Kako otroku privzgojiti vodstvene lastnosti. Vzgoja vodje: drugačen pristop k razvoju lastnosti fanta in dekleta

torek, 22. okt. 2013

Tretjič, imunost po cepljenju se po trajanju zaščite ne more primerjati z imunostjo, pridobljeno zaradi bolezni. Proizvajalci pravijo, da zaščita traja 11 let. Znanstvene študije kažejo, da se 12 let po cepljenju titri protiteles znižajo na raven pred imunizacijo. Posledično imamo trenutno situacijo, ko tradicionalne "otroške" bolezni postanejo "odrasle" bolezni: cepljeni pri 6 letih do konca šolanja popolnoma izgubijo imunost. Danes so glavna ranljiva populacija za ošpice mladostniki in odrasli, vključno s predhodno cepljenimi. Tako je bilo med nedavnim cikličnim porastom incidence v Ukrajini več tisoč primerov ošpic, predvsem med mladostniki, in ena smrt - 16-letnik, ki je bil pred tem dvakrat cepljen.

Četrtič, da bi dosegli visoko pokritost, bomo neizogibno morali zanemariti vse kontraindikacije s povsem pričakovanimi strašnimi posledicami. Torej, v zgodnjih 90-ih letih prejšnjega stoletja, v razmerah močnega porasta epidemije incidence davice, se je seznam kontraindikacij v Ukrajini zmanjšal s 26 na 3. Takrat je bila pokritost 99,5-odstotna, vendar dvomim, da je bila na koncu škoda, ki so jo povzročila cepiva, manjša od tiste, ki je bila preprečena. Že peto leto dobivam pisma staršev, ki so izgubili otroke: težave s timusom so bile nekoč podlaga za zavračanje cepljenja. Zdaj so taki otroci cepljeni in, žal, včasih pokopani.

Končno: množična cepljenja posebej proti davici se ne izvajajo s cepivi, ampak s toksoidom - inaktiviranim toksinom, iz katerega se načeloma ne razvije imunost na povzročitelja. To pomeni, da cepljena oseba ne postane imuna, Njegova verjetnost okužbe je enaka kot pri necepljeni osebi.

Kako razviti vodstvene lastnosti pri otroku: 9 nasvetov

Leta 1962 je guverner Illinoisa uradno določil Chief's Day in ga praznoval 16. oktobra. Mnogi starši želijo svojega otroka vzgojiti kot vodjo, a kako to storiti: dajemo koristne nasvete

Nimajo vsi vodstvenih lastnosti in vsaka vzgoja ne more razviti prirojenih sposobnosti. Tih, skromen in miren otrok, ki ima raje samoto, morda ne bo postal vodja, ki bi bil sposoben najprej voditi skupino otrok in v prihodnosti - delovni kolektiv. Spreminjanje otroka je dražje zase: izgubita se lahko tako zaupanje kot medsebojno spoštovanje. Če vaš otrok kaže zanimanje za vodenje ljudi, je naloga številka ena, da pri otroku razvijete ustrezno samopodobo, zdravo zaupanje vase in v svoje sposobnosti, sposobnost komuniciranja in reševanja konfliktov, iskanja izhodov iz težkih situacij in ne prepustiti se težavam.

Človekova samozavest je povezana s številnimi dejavniki in se lahko skozi življenje spreminja. Kljub temu so raziskovalci odkrili številne vzorce, ki nam omogočajo govoriti o oblikovanju bolj ali manj stabilne pozitivne samopodobe posameznika že v otroštvu. Nizka ali previsoka samopodoba »moti« razum in vam onemogoča sprejemanje pravih odločitev, vam veže roke in prispeva k nepremišljenim dejanjem v najbolj neprimernem trenutku. Kaj je ustrezna samopodoba? To je odnos do sebe, ki ne povzroča notranjih napetosti, je odvisen od dosežkov in neuspehov, vendar le do te mere, da ne ovira sprejemanja odločitev, ko se pojavijo težave. Pravzaprav je to odnos do sebe, ki daje pravico do napak, moč za reševanje težav in ščiti pred pretirano samozavestjo. Za družino, ki lahko vzgoji otroka z optimalno samopodobo, je značilna zdrava odprta komunikacija, dobro začrtane, a prožne meje in ustrezna samopodoba vseh njenih članov.

Kako komunicirati z otrokom, da bi mu vzbudili spoštovanje do sebe in drugih, razvili njegove vodstvene lastnosti in podprli njegovo samospoštovanje? Že od prvih dni je majhna oseba - vaš dojenček - vreden vaše pozornosti in spoštovanja. Poslušajte ga in skušajte med jokom razumeti pomen njegovih prošenj. Odgovorite mu in ne prezrite njegovih čustev in poskusov komuniciranja z vami: tako pozitivnih kot negativnih. Če se upošteva mnenje osebe, če je svet okoli njega pozitiven, se otrok sam nauči graditi odnose z znakom plus. Brezpogojna ljubezen, neodvisna od otrokovih dejanj, bo osnova njegove samozavesti v vseh naslednjih letih.

Kritike in primerjave

Nemogoče je kritizirati človeka, vedo mnogi starši, toda kako težko je pod vplivom čustev ne reči nekaj žaljivega, ne primerjati z drugimi otroki ali celo odraslimi. Vsaka beseda se postopoma usede v globino otrokove duše, mu zveže roke in krati prihodnje priložnosti. Razumevanje in prevzemanje odgovornosti za vsako odločitev v zvezi z vašim otrokom vam bo pomagalo preprečiti takojšnja čustva. Namesto kaznovanja povabite otroka, da popravi, kar je naredil, vzgojni učinek bo veliko močnejši!

Omejitve in prepovedi

Vodenje se od tiranije razlikuje na enak način, kot se upoštevanje pomembnih pravil razlikuje od permisivnosti. Odsotnost prepovedi ne bo povečala otrokove samozavesti. Pogodba z otrokom se postopoma dopolnjuje z omejitvami. Sprva se prepovedi nanašajo le na vedenje, ki je nevarno za zdravje in življenje (igranje z električnimi napravami, pretepanje ipd.), nato pa se njihov seznam postopoma širi ob upoštevanju starostnega razvoja otroka.

Zaupanje in delegiranje

Kot veste, tisti na terenu ni bojevnik. Sposobnost zaupanja in delegiranja nalog sta pomembni kvaliteti sodobnega vodje. Da vaš otrok v prihodnje ne bo imel težav pri komunikaciji s prijatelji in sodelavci, mu dovolite, da vam pomaga. Če otroku zaupate preprosta opravila v hiši, ga ne naučite le sodelovanja, ampak tudi povečate njegovo samozavest.

Poniževanje in zasmehovanje

Nihče ne mara, da se mu posmehujejo v javnosti. Pogosto travme ponižanja iz otroštva odraslemu ne dovolijo, da bi bil srečen. Otroka javno pohvalite in nikomur ne pripovedujte o njegovih napakah in napakah. Če otrok nečesa noče storiti sam, se spomnite, ali je bil razlog za to neprimerna kritika ali posmeh.

Svoboda izbire in odločanja

Ali naj starši sprejemajo odločitve? Seveda bo rekla vsaka mati in vsak oče. Toda katere? In kdaj otrok pridobi pravico, da jih sprejme kot sebe? Številni strokovnjaki s področja psihologije in pedagogike ter sodobni pediatri, ki ne priporočajo povijanja otrok, svetujejo staršem, naj čim prej "spustijo vajeti" pri vseh dopustnih vprašanjih. Otrok naj izbere, kako se bo oblekel, s čim se bo igral, kaj bo jedel, kateri krožek bo obiskoval.

Pohvalite, vendar ne pretiravajte

Prijazna beseda, beseda potrditve in pohvale delajo čudeže ... ko je ni premalo, pa tudi ne preveč. Pri ocenjevanju otrokovih dosežkov bodite objektivni. Prej ali slej se bo moral soočiti z mnenji tujcev in na to mora biti pripravljen. Nemalokrat se v kriznih obdobjih otrokovo dojemanje samega sebe poslabša. Če opazite, da se otrok graja, čeprav ga podpirate v vsem, če ga že najmanjši neuspeh odvrača od dejanj, ne zamudite trenutka in se posvetujte s psihologom. Pomagal vam bo izbrati pravo taktiko vedenja.

Izkušnje so sin težkih napak

Mnogi starši poskušajo svojega otroka zaščititi pred bolečino in razočaranjem, zato ga začnejo pretirano ščititi. Otrok na vsakem koraku sliši opozorila: "Ne dviguj ga, padlo ti bo!" Ne skači, padla boš!" Medtem pa je učinkovit način učenja in pridobivanja izkušenj ukrepanje in delanje napak.

Kako v otroku vzgojiti voditelja? Sodobni starši sanjajo o tem, da bodo v prihodnosti videli svoje otroke uspešne in samozadostne. Misel, da bo njihov otrok nekomu na roki, grozi ljubljene. Vsak ne more biti vodja ne samo doma, ampak tudi med prijatelji, v šoli in v očeh odraslih. Vodenja ne smemo zamenjevati z diktaturo. Kako v otroku vzgojiti vodjo, ne da bi pri tem »šli predaleč«? Katerim napakam se morate izogibati pri prepoznavanju vodstvenih lastnosti? Če želite bolje razumeti, ali ima vaš otrok sposobnosti, lahko preberete.

Se voditelji rodijo ali postanejo?

Samo 40% vodstvenih lastnosti je lastnih otroku od rojstva, preostalih 60% pa je odvisno od vzgoje staršev. Ali bo vaš sin ali hči vodja, je odvisno od vzgoje in zgleda bližnjih. Starši so vzorniki. Če starši v življenju nimajo dosežkov, si otrok ne bo prizadeval biti vodja. Seveda se zgodi, da mali voditelj iz inata vsem pokaže svoje prednosti in dosega uspehe. Tako odraščajo neusmiljeni voditelji hladnih src. Čustva sočutja in usmiljenja so jim tuja.
V družini, kjer je vsaj eden od staršev dosegel velik uspeh, je veliko lažje gojiti vodstvene lastnosti pri otroku. Odrasli z lastnim zgledom pokažejo obliko komunikacije, norme vedenja, spoštovanje in sočutje do drugih.

Poudariti velja tudi, kaj starši pripovedujejo svojim otrokom. V navalu jeze lahko odrasli izpustijo žaljivo besedo, ne da bi ji pripisali kakršen koli pomen. Za malega človeka pa ima vsaka beseda veliko vlogo pri oblikovanju njegove osebnosti. Če mama ali oče pogosto rečeta: "Kako si neumen ...", "Ne delaj tega, naredi, kot sem rekel," itd., Takšne izjave vodijo v zmanjšanje samozavesti. Otrok se poskuša sploh ne pokazati in postane sramežljiv in pasiven.

Otroka pogosteje hvalite in ga spodbujajte. Iskreno prepričanje v pozitiven izid vam bo vlilo več samozavesti.

Ali je treba razvijati vodjo?

Vsi otroci so različni in ne morejo biti vsi. Ne poskušajte iz otroka narediti vodjo, če se dobro počuti sam ali s svojim najboljšim prijateljem. Analizirajte vedenje svojega otroka in če prepoznate takšne lastnosti, bo najverjetneje vaša družina zrasla z vsaj vodjo:

• obkrožen z vrstniki je »motor«, prijatelji ga poslušajo in si želijo njegove bližine;
• ljubi, da se drugi osredotočajo samo nanj;
• dokazuje svoje mnenje, argumentira;
• zlahka komunicira z ljudmi različnih starosti;
• pozna svoje napake in zlahka preživi šale v svojo smer ipd.

Če pri svojem otroku niste opazili takšnih lastnosti, ne bodite razburjeni. Naloga staršev je vzgojiti srečno, polnopravno, samozadostno osebo. Ni ti treba voditi množice.

Oseba lahko doseže uspeh s podporo bližnjih prijateljev in družine. Z moralno podporo otrokom gradite samozavest.
Samozavest je treba negovati vsak dan in za fante je to najbolj pomembno. Da bi človek odraščal samozavesten, namenski, uspešen in hkrati usmiljen in sočuten, mora biti v otroštvu obkrožen s podporo in ustrezno vzgojo. Fantje se morajo že od malih nog naučiti nekaterih potrebnih navad za razvoj vodstvenih lastnosti:

• držati obljube;
• opraviti več od dodeljene naloge;
• pripeljati delo do konca;
• spoštovati druge;
• spremljajte svoj videz in zdravje;
• postaviti nove cilje in jih doseči.

Kako vzgojiti vodjo?

Najprej si otroka pobliže oglejte, pokazal in povedal vam bo, ali ima lastnosti vodje. Toda to nikakor ne vpliva na odnos do otroka. Če so vodstvene lastnosti očitne, je v rokah staršev, da jih razvijajo, ohranjajo ravnovesje in konstruktivno kritizirajo. Pravilen odnos do kritike je ključ do uspeha. Dojenček se bo naučil sprejemati kritiko brez užaljenosti ali sramu, če so starši v otroštvu pravilno razpravljali o neuspehih. Konec koncev je eno situacijo mogoče predstaviti na dva načina. Na primer, po čiščenju mati svoje hčerke odkrije prašne kote in reče: "Nisem dobro očistila." Dokler se tla ne zasijejo, ne boš šel nikamor!" Po takšnih besedah ​​deklicino navdušenje izgine, zagotovo ne bo prevzela pobude. Druga možnost: "Hčerka, tvoja tla so vedno čistejša in čistejša, ostane le še, da odstraniš preostali prah iz vogalov in greva na čaj." Ta pristop bo prebudil zanimanje za kateri koli posel, saj oseba, ki vam je najbližja, verjame v dekle.
Nekateri starši skušajo pri svojih otrocih s tekmovanjem razviti vodstvene lastnosti. Tukaj morate biti previdni, ne da pohvalite zmagovalca, ampak da pojasnite, da je to plod njegovega dela, da imajo drugi ljudje drugačne zasluge.
Pokažite svojemu nastajajočemu vodji pomen opravljenih dejanj, ne izrečenih besed. Samo dejanja dajejo rezultate. Naučite se mirno sprejemati neuspehe in se učiti. Kdor nič ne dela, ne dela napak! V vsaki situaciji skupaj iščite pozitivne strani, ljudi privlačijo optimisti, z njimi je lažje komunicirati in najti skupne interese.

Pomembno je že v zgodnjem otroštvu prepoznati otrokove interese in jih razvijati. V poslu, ki prinaša zadovoljstvo, bo človek dosegel velik uspeh. In s podporo bližnjih in vero v uspeh bo dal zagon razvoju samozadostne osebnosti.

Vsakodnevno ukrepajte za razvoj vodstvenih sposobnosti:
preden greste na sprehod, naj otrok izbere igračo in jo odnese na igrišče;

• dajte svojemu sinu ali hčerki priložnost, da se spomni poti do trgovine (klinike, babice itd.);
• povabite dojenčka, da se prvi približa neznanemu otroku na igrišču;
• pogosteje vprašajte predšolskega otroka za mnenje, poiščite nasvet;
• Bodite taktni pri vprašanjih in željah otrok.

Otroci, katerih starši »iz krtin delajo gore«, odraščajo tesnobni in negotovi. Vsakemu otrokovemu neuspehu mora slediti nov poskus.

Ne smete pritiskati, siliti k naslednjemu poskusu, spodbujati: "Poskusil boš znova, ko boš pripravljen."

Ko se človek rodi, ima individualen niz lastnosti in veščin, pod vplivom okolja, v procesu odraščanja pa se te lastnosti razvijejo ali zbledijo. Pravi vodja je tisti, ki si zna postaviti cilje in jih doseči ter izraža mnenje na podlagi osebnih občutkov. Vsak otrok si mora sam izbrati prijatelje, dejavnosti in hobije. Nekateri dosegajo izjemne poslovne uspehe, drugi pa se dobro počutijo doma s knjigo v rokah. Ne smete se zanašati na stereotipne zahteve, prisluhnite otrokovim občutkom in jim sledite.
Glavno poslanstvo odraslih je vzgojiti harmonično, večplastno, srečno osebnost. Prepoznajte svoje prednosti in jih usmerite v pravo smer. Držite se zlate sredine, zaupajte otroku, dajte razumno svobodo. Z opazovanjem boste sami razumeli, kako vzgajati otroka kot vodjo. Ljubite svojega otroka kot prvaka ali poraženca, šefa ali povprečnega.

Ko se otrok rodi, so starši odgovorni za nego - dnevna rutina, hranjenje, kopanje, sprehodi, obisk klinike, prvo spoznavanje zunanjega sveta. Matere želijo, da njihovi otroci dobro pridobivajo na teži, manj trpijo zaradi kolik in izraščanja zob, se ne prehladijo in so aktivni. Čas teče in narava skrbi za otroka se spreminja. Začnete ga učiti črk in številk, uvajate ga v pravljice, glasbo, gledališče in ga pošiljate v zgodnje razvojne skupine. Razvoj človekovih moralnih in duhovnih kvalitet že začenja prihajati v ospredje.

Od določene starosti se vzgoja otroka premakne na novo raven - starši sodelujejo pri razvoju njegove osebnosti

Starši, ki razmišljajo o prihodnosti svojega otroka, običajno vidijo podrobne slike o tem, kakšno delo bo opravljal, kakšno družino si bo ustvaril in kakšne lastnosti bodo prevladovale v njegovem značaju. Predstavljati si otroka kot šibkega in neodgovornega, na željo močnih in odločnih vrstnikov, je najhujša nočna mora vsake navdihujoče mame, še posebej, če govorimo o fantku. Kako razviti vodstvene lastnosti pri otroku? Kako vzgojiti močno voljo, močno, a prijazno in sočutno osebnost? Katerim napakam se morate izogibati, da kasneje vaš sin ali hči ne bosta trpela zaradi lastne sramežljivosti in pasivnosti?

Začnimo pri družini

Verjetno je veliko staršev, ki se zanimajo za psihologijo, naletelo na različna mnenja - ali otroci postanejo voditelji v procesu psihološkega razvoja ali se že rodijo s programiranim nizom lastnosti, ki določajo vodenje. Sodobni psihologi menijo, da je človekov moralni portret v 40 odstotkih odvisen od genetske predispozicije in v 60 odstotkih od vzgoje. Izkazalo se je, da imata zgled staršev in psihološki razvoj večji vpliv kot fiziologija. Ali lahko poraženci zrastejo v voditelje? Najpogosteje ne. Čeprav obstajajo primeri, ko otrok, nezadovoljen z življenjskimi razmerami, osramočen in prestrašen s strani vrstnikov, zraste v trdega vodjo, ki si prizadeva, da ne bi ponovil napak svojih staršev in prejel tisto, kar mu otroštvo ni dalo.

Običajno se voditelji pojavijo v družinah, kjer vladajo blaginja, ljubezen in medsebojno razumevanje, pa tudi med starši, ki so sami dosegli določene višine v življenju in poskušajo svojemu otroku privzgojiti lastne vodstvene lastnosti.

Starši z enakimi lastnostmi lahko vzgojijo otroka vodjo

Govorimo pravilno

Zelo pogosto lahko slišite žaljive fraze staršev, naslovljene na otroka, ki jih ne uporabljajo zato, ker ga starši ne marajo, ampak zato, ker so po službi razdraženi ali utrujeni. Starši sami pogosto programirajo poraženca v svojem otroku, češ: "Tako sem se te naveličal!", "Kdaj boš končno pametoval?", "Ne prepiraj se, ampak naredi, kar ti rečejo!" Mama lahko otroka, ki je poreden ali česa ne more obvladati, imenuje "neumen", "norec" ali "len".

Se vaš sin boji psa? Potem je "strahopetec". Je vaša hči jokala, ker je svojo lutko spustila v blato? To pomeni, da je »jokavica« ali »rjoveča krava«. Žaljivi vzdevki, vrženi z nevljudnostjo in nenaklonjenostjo, otroka ne prizadenejo nič manj kot draženje vrstnikov v vrtcu ali šoli ali prijateljev na dvorišču. Glavna zahteva za starše je spremljanje lastnih čustev in govora. S svojimi besedami programirate otrokove prihodnje neuspehe, njegovo pasivnost, sramežljivost in dvom vase. Otroka bolj hvalite, povejte mu, da mu bo uspelo, le malo se mora potruditi. Privzgojite ljubezen do dela in spoštovanje talenta.

Pozorni smo

Mnogi starši se pritožujejo, da nimajo dovolj časa za komunikacijo z otrokom. Težko je za to kriviti zaposleno mamo, ki mora uspeti delno preživeti svojo družino, pospraviti hišo, skuhati hrano in poskrbeti za opravljene domače naloge. V tem pogledu je lažje, ko mama ostane doma, le oče pa služi denar in ima kariero. To se ne zgodi pogosto, še posebej, če je družina enostarševska.

Zgodi se, da zaradi lastnih težav starši ne morejo posvetiti dovolj časa svojemu otroku.

Zasedenost ni razlog za nevzgojenost sina ali hčere in nerazumevanje med starejšo in mlajšo generacijo. Pogovarjajte se z otrokom: naj bo to nekaj minut na poti v šolo ali vrtec, v kuhinji med kuhanjem juhe ali pred spanjem. Vsak dan se pogovarjajte o otrokovih težavah. Poiščite vsaj 20 minut, da se z njim igrate njegovo najljubšo igro, si ogledate novo risbo, poslušate pesem, ki vam je všeč, ali si skupaj ogledate risanko.

Za vašega otroka je pomembno, da delite njegove interese, ga pohvalite in ne samo da kupujete modne igrače, sodobne mobilne telefone in tablice. Čudovita tradicija je branje z mamo pred spanjem. Tudi če vaš otrok že dolgo zna brati, občasno kupite zanimive knjige s slikami in berite na glas, preden otrok zaspi. Staršev glas, intonacija in energija bodo med spanjem ostali z dojenčkom, med budnostjo pa bo bližje vam.

Vodilni ali muhasti?

Ali lahko mati, ki želi pri svojem otroku gojiti vodstvene lastnosti, vedno loči pravo vodenje od običajnih otroških kapric in agresije? Seveda ne. Zgodi se, da mati ganljivo zavzdihne in reče: "Ja, on je pravi vodja," ko sin poveljuje tolpi majhnih otrok in vzame v roke vse njihove igrače in sladkarije. »On je samo vodja,« oče opravičuje svojega agresivnega sina na igrišču, ko jokajočemu malčku vzame igračo. Pravzaprav to ni vodenje, ampak slabe manire, otroška agresija, diktatura in muhe.

Morate biti sposobni razlikovati med manifestacijami vodstvenih lastnosti in navadno razpoloženje.

Otrok samo želi imeti vse, kar mu je na dosegu roke. V tem je nekaj vodstva, saj kaže moč volje in zatira želje otrok, vendar je to storjeno v škodo druge osebe - pojav lahko imenujemo "psevdovodstvo".

Vodja je oseba, ki uživa avtoriteto v neki družbi, pa naj bo to vrtec ali šola. Vodja ni nikoli povprečen, ve in ve, kdaj mora pokazati svoje talente in sposobnosti. Njegovi vrstniki ga ne spoštujejo zaradi njegovih diktatorskih lastnosti, temveč zaradi njegove volje, sposobnosti, iznajdljivosti in iznajdljivosti. Otroci voditelji pogosto manipulirajo s svojimi sledilci, zato se zlahka razvijejo v diktatorje. Naloga staršev je, da sinu ali hčerki ne pokvarijo značaja. Njegovo vodenje mora biti uravnoteženo v družini in na drugih področjih življenja, otrok mora razumeti, da ni idealen in nima pravice nikogar manipulirati.

Kako vzgojiti vodjo v šolarju?

Dragi bralec!

Ta članek govori o tipičnih načinih reševanja vaših težav, vendar je vsak primer edinstven! Če želite vedeti, kako rešiti vaš problem, postavite svoje vprašanje. Je hiter in brezplačen!

Najpogosteje je vprašanje "kako razviti vodenje pri svojem otroku?" se sprašujejo starši osnovnošolcev, ko se odnosi v kolektivu šele oblikujejo, otroci začnejo živeti kot odrasli, prevzemajo odgovornost za svoja dejanja, so aktivni, se učijo in odkrivajo svoje prednosti in slabosti. Učitelj ima pri tem veliko vlogo.

Dajte svojemu malčku priložnost, da bo aktiven. Dobro je, če učitelj ure poučevanja ne nameni le velikim tiskanim črkam in matematiki, temveč tudi uvajanju otrok v risanje na proste teme. Dati otroku priložnost, da spregovori o svojem talentu ali ga poskuša odkriti, je naloga osnovnošolskega učitelja.

Zgodi se, da učitelj sploh ne ve, da lahko otrok prosto bere knjige v celih poglavjih ali oblikuje edinstvene figure iz plastelina, dobro poje ali zna kuhati palačinke.

Starši in šole se morajo truditi prepoznati otrokov edinstven talent in svoja prizadevanja usmeriti v njegov razvoj.

Nasveti za razvoj vodstvenih lastnosti:

1. Naučite svojega otroka, da si postavi jasne cilje in oblikuje načrt. Glavni pomočnik pri tem je mama ali oče. To bo otroku pomagalo, da postane smotrn in razvije moč volje.
2. Razvijte moralno plat malega človeka. Sami pokažite usmiljenje in prijaznost, otroku vcepite koncept, da je to norma življenja. Imeti rad živali in pomagati tistim v težavah, dobrodelno delo, deliti igrače in sladkarije je normalno.
3. Bodite pozorni na duhovno. Peljite svojega otroka v gledališče in na razstave, razvijajte njegove talente. Verska vzgoja, čeprav je dandanes družba močno sekularizirana, ni odveč.
4. Naučite otroka prevzemati odgovornost, ne lagati in ne prelagati krivde na druge. Glavna lastnost vodje je volja in duševna moč.

Določite lahko tudi otrokovo vodenje med igro. Psihološka igra "Prilagajanje":

1. Razdelite več ljudi v dve ekipi. Igra lahko šolski razred ali samo skupina prijateljev. Ena ekipa bo prejela rdeče žetone - to bodo tisti, ki bodo ukazovali. Drugi bodo prejeli rumene žetone – tisti, ki bodo sledili ukazom.
2. Ekipa z rdečimi žetoni se določi po ogrevanju. Naloga - otrok mora svojega soseda predstaviti tistim okoli sebe, potem ko se nekaj minut pogovarja z njim. Svetle osebnosti dobijo rdeče žetone. Ostali postanejo rumeni.
3. Okoli vsakega voditelja se oblikuje mikroskupina. Naloga je narisati prijazno risbo, vodja poda idejo, imetniki rumenih žetonov pa žrebajo.
4. Končane risanke naj se razvrstijo v različne skupine. Naloga je pripraviti smešen napis za sliko.
5. Naloga "tri D": "drug za drugega." Mikroskupine si dajejo naloge.
6. Zadnja naloga, ena za vse skupine od vodje igre.

Psihološke igre izboljšujejo timske odnose in pomagajo prepoznati voditelje

Hitrostna igra "Začnimo!":

1. Prva naloga. Skupina otrok naj organizirano in hitro vzklikne besedo »Štartaj!«. Tista skupina, ki nalogo opravi hitreje in bolj složno, zmaga. Pri izvedbi se razkrije najbolj aktiven otrok.
2. Druga naloga. Začetni položaj – otroci sedijo na stolih ali na tleh. Skupina otrok mora hitro vstati na ukaz "Start!"
3. Tretja naloga je "Polet na Mars". V skupini morate razdeliti vloge kapitana, navigatorja, mehanika, potnikov in "zajca".
4. Četrta naloga. Posadke so poletele na Mars. Namestiti se moramo v marsovske hotele. Hotelske sobe so različnih velikosti - od troposteljnih do enoposteljnih. Otrok, ki se med igro znajde v enoposteljni sobi, je bodisi vodja bodisi izobčenec.

Mini igre

Igra družinskih fotografij:

• fantje naj se postavijo, kot da se pripravljajo na družinsko fotografijo;
• izbran je "fotograf" - vodja, ki bo vse posadil, dodelil vloge "dedka", "babice", "mame", "očeta" itd.

Modeli za družinske fotografije morajo ubogati vodjo »fotografa«.

Igra za rojstni dan:

• Skupina otrok je povabljena, da na list papirja napišejo, koga bi povabili na svojo rojstnodnevno zabavo, največ 3 osebe.
• Nekaj ​​ljudi, za katere se izkaže, da so najbolj priljubljeni med povabljenci, postanejo »slavljenci«.
• “Birthday Boys” vabijo vse otroke, da jih obiščejo. Fantje pa izberejo, koga želijo obiskati.

Pomagajte svojemu otroku postati vodja

Kako otroku pomagati razviti zgodnje vodstvene sposobnosti:

• med sprehodom otroku zaupajte, da nosi svojo igračo, plastenko ali torbico;
• ko greste na igrišče, prosite otroka, naj si sam zapomni pot;
• če so na igrišču neznani otroci, povabite svojega otroka, naj pride in se spozna, ne pozabite na pravila vljudnosti;
• z otrokom se pogovarjajte, kot da bi bil odrasel, uporabljajte manj pomanjševalnic, vse jasno poimenujte;
• pogosto vprašajte svojega otroka: "Kaj misliš?", se posvetujte z njim;
• Ne smejte se otrokovim željam in naivnim vprašanjem.

Pomembno je, da se starš včasih posvetuje z otrokom in prisluhne njegovemu mnenju.

Glavna stvar je vzgojiti harmonično osebnost, naučiti otroka spoštovati druge in pokazati svoje najboljše lastnosti. Razvijte človekove prirojene talente; naravno odličnega umetnika ne smete vzeti v glasbeno šolo ali pevca na tečaj koreografije. Iskreno zaupajte svojemu otroku, ljubite ga, upoštevajte zmernost in razumnost v vsem, pomagajte mu, da postane tisto, kar želi.

Bodimo iskreni: nihče ne mara ljudi, ki se pritožujejo, jamrajo in krivijo druge. Tudi denar, sreča in uspeh. Prihajajo k tistim, ki verjamejo vase, vedo, kaj hočejo in znajo doseči, kar želijo, znajo manifestirati moč in značaj.

Ali si tega ne želijo za svoje otroke? starši?

Vodja je nekdo, ki upravlja življenjske procese. In največpostati uspešentisti, ki prevzemajo odgovornost.

Otroški voditelj ni tisti, ki v vsem uboga in brezpogojno uboga svoje starše. Te kategorije nimajo nobene zveze z vodenjem; človeka ni mogoče usposobiti.

Nevprašljivost in absolutna poslušnost sta lastnosti »udobnega« otroka in najverjetneje nesrečne odrasle osebe v prihodnosti.

To ni nujno odličnjak v šoli in ne prvak v svoji kategoriji v judu.

To je otrok, ki se odloča že od malih nog. Ki se ne boji prevzeti odgovornosti zanjo.

Sposoben je zanetiti ogenj v očeh vrstnikov in ustvariti pogoje za pobudo drugih.

Da bi otroka vzgojili v vodjo, ga je treba naučiti vsaj dveh stvari: prevzemati pobudo in prevzemati odgovornost. Ampak ne samo. Zbral sem5 glavnih in delovnih rešitvesamozavestni in neodvisni.

1. Spodbujajte zanimanje

Otroci vedno v določeni starosti začnejo kazati zanimanje za določene procese. Toda starši se ne odzovejo vedno pravilno - ne vzemite tega, nevarno je, ne dotikajte se tega, tako ali tako ne bo delovalo. In tukaj vprašanje za starše.

Ali želite vedeti kako v otroku vzgojiti voditeljaskoraj zagotovo? Ne kratite mu pobude, ne grajajte ga, tudi če je naredil kaj narobe, je naredil!

Za razvijejo pri otrokuvodstvene lastnosti, je nujno podpreti njegovo pobudo.

Najprej se kaže v majhnih stvareh. Na primer, odločila sem se, da bom sama sprehajala psa, pometala tla,... Hvalite ga! Ker je super fant, se je odločil pomagati.

In ponudite, da to storite na primer skupaj. Delite pobudo, da pes med sprehodom ne zaide v težave z nikomer in da "tla" in "posoda" ne poplavijo sosedov.

Spodbujati je treba vse poskuse dokazovanja neodvisnosti. To je zagotovilo, da otroka v prihodnosti ne bo strah biti odgovoren.

Če je bil rezultat neuspešen, so bila tla umazana in se je pes izgubil brez vaše udeležbe, podprite impulz - in šele nato naredimo zaključke iz rezultata, damo navodila in nasvete.

Otroci, za katere starši odločajo o vsem, postanejo breziniciativni izvajalci srednjega ranga in živijo po življenjskih scenarijih drugih ljudi.

Bodite zainteresirani, ponujajte izbire, govorite o njihovih posledicah in dovolite otroku, da jih strateško oceni, preden se odloči.

2. Učimo odgovornosti

Ko smo prevzeli pobudo, sprejeli neko akcijo/izbiro/odločitev, smo odgovorni za to. To je nujna komponenta. Otroški vodja naredi nekaj - potem pride odgovornost. Se pravi, soočiti se s posledicami.

Prav tako moraš biti sposoben sprejeti posledice svojih odločitev iz otroštva, te pa so lahko tako pozitivne kot negativne.

Pojasniti je treba, da greste lahko s psom na sprehod brez povodca, vendar lahko potem pobegne ali se izgubi. Zdaj lahko kupite sladoled, potem pa ga ne boste dobili zvečer za sladico.

V kateri koli starosti ima otrok lahko in mora imeti svoje majhno področje odgovornosti.

Načrtovanje in samodisciplina sta veščini uspešnih ljudi, ki ju je mogoče razvijati že v otroštvu. In to se začne pri preprostih stvareh: dnevna rutina, spanje in vstajanje, zajtrki, kosila in večerje, telesna aktivnost, načrtovane aktivnosti.

To ne pomeni, da je treba otroka tlačiti v vse vrste krogov. Naj počne, kar ga zanima, le vse ob svojem času in z veseljem.

Skupaj z otrokom lahko ustvarite dnevno rutino, pri čemer upoštevate njegove želje. Vendar obstaja pomembna točka: starši morajo živeti po istih načelih.

Njihov otrok bo vsrkal kot goba, in če ima starš danes eno, jutri pa drugo, obljubi tukaj in tega ne stori tam - otroci odraščajo v popolni disonanci.

Od 11. do 12. leta starosti si že lahko postavite cilje in jih načrtujete. Lep rokovnik in vesele pisalne potrebščine vas samo motivirajo k zapisovanju in načrtovanju. V tem je tudi element ustvarjalnosti in igre.

Ta veščina prav tako gradi odločnost in vztrajnost. – obstajajo koraki, kako to doseči. Samo ne delajte za svojega otroka, česar ne zmore. To je medvedja storitev.

Le s premagovanjem ovir na okolju prijazen način bo otrok spoznal, kaj sta vztrajnost in moč. In tudi to so odlike vodje. Starši lahko pomagati , vodnik, vendar se mora spopasti sam.

4. Telesna dejavnost

Fitnes, plavanje, ples, gimnastika, borilne veščine, karkoli – a nujno in v zmernih količinah. Tako odrasli kot otroci. Zdaj sploh ne govorim o profesionalnem športu.

Tam se otrok »trenira« več kot samo v okviru hude konkurence, režima, bolečine in povišanega ega - to je povsem druga zgodba o drugih otrocih in starših.

Pogovarjajte se z otrokom, opazujte, za katere dejavnosti kaže zanimanje, in mu ponudite, da se vključi v dejavnosti.

"Človeški" šport, ne glede na to, katerega izberete, v otroku razvije veliko koristnih lastnosti:

• vztrajnost;
• vzdržljivost;
• volja;
• koncentracija;
• veščina gre skozi vse stopnje od, na primer, »nauči se en gib teden dni« do »pleši za zabavo«;
• sposobnost sprejeti zmage in poraze kot enako pomembne življenjske izkušnje in ne obupati;
• samodisciplina in potrpežljivost;
• skupinsko delo;
• sposobnost začutiti svoje telo in razumeti njegove potrebe.

Poleg tega je dokazano, da ukvarjanje s športom pozitivno vpliva na človekove umske sposobnosti, krepi imunski sistem in omogoča.

Zato hiperaktivne otroke privlači šport. Naučijo se vlagati in realizirati energijo.

Druga pomembna veščina, ki jo otroci pridobijo v »humanem« športu, je ustrezen odnos do lastnega ega. Pridobijo sposobnost, da iz poraza ne naredijo tragedije, pa tudi, da zmaga ne postane sama sebi namen, na poti do katere se lahko pokopljejo.

5. Bodite zgled!

»Ne vzgajaj otrok, še vedno bodo kot ti. Izobražuj se,« je angleški pregovor. Vse je preprosto in jasno in se strinjam.

Strinjam se, da je neumno svojemu sinu govoriti o nevarnostih kajenja, če njegov oče pred njegovimi očmi kadi že 16 let. Vse, kar želite pri sebi gojiti, je zakon.

Pomembno vlogo igrajo družinske tradicije, osebni in finančni odnosi ter porazdelitev odgovornosti med starši.

Če je oče vreden močan človek , podzavestno.

Če zna biti mama prilagodljiva, občutljiva, hkrati pa samozadostna in samospoštljiva, bo njena hči to prebrala. Se strinjam? Delite svoje mnenje v komentarjih.

Kakršnega koli želite vzgojiti svojega otroka, morate začeti pri sebi.

Ne osredotočajte se na to, kakšen naj bi bil otrok, ampak na to, kakšna bi morala biti vi in ​​njegov oče. Kako se obnašate, katere vrednote izpovedujete, kakšno je vzdušje v družini kot celoti, čemu ustrezate?

Nekaj ​​pravil za komunikacijo z otrokom

Pravilna komunikacija z otrokom v otroštvu mu bo v prihodnosti prihranila potovanja k psihologom in psihoterapevtom in mu celo podaljšala življenje.

Pomembno je ohraniti ravnovesje med človekovo osebno svobodo, tudi majhno, in nadzorom staršev.

Ljubiti ni isto kot razvajati

Na žalost pogosto Prav to je asociacija mnogih staršev. Vaš otrok je vedno najboljši in najdražji. To je razumljivo, vendar se tako ne razvijajo vodstvene lastnosti.

Razvajati otroka, mu vse dovoliti in ob prvem izbruhu jeze servirati na pladnju in brez tega ne gre.

Uravnavajte "hote", samo brez škode za otrokovo psiho in samospoštovanje. Naučite se navesti razloge za zavrnitve, motivirajte in se pogovarjajte z otrokom.

To je edini način za vzgojo močnega značaj , sposobnost obvladovanja težav.

Bill Gates je na primer otrokom prepovedal gledanje televizije več kot dve uri, Steve Jobs pa svoji družini ni dovolil predolge uporabe pripomočkov, zlasti ob vikendih.

Tabu na kritiko

Popravek uničujoče kritike. Če je tako, potem v nobenem primeru ni otrok sam, ampak njegova dejanja in dejanja. Da si lahko ustvari pozitivno sliko sveta, da mu gre dobro. In nekatera dejanja niso povsem pravilna.

Po nesreči sem razbil mamino najljubšo vazo - no, naslednjič bodi bolj previden, prosim.

Ni bilo mogoče sestaviti zapletene uganke ali rešiti uganke ali se naučiti dolge pesmi - morate preusmeriti pozornost, nato pa se vrniti in dokončati delo.

Vera v otroka dela čudeže. Prav to - sprejemanje in brezpogojna ljubezen do otroka, vera vanj - je osnova njegovega zaupanja vase in v prihodnost. Da, vodja je lahko skromen, ampak nikoli.

Veselite se majhnih in velikih uspehov svojih otrok, kot bi bili vaši. Če pa hvalite, je bolje, da ste konkretni in o tem. Sicer pa preberi prejšnji odstavek.

Starost in spol sta pomembna

Napisal sem že, da morate sina vzgajati kot moškega, dekle pa kot žensko. In čeprav lahko vsakdo postane vodja, deklica še vedno potrebuje več skrbi in pozornosti, fant pa več zaupanja in občudovanja.

Vodenje žensk ni »samo po sebi« in življenje letalskih sil. To je modrost, prilagodljivost in sposobnost vplivanja na druge, ne da bi jih zatirali.

Način komuniciranja z otrokom mora ustrezati njegovi starosti: starejši kot je, resnejše odločitve lahko sprejema.

Glavna stvar

Cilj ni vzgojiti predsednika, menedžerja ali Nobelovega nagrajenca. Cilj je ustvariti pogoje za razvoj srečnega človeka. In tukaj je najpomembnejša ljubezen do otroka.

Ne pozabite mu povedati o tem in mu ga pokazati. Otrok, ki se počuti potrebnega in ljubljenega, ve, da bo doma vedno deležen podpore, ne more odraščati neuspešen.

Verjamem vate,
Jaroslav Samojlov