Dober roditeljski sestanek: pravice in dolžnosti staršev. Roditeljski sestanek "Otrokove pravice

Roditeljski sestanek »Pravice in dolžnosti otroka – dolžnosti staršev«

Učitelj v osnovni šoli:

Gridina Olga Nikolaevna

Cilji: seznaniti starše s temeljnimi pravicami otroka, kot jih razglaša Konvencija o otrokovih pravicah.

Naloge: posredovati staršem resnico, da jim pripada pravica in odgovornost do vzgoje otrok; dopolniti znanje staršev o vzgoji otrok z javno dostopnimi informacijami; nuditi pomoč pri vzpostavljanju razumnega odnosa z otrokom.

Potek srečanja:

Dober dan, dragi starši! Danes smo se zbrali na okrogli mizi, da bi spregovorili o vzgoji otrok v družini in šoli, o naših pravicah in dolžnostih.. Diapozitiv 4 Andrej Dementjev je zapisal: "Najprej morate izpolniti svoje dolžnosti in šele nato predstaviti svoje pravice." O tem se lahko dolgo pogovarjamo in prepiramo. Zato vas vabim k dialogu.

Diapozitiv 5 XXI stoletje - stoletje otroka. 20. november je svetovni dan otrokovih pravic.

10. december je dan človekovih pravic. Zato bi rad z vami govoril o pravicah naših otrok, o naših pravicah in dolžnostih.

Diapozitiv 6,7,8 Dandanes se veliko govori o otrokovih pravicah, a ta problem ima še drugo plat – pravice staršev. In pred našimi očmi postaja vse bolj aktualna prednostna pravica staršev do vzgoje otrok. Odraža se v družinskem zakoniku Ruske federacije (člena 63 in 64), ki določa, da starši zastopajo interese svojih otrok in ščitijo te interese pred morebitnimi kršitvami. Podobne pravice staršem priznavajo tudi drugi predpisi. Še več, po zakonu to ne le lahko, ampak so tudi dolžni storiti, kar neposredno izhaja iz ustave, saj njen 38. člen pravi: »Skrb za otroke, njihova vzgoja je enako pravica in odgovornost staršev.« Varstvo pravic in koristi otrok je v rokah njihovih staršev. Starši so zakoniti zastopniki svojih otrok in ščitijo njihove pravice in interese v odnosih z vsemi osebami. Otrokove pravice se odražajo v dokumentu, imenovanem Konvencija o otrokovih pravicah. Generalna skupščina ZN je 20. novembra 1989 sprejela Konvencijo o otrokovih pravicah - to je pomemben dokument, ki ureja varstvo otrokovih pravic po vsem svetu. Konvencija ni seznam otrokovih pravic, temveč seznam obveznosti, ki so jih države prevzele za zaščito teh pravic.

Odgovornost staršev za vzgojo in izobraževanje otrok.

Zelo se motimo, če mislimo, da življenje otroka v šolski dobi v celoti pripada šoli; ne, šola ima le zelo majhen delež v naravnem razvoju otroka, na katerega veliko bolj vplivajo čas, narava in družinsko življenje.

K.D. Ušinski

V kateri koli šoli: majhni ali veliki; v katerem koli razredu: preprostem ali eksperimentalnem, so otroci s svojimi izobraževalnimi in osebnimi značilnostmi. V vsaki družini, kjer otrok odrašča, se neizogibno porajajo vprašanja, kako ga vzgojiti zdravega, telesno in duševno utrjenega, duhovno in moralno obogatenega, pripravljenega za življenje in delo. Ne gre brez dvomov in razmišljanj, želje po spoznavanju izkušenj drugih staršev, o novih metodah vzgoje. Vsak starš se ne želi učiti na svojih napakah, toda kako se izogniti napakam pri vzgoji in poučevanju najdražjega in ljubljenega z vsem srcem - svojega otroka.

Vzgoja in izobraževanje otrok je najstarejša človeška zadeva. Odvisno je od treh spremenljivk: odraslih, otrok in odnosa med njimi. Domača vzgoja je problem s tremi neznankami.

Konec koncev, ne glede na to, kako visoko nas usoda popelje, ne glede na to, kako grobo nas obravnava, je naša sreča ali nesreča v naših otrocih. Starejši kot smo, bolj to razumemo. Pogosto učimo eno stvar in učimo drugo.

Pri igranju šaha lahko ure in ure razmišljamo o eni potezi. Temeljito preučujemo rezultate, ki bodo sledili tej potezi. Če bi s tako natančnostjo in daljnovidnostjo razmišljali o svojih besedah in dejanjih v odnosu do otrok, do drugih družinskih članov, do drugih ljudi, koliko manj bi bilo napačnih dejanj, konfliktov in nesreč.

Eden od razlogov za težave na vseh področjih našega življenja je pomanjkanje duhovnosti. Vključuje nepripravljenost nekaterih ljudi, da pošteno opravljajo svoje delo, svoje dolžnosti in jih pogosto vodi na pot kaznivih dejanj. Številni starši in javnost se motijo, ko menijo, da je šola središče izobraževanja. To je narobe. Sociološke študije kažejo, da na vzgojo otroka vplivajo: družina - 50 %, mediji - 30 %, šola - 10 %, ulica - 10 %. Šola, družina in otrok so temeljni kamen, na katerem sloni in se razvija družba. Poklicani smo, da vse težave rešujemo skupaj.

Žal je veliko staršev, ki se otepajo svojih neposrednih obveznosti pri vzgoji in izobraževanju svojih otrok, jih prelagajo na pleča babice ali na pleča enega od staršev in še naprej živijo, kot da se v njihovem življenju ni nič spremenilo. Zakaj sploh imeti otroka, če on ne postane glavna vsebina naših misli in občutkov. Otrok ne more biti dodatek k življenju.

Nenavadno je slišati ljudi, ki se pritožujejo: »Oh, moj sin tako slabo govori. Malo bere in se slabo uči.” Kaj lahko pomaga, če otrok dobesedno onemi v prazni, brez zvoka hiši. Če starši vedno nimajo dovolj časa za pogovor z njim. V času, ko se še želi pogovarjati in spraševati. In ta čas tako hitro mine. Seveda si lahko uredite življenje tako, da otrok ne bo preveč obremenjujoč. Obstajajo družine, kjer so celo ponosni na dejstvo, da otroka 6-7 let puščajo samega v hiši zvečer. In ne šali se, gleda televizijo, igra računalniške igrice in gre sam pravočasno spat. Udoben otrok. Le kako se odzove s priročnostjo, ko otroka zadenejo mladostni viharji in staršem odreka pravico, da bi jih zanimalo, kje je bil, s kom je hodil, kaj je bral in počel.

Na žalost so nekateri odrasli milo rečeno lahkomiselni: včasih podcenjujejo otrokove pregrehe in jih celo, hote ali nehote, včasih spodbujajo, pogosto pa krivijo druge.

Včasih pride do malomarnosti staršev, njihove nepazljivosti do interesov otroka in njegovih prijateljev. Pomanjkanje ustreznega nadzora.

"Zaupaj, a preveri," pravi ljudska modrost. Seveda bi morali starši to storiti taktno in občutljivo, ne da bi žalili otrokovo dostojanstvo, ne da bi izrazili sum, ampak nasprotno, na vse možne načine poudarjajo, da mu verjamejo.

Spoštovani starši, vsak človek ima seveda svoje pravice, vendar jih lahko uporablja, ne da bi kršil pravice drugega. Spoštovanje pravic drugih ljudi je odgovornost vsakega človeka. Ali to vedno znamo storiti? Vabim vas, da razmislite o več situacijah in izrazite svoje mnenje.

Situacija 1.

mati. Sin, zakaj nisi odnesel smeti in šel po kruh?

sin. Ker ZN prepoveduje uporabo otroškega dela.

Prosim, pomagajte svojemu otroku ugotoviti, kdo se tukaj moti?

Situacija 2.

mati. Takoj utišajte glasbo! Polnoč je že, zbudil boš vso hišo!

sin. In imam pravico do počitka in prostega časa. Navajen sem se sprostiti ob glasni glasbi!

Prosimo, pomagajte svojemu otroku ugotoviti, kdo se tukaj moti.

Diapozitiv 9

V zadnjem času je vse težje najti skupni jezik s starši učencev, vse manj učiteljev raje prevzame naloge razrednika. V marsikateri družini že velja za nevljudnost posvetovanje z učitelji o nastajajočih težavah in ni več treba hoditi na roditeljske sestanke, še manj pa na to opozarjati razrednika. Toda naša dejanja morajo biti obojestranska, saj zasledujemo en cilj - zagotoviti uspešno vzgojo in izobraževanje otroka.

Diapozitiv 10. Spomnimo se osnovnih pravic otroka.

Spomnimo se glavnih funkcij družine in šole. Šola je socializacijska institucija, v kateri otrok pridobiva izkušnje v interakciji z drugimi ljudmi, ki niso nič manj pomembne od skupnega znanja. Pravzaprav so naši otroci na nekakšni vaji za prihodnje odraslo življenje.

Vzgajati otroke v družini pomeni naučiti jih, kako se znajti brez staršev. Ti in jaz se pogosto niti ne posvetujemo z otrokom o tem, kako on sam želi rešiti to ali ono situacijo, brez razmišljanja, včasih v vročini trenutka, sprejmemo dejanja, ki povzročijo nepopravljive posledice. Včasih te posledice vodijo do prestopništva naših otrok.

Dragi starši, kako pogosto razmišljamo o tem, ali smo dobri starši in ali smo kos svojim obveznostim? Zdaj bomo izvedli test, ki bo pokazal, kakšen starš ste. Preizkusite se tako, da odgovorite na vprašanja (da, ne, včasih).

Diapozitiv 11 - 15 Ali spremljate članke v revijah, televizijske in radijske oddaje o vprašanjih starševstva? Ali občasno berete knjige na to temo?

Vaš otrok je nekaj naredil. Se v tem primeru sprašujete, ali je njegovo vedenje posledica vaše vzgoje?

Ali sta z zakoncem na istem, ko gre za vzgojo otrok?

Če vam bo otrok ponudil svojo pomoč, jo boste sprejeli, tudi če bo to zadevo zavleklo ali celo ustavilo?

Ali obliko prepovedi ali ukaza uporabljate samo takrat, ko je to res potrebno?

Menite, da je doslednost eno temeljnih pedagoških načel?

Ali se zavedate, da okolje na otroka pomembno vpliva?

Se zavedate, da sta šport in telesna vzgoja zelo pomembna za skladen razvoj otroka?

Ali lahko svojemu otroku ne naročite, ampak ga nekaj prosite?

Vam je neprijetno, da se znebite svojega otroka s frazo, kot je: "Nimam časa" ali "Počakaj, da končam delo?"

Diapozitiv 16

Diapozitiv 17 Manj kot 6 točk. Imate precej nejasno predstavo o resnični vzgoji. In čeprav pravijo, da za začetek ni nikoli prepozno, vam svetujemo, da se ne zanašate na ta rek, temveč se brez odlašanja lotite izpopolnjevanja svojega znanja na tem področju.

Diapozitiv 18. Od 7 do 14 točk. Pri starševstvu ne delate večjih napak, a vseeno imate o čem razmišljati. In lahko začnete tako, da naslednji vikend v celoti posvetite otrokom in za nekaj časa pozabite na svoje prijatelje in produkcijske težave. In bodite prepričani, vaši otroci vas bodo za to v celoti nagradili.

Diapozitiv 19. Več kot 15 točk. Dobro se spopadate s svojimi starševskimi obveznostmi. In vendar pomislite, ali je še kaj, kar bi lahko izboljšali?

Za vsak pozitiven odgovor si prislužite 2 točki, za odgovor "včasih" - 1 in za negativen odgovor - 0.

Zaključne besede razredničarke:

Danes smo se veliko pogovarjali o naših pravicah in dolžnostih, o tem, da moramo pri otrocih razviti čut odgovornosti, začeti pa seveda pri sebi.Diapozitiv 20. Prisluhnimo besedam V. G. Belinskega: »Starši, samo starši, imajo najsvetejšo dolžnost, da iz svojih otrok naredijo človeka, medtem ko je dolžnost izobraževalnih ustanov, da iz njih naredijo znanstvenike, državljane, državne člane na vseh ravneh. Kdor pa ni najprej postal človek, je slab državljan. Sodelujmo torej, da naredimo naše otroke ljudi ...«

Pazite na otroke, pazite

Odstrani z njih urok,

Dajte srečo, veselje, skrb -

pazi nase!

Poskrbite za otroke, poskrbite za:

Smilite se jim, cenite jih, ljubite jih

In učite druge, da jih imajo radi -

pazi nase!

Poskrbite za otroke, poskrbite za:

Varuj jih pred stisko in izgubo,

Vzemite njihovo žalost zase -

pazi nase!

Memo - nasvet staršem "Abeceda izobraževanja"
Otroku nikoli ne recite, da ga ne boste imeli radi.
Ne bodi ravnodušen.
Pri vzgoji ne sme biti prevelike strogosti.
Ne razvajajte svojih otrok.
Otroka ne silite v določeno vlogo.
Dobro starševstvo ni odvisno od količine denarja.
Ne delajte "napoleonskih" načrtov.
Pokažite naklonjenost svojim otrokom, pokažite jim svojo ljubezen.Vzgoja in komunikacija z otrokom ne sme biti odvisna od vašega razpoloženja.
Vsak dan preživite čas z otrokom, bodite odprti za komunikacijo z njim.

Roditeljski sestanek. »Skrb za otroke in njihova vzgoja je enaka pravica in dolžnost obeh staršev (zakonitih zastopnikov)«

Gradivo bo koristno predmetnim učiteljem, razrednikom in namestnikom ravnateljev za vzgojno delo. Uporabimo ga lahko na roditeljskem sestanku, učiteljskem zboru ali ga predstavimo na sestanku razrednikov.
Cilj: Pokažite staršem njihovo vlogo pri poučevanju in vzgoji.
Naloge: Spodbujati prehod staršev iz pasivne v aktivno udeležbo pri usposabljanju in izobraževanju; analizirati pravice in dolžnosti staršev, obravnavati problematične situacije.
Materiali: predstavitev, karte z besedami, dlani, peresa, svinčniki.

Potek srečanja

Zaliv "Intelektualci"

Zdaj bomo skupaj z vami ustvarili strani nekakšne družinske enciklopedije, zlasti razdelek »Pravice in odgovornosti«. Vsaka ekipa izpolni stran in jo nato prebere na glas. Čas 3 minute.
Prav- Ta ...
Dolžnost- Ta ...

Vaša mnenja so zanimiva, preverite sami v slovarju... (odgovor na prosojnici)

Pravo je skupek norm in pravil, ki jih vzpostavijo in varujejo državni organi in urejajo odnose med ljudmi v družbi, pa tudi znanost, ki te norme preučuje.
Dolžnost je niz dejanj, ki so nekomu dodeljena. in nepogojna za izvršbo. (Ozhegov slovar)

Zakaj se ta dva pojma obravnavata kot enaka?

Kako razumete besede »Skrb in vzgoja sta pravica staršev ...«
- Kaj obsega ta pravica do izobraževanja?

Starši imajo prednostno pravico do izobraževanja in vzgoje svojih otrok pred vsemi drugimi osebami.

Pravica do vzgoje svojega otroka je osebna neodtujljiva pravica vsakega starša. Ta pravica se mu lahko odvzame le v primerih, ki jih določa zakon. Pravici do izobraževanja se starš sam ne more odpovedati.
Leži v priložnosti, da osebno vzgajate svoje otroke z uporabo vseh vrst načinov in metod družinske vzgoje.

Zdaj pa bodimo pozorni na besedo dolžnost. Kakšna je odgovornost staršev?
Starši so dolžni skrbeti za zdravje, telesni, duševni, duhovni in moralni razvoj svojih otrok.
- Kaj lahko opazimo v sodobni družbi? Kakšno napako delajo starši?

Žal so starši, ki na to pozabijo ali pa se namerno ne zmenijo. Takšni starši pogosto menijo, da je njihova odgovornost roditi otroke, materialna podpora, ustvarjanje udobnih življenjskih razmer, pogojev za vsestranski razvoj pa so v prvi vrsti odgovornost države ... in tudi razvoj in usposabljanje. odgovornost šole.
Zaključek:
"Skrb za otroke in njihovo vzgojo je enaka pravica in odgovornost staršev," pravi 38. člen ruske ustave. 63. člen družinskega zakonika Rusije določa to določbo temeljnega zakona države: ... odgovornost za vzgojo, razvoj in oskrbo otrok nosijo predvsem njihovi starši, ki morajo ustrezno oceniti možnosti, ki so na voljo otrokom. njim.

Otok "Nurture"

Ponudili vam bomo situacije, ki se pogosto pojavljajo v našem življenju. Imate čas za razpravo 1 minuto, nato pa morate rešiti situacijo tako, da izrazite svoje mnenje.

Situacija #1: (na diapozitivu)
Deček, osnovnošolec, je svoji babici rekel, naj gre k vragu. Ko se je babica pritožila očetu, je bil ogorčen:
- Babica skrbi zate, ti pa jo žališ!
sin:
- Ampak to si povedal tudi svoji mami!?
- Kako si drzneš učiti svojega očeta?
Mati se vmeša:
- Zakaj kričiš na sina? Sami ste nesramni, od otroka pa zahtevate vljudnost.
Ocenite vedenje vseh družinskih članov.

Glavno orodje vzgoje je osebni zgled staršev. Zato v družini nesramne besede niso dovoljene ...

Situacija št. 2: (na diapozitivu)
Petja in Saša, učenca 7. razreda, sta bila prijatelja, a le v šoli. Starši so Petji prepovedali, da Sašo pripelje domov ali se sreča po šoli. Mama je verjela, da Sasha ni bil razvit za svoja leta: kadil je, preskočil pouk in bil pogosto v družbi starejših fantov. Z eno besedo, uči lahko samo slabe stvari.
Vaš izhod iz te situacije.

Otroci bodo še vedno komunicirali. Bolje je, da mu ne prepovedujete pripeljati domov, mati bo imela priložnost opazovati svojega otroka in kako se odziva na slabe navade svojega prijatelja. Sina morate voditi do prave odločitve in se ne omejiti na prepoved.

Starši so s svojim vedenjem hčerko le odrinili stran od sebe, v tem primeru se med njima ne bi vzpostavil zaupljiv odnos. Mama bi se morala pogovarjati s hčerko, ne smeti biti nesramna, ji dati dobre nasvete, se pogovarjati o fantu, ki ji je všeč, in ji razložiti, kako lahko z njim vzpostavi prijateljske odnose.

Greben "Odgovornost"

Zdaj moramo ladjo spretno krmariti okoli Grebena odgovornosti.
Povabite starše, naj na obris svoje roke, na vsak prst, napišejo značajske lastnosti svojega otroka. Na sredino dlani narišite simbol - kdo je otrok v družini (sonce, zajček, roža).
- Zahvaljujoč komu so naši otroci obdarjeni s temi lastnostmi?
- Ni zaman, da je bila oblika naše dlani izbrana kot kontura! Zakaj? (vse v naših rokah)
-Kaj je najpomembnejše za otrokov uspeh?
Pogosto se zatekamo k različnim izgovorom, da bi razložili, zakaj se otroci slabo učijo in slabo vedejo. Kaj bi lahko bili razlogi? (Omenimo revščino, enostarševsko družino, prezaposlene starše, vplive okolja...morda je kriva šola, učitelj...)
Z naštevanjem teh izgovorov otroku zagotavljamo neuspeh! Ker v resnici se opravičujemo sami. Rešitev problema bomo našli tako, da se zazremo vase, saj sta glavna razloga za otrokov uspeh to, koliko starši cenijo izobrazbo in koliko časa preživijo z otrokom.

Pristanišče "Dosežek"

Skoraj neopazno smo pripluli do pristanišča "Dosežek"
Pozor! Zgodba "Spužva"
Goba je predmet, ki zelo dobro vpija vsako tekočino: vliješ modro in postaneš modra, vliješ rdeče in postaneš rdeča. In če jo hkrati zadeneta modra in rdeča, potem bo nasprotni učinek nedoločene, ne zelo prijetne barve.
Izobraževanje izhaja iz besede "prehrana", "absorpcija". Zato je logično domnevati, da je tisto, kar je otrok absorbiral v otroštvu (norme, pravila vedenja ...), rezultat, ki ga bomo prejeli od njega v odrasli dobi. Otroku pa lahko beremo kolikor hočemo narodov, a okoli otroka vidi nekaj povsem drugega, na primer govorjenje o nevarnostih kajenja, medtem ko otrok vidi, s kakšnim veseljem to počnejo njegov oče, brat in drugi ljudje. . Bolj verjetno bo "vsrkal" zgled starejših in spoštovanih ljudi.
Prisluhnimo besedam V. G. Belinski: »Starši, edini starši, imajo najsvetejšo dolžnost, da iz svojih otrok naredijo človeka, dolžnost izobraževalnih ustanov pa je, da iz njih naredijo znanstvenike, državljane, državnike na vseh ravneh. Kdor pa ni najprej postal človek, je slab državljan. Sodelujmo torej, da naredimo naše otroke ljudi ...«
-Naše srečanje bi rad zaključil s pesmijo: (posnetek na diapozitivu)
Pazite na otroke, pazite
Odstrani z njih urok,
Dajte srečo, veselje, skrb -
pazi nase!
Poskrbite za otroke, poskrbite za:
Smilite se jim, cenite jih, ljubite jih
In učite druge, da jih imajo radi -
pazi nase!
Poskrbite za otroke, poskrbite za:
Varuj jih pred stisko in izgubo,
Vzemite njihovo žalost zase -
pazi nase!

Cilji: Seznaniti starše s temeljnimi pravicami otroka, kot jih razglaša Konvencija o otrokovih pravicah.

Cilji: staršem posredovati resnico, da jim pripada pravica in odgovornost do vzgoje otrok; dopolniti znanje staršev o vzgoji otrok z javno dostopnimi informacijami; nuditi pomoč pri vzpostavljanju razumnega odnosa z otrokom.

Oprema: projektor, prezentacija, knjižica.

Prenesi:

Predogled:

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google račun in se prijavite vanj: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Predogled:

Roditeljski sestanek »Otrokove pravice – dolžnosti staršev«

Cilji: Seznaniti starše s temeljnimi pravicami otroka, kot jih razglaša Konvencija o otrokovih pravicah.

Oprema: projektor, prezentacija, knjižica.

Potek srečanja

Učiteljica razrednega pouka

Dober dan, dragi starši! Danes smo se zbrali na okrogli mizi, da bi spregovorili o vzgoji otrok v družini in šoli, o naših pravicah in dolžnostih. Andrej Dementjev je zapisal: "Najprej morate izpolniti svoje dolžnosti in šele nato predstaviti svoje pravice." O tem se lahko dolgo pogovarjamo in prepiramo. Zato vas vabim k dialogu.

10. december je dan človekovih pravic. Zato bi rad z vami govoril o pravicah naših otrok, o naših pravicah in dolžnostih.

Dandanes se veliko govori o otrokovih pravicah, a ta problem ima še drugo plat – pravice staršev. In pred našimi očmi postaja vse bolj aktualna prednostna pravica staršev do vzgoje otrok. Odraža se v družinskem zakoniku Ruske federacije (člena 63 in 64), ki določa, da starši zastopajo interese svojih otrok in ščitijo te interese pred morebitnimi kršitvami. Podobne pravice staršem priznavajo tudi drugi predpisi. Še več, po zakonu to ne le lahko, ampak so tudi dolžni storiti, kar neposredno izhaja iz ustave, saj njen 38. člen pravi: »Skrb za otroke, njihova vzgoja je enako pravica in odgovornost staršev.« Varstvo pravic in koristi otrok je v rokah njihovih staršev. Starši so zakoniti zastopniki svojih otrok in ščitijo njihove pravice in interese v odnosih z vsemi osebami. Otrokove pravice se odražajo v dokumentu, imenovanem Konvencija o otrokovih pravicah. Generalna skupščina ZN je 20. novembra 1989 sprejela Konvencijo o otrokovih pravicah - to je pomemben dokument, ki ureja varstvo otrokovih pravic po vsem svetu. Konvencija ni seznam otrokovih pravic, temveč seznam obveznosti, ki so jih države prevzele za zaščito teh pravic.

Prvi dokument, ki je urejal otrokove pravice, je bila Deklaracija o otrokovih pravicah, ki jo je leta 1923 sprejela Mednarodna zveza Save the Children. Ta dokument je veljal 36 let.

ZN so si s sprejetjem kratke Deklaracije o otrokovih pravicah zastavili cilj: razviti dokument o otrokovih pravicah, ki bi bil zavezujoč za države, ki bi ga podpisale. Konvencija o otrokovih pravicah je postala prav tak dokument.

Konvencija ZN o otrokovih pravicah je dokument o otrokovih pravicah, sestavljen iz 54 členov, od katerih vsak opisuje določeno pravico. Konvencija priznava kot otroka osebo, mlajšo od 18 let, če v skladu z zakoni države polnoletnost ne nastopi prej.

Ko država podpiše to konvencijo, sprejme odgovornost, da bo te pravice zagotovila vsem otrokom brez izjeme. Konvencijo o otrokovih pravicah je trenutno podpisala večina držav (naša država je k temu dokumentu pristopila 13. julija 1990). Letos je naša država praznovala 20. obletnico podpisa konvencije. In zdaj želim dati besedo našim otrokom, ki vam bodo povedali o nekaterih pravicah otroka.

Nastopajo otroci (učenci razreda).

Bralec 1:

Samo ti si rojen,

Vaša prva pravica:

Privoščite si ga v ponos

Vaše osebno ime.

Bralec 2:

Sami je zelo težko

Živeti sam na svetu.

Pravica živeti z mamo in z očetom

Uporabite ga povsod, fantje.

Bralec 3:

Obstaja tudi taka pravica

Ne pozabite razmišljati in ustvarjati

In drugi imajo svoje misli,

Če želite darovati.

Bralec 4:

Nisem zadovoljen s poganjkom

In še ne tako močna,

Ampak ne drzni si me prizadeti

Imamo tak zakon.

Bralec 5:

Če imate vročino, vas boli vse telo

In sploh ni časa za igro,

Nato na pomoč pokličite zdravnika

To je tudi pravica otrok.

Bralec 6:

Da se spoprijateljim z znanostjo,

S knjigo v majhni roki

Uveljavljam pravico do študija

V svojem maternem jeziku.

Bralec 7:

Ko sem odrasel, sem vzel knjige

In sem šla v prvi razred.

Vsi otroci hodijo v šolo -

Imamo to pravico.

Bralec 8:

Lahko imam svojo otroško zabavo

Tako kot bi praznoval odrasel človek.

Če postanem lačen -

Imate pravico prejemati hrano.

Bralec 9:

Ne glede na to, ali ste šibki ali močni,

Belcem in črncem je vseeno

Rodili ste se, da ste srečni

Ta pravica je dana vsem.

(Zadnje besede izgovorijo bralci v zboru)

Otroci pojejo pesem "Ne jemljite sonca otrokom" gr. Vzmeti

Učiteljica razrednega pouka

Situacije so podane staršem in dan je čas za pogovor.

Situacija 1.

mati. Takoj utišajte glasbo! Polnoč je že, zbudil boš vso hišo!

sin. In imam pravico do počitka in prostega časa. Navajen sem se sprostiti ob glasni glasbi!

Situacija 2.

Študent Petrov je tekal po razredu med poukom. Na učiteljevo opazko je odgovoril: »Pa kaj? Imam pravico do svobode gibanja.”

Prosimo, pomagajte svojemu otroku ugotoviti, kdo se tukaj moti.

Situacija 3.

mati. Sin, zakaj nisi odnesel smeti in šel po kruh?

sin. Ker ZN prepoveduje uporabo otroškega dela.

Prosimo, pomagajte svojemu otroku ugotoviti, kdo se tukaj moti.

Situacija 4.

Naš kino predvaja filme o ljubezni, ki pa jih mlajši od 16 let ne smejo gledati.

Ali so kršene pravice otrok do informacij?

Situacija 5.

Svet šole je sklenil, da morajo vsi nositi šolsko uniformo. In ti si proti temu.

So otrokove pravice kršene?

Situacija 6.

Vsak dan vidite svojega soseda, kako tepe svojega otroka zaradi neke potegavščine.

So otrokove pravice kršene?

Starši odgovarjajo na vprašanja.

Učiteljica razrednega pouka

Besedo dajem Marini Valerievni Sarkisyan, policijski majorki na oddelku za notranje zadeve Kursk, ki nadzoruje našo šolo za mladoletniške zadeve.

Učiteljica razrednega pouka

TEST

Ali spremljate članke v revijah, televizijske in radijske oddaje o vprašanjih starševstva? Ali občasno berete knjige na to temo?

Vaš otrok je nekaj naredil. Se v tem primeru sprašujete, ali je njegovo vedenje posledica vaše vzgoje?

Ali sta z zakoncem na istem, ko gre za vzgojo otrok?

Če vam bo otrok ponudil svojo pomoč, jo boste sprejeli, tudi če bo to zadevo zavleklo ali celo ustavilo?

Ali obliko prepovedi ali ukaza uporabljate samo takrat, ko je to res potrebno?

Menite, da je doslednost eno temeljnih pedagoških načel?

Ali se zavedate, da okolje na otroka pomembno vpliva?

Se zavedate, da sta šport in telesna vzgoja zelo pomembna za skladen razvoj otroka?

Ali lahko svojemu otroku ne naročite, ampak ga nekaj prosite?

Vam je neprijetno, da se znebite svojega otroka s frazo, kot je: "Nimam časa" ali "Počakaj, da končam delo?"

Za vsak pozitiven odgovor si prislužite 2 točki, za odgovor "včasih" - 1 in za negativen odgovor - 0.

Manj kot 6 točk. Imate precej nejasno predstavo o resnični vzgoji. In čeprav pravijo, da za začetek ni nikoli prepozno, vam svetujemo, da se ne zanašate na ta rek, temveč se brez odlašanja lotite izpopolnjevanja svojega znanja na tem področju.

Od 7 do 14 točk. Pri starševstvu ne delate večjih napak, a vseeno imate o čem razmišljati. In lahko začnete tako, da naslednji vikend v celoti posvetite otrokom in za nekaj časa pozabite na svoje prijatelje in produkcijske težave. In bodite prepričani, vaši otroci vas bodo za to v celoti nagradili.

Več kot 15 točk. Dobro se spopadate s svojimi starševskimi obveznostmi. In vendar pomislite, ali je še kaj, kar bi lahko izboljšali?

Zaključne besede razredničarke:

Danes smo se veliko pogovarjali o naših pravicah in dolžnostih, o tem, da moramo pri otrocih razviti čut odgovornosti, začeti pa seveda pri sebi. Prisluhnimo besedam V. G. Belinskega: »Starši, samo starši, imajo najsvetejšo dolžnost, da iz svojih otrok naredijo človeka, medtem ko je dolžnost izobraževalnih ustanov, da iz njih naredijo znanstvenike, državljane, državne člane na vseh ravneh. Kdor pa ni najprej postal človek, je slab državljan. Sodelujmo torej, da naredimo naše otroke ljudi ...«

Pazite na otroke, pazite

Odstrani z njih urok,

Dajte srečo, veselje, skrb -

pazi nase!

Poskrbite za otroke, poskrbite za:

Smilite se jim, cenite jih, ljubite jih

In učite druge, da jih imajo radi -

pazi nase!

Poskrbite za otroke, poskrbite za:

Varuj jih pred stisko in izgubo,

Vzemite njihovo žalost zase -

pazi nase!

V.N. Maksimočkina

In v spomin na naše srečanje o pravicah in dolžnostih staršev, sprejmite te knjižice.

PRAVICE STARŠEV

Izbrati za svoje otroke (preden dobijo osnovno splošno izobrazbo) oblike izobraževanja in vrste izobraževalnih ustanov.

Za sprejem otrok v MOUOOSH v skladu s šolsko listino.

Seznaniti se s šolsko listino.

Da sodelujejo pri upravljanju šole, kjer se šolajo njihovi otroci.

Da se seznanijo s potekom in vsebino vzgojno-izobraževalnega procesa ter z ocenami napredka svojih otrok.

Premestitev otroka, ki se je izobraževal v družini, za nadaljevanje izobraževanja v izobraževalno ustanovo s pozitivnim potrdilom.

Če se pojavijo sporna vprašanja, se o njih pogovorite z učitelji ali vodstvom šole ter se obrnite na Pooblaščenca za pravice udeležencev v izobraževalnem procesu.

Skrbi za versko in moralno vzgojo otrok v skladu z njihovim prepričanjem. Noben posameznik ali katera koli skupina kot celota ne sme biti prisiljena k verski izobrazbi, ki ni združljiva z njihovim prepričanjem.

Starši, ki živijo ločeno od otroka, imajo pravico do udeležbe na roditeljskih sestankih in do prejemanja informacij o svojem otroku, razen če je to v nasprotju z zakonom in ne škodi otroku.

Zahtevajte spoštovanje otrokovih pravic.

Za popolne informacije o izobraževalni proces.

Za dodatno srečanje z učiteljem (po pouku), če starš meni, da je za to razlog.

Utemeljeno kritiko šole izražajte na roditeljskih sestankih, pa tudi ob srečanju z ravnateljem, na korekten način.

Za pravočasno obveščanje o roditeljskih sestankih in sestankih roditeljske skupnosti pri ravnatelju šole.

V primeru spora med staršem in učiteljem, med učiteljem in učencem, pa tudi v primeru spora med samimi učenci, premestitev otroka s soglasjem uprave v drug razred. .

Zagotovite finančno pomoč izobraževalni ustanovi, kot je določeno v Listini šole o uporabi sredstev.

Pravica do stika s Pooblaščencem za pravice udeležencev vzgojno-izobraževalnega procesa.

STARŠEVSKE OBVEZNOSTI

Zagotoviti in zaščititi pravice in interese svojih otrok, ne da bi pri tem škodovali njihovemu fizičnemu in psihičnemu zdravju, moralnemu razvoju, vzgajati otroke, izključujoč zanemarljivo, nesramno, kruto, ponižujoče ravnanje, žalitev, izkoriščanje.

Zagotoviti, da otroci, mlajši od 15 let, dobijo osnovno splošno izobrazbo v srednji šoli ali drugi izobraževalni ustanovi.

Spremljajte videz in vedenje svojih otrok.

Otroku zagotovite vse potrebno za obiskovanje šole (pisalni pribor, športna uniforma, dodatni učni pripomočki).

Spremlja obiskovanje pouka, opravljene domače naloge in rezultate izobraževalnega procesa.

Upoštevajte listino izobraževalne ustanove.

Po svojih zmožnostih in finančnih zmožnostih zagotovite osnovo za vsestranski razvoj otroka (za obisk gledališč, muzejev, razstav ipd.).

Redno se udeležujejo roditeljskih sestankov, obiskujejo šolo na poziv razrednika ali uprave.

Omogočite otroku, da se udeležuje obšolskih dejavnosti, če je otrok zdrav in to želi.

Upoštevajte interna pravila šole (otroka poberite šele po koncu pouka, med poukom ne motite učitelja z vprašanji).

V primeru škode na šolskem premoženju so jo starši dolžni povrniti.

V primeru akademskega dolga študenta odgovornost za likvidacijo nosijo starši.

« »

Cilj: pravna vzgoja otrok in staršev, seznanitev z osnovnimi pravicami in dolžnostmi otroka.

Učitelj: Voditelj: Dober dan, odrasli in otroci! Ta dogodek želim začeti s temi vrsticami:

Takoj ko se otrok pojavi, bo komaj začel dihati.
Ima pravico živeti, se razvijati in sklepati prijateljstva;
Imejte prijeten, topel dom
Videti tihe mirne sanje.
Poiščite pomoč zdravnikov
Študij, sprosti se,
Bodite veseli in zdravi
Občudujte nekaj novega
In ljubi in bodi ljubljen
Ni sam na svetu!

Otroški nastop:
1. Tako dobro je, da obstajajo pravice!
Zakon nas strogo varuje.
In vse pravice so nam pomembne,
Imajo veliko moč -

2. Da nas nihče ne more premagati,
Kradejo, ponižujejo in žalijo.

3. Otroku ga ne morete vzeti.
Večna pravica do počitka.
O tem obstaja konvencija
Poseben članek.

4. Oče, mama, ti in jaz -
Imenujemo se "družina".
In za nas Družinski zakonik
Prihajam ven, prijatelji!

Vodilni: Naši otroci so kot nežne rože v velikem vrtu. Potrebujejo jutranji vetrič in spomladansko sonce, ne pa vročine in močnih neviht. Otrokov ne smete žaliti in žaliti, ne smete uporabljati sile, jih poniževati v prisotnosti prijateljev ali pretiravati njihovih napak. S svojimi otroki ravnajte z največjo prijaznostjo in ljubeznijo in takrat bo njihovo spoštovanje do vas prišlo iz globine njihovih src in izpolnili bodo svojo dolžnost do nas. Toda kako to doseči? O tem bomo danes govorili.

Povabili smo ________________________________________________

__________________________________________________________

Hvaležni smo vam, da ste prišli na to srečanje, računamo na vašo podporo in pomoč ter medsebojno razumevanje. Prepričani smo, da bo naše sodelovanje uspešno.

(diapozitiv 1)

F. M. Dostojevski je zapisal: sreča celega sveta ni vredna solze na licu nedolžnega otroka. Te besede se zdaj zelo pogosto ponavljajo, vendar le malo ljudi vodi ta absolutno moralna misel. Pri nas je bil problem otroštva skoraj vedno še posebej pereč.

Ruski otroci so po statističnih podatkih v težkem položaju. Približno 2 milijona otrok, mlajših od 14 let, vsako leto doživi nasilje v družini. Vsako leto od doma pobegne 50 tisoč otrok. Kot PDN je prijavljenih 348 tisoč družin. To še enkrat potrjuje potrebo tako otrok kot staršev po znanju s področja otrokovih pravic.

Tema našega srečanja, ki ga izvajamo z udeležbo otrok, je “Pravice otroka – dolžnosti staršev».

»Izobraževanje staršev« je mednarodni izraz, ki se nanaša na pomoč staršem pri opravljanju vloge vzgojitelja lastnih otrok in starševske funkcije.

(diapozitiv 2)

Številni starši in javnost se motijo, ko menijo, da je šola središče izobraževanja. To je narobe. Sociološke študije kažejo, da na vzgojo otroka vplivajo: družina - 50 %, mediji, televizija - 30 %, šola - 10 %, ulica -10 %.

Otrok prve življenjske lekcije dobi v družini. Njegova prva učitelja in vzgojitelja sta oče in mati. Že dolgo je ugotovljeno, da so skupne družinske vsakdanje radosti in žalosti, uspehi in neuspehi za otroka vir prijaznosti in občutljivosti ter skrbnega odnosa do ljudi. Družina daje otroku prve predstave o dobrem in zlu, moralnih standardih, pravilih skupnosti in prve delovne veščine. V družini se oblikujejo človekovi življenjski načrti in ideali.

(Beseda ima direktor šole S.M. Sazonov)

Vzgoja otroka je tesno povezana s problemom oblikovanja osebnosti staršev. Da bi otroku privzgojili odzivnost in moralni odnos do ljudi, morajo biti starši sami na ustrezni ravni. Navsezadnje morate poznati odgovore na glavna vprašanja:

Kaj lahko ljudje počnejo in česa ne?

Kaj morajo storiti in česa ne?

Do česa so upravičeni in do česa niso?

Brez jasnega odgovora na ta vprašanja se življenje spremeni v popolno moro in zmedo.

In ljudje so se lotili reševanja teh glavnih vprašanj v običajnih medsebojnih pogovorih, s pomočjo različnih religij, z mednarodnimi državnimi udari in, na žalost, v bitkah in vojnah.

Na koncu je ljudem uspelo rešiti bistvena vprašanja in rodila se je Splošna deklaracija človekovih pravic.

Splošna deklaracija človekovih pravic je potreben in uporaben dokument. Govori pa o ljudeh na splošno – o otrocih pa niti besede! Toda otroci potrebujejo posebno pozornost, skrb in zaščito tako staršev kot države.

Zato v 1989 20. november ZN so sprejeli poseben dokument, imenovan "Konvencija o otrokovih pravicah". Rusija ga je ratificirala leta 1990, veljati pa je začel 1. oktobra 1990. (slide 3)

Konvencija - mednarodna pogodba, praviloma o kakšnem posebnem vprašanju, ki zavezuje tiste države, ki so ji pristopile (podpisale, ratificirale).

(slide4)

Beseda ima __________________________________________

Konvencija o otrokovih pravicah ima 54 členov in je najobsežnejši dokument, v katerem otrokove pravice pridobijo veljavo mednarodnega prava.

V njem države obravnavajo otroke kot posebno demografsko skupino prebivalstva, ki potrebuje poseben sistem varstva, ki ustvarja ugodne pogoje za preživetje, zdrav in skladen razvoj vsakega otroka kot posameznika in ga priznava kot samostojnega subjekta prava.

Konvencija pred države postavlja nalogo pripraviti otroka na samostojno življenje v družbi, ga vzgajati »v duhu miru, dostojanstva, strpnosti, svobode, enakosti, solidarnosti«.

Norme, določene v njem, služijo državam kot vodilo pri razvoju lastnih programov za otroke. Leta 1994 je Rusija razvila zvezni predsedniški program "Otroci Rusije", ki vključuje ciljne programe "Invalidni otroci", "Sirote", "Načrtovanje družine", "Nadarjeni otroci".

Konvencija otroku zagotavlja večje pravice. Toda Konvencija je

ni čarobna palica, ampak nekaj, na kar se lahko zaneseš v težkih trenutkih

na vaši življenjski poti.

Duh Konvencije o otrokovih pravicah se lahko izrazi takole:

»Čim več spoštovanja do otroka, njegovih pravic, skrbi zanj,

ljubezen do njega."

Vodilni:

Aktualnost problematike otrokovih pravic danes je nedvomna.

Že sama zastavitev vprašanja otrokovih pravic in njihovega spoštovanja odraža spremembe v izobraževalnem sistemu, predvsem pa v sferi odnosov med glavnimi udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa: otroci, starši, učitelji.

Starši nimajo pravice škodovati telesnemu in duševnemu zdravju otrok ali njihovemu moralnemu razvoju.

Spoštovani starši, vsak človek ima seveda svoje pravice, vendar jih lahko uporablja, ne da bi kršil pravice drugega. Spoštovanje pravic drugih ljudi je odgovornost vsakega človeka.

Beseda je podana____________________________________________________

Dragi starši, kako pogosto razmišljamo o tem, ali smo dobri?starši in ali smo kos svojim obveznostim?

PRAVICE STARŠEV

Izberite oblike izobraževanja in vrste izobraževalnih ustanov za svoje otroke.
Za sprejem otrok v javno izobraževalno ustanovo "Internat Sherbakul" v skladu z listino šole.
Seznaniti se s šolsko listino.
Seznaniti se s potekom in vsebino izobraževalnega procesa
Če se pojavijo sporna vprašanja, se o njih pogovorite z direktorjem in učitelji šole.
Zahtevajte spoštovanje otrokovih pravic.
Za popolne informacije o izobraževalnem procesu.

STARŠEVSKE OBVEZNOSTI

Zagotoviti in zaščititi pravice in interese svojih otrok, ne da bi pri tem škodovali njihovemu fizičnemu in psihičnemu zdravju, moralnemu razvoju, vzgajati otroke, izključujoč zanemarljivo, nesramno, kruto, ponižujoče ravnanje, žalitev, izkoriščanje.
Spremljajte videz in vedenje svojih otrok.
Otroku zagotovite vse potrebno za obiskovanje šole (pisarniški material, športna uniforma).
Upoštevajte listino izobraževalne ustanove.
Po svojih zmožnostih in finančnih zmožnostih zagotovite osnovo za vsestranski razvoj otroka (za obisk gledališč, muzejev, razstav ipd.).
Redno se udeležujte roditeljskih sestankov
Upoštevajte interna pravila šole

Če otroka samo kritizirate,

Naučil se bo zanikati vse!

Če vidi okoli sebe samo sovražnike,

Za vedno bo pripravljen na boj.

Če se mu ves čas posmehujete,

Sramoval se bo lastne sence.

Če so dejanja odraslih sramotna,

Vedno ga bo sram samega sebe!

Če pa so odrasli potrpežljivi,

Brez dvoma bo potrpežljiv!

Če ga obdaja podpora,

Pridobi zaupanje vase.

Velikodušno ga pohvalite in nato

Vedno bo zadovoljen z življenjem!

Bodite pošteni do njega, ljudje.

In vaš otrok bo pošten!

Ljubite ga takšnega, kot je

Ne potrebuje spogledovanja in laskanja,

In on, kot je značilno za otroke,

Na to se bo odzval z vročo ljubeznijo.

Dorothy Lo Nolte

Danes smo se veliko pogovarjali o naših pravicah in dolžnostih, o tem, da moramo pri otrocih razviti čut odgovornosti, začeti pa seveda pri sebi. Prisluhnimo besedam V. G. Belinskega: »Starši, edini starši, imajo najsvetejšo dolžnost, da iz svojih otrok naredijo ljudi, medtem ko je dolžnost izobraževalnih ustanov, da iz njih naredijo znanstvenike, državljane, državne člane na vseh ravneh.. Kdor pa ni postal, najprej človek, je slab državljan. Sodelujmo torej, da bodo naši otroci ljudje ...«

Mestna izobraževalna ustanova "Srednja šola št. 3 Zelenokumsk, okrožje Sovetsky", Stavropolsko ozemlje.

Roditeljski sestanek »Otrokove pravice – dolžnosti staršev«

Učiteljica razrednega pouka:

2011 – 2012 študijsko leto

Cilji: seznaniti starše z regulativnimi dokumenti na področju varstva otrokovih pravic, povečati raven pravne kulture staršev, sistematizirati znanje o izvajanju otrokovih pravic v družini, oblikovati pri starših pozitiven odnos do njihov otrok.

Naloge: posredovati staršem resnico, da jim pripada pravica in odgovornost do vzgoje otrok; dopolniti znanje staršev o vzgoji otrok z javno dostopnimi znanstvenimi informacijami; nuditi pomoč pri vzpostavljanju razumnega odnosa z otrokom.

Najprej morate izpolniti svoje dolžnosti in šele nato pokazati svoje pravice. A. Dementjev

Potek srečanja

Dober večer Zahvaljujem se vam, da ste prišli na to srečanje. Računam na vašo pomoč in podporo, na medsebojno razumevanje. Prepričan sem, da bo naše sodelovanje uspešno. Danes bomo razpravljali o zelo pomembni in pereči temi, ki se nanaša na zaščito pravic in dostojanstva naših otrok, ter razmislili tudi o naših pravicah in odgovornostih kot staršev do otrok.

Ali je njihovo dobro počutje odvisno od nas, odraslih?

Govorimo o pravicah otrok. In zdaj boste iz "čarobne skrinje" vzeli predmete, ki simbolizirajo otrokove pravice. Vaša naloga je ugotoviti, o kateri pravici govorimo.

· Rojstni list - Kakšen dokument? Na kakšno pravico te spominja? (O pravici do imena).

Srce - Kakšno pravico lahko predstavlja srce? (O pravici do skrbi in ljubezni). Hiša - Zakaj je bila hiša tukaj? Na kakšno pravico te spominja? (O pravici do lastnine). Ovojnica - Na kaj vas spominja ovojnica? (Nihče nima pravice brati pisem drugih ljudi in kukati). Primer - Na katero pravico te je spomnil začetnik? (O pravici do izobraževanja).

Do pravic naših otrok nismo ravnodušni. Vse so razglašene v Konvenciji o otrokovih pravicah, ki je bila sprejeta 20. novembra 1989 na zasedanju Generalne skupščine ZN.

Otrok prejme prve informacije o svojih pravicah v družini, nato se država vključi v pravno vzgojo.

Koliko vas pozna družinski zakonik Ruske federacije?

O njegovi vsebini žal vemo malo. In v skladu z družinskim zakonikom Ruske federacije člen 63 določa pravice in dolžnosti staršev. Starši so tisti, ki so odgovorni za vzgojo in izobraževanje svojih otrok, starši so tisti, ki so odgovorni za zdravje, duhovni in moralni razvoj otroka.

Kaj morate storiti vi, starši, da vzgojite vredno osebo?

Kaj bi morali dati svojim otrokom kot mati?

Poglejte, koliko moramo dati svojim otrokom. Ljubimo jih.

Vedite, kako poslušati svojega otroka vedno in povsod, pokazati potrpežljivost in takt in govoriti z njim tako, kot bi želeli, da se govori z vami; ohraniti pozitivno podobo svojega otroka, kaznovati brez poniževanja, vendar ohraniti njegovo dostojanstvo; priznati svoje napake, znati prositi odpuščanja za svoja napačna dejanja in dejanja.

Predlagam, da zdaj razrešite naslednje situacije in med njihovo razpravo bomo izpeljali formulo, kako ljubiti svojega otroka, da bi ga vzgojili kot vrednega človeka. Vendar želim opozoriti, da lahko takšno osebo vzgajamo le v družini, saj ima otrok pravico do vzgoje v družini.

Ste mati, imate sina, prihranili ste 500 rubljev za škornje. Vaš sin pride domov iz šole in reče, da potrebuje 100 rubljev za zajtrk, potrebuje 200 rubljev za nakup superg, ker so strgane, 200 rubljev za učbenik.

Kaj boste storili v tej situaciji? In ti?

Tu sklepamo, da se moramo žrtvovati za srečo naših otrok, saj če mu ne bomo kupili učbenika, bomo kršili pravico do izobraževanja, če ne bomo kupili čevljev, bo hodil moker. stopala, mi pa moramo poskrbeti za ohranitev njegovega zdravja, saj ima do tega pravico. To pomeni, da je to naša odgovornost.

Po konvenciji moramo starši vsakodnevno skrbeti za svoje otroke.

Kako naj se to kaže? Dodajmo svoji formuli ljubezni še “vsakodnevno nego”.

Se to dogaja v vaši družini, ko se otroci česa bojijo? Imajo vaši otroci strahove?

Otroški strahovi so težava mnogih družin, ki jo je treba pravočasno rešiti.

Kako se obnašate v tej situaciji? Navedite primere.

To je starševska modrost. To je še ena komponenta v naši formuli.

Po družinskem zakoniku so starši odgovorni za duševno stanje otroka.

Tukaj je vprašanje:

Kako preživljate vikend? Kaj vaš otrok počne v tem času?

Kako pogosto svojim otrokom privoščite počitnice? ustvarjajo svetle trenutke v svojem življenju?

To so sestavine, ki tvorijo formulo starševske ljubezni do svojih otrok, tako da odrastejo v vredne, srečne ljudi.

Konvencija poudarja, da je dobrobit vsakega otroka v veliki meri odvisna od staršev, ti so prvi odgovorni za vas. Sodobni pesnik Mark Schwartz je v imenu otrok v šali zapisal, kakšni bi morali biti starši:

Če ste starši - božanje, hvalilci.
Če ste starši - Odpuščači, ljubimci.
Če dovoljenja, kupci, donatorji,
Potem niste starši, ampak preprosto čudoviti!
In če ste starši, ste godrnjajoči, jezni.
Če ste starši - Zmerljivci, sramotilci,
Ljudje, ki jih ne pustijo na sprehod, Psom prepovedani ljudje,
Saj veste, starši, preprosto ste krokodili.

V starševstvu so trenutki, ko otroka ne morete grajati ali kaznovati.

Povejte mi, kdaj tega ne bi smeli storiti?

Ko je otrok bolan;

Med obroki, po spanju ali pred spanjem, med delom; Takoj po telesni ali duševni poškodbi (padec, prepir, slaba ocena) Ko otrok ne more obvladati kakšne pomanjkljivosti, se iskreno trudi; V vseh primerih, ko nekaj ne gre; ko so notranji motivi dejanja staršem nejasni;

· Ko so starši sami utrujeni, vznemirjeni ali razdraženi zaradi nekega lastnega razloga. Glavna stvar, ki si jo morate zapomniti, je, da se otroci ne učijo toliko iz svojih napak kot iz svojih uspehov.

Dragi starši! Če bi zdaj za trenutek postali otroci, bi se verjetno spomnili, česa nam manjka in kaj nam je največkrat žalilo. In vsak vaš otrok, ko komunicira z vami, si tudi želi, da: ne dajejo praznih obljub, se ne prepirajo zaradi malenkosti, ne berejo predavanj, ne izbirajo prijateljev, ampak ga preprosto ljubijo.

In kakšni starši smo, nam bo pomagal razumeti test, ki vam ga ponujam.

Torej, za odgovor "da" daste 2 točki, za odgovor "včasih" - 1 točko in za odgovor "ne" - 0.

Izračunajte število točk.

Manj kot 6 točk. Imate precej nejasno predstavo o resnični vzgoji. In čeprav pravijo, da za začetek ni nikoli prepozno, vam svetujemo, da se ne zanašate na ta rek, temveč se brez odlašanja lotite izpopolnjevanja svojega znanja na tem področju.

Od 7 do 14 točk. Pri starševstvu ne delate večjih napak, a vseeno imate o čem razmišljati. In lahko začnete tako, da naslednji vikend v celoti posvetite otrokom in za nekaj časa pozabite na svoje prijatelje in produkcijske težave. In bodite prepričani, vaši otroci vas bodo za to v celoti nagradili.

Več kot 15 točk. Dobro se spopadate s svojimi starševskimi obveznostmi. Pa vseeno, ali ne bi bilo mogoče še kaj malo izboljšati?

Vse, o čemer smo se danes pogovarjali, sem poskušal povzeti v beležki »Za vas, starši«. Ta priporočila vam bodo pomagala zaščititi otrokove pravice.

Prisluhnimo besedam: »Starši, samo starši, imajo najsvetejšo dolžnost, da iz svojih otrok naredijo človeka, dolžnost vzgojnih ustanov pa je, da jih naredijo znanstvenike, državne člane. Sodelujmo torej, da naredimo naše otroke ljudi ...«

Če ga obdaja podpora, pridobi zaupanje vase. Velikodušno ga pohvalite in potem bo vedno zadovoljen z življenjem. Bodite pošteni do njega, ljudje, in vaš otrok bo pošten! Ljubite ga takšnega, kakršen je, ne potrebuje napredovanja in laskanja, in on se bo, kot je značilno za otroke, na to odzval z vročo ljubeznijo!

Hvala za vašo pozornost. Zdravje vam in veliko sreče pri vzgoji vaših otrok!