Kako razumeti, kakšen tip uma ima otrok. Humanitarna in analitična miselnost

Iz osnov psihologije je znano, da so hemisfere možganov odgovorne za duševno delovanje. Ljudje s prevladujočo desno poloblo so bolj čustveni, odlikuje jih domiselno, abstraktno razmišljanje. Takšni posamezniki imajo humanitarno miselnost. Če prevladuje leva polobla, je oseba bolj praktična, ima analitično razmišljanje in matematično miselnost.

Obstaja 5 glavnih kategorij človeškega razmišljanja:
- praktična miselnost;
- umetniško in figurativno;
- humanitarno;
- matematika();
- univerzalna miselnost ().

Kakšno razmišljanje imate?

Da bi razumeli vaš način razmišljanja, se morate najprej bolje seznaniti z vsakim od njih.

Praktična miselnost. Ljudje, ki ga imajo, dajejo prednost objektivnemu razmišljanju v vsakdanjem življenju. V vsem so skladni in imajo neločljivo povezavo subjekt-prostor-čas. Oseba s takšno miselnostjo sama po sebi ni nagnjena k fantaziranju in sanjam.

Umetniški in domišljijski način razmišljanja. Pri tej vrsti razmišljanja se vse informacije obdelujejo s slikami. Takšni ljudje imajo razvito domišljijo in besedni zaklad. Lažje jim je povedati kot pokazati z dejanji. Osebo z umetniško-domišljijskim načinom razmišljanja je zelo enostavno prepoznati, saj se ostro odziva na kritiko in je čustven v skoraj vseh manifestacijah. Analitične sposobnosti pri takšni osebi so veliko manj izrazite.

Oseba z umetniško in domišljijsko miselnostjo je idealna za poklice psihologa, socialnega delavca, pa tudi za ustvarjalne poklice.

Humanitarna miselnost, ki jo lahko opišemo kot ikonično razmišljanje. Oseba te vrste obdeluje informacije z uporabo sklepanja. Takšna oseba ne gradi logične verige na podlagi "malih podrobnosti", ampak jo veže na določen namišljen cilj. Pri tem mu pomaga razvita intuicija in ustvarjalnost, ki temelji na domišljiji in občutkih. Čustvena metoda spoznavanja je prva stvar, na katero se humanist opre.

Matematična (analitična) miselnost. V tej situaciji je ravno nasprotno. Ljudje s to miselnostjo imajo raje zakone, pravila in formule. Za razliko od humanistov so ti posamezniki sposobni bolj ustrezno oceniti situacijo in rešiti resna vprašanja. Hladni izračuni pomagajo do uspeha na komercialnem področju. Analitična miselnost temelji na logiki sklepanja in je popolno nasprotje intuitivnega mišljenja. Takšni ljudje najraje vodijo dejstva, objektivne informacije in številke.

Matematično (analitično) razmišljanje ima velike podobnosti s praktičnim načinom razmišljanja.

Univerzalno (sintetično) mišljenje. Ljudje s takšno miselnostjo se lahko imenujejo srečneži, saj imajo vse sposobnosti. Njihova leva in desna polobla sta dobro razviti. Imajo dokaj jasno sliko sveta in se dobro spoznajo na tehnične discipline. So čustveni realisti. Vendar te sposobnosti niso enakomerno razdeljene, ampak z določeno prednostjo. In da bi ugotovili prevladujočo vrsto razmišljanja, je treba opraviti poseben psihološki test.

Glede na zgoraj navedeno ima znanje o vrstah mišljenja in miselnosti velik vpliv na vašo bodočo uspešno prihodnost. Razvijajte se v pravo smer! Želim ti uspeh!

Pogosto lahko naletite na delitev ljudi na humaniste in tehnike. Internet je poln neskončnih razprav med tema dvema skupinama. Toda kdo so v resnici humanisti in tehničarji? In kako ugotoviti, v katero skupino spada otrok? Odgovore na ta vprašanja je treba iskati v nagnjenjih, nagnjenjih, interesih in značilnostih duševnosti vsakega človeka. Danes bomo pogledali, kakšne lastnosti imajo ljudje s humanitarnim in tehničnim (analitičnim) umom.

Pogoji za nadarjenost za humanistične ali tehnične vede

Nagnjenost lahko opazimo že v zgodnjem otroštvu.

Skoraj vsak človek ima nagnjenost k določenim vrstam znanosti, tj. Nekatere discipline pritegnejo več zanimanja kot druge. Nekateri na primer raje računajo (nagnjenje do matematike), drugi pa raje berejo knjige in analizirajo besedila (nagnjenost do literature in jezika). Ta težnja je najbolj izrazita v šolskih letih, v nekaterih primerih pa je opazna že v zgodnejši starosti. Za to obstaja več predpogojev:

1. Zasluge. To so naravne lastnosti človeka, ki določajo njegov uspeh pri določeni vrsti dejavnosti. To so prirojene fiziološke, psihološke značilnosti, značilnosti živčnega sistema in strukture možganov. Na primer, absolutna višina, močan tip živčnega sistema, odličen spomin itd. Pod ugodnimi razvojnimi pogoji se nagnjenja spremenijo v sposobnosti: glasbene, matematične itd.
2. Vzgoja. Tudi v odsotnosti določenih nagnjenj in sposobnosti lahko otroku vzbudite ljubezen do neke vrste znanosti. Pogoste so na primer družine dednih matematikov, zdravnikov, učiteljev itd. Z odraščanjem v določeni družini otrok prevzame ideje, norme in vrednote svojih staršev. In zanimanje za humanistične ali tehnične vede bo še posebej izrazito, če z otrokom delajo odrasli in podpirajo njegovo strast.
3. Obresti. Lahko se oblikuje pod vplivom staršev, učiteljev, prijateljev itd. Včasih se zanimanje za določeno znanost v otroku razplamti kot spontano, tj. nihče ga namenoma ne cepi. V tem primeru bo to v veliki meri določeno z nagnjenji in mentaliteto.
4. Mentaliteta. Ta koncept natančno pomeni, kako človek razmišlja, kako izraža in izvaja svoje misli in ideje. V večji meri je to posledica naravne komponente (to je, ki je v človeku prisotna od rojstva), vendar ima pri njegovem oblikovanju pomembno vlogo tudi vzgoja.

Vsak od teh štirih predpogojev pomembno vpliva na otrokovo nagnjenost k humanističnim ali tehničnim vedam. Vendar pa se delitev ljudi na dve kategoriji (humanisti in tehniki) zgodi prav glede na njihovo miselnost, ki ima v vsakem primeru svoje značilnosti.

Značilnosti ljudi s humanitarno miselnostjo

Menijo, da je ta miselnost značilna za ljudi, katerih desna polobla je bolj razvita. Tisti. ljudi s tako imenovanim umetniškim tipom osebnosti. Njihove značilnosti so:

• Čustveni način razumevanja sveta. Takšni ljudje so bolj osredotočeni na občutke in čustva, ko se nečesa naučijo, to prenesejo skozi sebe. Na primer, ob poslušanju pravljice bo tak otrok bolj pozoren na občutke likov in jih skrbi.
• Način delovanja. Humanisti so bolj teoretiki kot praktiki. Pohlepno se zanimajo za odkritja drugih ljudi, preučujejo zgodovino različnih pojavov, hkrati pa si ne prizadevajo posebej ustvariti nekaj sami. Sami odkrijejo, če obstoječe znanje ne zadošča za razlago določenega pojava. Otrok s humanitarno miselnostjo se bo v igrah ravnal po obstoječih pravilih (če so jasna in mu ustrezajo), ne da bi poskušal odstopati od njih in izumiti nekaj novega.
• Sprejemanje več pogledov. Ljudje s to težnjo so sposobni sprejeti obstoj drugih stališč, razumeti, da lahko drugi ljudje mislijo drugače od njih. Otroci humanistike si bodo prizadevali najti različne razlage za pojav, ki jih zanima, na primer ne bodo se zadovoljili z eno teorijo o nastanku človeka, ampak se bodo poskušali seznaniti z vsemi.
• Prevlada vizualno-figurativnega mišljenja. Takšni otroci imajo zelo razvito domišljijo, zlahka si predstavljajo nek predmet ali pojav (vendar le, če so ga že enkrat videli), ni nujno, da imajo predmet pred seboj, da bi miselno izvajali nekaj dejanj z njim. Vendar velja omeniti, da prevlada tovrstnega razmišljanja pri človeku ne določa nujno humanitarne miselnosti.
• Ljubezen do humanistike. Humanistični otrok ima raje književnost, jezik, zgodovino itd., kot pa matematiko, fiziko in druge naravoslovne in tehnične vede. So pa primeri, ko ljudje s tako miselnostjo ljubijo ne le humanistične vede, ampak se jim težje zdijo.

Torej je otrokovo humanitarno miselnost mogoče določiti z njegovo povečano čustvenostjo in občutljivostjo, z njegovo sposobnostjo razumevanja ljudi in vzpostavljanja stikov z njimi, z njegovo ljubeznijo do razmišljanja in misli. Po branju kakšne zanimive knjige ali gledanju filma bodo takšni otroci razmišljali o tem, poskušali začutiti in si predstavljati. Dijaki humanistike nikakor niso pasivni, so pa manj aktivni in živahni kot otroci z analitično miselnostjo. Postopoma nabirajo znanje, ga zbirajo po koščkih in nato lahko presenetijo odrasle z obsežnostjo svojega znanja. Hkrati pa so odlični pri uporabi tega znanja v življenju, pri komunikaciji z ljudmi itd.

Najbolj priljubljeni poklici za ljudi s to miselnostjo: psiholog, učitelj, filolog, zgodovinar, arheolog, pravnik, politolog, ekonomist, sociolog itd.

Značilnosti ljudi s tehničnim (analitičnim) umom

Praviloma je pri takih ljudeh leva polobla bolj razvita in dominantna. Otroci s tehnično miselnostjo pripadajo miselnemu tipu osebnosti in so značilni za:

• Razumevanje sveta skozi logična vezja. Ko se sooči z novo situacijo ali pojavom, ga bo tehnik poskušal analizirati z vseh možnih strani in vidikov ter upoštevati vsako najmanjšo podrobnost. Na primer, v pravljicah bodo takšni otroci bolj pozorni na dejanja junakov in se spraševali, kako jim je uspelo narediti to ali ono dejanje. Tehnike niso brez občutkov in čustev, vendar zanje zbledijo v ozadje.
• Aktivni način delovanja. Tehniki raje ukrepajo kot pa razmišljajo. Hkrati si prizadevajo, da bi vse podrobno premislili, da bi bile njihove dejavnosti jasne in namenske. Takšni otroci niso toliko zainteresirani za poslušanje odkritij drugih, kot za to, da sami pridejo do teh odkritij. Tudi v igrah si prizadevajo izumiti nekaj novega, izmisliti in uvesti svoja pravila.
• Zavezanost enemu določenemu stališču. Tehniki imajo praviloma eno stališče, en način delovanja itd. Težko sprejmejo obstoj drugih mnenj. Zaradi tega je zanje težko študirati vede, kjer obstaja veliko teorij in paradigem, ki pojasnjujejo en pojav.
• Prevlada abstraktno-logičnega načina razmišljanja. Takšni ljudje praviloma razmišljajo v kategorijah, ki v naravi ne obstajajo. Vse si prizadevajo razložiti z logičnega vidika: povezati pojme med seboj, sklepati itd. Vendar si velja zapomniti, da prevlada tega načina razmišljanja ne bo nujno določala tehnične miselnosti.
• Ljubezen do naravoslovnih in tehničnih ved. Matematika, geometrija, fizika, kemija, področja, kjer prevladujejo risbe in diagrami - to je element tehničnih ljudi. To ne pomeni, da ne marajo brati knjig in gledati filmov ali jih umetnost ne zanima. Samo analiziranje, razmišljanje in razpravljanje niso značilni za otroke z analitično miselnostjo.

Otroke s tehničnim načinom razmišljanja lahko na kratko opišemo kot zelo aktivne, a hkrati razumne in le redko pokažejo svoja čustva. Prizadevajo si, da bi se vse naučili iz lastnih izkušenj, naredili velika odkritja in se zapisali v zgodovino. Njihov cilj je pridobivanje novih znanj, novih načinov delovanja. Pri tem sploh ni pomembno, da bi to znanje in načini delovanja lahko obstajali že prej. Tehničarji so energični in samozavestni, hkrati pa jim je težko najti skupni jezik z drugimi in k temu si ne prizadevajo vedno. Obožujejo tehnologijo in so dobri v njej.

Najbolj priljubljeni poklici za ljudi s tehnično miselnostjo: matematik, fizik, kemik, inženir, arhitekt, mehanik, programer, biotehnik, kuhar (kuhar) itd.

Matematične sposobnosti so eden glavnih kazalcev.

Ali je mogoče spremeniti tendenco?

V večini primerov nagnjenost in mentaliteta določata prihodnji poklic in vrsto dejavnosti. Vendar se pogosto pojavijo situacije, ko je treba v nasprotju s temi merili izbrati drugo področje dejavnosti. Ali je torej mogoče spremeniti otrokovo nagnjenost do tehničnih ali humanističnih ved? Da, v nekaterih primerih je to sprejemljivo:

1. Otrok ima sintetično mentaliteto. To pomeni, da sta mu enakovredno podani tako humanistične kot tehnične vede. V tem primeru ga je vredno navdušiti za druge discipline in vzbuditi ljubezen do njih.
2. Otrok kaže zanimanje za nasprotno področje znanja. Velika želja je odlična gonilna sila za obvladovanje katerega koli področja znanja. Ob zanimanju, želji in podpori bližnjih bo otrok lahko uspešno obvladal kateri koli poklic, tudi tistega, ki je v nasprotju z njegovo miselnostjo.

Ne smemo pozabiti, da nobena oseba ni popolnoma prikrajšana za sposobnost obvladovanja določenih znanosti. Do nekaterih pač čuti veliko ljubezen in pridejo mu veliko lažje. Najpogosteje se na podlagi tega nagnjenja izbere bodoči poklic. Človeški možgani pa so tako kompleksni, da z veliko željo in željo človeku omogočijo uspeh tudi na tistih področjih, ki se zdijo neskončno daleč od njegove miselnosti.

Vsi poznajo burno razpravo med »humanisti« in »tehničnimi ljudmi«. "Fiziki" se pogosto norčujejo iz "lirikov", saj jih imajo za ekscentrične ljudi in ozkoglede. Pravijo, da resnično nadarjenega in pametnega človeka odlikuje sposobnost hkratnega pomnjenja in analitičnega razmišljanja. Je to res res? Kako ugotoviti, ali ima človek humanitarno ali tehnično miselnost? Kakšne so »prednosti« »lirikov«?

Značilnosti humanitarne miselnosti

»Humanistika« zlahka razume formule in fizikalne pojave. Seveda, če želijo. Vendar jih pogosteje takšne dejavnosti ne pritegnejo. Njegovi lastniki so veliko bolj zainteresirani za študij literature, družbenih ved in se poskušajo v ustvarjalnih dejavnostih. Naj opozorimo, da je delitev na »fizike« in »lirike« poljubna. Človek lahko dobro pozna zakonitosti odpornosti materialov, vendar si izbere družbeno dejavnost, ki mu je bližja.

Za humanitarno miselnost je značilna prevlada duhovne komponente osebnosti. Številni naravoslovci (fiziki, kemiki) so čutili potrebo po izražanju skozi ustvarjalnost in v tem tudi uspeli. Na primer, Mihail Vasiljevič Lomonosov je bil cenjen zaradi svojega pesniškega talenta, veliki Leonardo da Vinci je bil hkrati umetnik in izumitelj, Albert Einstein je igral violino.

Menijo, da humanisti vidijo svet v kombinaciji intelektualnih in čustvenih komponent, ki so tesno prepletene v eno celoto. To ni le dobra sposobnost pomnjenja ali strast do likovne umetnosti, ampak v večji meri večplastno dojemanje sveta, okolico vidijo z vseh strani. Odlikuje jih jasno zavedanje »dveh plati medalje«, možnosti drugačnega mnenja, videnja, izkušnje, interpretacije.

Ljudje s "tehničnim" umom radi "razvrščajo stvari". Zanje je ključno, da mora biti vse »po pravilih«. »Fiziki« so se pripravljeni neskončno prepirati o obstoju neomajnih zakonov vesolja, »končnih resnicah« in brezpogojnem podrejanju edinim resničnim izjavam. Za ustvarjalne ljudi je takšno dojemanje nesprejemljivo. Lahko zavračajo mnenje, ki je nasprotno njihovemu, se z njim ne strinjajo, vendar mu priznavajo pravico do obstoja.

Prevlada vrste uma se določi brez večjih težav. Učitelji na primer takoj vidijo, h čemu učenec gravitira - matematične ali humanitarne discipline.

Tipični znaki "lirikov":

• visoka pismenost;
• sposobnost govorjenja tujih jezikov;
• ustvarjalne sposobnosti (strast do glasbe, slikarstva, poezije);
• dober spomin;
• sposobnost filozofskega razmišljanja.

Za ugotavljanje sposobnosti obstajajo posebni testi. Paleta poklicev humanistov je precej široka - od knjižničnega dela do politične kariere. Vredno je upoštevati nagnjenja in preference za določeno področje dejavnosti.

Kako se pri otrocih kaže humanitarna miselnost?

Značilnosti duševne dejavnosti so vidne že v zgodnjem otroštvu. Kako ugotoviti, ali ima otrok čustven ali racionalen um?

"Humanitarni" znaki, ki se pojavijo prvi:

• Dobro razvit občutek za dotik in vonj, občutljivost na vonje, dotike in vizualne učinke, ki jih "tehničarji" preprosto ne opazijo.
• Niso ravnodušni do ugank in logičnih iger (razvrščevalniki, piramide, gnezdilke), radi pa kiparijo, rišejo, slikajo in izdelujejo iz različnih materialov.
• Prebrana književna dela analizirajo, izražajo svoje mnenje o dogajanju in junakih ter poskušajo o njih kritično razpravljati.
• Navdušeno igrajo “vojno”, “mame in hčere”, tj. imajo raje dejavnosti zapletov in vlog.
• Ne bojijo se spati brez svetlobe.
• Ne postavljajo "raziskovalnih" naravoslovnih vprašanj o tem, kaj so zvezde, kje prezimujejo žabe, ali ribe spijo, kje imajo živali rep itd.

Ste te znake opazili pri svojem otroku? Razmislite o tem, kateri poklic bi si želeli v prihodnosti. Vedeti je treba, da so humanistične vede lahko tudi natančne. Vzemimo za primer jezikoslovje ali psihologijo.

Učenci humanističnih ved imajo ponavadi dobre komunikacijske sposobnosti. Ta lastnost se kaže v otroštvu. Z lahkoto navezujejo stike z drugimi, ne glede na to, ali se njihovi pogledi na svet ujemajo ali razlikujejo. S takšnimi ljudmi je vedno enostavno in zanimivo, imajo svetlo karizmo, privlačijo jih ljudje z različnimi temperamenti, verskimi prepričanji, miselnostjo in poklici. Lahko so nadarjeni psihologi, politiki, govorniki, umetniki, voditelji.

Pozor! Obstaja dokaj znan in preprost način za določitev vrste razmišljanja. Prste morate preplesti in videti, kateri palec je na vrhu. Če levica »vodi«, prevlada humanitarno-čustveni vidik. In obratno, če ima prednost pravica, je človeku bližje racionalna komponenta.

Metoda ima veliko podpornikov, vendar obstajajo tudi nasprotniki. Ali naj ga upošteva, se vsak odloči sam.

Odrasla miselnost

Povedali smo že, da so »liriki« »po volji usode« morda iskani kot inženirji, matematiki ali jedrski fiziki. Enako so »tehničarji« med uradniki, psihologi in kulturologi.

Tako miselnost ne določa vedno izbire poklica, še posebej, ker ne počne vsak, kar mu je všeč. Vendar pa čustveni in duševni tip osebnosti vpliva na življenjsko pot katere koli osebe.

Humanitarec ste, če:

• Imate simbolno razmišljanje - povezave med predmeti označujete s pojmi.
• Lahko rečete, da imate velik krog znancev, resničnih in virtualnih - veliko stikov v telefonskem imeniku in družbenih omrežjih.
• Ljubite hrupne družbe, družbo drugih ljudi.
• Pripravljeni ste pridobivati ​​nova znanja in veščine.
• Znate izraziti svoje misli, razmišljati, analizirati in izpostaviti glavno.
• Vas zanimajo kultura in navade drugih držav?

Za humanistiko je primeren naslednji poklic:

• novinar;
• kritika;
• sociolog;
• učiteljica;
• prevajalec;
• Vodič;
• tržnik;
• odvetnik;
• oblikovalec;
• modni oblikovalec;
• arheolog;
• pisatelj;
• zdravnik;
• frizer;
• vodja turizma

Pomembno! Niste zadovoljni s svojo kariero in življenjem? Smiselno je določiti svojo miselnost in razmisliti o tem, kaj si resnično želite, pri čemer upoštevate svoja nagnjenja in sposobnosti. Nikoli ni prepozno, da spremenite svoje življenje!

Tako starši kot učitelji se morajo zavedati, da je treba otroke učiti, vzgajati in razvijati pametno, pri čemer je treba upoštevati otrokov temperament in interese ter vrsto inteligence, ki jo ima že najmanjši otrok. Če se upoštevajo značilnosti otrokove inteligence, bo učenje enostavno, rezultati pa vas bodo zagotovo veseli. Če želite ugotoviti, kakšno vrsto inteligence ima otrok, morate otroka opazovati in analizirati opažanja.

Značilnosti otrok z logično-matematično vrsto inteligence

Če ima otrok logično-matematični tip razmišljanja, potem ljubi natančnost v vsem, ima abstraktno mišljenje, je presenetljivo organiziran in rad šteje. Takšni otroci že od malih nog kažejo zanimanje za logične poskuse, računalnike in reševanje problemov - in vse to jim pride zelo enostavno. Enostavne se jim zdijo matematika, fizika in kemija, torej predmeti, ki zahtevajo razvito logiko, natančnost in posebno miselnost. Da bi pri teh otrocih vzbudili zanimanje za učenje, jim morate postaviti različne naloge, za jasnost uporabiti tabele in diagrame, ponuditi različne poskuse in igrati matematične igre.

Preference otrok z logično-matematično vrsto inteligence

Če pri otroku prevladuje logično-matematično razmišljanje, bo imel rad modeliranje, raziskovanje odnosov in strogo urejene dejavnosti. Rad ima tudi matematiko. Rad eksperimentira s stvarmi, ki jih ne razume. Ta učenec uživa v postavljanju vprašanj, delu s številkami ter raziskovanju odnosov in vzorcev. Zanima ga reševanje logičnih problemov. Za čim bolj učinkovito učenje otroci z logično-matematičnim tipom inteligence raje razvrščajo informacije, razmišljajo abstraktno in poskušajo razumeti osnovna načela. Otroci z razvitimi matematičnimi sposobnostmi postanejo matematiki, biologi, medicinski tehnologi, geologi, inženirji, fiziki, raziskovalci in drugi znanstveniki. Ljudje s tovrstnim razmišljanjem zlahka razumejo zapleten diagram ali preberejo risbo. Zelo radi rešujejo logične in matematične naloge, poleg tega, težji kot je problem, bolj zanimivo jim je reševanje. Zato jim gredo najlažje matematika, fizika, kemija in ekonomija.

Sposobnosti otrok z logično-matematičnim tipom inteligence

Otroci z logično-matematično vrsto inteligence imajo izrazite sposobnosti, ki te otroke že od zgodnjega otroštva razlikujejo od vrstnikov. Glavne sposobnosti takih otrok lahko imenujemo:

• Enostavnost zaznavanja abstraktnih idej;
• Praviloma točnost;
• Bolj kot na občutke se zanašajo na razum in logiko;
• Radi imajo tehnologijo in se nanjo dobro spoznajo;
• Pri reševanju problema poskušajo vse dobro premisliti, analizirati vse možne možnosti in izbrati optimalno;
• Delajte si čiste zapiske;
• Ljudje si bolje zapomnijo obraze kot imena.

Da bi bilo usposabljanje mladih »matematikov« čim uspešnejše, morajo analizirati podatke; igrati matematične igre; vedno uporabljaj logiko. Med učnim procesom je treba takšne otroke na vse načine navdihovati in jim pomagati pri izvajanju praktičnih poskusov; prizadevati si za napovedovanje rezultatov skupaj z njimi; uporabljati deduktivne metode za reševanje problemov; Poskusite med učnim procesom čim več uporabljati grafe in tabele.

Povedati je treba, da se ta vrsta inteligence pogosto imenuje akademska, znanstvena.