Telesna zabava z uporabo lutkovnega gledališča
Tema: “JABLONA”
Naloge programske opreme: vzbuditi vesela čustva s počitnic, spodbujati sodelovanje otrok v skupnih igrah; razviti čustveno odzivnost; gojiti skrben odnos do narave in živali.
Scenarij poteze:
Otroci "vstopajo" v dvorano na "vlaku" - postavijo se drug za drugim in držijo osebo spredaj za ramena, skupaj z učiteljem. V dvorani jih pričaka inštruktor športne vzgoje v vlogi Punčke.
Inštruktor (kot lutka):
Fantje, poglejte te čudeže!
Kako se je spremenila naša dvorana!
Kako svetlo in lepo je vse okoli,
Jesen je!
Kako lepa je lahko jesen
Spomnimo se njegovega opadanja listov.
Jesenski šopki rowan
Gorijo s svetlo rdečim ognjem.
Jesen je odžagala poletje
Po gozdni poti
Razpršeno s padcem listov
Listi iz košare.
Občudujte lepoto jesenskega listja, vzemite ga v roke in zašumite.
Učiteljica in Lutka otrokom razdelita letake.
lutka:
Veliko različnih listov
Rumena in rdeča!
Nabirajmo liste
Postavimo se vsi v krog.
Otroci vzamejo v roke lažne liste in z njimi stojijo v krogu.Roke z listi so spuščene.
Dvignemo roke navzgor
Kot drevesa rastemo!
Otroci, kot prikazuje voditelj, dvignejo roke gor in dol 5-6 krat.
Veter piha s severa,
Drevo se je zazibalo!
Otroci zamahujejo z rokami nad glavo. Enkrat - levo, dvakrat - desno, skupaj 8-krat.
Veter piha, piha,
Trga listje z drevesa!
Otroci spuščajo liste in jih dvigujejo nad glavo. Samo 8-krat.
Listje leti v vetru,
Odpadajoče listje se vrtinči in vrtinči.
Otroci se izmenično vrtijo v desno in levo, kot jih prikazuje voditelj.
Noge so nam tekle
Po poti, po poti!
Otroci prosto tekajo po dvorani.
Po igri učitelj nabere listje v košaro za jesen in ga postavi blizu jablane. Pritegne pozornost otrok na jablano.
Vzgojiteljica: Tako je prišla jesen,
Jabolka so bila pozlačena.
Nabral bom jabolka
Za zdravljenje otrok.
Otroci, ali veste, zakaj jablana jeseni obrodi tako slastne sadeže? Da, saj je nanj sijalo nežno sonce, dež pa je lil iz oblakov in ni pustil, da bi se drevo posušilo.
- Igra na prostem "Oblak in vetrič"
lutka: Naša jabolka imajo le še en dan časa, da visijo na veji. Pazimo na jablano, da ne bo užaljena, da se jabolka ne poberejo.
Na zaslonu se pojavi medved.
medved: Kakšen čudež vidim
Lepa jablana!
Pojejmo jabolko zdaj
Všeč mi bo!
lutka: Fantje, preženemo medveda. Zalajali bomo kot psi, on se bo prestrašil in pobegnil.
medved: Očitno je čuvaj tukaj dober
Če pobegneš,Bežim, bežim,
Jabolka ti pustim.
Medved pobegne, pojavi se lisica.
Lisica: Kakšen čudež vidim
Lepa jablana!
Pojejmo jabolko zdaj
Všeč mi bo!
lutka: Fantje, prestrašimo lisico - glasno ploskajmo z rokami, pobegnila bo.
Lisica: Očitno je čuvaj tukaj dober
Če pobegneš,
Bežim, bežim,
Jabolka ti pustim.
Lisica se je prestrašila in pobegnila. Pojavi se jež.
Jež: Kakšen čudež vidim
Lepa jablana!
Pojejmo jabolko zdaj
Všeč mi bo!
lutka: Fantje, prestrašimo ježa tako, da glasno topotamo z nogami. Prestrašil se bo in pobegnil.
Jež: Očitno je čuvaj tukaj dober
Če pobegneš,
Bežim, bežim,
Jabolka ti pustim.
Jež zbeži. Pojavi se zajček.
zajček: Jaz sem smešen zajček -Grozen strahopetec.
Hitro skočil skozi gozd
Zbežal sem pred lisico.
Kakšen čudež vidim
Lepa jablana!
Pojejmo jabolko zdaj
Všeč mi bo!
lutka: Otroci, tulimo kot volkovi: U-U-U-U! Zajček se bo prestrašil in pobegnil.
zajček: Očitno je čuvaj tukaj dober
Če pobegneš,
Bežim, bežim,
Jabolka ti pustim.
Zajček zbeži, a ga učiteljica ustavi.
Vzgojiteljica: Fantje, zdi se mi, da zajca zapravljamo zaman, jabolka so popolnoma zrela!
Počakaj malo, prijatelj zajček,
Pridi na travnik.
Vabim vse živali
Toda preden te zdravim,
Prosim vas, da zaplešemo skupaj.
Otroci, ploskajte z rokami
Danes je tako dober dan.
- Pesem - vaja
lutka: Z vami se je zabavno igrati, peti pesmi in plesati.
Zahvaljujem se ti za vse, dal ti bom jabolko.
Vzgojiteljica: In zdaj bomo vprašali živali,
Kako praznujejo jesen?
Zajec:Čas je, da se moj zajček lini,
Čas je, da zamenjam krzneni plašč.
Pozimi ne morem biti siv
Opazili me bodo v snegu.medved: Kmalu grem spat v brlog,
Po jeseni pride spet zima.
Naj sanjam o medu -
Zbudil se bom, ko pride pomlad.
Jež: Tudi jaz bom spala kot medved.
Lovila sem poletje,
Iskal sem gobe, ujel miši,
Za to moram počivati
Bil sem utrujen, izčrpan.
Vzgojiteljica: No, kaj vse delamo dobro?
Vsi ste pripravljeni na mrzle dni!
Učitelj pogosti živali z jabolki.
In za najmlajše jedo,
Kaj voha v minku
Naberimo nekaj gob
Rastejo v gozdu na grbini!
- Igra se igra "Nabiranje gob".
Vzgojiteljica: Gobe smo hitro nabraliBilo je delo za dušo!
Smo spretni, spretni
Super otroci smo!
Otroci, poslovite se od naših gozdnih gostov!
…. Toda kaj so ti čudeži? Ali ni cesarica sama prišla v naš vrt?
Z se slišijo čarobni zvoki. Najprej se na zaslonu prikažejo klasja, nato pa se med njimi pojavi lutka Jesen.
Jesenska lutka govori o presenečenju. Učitelj pod drevesom najde celo košaro jabolk in jih da otrokom.
Pisatelj scenarija: inštruktor telesne vzgoje O.E. Myachikova
psihološke vaje za usposabljanje
Igra "Dež"
Tarča: zadovoljevanje potrebe po gibanju, komunikacija, lajšanje stresa, razvoj pozornosti.
Starost: predšolski.
Igra je zgrajena na preprostih gibih in dejanjih, ki jih izvajajo vsi - tako odrasli kot otroci, skupaj in enakovredno. S tem se otroci približajo drug drugemu in odraslim ter se srečajo z otrokovo težnjo po posnemanju. Otroci zlahka zaznavajo ne le gibe drug drugega, ampak tudi razpoloženje drug drugega. Otrokovo veselje povečuje dejstvo, da drugi doživljajo enako. To ustvarja naravno povezanost in skupnost med otroki. Hkrati jih igra odlično organizira.
Opis igre: učitelj obrne otroški stol nazaj in povabi vse otroke, da to storijo s svojimi stoli. »Poglej, to je hiša,« reče učitelj, se usede pred stol in pogleda skozi luknjo zadaj, kot skozi okno. Pokliče otroke po imenu in vsakega od njih povabi, naj "pogleda skozi okno" in zamahne z roko. Tako stoli, razporejeni v polkrogu, postanejo hiše, v katerih »živijo« otroci. "Kako lepo vreme," pravi učitelj in gleda skozi okno. "Zdaj bom šel ven in poklical otroke na sprehod." Odide na sredino sobe in pokliče vse. Otroci stečejo ven in se zberejo okoli odraslega, ki izgovori naslednje besedilo:
Sonce skozi okno gleda, Oči nam škilijo. Zaploskali bomo z rokami. In teci ven!
Otroci ponavljajo pesmi za učiteljem. Po tem, po besedah učitelja, otroci naredijo naslednje gibe in ga posnemajo:
- Vsi topotajo z nogami stoje
- Vsi ploskajo z rokami
"Zdaj pa tecimo," reče učitelj in steče. Otroci se razpršijo v različne smeri ali tečejo za odraslim. Nenadoma učitelj reče: "Glej, dežuje! Pohiti domov!« Vsi hitijo v svoje hiše. »Poslušaj, kako dež ropota po strehah,« učitelj z ukrivljenimi prsti udarja po sedežu stola in posnema zvok dežja. Ko prekine trkanje, otroke povabi, naj prosijo dež, naj neha kapljati, in izgovori naslednje besedilo ljudske otroške pesmice:
Dež, dež, več veselja, Kapljaj, ne obžaluj kapljic, Samo ne zmoči nas, Ne trkaj na okno zaman!
Zvok dežja se nadaljuje. Dež je sprva močan, a postopoma pojenja in kmalu popolnoma poneha. "Zdaj bom šel ven in pogledal, ali je dež ponehal ali ne." Učitelj pride iz svoje hiše, se dela, da gleda v nebo, in kliče vse: »Sonce sije! Brez dežja! Pojdi ven na sprehod!« Otroci se spet zberejo okoli učitelja in za njim ponovijo pesem o soncu. Lahko prosto tečete, skačete, plešete, dokler učitelj spet ne reče: "Oh, začelo je deževati!" - in vsi bodo tekli domov.
Pravila igre
- Na besede "Dežuje!" teči do svoje hiše in na besede "Sonce sije!" pojdite na sredino sobe ali območja.
- Izvajajte gibe, jih usklajujte z besedami in posnemajte učitelja.
Igro lahko igrate tako v zaprtih prostorih kot na prostem. Namesto stolov lahko na tla narišete kroge ali jih sestavite iz kamenčkov in stožcev. Zaželeno je, da so vse hiše na enaki razdalji drug od drugega in se nahajajo v polkrogu ali okoli prostora, namenjenega gibanju. Učitelj se igra z otroki in z njimi izvaja vse gibe. To je lahko: tek v vse smeri, tek za učiteljem (dohitevanje in obkrožanje), skakanje, prosti plesni gibi ob pesmi itd. Z izvajanjem teh gibov lahko otroke objemate, jih božate, se z njimi šalite in izmenjujete nasmehe. Morate se obnašati čim bolj svobodno. Namesto zgornje rime o dežju lahko uporabite druge, na primer:
Dež, dež, še več,
Trava je debelejša
Dež, dež, močnejši,
Zelenjavni vrt si naše njive.
Ko se ponavljajo, lahko ta ista dejanja služijo kot začetek nove situacije igre. Na primer, po dežju se lahko "z vlakom odpeljete v gozd po gobe in jagode." Najprej se otroci postavijo v vrsto drug za drugim, položijo roke na ramena osebe spredaj in se pretvarjajo, da so vlak. Vlak brni, trka, se premika in ustavi. Otroci se razkropijo po "gozdu", počepnejo, nabirajo "gobe in jagode", nato pa se z "vlakom" vrnejo domov. Potem jih ujame dež in vse se začne znova.
30.09.2015
Alice
Razred14.10.2018
Vladimir Visotski
In vsi so začeli šteti / dež bolj dežuje, trava je debelejša, dež je močnejši, vrt, ti si naše njive, in fantje in dekleta so začeli peti, dež, dež, veselje, kaplje kaplje, ne bodi žal, samo ne namakaj nas zaman, ne trkaj na oknoZa otroke tretjega leta življenja
Vrabci in avto
Tarča. Naučiti otroke, da tečejo v različne smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega, da se začnejo premikati in ga spremenijo na učiteljev znak, da najdejo svoje mesto.
Opis. Otroci sedijo na stolih ali klopeh na eni strani igrišča ali sobe. To so vrabčki v gnezdih. Učitelj stoji na nasprotni strani. Upodablja avto. Po učiteljevih besedah "Letimo, vrabci, na pot," otroci vstanejo s stolov, tečejo po igrišču in mahajo s krilatimi rokami.
Na učiteljev znak: "Avto se premika, letite, vrabčki, v svoja gnezda!" avto zapusti garažo, vrabci odletijo v gnezda (sedijo na stole). Avto se vrne v garažo.
Navodila za izvedbo. Sprva v igri sodeluje manjša skupina (10-12) otrok, sčasoma pa je lahko igranja več. Otrokom je treba najprej pokazati, kako vrabci letijo, kako kljuvajo zrna, te gibe izvajajte skupaj z otroki, nato pa lahko v igro uvedete vlogo avtomobila. Sprva to vlogo prevzame učitelj in šele po večkratnih ponovitvah igre jo lahko dodeli najbolj aktivnemu otroku. Avto naj se ne premika prehitro, da lahko vsi otroci najdejo svoje mesto.
Vlak
Tarča. Naučite otroke hoditi in teči drug za drugim v majhnih skupinah, najprej se držijo drug drugega, nato pa se ne držijo; naučite jih, naj se začnejo premikati in ustavijo na učiteljev znak.
Opis. Učitelj povabi več otrok, da stojijo drug za drugim, sam stoji pred njimi in reče: "Vi boste vagoni, jaz pa bom lokomotiva." Lokomotiva zažvižga - in vlak se začne premikati, najprej počasi, nato pa hitreje. Gibanje spremljajo zvoki igralcev. Od časa do časa lokomotiva upočasni in se ustavi, učitelj pa reče: "Tukaj je postaja." Nato lokomotiva spet zažvižga - in vlak odpelje naprej.
Navodila za izvedbo. Najprej je v igro vključena majhna skupina otrok. Če se ponavlja, je lahko večje število udeležencev (12-15). Najprej se vsak otrok oprime za oblačila tistega spredaj, nato otroci prosto hodijo drug za drugim, premikajo roke, posnemajo premikanje koles parne lokomotive in izgovarjajo v taktu: »Choo-chu- chu."
Vlogo lokomotive na začetku opravlja učitelj ali otrok starejše skupine. Šele po večkratnih ponovitvah se vloga voditelja dodeli najbolj aktivnemu otroku. Lokomotiva se mora premikati počasi, da otroški vagoni ne zaostajajo.
Igralci se naključno postavijo drug za drugim. Če igro večkrat ponovite, lahko otroke povabite, da gredo na avtobusno postajo na sprehod, nabirajo rože, nabirajo jagode, se igrajo in skačejo. Ko zaslišijo piščalko, morajo otroci hitro oblikovati kolono za lokomotivo.
Letalo
Poenostavljena različica
Tarča. Naučite otroke teči v različnih smereh, ne da bi se zaleteli drug v drugega; naučite jih, da pozorno poslušajo signal in se začnejo premikati v skladu z verbalnim znakom.
Opis. Učitelj pokliče imena 3-4 otrok in jih povabi, naj se pripravijo na let, pri čemer jim najprej pokaže, kako se zažene motor in kako se leti.
Imenovani otroci pridejo ven in se naključno postavijo na eno stran igrišča ali sobe. Učitelj pravi: "Pripravite se na let. Zaženite motorje!" Otroci izvajajo rotacijske gibe z rokami pred prsmi in izgovarjajo zvok "rrrr". Po učiteljevem znaku "Letimo!" otroci razširijo roke na straneh (kot krila letala) in letijo - razpršeni v različnih smereh. Na učiteljev znak "Pripravite se!" gredo do svojih stolov in sedejo nanje. Nato se igra druga skupina otrok.
Navodila za izvedbo. Učitelj mora otrokom pokazati vse gibe igre. Ob prvi igrici gibe izvaja skupaj z otroki.
Pri ponavljanju igre lahko pokličete večje število otrok, po večkratnih ponovitvah pa vse otroke povabite, da poletijo na letalih.
Mehurček
Tarča. Naučite otroke stati v krogu, ga razširite ali ožite, naučite jih uskladiti svoje gibe z izgovorjenimi besedami.
Opis. Otroci in učitelj se primejo za roke in tvorijo majhen krog ter stojijo blizu drug drugega. Učitelj pravi:
Napihni, mehurček, Napihni, velik, Ostani tako, Ne poči.
Igralci stopijo nazaj in se držijo za roke, dokler učitelj ne reče: "Mehurček je počil!" Nato spustijo roke in počepnejo, rekoč: "Ploskaj!" Otroke lahko tudi povabite, da se po besedah "mehurček poči" premaknejo v sredino kroga, še vedno se držijo za roke in izgovarjajo zvok "š-š-š" - zrak pride ven. Nato otroci ponovno napihnejo mehurček in se pomaknejo nazaj ter oblikujejo velik krog.
Navodila za izvedbo. Najprej v igri sodeluje manjše število otrok (6-8). Pri ponavljanju lahko igra 12-15 ljudi hkrati. Učitelj mora besedilo izgovoriti počasi, jasno, razločno in pri tem vključiti igralce.
Pred igro lahko otrokom pokažete prave milne mehurčke.
Sonce in dež
Tarča. Naučite otroke hoditi in teči v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega, naučite jih ravnati po učiteljevem znaku.
Opis. Otroci sedijo na stolih ali klopeh. Učitelj pravi: "Sonček! Pojdi na sprehod!" Otroci hodijo in tekajo po celotnem igrišču. Po besedah "Dež! Hitro domov!" tečejo na svoja mesta. Ko učitelj ponovno reče: "Sonček! Lahko greš na sprehod," se igra ponovi.
Navodila za izvedbo. Sprva v igri sodeluje manjše število otrok, nato pa lahko sodeluje 10-12 ljudi. Namesto hišic za stole lahko uporabite velik pisan dežnik, pod katerega se otroci skrijejo ob signalu "Dež!" Med sprehodom lahko povabite otroke, da nabirajo rože, jagode, skačejo in hodijo v parih.
Pri ponavljanju se lahko igra zaplete tako, da se hiše (po 3-4 stole) postavi na različna mesta v sobi. Otroci se morajo spomniti svoje hiše in teči k njej, ko dobijo znak.
Moja smešna zvoneča žoga
Tarča. Naučite otroke skakati na dveh nogah, pozorno poslušati besedilo in pobegniti šele, ko so izgovorjene zadnje besede.
Opis. Otroci sedijo na stolih na eni strani sobe ali prostora. Učitelj stoji pred njimi na določeni razdalji in izvaja vaje z žogo; otrokom pokaže, kako lahkotno in visoko skoči žoga, če jo udariš z roko, in pri tem reče:
Moja veselo zveneča žoga, kam si skočila? Rdeča, rumena, modra, ne dohajam te!
S. Maršak
Nato učitelj pokliče 2-3 otroke, jih povabi, naj hkrati skočijo z žogo in ponovijo vajo ter jo spremljajo z besedami. Ko konča, reče: "Zdaj bom dohitel!" Otroci nehajo skakati in bežijo pred učiteljem, ki se pretvarja, da jih ujame.
Navodila za izvedbo. Pri ponovitvi igre učitelj povabi druge otroke v večjem številu. Zadnjič lahko ponudite, da ste žogice vsem otrokom hkrati. Učitelj mora izvajati gibe in izgovarjati besedilo s hitrim tempom, ki se ujema s skakanjem otrok, vendar je skakanje precej pogosto.
Če otroci ne morejo reproducirati gibanja žoge, jim je treba znova pokazati, kako se žoga odbija.
Beli zajček sedi
Tarča. Naučiti otroke poslušati besedilo in izvajati gibe v skladu z besedilom; naučite jih skočiti, ploskati z rokami in pobegniti, ko slišijo zadnje besede besedila. Prinesite veselje otrokom.
Opis. Otroci sedijo na stolih ali klopeh na eni strani sobe ali igrišča. Učitelj pove, da so vsi zajčki in jih povabi, da stečejo na jaso. Otroci gredo na sredino sobe, se postavijo blizu učitelja in počepnejo.
Učitelj pove besedilo:
Mali beli zajček sedi in miga z ušesi. Takole, takole, premika ušesa.
Otroci premikajo roke in jih dvignejo do glave.
Hladno je, da zajček sedi, moram ogreti svoje male tačke. Plosk, plosk, plosk, plosk, ogreti moram svoje male tačke.
Od besede "ploskati" do konca besedne zveze otroci ploskajo z rokami.
Hladno je, da zajček stoji, zajček mora skočiti, hop-hop, hop-hop, hop-hop, zajček mora skočiti.
Od besed »skok-skok« do konca fraze otroci skačejo na obeh nogah na mestu.
Nekdo (ali medved) je zajčka prestrašil, zajček je skočil ... in odgalopirala.
Učitelj pokaže igračo medveda - in otroci stečejo na svoja mesta.
Navodila za izvedbo. Igro lahko igrate s poljubnim številom otrok. Pred začetkom igre obvezno pripravite mesta, kjer bodo zajčki tekli. Sprva vam ni treba izbrati voznika, vsi otroci hkrati izvajajo gibe v skladu z besedilom. Ko igro večkrat ponovite, lahko izberete otroka za vlogo zajčka in ga postavite v sredino kroga. Ko končate z branjem besedila, ne smete hitro teči za otroki, dati jim morate priložnost, da najdejo prostor zase. Od otrok ni treba zahtevati, da se usedejo na svoje mesto; vsi zavzamejo prosti prostor na stolu, klopi ali preprogi. Toda s sistematičnim ponavljanjem igre si otroci dobro zapomnijo svoja mesta in jih hitro najdejo.
Ptice letajo
Tarča. Naučite otroke, da skačejo z nizkih predmetov, tečejo v vse smeri, ukrepajo le ob znaku; naučite otroke pomagati drug drugemu.
Opis. Otroci stojijo na majhni nadmorski višini - deska, kocke, palice (višine 5-10 cm) - na eni strani sobe ali igrišča. Učitelj pravi: "Zunaj sonce sije, vse ptice letajo iz gnezd in iščejo zrna in drobtine." Otroci skačejo z višine, letijo (tečejo, mahajo z rokami), čepijo, kljuvajo zrna (trkajo s prsti po kolenih ali po tleh). Z besedami učitelja: "Dežuje! Vse ptice so se skrile v gnezda!" otroci stečejo na svoja mesta.
Navodila za izvedbo. Pred igro mora učitelj pripraviti nizke klopi oziroma toliko kock in palic, da jih je dovolj za vse, ki se želijo igrati. Postavljeni naj bodo na eni strani igrišča ali prostora na zadostni razdalji drug od drugega, da se otroci ne prerivajo in lahko prosto zasedejo svoja mesta. Otrokom moramo pokazati, kako mehko skočiti in jim pomagati, da se po teku dvignejo na višje mesto. Pri ponavljanju igre lahko signal damo z eno besedo: "Sončno!" ali "Dež!" Otroci morajo vedeti, kateri signal naj naredijo kaj.
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 2"
(2 - 3 leta).
"Sonce in dež"
Pripravila učiteljica:
Lyulina Anastasia Valerievna
Bogorodsk
Kartoteka iger na prostem za otroke druge skupine zgodnje starosti
(2 - 3 leta).
"Sonce in dež"
Cilj: Navadite otroke, da hodijo in tečejo v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega in se ravnajo po učiteljevem znaku.
Opis: Otroci počepnejo za črto, ki jo določi učitelj. Učitelj pravi: "Sonce je na nebu! Lahko greš na sprehod." Otroci tekajo po igrišču. Na signal: "Dež! Hitro domov! - teči za označeno črto in počepniti. Učiteljica spet reče: »Sonček! Pojdi na sprehod,« in igra se ponovi.
Možnost 2: ob signalu: »Dež! Pohiti domov!« otroci tečejo k učitelju, ki ima v rokah velik dežnik.
3 – možnost. Otroci stojijo v krogu.-
Sonce gleda skozi okno Hodita v krogu.
Sveti v našo sobo
Mi ploskamo z rokami, oni ploskajo stoje.
Sončka smo zelo veseli.
Top-top-top-top! Ritmično stopite naprej
Top-top-top-top! mesto.
Klap-klap-klap-klap! Ritmično ploskanje
Clap-clap-plosk z rokami.
Na znak »dežuje, hitro domov« otroci pobegnejo. Učitelj reče "Sonce sije", Igra se ponovi.
"Ptice v gnezdih"
Cilj: Naučiti otroke hoditi in teči v vse smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega; hitro ukrepajte na učiteljev znak, pomagajte drug drugemu.
Opis: Na eni strani igrišča so prosto razporejeni obroči (»gnezda«) glede na število otrok. Vsak otrok ("ptica") stoji v svojem "gnezdu". Na učiteljev znak otroci - "ptice" stečejo iz obročev - "gnezd" - in se razkropijo po celotnem igrišču. Učitelj posnema hranjenje "ptic" na enem ali drugem koncu igrišča: otroci počepnejo, s konicami prstov udarjajo po kolenih - "kljuvajo" hrano. "Ptički so odleteli v gnezda!" - reče učitelj, otroci tečejo do obročev in stojijo v katerem koli prostem obroču. Igra se ponavlja. Ko otroci obvladajo igro, lahko uvedete nova pravila: postavite 3-4 velike obroče - "v gnezdu živi več ptic." Na signal: "Ptice so odletele v gnezda" otroci tečejo, 2-3 otroci stojijo v vsakem obroču. Učitelj poskrbi, da se ne potiskajo, ampak si pomagajo pri vstopu v obroč in uporabljajo celotno površino, ki je namenjena igri.
"Ptice letijo"
Cilj: Naučite otroke, da skačejo z nizkih predmetov, tečejo v vse smeri, ukrepajo le ob znaku; naučite otroke pomagati drug drugemu.
Opis: Otroci stojijo na majhni vzpetini - deska, kocke, palice (višine 5-10 cm) - na eni strani igrišča. Učitelj pravi: "Zunaj sonce sije, vse ptice letajo iz gnezd in iščejo zrna in drobtine." Otroci skačejo, tečejo, mahajo z rokami - "krila", čepijo, "kljuvajo" zrna (trkajo s prsti po tleh). Z besedami učiteljice: »Dežuje! Vse ptice so se skrile v svoja gnezda!« - otroci tečejo na svoja mesta. Pred igro mora učitelj pripraviti nizke klopi oziroma toliko kock in palic, da jih je dovolj za vse, ki se želijo igrati. Nahajajo se na eni strani igrišča na zadostni razdalji drug od drugega, da se otroci ne prerivajo in lahko prosto zasedejo svoja mesta. Otrokom moramo pokazati mehak skok in jim pomagati, da se po teku dvignejo na višjo raven. Pri ponavljanju igre lahko signal damo z eno besedo: "Sončno!" ali "Dež!" Otroci morajo vedeti, kakšen znak dati in kaj storiti.
"Mali beli zajček sedi"
Cilj: Naučiti otroke poslušati besedilo in izvajati gibe z besedilom; naučite jih skočiti, ploskati z rokami, pobegniti, ko slišijo zadnje besede besedila; prinašati veselje otrokom.
Opis: Otroci - "zajčki" sedijo na klopi. Učitelj povabi "zajčke", naj stečejo na sredino mesta ("jasa"). Otroci gredo na sredino igrišča, se postavijo blizu učitelja in počepnejo. Učitelj pove besedilo:
Besedilo gibanja
Mali beli zajček sedi, otroci premikajo roke
In miga z ušesi. roke, jih dvigniti do glave,
Takole, takole, posnemanje zajčjih ušes.
Miga z ušesi.
Zajčku je hladno sedeti, ploskajo z rokami.
Moram si ogreti šape
plosk, plosk, plosk, plosk,
Tace si moramo ogreti.
Zajčku je mrzlo stati, poskakujeta na oba
Zajček mora skočiti. noge na mestu.
Skok-skok, skok-skok,
Zajček mora skočiti.
(Ime igrače) je prestrašil zajčka, posebej označeno,
Kdo je prestrašil zajčka
Zajček je skočil in oddirjal. (učitelj pokaže
igrača).
Otroci stečejo na svoja mesta.
Navodila za izvedbo: Igro lahko igrate s poljubnim številom otrok. Pred začetkom igre je nujno pripraviti mesta, kamor bodo otroci - "zajčki" - pobegnili. Sprva vam ni treba izbrati voznika, vsi otroci hkrati izvajajo gibe v skladu z besedilom. Po večkratni ponovitvi igre lahko otroku dodelite vlogo »zajčka« in ga postavite v sredino kroga. Ko končate z branjem besedila, ne smete hitro teči za otroki, dati jim morate priložnost, da najdejo prostor zase. Od otrok ni treba zahtevati, da se usedejo na svoje mesto; vsi zasedejo prazen sedež v klopi. Ko se igra izvaja sistematično, si otroci dobro zapomnijo svoja mesta in jih hitro najdejo.
"Vrabci in avto"
Cilj: Naučiti otroke, da tečejo v različne smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega, da se začnejo premikati in ga spremenijo na učiteljev znak, da najdejo svoje mesto.
Opis: Otroci - "vrabci" sedijo na klopi - "gnezda". Učitelj prikazuje "avto". Ko učitelj reče: "Letimo, vrabčki, na pot," otroci vstanejo in tečejo po igrišču in mahajo z rokami - "krili". Na učiteljev signal: "Avto se premika!" - otroci - "vrabci" letijo v "gnezda" (sedijo na klopeh). "Avto" se vrne v "garažo". Igra se ponavlja.
"Vlak"
Cilj: Otroke vadite v hoji in teku v koloni enega za drugim, pospešite in upočasnite, ustavite se na signal; naučiti otroke najti svoje mesto v koloni, ne potiskati svojih tovarišev in biti pozoren.
Opis: Otroci stojijo v koloni eden za drugim (ne da bi se držali). Prvi je "lokomotiva", ostali so "vagoni". Učitelj zažvižga in »vlak« se začne premikati naprej, najprej počasi, nato vse hitreje in hitreje, na koncu pa začnejo teči tudi otroci. Ko učitelj reče: "Vlak se približuje postaji," otroci postopoma upočasnijo in vlak se ustavi. Učiteljica vse povabi, naj gredo ven, se sprehodijo, nabirajo rože in jagode na namišljeni jasi. Na signal se otroci spet zberejo v kolono - in vlak se začne premikati.
"Moja smešna zvoneča žoga"
Cilj: Otroke vadite v skakanju na dveh nogah, pozorno poslušajte besedilo in pobegnite šele, ko so izgovorjene zadnje besede.
Opis: Otroci stojijo na eni strani igrišča, poleg njih je učitelj z žogo v rokah. Pokaže, kako enostavno in visoko se žoga odbije, ko jo udarite z roko, dejanja pa pospremi z besedami:
Moja vesela zvončna žoga,
Kam ste začeli galopirati?
Rdeča, rumena, modra,
Ne dohajam te.
Ko ponovno prebere pesem, reče: "Zdaj bom dohitel!" Otroci prenehajo skakati in pobegnejo. Učitelj se pretvarja, da jih ujame. Učitelj brez uporabe žoge povabi otroke k izvajanju skokov, medtem ko sam dviguje in spušča roko nad otrokovimi glavami, kot da udarja žoge.
Možnost 2: Otroci stojijo v krogu z učiteljem s košaro z majhnimi žogicami v sredini. Vsi skupaj izgovorimo besede:
Moja smešna zvoneča žoga
Kam si pobegnil?
Rdeča, rumena, modra
Ne dohajam te
Na koncu besed učitelj vrže žogice navzgor, tako da se razpršijo v različne smeri. Otroci jih morajo hitro pospraviti nazaj v košaro.
"Lokomotiva"
Cilj: Vadite otroke, da se premikajo z različnimi hitrostmi, spreminjajo smer, prikazujejo predmete, prenašajo značilna gibanja živali in ptic; v izgovorjavi glasov.
Opis: Učitelj otrokom pove: »Vsi morajo stati drug za drugim - mi bomo prikolice. V napovednikih so darila. Pred nami je lokomotiva."
Učitelj igra vlogo lokomotive: stoji pred otroki, se obrne proti njim in počasi govori:
Čuj-čuj! Čuj-čuj!
Vlak drvi s polno hitrostjo.
Otroci se premikajo za učiteljem in pravijo: "Choo-choo!" Potem vsi skupaj zapojejo: "Uh-oh!" Učitelj nadaljuje:
Pifam, piham, piham.
Vlečem sto vagonov.
Vsi skupaj: "Oooh!"
Učitelj se najprej obrne na eno ali drugo stran. Nadaljuje: "Prispeli smo." "Šššš!" - otroci ponavljajo za njim.
Vzgojitelj: Motor, lokomotiva,
Kaj si nam prinesel v dar?
Otroci: Žogice! Otroci začnejo odbijati kot žoge. Učitelj reče: "Oooh! Lokomotiva kliče vse!” Otroci se vrstijo drug za drugim.
Lokomotiva je začela brneti in vagoni so se odpeljali:
Ču-ču! Ču-ču! Peljal te bom daleč!
Juhu! Ču-ču!
Otroci ponavljajo: "Choo-choo! Ču-ču!"
Igra se nadaljuje. Vlakec otrokom v dar pripelje zajčke, žabe in medvedje mladiče. Otroci vsakič izvajajo posnemanje gibov in vadijo izgovorjavo zvoka.
"Poišči zastavo"
Cilj: Naučite otroke, da se prosto gibljejo po sobi, zavzamejo svoje mesto na stolu, krmarijo po prostoru in poznajo barve.
Opis: Otroci sedijo na stolih na različnih mestih prostora (igrišče). Na učiteljev znak otroci zaprejo oči, medtem pa učitelj skrije zastavice (glede na število otrok).
»Čas je, da poiščemo zastavo,« reče učiteljica, otroci odprejo oči in gredo iskat zastavice.
Tisti, ki najde zastavo, se usede na svoje mesto. Ko vsi otroci najdejo zastavice, gredo ob straneh igrišča in držijo zastavo v roki. Tisti, ki je prvi našel zastavo, gre pred kolono.
Na signal "Na svoja mesta!" otroci se usedejo na stole in igra se začne znova.
Učitelj mora zagotoviti, da otroci vzamejo eno zastavico.
To igro je dobro igrati na jasi v gozdu: zastavice lahko skrijete v travi, v grmovju, za drevesi.
2 – možnost igre:
Namesto posamezne "hiše" - stola, lahko povabite otroke, da postavijo skupne hiše v različnih kotih sobe in tam zberejo 4-6 ljudi. V vsaki hiši učitelj izobesi barvno zastavo (rdečo, modro, rumeno). Ko otroci igro dobro obvladajo, jih učiteljica povabi, naj med hojo zaprejo oči in prerazporedi zastavice.
Ob besedi »dom« otroci odprejo oči, poiščejo zastavo svoje barve in se zberejo ob njej.
"Pari na sprehodu"
Cilj: Otroke vadite pri hoji v parih in orientaciji v prostoru. Razviti agilnost in sposobnost skakanja.
Opis: Na eni strani ploščadi vrvice (stoli, drogovi) tvorijo vrata. Otroci, ki se držijo za roke, stojijo v parih (naključno, kdor hoče s kom), pri tem jim pomaga učitelj. Na znak "gremo na sprehod" gredo otroci v parih skozi vrata in se nato razpršijo po igrišču. Tukaj lahko skačejo, sedijo - "nabirajo jagode, rože." Ob znaku "gremo domov" otroci spet stojijo v parih in gredo skozi vrata.
Pravila: hodijo v parih z držanjem za roke; uskladite svoje gibe, sledite in ne prehitevajte; dati prednost pri prehodu vrat.
"Ujemi me"
Cilj: Vadite otroke, da tečejo v določeni smeri, ne da bi se zaleteli drug v drugega. Razviti hitrost in agilnost.
Opis: Otroci sedijo na stolih, postavljenih ob eni od sten prostora ali ob strani igrišča. »Dohiti me,« predlaga učitelj in steče na nasprotno stran igrišča. Otroci tečejo za učiteljem. Poskušam ga ujeti. Nato učitelj ponovno reče: "Dohiti me," in teče v nasprotno smer. In otroci ga spet dohitijo. Po dveh tekih se otroci usedejo na stole in se sprostijo. Nato se igra nadaljuje.
Igro je najbolje igrati z majhnim številom otrok.
"Kje zvoni?"
Cilj: Naučite se poslušati zvok. Orientirajte se v prostoru.
Opis: Otroci sedijo ali stojijo na eni strani sobe. Učitelj jih prosi, naj se obrnejo k steni in se ne obračajo. V tem času se varuška z zvoncem skriva pred njimi, na primer za omaro. Učitelj predlaga, da poslušate zvok zvonjenja in ga poiščete. Otroci se obrnejo in sledijo zvoku, ga najdejo, nato pa se zberejo okoli učitelja. Medtem se varuška preseli na drugo mesto – in igra se ponovi.
Otroci naj ne gledajo, kje se skriva varuška. Da bi to naredil, ga učitelj zbere okoli sebe in preusmeri njihovo pozornost. Zvonite najprej tiho, nato glasneje.
"Zainka"
Cilj: Naučite se poslušati glasbo in besede ter poskusite izvajati gibe ob pesmi in besedah.
Opis: (igra s petjem, ljudskimi besedami in glasbo)
Otroci in njihov učitelj stojijo v krogu. Učitelj poje pesmico in otrokom pokaže gibe.
Zajček, poteptaj z nogo,
Gray, poteptaj z nogo,
Takole, takole stopite z nogo!
Takole, takole stopite z nogo!
Otroci topotajo z nogami, roke na pasovih.
Zajček, ploskaj z rokami,
Gray, ploskaj z rokami,
Sem, sem, ploskaj! (2-krat)
Otroci ploskajo z rokami.
Zajček, obrni se
Gray, obrni se
Sem, obrni se sem! (2-krat)
Otroci se obrnejo 1-2 krat. Roke na pasu.
Mali zajček, pleši
Grey, pleši,
Kar tako, tako pleši! (2-krat)
Otroci kar najbolje skačejo na dveh nogah.
Zajček, prikloni se,
Gray, prikloni se,
Sem, prikloni se sem! (2-krat)
Otroci se upognejo in razširijo roke ob straneh.
Navodila za igro: Število verzov pesmi lahko zmanjšate, zlasti na začetku. Sprva lahko vzamete samo prvi, drugi, četrti verz. Pri ponavljanju lahko izvedete vse verze. Poleg tega, ko otroci dobro poznajo vsebino pesmi, lahko izberete otroka zajčka, ki stoji v sredini kroga in izvaja vse gibe v skladu z besedilom pesmi. Za vlogo zajčka izberejo bolj pogumnega in aktivnega dojenčka, ki mu pri izvajanju gibov ne bo nerodno. Z naslednjim voznikom lahko dodate še en verz:
Zajček, izberi
Gray, izberi
Ta način, izberite ta način! (2-krat)
Otrok izbere drugega zajčka in igra se ponovi. Učitelj naj pesem zapoje tako, da se petje ujema s tempom gibov majhnih otrok.
"Po poti"
Cilj: Otroke vadite pri hoji po omejenem območju, razvijajte občutek za ravnotežje, spretnost in oko.
Opis: Učitelj nariše na tla dve vzporedni črti (ali položi dve vrvi; dolžine 2,5 - 3 m) na razdalji 25 - 30 cm in otrokom pove, da je to pot, po kateri bodo šli na sprehod. Otroci hodijo drug za drugim in poskušajo ne stopiti na črto. Vračajo se v istem vrstnem redu. Hoditi morate previdno, ne motiti drug drugega in ne trčiti v osebo spredaj.
2 - možnost igre:
Če se igra zunaj, lahko pot usmerite k drevesu in povabite otroke, naj se sprehodijo po njej in prinesejo liste, želode, javorjeva semena, ki bodo popestrili igro. V sobi na koncu poti lahko postavite zastavice in igrače ter daste nalogo, da jih prinesete.
"Skozi potok"
Cilj: Otroke vadite v hoji po omejeni površini in skakanju naprej na dveh nogah. Razvijte občutek za ravnotežje, okretnost, sposobnost skakanja in oči.
Opis: Učitelj nariše dve črti (vrvice lahko uporabimo v zaprtih prostorih) in otrokom pove, da je to reka, nato pa čeznjo postavi desko in most ter predlaga:
Naučimo se hoditi po mostu!
Ko opazi, da otroci hodijo samo po deski, ne da bi se zaleteli drug v drugega, jih učitelj opomni, da morajo hoditi previdno, da ne padejo v reko. Otroci hodijo po tabli v eno in drugo smer.
Pravila: Po mostu hodite previdno, poskušajte ne pasti "v reko" in ne potiskati.
Možnost igre 2 (s skakanjem):Učitelj nariše dve črti (vrvice se lahko uporabljajo v zaprtih prostorih) in otrokom pove, da je to potok, in predlaga:
Naučimo se skakati čez potok!
Gledanje otrok, kako skačejo naprej na dveh nogah in poskušajo preskočiti potok. Otroci izvajajo skok v eno in drugo smer.
"Kdo je bolj tih?"
Cilj: Otroke vadite v hoji po prstih v navedeni smeri. Razvijte občutek za ravnotežje in koordinacijo. Okrepite stopalni lok.
Opis: Otroci hodijo v množici skupaj z učiteljem. Nenadoma reče: "No, zdaj pa poglejmo, kdo od vas lahko hodi tiho - tiho, na prstih" - in pokaže. Otroci sledijo učitelju. Neopazno se odmakne in reče: "Zdaj pa vsi tecite k meni." Otroci tečejo, učiteljica otroke pohvali in se pretvarja, da vse objema. Lahko daš nalogo, da tiho odideš k zajčku Miški.
Pravila: Upoštevajte pravilno tehniko hoje in imejte hrbet in glavo naravnost. Otroci se pri tej vaji ne smejo naveličati predolgo.
"Stopi čez palico"
Cilj: Naučiti otroke, da med hojo ne premikajo nog, jih dvignejo, razvijejo sposobnost, da stopijo čez predmete, ki se srečujejo na poti, in hkrati ne izgubijo ravnotežja.
Opis: Na več mestih položite palico na tla. Postavite igrače na klop na nasprotni strani hodnika. Učitelj povabi otroka, naj hodi po preprogi, stopi čez palice, stopi do klopi, vzame igračo in se vrne na svoje mesto. Nato nalogo opravi drug otrok.
Pravila: Pazite, da otroci med hojo ne stopijo na palico.
"Ujemi žogo"
Cilj: Pri otrocih razvijajte sposobnost ohranjanja želene smeri med hojo in tekom ter jo spreminjajte glede na trenutno situacijo, naučite jih teči v različnih smereh, se ne dotikati drug drugega, loviti žogo, razvijati pozornost in vzdržljivost.
Opis: Učitelj otrokom pokaže koš z žogami in jih povabi, naj se postavijo poleg njega ob eni strani igrišča. »Dohiti žogo,« reče učiteljica in vrže žoge (glede na število otrok) iz koša, da se odkotalijo v različne smeri čim dlje. Otroci tečejo za žogami, jih vzamejo (vsak eno žogo), nosijo in dajo v koš.
2 - možnost igre: Za igro so žoge izbrane v različnih barvah in velikostih. Pri ponavljanju igre učitelj poimenuje, kdo bo prinesel katero žogo.
Pravila: Pazite, da se otroci med hojo in tekom ne stiskajo skupaj, ampak tekajo po celotnem igrišču. Sprva se igra z majhnim številom otrok, postopoma se število igralcev povečuje.
"Prinesi predmet"
Cilj: Naučite otroke, da se držijo navedene smeri in samostojno krmarijo po prostoru. Razvijte svoje oko.
Opis: Otroci sedijo na stolih. Pred njimi je na razdalji 3–5 m klop, na kateri sedijo različne igrače. Učitelj pokliče enega od otrok k sebi in ga povabi, naj prinese igračo: "Vidiš, Lenočka, tam sedi piščanec, prinesi mi ga, prosim!" Otrok gre in prinese igračo učiteljici.
2 - možnost igre: Ko otroci dobro obvladajo pogoje igre, lahko igrače in predmete postavite kamor koli v dvorani na vidno mesto. Učitelj tudi prosi otroka, naj prinese igračo ali kateri koli predmet (žogo, skakalnico, zastavico, zajčka itd.).
Pravila: Poskrbite, da bodo otroci med hojo in tekom pokazali samostojnost pri orientaciji v prostoru. Učiteljevo nalogo so izvedli jasno in korektno.
"Plazi do klopotca"
Cilj: Usposabljati otroke za plazenje v ravni črti, spodbujati razvoj neodvisnosti.
Opis: Otroci sedijo na stolih, na razdalji 2,5-3 m od njih so ropotulje. Učitelj enega za drugim poimenuje otroke in jih povabi k igri z ropotuljico. Če želite to narediti, se morate plaziti do ropotulje, jo vzeti, stati na nogah, ropotati, jo postaviti nazaj in se vrniti na svoje mesto.
Pravila: Dejanja, ki jih navede učitelj, je treba izvajati v strogem vrstnem redu.
Navodila za igro: Ko se otroci naučijo spretno plaziti, je priporočljivo dodati 3-4 ropotulje: takrat lahko ustrezno število otrok deluje hkrati.
"Plazi skozi vrata"
Cilj: Otroke vadite v plazenju po vseh štirih in plazenju pod vrati, ne da bi se jih dotaknili. Razviti spretnost.
Opis: Otroci sedijo na stolih ob eni strani igrišča. Pred blazino na razdalji 2 - 3 m je lok - obroč. Učiteljica povabi najpogumnejšega otroka, ga povabi, da se po vseh štirih priplazi do vrat, zleze pod njih, vstane in se vrne na svoje mesto.
Navodila za igro: Ko se otroci naučijo spretno plaziti, je priporočljivo postaviti 2 - 3 loke, ki stojijo na razdalji 1 m drug od drugega.
"Ne lezi čez črto"
Cilj: Otroke vadite v plazenju naravnost do črte. Naučite se pozorno poslušati nalogo.
Opis: Otroci sedijo na stolih ob eni strani igrišča. Pred vami je na blazini na razdalji 2–3 m vrv. Učitelj povabi enega od otrok k sebi. Otroka vabi, da se po vseh štirih plazi do vrvi in se vrne nazaj.
Pravila: Pazite, da otroci ne lezejo čez vrv.
"Opice"
Cilj: Razvijati plezalne sposobnosti otrok in orientacijo v prostoru ter gojiti pogum.
Opis: Otroci sedijo ali stojijo blizu lestve (ali gimnastične stene). Učitelj pove, da se bodo danes naučili plezati kot opice, in povabi dva otroka, naj se povzpneta po lestvi za nekaj stopnic (4 - 5) in se spustita dol.
Pravila: Plezate lahko poljubno: vzporedno in izmenično. Pazite, da otrok med plezanjem ne zgreši letvic in se s celim stopalom nasloni na letvice. Ne morete viseti za roke, ne da bi podprli noge.
"Ciljaj natančneje"
Cilj: Otroke vadite v metanju v vodoravno tarčo. Razviti oko, spretnost in koordinacijo gibov.
Opis: Otroci stojijo v krogu (označeno s kredo) in vzamejo majhne žoge ali vrečke. V središču kroga, na razdalji 1 - 1,5 m od otrok, je škatla (velika košara). Na učiteljev znak otroci vržejo predmet v škatlo z eno roko z ramena od spodaj. Nato se približajo škatli, vsak vzame en predmet, se vrne na svoje mesto in ponovi met.
Pravila: Vrzite samo na signal, poskušajte ne stopiti čez črto. Metajte izmenično z desno in levo roko.
"Ptica in piščanci"
Cilj:
Opis: "Jaz bom ptica, vi pa moji piščančki," pravi učitelj. Na tleh je narisan krog. To je gnezdo. »Tako veliko je ptičje gnezdo! Pridite vanj!« - otroci stopijo v krog in počepnejo. "Leteli smo, leteli smo iskat zrna," pravi inštruktor. Piščanci skočijo iz gnezda in letijo po vsem mestu. Ptička mati tudi leti. Na znak "Piščanci, pojdite domov" otroci tečejo v krogu.
Pravila: Na znak učitelja se vrnite v krog. Pazite, da se otroci ne zaletijo drug v drugega.
"Ujemi žogo"
Cilj: Otroke vadite pri lovljenju žoge, potem ko jo učitelj vrže. Razviti oko, spretnost in koordinacijo gibov.
Opis: Otroci stojijo v krogu, učitelj z žogo je v središču kroga na razdalji 1 m od otrok. Vrže žogo vsem otrokom po vrsti in reče: "Katya, ujemi žogo!" otroci ujamejo žogo in jo vržejo nazaj v roke učitelju.
Pravila: Vrzite žogo naravnost v roke, poskusite jo ujeti.
"Zadeti cilj"
Cilj: Otroke vadite v kotaljenju žoge v gol. Razvijte oko in spretnost.
Opis: Na mestu so nameščeni 2-3 obroči (loki). Nasproti vsakega na razdalji 1 m stojijo otroci, vsak z žogo. Otrok zakotali žogo v gol, steče za njo, jo vzame in se vrne na svoje mesto (označeno s črto).
2 – možnost igre:Otroci sedijo v parih drug nasproti drugega (noge narazen - "ovratnice") na razdalji 1,5 - 2 m. Na učiteljev signal kotalijo žogo drug drugemu in poskušajo priti v "gole".
Cilj:
Opis: Otroci se postavijo v eno vrsto (na določeno črto). Učitelj povabi otroke, da se pomerijo v metih na daljavo. Pred otroki so na različnih razdaljah žetoni različnih barv. "Otroci, vrzimo naprej z desno roko, pripravimo se, dvignemo roko, vržemo," pravi učitelj. Pohvalite otroke, ki so vrgli najdlje (Miša je vrgel do rumenega žetona, bravo!) Otroci poberejo storže, se vrnejo na svoje mesto in mečejo z levo roko.
Pravila:
"Žoga v krogu"
Cilj: Vadite otroke, da vržejo žogo naprej z obema rokama od spodaj. Razvijte oko in spretnost.
Opis: Na ploščadi je iz vrvice narejen velik krog. Otroci z žogo v rokah stojijo v krogu na razdalji 1 m. Na signal "Ena, dva, tri met" otroci vržejo žogo naprej v krog od spodaj z obema rokama. Ob drugem znaku »Zbrano« otroci hodijo v istem tempu, da dobijo žogo in se vrnejo na svoje mesto zunaj kroga.
Pravila: Vrzite žogo strogo na ukaz. Zbirajte žogice v korakih.
"Snežinke in veter"
Cilj: razvijanje otroške domišljije, pozornosti in sposobnosti igranja v skupini; vadite tek, obrate okoli sebe in počepe.
Opis: Učitelj pove besede:
Zdaj bom pogledal:
Ki se zna zabavati
Kdo se ne boji zmrzali?
Učitelj - "veter" posnema pihanje vetra, otroci - "snežinke" pa se premikajo po igrišču in prikazujejo letenje snežink. Otroci se skrijejo (usedejo), ko učitelj neha pihati.
2 – možnost igre:Otroci izvajajo gibe v skladu z besedilom.
Besedilo gibanja
Snežinke, snežinke letijo v vetru Lahkoten tek v različnih
Snežinke, snežinke na tleh hočejo napotke.
In veter piha močneje in močneje, Teče z zavojem
Snežinke se vrtijo vedno hitreje. okoli tebe.
Nenadoma je veter potihnil, povsod je postalo tiho, Tekel k učitelju
Snežinke so letele v veliko in čepele naokoli
Snežna kepa. ga na tla.
"Zajci in čuvaj"
Cilj: Vadite otroke, da tečejo v vse smeri in skačejo na dveh nogah. Razviti oko in prostorsko orientacijo.
Opis: Otroci se nahajajo za narisano črto na igrišču, so zajci. Na znak »Hop, hop, vsi zajci so na travniku« otroci skočijo na jaso, skačejo po jasi na dveh nogah in grizejo travo. Ob znaku "čuvar se je zbudil" vsi zajci zbežijo z vrvice.
Pravila:
"Priti do žebljička?"
Cilj: Otroke vadite v metih na daljavo z desno in levo roko. Razviti oko, spretnost in koordinacijo gibov.
Opis: Otroci se postavijo v eno vrsto (na določeno črto). Učitelj povabi otroke, naj vržejo vrečko na žebljiček (rdeč), P »Otroci so dvignili roke, se pripravili in vrgli,« pravi učitelj. Otroci, ki so opravili nalogo, so pohvaljeni (Miša je prišel do žebljička, bravo!) Otroci poberejo vrečke, se vrnejo na svoje mesto in mečejo z levo roko. Nato lahko povečate razdaljo od črte do keglja in povabite otroke, da opravijo nalogo, če so opravili prvi met.
Pravila: Igro izvedite v podskupinah. Izvedite met strogo na znak učitelja.
"Pazi se, zmrznil te bom!"
Cilj: Vadite otroke, da tečejo v vse smeri. Razviti oko in prostorsko orientacijo.
Opis: Otroci se nahajajo za narisano črto na igrišču. Na znak »Otroci so se prišli igrat in zbirajo snežne kepe v dlaneh« se otroci razpršijo po igrišču, počepnejo in naredijo snežne kepe. Na znak "Beži, pazi, mraz se je prebudil, dohitel te bom in zamrznil!" - pravi učiteljica. Otroci stečejo v vrsto, da bi se skrili v »hišo«.
Pravila: Pazite, da se otroci med tekom ne zaletavajo.
"Okrogli ples"
Cilj: Naučite otroke plesati okrogel ples; vadite počepe. Razviti koordinacijo gibov.
Opis: Otroci izgovarjajo besede za učiteljem. Držeči se za roke hodijo v krogu.
Okrog rožnih grmov, med zelišči in rožami
Pok!
2 – možnost igre:Poteka pozimi.
Okoli belega grmovja, med snegom in hribi
Krožimo in krožimo v krogu, oh, mi smo veseli ljudje!
Tako se nama je vrtelo, da sva padla po tleh.
Pok!
Ko izgovorite zadnjo frazo, naredite počepe.
"snežna kepa"
Cilj: razvijanje otroške domišljije, pozornosti in sposobnosti igranja v skupini; vadite poskoke na mestu.
Opis: Otroci stojijo v krogu, se držijo za roke in izvajajo gibe v skladu z besedilom.
Zapadlo je malo belega snega, zberemo se v krogu.
Topotati z nogami; top, top, top.
Veselo bomo plesali, roke si bomo ogreli,
Ploskaj, ploskaj, ploskaj.
Skačimo bolj zabavno, da bo bolj toplo
Skok - skok, skok - skok.
Škripanje snega pod nogami.
Pobegnite vsi prijatelji.
"Snežni vrtiljak"
Cilj: Otroke vadite v teku v različnih tempih. Razviti koordinacijo in orientacijo v prostoru.
Opis: Otroci in učitelj stojijo v krogu. Na ukaz "Zapihal je močan veter" vsi skupaj z učiteljem, ki se držijo za roke, tečejo v krogu, najprej v eno smer, nato v drugo. Učitelj določa tempo gibanja. Najprej počasi, nato srednje in nazadnje hitro. Na znak "Veter je utihnil" otroci začnejo hoditi v krogu.
Pravila: Pazite, da se otroci med tekom v krogu ne potiskajo in ne zaostajajo, da se krog ne zlomi.
"Topcamo z nogami"
Cilj: Vadite otroke, da se znajdejo v prostoru in skupaj opravljajo naloge. Razvijte pozornost in koordinacijo.
Opis: Otroci stojijo v krogu na takšni razdalji, da drug drugega ne motijo. Učitelj počasi bere pesem, otroci se ravnajo po njeni vsebini:
Stopamo z nogami
En dva Tri.
Ploskamo z rokami
En dva Tri.
Zmajujemo z glavami
En dva Tri.
Dvignemo roke
Odnehamo
Stisnemo si roke.
(Otroci združijo roke v krog.)
In teči naokoli, in teči naokoli.
Otroci tečejo v krogu, se držijo za roke in se trudijo, da ne bi padli. Učitelj pravi: "Stoj!" otroci se ustavijo.
"Žabe"
Cilj: Vadite otroke za navigacijo v prostoru, skakanje naprej na dveh nogah in skakanje čez vrv. Razvijte pozornost in koordinacijo.
Opis: Sredi dvorane je v obliki kroga razpeta debela vrvica. Otroci stojijo za krogom, so žabe. Učitelj pravi:
Tukaj so žabe ob poti
Skačejo z iztegnjenimi nogami.
Kva - kva, kva - kva - kva!
Skačejo z iztegnjenimi nogami.
Otroci, ki se obračajo drug za drugim, skačejo in se premikajo v krogu. Na koncu četverice učitelj ploska z rokami - prestraši žabe. Otroci skačejo čez vrv in počepnejo - to so žabe, ki skačejo v močvirje.
Pravila: Skok v močvirje strogo po ploskanju z rokami. Prepričajte se, da se skoki izvajajo na dveh nogah.
"Ne bojimo se mačk"
Cilj:
Opis: Voznik je izbran - mačka, vse ostale miši. Mačka se usede ali uleže na tla, spi. Miške se držijo za roke in hodijo v krogu Pravijo: Tra-ta-ta, tra-ta-ta, mačka se ne bojimo!
Učitelj pravi:"Mačka se je zbudila, pretegnila in rekla..."
Voznik: "Mijav! Vse vas bom ujel!"
Miši pobegnejo v hišo, mačka pa jih dohiti. Na učiteljev znak: "Mačka je zaspala!" igra se ponovi.
Pravila: Mačka lovi otroke le do hišne črte. Pazite, da se otroci med tekom ne zaletavajo.
"Rože in čebele"
Cilj: Otroke vadite za navigacijo v prostoru in tek v vse smeri. Razvijte pozornost in koordinacijo.
Opis: Otroci sedijo v krogu. Učitelj stopi mednje in reče:
"Posadili smo rože, jih zalivali, sonce jih je ogrelo, rože so začele rasti" - otroci počasi vstanejo.
»Čebelice so prispele« - otroci tekajo na vse strani po igrišču.
"In sedeli so na rožah" - otroci počepnejo.
"Papagaji doma"
Cilj: Vadite otroke, da tečejo v vse smeri. Razviti oko in prostorsko orientacijo.
Opis: Otroci se nahajajo za narisano črto na igrišču. Na znak "Papagaji letijo" se otroci razpršijo po igrišču, čepijo in kljuvajo zrna. Na signal "Papagaji gredo domov." Otroci tečejo do črte, ki je narisana na robu igrišča.
Pravila: Pazite, da se otroci med tekom ne zaletavajo.
"avtomobili"
Cilj: Vadite otroke, da naključno tečejo in hodijo. Razviti oko in prostorsko orientacijo.
Opis: Otroci v eni vrsti pod črto so avtomobili v garaži. Vsak igralec ima v rokah (obroč, kartonsko ploščo modre, rumene ali zelene barve). Na učiteljev znak »Avtomobili se premikajo« otroci tečejo in hodijo z obročem v rokah, z rokami posnemajo gibanje volana, spreminjajo smer in zvoke. Ob signalu "Stop" se avtomobili ustavijo in zamrznejo; ob naslednjem signalu "Avtomobili se premikajo" se otroci nadaljujejo s premikanjem po igrišču. Ob znaku »Avtomobili v garažo« se otroci vrnejo na dogovorjeno linijo.
Pravila: Otroci jasno sledijo ukazom. Prepričajte se, da ni kolizij.
Nina Levina
Cilj: krepijo pesemsko-motorične sposobnosti, otrokom dajejo veselje ob skupni igri s petjem.
Naloge:
- izobraževalni
gojiti željo po ustvarjalnosti in samostojnosti;
razvijati komunikacijske sposobnosti;
- izobraževalni
razvijajo izrazne pevske sposobnosti, prenašajo značaj glasbe;
izboljšati izvedbo krožnih plesnih korakov in okroglih formacij;
- razvoj
razvijajo pesemsko in igralno ustvarjalnost;
še naprej razvijati sposobnost ekspresivnega in ritmičnega gibanja v skladu z raznoliko naravo glasbe;
razvijati čustveno in domišljijsko izvajanje glasbenih in igralnih gibov.
Oprema: prozorno ogrinjalo, dva modra ali srebrna venca.
Napredek igre.
Z rimo za štetje izberite »Rain«. Nadene si pelerino in pobere metlice. Otroci počepnejo v krogu - to je "oblak". »Dež« hodi v krogu poleg otrok, stresa z metlicami v njihovo smer in poje svojo pesem:
- Kaplja-kaplja, kaplja-kaplja, še dolgo bom tako kapljal.
Če hočem, bom vse fante zmočil.
"Dež" gre v sredino kroga. Otroci vstanejo, se primejo za roke in pojejo:
– Zaman nas strašiš z dežjem, Otroci se gibljejo v krogu v plesnem koraku.
Ne bojimo se vas.
Kapljajte, kolikor želite, zožijo krog in se približajo "dežju".
Ne boste nas zmočili! Razpršijo se in razširijo krog.
Ob kakršni koli veseli glasbi otroci tečejo naokoli v vse smeri, »Dež« jih poskuša »namočiti« in se jih dotika z metlicami. Ob koncu glasbe se vsi ustavijo in otroci, ki se jih dotakne »Rain«, dvignejo roko. Skupaj preštejejo število ljudi, ki jih »namoči dež«.
Publikacije na temo:
Cilji: oblikovati in vzdrževati pozitivno kognitivno motivacijo; posodabljanje besedišča o leksikalnih temah »Divji.
Dragi kolegi, predstavljam vam igre za krepitev matematičnih spretnosti, takšne igre se lahko uporabljajo samostojno in individualno.
Igra "Košarka" za otroke starejše predšolske starosti Košarka je ekipni šport, pri katerem igralci mečejo žogo v "koš", sestavljen iz obroča z mrežo pod njim. Bistvo igre.
Cilj: naučiti otroke pravilno ravnati v okolju, če so izgubljeni, se ne prestrašiti in se ne izgubiti v dani situaciji. Igralna situacija "Klic.
Pripravila in vodila S. A. Anishchenko, učiteljica GBOU ŠOLA št. 2093 DO Namen: Otrokom omogočiti veselje do reševanja kognitivnih problemov.
Igra "Lark". Za otroke starejše predšolske starosti. Namen: ustvarjanje pogojev za oblikovanje fonemičnega vidika govora, utrjevanje zvočne izgovorjave in razlikovanje zvokov pri starejših otrocih.
Intelektualna igra "Pametni moški in strokovnjaki" za otroke starejše predšolske starosti. Intelektualna igra "Pametni moški in strokovnjaki" za otroke starejše predšolske starosti. Vzgojitelj: Kandrushina O. N. Intelektualna igra.
