Če želite narediti vizualni pripomoček za otroke, vzemite:
- kartonske škatle;
- lepilo;
- škarje;
- barvni papir in karton.
Če ga želite narediti doma, pokrijte škatlo z barvnim papirjem.
Dobili boste škatlo. Pomagajte svojemu otroku z ravnilom in svinčnikom narisati pravokotnike enake velikosti na papir druge barve, ki bodo postali okna. Te dele je treba prilepiti na fasado hiše.
Da bi bili natančnejši, nanesite ravnilo ali obris s flomastrom ali svetlim svinčnikom.
Okna so lahko ravna pravokotna ali volumetrična trikotna. V prvem primeru bo otrok to figuro izrezal iz papirja in jo prilepil na vrh hiše.
Za izvedbo druge ideje morate izrezati pravokotnik, ga zložiti v tridimenzionalni trikotnik in lepiti tako, da je šiv na vrhu.
Z otroki naredite še nekaj zgradb. Naj nekateri postanejo trgovine, drugi šola, tretji stanovanjski objekti. Da bi poudarili funkcionalni namen teh zgradb, nanje napišite in nalepite znake. Na njih bo napisano, da je to otroška izobraževalna ustanova, supermarket, na stanovanjskih stavbah pa ime ulice in hišna številka.
Po tem naredite zebro, torej prehod za pešce. Če želite to narediti, na list črnega kartona prilepite bele trakove širine 5 cm.
Nato se naredi cestišče. Če želite to narediti, morate na sivi karton prilepiti trakove belega papirja širine 1 cm, na sredini pa bo ločilni trak, sestavljen iz dveh segmentov. Na vsako stran avtomobila je treba prilepiti kratke trakove enake širine.
Če nameravate ustvariti veliko plovilo s prometnimi predpisi, zlepite toliko označenih listov kartona, kot je potrebno za delo.
Postavite cestne označbe na mizo ali jih prilepite na narobe obrnjen ploščat pokrov velike škatle, kot je namizni hokej. Postavite hiše, postavite avtomobile na cestišče, postavite človeške figure ob prehod za pešce. Nato se lahko igrate z otroki in jim pokažete, kako prečkati cesto.
A za to manjka še ena pomembna podrobnost - semafor. Kako to storiti, se boste naučili, če preberete naslednji odstavek. Medtem si oglejte še 2 ideji, ki vam bosta povedali, kako narediti otroške obrti - prometna pravila. Navsezadnje morda niso obsežni.
Otrok naj pod vodstvom odraslih prilepi hišo na list modrega kartona in ob stavbi naredi cesto, prehod za pešce, avto in semafor. V procesu ustvarjanja tega dela lahko otrokom pomagate pri učenju osnovnih pravil na cesti.
Skupaj ustvarite pravljično mesto, kjer bodo figure in hišice izklesane iz plastelina. Ta material bo pomagal narediti cesto. Če želite to narediti, morate črni plastelin dobro pregnetiti in ga razporediti med začrtane konture. Na vrhu so nalepljene tanke klobase iz belega plastelina, ki ustvarijo prehod za pešce in ločilni pas za avtomobile. Trate, poti, ljudje so ustvarjeni na enak način.
Hišico lahko naredite iz dveh blokov plastelina iste barve, povezanih skupaj, ali pa to maso zamenjate v rokah in obložite majhno škatlo. Okna so narejena iz plastelina različnih barv.
Lahko vzamete avtomobilčke ali jih naredite iz plastelina.
Ko ste se seznanili s tremi možnostmi za izdelavo obrti za vrtec, si oglejte, kako narediti semafor. Ustvarite ga lahko tudi iz različnih materialov, odvisno od tega, kaj imate na voljo.
Kako narediti semafor z lastnimi rokami?
Če imate doma vodovodno cev, zraven pa še naramnice, kapo in palico policista, potem lahko naredite tak lik.
Če nimate takih predmetov prometne policije, jih naredite iz barvnega papirja in kartona. Torej, če želite uresničiti svoj načrt, vzemite:
- vodovodna cev;
- lesena palica;
- akrilni lak;
- piščalka;
- akrilne barve;
- pokrovček;
- naramnice;
- palico, in če tega ni, barvni papir in karton.
Cev prečno prerežite na pol. S preprostim svinčnikom narišite, kje bo semafor imel poteze obraza, rdeče, rumene in zelene kroge. Vse skupaj pobarvajte z barvami ustreznih barv. Na ravni ramen lika naredite dve luknji s svedrom, sem vstavite leseno palico in prilepite naramnice. Na vrh cevi postavite pokrovček.
Na eno roko lika položite piščalko, na drugo pa palico. Tukaj je opisano, kako narediti semafor. Če ni pripravljenih atributov, nalepite črne trakove na bel karton, zvijte to prazno v cev in zlepite stranice z velikega roba. Imel boš palico. Tudi naramnice so enostavne za ustvarjanje, izrezali smo jih iz modrega kartona.
Če govorimo o tem, kako narediti semafor, je to najlažje narediti tako, da pravokotno kartonsko škatlo oblepite s temnim papirjem in na vsako stran prilepite rdeč, rumen in zelen krog.
Če vam je ostala škatla mlečnih izdelkov, je to ravno to, kar potrebujete. Pokrijte ga s črnim papirjem in ob straneh pritrdite kroge ustreznih barv. Da bo vaš otrok bolje razumel, da nikoli ne smete prečkati ceste pri rdeči luči, na krog te barve narišite žalostnega smeška. Rumena bo imela ravna usta, zelena pa nasmejana usta, kar pomeni vabilo h gibanju. Skrijte vrh škatle pod pokrovčkom, ki je izrezan iz barvnega papirja, njegovi deli so zlepljeni skupaj.
Če takega vsebnika ni, lahko naredite semafor iz lista kartona. Na naslednji fotografiji je prikazano, kako naj bo izrezan in kakšnih dimenzij mora biti.
Kartonsko škatlo poravnajte, izrežite, izrežite kroge.
Nalepite črn papir na karton in izrežite rdeče, rumene in zelene kvadrate. Prilepite jih na temno podlago. Zvijte. Izrežite in prilepite ročaj iz kartona, ga pritrdite na ta zvitek. Vstavite to prazno v notranjost lepljenega semaforja. Z vrtenjem ročaja boste spremenili barvo in s tem preverili, ali so otroci pravilno usvojili lekcijo o pravilih cestnega prometa.
Naslednji semafor je narejen iz zelo zanimivih materialov, za tega vzemite:
- trije laserski diski;
- trije pokrovčki za sok;
- lepilo;
- čipke;
- škarje;
- barve in čopiči.
Če želite semafor narediti tako, da so njegovi elementi obsežni, potem za to uporabite tehniko origami.
Če želite to narediti, izrežite kvadrate zelenega, rumenega in rdečega papirja s stranicami 5 cm, iz njih morate zviti dele, ki so zlepljeni skupaj.
Končane kroglice je treba pritrditi na stojalo, po katerem je delo končano.
Zelo zanimiv je semafor iz plastičnih vrečk.
Za to obrt boste potrebovali:
- vreče za smeti v rdeči, rumeni in zeleni barvi;
- lepenka;
- škarje;
- barvni papir.
- To storite tako, da vrečkam najprej odrežete ročaje.
- Nato, začenši od zunanjega kota, razrežite na dolg trak, kot je prikazano na fotografiji številka 2.
- Po tem morate ta trak oviti okoli dlani ali okoli dveh enakih kartonskih krogov, v središču katerih je čipka.
- Zdaj so tuljave na zunanji strani prerezane. Če ste trak navili okoli roke, potem nastalo prazno na sredini zavežite s kosom plastične vrečke, jo zategnite in zavežite.
- Če želite narediti semafor, boste zavezali te ohlapne vezalke in s tem povezali strukturo. Na eksponat lahko prilepite pisala in palico iz kartona, oči iz barvnega papirja in naredite pokrovček iz istega materiala.
Če matere znajo plesti, lahko ta prometni atribut naredijo iz niti. S pletilnimi iglami morate pletati črni pravokotnik, ga oviti okoli vrečke za kefir ali mleko, ga šivati na strani, zgoraj in spodaj.
Da se prilegajo spodnjemu in zgornjemu delu, spletite pravokotnike enake velikosti kot te stranice in jih prišijte na glavno tkanino.
Kvačkajte kroge in jih pritrdite na svoje mesto.
Lepenka in bleščica bosta tudi čudovit semafor.
Scenarij "Pustolovščine Neznanca v hrupnem mestu"
Ko so obrti v skladu s prometnimi pravili prinesene v vrtec, je čas za začetek počitnic. Na njem bodo otroci na igriv način z zanimanjem spoznavali osnove obnašanja na cesti.
Ob glasbi otroci vstopijo v dvorano in se usedejo na stole. Voditelj pozdravi njih in njihove starše ter reče, da živimo v čudovitem mestu. Obstajajo ulice, ulice, avtomobili drvijo po cestah, avtobusi vozijo. Če želite prečkati cesto na tako prometnih mestih, morate poznati cestna pravila.
- Ime mesta, kjer potniki čakajo na prevoz?
- Katero zvočno orodje uporablja prometni policist, da ustavi kršitelja?
- Tiho orodje prometnega policista?
- Na katerem delu ceste smejo hoditi pešci?
- Kako se imenuje del ceste, kjer poteka promet?
- Stop.
- Piščalka.
- Rod.
- Pločnik.
- Pločnik.
Voditelj pravi, da fantje poznajo osnovna pravila ceste, zdaj pa vam bodo povedali, kako prečkati cesto. Nato otroci eden za drugim pridejo ven in berejo poezijo. Prva pravi, da je semafor v veliko pomoč, da te opozori, kdaj lahko greš in kdaj ne.
Drugi otrok vstane in v pesniški obliki prebere, da rdeča barva pomeni, da je v bližini nevarnost. V nobenem primeru ne hodite čez cesto, kjer je promet, ko je ta semafor prižgan. Rumena barva spodbuja pešce k čakanju, zelena luč se prižge in vabi k prečkanju ceste. Nato fantje recitirajo pesem o prehodu za pešce, o zebri. Saj le s takšnimi oznakami lahko prečkaš pločnik.
Nato se začne igra, ki se imenuje "Sestavi sestavljanko." Otroci dobijo velike sestavljanke, ki vsebujejo prometne znake ali semaforje. Zbrati jih morajo. Fante lahko razdelite v dve ekipi, da boste tekmovali.
Sledi igra na prostem z zastavicami. Na enem koncu dvorane se otroci postavijo v vrsto blizu startne črte. Učitelj stoji na drugi strani dvorane in v roki drži zastavo. Če je zelena, ste pripravljeni. Ko učitelj dvigne rdečega, se mora otrok takoj ustaviti. Ko se zeleni atribut ponovno dvigne, se morate premikati naprej. Zmagovalec je tisti, ki najhitreje opravi celotno pot brez napak.
Za naslednje tekmovanje morate narediti cvetne liste in jedro iz kartona in vse skupaj razporediti v obliki rože na mizo ali preprogo. Na hrbtni strani teh praznin so napisana vprašanja o prometnih pravilih. Če otroci še ne znajo brati, bodo to storili namesto njih starši, vendar morajo biti otroci sami odgovorni.
Za počitnice, povezane s prometnimi pravili, si lahko omislite druga tekmovanja. Študirati jih je mogoče ne samo v zaprtih prostorih, ampak tudi na prostem. Ko zapade sneg, s pločevinko temne barve pobarvajte črne proge na očiščeni poti, da ustvarite prehod za pešce. Na obeh straneh postavite semaforje. Situacijo boste simulirali z "vklopom" različnih barv.
Na sneg lahko narišete tudi nekaj prometnih znakov in jih preučite z otroki.
Takšne igre bodo otrokom pomagale bolje naučiti se pravil obnašanja na cesti, obrti pa bodo postale vizualni material, ki jim bo pomagal pri učenju gradiva.
Če želite videti, kako narediti obrt na temo prometnih pravil, je naslednja zgodba za vas.
Od drugega se boste naučili, kako narediti semafor.
Z nastopom jeseni se začnejo prve ure v vrtcih. Najprej se otroci seznanijo s pravili obnašanja na cesti in požarne varnosti. Seveda takšne lekcije potekajo na zabaven in zanimiv način, da si otroci nove informacije bolje zapomnijo. No, staršem ostane le, da spet vzamejo škarje, papir in druge atribute ustvarjalnosti ter izdelajo obrti na teme "Prometna pravila" in "Življenjska varnost".
Povsem enostavno je izmisliti obrti na temo požarne varnosti za vrtec. Za njih so primerni vsi naravni materiali - suhi listi, vejice, majhni stožci itd. Izdelujejo ljubke glavne figure. Lik lahko tudi povežete ali prišijete. Za to vlogo je praviloma izbran semafor ali prometni policist.
Če se slučajno odpravite na morje poleti, ne bodite leni in naberite nekaj kamenčkov in školjk. In na svoji poletni koči posadite majhne buče - v prihodnosti jih lahko uporabite tudi za obrt.
Aplikacijo lahko naredite z navadnim papirjem, plastelinom ali slanim testom. Obrti iz žit ali testenin bodo videti dobro (praviloma so pobarvane). Uporabljene bodo tudi različne škatle, pa tudi bleščice, kroglice in perle. Lahko pa se preprosto omejite na plakate na to temo.
Obrt na temo prometnih pravil
Za obrt na temo prometnih pravil za vrtec z lastnimi rokami sta izbrana dva predmeta:
Prvi govori o tem, česa ne smemo storiti, če nastane požar,
Drugi opisuje dejanja ob požaru.
Odlična rešitev bi bila ustvariti vizualno sliko o pravilih skladnosti s prometnimi pravili. Seveda je ta možnost težja, traja več časa, vendar se izkaže za neverjetno predstavljivo in poučno. Na pokrov škatle lahko na primer narišete cesto z zebro in po pravilih postavite igrače (avtomobile, ljudi, drevesa, semaforje).
Otroku lahko izdelate tudi desko, na kateri si lahko zgradi pravo cesto. Boste potrebovali:
Velika škatla (lahko vzamete samo pokrov iz embalaže),
Otroški avtomobilčki, deli iz kock, plastična drevesca,
plastelin,
Bel list papirja,
Markerji ali barve.
(reklama2)
Notranjost škatle obložimo s papirjem. Nanj narišemo par vijugastih cest in križišče ter izboljšamo »teritorij«. Na škatlo obvezno postavite prometne znake in semaforje. Če imate tiskalnik, lahko podobne atribute naredite sami. Ali pa preprosto kupite prometni komplet v otroški trgovini. Kar zadeva infrastrukturo - trgovine, hiše in postajališča, jih je enostavno zlepiti iz debelega kartona, ki ga lahko poljubno pobarvamo v poljubnih barvah. Kot dodaten material lahko uporabimo plastelin.
Obrti za požarno varnost
Z navadnim zdrobom si lahko omislite izvirne obrti na temo požarne varnosti. Plus - lepilo in barve. Ta vrsta obrti prispeva k razvoju otroka. Če želite narediti sliko iz zdroba na temo požarne varnosti, morate vnaprej narisati obrise slike in rahlo hoditi po njej z lepilom. Nato otroka povabite, naj papir potrese z žiti (lahko tudi z ajdo ali proso). Običajno takšne lekcije pri otrocih povzročijo napade divjega veselja. Ko zapolnite celotno risbo, list počasi obrnite, da odvečni material odpade.
Ječmenov ali pšenični zdrob bo pomagal ustvariti ozadje (in ravne slike predmetov). Če želite poudariti glavne podrobnosti, uporabite fižol ali grah.
No, najpreprostejši, a nič manj dober način, da otrok pokaže svojo domišljijo, je risati sliko. Otroka povabite, naj si sam izmisli zgodbo in jo prenese na papir. Samo prosim, ne popravljajte ničesar, še več, ne rišite namesto otrok.
Navsezadnje bi morala biti glavna naloga staršev, da otroka vodijo v ustvarjalnem procesu, ne pa, da naredijo nekaj namesto njega.
Predstavljamo vam plovilo "Fire Shield".
Osnova obrti je škatla za prenosni računalnik (hrbtna stran), pobarvana z barvo (za okolico).
Škatla za pesek - embalaža za čaj v vrečkah. Za dekoracijo sta bila uporabljena barvni papir in rdeč lak.
V vlogi sekire - otroška igrača, rahlo tonirana črno (spet z lakom).
Lopatka je iz kompleta otroške posode.
Vedro je zlepljeno iz barvnega papirja.
Gasilni aparat - posodica repelenta proti komarjem (seveda temeljito oprana, če bo kdo želel poskusiti pritisniti pršilo).
Gasilska cev je silikonska, plastična konica pa je izposojena iz otroškega gasilskega vozila.
Kot lahko vidite, nič zapletenega. Vse kar imate je domišljija, ostalo vam bo sledilo.
DIY prometna pravila
Kar zadeva obrti "prometnih pravil", lahko na internetu najdete veliko primerov najrazličnejših obrti, izdelanih v obliki aplikacij, pletenih figur, risanih prizorov in navadnih plakatov. Na primer, naredite stojalo za trening. Za izdelavo boste potrebovali večbarvne pokrovčke iz plastičnih steklenic (približno 30 kosov), slike, ki prikazujejo prometne znake (v dvojni količini) in nekaj situacij na to temo, barvni papir in flomastre.
Na velik list papirja prilepimo prometne znake in v bližini izrežemo majhne luknjice, kamor bodo morali otroci vstaviti podoben znak, nalepljen na pokrov. Enako storimo s semaforji in slikami (bolje jih je postaviti pod znake). Zanimiva vizualna pomoč je pripravljena!
Lahko celo naredite celotno vadnico v slikah. Če želite to narediti, preprosto izberite plakate, ki so primerne velikosti (tako da ustrezajo listu A4), natisnite in zvežite. Seveda je bolje, da to storite sami, otroci pa lahko pomagajo izbrati zanimive zgodbe. Vsaka obrt, ki jo izdelujejo otroške roke, nima le izobraževalne vloge, ampak tudi pomaga razvijati fine motorične sposobnosti in uči vztrajnosti in potrpežljivosti. Pomembno je, da otroke spodbujamo k ustvarjalnosti, kar razvija domišljijo, uči potrpežljivosti in discipline.
Področno tekmovanje
"Šola cestnih ved"
Tematska mapa - prenosnik
"Prometni zakoni"
Didaktični priročnik o prometnih pravilih
Pripravljalna skupina
Poliščuk Julija Aleksandrovna
učiteljica
MDOU "Vrtec št. 217"
Leninsky okrožje Saratov
Ustreznost:
Pomen tega priročnika je posledica statističnih podatkov, ki kažejo na porast prometnih poškodb otrok.
Pomembno je ne le zaščititi otroka pred nevarnostjo, ampak ga tudi pripraviti na soočanje z morebitnimi težavami, oblikovati razumevanje najnevarnejših situacij, potrebo po previdnosti in tudi vcepiti veščine varnega vedenja na ulici. pa ne samo na ulici.
Opozoriti je treba, da predšolski otroci umirajo v prometnih nesrečah zaradi psihofizioloških značilnosti in negativnega zgleda odraslih.
Opomba:
Prenosni učni pripomoček »Cestna pravila« je kartonska mapa A3, prekrita s papirjem. Na straneh mape so različni žepki in kartice, ki vsebujejo informacije o temi.
Pojasnilo:
Didaktični priročnik prenosni računalnik "Cestna pravila" je namenjen otrokom srednje in starejše predšolske starosti, če je vsebina prenosnega računalnika razširjena in zapletena. V starejši predšolski dobi lahko otroci že sodelujejo skupaj z odraslimi pri zbiranju gradiva: analizirajo, razvrščajo informacije.
Ta priročnik je sredstvo razvojnega učenja in vključuje uporabo sodobnih tehnologij: tehnologij za organizacijo kolektivnih ustvarjalnih dejavnosti, komunikacijskih tehnologij, tehnologij za projektne dejavnosti, igralnih tehnologij.
Cilj:
Oblikovati sistem znanja, spretnosti in sposobnosti otrok v skladu s prometnimi pravili.
Ponoviti in utrditi znanje o semaforjih in signalih, otrokom posredovati pomen prometnih signalov.
Uvesti pravila prečkanja cestišča na urejenem in neurejenem prehodu za pešce.
Znati in znati razvrstiti prometne znake: opozorilne, prepovedujoče, predpisovalne, službene znake.
Razvijte sposobnosti opazovanja, samostojno razmišljanje in pozornost na cestah.
Naloge:
Poučna:
Otroke seznanite s cestnimi pravili, strukturo ulice in prometnimi znaki, namenjenimi voznikom in pešcem;
Naučite otroke predvideti nevaren dogodek, se mu znati izogniti, če je le mogoče, in ukrepati, če je potrebno;
Izobraževalni:
Razviti previdnost, pozornost, neodvisnost, odgovornost in preudarnost na cesti;
Spodbujanje kognitivne dejavnosti, spodbujanje razvoja komunikacijskih veščin;
Govor:
Prispevajte k razvoju otrokovega govora, dopolnitvi otrokovega aktivnega in pasivnega besedišča.
Razviti koherenten govor;
Izobraževalni:
Razviti osebne varnostne veščine in občutek samoohranitve;
Gojite občutek odgovornosti.
Prenosnik vsebuje gradiva o prometnih pravilih za izobraževalne dejavnosti s predšolskimi otroki.
Vsebuje 13 razvojnih nalog:
1. Žep "Pesmi o prometnih znakih"
2. Žep "Pobarvaj znak" (pobarvanke v skladu s prometnimi pravili)
3. Žepek za križanke (stalno posodobljen)
4. Žepni "rebusi"
5. Žep "Fizične minute po prometnih pravilih"
6. Žepna “zabavna vprašanja” (prometni kvizi, stalno posodobljeni)
7. Žepni “Prometni znaki”
8. Žepne "uganke"
9. Žep "Igre na prostem po prometnih pravilih" (izbor po starostnih skupinah)
10. Uvodni trakovi »Nadaljuj pregovor«
11. Žep "Nasveti za semafor"
12. Žepne "uganke"
13. Semafor.
1. Pesmi o prometnih znakih.
Ta razdelek se nahaja na levem podaljšku na vrhu in predstavlja kartice, na straneh katerih so izbrane pesmi o prometnih znakih.
Namen: naučiti otroke razlikovati prometne znake; vzgajanje veščin varnega vedenja na cestah.
2. Pobarvaj znak.
Ta razdelek se nahaja na levi strani na sredini in predstavlja pobarvanke, ki prikazujejo prometna pravila.
3. Križanka.
Ta rubrika se nahaja na levi strani na dnu in predstavlja prilogo, na straneh katere je izbrana križanka o prometnih pravilih. Ta žep se nenehno posodablja z novimi križankami.
Namen: razvoj kognitivnega interesa za učenje pravil varnega vedenja na cestah.
4. Didaktična igra "Rebusi"
Ta del se nahaja na sredini na vrhu lista in predstavlja žep, v katerem so kartice z ugankami na temo "Prometna pravila"
Namen: ustvariti pogoje za aktiviranje miselne in kognitivne dejavnosti učencev v procesu preučevanja gradiva na temo "Prometna pravila" z reševanjem ugank.
Naloga: reši rebus in poimenuj pravilen odgovor.
5. Fizično usposabljanje o prometnih pravilih.
Ta del se nahaja na sredini na vrhu lista in predstavlja žepek, v katerem so kartice s telesnimi vajami. Telesne vaje se razlikujejo glede na starostno skupino.
Cilj: aktivno spremeniti dejavnosti otrok in odraslih in s tem oslabiti nastanek utrujenosti, nato pa otroka in sebe preklopiti nazaj na stalne dejavnosti.
6. Zabavna vprašanja.
Ta razdelek se nahaja na sredini na sredini lista in predstavlja vložek, na straneh katerega so izbrana zabavna vprašanja o prometnih pravilih (kvizi). Ta žep se nenehno posodablja z novimi kvizi.
Cilj: razjasniti ideje o prometu in prometnih pravilih; aktivirati procese razmišljanja, pozornosti in govora otrok; gojiti inteligenco in iznajdljivost.
Napredek igre: Učitelj otrokom postavlja vprašanja. Kdor otrok pozna pravilen odgovor, dvigne roko. Kdor prvi pravilno odgovori, dobi žeton. Zmaga tisti, ki za pravilne odgovore dobi več žetonov.
vprašanja:
Koliko koles ima avto? (4)
Koliko ljudi se lahko vozi na enem kolesu? (1)
Kdo hodi po pločniku? (pešec)
Kdo vozi avto? (voznik)
Kako se imenuje kraj, kjer se križata dve cesti? (Razpotje)
Čemu je namenjena cesta? (Za promet)
Po kateri strani vozišča poteka promet? (Prav)
Kaj se lahko zgodi, če pešec ali voznik krši prometna pravila? (Nesreča ali nesreča)
Kaj je zgornja luč na semaforju? (Rdeča)
Koliko signalov ima semafor? (tri)
Kakšni živali je podoben prehod za pešce? (na zebro)
Kateri avtomobili so opremljeni s posebnimi zvočnimi in svetlobnimi signali?
("Reševalna vozila", gasilski in policijski avtomobili)
Kaj inšpektor prometne policije drži v roki? (palica)
Kje bi morali igrati, da ne bi bili v nevarnosti? (Na dvorišču, na igrišču).
7. Prometni znaki.
Ta del se nahaja na sredini na sredini lista in predstavlja žep, v katerem so kartice s podobo prometnega znaka.
Možnosti igranja s prometnimi znaki:
Didaktična igra "Kdo najde svoje znake hitreje"
Namen: Razvoj spomina, razlagalni govor.
Naloga: Znake je potrebno razdeliti glede na pripadnost v 4 skupine:
1 - opozorilni znaki
2-obvezni znaki
4 službeni znaki
Napredek igre:
Otroci izberejo znake svoje skupine in povedo, katere znake so izbrali.
1-naši znaki za prepoved:"Parkiranje prepovedano", "Brez pešcev", "Kolesa so prepovedana".
2-naši opozorilni znaki:"Spolzka cesta", "Oster obrat", "Možje pri delu".
3-naši predpisovalni znaki:"prehod", "Lokacija avtobusne postaje", "Bivalni sektor" .
4-Naše storitvene znamke:"Bolnišnica", "Telefon", "Bencinska črpalka".
Didaktična igra "Ugani, kateri znak"
Cilj:
1. Popravi imena in namen prometnih znakov.
2. Znati določiti, kateri znaki so za voznike in kateri za pešce.
3. Razviti pozornost in spretnosti zavestne uporabe znanja o prometnih znakih v vsakdanjem življenju.
Napredek igre:
Prva možnost.
Voditelj usmeri puščico na znak, otrok poimenuje znak in razloži njegov namen. Za pravilen odgovor se plača kazen.
Druga možnost.
Voditelj pokliče znak. Otrok obrne puščico na želeni znak in pove, kaj to pomeni.
Tretja možnost.
Voditelj opiše znak, ne da bi ga poimenoval, in tisti, ki ugane, pokaže odgovor s puščico.
8. Uganke.
Ta del se nahaja na sredini na dnu lista in je sestavljen iz kartic z ugankami, napisanimi na straneh.
Namen: Razviti miselne sposobnosti in vizualno zaznavanje; naučijo se povezati besedno obliko opisa prometnih znakov z njihovo grafično upodobitvijo; gojiti neodvisnost, hitrost reakcije in iznajdljivost.
Napredek igre:
Hej voznik, previdno!
Nemogoče je iti hitro.
Ljudje vedo vse na svetu -
Otroci hodijo na to mesto.
(Otroci se podpišejo.)
Ta zebra na cesti
Sploh me ni strah.
Če je okoli vse v redu,
Odpravljam se po črtah.
(Znak za prehod za pešce.)
Na cesti si nisem umil rok,
Jedel sadje in zelenjavo.
Bolan sem in vidim smisel
Medicinska pomoč.
(Znak »Postaja prve pomoči«) itd.
9. Igre na prostem po prometnih pravilih.
Ta del se nahaja na sredini na dnu lista in je žep z izbiro iger na prostem, ki temeljijo na prometnih pravilih (karte se razlikujejo glede na starost).
10.Nadaljuj pregovor.
Ta razdelek se nahaja na desni strani na vrhu in predstavlja izrezane trakove s pregovori: začetek pregovora je v zgornji vrstici, konec pregovora pa v spodnji vrstici.
Namen: oblikovanje besednega zaklada predšolskih otrok z uporabo umetniških in pesniških tehnik in sredstev; razvoj spomina in domišljije.
11. Nasveti za semaforje.
Ta razdelek se nahaja na desni strani v sredini in predstavlja žepek s kartami – nasveti iz semaforja.
12. Sestavi sliko (puzzle).
Ta razdelek se nahaja na spodnjem desnem razponu in predstavlja žepek, v katerega ležijo deli izrezane slike.
Cilj: Razvoj inteligence, vizualne pozornosti, razširitev besednega zaklada, razvoj slovnično pravilnega koherentnega govora.
Naloga: pravilno sestavi izrezano sliko in "Iz slik sestavi zgodbo."
13. Semafor.
Različice igre semaforja:
Didaktična igra "Semafor"
Naloge: utrditi otroške ideje o namenu semaforja, njegovih signalih, razviti pozornost in vizualno zaznavanje; gojiti neodvisnost, hitrost reakcije in iznajdljivost.
Material: krogi rdeče, rumene, zelene, semafor.
Napredek igre: Voditelj, ki je otrokom dal kroge zelene, rumene, rdeče barve, zaporedno preklopi semafor, otroci pa pokažejo ustrezne kroge in razložijo, kaj vsak od njih pomeni.
Didaktična igra "Popravi semafor"
Cilj: utrditi znanje otrok o semaforjih.
Material: predloga semaforja, krogi rdeče, rumene, zelene barve.
Napredek igre: Učitelj otrokom razloži, da je semafor pokvarjen, semafor je treba popraviti (pravilno sestaviti po barvah). Otroci postavijo kroge na že pripravljeno predlogo semaforja.
Didaktični priročnik "Cestna pravila" priporočamo za uporabo vzgojiteljem predšolskih otrok pri individualnem korekcijskem delu z otroki, otroci v samostojnih in igralnih dejavnostih.
Zahvaljujoč tej obliki dela so se otroci veliko naučili o prometnih pravilih, znajo in z veseljem berejo pesmi o prometnih znakih na pamet, razmišljajo o pomenu izrekov in pregovorov o prometnih pravilih, sestavljajo uganke o prometnih pravilih, in poznajo cestna pravila. Delo s prenosnim računalnikom je omogočilo popestritev dela in povečalo kognitivni interes otrok.
Zakaj smo izbrali obliko - prenosnik?
Prenosni računalnik je nova oblika organiziranja izobraževalnih dejavnosti za razvoj otrokove kognitivne dejavnosti in razvoj neodvisnosti.
1. Otroku pomaga poljubno organizirati informacije o temi, ki se preučuje, ter bolje razumeti in zapomniti snov.
2. To je odličen način za pregled tega, kar ste se naučili. Otrok ob vsakem primernem času preprosto odpre prenosni računalnik in z veseljem ponovi, kar se je naučil, ob pogledu na knjigo, ki jo je naredil z lastnimi rokami.
3. Otroci se naučijo samostojnega zbiranja in organiziranja informacij.
4. Prenosni računalnik je zelo primeren za razrede v skupinah, kjer bo več otrok hkrati zaposlenih. Izberete lahko naloge, ki jih lahko opravi vsak (za nekatere - žepke s kartami ali figurami na določeno temo, za druge otroke pa naloge, ki zahtevajo sposobnost pisanja itd.) in naredite takšno skupinsko knjigo.
5. In ustvarjanje prenosnega računalnika je prav zabavno!
Lapbook (lapbook, lap – kolena, book – knjiga), dobesedno prebrano kot »knjiga za kolena«.
Prenosni računalnik je relativno nov način organiziranja izobraževalnih dejavnosti s predšolskimi otroki. Američani veljajo za prve ustvarjalce prenosnega računalnika. Prenosnik je zasnovan kot zložljiva knjiga z različnimi konfiguracijami in načini zapiranja v obliki žepov, oken, zavihkov, gibljivih delov, katerih vsebina se nanaša na eno temo. Prenosni računalnik je odličen način za organizacijo igrivih, izobraževalnih in raziskovalnih dejavnosti predšolskega otroka, prikaz ustvarjalnosti, priložnost za ponavljanje, utrjevanje in sistematizacijo znanja, zanimiva vrsta soustvarjanja in dejavnosti med odraslim in otrokom.
Predstavljeni priročnik se lahko šteje za nenavadno orodje pri doseganju ciljev za oblikovanje in razvoj družbeno pomembnih veščin, lastnosti, potreb, motivov in norm vedenja starejših predšolskih otrok kot udeležencev v prometu.
Na podlagi pisarniške mape lahko ustvarite prenosni računalnik (v predlagani različici sta uporabljena dva dela), otrok jih lahko samostojno vzame in postavi na priročno mesto za samostojne dejavnosti.
Skrbna izbira in izvedba nalog bo pomagala rešiti ne le težave, povezane s temo »Cestna pravila«, ampak tudi mnoge druge (glej spodaj).
Na hrbtni strani prenosnega računalnika je opis, po preučitvi katerega lahko vsak učitelj zlahka uporablja priročnik pri svojem delu. 
Ø Cestni labirinti(dve možnosti)
Naloge: razvijajo logično razmišljanje, prostorsko zaznavo, koordinacijo gibov prstov, pozornost.
Možnost 1
Otroci morajo najti pravo pot, jo začrtati s prstom ali s flomastrom (karte so plastificirane)
Možnost 2
Karte več težavnostnih stopenj (vsebujejo od dve do pet ovir). Otroci določijo varno pot od doma do šole in z magnetom po tej poti vodijo možička (karton s sliko fantka ali punčke, njen spodnji del je prepognjen in pritrjena sponka)
Ø Cestna abeceda(situacijska igra z elementi učenja prometnih pravil na cesti in v vozilih)
Naloge: oblikovati cestno pismenost, razvijati pozornost, spomin, opazovanje, razmišljanje, govor. 
Karte se nahajajo v dveh žepih. Slike so svetle, njihovi glavni junaki so živali ali otroci. Na prvi stopnji otroci skupaj z odraslimi pretehtajo situacijo in se o njej pogovorijo, na drugi stopnji otroci samostojno opišejo situacijo, poiščejo napake in predlagajo načine, kako jih popraviti.
Ø Popravilo semaforja
Naloge: pojasnjujejo in utrjujejo predstave o semaforjih, njihovem pomenu, zaporedju ter razvijajo fine motorične sposobnosti. 
Otrok samostojno odvije in zategne barvne pokrovčke, ki ustrezajo semaforju. Odrasla oseba lahko ustvari problematično situacijo z mešanjem barvnega zaporedja.
Ø Vrste transporta(zrak, zemlja, železnica, voda, posebna oprema)
Naloge: prispevajo k oblikovanju zmožnosti razvrščanja na podlagi skupne lastnosti, iskanja podobnosti in razlik, ustvarjanja problematičnih situacij (»Četrta čuda«) in širjenja aktivnega besedišča. 
Domanove karte so bile natisnjene kot vizualni material na temo "transport". Vsaka vrsta prevoza se nahaja v ločenem žepu, zaprtem z magnetom (uporablja se magnetni trak).
Ø ABC v prometnih znakih
Naloge: izboljšati predstave o pomenu prometnih znakov, vaditi glasovno-črkovno analizo in sintezo. 
Otroci ne poimenujejo le znaka, temveč tudi črko, natisnjeno na sliki, in določijo mesto zvoka v besedi (začetek, sredina, konec).
Slike so povezane v trak, ki se zloži kot harmonika 
Ø Uganke na temo "Promet"(z odgovori-slike)
Naloge: razjasniti idejo o prevozu, okrepiti duševno aktivnost, pozornost in govorno dejavnost.
Kartica ima natisnjeno besedilo uganke in sliko odgovora. Karte se nahajajo v žepu. Odrasel prebere uganko, otrokov pravilen odgovor pa podpre s sliko. Otroci se lahko igrajo brez odrasle osebe, če se besedilo uganke nauči na pamet - vodja uganko uganka na podlagi slike in če otroci pravilno odgovorijo, sliko pokaže.
Naloge: vadijo skladanje števnikov s samostalniki 
Igra ne le uči otroke usklajevanja kardinalnih števil s frazami, ampak tudi pomaga utrjevati predstave o cestnem prometu. (»En rumeni avtobus, dva rumena avtobusa, ...«, »Ena avtomobilska guma, dve ..., ... pet avtomobilskih gum«)
Ø Časovnica
Naloge: razvijajo sposobnost krmarjenja po preteklosti in sedanjosti predmetov, aktivirajo domišljijo, spomin, razvijajo radovednost in kognitivni interes. 
Z odpiranjem dolgega traku, prepognjenega kot harmonika, se otroci seznanijo z razvojem prometa (od prvega kolesa do sodobnih vrst kopenskega, zračnega in vodnega prometa).
Ø Poiščite znak
Naloge: razjasnitev in izboljšanje predstav otrok o prometnih znakih in njihovem namenu 
V žepni aktovki so štiri škatle z režami-okni. Vsaka škatla vsebuje disk s prometnimi znaki, ki jih je mogoče premikati skozi okence. Ko premika disk, otrok vidi znak in imenuje njegov namen. Vsak disk vsebuje določeno skupino znakov - obvestilni, opozorilni, prepovedni, servisni znaki.
Ø Poslušaj, ugibaj
Naloge: aktivirati duševno aktivnost, procese pozornosti, spomin, izboljšati predstave o prometu, prometnih znakih, pravilih. 
Žep vsebuje tiskovine (uganke) na temo "Cestni promet". Brajoči otroci ga lahko uporabljajo samostojno.
Ø Levo - desno
Naloge: razvijati vizualno percepcijo, izboljšati prostorsko in logično razmišljanje, trenirati spomin, koherenten govor 
Igralni komplet vsebuje: - dve veliki karti, ki prikazujeta avtomobile, ki se premikajo v smeri - desno - levo,
— kartice s podobami vozil, ki se premikajo v eno smer (desno ali levo)
Otroci poimenujejo prevoz na kartončkih, določijo smer njegovega gibanja in ga položijo na ustrezno veliko karto.
Ø Potovalne uganke
Naloge: razvijajo kognitivni interes, kognitivne sposobnosti, logično razmišljanje; privzgojiti veščine varnega vedenja na ulici 
Odgovori na predlagane uganke so povezani s temo "Cestni promet".
Ø Zberi znak
Naloge: utrjujejo znanje o prometnih znakih, prispevajo k oblikovanju procesov analize in sinteze, razvijajo prostorsko orientacijo in pozornost.
Otroci zberejo znak, ga poimenujejo in določijo njegov namen. Material se lahko občasno spremeni. 
Ø Četrto kolo
Naloge: razvijajo pozornost, spomin, logiko, inteligenco 
Z izpolnitvijo te naloge otroci ponovijo vrste prevoza, prometne znake, se naučijo sklepati in izražati svoje stališče.
Ø Pobarvanke
Naloge: izboljšati razumevanje prometnih pravil, razviti motorične sposobnosti prstov 
Zaplet vsake slike je namenjen ponavljanju in širjenju otrokovih predstav o pravilih na cesti in potrebi po njihovem spoštovanju.
Ø Preberi!
Naloge: aktivirati duševno aktivnost, procese pozornosti, spomin, izboljšati predstave o prometu, prometnih znakih, prometnih pravilih 
V žepu so izbrane knjižice na temo »Cestna pravila«. Knjige se lahko uporabljajo tako za branje odraslih otrokom kot za samostojno branje otrok.
