Kako hitro in pravilno naučiti otroka brati zloge doma: priporočila učiteljev in staršev, majhni triki. Učimo se le samoglasnike

Vsestransko razvit otrok so sanje vsakega sodobnega starša. Za mame in očete je še posebej pomembno, da se njihov otrok zgodaj nauči brati. Navsezadnje številne šolske ustanove čakajo na prvošolce, ki že obvladajo bralne sposobnosti in znajo tudi računati in pisati.

Danes je bilo razvitih veliko metod in sistemov, ki staršem pomagajo pri učenju otrok brati sami. Toda mnogi starši so izgubljeni in ne vedo, pri kateri starosti naj začnejo svojega otroka učiti bralnih veščin in kakšno metodo za to izbrati. Poglejmo vse po vrsti.

Kdaj naučiti otroka brati

Malo odraslih razmišlja o dejstvu, da je branje precej zapleten proces, ki ni sestavljen le iz učenja črk, sposobnosti oblikovanja zlogov iz njih ali celo reproduciranja dolgih stavkov.

Bistvo učenja branja je, da otrok zna zavestno zaznavati in reproducirati besedilo.

V zvezi s tem je odgovor na vprašanje, kdaj je dovoljeno učiti otroka brati kot "Čim prej, tem bolje", napačen. Nevrologi opozarjajo starše, da lahko otroku zgodnje učenje branja v nekaterih primerih škoduje. Navsezadnje se človeški živčni sistem in možgani razvijajo postopoma. Če začnete na silo vplivati ​​na dele otrokovih možganov, ki fiziološko še niso pripravljeni za polno delovanje, se lahko razvijejo nevroze, nespečnost in druge psihološke težave.

Vsak starš lahko samostojno določi fiziološko pripravljenost svojega majhnega otroka za branje:

1. Dojenček ima razvit in popolnoma oblikovan govor. Ne govori samo v zapletenih stavkih, ampak je sposoben napisati tudi kratko, povezano zgodbo.
2. Otrok ima popolnoma razvit fonemični sluh. Dojenček zlahka samostojno prepozna zvok na začetku, koncu in sredini besede.
3. Otrok že pravilno izgovarja vse glasove, prav tako nima motenj govornega ritma, melodije ali drugih logopedskih težav.
4. Dojenček ima popolnoma razvito prostorsko orientacijo.

Pedagogi in psihologi priporočajo, da starši začnejo otroke učiti brati ne prej kot pri 5 letih. V tej starosti lahko otrokovi možgani zlahka obvladajo vse znakovne sisteme. Toda vsak otrok je individualen in v praksi obstajajo primeri, ko otroci začnejo samostojno brati že v zgodnejši starosti.

Metode zgodnjega učenja branja

Danes je bilo razvitih veliko tehnik, s katerimi se otroci s pomočjo staršev hitro naučijo brati. Oglejmo si podrobneje najpomembnejše od njih:

Učenje otroka pravilnega branja: tehnika Zaitseva

Bistvo te tehnike, ki se uspešno uporablja že več kot 20 let, je, da se otroci takoj naučijo ne glasov in črk, temveč besede. Statične kocke Zaitseva pomagajo otrokom pri obvladovanju fonetične sestave jezika. To didaktično gradivo vključuje 12 skupin. Kocke so lahko zlate, lesene ali železne, znotraj katerih je različno polnilo. Skozi igro se otrok nauči razlikovati soglasnike in samoglasnike ter trde, mehke in dolgočasne glasove. V kompletu za zgodnje učenje branja niso samo kocke Zajceva, ampak tudi posebne tabele, ki so prikazane tako, da so nameščene tik nad višino otroka na steni, in avdio kasete.

V procesu učenja branja starši ne bi smeli izgovarjati besed, ampak peti.

V tehniki Zaitseva se ta tehnika imenuje "petje". V tem primeru bi morali uporabiti tabele, ki spodbujajo bolj aktivno pomnjenje gradiva. Kot rezultat sistematičnega usposabljanja si lahko otroci zlahka zapomnijo približno 246 besedišč ruskega jezika.

Treba je opozoriti, da je tehnika Zaitseva bolj pomembna za "leve" otroke, ki hitro in enostavno zaznavajo besede in besede kot celoto, pa tudi za otroke z miselno-čustveni kršitve. Hkrati je hitrost otrokovega učenja odvisna od njegove starosti. Če je otrok starejši od treh let, se bo v šestih mesecih lahko naučil brati. Hkrati bi morali z dojenčkom delati vsaj dvakrat na teden. Trajanje lekcije je 15-30 minut.

Učitelji ne štejejo Tehnika Zaitseva je idealna za otroka in upoštevajte njegove prednosti in slabosti. Na pozitivni strani tehnike so takšni trenutki:

• otrok si zapomni kombinacijo črk na igriv način in mu ni treba razmišljati, kako črko prebrati;
• Kocke Zaitseva prikazujejo pravilne kombinacije črk, ki bodo otroku kasneje pomagale pravilno pisati;
• Zaitsevov sistem ni vezan na nobeno starostno kategorijo;
• otrok se lahko samostojno igra s kockami Zaitseva, se nauči zgodnjega branja;
• Zajcevljeve kocke pozitivno vplivajo na razvoj čutnih organov in fine motorike.
• Ta tehnika ima tudi nekaj negativnih učinkov:
• otrok, ki se je naučil brati s to metodo, pogosto pogoltne končnice in težko razume sestavo besede, saj je besede takoj preučil;
• težave v prvem razredu s fonemično analizo besed, saj so v metodi Zaitseva zvoki označeni s popolnoma različnimi barvami;
• nedoslednost metode;
• drage ugodnosti in dolgotrajne priprave pred začetkom pouka.

Učenje otroka pravilnega branja: metoda Glena Domana

Bistvo te priljubljene metode ameriškega znanstvenika je v tem, da si dojenček ne zapomni zvokov ali besed, ampak samodejno obvlada cele besede. V ta namen se uporabljajo posebne kartice s slikami besed in stavkov. Starši otroku 15 sekund pokažejo določeno karto in glasno povedo njen pomen.

Pouk po tej metodi je treba izvajati redno in na začetku traja približno 5-10 minut. Posledično se dojenček ne le hitro nauči brati, ampak bo tudi razvil intelektualne sposobnosti, fotografski spomin, pozornost in sposobnost koncentracije na določen predmet. Prednosti te tehnike naslednji:

• tehnika se lahko uporablja od samega rojstva otroka;
• Starši bodo lahko samostojno organizirali pouk, brez vključevanja strokovnjakov;
• didaktični material je mogoče izdelati samostojno;
• Dojenček je deležen celovitega razvoja, saj imajo karte različne teme.
• Učitelji ugotavljajo naslednje pomanjkljivosti te tehnike:
• otrok med učenjem zavzame pasiven položaj;
• dojenček se ne nauči brati sam, ampak le posluša informacije in jih analizira;
• nemogoče je pokazati ustvarjalnost v procesu učenja;
• učni proces je enak: otroku morate vsak dan pokazati različne karte;
• Otroci, starejši od treh let, niso preveč pripravljeni sprejeti te tehnike.

Učenje otroka pravilnega branja: razvojni sistem Pavla Tyuleneva "SVET".

Ta tehnika je danes pomembna za mnoge starše, zlasti avtorjeva knjiga »Preberite, preden shodite«. Učiteljica in inovatorka je prepričana, da lahko otrok do enega leta zlahka sestavi črke v besede, pri dveh letih pa že tekoče bere. Če želite to narediti, morate delati z dojenčkom od rojstva, in sicer pokazati karte s črkami in jih glasno izgovoriti.

Še posebej pomembni so prvi štirje meseci otroka, ko njegovi možgani aktivno zaznavajo kakršne koli grafične podobe.

Hkrati je pomembno, da v otrokovo vidno polje ne pridejo igrače ali moteči tujki. Tako se za otroka ustvari ugodno razvojno okolje, ki spodbuja aktivno učenje branja v prihodnosti. Avtor tehnike predlaga, da starši preskočijo figurativno in senzomotorični stopnja razvoja otroka.

Naučiti otroka pravilnega branja: klasični način poučevanja - Primer

Ta priročnik se odlikuje po različnih slikah in slikah na straneh vaših najljubših likov. Načelo te tradicionalne tehnike je, da se dojenček nauči združevati posamezne glasove v zloge in nastale zloge v besede. V tem primeru so otroku na voljo posebne ponudbe za različne kombinacije samoglasnika in soglasnika in obratno. Pomembno je, da začetnik, ki ga kupijo starši, ne predstavi takoj vseh črk abecede in nato zagotovi informacije o njihovem povezovanju. Najboljša možnost je temeljni premaz, v katerem se ta postopek izvaja vzporedno. Navsezadnje se otrok med številnimi zlaganji nauči aktivnega branja in razume njegova osnovna načela.

Treba je opozoriti, da se mnogi starši, potem ko so preizkusili številne sodobne metode, vrnejo k tradicionalni metodi poučevanja branja. Seveda ta tehnika ni enostavna in preprosta, vendar daje otroku možnost, da samostojno analizira prejete informacije in prebere prve besede in besede, nato pa majhne stavke.

Enostaven način, kako otroka naučiti pravilnega branja

Vabimo vas, da se naučite, kako svojega otroka najlažje naučiti brati. Ta metoda je sestavljena iz več faz. Oglejmo si jih podrobneje:

Učimo se le samoglasnike

Za to morajo starši pripraviti poseben didaktični material: rdeče kroge s premerom 10 cm. V te krogce morate napisati vseh 10 samoglasnikov. Ta barva ni bila izbrana po naključju, saj so v zvočnih shemah samoglasniki označeni z rdečo piko. Dojenčku predstavite vsak samoglasnik posebej in skupaj z njim zapojte njegovo ime. Kroge z samoglasniki lahko nalepite po hiši in občasno prosite otroka, naj zapoje pesem za določen zvok. Čez nekaj časa spremenite lokacijo krogov.

Te tehnike ni več mogoče uporabiti, če se otrok pravilno spomni vseh pesmi.

Nato se lahko z otrokom igrate zanimive igre skrivalnic s samoglasniki. Če želite to narediti, vzemite besedilo s precej veliko pisavo ali sami napišite preproste besede na ločene liste papirja. Otrokova naloga je najti črko samoglasnika, ki se skriva v besedi. Zahvaljujoč tej igri si bo dojenček bolje zapomnil grafično predstavitev črke in se tudi naučil ločiti črko od besede, ne glede na njeno barvo in velikost.

Učenje branja posameznih zlogov in preprostih besed

Ko se dojenček popolnoma nauči samoglasnikov, lahko nadaljujete s postopkom njihovega združevanja v zloge. V tem primeru uporabite naslednjo metodo. Na primer, danes boste svojega dojenčka seznanili s črko N. Upoštevati je treba, da informacija o tem, ali je črka, ki jo preučujemo, trda ali mehka, za dojenčka ni pomembna. Najprej opozorite otroka na značilnosti njegove grafične podobe in ugotovite, s katerimi predmeti je črka povezana. Poskusite ustvariti jasno sliko črke N v otrokovi glavi.

Nato črko, ki jo preučujemo, pritrdimo na že pripravljene rdeče kroge s samoglasniškimi črkami in skupaj z dojenčkom preberemo oblikovani zlog. Nastale zloge lahko zapojete, jih izgovorite z različnimi intonacijami in uporabite druge tehnike, da dojenček razume načelo tvorbe zloga. To dejavnost je treba izvajati na igriv način in ne sme trajati dlje kot 10 minut.

Ko dojenček obvlada dva ali tri soglasnike, se lahko naučite tvoriti preproste besede iz treh ali štirih črk. Na primer: tako+k, torej+n ali ampak+s. Za te namene lahko pripravite kartice z zlogi in črkami ali uporabite magnetno abecedo.

Branje težkih besed

Ko se vaš dojenček nauči brati posamezne zloge in majhne besede, lahko začnete brati zapletene besede, sestavljene iz 6 ali več črk. Za hitrejše rezultate napišite znane besede za svojega otroka na list papirja in jih nalepite po hiši. Skupaj z malčkom večkrat preberite vse nove besede. Te besede nato čez dan na igriv način večkrat ponovite. V tem primeru lahko z besedami spremenite lokacijo listov. Ko vi in ​​vaš otrok že osvojite prvo skupino besed, nadaljujte z novimi besedami.

Poleg tega občasno ponovite prej naučene besede.

Zgornja metoda bo vašemu otroku pomagala hitro naučiti brati najprej zloge in nato besede. Dovolj je, da ste tej tehniki pozorni 15 minut na dan, in vaš otrok bo kmalu bral posamezne stavke in kratke zgodbe.

Pravila za uspešno učenje branja

1. Otrokova vzgoja naj poteka na igriv način, saj je v tej starosti igra aktivna oblika spoznavanja sveta.
2. Zanimanje za pouk je treba nenehno podpirati z večnamenskimi pripomočki in vznemirljivim didaktičnim materialom.
3. Najučinkovitejše za vašega otroka so kratke, dosledne seje.
4. Vaše razlage naj bodo jasne, kratke in jedrnate, saj predšolski otrok ne more razumeti dolgih in večurnih navodil.
5. Otroka začnite učiti brati le, če je njegov ustni govor popolnoma razvit in ni napak v izgovorjavi zvoka.
6. Struktura vaše lekcije ne sme vključevati le vadbenega dela, temveč tudi kratko ogrevanje, ure telesne vzgoje, prstno gimnastiko in druge dejavnosti.
7. Med poukom bodite dosledni, prilagodljivi in ​​potrpežljivi.
8. Ne primerjajte bralnih dosežkov svojega otroka z dosežki drugih otrok. Konec koncev ima vsak otrok svoj individualni tempo pridobivanja bralnih veščin, ki je odvisen od številnih dejavnikov.
9. Ne začenjajte dejavnosti z dojenčkom, če je slabe volje. Ti razredi ne bodo učinkoviti in bodo negativno vplivali na nadaljnji razvoj otroka.

Treba je opozoriti, da je proces učenja branja dolgotrajen in večplasten proces. Hkrati dojenček razvija svoj tempo učenja osnov branja.

Starši se najprej ne bi smeli osredotočiti na modne metode zgodnjega učenja, temveč na posamezne značilnosti otrokovega razvoja mišljenja, spomina in pozornosti. Konec koncev je od tega, kako pravilno boste otroka naučili brati, odvisno, ali bo odrasel v pismenega in premišljenega bralca.

Veš kako se to zgodi? Živiš s človekom, živiš - kuhaš mu hrano, razpravljaš o vsakdanjem življenju, pomešanem s politiko, zjutraj se podrgneš z nosom v njegovo ramo. Včasih godrnjate, včasih se prepirate. Tako normalno družinsko življenje. V katerem je na splošno vse jasno in znano. In nenadoma, kar naenkrat, vaš mož stori nekaj, kar vam vzame dih. In misel v moji glavi: “Vau! Kakšen moški! Kako sem si to priboril?" Slednje - s ponosom in rahlo ironijo. Zdi se, kaj bi lahko bilo bolj banalno in dolgočasno od lastnega moža? - vendar ne.

Včeraj smo bili v parku Downtown Bellevue. Duševno mesto - trate, nenavaden vodnjak, voda, ki teče iz strme stene, drevesa, klopi in otroško igrišče. In povsod naokrog so nebotičniki, čuden prizor v našem kraju. Vrgli so krožnik, se valjali po travi, uprizorili provokacijo za Andrjušo - postavili so ga na noge in ga začeli vabiti, ne pustimo mu plaziti - naj se nauči hoditi.

In potem je Seryoga začel igrati badminton z Maxom. Max je novinec. Redko ima celo servis. Med igranjem z njim ga nenehno pohvalim in spodbujam. Žogica odleti vstran, jaz pa: "Tako je že bolje, ljubezen moja!" Dobro opravljeno!" Medtem se začnem dolgočasiti - ni zanimivo, igra ne gre dobro.

Serjoga ima popolnoma drugačno strategijo. Poučuje Maxa. Zares. Poleg tega poučuje zahtevno in resno. Pokaže, kako služiti. Privede do vadbe istega giba znova in znova. Max protestira in se razjezi. Skoraj vrže lopar. Toda Serjoga vztraja in pojasnjuje, zakaj je to pomembno.

Najprej sem hotel posredovati - zakaj mučiti otroka? Zdaj postane nervozen in sploh noče igrati. Pogledam, Maxu pa počasi že uspeva. Po očetovih navodilih je nekako pravilno prijel lopar in začel vedno bolj natančno udarjati po žogici. In zdaj, ko se servis ne izide, se Max ne jezi, ampak vpraša: Kaj sem naredil narobe? Kako to narediti prav? In ponavlja znova in znova. Brez protestiranja.

Pravzaprav neverjetna lekcija Seryoge - ne samo za Maxa, ampak tudi zame. Tako kot mnogi starši se pogosto bojim, da bi vznemiril svojega otroka. Dajem preveč komplimentov – ne vedno do bistva. Z njim ne razpravljam o njegovih napakah in pomanjkljivostih. Oziroma to počnem preveč mehko in nežno - v stilu "Zdaj ni šlo, drugič bo." Otroku na splošno ne zagotavljam ustrezne povratne informacije.

Serjoga ravna drugače. Ocenjuje Maxova dejanja in svoje mnenje sporoča v golem besedilu. Tukaj si zajebal. Ker tega in tega nisem naredil. Vadimo zdaj in poskusimo pravilno izvesti servis. Nočeš trenirati? - to pomeni, da ne bo delovalo. Da, Max je užaljen. Veliko lepše je od mame slišati, da je kriv veter, ampak na splošno je Max super fant in pameten. Kot odgovor na mamine besede se Max nasmehne in veselo udari po loputi – spet v napačno smer. In se namršči na očeta in poskuša zakleti.

Dolgoročno pa moja strategija Maxu ne le ne pomaga, ampak mu tudi škodi. In Seregina dela. Deluje dobro. Veliko sem pisal o miselnosti rasti ( , in ). Serjoga pomaga oblikovati prav ta odnos pri našem otroku. S svojim obnašanjem kaže, da se lahko veliko naučiš. Maxu daje informacije o točki, na kateri je zdaj, o njegovi ravni (ne zmožnosti, ampak spretnost - to je pomembno!). In nato razloži, kaj natančno je treba storiti, da se ta raven poveča.

Posledično ima naš otrok priložnost, da se res nekaj nauči, razume, da prizadevanja v pravo smer obrodijo sadove, in izkusi veselje zmage - hura! Zgodilo se je! Začuda sem ga s svojimi pohvalami prikrajšal za to veselje. Kako si lahko ponosen nase in na svoje uspehe, če te mama nenehno hvali? Če še niste opravili resnega dela, popravili svojih napak in se naučili delati stvari prav?

Serge, hvala! Od mene Max in v prihodnosti Andryusha :)

.

Najprej, meni Ibuka, mora mama uporabiti vso svojo domišljijo in iznajdljivost, pri tem pa seveda upoštevati, na kateri stopnji razvoja je otrok. Priporočljivo je tudi, da ga že od prvih mesecev obkrožite z dobro glasbo in ga naučite dojemati likovna dela.

Otroka pogosteje držite v naročju. Za dojenčka, ki ne pozna drugega načina izražanja, je jok edini način, da pritegne pozornost. Ko otrok joka, nekaj prosi, in pustiti svojo prošnjo brez odgovora pomeni, da ga prikrajšate za komunikacijo. Zdrava kmečka pamet dokazuje, da je komunikacija otroka z mamo, predvsem pa taktilna komunikacija, zelo pomembna za njegov duševni razvoj.

Naj vas ne bo strah vzeti otroka s seboj v posteljo. Dejstvo, da se eden od staršev uleže poleg otroka, lahko dobi nov pomen, če pomislite na njegov mentalni in mentalni razvoj. Na primer, mama, ki ima preveč skrbi in nima dovolj časa za komunikacijo z otrokom, lahko vsaj leži poleg njega, dokler ne zaspi. V tem kratkem času je dojenček popolnoma miren in zelo dojemljiv. Torej, če ne le ležite poleg njega, ampak mu zapojete pesmico, bo to na otroka vplivalo razvijajoče. Prav tako lahko predlagate, da uporabite priložnost za komunikacijo z otrokom ne materi, ampak očetu, ki je bil ves dan v službi.

Otrok, ki ga vzgaja mati, ki nima posluha za glasbo, bo odrasel tudi brez sluha.. Predpostavimo, da je mati gluha, otrok pa vsak dan posluša njeno uspavanko z napačno melodijo. Zapomnil si ga bo po vzoru in bo tudi pel napačno. In ko bo mama to slišala, bo rekla, da je sluh božji dar ali poseben talent. Če bi bila Mozart in Beethoven tako vzgojena, bi imela zagotovljen slab sluh.

Nikoli ne ignorirajte otrokovega joka.

To je še hujše kot ga razvajati. Po statističnih podatkih bolj svobodno starši vzgajajo svojega otroka, bolj negotov odrašča. Takemu otroku običajno primanjkuje ljubezni, nenehno išče pozornost odraslih.

»Svobodna« vzgoja pomeni neredno varstvo otroka, hranjenje le, ko prosi, obilico igrač in hkrati pomanjkanje prave pozornosti, ko mu pozabijo zamenjati plenice, ga pravočasno dati spat itd. poznamo veliko primerov, ko lahko pretirana skrb naredi otroka živčnega in sramežljivega, vendar se praviloma otrok, vzgojen v ljubezni, bolj verjetno prilagodi družbi, ko odraste, in bo bolj uravnotežen in prijazen.

Spremljajte svoja dejanja v bližini otroka. Približno v starosti 2-3 mesecev se dojenček začne smejati, brbljati in se spominjati vsega, kar se dogaja okoli njega. Včasih niti ne sumimo, da so vse najbolj običajne besede in dejanja njegove matere že vtisnjene v njegove možgane. Matere, ki se veliko pogovarjajo s svojim otrokom, imajo velik vpliv na njegov intelektualni razvoj.

Ne varujte svojega otroka. Ko začne govoriti, brblja nekaj podobnega besedam: njegovi govorni organi še niso popolnoma razviti, zato artikulacijski aparat ne dohaja želje po govoru. In če odrasli z njim govorijo v istem "otroškem" jeziku, verjamejo, da otrok ne bo razumel ničesar drugega, pravilne jezikovne spretnosti ne bodo nikoli oblikovane. Poleg tega se dojenček v procesu učenja jezika vedno ne bo zanašal na svoj govor, temveč na način, kako govorijo odrasli.

Novorojenček čuti, ko sta starša v prepiru. Na otrokovem obrazu je zelo enostavno ugotoviti, kdaj se njegovi starši prepirajo ali so v konfliktu: njegov izraz je potrt in nemiren. Otrok seveda ne razume pomena vseh prepirov, a jeza in kletvice bodo gotovo vplivale na njegove občutke, morda celo na njegovo psiho. Ni presenetljivo, da ima otrok, ki je odraščal v sovražnem okolju, napet obraz. In otrok, ki ga vzgaja tiha, mračna oseba, bo vedno slabe volje. Oči oziroma nos otrok podeduje, izraz na njegovem obrazu pa je ogledalo, v katerem se zrcalijo družinski odnosi.

Oče mora čim pogosteje komunicirati s svojim otrokom. Biti pravi prijatelj in pomočnik svoji ženi - ali ni to moževa vloga pri domači vzgoji? Harmoničnega vzdušja v hiši ni mogoče doseči samo z materinskim trudom. Nemogoče je vzgojiti resnično dobro osebo v družini, kjer je delo vzgoje in razvoja v celoti v rokah matere, oče pa je le včasih, na njeno željo, vključen v te skrbi. Pomanjkanje časa in utrujenost po delu ne bi smela preprečiti, da bi očetje čim več komunicirali s svojimi otroki.

Vedno je treba spodbujati komunikacijo med otroki. Otrok, prikrajšan za komunikacijo, bo odraščal z manj razvitim intelektom in težkim značajem. Zdaj so ljudje začeli manj komunicirati drug z drugim in to ne more vplivati ​​na vzgojo otrok. Glede na to bi bilo lepo, če bi se vsaj zaradi otrok mamice poskušale pogosteje srečevati.

Prepiri so prva lekcija življenja v ekipi.

Otroci imajo svoj način razmišljanja in na svoj način komunicirajo med seboj. Tu ni prostora za logiko odraslih. Če starši na otrokove prepire gledajo z vidika odraslih, jih skušajo prepričati, da je kreganje narobe in da je slab tisti, ki se prepira z drugimi, se bo otrok le potegnil vase in postal jezen.

Otroka lahko tepeš samo, ko je še majhen. Vendar pa lahko do starosti 2-3 let postane sebičen in skoraj neobvladljiv. In potem starši začnejo vleči svojega otroka nazaj. Zmerjajo ga, kaznujejo, ko naredi kaj »narobe« in se nenadoma iz oboževalcev spremenijo v stroge varuške, čeprav na tej stopnji razvoja to ne daje več oprijemljivih rezultatov.

Otrok pri približno 2-3 letih razvije občutek samospoštovanja, svojega Jaza in takrat ga je pripravljen braniti. Ne posluša več in bolj ko ga grajajo in kaznujejo, pogosteje postaja neposlušen in muhast, starši pa bolj razdraženi. Obstaja samo en izhod - otroka vzgajati in naučiti disciplinirati, ko še ni star eno leto, preden se v njem manifestira njegov Jaz.

Jeza in zavist sta pri otroku izraz nemoči. Starši morda mislijo, da popolnoma razumejo čustveno stanje svojega otroka, vendar je otrok prepričan, da ga ne razumejo, in to ga razdraži. Starši potrebujejo moč značaja, ki jim bo pomagal razlikovati razumno zahtevo od muhe - pomanjkanje takšne razumne moči pokvari otrokov značaj. Cilj staršev bi moral biti odpraviti vzrok otrokove motnje, ne pa ga potlačiti.

Ne norčujte se iz svojega otroka pred drugimi. Mnogi starši razpravljajo o pomanjkljivostih svojih otrok v prisotnosti tujcev in mislijo, da otroci ničesar ne razumejo. Ne glede na to, kako majhen je prekršek, nikoli ne morete predvideti, koliko škode bo povzročil, če o tem javno spregovorite.

Otroka je bolje pohvaliti kot grajati. Od obeh načinov – nagrajevanja in kaznovanja – se slednji včasih zdi učinkovitejši, a to ne drži povsem. Kazen lahko pri otroku povzroči nasprotno reakcijo – odkrito neposlušnost. Bistvo je, da je treba tako pohvalo kot kazen uporabljati zelo previdno.

Otrok lažje razume algebro kot aritmetiko. Ena temeljnih idej matematike je teorija vrst. Za odraslega, ki je najprej študiral koncept števila, nato pa geometrijo in algebro, je zelo težko razumeti. In za otroka je logika teorije nizov ali teorije množic lahko razumljiva. Masaru Ibuka piše: "Madame Risheni Felix, priznana avtoriteta za poučevanje matematike, trdi, da lahko otrok začne poučevati matematiko v kateri koli starosti." "Serija" ali "niz" je preprosto zbirka predmetov s skupnimi lastnostmi. Otrok jih spozna, ko se začne igrati s kockami. Jemlje jih eno za drugo in jih razlikuje po obliki: kvadratne, trikotne itd. Že v zgodnjem otroštvu dojenček dobro razume, da je vsaka kocka element "vrstice" in da je kup kock ena vrsta in trikotniki drugega.

Preprosta zamisel, da je mogoče predmete razvrstiti v skupine glede na določene značilnosti, je glavno načelo, na katerem temelji teorija nizov. Otrok bolje razume preprosto in logično teorijo množic kot kompleksno in zapleteno logiko aritmetike. Zato je tradicionalna ideja, da je aritmetika lahka in algebra težka, med odraslimi preprosto napačna predstava o zmožnostih otrok.

Tudi petmesečni dojenček zna ceniti Bacha. V enem od podjetij Sony je bil organiziran vrtec. Izvedli so raziskavo, da bi ugotovili, kakšno glasbo imajo otroci radi. Rezultati so bili nepričakovani. Najbolj vznemirljiva glasba za otroke je bila Beethovnova peta simfonija! Na drugo mesto so se uvrstile popularne pesmi, ki jih od jutra do večera predvajajo na televiziji, na zadnjem pa otroške pesmi. Otrokom je bila najbolj zanimiva klasična glasba, ki jo odrasli le redko pustijo poslušati otrokom. Po opažanjih dr. Shinichija Suzukija že petmesečni dojenčki uživajo v Vivaldijevih koncertih.

Šestmesečni dojenček zna celo plavati. Mnogi odrasli ne znajo plavati ali pa plavajo slabo. Toda majhni dojenčki lahko prosto lebdijo, če jih tega naučimo že v zgodnji mladosti. Otrok, ki še ni začel hoditi, poskuša lebdeti na vodi, pa tudi plaziti po tleh. To metodo razvoja predlaga tudi Masaru Ibuka, ki se sklicuje na raziskave znanih pedagogov.

Avgusta 1965 je Rize Dim, predsednik mednarodne konference športnic v Tokiu, govoril o poučevanju plavanja otrok, mlajših od 1 leta, kar je postalo senzacija. Gospa Dim je svojega petmesečnega dojenčka prvič potopila v bazen s temperaturo vode 32 °C, po treh mesecih pa je že lahko plaval.

Na tiskovni konferenci je gospa Deem rekla: »Otrok zna lebdeti na vodi veliko bolje kot stati na kopnem. Najprej ga držite v vodi, dokler se ne navadi in začne sam plavati. Ko se potopi v vodo, zadrži dih in zapre oči, dokler ne priplava na površje. Tako se uči plavati, dela z rokami in nogami.”

Dejstvo, da dojenček zna plavati, je le eno od dejstev, ki potrjuje neomejene zmožnosti otroka. Dojenček, ki naredi prve korake, se z lahkoto hkrati nauči rolati. Hoja, plavanje, drsenje – vse to brez težav obvlada ob pravilnem vodenju in spodbujanju.

Telesna vadba spodbuja razvoj inteligence. Kot rezultat raziskave profesorja Kunyo Akutsu, ki jo je izvedel v imenu Early Development Association Masaru Ibuki, je bilo ugotovljeno, da je slaba drža posledica nezadostne telesne vadbe v otroštvu. Dojenčki začnejo hoditi pri približno osmih mesecih. Če jih pri tej starosti ne naučijo osnovnih gibov, jih ne bodo nikoli pravilno izvajali. V tem smislu igra zgodnja vadba hoje enako vlogo kot zgodnja glasba ali pouk tujih jezikov.

Pravilno telesno usposabljanje odlično spodbuja duševni razvoj otroka. V otroštvu se otrokovi možgani ne razvijajo ločeno od telesa: duševni razvoj poteka vzporedno s fizičnim in čutnim razvojem.

Na primer, plavanje ne razvija le mišic, ampak tudi reflekse. Profesor Atsuku piše: "Telesna vadba izboljša delovanje vseh organov in poveča otrokovo odpornost na zunanji stres." Seveda bo otrok odrasel, tudi če ga boste samo hranili in skrbeli zanj. Če pa ni dano nič drugega, bo niz sposobnosti, s katerimi se je rodil, ostal nerazvit. Telesna vadba spodbuja razvoj mišic, kosti, notranjih organov in možganov. Ugotovljeno je bilo, da otrok, ki zgodaj shodi, odraste v zelo pametnega in z dobrimi reakcijami.

➣ Predstavljajte si mamo, ki na mizo prinese kozarec soka. Dojenček, ki jo že želi v vsem posnemati, se trudi enako. In mama reče: "Ne moreš," in plane k njemu v grozi, da bo polil sok. Ni prav. Potem bo otroku, ko bo odrasel, očitala, da ji ni pomagal. Tudi če otrok želi narediti nekaj, kar mu je še vedno težko, ga je bolje pohvaliti: "Kako velik si postal," nato natočite malo soka in pustite, da nosi kozarec. Ta pristop je zelo pomemben. (M. Ibuka)

Naučiti otroka sestaviti črke v besede in besede v stavke ni lahka naloga. Na tej težki poti bodo starši potrebovali potrpljenje, natančnost in doslednost. Danes bomo odgovorili na glavna vprašanja: kako otroka naučiti brati zloge brez pomoči učiteljev in katere vaje za poučevanje branja doma so najučinkovitejše.

Učenje branja: ali je vaš otrok pripravljen na učenje branja?

Po mnenju psihologov je najboljša starost za učenje branja od 4,5 do 6 let. V praksi si otrok prizadeva naučiti se brati pri starosti 5 let. Ne smemo pozabiti, da je vsak otrok v svojem razvoju individualen, in če ne upoštevate splošno sprejetih rokov, to pomeni le, da je treba učni proces malo odložiti.

Obstaja več dejavnikov, ki kažejo, ali je otrok trenutno pripravljen obvladati proces branja. Tu so najpomembnejši med njimi:

• Brez težav z izgovorjavo– otrok ima pravilen tempo in ritem govora, vsi zvoki so oddani;
• Brez težav s sluhom– otrok ne sprašuje večkrat, ne izkrivlja besed, ki so lahke za izgovorjavo;
• Zadostno govorno znanje– bogat besedni zaklad, sposobnost sestavljanja besednih zvez in jasnega izražanja svojih misli drugim;
• Razvit fonemični sluh– otrok prosto razlikuje govorne zvoke, poustvarja slišane glasove, poimenuje prvi/zadnji glas v besedi;
• Prosta orientacija v prostoru– otrok jasno pozna pojme desno/levo in zgoraj/spodaj.

S pazljivim opazovanjem svojega otroka boste opazili trenutek, ko ga začne zanimati sestavljanje črk v besede. Otrok bo mami in očetu pokazal znane simbole na izpiskih trgovin in nekega dne jih bo poskušal v celoti prebrati. Seveda bo dojenček v svojih prvih poskusih verjetno napačno prebral besedo, vendar to ni strašljivo - to pomeni, da so njegovi možgani zreli za učenje nove veščine.

Znane metode za učenje otrok branja

Metodologija	Kako deluje
Usposabljanje po Domanovi metodi	Globalno branje – ta stavek lahko opiše Domanovo tehniko. Vključuje učenje branja celih besed in temelji na posebnostih otrokovih možganov. Ideja je, da otroka obkrožite z besedami, napisanimi na svetlih kartah/plakatih (»miza«, »stol«, »garderoba« itd.). Mehanski spomin omogoča otroku, da si zapomni in obdrži kopičenje preprostih besed. Metodo lahko začnete uporabljati že pri 5-6 mesecih.
Metoda branja zlogov	Tradicionalna metoda, ki iz leta v leto ostaja najbolj priljubljena med starši, ki želijo svojega otroka naučiti brati doma. Otrok najprej sestavlja črke v zloge, nato pa v besede. Pri otrocih, starejših od 4,5-5 let, ta metoda prinaša hitre rezultate. Gradivo je enostavno utrditi v nalogah igre. Ta način poučevanja se uporablja v vrtcih in šolah, kar je nedvomno plus.
Metoda odčitavanja skladišča	Pri tej tehniki beseda ni razdeljena na zloge, ampak so zvoki združeni v skladišča. Na primer, beseda "skodelica" se ne bo prebrala "skodelica", ampak "cha-sh-ka". Skladišče je lahko sestavljeno iz ene črke, soglasnika in samoglasnika ali soglasnika in trdega/mehkega znaka. Kljub temu, da je tehnika zelo pogosta, obstaja možnost, da se je bo moral otrok znova naučiti v šoli - navsezadnje uporabljajo metodo branja po zlogih. Navada delitve besed na besede se lahko ukorenini, kar bo pozneje otežilo zaznavanje besedila in upočasnilo branje.
Zaitsev kocke	Tehnika pomaga pri obvladovanju osnov branja skozi zaznavanje zlogov. Različne tabele, pisane kocke različnih barv s polnili aktivno sodelujejo pri vizualnem poučevanju povezovanja črk v zloge. Lekcije s pomočjo Zaitsevovih kock so zelo učinkovite med skupinsko interakcijo (v vrtcih, centrih za razvoj otrok itd.). Obravnavana tehnika pomaga doseči največje rezultate v najkrajšem času za tiste otroke, ki težko sedijo na enem mestu.

Mame in očetje, ki poskušajo svojega otroka naučiti brati čim hitreje, bi morali biti zelo občutljivi pri svojem pristopu do tega pomembnega vprašanja. Da vaš otrok ne bo izgubil zanimanja za branje že pri prvih učnih urah, vas vabimo, da se seznanite z aktualnimi nasveti. Pomagali bodo otroku privzgojiti ljubezen do knjig med učnim procesom.

Abeceda od malih nog

Otrok naj že od otroštva kot goba »vpije« vase imena črk v obliki pesmi in iger. Kratke, nepozabne pesmi o črkah se bodo vtisnile v otrokov spomin in do drugega leta starosti jih bo otrok že znal povsem zavestno recitirati. Občasno vključite različne pesmice in mini risanke o abecedi, še posebej, ker se v tej predstavitvi črke brez težav zapomnijo.

Nevsiljivo usposabljanje

Za predšolskega otroka je igra glavni proces, skozi katerega spoznava svet okoli sebe, tudi pri obvladovanju veščin. Dolgočasen pouk in nabijanje ne bo prineslo želenega rezultata, poleg tega lahko otrok popolnoma preneha ljubiti branje. Podajte informacije v toplem okolju, potrpežljivo in otrok se bo potrebnega znanja naučil v tempu, ki mu ustreza.

Telovadite vsak dan

Če ste začeli delati prve korake pri branju zlogov in so bili neuspešni, je prezgodaj obupati. Lahko naredite 1-2 dni premora in nato poskusite znova. Ali je vašemu otroku uspelo prebrati nekaj zlogov, sestavljenih iz samoglasnikov? Odlično, to pomeni, da so bile začetne bralne spretnosti pridobljene in jih je treba razvijati. Redno vadite in rezultati ne bodo dolgo čakali.

Zainteresirajte se za branje

Pogosto se učne težave pojavijo pri tistih otrocih, ki jim v otroštvu praktično niso brali, njihovi sorodniki pa niso dajali lastnega zgleda branja knjig. Lahko se popravi. Zgodbe, pravljice in otroška fikcija, ki so zanimive za vašega otroka, naj se pojavijo v vašem domu. Naj postane družinska tradicija branje kratkega dela pred spanjem. Dojenček ne bo zavrnil starševske pozornosti, zanimiva zgodba pa bo spodbudila njegovo zanimanje za knjigo.

Od enostavnega do kompleksnega

Zgodi se, da otrok pozna imena črk, ne pozna pa glasov. Otrok ne bo mogel obvladati branja, dokler se ne bo dobro naučil izgovorjave glasov. V tem primeru se tega lotite korak za korakom:

1. študij zvokov;
2. preidite na branje zlogov;
3. naučite svojega otroka združevati zloge.

Šele po zaključku teh treh stopenj se lahko začnete učiti brati celotne besede.

Podroben video z nasveti učitelja - učenje branja:

Prvi koraki k branju: spoznavanje slov

Da bi otroka naučili brati, je treba od zgodnjega otroštva ohraniti zanimanje za knjige in pisma. Praviloma začnejo otroci pri 2-3 letih kazati pozornost na abecedo. Zelo pomembno je, da starši v tem trenutku zagotovijo pravi razvojni prostor.

Vizualizacija

Otrok si bo črke zelo hitro zapomnil, če bo v njegovem vidnem polju svetel plakat z rusko abecedo. Otrok pokaže na črko - izgovorite ustrezen zvok. Morda se boste morali več kot enkrat vrniti na "A" in "B" in ju ponoviti, vendar si ju bo otrok tako hitreje zapomnil. Za zaposlene starše bo interaktivna plošča s črkami dobra pomoč - sama zveni črko, na katero otrok klikne.

Dotik

Za zapomnitev črk abecede je pomembno, da otrok uporablja čutilo za dotik. Da bi pri otroku razvili abstraktno razmišljanje, ga povabite, naj se seznani s črkami, oblikovanimi iz plastelina ali izrezanimi iz kartona. Bodite pozorni na podobnost predmetov in črk - vodoravna črta je videti kot "P", krof pa je pljuvajoča podoba črke "O".

Čajanka po črkah

Proces učenja črk bo zelo zabaven in okusen, če otroku ponudite užitno abecedo. S kodrastimi testeninami lahko skuhate juho Abvgdeyka, za sladico pa spečete svoje domače abecedne piškote.

Magnetna zabava

S pomočjo magnetne abecede lahko proces učenja črk spremenite v zabavno in nepozabno igro. Na primer, 1-2 letne otroke lahko premamite tako, da preprosto pritrdite črko na površino hladilnika in jo izgovorite. »Daj mi pismo! Kaj imamo? To je črka A! Če je vaš otrok že star 3 leta, bo užival v igri "magnetni ribolov". Vse magnetne črke potrebujete v posodi, iz palice in vrvice z magnetom pa naredite improvizirano ribiško palico. Ko ste ujeli "ribo", izgovorite njeno ime in potegnite analogijo z besedo. »To je riba! Poglejte, kako zelo je podobna hrošču!«

Po ključih

Otroci radi posnemajo dejanja odraslih. Naj vaš otrok pritiska gumbe v odprtem urejevalniku besedil po mili volji - zanimale ga bodo črke, ki se pojavljajo na zaslonu. Pokaži mi, kako vtipkati najpreprostejšo besedo "mama". Prvo črko lahko natisnete in jo daste otroku. Tudi če obstaja popolnoma nepredstavljiva kombinacija, bo to nekakšen zagon za pomnjenje abecede. Za obvladanje črk lahko otroku daste staro računalniško tipkovnico, da jo »raztrga na koščke«.

Obvladovanje načela branja zlogov

Otroci običajno izgovarjajo vsak glas posebej in to je razumljivo - potrebujejo čas, da si zapomnijo, kako se imenuje naslednja črka. Naloga staršev je pomagati otroku premagati to naravno težavo.

Vaje morate začeti z besedami, ki so sestavljene samo iz samoglasnikov. Na primer AU, IA in UA. Za te preproste besede morate narisati/izbrati ilustracije - na primer deklico, izgubljeno v gozdu ("AU!"), dojenčka, ki leži v zibelki ("UA!") in ljubkega oslička, ki žveči travo (" EA!"). Otroka prosite, naj ne prebere napisa, ampak ga preprosto zapoje. Lahko zapojete počasi, "izvlečete" zlog, vendar se ne ustavite: AAAAUU, IIIIAAA, UUUAAA.

Na opombo! Bodite prepričani, da otroka naučite prepoznati vzklične in vprašalne stavke. S svojim glasom poudarite trenutek vzklika; dojenček naj razloči »Ha?« in "Ah!"

Ne bojte se vrniti k temu, kar ste zajeli; še naprej učite svojega otroka brati najpreprostejše zloge. Ko je prvi glas v zlogu soglasnik, ga otrok težje bere. Toda kljub temu se ga morate naučiti tudi brati, brez tega v šoli ne morete. Otrok naj "potegne" NNN in nato postavi A, O ali U. Fant da deklici sladkarije - NNN ("NA!"). Otrok se guga na konju - NNNO ("AMPAK!"). Deklica je prijela mamino roko - MMMA ("MA!"). Upoštevajte, da lahko otrok "vleče" prvi zvok dovolj dolgo, da se spomni naslednjega.

Pomembno! Ne hitite s svojim otrokom, če razmišlja med branjem zloga, ki je zanj težak - ko dobi občutek za princip dodajanja zlogov, bo proces obvladovanja spretnosti šel veliko hitreje.

Če otrok ne uspe prebrati besede, naj jo starš prebere sam, nato pa jo poskusi znova prebrati z otrokom. Nato pojdite na naslednji zlog. Ne glede na uspeh svojega malega učenca spodbujajte in pohvalite.

Večina začetnih šol za otroke, stare 6-7 let, predlaga učenje z zlogovnimi tabelami. So seznam različnih zlogov, ki nimajo pomenskega pomena, ampak temeljijo na vizualiziranem pomnjenju. Primer: za črko "N" so zvoki "NA-NO-NU-NY-NI", za "M" - "MA-MO-MU-WE-MI", za "T" - "TA-TO- TU-TI” -TI” itd. Seveda imajo takšne mize pravico do življenja, vendar za otroke sploh niso zanimive. Absolutno ni treba prisiliti otroka, da bere različne "VU" in "VA", povsem mogoče je obvladati brez tako zastarelega metodološkega gradiva.

Nasvet! Otrok se ne sme naveličati branja. V prvem mesecu preberite zloge največ 3-4 krat na teden. Naj lekcije ne potekajo zaporedoma, ampak vsak drugi dan. Od drugega ali tretjega meseca lahko otroka učite brati vsak dan.

Igre, s katerimi se bo vaš otrok naučil brati

Bralna veščina zahteva marljivost in redno prakso. Za lažje učenje si oglejte slike v knjigah, razpravljajte o situacijah, prikazanih na teh slikah, in si na podlagi njih izmislite zgodbe. Več komunicirajte in se pogovarjajte z otrokom - to mu bo pomagalo razviti razmišljanje in koherenten govor.

Za odkrivanje čudovitega, zanimivega in prostranega sveta knjig vam ponujamo igre za učenje zlogov, njihove pravilne izgovorjave in pomnjenja. Vaje v teh igrah so primerne za otroke od 3 do 7 let.

Igre učenja črk	Igre za sposobnost dodajanja zlogov	Igre za razvoj bralnih sposobnosti
Skupaj z otrokom ustvarite slike črk, s katerimi se bo lahko igral. Biti morajo svetli in nepozabni. Sami lahko izdelate karte, na katerih so upodobljene črke in živali/predmeti (A – ŠTORKLJA, B – BOBEN itd.).	Preprosta in hkrati zanimiva igra - "Naredi besedo". Temelji na krogih z napisanimi zlogi in slikami, ki otroku povedo, katero besedo naj sestavi. Na primer, slika reke. Otrok mora izbrati dva kroga. Na prvem krogu je zlog RE, na drugem - KA. Slika kaše: izberite krogce z zlogi KA in SHA.	Igra "Naredi besedo". Otrok mora sestaviti besedo iz pomešanih zlogov in črk. Na primer: ustvarimo situacijo igre - vnukinja Maša se je odločila, da bo svoji babici podarila darila in jih zapisala, da ne bi pozabila. Nenadoma je zapihal močan veter in vse pomešal. Pomagajmo Mašenki, da se spomni, kaj je želela dati svoji babici, tako da iz pomešanih zlogov in črk sestavimo pravilne besede.
Če si želite zapomniti črke in zvoke, recitirajte kratke asociacijske pesmi, na primer: A-ist A-zbu-ku-postal, Na A-bus-bus o-poz-dal. Mačka gleda Kar-tin-ku, Na Kar-tin-keju kit lebdi. O-slick vidi O-bla-ka, O-jebi jih re-ka.	Igra "Poišči skrito besedo". Pred otrokom morate postaviti pot različnih besed. Naloga bralca je izbrati tisto, kar si želite. Na primer, med besedami: "mačka, gugalnica, stol, korenje" poiščite "živo" besedo - žival, zelenjava, kos pohištva, otroška zabava.	Igralna vaja "Hitro preberite." Otrok naj čim hitreje izgovori besede: – milo, milo, milo, mleko, milo; – sir, sir, sir, mir, sir; - žaga, žaga, žaga, lipa, žaga; – sol, sol, sol, sel, sol; – reka, reka, roka, reka, roka.
Z otrokom sestavite črke iz razpoložljivih materialov - svinčnikov, vžigalic, števnih palic ali slanega testa.	Igra "Beseda v besedi" je zelo zanimiva za otroke, stare 5-6 let. V večji besedi morate najti manjšo besedo, na primer E-LEK-TRO-STAN-CI-YA: MAČKA, NOS, PRESTOL itd.	Igra "Poimenuj, kaj vidiš". Bistvo igre je, da mora otrok vse, kar vidi okoli sebe, poimenovati z določeno črko. Na določeno črko lahko poimenujete tudi živali (MAČKA, PODGANA, ZAJEC), igrače (ŽOGA, AVTO) ali imena risanih junakov (KARLSON, KROŠ).
Ustvarite pobarvanko, kjer bo na vsaki strani živela določena črka. Za črke lahko narišete hišo ali črko okrasite z motivom, ki se začne z njo (A-ASTRA, B-BEREG itd.).	Igra "Naredite zlog iz polovic." Če želite igrati, morate na kartonske karte napisati različne zloge, jih vodoravno prerezati na pol in nato premešati. Otrokova naloga je zbrati kartončke in prebrati napisane zloge.	Igralna vaja "Ugani, kaj je narobe." Otroka prosimo, naj pogleda sliko, pod katero je napačno črkovana beseda. Naloga je prebrati besedo zlog za zlogom, poiskati napako in jo nadomestiti s pravilno črko (npr. KO-RO-VA in KO-RO-NA)
Za preučevanje črk lahko uporabite družabne igre - domine, abecedni loto. Starš lahko sam naredi loto s črkami. Za izdelavo boste potrebovali 8 kartončkov z napisanimi črkami ter majhne slike s črkami, ki jih bo otrok poimenoval, da jih bo iskal po kartah.	Igre hoje so dober način za razumevanje načela branja zlogov. Takšne igre lahko kupite ali jih izdelate sami, pri čemer za osnovo uporabite že pripravljene igre za hojo. V prazne celice morate napisati različne zloge. Po njih morate premikati žeton. Med igro otrok meče kocko. Dojenček mora brati zloge, ki mu pridejo na pot. Postopek lahko povzroči zvočne posnetke, sestavljene iz 4-6 zlogov. Zmagovalec igre je tisti, ki hitreje prebere vse zloge in pride do cilja.	Igralna vaja "Kaj je v krožniku." Pred jedjo prosite otroka, naj zlog za zlogom pove, katera hrana je pred njim. Pomagajte pri izgovorjavi besed z velikim številom zlogov, medtem ko nastavite tempo izgovorjave (KA-SHA, MO-LO-KO, PU-RE, OV-SYAN-KA). Ena od zanimivih variant te igre bi lahko bila igra "kuhaj". Otrokova naloga je sestaviti jedilnik za kosilo z besedami, ki se začnejo na izbrano črko, na primer »M«. Če ni dovolj besed za eno črko, lahko ponudite, da v hladilniku poiščete izdelke, ki se začnejo z 2 črkama itd.

Opomba! Kako hitro naučiti otroka brati, da se ne naveliča učnega procesa in ne izgubi zanimanja? Z njim morate delati redno, a hkrati ne dolgo. Za prve lekcije bo dovolj 5-7 minut. Postopoma se lahko ta čas poveča na 15-20 minut. Če pouk vodite na igriv način, se bo vaš otrok zlahka in ne dolgočasno učil branja.

Vaje z besedami: utrjevanje spretnosti

Takoj, ko se otrok nauči združevati črke v zloge, lahko staršem čestitamo za polovico poti. Zdaj je najpomembnejše utrditi pridobljeno veščino. V tem primeru bodo uporabljene zabavne in zanimive naloge.

Kaj igrati	Kaj storiti
Kdo kaj poje?	V stolpec zapiši imena živali: MAČKA, KO-RO-VA, SO-BA-KA, BEL-KA, ZAJEC, MIŠ. In desno in levo od besed narišite slike: riba, trava, kost, oreh, korenje, sir. Otrokova naloga je prebrati besedo in s pomočjo puščic vsakega ljubljenčka »nahraniti« s pravo hrano.
Kdo je čuden?	Napišite nekaj besed v stolpec: GRU-SHA, YAB-LO-KO, A-NA-US, PO-MI-DOR. Otroka prosite, naj prečrta dodatno besedo in razložite svojo izbiro. Tako se lahko igrate z imeni zelenjave, oblačil/čevljev, rož, dreves, ptic itd.
Velike in majhne	Na vrh lista napišite besede DE-RE-VO, GO-RA, GRU-ZO-VIK, ZHI-RAF, I-GO-DA, DROP-LA, BU-SI-NA. Spodaj narišite dve sliki - hišo (veliko) in piščanca (majhen). Otrok naj prebere besede, ugotovi, katere so velike in majhne, ​​in jih s črtami poveže z ujemajočimi se slikami (jagoda, kapljica in perlica za piščanca, ostale besede za hišico). Na podoben način lahko besede delimo na sladke in kisle, težke in lahke itd.
Kdo kje živi?	Pomešano zapiši imena divjih in domačih živali: VOLK, LOSI, LI-SA, KA-BAN, KO-RO-VA, KO-ZA, MAČKA, SO-BA-KA, JEŽ. Pod besedami na eni strani nariši gozd, na drugi pa vaško kočo z ograjo. Otrok naj prebere besede in s puščicami prikaže, kje katera od živali živi.

Oblikovanje navade branja knjig od otroštva

Na začetku tega dela vam svetujemo, da se seznanite z izkušnjo svoje mame. Kako otroka naučiti brati zloge (video):

Osebni zgled

"Otrok se uči iz tega, kar vidi v svojem domu." Znani izraz pride prav pri razvijanju otrokovega razumevanja pomena branja. Če dojenček pogosto vidi svoje starše in sorodnike s knjigo, bo branje postalo del njegovega življenja. Dajte otroku že od malih nog vedeti, da je branje zanimivo, dobra knjiga pa zlahka nadomesti računalniško igrico ali ogled risanke.

Živahne ilustracije

Ko izbirate knjigo za začetek branja, ne pozabite, da so slike za otroke pomembne. Zahvaljujoč ekspresivnim, svetlim risbam bo sledenje zapletu za otroka lažje in zanimivejše.

Redno branje

Ljubezen do knjig se ne razvije čez noč. Če odrasel otroku redno bere kratke pravljice na glas, bo po mesecu ali dveh otrok sam pokazal več zanimanja za dela. Prve besede, ki jih preberete, so pogosto besede na naslovnici vaše najljubše knjige.

Možnost izbire

Otroka mora zanimati, kaj nameravate brati z njim. Mali bralec lahko že pri 4 letih ugotovi, kako zanimiva mu je določena knjiga. Pri tej starosti je čas za prvi izlet v knjižnico - otrok naj si izbere knjigo po svojih željah.

Omejitve gledanja televizije

Branje seveda od otroka zahteva določene intelektualne napore. Enako ne moremo reči o televiziji - dobesedno odvzame priložnost za sanjarjenje in zagotavlja že pripravljene slike. Ne smete se popolnoma prikrajšati za gledanje risank, je pa smiselno omejiti čas, ki ga preživite za ekranom, in strogo izbrati dovoljene TV-programe.

20.04.2017 ob 10:02

Sprejmimo ozaveščene in smiselne odločitve.

Ljubezen do branja boste lahko vzbudili, kar učitelju verjetno ne bo uspelo, če doma redno berete in razpravljate o prebranem.

Bodite pripravljeni, da vam bodo v šoli rekli, da vam ni treba ničesar učiti, vsega vas bomo naučili v šoli sami.

Tukaj je običajno 30-35 ljudi v razredu, pouk traja 30 minut, tj. manj kot minuto na učenca.

Vabimo vas, da razpravljate o tem vprašanju in pretehtate prednosti in slabosti poučevanja branja doma ter se naučite skrivnosti in se izognete napakam.

Ali berete svojemu otroku zvečer? Preprosto vprašanje, vendar je ta navada tista, ki vam omogoča, da že od malih nog vzbudite ljubezen do branja. Katere je bolje izbrati, bomo podrobno analizirali z imeni in naslovi pravljic.

Objavljene so prednosti in slabosti branja pravljic za lahko noč ter različni vidiki te metode poučevanja.

Odličen zaveznik v igrah je vsak material, ki ga imate doma. Analizirajmo ga in uporabimo pri poučevanju branja.

In lahko se zgodi, da otrok ne bo dohajal, potem vam bo učitelj rekel, učite se doma, ker ... otrok ne bere.

Tehnika branja bo testirana, da se ugotovi, koliko besed na minuto prebere. In zahteve so precej specifične in merljive: 1. razred - 30 besed na minuto, 2. - 36, 4. - 100 do 120.

Tu se lahko odločite, ali boste svojega otroka naučili brati doma ali ne, vendar ne pozabite, da otroku ne morete vzbuditi ljubezni do branja, če sami ne berete.

Otrok se uči iz tega, kar vidi v svojem domu!

Poglejmo, kako predšolskega otroka naučiti hitro, pravilno in enostavno brati po zlogih, pa tudi tekoče brati cele besede doma.

Kdaj lahko začnete svojega otroka učiti brati?

1. Otrok jasno in pravilno izgovarja črke in besede brez napak in čisto, tj. brez napak.
2. Ko pozna že nekaj črk. Učiti ste jih začeli, ko je sam pokazal zanimanje zanje in ne pri 3 ali 2 letih, ko je prijatelj rekel, da se že učijo črke.
3. Ko jih zlahka prepozna v katerem koli črkovanju.
4. Ne zamenjuje jih in jasno loči O od A in K od F.
5. Z veseljem jih oblikuje, riše ali se z njimi igra.
6. Naučite se črk izključno tako, da začnete s samoglasniki in nato nadaljujete s preučevanjem soglasnikov.
7. Bodite previdni pri izgovarjanju črk in glasov. Izgovarjajte soglasnike brez samoglasnikov.

Video lekcije o tem, kako se pravilno pripraviti na trening starševstva:

Pomembne skrite težave

Želja staršev po poučevanju običajno povzroči kopijo šole, ko otrok nepremično sedi za mizo, vi kot učitelj pa razlagate, vendar to v osnovi ni prava ideja.
Bolje je, če učenje poteka v obliki igre, naj bo otrok učitelj, tako se bo naučil večkrat več.

Igrajte se, ko imate prosti čas, 5 minut je dovolj, da se otrok na vadbi nauči večkrat več kot v 30 minutah vadbe v običajnem pomenu.

• črke, ki so se jih napačno naučili z zvočnimi abecednimi knjigami ali knjigami, na primer tehtalne mize pogosto ne izgovarjajo M, ampak ME, ne P, ampak RE.
• otrok ne razume, kako jih povezati;
• posebne težave povzročajo om, um in ko samoglasniki stojijo pred soglasniki;
• Ko začne brati besede iz 5-6 črk, otrok pozabi začetek besede.

Kaj storiti s to nočno moro, in kar je najpomembnejše, kako?

1. Začnite ugotavljati, česa otrok ne razume.
2. Berite izključno 2-3 črke naenkrat, najboljši pomočnik je zlogovna tabela (tabela zlogov). Dostopna je na naši spletni strani, možno jo je kupiti tudi kot knjigo.
3. Telovadite največ 15 minut na dan, v igri in z veseljem.
4. Pohvale za najmanjše uspehe.
5. Pokažite otroku, zakaj potrebuje to spretnost. Na primer, prosite, da preberete ime trgovine, ulice itd.
6. Kritizirajte z uporabo diagrama PDA - pohvala, program, pohvala. Kakšen super fant si bil, vse si prav prebral, malo si se zmotil, potem pa ti je uspelo, ponosen sem nate!
7. Premikajte se od preprostega k zapletenemu, dokler otrok ne more zlahka prebrati zlogov 2-3 črk, ne morete preiti na branje besed!
8. Seznam iger za igranje s črkami, tako da otrok razume, da je lahko in preprosto.

Prednosti in slabosti učenja vašega otroka branja doma:

Prednosti:

Minuse:

• če pretiravate in se otrok nauči več kot le branja, potem ga pouk ne bo zanimal;
• Treba se je naučiti pravilnega branja, zato pravilno ime črk ni BE, ampak B itd.

Zakaj morate vedeti vse to?

Da bi se izognili napakam in opustili idejo, da bi se otrok samostojno učil z govorečimi knjigami, telefoni ali abecedo, je v teh primerih veliko več slabosti.

Kako 6-letnega otroka hitro in na igriv način naučiti brati doma?

Najhitrejša metoda ima vedno veliko slabosti, med njimi pa otrok začne vse hitro pozabljati.

Začnite torej danes, kajti tudi zelo zaposlena mama ali oče lahko najdeta 15 minut na dan. Otrok se bo učil na igriv način veliko lažje in brez prisile ter solz.

Vsako dejavnost vedno začnite z besedami: Igrajmo se igro ...

Igre, ki bodo nenehno razvijale otrokove bralne sposobnosti:

• katere črke se skrivajo na sliki;
• nariši črko in jo pobarvaj, črko z očmi, rokami, nogami;
• naredite pismo iz plastelina, gline, testa;
• sestavljajo naučene črke iz mozaika;
• izrezujejo iz papirja in kartona in se igrajo igre vlog, na primer M je mama, P je črka oče, imajo pa tudi D za hčerko in S za sina ali po imenu. Igrate znano igro, le pokličite jo z imenom P, M ali D, S. (To so lahko naslednje igre: gasilski dom, gradbišče, popravilo avtomobila, šola, vrtec, koncert, potovanje...)
• igra črkovni loto;
• Ko hodite po ulici, poimenujte 5 besed, ki se začnejo na črko A ali katero koli drugo besedo, ki se je učite.
• iz črk sestavite besedo z največ 3-4 črkami;
• Iz velike besede delamo majhne besede;
• besede so obrnjene nazaj, vi izgovorite besedo nazaj, otrok pa pravilno razporedi in poimenuje Okha - Uho, Tor - Usta.
• Narišite črke na zdrob ali katero koli drugo žito in preden končate risanje, jih prosite, naj uganejo, katera črka je.

Video je namenjen poučevanju branja v igri:

Za fante

Lahko naletite na naslednjo formulacijo: kako otroka - neumnega dečka - naučiti brati pri 6 letih doma?

Označevanje otroka je v bistvu napačno, zato ga recimo hitri ali nekdo, ki ga poleg branja navdušuje še kaj drugega.

Naloga je, da ga očarate, ga vprašate, kaj ga zanima?

Ne obupajte takoj in vse zreducirajte na to, da ga ne zanima nič drugega kot računalnik in tablica. Pobliže si oglejte, katere igre igra, kaj ga še posebej zanima in kaj je pripravljen početi od jutra do večera.

V risanki o Luntiku je bila serija, kjer so majhnega hrošča odpeljali v reko in na jaso, on pa je hotel samo risati. Vprašajte tudi svojega otroka.

Naredite seznam tem:

1. Igre.
2. Risanke.
3. Najljubši liki (roboti, dinozavri, avtomobili).
4. Oddelki, kamor gre otrok, na primer judo, nogomet, plavanje.
5. Vesolje ali drugo zanimivo.
6. Zgodbe ali legende o bojevnikih.

In naredite vse z uporabo sorodnih tem.

Za primer vzamemo besede, povezane s tematiko naših najljubših pravljičnih ali risanih junakov, lahko pa tudi o vesolju. Potem se bo otrok začel igrati igre, ki so mu blizu in ga očarajo, in ne brati; na splošno branje postane pomožno orodje.

Na primer, otroku, ki ga zanima vesolje, damo enciklopedijo ali knjigo o tem, potem bo že samo ob pogledu na slike želel izvedeti, kaj tam piše.

Dajmo skupaj!

Najbolj čarobna fraza, ki dela čudeže. Ne pričakujte, da bo otrok vzel knjigo v roke in začel brati sam. Povabite ga, da skupaj beremo in gledamo slike, kmalu bo lahko vse, kar počne, naredil sam, brez vaše pomoči.

Posnemite video o tem, kako skupaj uresničiti nasvet:
Poiščite pobarvanke z vašimi najljubšimi liki v različnih različicah, kjer so besede napisane s tiskanimi črkami, in poskusite prebrati ter se ustavite na najbolj zanimivem mestu.

Kako bi to lahko izgledalo za fanta?

Hobi: ribolov.

Za branje in uganke pišemo besede, povezane z ribolovom: ribolov, riba, ribič, ribiška palica, reka, morje, reka, ostriž, rak, vaba, črv, plovec, trnek, grize, grize, pribor.

Knjige o ribolovu za otroke: vzamemo v knjižnici ali kupimo v trgovini.

Pripravimo uganke iz zgoraj napisanih besed + prerazporeditev črk.

Zvijače in izreki o ribolovu:

• Niti ribe ne morete brez težav potegniti iz ribnika.
• Nisem vstal ob zori - izgubil sem ribolov.
• Kdor ni len za ribolov, bo ujel ribe.
• Tistim, ki zgodaj vstanejo, pridejo ribe v roke.
• Klepetalca vidiš po besedi, ribiča po ulovu.
• Govorite o ribah, ko jih imate v roki.
• Vnetega ribiča zjutraj ne porivajo v boke.
• Lovil sem do večera, za večerjo pa ni bilo nič.
• In pri ribolovu sreča prihaja iz dela in potrpljenja.

Lahko tudi zbira nasvete ali priporočila in opažanja.

Za dekle

Za dekle, primer: hobiji za vile Winx in hišne glodavce.
Iščemo revijo o vilah Winx ali enciklopedijo o glodavcih, knjižnico za knjige ali trgovino, vendar obstaja dodatna možnost - to je internet, priporočamo, da izberete kakovostne članke in jih natisnete med branjem s svojim hči.

Izbira besed: Vilinska imena, čarovništvo, vila, magija, prijatelj, krila, letenje, narava, svetlo sonce, zmajev plamen, valovi, tehnologija, glasba.
Sestavljamo uganke in besede.
Igramo besede, izgovorimo besedo, ona jo črkuje.

Govorimo o junaku, morate ga uganiti in izdelati njegovo ime iz palic ali vžigalic, možne so poljubne palice, na primer za odstranjevanje ličil ali palice za štetje.

Iz črk sestavite imena vil Winx ali svojih najljubših princesk.

Branje zlog za zlogom

Ugotovimo, kako hitro in dobro naučiti otroka brati zloge?
Ko vi in ​​vaš otrok osvojite samoglasnike in se začnete učiti soglasnike, je čas, da se začnete učiti brati zloge.
Da bi staršem čim bolj olajšali učni proces, predlagamo, da naredite različico bralne tabele v ruščini in branja v ukrajinščini.

Takšne tabele so zelo priročne za uporabo, še posebej, če se je seznanitev z zlogi šele začela. Če se želite igrati z zlogi, potem natisnite 2 kopiji tabel hkrati, poskusite dodati preproste besede iz črk, ne več kot 3-4 črke.

Najboljše možnosti so, ko so besede preproste, na primer mama, Maša, oče, Saša, Petja, Vasja, baba. Ko se otrok ne zmede z novim naučenim soglasnikom, je čas, da mu ponudimo različne zloge, na primer MA, MO, MU, pa tudi AM, OM, UM, tj. poskrbite, da se zlogi začnejo s soglasniki in samoglasniki.

Naj vas ne razdraži, če otroku znova in znova razlagate, kako se črke berejo skupaj in kako zvenijo ločeno. Včasih je morda potrebno večkrat, v drugih primerih je treba ponoviti nekaj desetkrat.

Vedno reci, da je vse v redu! Dobro opravljeno! Lahko to storite! Glej, zadnjič te črke nisi poimenoval, zdaj pa si jo takoj povedal in čez en teden jo boš lahko bral zlog za zlogom!

Če otroku ne uspe, rečete: Naredimo skupaj!

Video pomoč staršem, kako naj se njihov otrok vsega nauči z lahkoto:

Ne pozabite ponavljati teh dveh stavkov in kazati s prsti: Vse je v redu! Dobro opravljeno!
Poskusite zapeti zloge, preprosto jih poimenujte, medtem ko kažete s kazalcem. Ko jih otrok začne z lahkoto prepoznavati, je čas, da preproste besede poskusi sestaviti po zlogih ali iz posameznih črk in prebrati.

Kako zložiti?

Pomembno je, da ne hitite z branjem, dokler zlogi iz tabele niso lahko berljivi in ​​jih boste sproti prepoznali. Vadite zloge, dokler ne postanejo samodejni v različnih igrah.

1. Poznane knjige ali pesmi so popolne; izberite znane pesmi s preprostimi besedami in jih poskusite prebrati z zlogi, ki jih bere vaš otrok. Mama je oprala okvir. Maša je pila sok. Saša je jedla kašo.

2. Poskusite prikazati zloge v tabelah in posamezne črke. Tako, da lahko otrok ugane naslednje besede: rak, mak, usta, nos, uho, avto, para, vof, vročina, tat.

Izmenično delajte s tabelo, najprej vi, nato dojenček in dodajte besede. Ma-Ma, ČA-Š-KA, RE-P-KA, PA-PA, MA-ŠA, MU-HA, LI-ZA, SA-ŠA, FI-LJA, tj. delate z mizo. Pokažeš zlog, nato 1 črko, nato še en zlog, na primer besedo skodelica, če so 3 črke, potem zlog in 1 črka r-k.

Zakaj je tabela boljša od abecede črk in zlogov?

Starši jih pogosto kupijo na zahtevo učitelja, potem pa se izkaže, da so malo povpraševani. Njihova slabost je, da jih je treba izrezati, še posebej, če je na kartonu, črke in zlogi ne gredo vedno v reže in tam tudi ostanejo.

Ker so slabo organizirani za uporabo in shranjevanje, potrebujejo ovojnice ali druge posode za shranjevanje in sčasoma običajno razpadejo in se izgubijo. Zelo neprijetno je shranjevati rezane črke, pa tudi uporabljati jih.

V teh primerih je bolje uporabiti kocke s črkami, zaradi preglednosti in shranjevanja so bolj praktične, vendar se ob slabem tisku in nalepkah hitro odlepijo, pri besedah ​​s 5 pa jih je pogosto zelo malo. ali več črk.
Vse te igre vadimo, ko otrok osvaja nove črke. Odlično za sprostitev, nato zgradite stolp iz kock in jih sesujte, tako da vsako učenje pride skozi igro.

Kako pravilno brati zloge?

Če ste podlegli skušnjavi in ​​svojemu otroku »Moja abeceda« kupili stensko tabelo ali plakat s črkami, s klikanjem nanje izzvoni črke, so tu še tablice in knjige.

Torej je glavna napaka takšnih naprav, da poimenujejo črke, ne zvokov, tj. namesto - R -ER, V - BE, B-Be itd.

In kar je najslabše, ko nič hudega sluteči starši svojega otroka začnejo učiti brati, se začne prava možganska eksplozija, namesto da mama dobi MI A MI A.

No, mami ne gre. Zato ne priporočamo, da sledite zgledu takšnih naprav; če se še vedno odločite za njihovo uporabo, poslušajte, kaj pravi tak plakat ali knjiga, če je napačna, je bolje, da je ne vzamete.

Torej, kaj naj storimo?

Izobesimo podoben plakat ali natisnjeno tabelo in vsakič, ko otrok vpraša zvok, dobi PRAVILNI odgovor, saj zdaj vemo, zakaj je izjemno pomembno, da otroka takoj naučimo pravilno poimenovati glasove.

Kako se najhitreje naučiš brati?

Vsekakor igra, če vam je zmanjkalo idej, potem uporabite naša priporočila. Igramo se igro, najprej mama pokaže, da bereš, nato zamenjamo vlogi.

1. Rešujemo uganke, rišemo risbe in preko njih ugibamo besedo, na primer besedo mleko. Masha Olya Luna Window Porridge Lunch
2. V majhnem besedilu poišči vse zloge, ki se začnejo z Ma.
3. Iz zlogov sestavite besede, ki si jih je izmislil otrok, in se domislite svojega blebetanja.

Video o tem, kaj je blebetanje:

4. Besede postavite navpično, besede preberite od zgoraj navzdol in obratno.
5. Zlogi ali besede lahko izgubijo črke. Takšne igre ugibanja.
6. Besede sestavljamo z nogavico ali rokavico, otrok jih uči, kaj so črke in kako se berejo. Sprejmite 1 črko in uganiti morate besedo.

Različica igre z nogavico v videu:

Zdaj imate na voljo celo vrsto iger za pravilno in brez napak učenje branja, pomembno je, da se to dogaja na zabaven način in daje staršem možnost, da prilagodijo učni proces za vsakega otroka posebej.

Spreminjanje teme, da bo ustrezala otrokovim hobijem.

Če vam je težko izmisliti ali izvesti katero koli igro, priporočamo, da ne skrbite. Spletna stran vam ponuja podrobne informacije od materialov do izvedbe.

Če pravilno izberete uganke za svojega otroka, da se izognete napakam, preberite članek.

Enostavno in kompetentno sestavimo načrt igre za otroke, upoštevamo pa tudi skrivne vidike, ki otroku pomagajo pri razvoju in se ne utrudijo.

Katero knjigo izbrati za študij?

1. Z velikimi črkami in pisanimi slikami.
2. Črke se pojavljajo ena za drugo, po študiju 2-3 pa se že pojavljajo v zlogih.
3. Različne možnosti za branje zlogov, na primer MA - AM, MO - OM.
4. Ne pozabite, da je največ 15 minut za lekcijo.

Video logopeda o učenju branja:

Ko otrok začne brati, bi bila velika napaka, če bi se umiril in nehal učiti, saj... Obstajajo zahteve glede hitrosti in to ni le preizkus tehnike branja.

Počasneje ko vaš otrok bere, več časa bo potreboval za dokončanje domače naloge in pridobivanje informacij iz tega, kar je že prebral.

Ni naključje, da se zahteve po hitrosti branja povečujejo: 1. razred je 20 besed na minuto, 2-40, vendar lahko otrok z užitkom bere s hitrostjo 60 besed na minuto.

Kako otroka naučiti hitro in pravilno brati v 1. razredu: vaje

Ko otrok obvlada črke in jih mirno prepozna, je zdaj čas za delo na hitrosti branja. Preden začnete delati z njim, zabeležite, koliko besed na minuto vaš otrok trenutno bere – to bo pomagalo spremljati napredek.

Tem aktivnostim ne namenite več kot 15 minut na dan, da se ne bo imel časa naveličati in si omisliti motivacijskih trenutkov, ki bodo beležili njegov napredek in razvoj.

Na primer: tabela, kjer otrok piše, s kakšno hitrostjo je bral in navede dan, takšen mini dnevnik, če se hitrost poveča, potem prejme darilo - to je igra s starši ali njihova zgodba, izlet skupaj v živalski vrt ali na rolanje, smučanje, drsanje, sprehod po parku, igranje balinanja ali druge igre.

Motivacija v obliki denarja ali daril lahko vodi do nasprotnega učinka.

Zelo pomembno je, da besedila izbiramo v skladu s starostjo otroka.

Lahko naredite igrivo metodo, s katero se boste hitro naučili brati; za to napišite imena na kartončke in pustite otroku, da izbere, katero metodo boste danes brali.

vaje:

1. Na besedilo priložimo list papirja, tako da so prekrite vse neprebrane vrstice. Ko beremo z zaveso, odpremo vse naslednje vrstice, vendar je pomembno, da se premikamo nekoliko hitreje, kot otrok bere.
2. List papirja prilepimo na vrh vrstice in prekrijemo besede, nekoliko hitreje, kot otrok bere.
3. Hrupna besedila, ko so v besedilo vstavljene besede, ki niso povezane z njim. Končano besedilo je enostavno vnesti v Word in ga natisniti.
4. Vrhovi so korenine. Zaprite spodnji del črte z ravnilom ali izrezanim trakom ali zaznamkom. Enako storite z zgornjim delom.
5. Izrežite besedilo v obliko mreže in ga potisnite narazen. To je enostavno storiti, če je besedilo slika, nato pa samo postavite prazne črte.
6. Rešetka ali okvir. Iz papirja izrežemo mrežasto obliko z dokaj širokimi izrezanimi stolpci, kjer bodo tanki trakovi, ki ostanejo od papirja, prekrili delčke besedila. Njegova velikost je enaka velikosti lista papirja - 29 * 27 cm.Širina tankega stolpca je 0,5 cm, širokega stolpca je 2-3 cm, postavimo ga na besedilo in preberemo.
   Ko obvladate to metodo, naredite trakove širše - 2-3 cm, naj bodo na listu 2-3.
7. Modra drevesa - piramida. Ko je besedilo urejeno v obliki trapeza, ki se širi od sredine do robov.

Video s primeri vaj za hitro branje: Lekcija v video formatu s počasnim branjem otroka:

Psihične vaje

Vsak dan posvetite 5-10 minut tovrstni telesni vadbi in opazili boste, kako hitreje delujejo vaši možgani. Takšna gimnastika pomaga obema hemisferama delovati sinhrono, kar omogoča možganom, da delujejo v stanju super učinkovitosti.

1. Sem učenec.
2. Uho - nos ali Winnie the Pooh in Pujsek.
3. Medvedek Pu.
4. Kapetanova.
5. Vidim namen, ne vidim pa ovir.
6. Jaz sem zmagovalec.
7. Zakompliciramo, ko se je že vse začelo izdelovati: dodamo ploskanje, marširamo, premikamo noge.

Schultejeve mize

Videoposnetek vas bo naučil pravilne uporabe tabel in razširil vaš pogled:

Kje lahko dobim še več gradiva za poučevanje hitrega branja?

1. Tatyana Djalo - ima odličen tečaj za otroke, od preprostega učenja do hitrega branja.
2. Knjige, videi Andreeva.
3. Spletne igre na internetu s Schultejevimi tabelami in še več, vendar se sami odločite, koliko časa bo vaš otrok preživel za računalnikom, telefonom ali tablico.
4. Na internetu je veliko člankov, namenjenih hitremu branju.

Pomembno je razumeti, da je hitro branje veščina, ki jo je priporočljivo učiti pri starosti nad 10 let, hitro branje pa začnemo uriti s pomočjo iger in vaj pri 6-7 letih.

Kaj je tehnika branja?

Da bi razumeli vprašanja tekočega ali hitrega branja, poglejmo, kaj je to po definiciji? Pri pouku preverjajo tehniko branja, vzporedno z začetkom branja otrok zažene štoparico, ko se minuta izteče, učenca ustavimo in preštejemo prebrane besede. Katere besede štejejo in katere ne? Ali se preverja otrokovo razumevanje besedila? Če otrok besedo prebere narobe, ali bo to upoštevano? Pravzaprav je tehnika branja sestavljena iz več veščin:

1. Metode branja (po črkah, zlogih ali celih besedah);
2. Tempo branja, hitrost, s katero bo novo besedilo prebrano v 1 minuti.
3. Čuječnost. Ko otrok razume prebrano in zna odgovoriti na vprašanja.
4. Izraznost, vendar se je treba o tej veščini posebej pogovoriti z učiteljem. Ker so za tekoče branje premori minimalni, za razliko od rednega preverjanja. In če od otroka zahtevate hitro branje, potem je povsem logično, da mora biti celoten proces branja hiter.

Bralno tehniko pospešimo s 40 na 74 v 10 urah v drugem razredu

Video z že pripravljenim izborom iger za pospešitev branja od 40 do 74 v 10 lekcijah:

Zdaj veste, kako svojega otroka naučiti hitro brati in tehnike branja niso strašljive za vašo družino!

Preizkusite različne metode in možnosti, želimo vam enostavno, hitro in zabavno učenje branja. Naj vaš otrok zlahka osvoji branje in uživa ob nenehnem osvajanju novih knjig in znanja!