajevanja svojih dejanj z dejanji drugih otrok. Razvijajte otroško fino motoriko, ustvarjalnost in domišljijo.
Premakni se: Vstopijo otroci skupina. Za paravanom na mizi se skriva pravljični junak.
Fantje, ali poslušate? Nekdo težko vzdihne in zastoka. Kdo je tam?
hočeš vedeti Potem poslušaj uganko.
"Škrlatni glavnik,
Popkasti kaftan,
Dvojna brada
Pomembna hoja.
otroci: Petelin.
Vzgojiteljica: Prav! Katere pravljice poznate, ki vključujejo petelin.
otroci: « Seme petelina in fižola» , "Teremok", "Zayushkina koča", "klasček", « Zlati glavnik petelin» .
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! In iz katere pravljice je prišel naš junak? Kaj misliš in zakaj? Predstave za otroke petelin. Poglejte, kako izčrpan in prestrašen je.
otroci: To pravljica petelin« Zlati glavnik petelin» , ga je trikrat prevarala in odvlekla lisica. Zato je tako prestrašen in zanikrn.
Vzgojiteljica: Kdo se bo spomnil, s katerimi besedami je lisica vabila petelin in še kako, je klical na pomoč? (dvama otrokoma ponudimo lisico in petelin iz lutkovnega gledališča) prvi otrok glasuje lisico, drugi glasove petelin.
Fantje, pomagajmo petelin in mu dajte novo perje. Ali se strinjaš?
otroci: Da!
Vzgojiteljica: Potem pojdite k mizam, zdaj bomo naredili novo perje za petelina. Liste papirja bomo morali prepogniti na pol in še enkrat na pol, nato pa papir razrezati na trakove vzdolž pregibnih linij tako. Nato bomo konce trakov zlepili skupaj - to so perje. Nato bomo izbrali in prilepili perje za rep, glavnik in krila.
Otroci izvajajo svoje dejavnosti ob mirni glasbi delo. No, poglej, kako lepo je izpadlo petelin. Kako elegantno, novo perje ima. Rad imaš?
otroci: Da!
Vzgojiteljica: IN tudi petelin. To je samo naše petelin Zelo je šibak in ga je treba hraniti. Težava pa je v tem, da je zvita lisica zmešala vsa zrna. A se spomniš, kako že nekoč, petelin poškodovan s fižolovim semenom. Razvrstimo zrna za naše petelin. Izberimo le ovsena zrna. Otroci sortirajo zrna.
Učitelj postavi pred petelinji krožnik z ovsom. No, tako da naš petelin je popolnoma vesel, zapojmo in zaploskajmo mu « Petelin * petelin» . Otroci pojejo in ploskajo pesem. Petelin vzbudil in glasno zavpil "vrana!".
Vzgojiteljica: In tudi petelin nas želi naučiti nove igre « Petelinji boji» . Na ogled igre sta vabljena dva otroka. No, kako vam je bila všeč igra? Zdaj lahko ti in jaz igrava novo igro med hojo.
Vidim, da naš petelin Vse mi je bilo zelo všeč in želi se ti zahvaliti. V imenu otrok petelin deli priboljške.
Povzetek likovne ure v 5. razredu.
Predmet. Kolektivno delo: oblikovanje plošče - simbol leta "PETELIN".
Tarča : Utrjevati spretnosti učencev pri ustvarjanju panojev v različnih tehnikah.
Naloge:
— razvijanje spretnosti timskega dela za sestavljanje plošč;
— vzgoja moralne in estetske odzivnosti;
— še naprej širiti besedišče umetnostnih izrazov.
Materiali : vsaka skupina učencev ima svoj material za izdelavo panojev; listi A 3; slovarji likovne umetnosti.
(Na mizah v vsaki skupini:
praska" – oljna krpa, čista suha krpa – 5 kosov, voščena sveča – 3 kosi, gvaš ali črnilo, 5 ostrih zobotrebcev, čopič – 5 kosov, kozarec vode, mehak svinčnik.
— pri izdelavi plošč z uporabo „ gvaš" – oljna krpa, paleta – 5 kosov, barvni gvaš – 5 kosov, čopiči – 5 kosov, kozarci vode, čista suha krpa.
— pri izdelavi plošč z uporabo „ pastel" – oljenka, umetniški pastel, suha čista krpa, vata, fiksir ali lak za lase.
— pri izdelavi plošč z uporabo „ premog" – oljna krpa, suha, čista krpa, preprost svinčnik, fiksir.
— pri izdelavi plošč z uporabo „ Kolaž2 - oljna krpa, čista krpa, kosi blaga različnih barv, folija, barvni papir, lepilo - 3 kosi, škarje - 5 kosov, barvni gvaš, čopiči, kozarec vode.)
Premakni se.
JAZ. Organiziranje časa.
(na svoje mize vnaprej pripravite skice petelina in likovni material)
II. Sporočilo o temi lekcije.
učiteljica- Danes bomo okrepili svoje spretnosti pri ustvarjanju plošče - simbola leta - "Petelin" z različnimi sredstvi in tehnikami; Dodajmo našemu znanju še en umetniški izraz.
— Pri zadnji uri ste bili razdeljeni v skupine in vsaka si je izbrala svojo tehniko izvajanja. V skupinah ste naredili skico simbola.
III. Oblikovanje novega znanja.
učiteljica»Podobo Petelina sem izbral z razlogom. Mnogi v vašem razredu so bili rojeni v letu petelina. Dvignite roke, kdo je? (fantje dvignejo)
- Ampak ne samo iz tega razloga. Novoletni prazniki so že minili in spet se spominjamo simbola leta. To je vse zato, ker se po luninem koledarju na Japonskem in Kitajskem novo leto začne 4. februarja. Na vzhodu verjamejo, da ta ptica ceni predvsem čistost in oživitev življenja ter spremembe na bolje.
— To ptico so prinesli iz Indije. Toda petelin še vedno štejemo za rusko ptico. Ni čudno, da je junak številnih pregovorov, rekov in pravljic.
- Povejte mi, katere pravljice poznate, kjer je omenjen petelin?
(A. S. Puškin "Zgodba o zlatem petelinu", ruske ljudske pravljice "Petelin - zlati glavnik in čudežna kreda", "Lisica, zajec in petelin", "O psu, mački, petelinu" itd.)
učiteljica- Če dobro poznaš pravljice, jih boš hitro prepoznal po delčkih.
(trije učenci berejo odlomke iz pravljic - vsi ostali ugibajo)
"Odkrij pravljico"
1. Nekoč so bili mačka, drozd in petelin z zlatim glavnikom. Živeli so v gozdu, v koči. Mačka in kos gresta v gozd sekat drva, petelina pa pustita pri miru…
(Ruska ljudska pravljica "Petelin je zlati glavnik")
2. Petelin iz visoke pletilne igle
Začel je varovati svoje meje
Majhna nevarnost je vidna,
Zvesti stražar kot iz sanj
Se bo premaknil, poživil
In kriči: "Kiri-ku-ku
Kraljuj ležeč na boku."
(A. S. Puškin "Zgodba o zlatem petelinu")
3. Zajček sedi pod grmom in joka. Zlatočesani petelin gre mimo in nosi kitko na rami. Zagledal je zajčka in vprašal: "Zakaj jočeš, zajček?"...
(Ruska ljudska pravljica "Lisica, zajec in petelin")
IV . Posodabljanje referenčnega znanja .
učiteljica— Ko smo risali skico petelina, sem vam dal nalogo, da poiščete izreke ali pesmi o petelinu.
(fantje preberejo izreke in pregovore, ki so jih pripravili)
(Fantom lahko ponudite, če niso našli ničesar, naslednje gradivo:
"Dobra gospodinja bo skuhala ribjo juho iz petelina."
Patter:
Petelin kikirika o pisanih pticah,
O bujnem perju, o puhu.)
učiteljica- Dobro opravljeno, mnogi so pripravili, zdaj pa poslušajte, kaj sem pripravil za vas:
1. "Ne štejte svojih piščancev, preden se izvalijo"
(govorijo o osebi, ki prezgodaj izrazi veselje ob uspehu, čeprav je končni rezultat še daleč)
2. "Kukavica hvali petelina, ker hvali kukavico."
(ironično pravijo, ko nekdo hvali drugega, ker ga je pohvalil. I.A. Krylov basni "Kukavica in petelin")
VI . Delo s slovarji .
učitelj - Kot že veste, so nam številni ruski pisatelji in pesniki v svojih knjigah povedali o petelinu: to je A.S. Puškin in S.Ya. Marshak. In tudi umetniki: Ilya Repin, Valentin Serov so upodabljali živali, ptice, vključno s petelinom. Občudovali so njegovo prožnost in barvitost ter ga upodabljali s svinčnikom, ogljem in črnilom. Najbolj znan umetnik na tem področju je Vasilij Vatagin, ki je vse svoje življenje posvetil preučevanju navad živali in ptic. Ti umetniki, ki upodabljajo živali, se imenujejo - ANIMALISTI.
- Odprite svoje slovarje in zapišite nov izraz: (prikaži posnetek na diapozitivu)
Slikar živali – (latinsko – žival – žival) – umetnik, ki se osredotoča na upodabljanje živali.
- Vrnimo se k naši lekciji. Torej ste predhodno izbrali tehniko za izvedbo vaše plošče. Spomnimo se še enkrat, kdo je katero izbral.
(fantje kličejo: GVAŠ, RIBO, KOLAŽ, PASTEL, OGLJE)
— Kaj veste o tej tehniki? (zapisano v fantovskih slovarjih)
(odgovori učencev po skupinah:
PREMOG - To je starodaven material za risanje. Že od antičnih časov so ljudje uporabljali oglje za skiciranje podob živali na stene jam. Dandanes premog pridobivajo iz grozdnih vej, ki jih sežgejo v posebnih pečeh. Uporabljeni v grafiki, se lahko uporabljajo za risanje tihožitja, pokrajine, portreta, skiciranja, skiciranja. Oglje je enostavno za uporabo. Vendar se zlahka razmaže, zato je treba dizajn pritrditi s posebnim fiksativom ali lakom za lase.
PASTEL – ima veliko odtenkov. Te mehke barvne palčke, izdelane iz krede, dajejo čudovit žameten ton in ustvarjajo močan slikarski učinek. Enostavno se razmaže s kosom papirja. Oljni pasteli so svetle in čiste barve, primerni za risanje pokrajin, portretov in skic.
GVAŠ – neprozorna barva, ki jo je mogoče razredčiti z vodo. Gvaš barve so svetle in jih je možno med delom popravljati, z njimi lahko prekrijemo temne tone s svetlimi. Primerno za skice, portrete, pokrajine in slike.
KOLAŽ – prevedeno kot – lepljenje, nalepka. Tehnika ustvarjanja slik z lepljenjem različnih materialov na podlago: blago, vrv, usnje, les, kovina itd.
GRATTAGE – ta tehnika se izvaja z uporabo voska in črnila ali gvaša. Obstaja klasična grataža, ko se stopljeni vosek vlije na karton in po sušenju osenči z gvašem. Dizajn se uporablja z ostrim predmetom: zobotrebcem ali iglo.)
učiteljica— Super, vsi so se spomnili različnih tehnik izvajanja, prejeli veliko informacij, zdaj pa pred samostojnim delom počivajmo in naredimo nekaj telesne vzgoje.
VII. Minuta telesne vzgoje.
(izvaja učenec razreda, fantje pa ponavljajo.)
Na dvorišču sta dva petelina, dva športna prijatelja.
Zjutraj smo se zgodaj umili in zdrgnili z brisačo.
Stopotali so s tacami, mahali s krili,
Nagnili so se na desno, na levo in se vrnili.
To je skrivnost zdravja.
Pozdravljeni vsi prijatelji, športna vzgoja!
VIII . Samostojno delo v skupinah .
učiteljica- začetek praktičnega dela. Izdelava plošče - Petelin.
(Vloga)
IX. Analiza del.
učitelj - Fantje, vsi so dobro delali v parih. Vse je potekalo gladko in kar je najpomembneje, vsem je uspelo izdelati tako čudovite panoje.
— Kdo mi bo odgovoril in katere poleg izbranih tehnik izvajanja še poznate? (grisaille, mozaik, vitraž itd.)
X. Diskusija.
— Razstava otroških del. Ocenjevanje skupinskega dela. Ocene lekcije.
XI . Domača naloga .
učitelj - izposodite si v knjižnici in preberite knjige Vasilija Vatagina.
Prinesite gvaš na naslednjo lekcijo.
Aplikacija.
Delo študentov.
tehnika"praska"
Potrebni materiali:
Škarje
- komplet barvnega papirja
- škatla
- PVA lepilo
Faze dela:
Pripravite škatle različnih velikosti. Iz škatle odrežite del, ki pokriva škatlo, naredite reze vzdolž pregibnih linij (naj bodo ½ višine same škatle). Upognite dele škatle vzdolž rezov. Dva nasprotna dela bosta krila, ostalo pa rep in glava. Okrog kril. Odrežite rep do samega dna. Odrežite glavo od vrha do samega dna, da ustvarite obliko trikotnika. Okrasite obrt: naredite uhane in glavnik.
DIY petelinska obrt
Boste potrebovali:Plastična steklenica - 3 kosi.
- rumena žoga iz suhega bazena
- rdeče in rumene plošče
- rdeče in rumene skodelice za enkratno uporabo
- črni marker
- spenjalnik
- preprost trak
- dvostranski lepilni trak
Delovni proces:
Odrežite zgornje dele 3 steklenic in jih pritrdite skupaj s trakom. Ob robu odrežite skodelice za enkratno uporabo. S trakom jih je treba pritrditi na petelinov vrat. Barve je treba zamenjati. Krožnikom za enkratno uporabo odrežite rob in naredite zareze na notranji strani. Kot rezultat, imate perje. Zberite rep in perje s spenjalnikom. Vstavite rep v rez. Območje povezave pokrijte z ovojnim papirjem. Krila je treba izrezati tudi iz krožnikov za enkratno uporabo. Glavo pritrdite z dvostranskim lepilnim trakom. Iz rdečih krožnikov za enkratno uporabo izrežite glavnik, kljun in brado. Odrezane kose vstavite v zareze na glavi. Oči so ustvarjene tudi iz krožnikov za enkratno uporabo.
DIY Petelin 2017
Boste potrebovali:Perle za oči
- vroče lepilo
- škatle za jajca
- temeljni premaz
- akrilne barve
- balon
- stari časopisi
- škarje
- 2 kroglice
- PVA lepilo
Kako to storiti:
Iz pladnja za jajca izrežemo dva kornata in vsakemu kornetu odrežemo eno stran. Izrezane stožce povežite z rezi navzdol. Na koncu boste dobili en velik stožec s 4 cvetnimi listi. Če želite ustvariti vrat in glavo, povežite 5 stožcev skupaj. Proti vrhu se bodo razširili in postali večji. S strani pladnja odrežite glavnik. Iz pokrova izrežemo kljun, ki bo sestavljen iz dveh delov. Tudi perje je ustvarjeno iz stožcev. Na vrhu kartona so pritrjeni z vročim lepilom. Dolžina enega krila je 15 cm, na podoben način naredite praznine za rep.
Naslednja faza je ustvarjanje tačk. Upognite obliko nog iz bakrene žice. Da bi dosegli želeni učinek, zvijte valovito cev. Preostali rep vstavite med valovito in kovinsko cev. Za moč spodnji del napolnite z lepilom. Od spodaj odrežite kremplje. Biti morajo dolgi in ozki. Treba jih je pritrditi z lepilom. Noge in trup pobarvajte z barvo v spreju.
Pripravite si nož in gradbeno peno. Vsi rezi morajo biti čisti in enakomerni. Dele lahko izrežete ločeno. Na koncu jih zlepite z lepilom. Z brusnim papirjem ga lahko spravite v želeno obliko. Dodatno obdelajte z akrilnim kitom, počakajte, da se popolnoma posuši, ponovno ometite in obdelajte s PVA lepilom. Tako se bo barva bolje oprijela.
Začnite barvati od glave. Prilepite oči na glavo. Če želite ustvariti čudovito pokrovačo, naredite vzorec na papirju, ga prenesite na polistirensko peno, izrežite in prilepite na primerno mesto. Začnite pripravljati model za krila. Hrbet pustite odprt. Zgornji del kril pokrijte s perjem iz valovitih steklenic. Zadnjo vrstico zložite znotraj krila. Pobarvajte, pustite, da se posuši, pritrdite s perforiranim trakom in samoreznim vijakom. Naredite rep. Vzemite mrežo in jo upognite. Izrežite perje iz steklenic. Pobarvajte jih ločeno na obeh straneh. Najprej nanesite črno, nato pa malo modre. Z žico pritrdite perje na mrežo. Ko se barva posuši, perje razrežite še na dva dela, da bo rep videti še bolj poln.
Tudi vam bo všeč.
Za hrbet izrežite perje iz prozorne steklenice. Širina enega perja naj bo približno 2-2,5 cm, pritrdite jih na hrbet, 3-4 kose naenkrat. Za pritrditev uporabite samorezne vijake. Ko popravite perje na vratu, odrežite zgornji del. Prilepite zadnjo vrsto peres, da skrijete glave vijakov. Manjša peresa prilepite na zadnji del glave in ob strani grebena. Pokrijte vse dele, ki ste jih pobarvali, z gradbenim trakom in vrečkami. Najprej nanesite rumeno barvo in pustite, da se posuši. Dodajte nekaj oranžnih trakov.
Končni dotik so senčila. Izrežite 2 trakova, naredite rez s pisarniškim nožem. Vstavite jih med kovinsko plastično in valovito cev. Pobarvajte plovilo z lakom za jahte.
Kako šivati petelina z lastnimi rokami
Boste potrebovali:Karton
- niti, škarje
- oranžna, modro-zelena, črna in bela tkanina
- pinceta
- vata
- viski
- lepilo
- barvni papir
Na kos kartona narišite vzorec igrače in ga izrežite. Narišite krilo posebej, ga izrežite in poglejte, kako izgledajo. Vzorec razrežite na ločene dele, da vam bo bolj priročno delati naprej. Vsak kos vzorca povežite z ločenim kosom blaga, vsak kos po vrsti izrežite iz blaga. Vsakega dela naj bosta po 2. Iz belega blaga izrežite glavo, iz modrozelenega blaga zgornji del krila in telo, iz črnega blaga pa spodnji del peruti in rep. Iz barvnega papirja naredite brado, šapo, kljun, glavnik in oči. Šivajte vse podrobnosti za glavo. Šivanje glavnika je lahko nekoliko težavno. Dejstvo je, da je širši od glave. Bolje je, da ga šivate zunaj. Oči prilepite iz barvnega papirja.
DIY kostum petelina:
Za telo naredite dodatke 1,5 cm, dele povežite od znotraj. Konico noge prišijte v notranjost. Na zunanji strani zašijemo krila, notri damo mehko polnilo. Če ga nimate pri roki, bo zadostoval navaden karton. Spodnjo polovico zašijemo z zunanje strani, prišijemo na telo in s šivom povežemo skozi karton. Poskusite s trupom do glave. Prišijte vrat na telo. Povezane dele napolnite z vato. Napolniti ga morate skozi luknjo v repu. Luknja je zelo majhna, zato morate obrt napolniti z vato v majhnih delih. Morda boste morali uporabiti pinceto. Dele repa zašijemo z zunanjim šivom in ga napolnimo z vato.
Tace so lahko izdelane iz kartona ali kosa blaga. Izberite blago želene velikosti in barve ter naredite več kvadratnih kosov. Obrežite konce in prišijte podolgovate noge. Napolnite z vato. Prišijte noge, krila in rep na telo. Izrežite, ne da bi se dotaknili šivov. Igrača petelin naredi sam je pripravljena.
To je najlažji način za ustvarjanje obrti. Obstaja več načinov. Uporabite lahko tehniko origami, quilling, rezanje s škarjami itd. Papirnato obrt lahko postavite ali obesite na božično drevo, prilepite na okno ali okrasite praznično mizo. Odlična rešitev je dekoracija prtičkov. Izgledalo bo precej zadržano in hkrati izvirno. Če uporabljate origami, lahko prtiček takoj zložite v obliko petelina. Priskrbeli vam bomo diagrame.
DIY vzorci petelinov.
7
Povzetek likovne ure v 5. razredu.
Predmet. Kolektivno delo: oblikovanje plošče - simbol leta "PETELIN".
Tarča : Utrjevati spretnosti učencev pri ustvarjanju panojev v različnih tehnikah.
Naloge: - razvijanje veščin timskega dela za sestavljanje panojev;- vzgoja moralne in estetske odzivnosti;- še naprej širite svoj besedni zaklad umetniških izrazov.
Materiali : vsaka skupina učencev ima svoj material za izdelavo panojev; listi A 3; slovarji likovne umetnosti.(Na mizah v vsaki skupini:praska" – oljna krpa, čista suha krpa – 5 kosov, voščena sveča – 3 kosi, gvaš ali črnilo, 5 ostrih zobotrebcev, čopič – 5 kosov, kozarec vode, mehak svinčnik.- pri izdelavi plošč z uporabo “ gvaš" – oljna krpa, paleta – 5 kosov, barvni gvaš – 5 kosov, čopiči – 5 kosov, kozarci vode, čista suha krpa.- pri izdelavi plošč z uporabo “ pastel" – oljenka, umetniški pastel, suha čista krpa, vata, fiksir ali lak za lase.- pri izdelavi plošč z uporabo “ premog" – oljna krpa, suha, čista krpa, preprost svinčnik, fiksir.- pri izdelavi plošč z uporabo “ Kolaž2 - oljna krpa, čista krpa, kosi blaga različnih barv, folija, barvni papir, lepilo - 3 kosi, škarje - 5 kosov, barvni gvaš, čopiči, kozarec vode.)
Premakni se.
I. Organizacijski trenutek. (na svoje mize vnaprej pripravite skice petelina in likovni material)II. Sporočilo o temi lekcije. učiteljica- Danes bomo utrdili svoje spretnosti pri ustvarjanju plošče - simbola leta - "Petelin" z različnimi sredstvi in tehnikami; Dodajmo našemu znanju še en umetniški izraz.- Pri zadnji uri ste bili razdeljeni v skupine in vsaka si je izbrala svojo tehniko izvajanja. V skupinah ste naredili skico simbola.
III. Oblikovanje novega znanja. učiteljica- Podobo petelina sem izbral z razlogom. Mnogi v vašem razredu so bili rojeni v letu petelina. Dvignite roke, kdo je? (fantje dvignejo)- Ampak ne samo iz tega razloga. Novoletni prazniki so že minili in spet se spominjamo simbola leta. To je vse zato, ker se po luninem koledarju na Japonskem in Kitajskem novo leto začne 4. februarja. Na vzhodu verjamejo, da ta ptica ceni predvsem čistost in oživitev življenja ter spremembe na bolje.- Ta ptica je bila pripeljana iz Indije. Toda petelin še vedno štejemo za rusko ptico. Ni čudno, da je junak številnih pregovorov, rekov in pravljic.- Povejte mi, katere pravljice poznate, kjer je omenjen petelin?
(A. S. Puškin "Zgodba o zlatem petelinu", ruske ljudske pravljice "Petelin - zlati glavnik in čudežna kreda", "Lisica, zajec in petelin", "O psu, mački, petelinu" itd.)
učiteljica- Če dobro poznaš pravljice, jih boš hitro prepoznal po delčkih.(trije učenci berejo odlomke iz pravljic - vsi ostali ugibajo)"Odkrij pravljico"
1. Nekoč so bili mačka, drozd in petelin z zlatim glavnikom. Živeli so v gozdu, v koči. Mačka in kos gresta v gozd sekat drva, petelina pa pustita pri miru… (Ruska ljudska pravljica "Petelin je zlati glavnik")2. Petelin iz visoke pletilne igle Začel je varovati svoje meje Majhna nevarnost je vidna, Zvesti stražar kot iz sanj Se bo premaknil, poživil In kriči: "Kiri-ku-ku Kraljuj ležeč na boku." (A. S. Puškin "Zgodba o zlatem petelinu")
3. Zajček sedi pod grmom in joka. Zlatočesani petelin gre mimo in nosi kitko na rami. Zagledal je zajčka in vprašal: "Zakaj jočeš, zajček?"... (Ruska ljudska pravljica "Lisica, zajec in petelin")
IV
. Posodabljanje referenčnega znanja
.
učiteljica- Ko smo risali skico petelina, sem vam dal nalogo, da poiščete izreke ali pesmi o petelinu.
(fantje preberejo izreke in pregovore, ki so jih pripravili)
(Fantom lahko ponudite, če niso našli ničesar, naslednje gradivo:- "Dobra gospodinja bo skuhala ribjo juho iz petelina." Patter:
učiteljica- Dobro opravljeno, mnogi so pripravili, zdaj pa poslušajte, kaj sem pripravil za vas:1. "Ne štejte svojih piščancev, preden se izvalijo"
(govorijo o osebi, ki prezgodaj izrazi veselje ob uspehu, čeprav je končni rezultat še daleč)
2. "Kukavica hvali petelina, ker hvali kukavico."
(ironično pravijo, ko nekdo hvali drugega, ker ga je pohvalil. I.A. Krylov basni "Kukavica in petelin")
VI
. Delo s slovarji
.
učitelj - Kot že veste, so nam številni ruski pisatelji in pesniki v svojih knjigah povedali o petelinu: to je A.S. Puškin in S.Ya. Marshak. In tudi umetniki: Ilya Repin, Valentin Serov so upodabljali živali, ptice, vključno s petelinom. Občudovali so njegovo prožnost in barvitost ter ga upodabljali s svinčnikom, ogljem in črnilom. Najbolj znan umetnik na tem področju je Vasilij Vatagin, ki je vse svoje življenje posvetil preučevanju navad živali in ptic. Ti umetniki, ki upodabljajo živali, se imenujejo - ANIMALISTI.
- Odprite svoje slovarje in zapišite nov izraz: (prikaži posnetek na diapozitivu)
Slikar živali
– (latinsko – žival – žival) – umetnik, ki se osredotoča na upodabljanje živali.
- Vrnimo se k naši lekciji. Torej ste predhodno izbrali tehniko za izvedbo vaše plošče. Spomnimo se še enkrat, kdo je katero izbral.(fantje kličejo: GVAŠ, RIBO, KOLAŽ, PASTEL, OGLJE)
- Kaj veste o tej tehniki? (zapisano v fantovskih slovarjih)(odgovori učencev po skupinah:PREMOG
- To je starodaven material za risanje. Že od antičnih časov so ljudje uporabljali oglje za skiciranje podob živali na stene jam. Dandanes premog pridobivajo iz grozdnih vej, ki jih sežgejo v posebnih pečeh. Uporabljeni v grafiki, se lahko uporabljajo za risanje tihožitja, pokrajine, portreta, skiciranja, skiciranja. Oglje je enostavno za uporabo. Vendar se zlahka razmaže, zato je treba dizajn pritrditi s posebnim fiksativom ali lakom za lase.
PASTEL
– ima veliko odtenkov. Te mehke barvne palčke, izdelane iz krede, dajejo čudovit žameten ton in ustvarjajo močan slikarski učinek. Enostavno se razmaže s kosom papirja. Oljni pasteli so svetle in čiste barve, primerni za risanje pokrajin, portretov in skic.
GVAŠ
– neprozorna barva, ki jo je mogoče razredčiti z vodo. Gvaš barve so svetle in jih je možno med delom popravljati, z njimi lahko prekrijemo temne tone s svetlimi. Primerno za skice, portrete, pokrajine in slike.
KOLAŽ
– prevedeno kot – lepljenje, nalepka. Tehnika ustvarjanja slik z lepljenjem različnih materialov na podlago: blago, vrv, usnje, les, kovina itd.
GRATTAGE
– ta tehnika se izvaja z uporabo voska in črnila ali gvaša. Obstaja klasična grataža, ko se stopljeni vosek vlije na karton in po sušenju osenči z gvašem. Dizajn se uporablja z ostrim predmetom: zobotrebcem ali iglo.)
učiteljica- Super, vsi so se spomnili različnih tehnik izvajanja, prejeli veliko informacij, zdaj pa pred samostojnim delom počivajmo in naredimo nekaj telesne vzgoje.
VII. Minuta telesne vzgoje. (izvaja učenec razreda, fantje pa ponavljajo.)Na dvorišču sta dva petelina, dva športna prijatelja.Zjutraj smo se zgodaj umili in zdrgnili z brisačo.Stopotali so s tacami, mahali s krili,Nagnili so se na desno, na levo in se vrnili.To je skrivnost zdravja.Pozdravljeni vsi prijatelji, športna vzgoja!
VIII
. Samostojno delo v skupinah
.učiteljica- začetek praktičnega dela. Izdelava plošče - Petelin.
(Vloga)
IX. Analiza del. učitelj - Fantje, vsi so dobro delali v parih. Vse je potekalo gladko in kar je najpomembneje, vsem je uspelo izdelati tako čudovite panoje.- Kdo mi bo odgovoril in katere poleg izbranih tehnik izvajanja še poznate? (grisaille, mozaik, vitraž itd.)X. Razprava. - Razstava otroških del. Ocenjevanje skupinskega dela. Ocene lekcije.
XI . Domača naloga .učitelj - izposodite si v knjižnici in preberite knjige Vasilija Vatagina.Prinesite gvaš na naslednjo lekcijo.
Aplikacija.
Delo študentov.
tehnika"praska"
tehnika"gvaš"
tehnika"kolaž"
tehnika"pastel"
tehnika"premog"
Fotografije iz lekcije.
Načrt - povzetek odprte lekcije za mlajše šolarje v studiu Phytodesign na temo: »Cvetlične tradicionalne novoletne igrače iz naravnih materialov. Simbol leta: petelin.
Tarča: razkrivanje ustvarjalnega potenciala študentov s preučevanjem tehnologije ustvarjanja tradicionalnih okrasnih cvetličnih novoletnih igrač.
Naloge:
Izobraževalni:
- obvladati tehnološke tehnike in algoritem za ustvarjanje cvetlične novoletne igrače;
- razmislite o možnostih polvolumenskih in ravnih novoletnih igrač iz naravnih in dekorativnih materialov;
- se seznaniti z zgodovino in etnografskimi značilnostmi simbola prihajajočega leta.
Izobraževalni:
- razvijati ustvarjalnost in domišljijo;
- širiti in poglabljati znanja s področja floristike in fitodizajna;
- bodite pozorni na razvoj psihomotoričnih sposobnosti in analitičnih sposobnosti.
Poučna:
- spodbujati zanimanje za naravo, tradicijo in zgodovino domovine in sveta,
folklora in etnografija;
- gojiti umetniški okus, zanimanje in ljubezen do uporabne umetnosti;
- privzgajati veščine trdega dela, medsebojnega spoštovanja, spodbujati iniciativnost in ustvarjalnost.
Vrsta dejavnosti: kombinirano.
Vrsta lekcije: kolektivni, individualni.
Oblika obnašanja: predavanje-pogovor in praktična dela.
Metoda organizacije razreda: razlagalno-ilustrativna metoda, metoda praktičnega prikaza in praktičnega dela, besedne učne metode (predavanje, pogovor), igralna metoda, mojstrski tečaj.
Uporabljena oprema in materiali: prenosnik, fotoaparat, lepilne pištole in podaljški, škarje, PVA in silikonsko lepilo, šablone za igrače (15 kom), dekorativni in naravni materiali za dekoracijo.
Metodološka in didaktična gradiva: knjige z ilustracijami, risbami in okrasnimi panoji pravljične narave, ki so jih izdelali učenci studiev dekorativne in uporabne umetnosti Državne proračunske izobraževalne ustanove za pripravljalno izobraževanje Republike Kazahstan "DDYUT"; igrače in spominki v obliki petelina iz osebnih zbirk studiev, fotografski materiali, vzorci del iz naravnih in dekorativnih materialov, vzorci šablon.
Opis dogodka:
Odprta lekcija je časovno usklajena z začetkom priprav na tradicionalne zimske počitnice. Med lekcijo se učenci seznanijo ne le s tehnološkimi vidiki dela, temveč tudi s simbolnimi, literarnimi in kulturnimi značilnostmi podobe "petelina" v tradicionalnih kulturah sveta. Otroci se ne učijo le nove snovi in ponavljajo naučeno, temveč je poudarek na kreativnem pristopu k delu in izvirni improvizaciji. Med poukom učenci aktivno sodelujejo med seboj in z učiteljem. Učna ura je namenjena študentom, starim od 7 do 12 let. Število udeležencev je 12-15 oseb. Trajanje: dva bloka po 45 minut z 10 minutnim odmorom (športna vzgoja). Prvi blok je namenjen teoretičnemu delu, ko poteka zanimivo predavanje-pogovor o petelinu, njegovem mestu v kulturi ljudstev sveta in simboliki podobe. Drugi blok je praksa, med katero študentje preučujejo oblikovne značilnosti vzorcev, se seznanijo z mojstrskim razredom in ustvarijo svoje okraske za božično drevo na določeno temo. Ta dogodek zahteva visoko aktivnost vseh udeležencev.
Predhodna priprava.
Za učitelja. Ustvarjanje mojstrskega razreda in vzorcev novoletnih okrasnih cvetličnih igrač "Petelin"; izbor foto materialov, dekoracija pisarne z risbami, tridimenzionalnimi ploščami, igračami. Pisanje osnutka; izbira kraja in časa dogodka, usklajevanje z vsemi odgovornimi osebami in udeleženci, pravočasno obveščanje le-teh, posvetovanje o nastalih vprašanjih, morebitne druge koordinacijske aktivnosti.
Za študente. Spomnite se pravljic in pesmi, pregovorov, rekov, kjer je glavni junak petelin; prinesite slike in risbe petelina, poljubne igrače ali najljubše podobe v obliki kokoši ali petelina in povejte njihovo zgodbo.
Učni načrt:
1. Organizacijski del.
2. Izjava o temi in namenu lekcije.
3. Uvodne besede. Pogovor, ustvarjalna igra z učenci.
4. Posodabljanje temeljnega znanja.
5.Razlaga nove snovi.
6. Minuta telesne vzgoje.
7. Praktični del: interaktivna demonstracija in ustvarjalno delo.
8. Analiza opravljenega dela.
9. Povzemanje.
10. Čiščenje delovnih mest.
Napredek lekcije:
1.Organizacijski del.
Organiziranje skupine in delovnih mest, preverjanje prisotnih. Pozdravi. Kratek pregled varnostnih ukrepov pri delu v studiu "Phytodesign" in bivanju v stavbi "DDYUT".
2. Pripravljalni del.
Napoved teme in namena lekcije, uvod v učni načrt. Navodila za vse udeležence izobraževalnega procesa.
3. Uvodni govor učitelja.
Po vzhodnem koledarju ima vsako leto svojega pokrovitelja - eno od dvanajstih nebesnih živali. Vsak od njih ima svoje značilnosti, svoj značaj. Če to veste, lahko poskušate pridobiti lastnika leta na svojo stran. Potem bo vseh dvanajst mesecev do naslednjega novega leta zabavnih, zanimivih in usoda vas bo nedvomno velikodušno nagradila. Najbolj razširjena in lepa obstoječa legenda o videzu vzhodnega horoskopa pravi: Preden je zapustil Zemljo, je Buda povabil vse živali, naj se poslovijo. Buda je prvim dvanajstim živalim, ki bodo prihitele k njemu, obljubil dragoceno darilo – možnost, da bodo vsakih dvanajst let kraljevali celo leto. Zvita in gibčna Podgana je prva pritekla k Budi, nato pa se je pojavil pridni Vol. Tretji je prišel bojevit tiger, sledil mu je puhasti zajec. In takoj je priletel mogočni zmaj in priplazila se je modra kača. Nato sta bila na vrsti hitronogi konj in graciozna koza. Za njimi se je z vej spustila prebrisana opica in vstopil je ponosen petelin. Zvesti Pes je med dvanajsterico prišel do Bude in končno je v sveto palačo pritekel veselo godrnjajoč Prašič. Buda je vsakemu gostu določil eno leto in to leto je pridobilo njihov značaj in čustvene lastnosti.
Prihodnje leto 2017 bo leto ognjenega petelina, njegova barva pa je rdeča.
Že od antičnih časov je veljalo, da je element Ognja povezan z neskončno življenjsko energijo in nenehnim gibanjem, zanj pa je značilna neverjetna želja po samoizpopolnjevanju in uspehu. V kitajskem koledarju je petelin prefinjeno, elegantno, družabno znamenje. Je zelo pronicljiv, natančen in celo pedanten. A tudi organiziran, odločen, pogumen, vzdržljiv. Je zahteven do sebe in drugih, a tudi zelo odgovoren. Večinoma konzervativen in praktičen. In hkrati perfekcionist do srca. Prav tako preprosto obožuje pozornost in ne more brez komplimentov in pohval. Čeprav zaradi nagnjenosti k praznemu bahanju včasih spodobni Petelin postane pravi vetrovnik in lažnivec. In takšen petelin ni samo med vzhodnimi ljudstvi.
Učiteljica:
-Povej mi, česa se spomniš o petelinu, kakšen je v naših pesmih in pravljicah?
Študenti izmenično recitirajo pesmi ali besedilo o petelinu, spominjajo se pregovorov iz pravljic.
1. Petelin prihaja,
rdeča pokrovača,
Rep z vzorci,
škornji z ostrogami,
Dvojna brada
Pogosta hoja
Zgodaj zjutraj vstane
Poje rdeče pesmi
2. »Petya, Petya, petelin,
Zlati glavnik.
Oljna glava,
svilena brada,
Da zgodaj vstaneš
Glasno pojte pesmi
Otrokom ne pustiš spati!"
3. Tiho, tiho, petelin!
Ne poj tako glasno!
Moj mali vnuk spi,
Malo potrpljenja!"
"Ne morem tiho peti!"
Razprl je svoja krila
"Ne prenesem,
Sonce bo kmalu vzšlo!
Zato jaz in Petelin
Zbudi vse ob zori
Naj tvoj vnuk polh vstane,
Zapojmo duet
T. Garg
4.Pomemben pestri petelin
Ponosno nosi glavnik.
Vedno vstane ob zori
Poziva vse k delu:
- Lenivci, nehajte spati,
Moramo pozdraviti sonce!
Zapel zvenečo pesem
In odletel je v kurnik.
Ni se naspal
- Zjutraj sem prezgodaj vstal.
T. Lavrova
5.–Za koga, petelin, poješ?
Zakaj vstaneš pred zoro?
- Moram zbuditi sonce -
Kaj pa, če pozabi, da mora vstati?
Če se ne zbudi, se bodo zgodile težave:
Svetlejši dan ne bo nikoli prišel!
Zgodaj grem spat in zgodaj vstanem,
Glasno pojem pesmi soncu.
Sonce bo zjutraj vzšlo na nebu,
Torej je čas, da se vsi zbudimo!
N. Kapustjuk
6. "Ni ura, ampak čas";
"Ni čuvaj, ampak zbudi vse zgodaj";
»Dvakrat je bil rojen, nikoli krščen, sam je pel, a ko je umrl, niso peli pogreba«;
"Ni kralj, ampak nosi krono";
"Imam glavnik, a ga ne uporabljam; imam ostroge, a ne jezdim."
Učiteljica:
- Spomnimo se pravljic o petelinu.
Študenti poimenujte pravljice in na kratko ponovite vsebino: »Maček, petelin in lisica«, »Petelin in fižolovo seme«, »Različek« itd.
učiteljica:
- Vidite, kako pogosto se obračajo na podobo petelina. Kaj mislite, zakaj je bil tako pomemben, zakaj mu je bila tako velika pozornost?
Študenti seznam:
-Petelin je ljudi zjutraj zbujal, z njim so določali čas, tako starodavna budilka je.
-Petelin je potreben, da kokoši znesejo jajca, brez jajc pa ne moreš zamesiti testa in ne moreš speči pite.
--Petelin je z vpitjem opozarjal na požar in če bi lisica zlezla v kurnik.
Učiteljica:
- Zdaj pa poglejte slike in igrače. Naj bo tako ustvarjalna igra. Opišite sosedovega petelina z eno ali dvema besedama, lahko si izmislite tudi ime.
Študenti dajte improvizirane značilnosti petelinom.
učiteljica:
- Povzemite. Kakšen petelin je on, petelin v naši ruski folklorni tradiciji?
Študenti:
- Bister, pameten, glasen, priden, potrpežljiv itd. Ima visoko mnenje o sebi, bahav in dandy, pa tudi borec in včasih zelo radoveden in neumen.
Učiteljica:
-Vse je pravilno. Ne obstajajo le slabi in samo dobri pravljični liki, tako kot ni enoznačnih ljudi. Pravljični junaki izvajajo različna dejanja. Toda na splošno je naš junak, Petelin, pozitiven lik in zelo potreben član pravljične skupnosti. In tako se je zdelo našim prednikom.
Po ljudskem verovanju nočni duhovi izginejo s prvim petelinjim krikom. Ni čudno, da govorijo o prvem, drugem, tretjem petelinu. Petelin kot zaščitnik pred vsem zlom in aktiven borec proti temnim silam je bil znan že od antičnih časov, amuleti s podobo te ptice so bili aktivno razdeljeni v Egiptu, Grčiji in Perziji. Na Bližnjem vzhodu so s petelinom povezani številni magični in zaščitni obredi. Motiv petelinjega petja, ki odganja zle duhove in straši pokojnike, je značilen za določeno vrsto pravljic in legend, v pravljicah je stalnica, aktualen pa je tudi v sodobni domišljiji. Čim zaslišijo petelinje petelinje zle sile, ki prihajajo ponoči delat najrazličnejše gnusobe in gnusobe, takoj odhitijo.
To je petelinje petje, ki naznanja sončni vzhod. Že od nekdaj so Slovani imeli peteline za pomočnike samega Yarila Sonca. Tako kot sonce je tudi petelin čuječ in vseviden.Petelin je postal simbol sonca, talisman. Zaradi svoje natančnosti in doslednosti so jih imenovali preroške ptice, saj petelini zapojejo hkrati. Morda so postali prototipi čarobne mitske ptice Gamayun.
Svetli ali rdeči petelin je bil vedno povezan s svetilko dneva, toplino in plamenom. Poglejte rdeči glavnik petelina: zelo je podoben ognjenim jezikom in kresu. In tako se je v glavah naših prednikov zgodilo, da je ptica s plamenom na glavi in celo tista, ki naznanja sončni vzhod, edinstveno povezana na nek čaroben način z elementom ognja in ga bodisi sama pokrovitelji bodisi ogenj podpira petelin. Vredno si je zapomniti vsaj znani rek "spustiti rdečega petelina", tj. zažgati. Petelin se je spremenil v nekakšen talisman-amulet, ki ščiti hišo pred ognjem. Podobo petelina varuha so postavili na strehe hiš, stebre, zvonike, vremenske lopute, pa tudi na skrinjice in skrinje. Takšne podobe naj bi vso noč varovale dom in imetje, saj se zle sile, ki se bojijo petelinjega petja, nikoli ne bi približale hiši, kjer je petelin na strehi bdel ponoči.
In PETELIN je veljal za varuha velike kmetije. Rusi so verjeli, da se brez petelina živina ne bo razmnoževala, mleko in maslo pa nista okusna. Gospodinji, ki prodaja takšne izdelke, se reče: "Gospodar naj bo v hiši!"
Učiteljica:
-No, kaj misliš, kakšen je zlati petelin?
"Zgodba o zlatem petelinu"
...Moj zlati petelin
Vaš zvesti čuvaj bo:
Če je vse okoli mirno,
Tako bo tiho sedel;
A le malo od zunaj
Pričakujte vojno za vas
Ali napad bojne sile,
Ali druga nepovabljena nesreča,
Takoj potem moj petelin
Dvigne glavnik
Kriči in se zažene
In na tisto mesto se bo obrnilo«...
A. S. Puškin.
Študenti odgovor:
- varuh, vsevidni in vsevedni, ki varuje bogastvo kralja in prebivalcev njegove države.
Učiteljica:
-Prav. Zlati petelin je simbol vsega svetlega in veselega, simbol luči, ki razganja temo, zlo, bolezen in stisko. In če podarite takega petelina, osebi zaželite bogastvo, zdravje in veliko, veliko veselja. In če z njim okrasite novoletno jelko, to zaželite tudi svoji družini. In prav takšnega petelina se bomo lotili izdelave danes.
4. Posodabljanje temeljnega znanja.
učiteljica:
-Ampak najprej se spomnimo tehnik oblikovanja in ustvarjanja kolažev. Katere tehnike uporabljamo pri svojem delu?
Študenti:
-Aplikacija, rimski kolaž, lepljenje in polaganje v geometrijskem in kaotičnem redu.
Učiteljica:
-Katere materiale je po vašem mnenju mogoče uporabiti?
Študenti:
-Ajda, grah, fižol, perle, trakovi, školjke...
Učiteljica:
-Kako naredimo petelina zlatega?
Študenti:
-Pobarvali ga bomo, prekrili z zlatim prahom in takoj uporabili zlat nakit, trakove in blago.
Učiteljica:
- Tako je, super si.
6. Minuta telesne vzgoje.
Pustimo ob strani utrujenost, razdraženost, zamere, da se v naši igrači ne naseli delček zla.
Pa sva se nasmehnila
Obrnil se
Imeli smo dober raztežaj
Nežno so obrnili vratove,
Igrali smo na cev
Zravnal hrbet.
Ogrevanje smo zaključili.
5. Praktični del.
--Preden se lotimo izdelave igrače, si poglejmo novoletne peteline.
Učitelj pokaže primere igrač: ilustracije, razglednice, fotografije, primere z interneta.
Napredek.
Materiali in orodja.
Naravni materiali so lahko karkoli, glavna stvar je, da imajo različne teksture.
1. Končana predloga se nanese na karton srednje gostote. Sledimo in izrežemo po konturi. Na podlagi tega s svinčnikom narišemo dele petelinjega telesa: glavo, glavnik, krila, perje na repu.
2. Površino kartona segmentno premažemo z gostim PVA ali »Titanium« lepilom in prekrijemo z naravnim materialom. Delo se začne z glavo petelina. Nato rep in krila. Najprej lepimo največji material, ki je na voljo, nato pa vedno manjše.
Na fotografiji so fragmenti okrašeni s semeni rožičev.
Sledi grah. Z njim smo okrasili del repnega perja, tace in brado.
3. Preostali prazen prostor kartona premažemo s PVA lepilom in ga napolnimo s prosom. Samo potresite ga na vrh lepila, nato ga previdno otresite.Kljun naredite s konico lionfish.
Pustite, da se baterija posuši. Zelo dobro je, če je vsak segment - del ptičjega telesa okrašen z drugačnim materialom. Glavo lahko torej prekrijemo s prosom ali peskom, glavnik, brado in eno repno pero lahko prekrijemo z grahom, za krila lahko uporabimo lionfish. Enako načelo oblikovanja se uporablja pri delu s kroglicami in različnimi dekorativnimi materiali. Podlago oblikujemo na obeh straneh.
4. Ko je petelin suh, sledi lepila ne bo več. Narišemo hrbtno stran. Najprej prilepite zanko. Zanka ni pritrjena na glavo, sicer se bo težka igrača obrnila, ampak na hrbtu, blizu repa. Lahko samo naredite luknjo s šilom, lahko uporabite samo lepilo.
Delamo po že znani shemi: najprej ga v fragmentih premažemo s PVA lepilom, nato okrasimo kartonsko podlago z največjimi elementi.
