Včasih tudi zelo izkušene matere ne uspejo vedno predvideti vsega. Še posebej, ko gre za nujne izlete v bolnišnico ali kliniko.
Kaj morate vedeti, ko greste na kliniko ali v bolnišnico:
- Če je dojenček hranjen po steklenički in bolnišnica ni blizu, nikoli ne mešajte formule v zelo vroči vodi. Vse vzemite ločeno in pred hranjenjem pripravite mešanico tako, da razredčite vročo vodo ali počakate, da se ohladi na sprejemljivo temperaturo.
- Obvezno imejte s seboj več plenic, čisto plenico, mokre robčke in preobleko. Ne pozabite na zaščitna mazila ali kreme. Plenični izpuščaj pri dojenčkih se hitro razvija. Včasih traja le eno uro, da se pojavijo znaki pleničnega izpuščaja.
- S seboj prinesite igrače. V bolnišnici bodo zelo koristni.
- Če greste v bolnišnico in boste hospitalizirani, ne pozabite vzeti s seboj vode zase in za svojega otroka. Kakšne so tam razmere in kakšna bo voda, ni znano.
- Če je vaš dojenček umetni, potem vzemite s seboj sterilizator za stekleničke ali majhno ponev, v kateri lahko kuhate nastavke in stekleničke.
- Če greste k pediatru, bi bilo dobro, da naredite seznam vseh vprašanj, ki vas zanimajo. Tako boste prihranili tako zdravnikov kot svoj čas. To pomeni, da bo otrok manj časa preživel v potencialnem gojišču virusov in okužb.
- Sling vam bo v veliko pomoč pri odhodu v bolnišnico in na sprehodu. Zelo priročna naprava. Če vaš dojenček joka v vozičku, ga lahko nosite v zanki in krmarite prazen voziček.
- Če morate odvzeti vzorce urina, uporabite posebne pisoarje. Tako se lahko izognete vdoru nepotrebnih mikroorganizmov v urin. Bolje je zbirati zjutraj, takoj po tem, ko se otrok zbudi. In ne pozabite umiti otroka. To je predpogoj za pridobitev ustrezne analize.
Koristno je vedeti, da med hojo:
- Otroci so vedno žejni. S seboj vzemite vodo, ne sladkih sokov. Zaradi okusa sladkarij je žeja močnejša in dojenčki postanejo bolj muhasti.
- S seboj vedno vzemite čisto brisačo, namočeno v vodo. Postavite ga v plastično vrečko. Otrokove roke obrišite s čisto brisačo, ne s prtički. Otroci pogosto dajo roke v usta, tekočina iz prtičkov pa konča v želodcu.
- Če dvomite, ali je dojenčku hladno, se dotaknite otrokovega nosu. Če ga res zebe, bo nos mrzel.
- Ko greste ven, otroku vzemite topel brezrokavnik. Če je mrzlo, ga lahko oblečete čez oblačila. Če je vroče, lahko slečete toplo bluzo ali kombinezon in oblečete telovnik.
- Pod pletene kape ne pozabite nositi bombažne kape. Nežna otroška koža ne prenaša grobih, volnenih tkanin. Tako se lahko izognete srbenju in muhavosti otroka.
- Vedno pazite, da elastični trakovi na nogavicah niso pretesni, sicer lahko stisnejo krvne žile na otrokovih rokah.
- Če je zunaj hladno in vaš dojenček sleče palčnike, kupite dolge, tople dokolenke in jih nosite namesto palčnikov.
Obstaja taka tema:"vsrkati"? Nikomur ne bo skrivnost, da je v zadnjem času potencial družine oslabel, njeni moralni temelji so uničeni, temeljne človeške vrednote pa izgubljene.
Prenesi:
Predogled:
Pogovor za starše o duhovni in moralni vzgoji v družini "Ali je popolnost sveta mogoča?"
Cilj: socialna in pedagoška podpora staršem pri oblikovanju in razvoju visoko moralnega, odgovornega, proaktivnega državljana naše družbe v osebi otroka.
Naloge : vzgoja moralnih čustev in etične zavesti pri starših; razlikovanje med dobrimi in slabimi dejanji; osnovne ideje o verski sliki sveta, spoštljiv odnos do otrok, staršev, starejših; želja po izogibanju slabim dejanjem; sposobnost analiziranja negativnih situacij v družini; negativen odnos do nemoralnih dejanj, nesramnosti, žaljivih besed in dejanj v družini; ideje o duševni in telesni lepoti človeka.
Pogovor
Glavna in nujna naloga našega življenja, tako rekoč prvina, naj bo stremljenje k popolnosti, kot nam zapoveduje Jezus Kristus:»Bodite popolni, kakor je popoln vaš Oče v nebesih«(Mt 5:48). In to popolnost je mogoče doseči z vzgojo našega sveta, v katerem so njegovi glavni graditelji otroci.
Svet okoli nas je morje, v katerem se utapljajo naši otroci. Njegovo dno je temno in prostorno. Fantje in dekleta se utapljajo v breznu razvad, se pogrezajo v brezno strasti, dušijo v valovih greha, posrkajo jih močvirje skušnjav in včasih ne zmorejo več samostojno priti na površje do svetlobe, do veselje in sreča duhovnega življenja. Tu potrebujejo starševsko ljubezen, ki se rodi v družini, v družinskem načinu življenja.
Obstaja taka tema:"Način življenja družine, način življenja osebe."V kakšni strukturi živi družina, kje otroci odraščajo, kaj si mislijo o sebi?"vsrkati" ? Nikomur ne bo skrivnost, da je v zadnjem času potencial družine oslabel, njeni moralni temelji so uničeni, temeljne človeške vrednote pa izgubljene. Število otrok, ki trpijo zaradi starševske krutosti, duševne, fizične in spolne zlorabe, narašča. Vse je odvisno od življenjskega sloga družine. Kaj vključuje koncept?"družinski življenjski slog"
Najprej je to način komuniciranja v družini, slog odnosov, ki je lahko različen. To je pozornost in vljudnost. Kaj je ta previdnost? Zdi se, da je ta beseda v našem jeziku zastarela in pogosteje kot ne, pod konceptom te besede ne moremo dati njene natančne definicije. Opozoriti in izpolniti željo druge osebe - to je pomembno. V družinskih odnosih je to ena od pomembnih sestavin odnosov. Na primer, morate biti sposobni srečati, pospremiti ljubljene v šolo ali na delo, videti in opozoriti. Ko otrok v družini že od zgodnjega otroštva vidi mamo, kako spremlja očeta v službo, preverja, ali je vse vzel, če je urejen in ga na poti celo poljubi, potem tudi otrok sprejme tak način življenja. To naredi odnose v družini prijazne in daje priložnost, da vzklijejo sadove pozornosti in obzirnosti do drugih.
Vzemimo še en primer, negativen. Če se v družini slišijo preklinjanje, pogosti prepiri in pijančevanje, potem otroci poskušajo te težave potisniti stran od sebe in pobegniti iz takšne komunikacije. Poskušajo ostati dlje v šoli ali na ulici. Sprva se to ne opazi, sčasoma pa se otrok navadi na tak način življenja in sklepa prijatelje, ki so mu po duši blizu. Vedenjski vzorci staršev se manifestirajo pri otrocih in družbi, nato pa se prenesejo v odnose v njihovi bodoči družini.
Tradicije so še en vidik, vključen v koncept "družinskega življenjskega sloga" - to je odnos drug do drugega, življenje v skupnosti in ne le praznovanje novega leta za skupno mizo. Družina naj ima skupne dejavnosti, pa naj gre za delovne tradicije, kot je na primer pospravljanje sobe, delo na vrtu, pa tudi rekreacijo na prostem z nekakšnimi športnimi elementi, obisk kina, gledališča, muzejev. Po vsakem opravilu se morate usesti za skupno mizo in se v sproščenem vzdušju pogovoriti o opravljenih delih. Otroci pustijo vesel vtis in to krepi družino.
Naslednje pravilo za dober družinski življenjski slog je spoštovanje starejše generacije. Starši naj obiskujejo svoje starše in naj jih ne obsojajo zaradi nasvetov, ki jim jih dajejo, sicer lahko spodkopate svojo avtoriteto pri svojih otrocih in v prihodnosti ne boste mogli doseči ustreznega spoštovanja do sebe, če ga ne boste imeli do svojih staršev. . Obstaja tak Božji zakon:"Spoštuj svojega očeta in mater in tvoji dnevi bodo dolgi in dolgo boš živel na zemlji in dobro ti bo."Ali se lahko vsi veselijo in ugajajo drugim, da vas otroci spoštujejo? Mnogi ljudje mislijo, da je to ljubezen, drugi mislijo, da je to spoštovanje. Spoštovanje je združitev teh dveh lastnosti v eno. Osnova spoštovanja je poslušnost. V družinskem sistemu je poslušnost iz ene generacije v drugo sestavni del. Če so otroci vzgojeni brez poslušnosti, ne vidite zgleda odraslih v poslušnosti žene možu ali staršev svojim staršem, potem bo vaš otrok težko dosegel spoštovanje in spoštovanje do sebe v starosti 15. Od tega, kako izkazujete poslušnost, je odvisno, kako bo otrok gradil svoje življenje, izbiral prijatelje, svojo pot v življenju ali gradil svojo družino v prihodnosti.
Ena od pomembnih sestavin prihodnjih odnosov v družini je odvisna od tega, kako odrasli ravnamo s sorodniki, ki jih ni več med nami, kako se jih znamo spomniti, se jih spominjati. Tudi tega se je treba učiti že od otroštva in ne le listati po albumu s fotografijami, ampak znati zanje moliti.Želite, da bi vaši otroci v življenju molili k Bogu za vas in po smrti ne bi pozabili na vas? Moli sam.
Celotno naše življenje je povezano s počitnicami. Pogosto jih spremljajo pogostitve. Toda kakšen vtis imajo otroci pozneje, tudi če starši razumejo, da je treba otroka najprej nahraniti, nato poslati v vrtec, da ga je treba pravočasno dati spat? Toda naslednji dan pridejo otroci v vrtec in se ne začnejo igrati z igračami, ampak z družbo odraslih. In med igro se obnašajo enako kot njihovi starši prejšnji dan: žvenkajo s kozarci, delajo škandale itd. Toda do 12-14 let otroci razvijejo pozitiven odnos do alkohola, ti otroci lahko preprosto postanejo alkoholiki. , ki ponavljajo vedenje svojih staršev, saj verjamejo, da mora vsaka družba vključevati le alkohol, pa naj bo to športna tekma ali diskoteka ali samo srečanje prijateljev. Kako biti? Kakšni kalčki bodo rasli v družini? Vsak se odloči zase, a če želite, da so vaši otroci trezni, čedni, skromni - bodite trezni sami, preživite svoj čas preudarno in Bogu všeč, nikoli ne kršite zakonov skromnosti in čistosti.
Upoštevati je treba še eno točko. Zgodi se, da se starši predajajo različnim hobijem: nekdo je navdušen gledališčnik, nekdo obožuje šport itd. Zdi se kot dobra navada. In kje so otroci med njimi? Zelo pomembno je, da se upoštevajo interesi celotne družine. Otroci, kjer ima družina skupne interese, potem otroci odraščajo organizirano, in ko je neenotnost, potem otroci odraščajo brezskrbno.
Pogosto si morate zastaviti vprašanje: koga v svoji družini želim vzgajati? Kar pridelate, to boste prejeli. Če sadimo zelenjavo na vrtu, potem jo negujemo, dognojujemo, a vse pojemo v enem letu. In otrok je velik hranilnik, kar daš noter, to vzameš ven. Če vložiš dober peni, to boš vzel, če pa daš zlomljen peni, boš to vzel.
Starec Paisiy Svyatogorets je rekel:»Največja pomoč in najboljša dediščina, ki jo starši lahko dajo svojim otrokom, je, da jih naredijo naslednike svoje dobrote, za to pa ni potreben poseben trud, kajti otrok vidi, da se starša ljubita, govorita plemenito, sta razumna, radosten, ponižno molil itd., potem si bo to kot kopijo vtisnil v svojo dušo.«Če poslušamo te besede, potem bo morda prišla popolnost sveta.
Predogled:
POGOVOR
Kako otroku pomagati pri dobrem učenju?
Študij v šoli je eden najtežjih in najodgovornejših trenutkov v življenju otrok, tako v socialno-psihološkem kot fiziološkem smislu. Vse otrokovo življenje se spremeni: vse je podrejeno študiju, šoli, šolskim zadevam in skrbem. To je zelo intenzivno obdobje, predvsem zato, ker šola že od prvih dni postavlja dijaku vrsto nalog, ki niso neposredno povezane z njegovimi izkušnjami in zahteva maksimalno mobilizacijo intelektualnih in fizičnih moči.
Da bi ohranili otrokovo željo po učenju, željo po znanju, ga je treba naučiti, da se dobro uči.
Vsi starši sanjajo, da bi se njihovi otroci dobro učili. A nekateri starši menijo, da si lahko, ko otroka pošljejo v šolo, oddahnejo: zdaj bi morala vse težave, povezane z učenjem, reševati šola. Šola seveda ne opušča svojih obveznosti. A to ni samo stvar šole, ampak tudi staršev. Učitelji otrokom razlagamo tehnike dela, kako se je otrok teh tehnik naučil, kako jih uporablja in ali jih sploh uporablja, ostaja zunaj učiteljevega vidnega polja. In starši imajo vse možnosti, da nadzorujejo svojega otroka. Lahko nudijo pomoč, ki je učitelj ne more zagotoviti.
Pri tem je še posebej pomembno sodelovanje med starši in učitelji ter usklajenost njihovega delovanja. Prizadevanja družine in šole pri reševanju tega problema so združena. Pomoč otrokom mora biti učinkovita, kompetentna in mora potekati v treh smereh:
organizacija dnevne rutine;
nadzor nad izvajanjem domačih nalog;
učiti otroke samostojnosti.
1.Organizacija dnevne rutine.
Organiziranje dnevne rutine otroku omogoča:
- lažje prenašanje obremenitev pri treningu;
- ščiti živčni sistem pred prekomernim delom, tj. izboljšuje zdravje. Za 20 % šolarjev je slabo zdravstveno stanje razlog za učni neuspeh.
Natančen urnik pouka je osnova vsakega dela. V svojo dnevno rutino je treba vključiti vsakodnevna gospodinjska opravila (nakup kruha, pomivanje posode, odnašanje smeti itd.). Morda jih je malo, vendar morajo otroci nenehno izpolnjevati svoje dolžnosti. Otroka, ki je vajen takšnih dolžnosti, ne bo treba opominjati, naj pospravi svoje stvari, pomije posodo ipd.
Nujno je, da je vsakodnevno branje knjig vključeno v dnevno rutino. Po možnosti ob istem času.
Učenec, ki dobro bere, se hitreje razvija, hitro osvoji veščine kompetentnega pisanja in se lažje spopada z reševanjem problemov.
Dobro je, če prosite, da ponovite, kar je otrok prebral (zgodba, pravljica). Hkrati bodo odrasli lahko popravljali govorne napake in nepravilno izgovorjene besede. Tako se bodo otroci naučili izražati svoje misli.
Pomembno vprašanje pri organizaciji dnevne rutine je organizacija prostega časa. Pomembno je, da otroka ne pustimo brez nadzora, ampak mu damo možnost, da v prostem času od šole počne tisto, kar ima rad.
Poskrbite, da se otrok po večerji ne bo preveč razburil, gledal grozljivih filmov ali igral hrupnih iger. Vse to bo vplivalo na otrokov spanec in dobro počutje. Pred spanjem se je dobro sprehoditi 30-40 minut.
Če otrok spi, poskrbite, da TV in radio nista glasna. Ugasnite luči, govorite tišje. Starši pogosto sledijo otrokovim zgledom in se sprijaznijo z otrokovimi kapricami: otroci sodelujejo na pojedinah in hodijo pozno spat. To je nesprejemljivo. Tukaj morate biti odločni.
Ne pozabite, da imate zdaj študenta v svoji družini in ga ne motite. Starši pogosto ne opazijo, da motijo svoje otroke: glasno govorijo, prižgejo televizijo. Včasih starši otrokom naredijo domače naloge. V tem primeru trpi morala. Otroci se navadijo laži in hinavščine.
Ne smemo pozabiti, da šolarji zaradi svoje starosti težko prehajajo z ene vrste dela na drugo. Otrok se na primer usede za risanje, starši pa ga pošljejo v trgovino. Morate dati čas za zamenjavo. V nasprotnem primeru lahko notranji odpor spremlja nevljudnost. Ne pozabite: vsako nerazumno prehajanje z ene vrste dela na drugo lahko razvije slabo navado: nedokončanje dela.
2. Usmeritev pomoči - spremljanje opravljene domače naloge.
Nadzor mora biti sistematičen, ne od primera do primera in ne omejen na naslednja vprašanja:
- kakšne oznake?
- si dokončal domačo nalogo?
Po pritrdilnem odgovoru starši opravijo svoje delo brez nadzora otrok.
Nekateri starši sploh ne nadzorujejo svojih otrok, kar pojasnjujejo s pomanjkanjem časa ali zasedenostjo. Posledično se otroci ne učijo snovi, delo poteka malomarno, umazano, začnejo se kopičiti vrzeli, kar lahko privede do otrokove intelektualne pasivnosti. Ne razume učiteljevih vprašanj ali odgovorov svojih tovarišev. Postane nezainteresiran za pouk, ne poskuša miselno delati in ne želja po duševnem naprezanju se razvije v navado, tj. razvije se intelektualna pasivnost. Kaj vodi otroka v nenaklonjenost učenju. Zato je treba otrokom zagotoviti pravočasno pomoč. V nasprotnem primeru se bodo kopičile vrzeli v znanju, ki jih bo preprosto nemogoče odpraviti. Se pravi, kontrola mora biti stalna, vsak dan, sploh v osnovni šoli.
Čim več zahtev do otrok in čim več spoštovanja. Nadzor naj bo nevsiljiv in takten.
Sprva mali učenec potrebuje vašo pomoč, da ga spomnite na njegove ure in morda celo sedite zraven njega, medtem ko jih izvaja. Ti prvi šolski koraki so izredno pomembni: morda je od njih odvisno vse njegovo šolsko življenje.
Zelo pomembno je nadzorovati ne končni izdelek njihovega dela, temveč sam proces. To pomeni, da ni pomembno le nadzorovati rezultat dela, ampak nadzorovati, kako je otrok to delo opravil, da bi pomagal premagati težave pri delu.
Dobro je, če vas zanima:
~ kaj se je otrok danes učil v šoli;
~ kako je razumel snov;
~ kako lahko pojasni, dokaže dejanja, ki jih je opravil.
Pri delu z otroki je pomembno, da jih ne usposabljate v posameznih veščinah, ampak jih naučite samostojno razmišljati, analizirati, dokazovati, se obrniti na vas po nasvet in pomoč.
Nadzor je organizacija pomoči za odpravo morebitnih vrzeli ali težav.
Za mlajše šolarje je značilno, da najprej nekaj naredijo in potem razmišljajo. Zato je treba otroke naučiti načrtovati prihajajoče delo.
Zelo pomembna točka je razviti navado doslednega izpolnjevanja domačih nalog:
~ whatever the weather;
~ ne glede na to, katere televizijske oddaje so na sporedu;
~ ne glede na to, čigav rojstni dan se praznuje;
Lekcije je treba opraviti, in to dobro. Za nedokončanje pouka ni in ne more biti izgovora. Da bi starši razvili to navado, morajo učenje spoštovati kot pomembno in resno zadevo.
Zelo pomembno je, da se otrok usede k pouku ob isti uri. Posebne študije so pokazale, da določen čas učenja povzroča stanje nagnjenosti k duševnemu delu, tj. namestitev je v razvoju.
S tem odnosom otroku ni treba premagovati samega sebe, tj. Boleče obdobje vključevanja v delo je zmanjšano na nič. Če ni rednega časa za pouk, se ta odnos morda ne bo razvil in oblikovala se bo ideja, da priprava na lekcije ni potrebna, temveč drugotnega pomena.
Pomembna je tudi lokacija, kjer se delo izvaja. Biti mora trajna. Učenca ne sme nihče motiti. Zelo pomembno je preučevati zbranost, v dobrem tempu, ne da bi vas motile tuje stvari.
Otroci imajo dva razloga za odvračanje pozornosti:
Prvi razlog je igra: otrok je povlečen v igro, ne da bi opazil. Razlog je lahko zapuščena igrača;
Drugi razlog je posel: iskanje svinčnika, pisala, učbenika. Več kot je motenj, več časa porabite za domače naloge. Zato je treba vzpostaviti jasen vrstni red: ravnilo, svinčnik, pero - na levi; učbenik, zvezki, dnevnik - desno.
Mlajši šolarji imajo navado dela opravljati na pol. Zdi se, da ni nobenih motenj, ampak misli tečejo leno, nenehno prekinjene, se vračajo nazaj.
Zelo pomemben je tempo dela. Tisti, ki delajo hitro, delajo dobro. Zato je treba otroka časovno omejiti (nastaviti uro).
Če sprva sedite poleg otroka, ga spodbujajte: »Vzemi si čas, srček. Poglejte, kako dobro je pismo izpadlo. No, poskusi še enkrat, da bo še bolje.” To mu bo seveda pomagalo pri težkem delu in ga naredilo celo bolj zabavno. Če ste razdraženi, če vas vsak madež razjezi, bo otrok sovražil te skupne dejavnosti. Zato bodite potrpežljivi in ne bodite živčni. Če pa je otrok zelo slabo opravil nalogo, jo mora ponoviti na kos papirja in dati v zvezek, ne za oceno, ampak zato, da učitelj vidi, da se je otrok trudil in spoštuje njegovo delo. Ena od glavnih nalog »sedenja« ob sinu ali hčerki je zagotoviti, da ju med delom ne motijo. In to lahko dosežemo tudi pri najbolj neorganiziranem otroku, če ga mati ali oče, ki sedi poleg njega, vljudno in mirno vrneta na delo.
Z razumno pomočjo in sistemom nadzora se otroci naučijo istočasno opravljati domače naloge in se postopoma naučijo samostojnega upravljanja s časom.
3. Smer pomoči - poučevanje samostojnosti.
Pri preverjanju domače naloge ne hitite opozarjati na napake, pustite otroku, da jih najde sam, ne dajajte pripravljenih odgovorov na njegova vprašanja. Pri domačih nalogah ni treba nadomeščati učenca pri delu; Otroci prenehajo razmišljati in čakajo na namige. Otroci so pri tem zelo zviti in najdejo načine, kako jih »pripraviti«, da delajo zase.
Naučite otroke prepoznati učno nalogo, tj. otrok mora jasno razumeti, katere veščine in znanja mora obvladati, da bo lahko opravil to ali ono nalogo. Z vsakokratnim poudarjanjem učne naloge na primeru pravkar naučene snovi pomagamo otroku, da jo sam vidi tako v novi snovi kot v snovi, ki jo šele osvaja. Zato odrasli pri zagotavljanju pomoči šolarju ne smejo pozabiti, da glavna stvar ni premagati to ali ono težavo, ki se je pojavila danes, ampak pokazati na primeru vsakega posameznega primera, kako je na splošno treba premagati težave pri učenju in otroke naučijo večje samostojnosti.
Predogled:
Gradivo za pogovor s starši "Otrok se nauči, kaj vidi doma"
Namen: To gradivo za pogovor bo koristno za začetnike, učitelje osnovnih šol, mlade starše in verjetno izkušene starše.
Cilj: Pomagajte staršem analizirati njihovo starševsko vedenje in odnos do vzgoje svojih otrok
Naloge: V pogovoru s starši razmislite o pozitivnih in negativnih vidikih družinske vzgoje otrok;
bodite pozorni na pomen starševske avtoritetev očeh otroka
Potek pogovora:
Otrok se uči iz tega, kar vidi v svojem domu.
Posej dejanje in požel boš navado, posej navado in boš požel značaj, posej značaj in požel boš usodo.
W. Thackeray
Od staršev prvošolcev predšolskih otrok lahko pogosto slišite, da ga otrok ne posluša, je muhast in včasih postane histeričen. Zakaj?
Odgovor na to vprašanje morajo starši iskati pri sebi, v svojem obnašanju, medsebojnih odnosih, v načinu družinskega življenja.
To se običajno zgodi, ko starši nimajo avtoritete. V očeh svojih otrok.
Avtoriteta ni poseben talent, njene korenine so v vedenju staršev, vključno z vsemi oddelki vedenja. Z drugimi besedami, celotno očetovsko in materinsko življenje - delo, misli, navade, občutki, želje.
Starši sami morajo živeti polno, zavestno, moralno življenje kot osebe v družbi. V odnosu do otrok morajo biti na neki višini, vendar naravni, človeški in ne umetno ustvarjeni za otroško porabo.
V družini je avtoriteta staršev nujna. Treba je ločiti pravo avtoriteto od lažne avtoritete, ki temelji na umetnih načelih in želi na vsak način ustvariti poslušnost.
Resnična avtoriteta temelji na človeški dejavnosti, na čutenju, na poznavanju otrokovega življenja s strani staršev, na njihovi pomoči.
Pridobivanje avtoritete v očeh lastnega otroka je mukotrpno delo očeta in matere. Mnenja staršev o svojih sorodnikih in prijateljih, okoliških ljudeh, sodelavcih, obnašanje staršev v družinskem krogu in zunaj njega, dejanja staršev, njihov odnos do dela in do tujcev v vsakdanjem življenju, odnos staršev drug do drugega - vse to so komponente. starševske avtoritete. Starševska avtoriteta ne bi smela biti odvisna od določenih situacij, ki lahko vplivajo na odnose z otroki. Pozitiven vpliv zgleda in avtoritete staršev se poveča, če ni neskladij v besedah in dejanjih staršev, če so zahteve do otrok enotne, stalne in dosledne. Samo prijateljska in usklajena dejanja zagotavljajo potreben pedagoški učinek. Pri ustvarjanju avtoritete je pomemben tudi spoštljiv odnos staršev do ljudi okoli sebe, izkazovanje pozornosti do njih in potreba po pomoči.
Avtoriteta staršev je v veliki meri odvisna od njihovega odnosa do otrok, od zanimanja za njihovo življenje, za njihove majhne zadeve, radosti in žalosti. Otroci spoštujejo tiste starše, ki so jim vedno pripravljeni prisluhniti in jih razumeti, priskočiti na pomoč, ki umno združujejo zahtevnost s spodbujanjem, pravično ocenjujejo njihova dejanja, znajo pravočasno upoštevati želje in interese, vzpostavijo komunikacijo in pomagajo krepiti prijateljske odnose. Otroci potrebujejo razumno in zahtevno starševsko ljubezen.V družini človek prejme vse - tako dobro kot slabo. Ta pedagoška modrost je verjetno znana vsem.
Vprašanj o vzgoji otrok je veliko. Zlasti vsi starši ne znajo komunicirati s svojim otrokom tako, da bi se med njima razvil prijateljski in zaupljiv odnos. Vsi ne morejo razložiti, zakaj se otrok obnaša drugače s svojo mamo, očetom, babico, od koga je to odvisno - dojenčka ali odraslega? Kako združiti zahteve odraslih do otroka s pozornostjo, občutljivostjo in spoštovanjem. Najprej je pomembno vedeti, kakšen je vaš vpliv na proces vzgoje otroka.
Vsak otrok bi moral dobiti dovolj razumne starševske ljubezni - to je nekakšno cepivo proti bodočim kompleksom, komunikacijskim težavam, nerazumnemu ljubosumju in nezdravim odnosom v lastni družini. Zamere iz otroštva ne izginejo - ostanejo s človekom vse življenje. Navsezadnje jih najpogosteje prejmejo od najbližjih ljudi, staršev, ki jim otrok brezpogojno zaupa in katerih vsako besedo a priori šteje za resnico. Seveda odraščajoča oseba veliko stvari premisli, nekateri motivi za dejanja njegovih staršev postanejo jasni in do mnogih stvari se začne drugače nanašati. Seveda so psihologi iznašli številne metode za moralno revizijo in oživljanje človeške duše. Vendar pa je psihološka travma, prejeta v otroštvu, enaka bolezen, ki jo je, kot vemo, lažje preprečiti kot zdraviti. In dušo je še težje pozdraviti kot telo.
Otrok se uči iz tega, kar vidi v svojem domu. Dragi starši, posvetite več pozornosti svojim otrokom in jim bodite v vsem zgled.
Odgovori na vprašanja:
Ali lahko
1.Ali lahko kadarkoli zapustite svoje podjetje in poskrbite za svojega otroka?
2. Posvetujte se z otrokom, ne glede na njegovo starost?
3. Priznati otroku, da ste do njega naredili napako? (kljub starosti)
4. Se opravičite otroku, če se motite?
6. 6. Se postavite v otrokovo kožo?
7. Verjemite vsaj za minuto, da ste dobra vila? (Princ na belem konju)
8. Delite poučen dogodek iz otroštva, ki vas postavlja v slabši položaj?
9. Se vedno vzdržite uporabe besed in izrazov, ki bi otroka lahko prizadeli?
10. Obljubite otroku, da bo njegova želja uslišana zaradi lepega vedenja?
11. Dajte otroku en dan, ko bo lahko delal, kar hoče in se obnaša, kot hoče, brez vmešavanja v karkoli?
12. Ali ne bi smeli reagirati, če vaš otrok udari, grobo porine ali preprosto neupravičeno užali drugega otroka?
13. Uprite se otroškim prošnjam in solzam, če ste prepričani, da je to kaprica, minljiva kaprica?
14. Če je vaš otrok že star 8 let, se posvetujte z njim o nekaterih vprašanjih, naučite ga razmišljati, postavite pred njega problematične situacije in usmerite njegove misli in dejanja v pravo smer.
Oče in mati morata imeti avtoriteto v očeh otroka. Pomen avtoritete je v tem, da ne zahteva nobenega dokaza, ampak je sprejeta kot nedvomno dostojanstvo starejšega, kot njegova moč in vrednost, vidna preprostemu otroškemu očesu.
Ali odnos med staršema vpliva na otroka? In kako?
Seveda pa na oblikovanje osebnosti vpliva tudi to, kako se starši obnašajo drug do drugega in do otroka ter kako se pogovarjajo. Otrok, ki ga vzgaja malomarna oseba, bo nepreviden, mračen - tih. Toda tudi če oseba pozna svoje pomanjkljivosti, jih ni enostavno popraviti, zato mora biti previden pri svojem vedenju. Če smo prehlajeni, se otroku skušamo ne približevati, ni pa vsem mar, da svojih pomanjkljivosti ne prenesejo na otroka. Ne pozabite na to, nadzorujte svoje vedenje. Nagnjenost k posnemanju vpliva tudi na čustveno stanje otroka.
Avtoriteta ni dana od narave, lahko se organizira v vsaki družini in na splošno to ni zelo težka zadeva. Starši vzgajajo otroka s svojim vedenjem, odnosom do dogodkov in odzivom nanje. »Vzgajaš ga v vsakem trenutku svojega življenja, tudi ko te ni doma. Kako se oblačiš, kako se pogovarjaš z drugimi ljudmi in o drugih ljudeh, kako si vesel ali žalosten ... vse to je za otroka velikega pomena. Otrok vidi ali čuti najmanjše spremembe v tonu, vsi obrati vaših misli ga dosežejo na nevidne načine.« Tako si je znani sodobni učitelj A.S. predstavljal vpliv staršev na svoje otroke. Makarenko. Tako morajo starši v odnosu do otrok »... biti na neki višini, na naravni, človeški višini in ne umetno ustvarjeni za porabo otrok,« je zapisal A.S. Makarenko, ki se nikoli ne naveliča opominjati staršev na njihovo starševsko in človeško dolžnost do otrok. Seveda je to veliko težje kot zgolj ukazovanje in ukazovanje.
Starši bi morali svojim otrokom pokazati, da jih njihova dobra dela veselijo, slaba pa vznemirjajo. To pri otrocih ustvarja zavest o neomajnosti življenjskih vrednot. Ko odrasli, da bi zadovoljili svojo sebičnost in razpoloženje, danes nekaj dovolijo in jutri prepovejo, lahko otrok razume samo eno stvar: ni pomembno, kaj počnem, glavno je, kakšno je mamino razpoloženje. Če pa čutite, da se ne morete spremeniti, je bolje, da se z otrokom vnaprej dogovorite: "Torej, ko sem dobre volje, ti ne boš smel početi, kar hočeš. In če je slabo, poskušaj biti prizanesljiv do mene.”
Odrasli pogosto pozabljamo na preprosto resnico – če ste že rodili otroka, morate zanj najti čas. Otrok, ki nenehno posluša, da odrasli nimajo časa zanj, bo sorodne duše iskal med tujci. Tudi če je vaš dan razporejen iz minute v minuto, si zvečer poiščite pol ure (v tem primeru je kakovost pomembnejša od kvantitete), da se usedete ob otrokovo posteljico, se z njim pogovorite, mu poveste zgodbo ali preberete knjigo. Otrok to potrebuje. Če je vaš otrok že mlajši v šoli, se zanimajte za njegove hobije, prijatelje in študij; ne odrivaj ga stran, če te prosi za igro.
Rad bi spregovoril o vlogi očetove avtoritete, še posebej, če v družini odrašča deček. Za otroka oče ni le ljubljena oseba, ampak zgled moškega, simbol moškosti, moškosti. Oče otroku pomaga oblikovati podobo o sebi in o okolici, oče ima prirojeno reakcijo v smeri skrbi in zaščite žene in otrok. Vloga očeta predstavlja določen primer obnašanja, vir zaupanja in avtoritete. Oče je poosebitev discipline in reda. Oče je najbolj naraven vir znanja o svetu, delu in tehnologiji. Spodbuja usmerjenost v bodoči poklic in ustvarja družbeno koristne cilje in ideale. Če mati otroku omogoči, da začuti intimnost človeške ljubezni. Nato oče vodi otroka po poti v človeško družbo. Za sina je oče zgled, vzor.
Ob koncu tedna se ne bojte svojemu možu zaupati čim več skrbi za otroka, pustite ga, da se z njim sprehaja, igra in ga hrani. Videli boste, z vašo pomočjo bo vaš mož postal ne samo hranilec družine, ampak tudi najboljši oče na svetu!
Ne pozabite! : _ »Človekove sposobnosti in značaj niso vnaprej določeni od rojstva. Večinoma se oblikujejo v določenih trenutkih otrokovega življenja. Izobrazba, vzgoja in okolje imajo velik vpliv na posameznika.
Pogosto slišimo vprašanje: kaj storiti z otrokom, če ne posluša? Prav ta »ne uboga« je znak, da starši v njegovih očeh nimajo avtoritete.
"Otrok nas mora spoštovati že zato, ker smo njegovi starši!" Ne, ne bi smelo, si upamo ugovarjati. Spoštovanje si je treba zaslužiti s svojimi dejanji, s svojim načinom življenja. Otroka je veliko lažje prisiliti k poslušnosti. Lažje, a ne bolje! Ubogal bo, dokler je majhen in se ne more upreti. In potem, ko otrok odraste in se starši postarajo in sami potrebujejo skrb in razumevanje, kako se bo odzval tak otrok, zatiran v otroštvu? Bodisi bo preklinjal usodo in »odplačal dolg« ali pa bo odšel in se dolga ne bo spomnil. Starši so pridigali avtoritarnost namesto avtoritete. In tovrstno izobraževanje ima zelo nevarne posledice.
Veliko je družin, kjer lažna avtoriteta vodi do nepopravljivih posledic v življenju otrok. V teh družinah otroci doživljajo globoko pomanjkanje družinske pozornosti, naklonjenosti in ljubezni. To so tako imenovane destruktivne, disfunkcionalne družine. Razlikujejo se od družin s pozitivnim potencialom. Temelji tudi na načinu organiziranja interakcije v družini, odnosu do otroka, sprejemanju ali zavračanju njegovih vrednot. V tipologiji, ki smo jo predstavili, so takšne družine naslednje: »družina, ki zavrača otroka«, »nadzorna družina«, »nepovezana družina«. Osnova odnosov v takih družinah je praviloma avtoritaren položaj odraslih do otroka.
Avtoriteta je kombinacija skrbnega in zahtevnega. Avtoriteta staršev raste, ko starši v svojem pristopu združujejo skrb in zahtevnost. Otroke je treba imeti rad in hkrati skrbeti za primerno vedenje, tudi do staršev. Če otroci preizkušajo moč svojih staršev, morajo starši pokazati svojo moč. Zahtevnost brez skrbi se dojema kot pritisk, skrb brez zahtevnosti ne vzbuja spoštovanja: otroci se hitro »sedejo na vrat«. Formula za učinkovit vpliv: "Pameten človek z železno roko v žametni rokavici." Nauči se biti zahteven! Naučite se biti skrbni!
Avtoriteta se zmanjša in izgine, ko starši otroka brezskrbno zahtevajo in še več zlorabljajo.
Dragi starši, ne pozabite, da ste ogledalo otrokove duše, v katero se zazre vsak dan, vsako uro, vsako minuto in sekundo. Celo sanja z vašim sodelovanjem.
Foto: Natalii Sdobnikova/Rusmediabank.ru
Dragi bralci, danes bomo govorili o razvojnih značilnostih otrok od rojstva do enega leta in pol. Seveda je nemogoče govoriti o vsem v enem članku, vendar se bom dotaknil glavnih točk, da boste že razumeli, kako živeti in kaj storiti z novorojenčkom.Po rojstvu je svet za otroka nov in se mu zdi neprijazen - sam mora dihati, sam jesti, pa tudi kolike v trebuščku, vpliv vremena, rast zob. Na tej stopnji ima otrok veliko tesnobe in stresa. Zato je to obdobje največje prisotnosti matere v otrokovem življenju. Mama mora biti vedno v bližini, ne sme biti odsotna več kot 3-4 ure in se pravočasno odzvati na jok, tako da otroku sporoča: "Vedno sem tam"; "Močan sem in ti bom pomagal"; "Skupaj lahko prebrodimo to."
Prvih šest mesecev je narcističen otrok, pokazati mu morate, da je za vas pomemben, on je prvi, glavni. Dojenčku je treba posvetiti največ pozornosti in na prvo zahtevo teči čim hitreje. Ne pustite ga dolgo jokati, vzemite ga v naročje, pogosteje se naslonite na svoje telo, glejte ga v oči, božajte ga, gugajte z njim. ali vsaj namažite dojko, tudi če mleka ni. Prsi so več kot le vir mleka za dojenčka – so način tesne komunikacije z materjo.
Takrat se krepi otrokovo zaupanje v življenje in krepi njegov ego. Če njegove klice na pomoč ignorirate, se bo otrok razvil v nezaupanje v življenje, nekoristnost v tem svetu in travmo zavrnitve. Otrok bo odvisen, zagnan in včasih agresiven in bojevit. In če se odloči, da je slab, da ga nihče ne potrebuje in da je svet neprijazen in hladen, ga bo težko prepričati o nasprotnem.
Zato mora mama skrbeti za otroka in svoj mir. S tem ko mu daje pozitivno, umirjeno energijo, mamica s tem uravnava njegovo nestabilno stanje in oblikuje pozitiven odnos do sveta.
Otroka, mlajšega od 3 let, ni priporočljivo pustiti pri babici ves dan. To je za otroka strašna izguba. Mama je odšla, kje je? Ne more si razložiti, ne razume, da ste na pomembnem sestanku in se vrnete čez 8 ur ali običajno ob 18. uri. Ne razume tvojih dobrih namenov, da bi zaslužil denar, da bi dal vse od sebe, zato, če želiš vzgojiti srečnega otroka in imaš možnost, potem bodi z njim do 3. leta ali vsaj do 1,5 leta. letnik.
Oče je v tem času prav tako izjemno pomemben, saj je njegova glavna naloga zagotoviti zaščito, varnost in udobno okolje za mamo, tako da je mirna, da se ima možnost sprostiti, hoditi, ne da bi jo motile druge stvari, in s tem vzeti poskrbite za otroka čim hitreje in čim bolj učinkovito, ga napolnite s svojo toplino in ljubeznijo. Potem dojenček aktivno razvija čustveno inteligenco in v prihodnosti bo osvobojen vseh vrst odvisnosti in skušnjav.
Do enega leta dojenček vse aktivno daje v usta. Ker v tej starosti otrok uživa samo skozi usta. Mamine dojke, lastni prsti na rokah in nogah, dude, dude, igrače, ropotuljice, kopalna kad, čevlji, žlice, krožniki. Otrok bo v usta potegnil vse, kar mu lahko seže. Ne kričite, preklinjajte in ne trgajte predmeta iz rok. Če da nekaj nevarnega/umazanega v usta, ga previdno odstranite in zamenjajte z igračo, na primer takšno, ki jo lahko žvečite.
Poskusite otroka odvrniti in se v vsem držite pravila zamenjave - umaknite roko z nečesa nezaželenega, poiščite zamenjavo za nevarne predmete. Če čevlja ne morete dati v usta, lahko uporabite ropotuljico. Če ne morete držati noža v roki, lahko uporabite žlico. Če ne rišete na tapetah, potem lahko slikate na ogromnih listih whatmana.
Od šestega meseca naprej morate otroka postopoma oddaljevati od sebe. Ko se dojenček zbudi in vas pokliče, mu že lahko zavpijete: "Prihajam, prihajam!" in malo počakajte/dokončajte stvari. Tu je že pomembno dati otroku prostor in čas, da je sam, da se igra brez mame.
Od 7-9 mesecev do leta in pol je faza ločitve od matere. Tu otrok začne gristi, ščipati in metati igrače. Vse to so dejanja, katerih cilj je ločitev. Nekako preverja, ali ste različni deli. Ta mama je druga oseba. A kljub temu materine misli niso nič manj pomembne za otroka, vse do adolescence imajo materine misli in samozaznavanje velik vpliv na otroka.
Ravno v tem času, od 7-8 mesecev, se dopolnilna živila aktivno uvajajo v otrokovo prehrano in prsi zanj prenehajo biti edini vir hrane, temveč ostajajo bolj kot vir komunikacije in pomiritve. Mnoge matere opustijo dojenje do 2. leta starosti prav zaradi bolečega videza zob. Toda raziskave psihologov kažejo, da je najbolj optimalen in koristen čas za dojenje za otroka do enega leta. Menijo, da naj bi komunikacijo in pomiritev z dojkami postopoma nadomestila komunikacija z besedami in božanjem. Nato otrok vstopi v naslednjo stopnjo duševnega razvoja, in če je zakasnjena, bo prišlo do zaostanka v otrokovem psihološkem razvoju.
Naj vaši otroci odraščajo odprti in srečni, ne udobni in ubogljivi.
Zapiši v komentarje, če te ta tema zanima? Nato ga bom še naprej razvijal in vam podrobneje povedal o razvojnih značilnostih otrok od otroštva do treh let.
P.S. Ne pozabite, da je vsak otrok individualen. Ne bi smeli vsi strogo vsiljevati pravil psihologije in postavljati diagnoz iz materialov člankov.
Rad bi opozoril tudi na starše, katerih otroci so že starejši od 1,5 leta. Po branju članka se lahko počutite krive. V nobenem primeru se ne krivite - to je prazno. Raje poskusite dati vse od sebe za trenutek, ki ga imate.
Starši se pogosto sprašujejo: “Kako je najbolje vzgajati otroka?”, “Kaj je zanj dobro in kaj ne?”... Posebej za mamice in očke smo na podlagi številne sodobne študije psihologov. Pomagali vam bodo na nov način pogledati ustaljene stereotipe:
Z izkazovanjem ljubezni do svojega otroka postanejo starši sami srečnejši.
Če se z otrokom nenehno pogovarjamo in igramo, z njim preživimo največ časa, se zanj iskreno zanimamo in mu izkazujemo ljubezen, se ljudje počutijo srečne. V otroku najdejo tako neizčrpen vir pozitivnosti, da ga bodoči starši, ki si prizadevajo živeti samo zase, ne bodo nikoli našli.
In čeprav preveč skrbni odrasli navzven izgledajo smešni, jim očitajo, da razvajajo svojega otroka - vedo, da živijo resnično harmonično in polno življenje. Skrivnost je v tem, da se jim vse, kar vložijo v svojega otroka, povrne »v istem kovancu«.
Strogost
Vsakdo mora tako ali drugače grajati svojega otroka zaradi potegavščine ali slabega uspeha. Starši to storijo tako, da zagotovijo, da so takšni ukrepi sprejeti v dobro, in z leti jih bo otrok zagotovo razumel in jim odpustil.
V ZDA, kjer skušajo na vse načine zaščititi otrokove pravice, so izvedli poskus. Gostil je približno 1000 družin z otroki. Pokazali so, da se verjetnost, da bodo najstniki izgubili nadzor nad njimi, znatno poveča, če so najstniki pregrobo grajani. Poslušajo napade zaradi najmanjših prekrškov, sčasoma lahko njihovo potrpljenje prekipi. To bo pripeljalo do aktivnega protesta in možno je, da bo prenehal spoštovati avtoriteto svojih staršev in sprostil vse svoje demone.
»Mnogi ljudje držijo svoje otroke na vajetih, ker je tako bolje za njih, ker to počnejo iz ljubezni. Toda posledice takšnih pretiranih zahtev so lahko nepredvidljive,« pravi študija.
Režim pomaga otroku postati pametnejši
Izkazalo se je, da je za normalen razvoj možganov bistveno, da se držimo urnika aktivnosti in počitka. V poskusu je sodelovalo več kot 10 tisoč otrok vrtčevske starosti. Aktivnost in vzorci spanja vplivajo na kognitivne funkcije možganov. Malčki, ki jim je bilo dovoljeno, da so čim bolj divjali, ko je bil čas za spanje, so pokazali slabše sposobnosti pri matematiki, branju in celo telesnem razvoju. Še posebej pomembno je, da se režima držite pri treh letih, pravijo znanstveniki.
Petje z dojenčkom združuje
Na prvi pogled je to še ena igra ali le dojenčkova kaprica, v resnici pa skupno petje daje otroku močan naboj sreče in enotnosti z drugimi družinskimi člani. To je tudi način, da ga nevsiljivo naučite delati domače naloge. Ni zaman, da so zborovske pesmi osnova različnih obredov - lahko združijo tudi odrasle in usmerijo njihovo energijo v pravo smer.
Ko loči otroka od očeta, se ženska znajde v stresu
Ko so raziskovalci intervjuvali približno 200 žensk, so odkrili naslednji vzorec: matere, ki skušajo otroku preprečiti komunikacijo z očetom, padejo v depresijo. Tisti, ki niso ljubosumni na očete svojih otrok ali se iz drugih razlogov ne vmešavajo v njihovo interakcijo, imajo manj možnosti za živčno napetost.
V nenehnem stresu se znajdejo tudi matere, ki so se odločile popolnoma posvetiti svojemu otroku in so se odpovedale osebnemu življenju. Skrb za otroka je za psiho koristna le, če prihaja iz srca in je mati sama ne dojema kot nemogoč križ, ki ga je prisiljena nositi.
Vzgojiti srečnega človeka je poseben namen!
V družini imate otroka in z njim poseben namen - vzgajati, izobraževati tega malega človeka in mu pomagati, da postane srečen!
Starši so prvi nespremenljivi človeški zgled za otroka. Otrok se dobesedno zgleduje po vas, vi pa morate biti kos vlogi modela, voditelja. Najprej morate biti srečni sami! Navsezadnje srečni otroci odraščajo s srečnimi starši, že od otroštva absorbirajo vitamin ljubezni in sreče, ki jih ščiti pred življenjskimi težavami in nadlogami. Starši, ki se nenehno pritožujejo, jamrajo, iščejo krivca in se čemerno prebijajo skozi življenjske ovire, vzgajajo enako žalostne otroke, zmedene in nemočne pred življenjem. Založite se s potrebnimi lastnostmi, brez katerih je nemogoče vzgojiti vredne in srečne otroke:
Ljubezen in spoštovanje lastnega otroka;
- potrpežljivost;
- vera v dobro in svetlo prihodnost vaših otrok;
- lastno željo postati oseba, ki ji je uspelo napolniti svoje življenje s smislom in srečo.
Ko ste harmonični in umirjeni, ko se naučite ustrezno in umirjeno gledati na svoje življenje, bodo to na podzavestni ravni storili tudi vaši otroci brez nepotrebnih zapisov in dolgih pedagoških izkušenj.
Kakšen je, srečen otrok?
Vsakdo zase odgovori na vprašanje "kaj je sreča in kako jo doseči?" in v svoji domišljiji nariše svojo podobo srečneža. A kljub temu imajo srečni ljudje vrsto skupnih lastnosti in kvalitet. Do tega zaključka sta prišla dva ameriška psihologa, David Myers in Ed Diener, potem ko sta opravila primerjalno analizo rezultatov prejšnjih raziskav na to temo. Torej:
Srečni ljudje imajo visoko samozavest.
Srečni ljudje živijo z občutkom, da imajo življenje v svojih rokah in visoko cenijo svojo sposobnost vplivanja na dogodke in ljudi okoli sebe.
Srečni ljudje verjamejo v uspeh. Pravijo: "Uspelo mi bo."
Srečni ljudje se zanašajo na družinske in prijateljske vezi.
Srečni ljudje se lahko popolnoma posvetijo kateri koli nalogi – tako v službi kot pri hobijih.
V vaši moči, starši, je, da v svojem otroku vzbudite občutek lastne vrednosti, optimizem in vero v uspeh, sposobnost, da se popolnoma posveti neki nalogi, trdno prepričanje, da je vaše življenje odvisno od vas - vse te lastnosti označujejo srečna oseba. Vprašanje je, kako to postati.
BREZPOGOJNA LJUBEZEN
Ljubite svojega otroka takšnega, kot je. Enostavno je. Ko je otrok sprejet in ljubljen ne zaradi nečesa, ampak preprosto zaradi tega, kar je, se mu rodi občutek, da je potreben, koristen, edinstven, kar postane korenina, osnova človekovega življenja. Skozi takšno ljubezen pride do človekove potrditve. Otroci, prikrajšani za nesebično, absolutno in brezpogojno ljubezen, verjetno ne bodo odraščali v srečne ljudi.
Vsak otrok se enostavno mora počutiti kot mami in očetu najdražja oseba, ki jo najbolj potrebuje in najboljša. Da bi to naredili, bi morali starši nenehno, odkrito, tudi z besedami, izražati svojo ljubezen do otroka.
Mentalno pošljite svojemu zakladu svojo naklonjenost in toplino, pogosteje ga objemite in poljubite, recite preproste in jasne besede, na primer: "Ljubim te", "Ti si moj sonček." In se pri tem nasmejte. Navsezadnje je vaš dojenček najbolj čudovit in tako tudi bo. In še vedno boste ponosni na to! Vedno si zapomni to! Ljubite svojega otroka in naj nikoli ne dvomi v vaša čustva!
VERJEMI VASE
Otroci pridejo na ta svet s prirojeno težnjo, da ljubijo svoje starše, ne znajo pa ljubiti in odpuščati sebi. In v prvih petih do šestih letih dojenček oblikuje predstavo o sebi izključno na podlagi informacij, ki jih prejme od staršev. Otrokova pravilna samopodoba je osnova njegove uspešne življenjske poti, najpomembnejši regulator njegovega vedenja in odnosov z ljudmi ter merilo samospoštovanja.
Ko starši otroku vcepljajo, da vedno vse dela dobro in prav, navdušeno občudujejo njegove povprečne sposobnosti in se v vsem postavljajo na njegovo stran, otrok odraste v razvajenega egocentrista, z napihnjeno samopodobo in občutkom večvrednosti nad drugimi. . Praviloma se takšna oseba ne zna razumeti z drugimi ljudmi in ne vzbuja njihove simpatije. In iz tega sledi nesreča življenja: človek, ki ne zna vzpostaviti dobrih in enakopravnih odnosov niti z najbližjimi ljudmi, ne more biti srečen.
In če so starši, nasprotno, preveč kritični in zahtevni do svojega otroka, brezbrižni do njegovih uspehov, redko dajejo pohvale ali prijazne besede, potem otrok odraste "neuporaben", nemočen, z zelo nizko samozavestjo. Notranji potencial takega otroka ostaja neodkrit. Zanj je dovolj ena majhna napaka, da izbriše vse prejšnje uspehe. Otrok začne negativno dojemati sebe in ves svet. "Jaz sem slab. Ničesar ne morem narediti prav. Vsega sem jaz kriv ...« - to je nekaj njegovih dnevnih misli. In takšno sklepanje lahko ustvari človekovo usodo, ki je sestavljena samo iz razočaranj.
Mali človek lahko začuti in razume, ali ga imajo radi, ali se ga veselijo, ali z njim ravnajo spoštljivo. Vendar pa ni dovolj, če otroku rečemo, da ga obožujemo, to mu ne bo dalo pozitivne samopodobe. Ustvarite pogoje za uspeh svojega otroka, dajte mu priložnost, da se počuti močnega, spretnega in srečnega. Če otroku v prvih devetih letih življenja damo svobodo delati napake brez posledic, razvije prijeten občutek samozavesti, brez strahu preizkuša in uresničuje vse, kar mu je lastno. Če je mogoče, upoštevajte želje otrok – tako lahko razvijejo občutek lastne vrednosti. Dovolj je, da otroku preprosto privzgojite pozitiven občutek sodelovanja pri odločanju: "Kaj naj skuhamo za večerjo?", "Kaj bomo počeli čez vikend?"
Če otroku pokažete, kaj mora narediti, in mu hkrati poveste, da vam je všeč, kako to počne, da je pameten otrok, da je tukaj naredil napako, ampak nič hudega, vse se da popraviti, ste mu pripravljeni pomagati, boste celo ne morete si predstavljati potencialnih zmožnosti takega otroka! Zanesite se na najboljše v svojem otroku, verjemite v njegove sposobnosti. Vaša vera lahko spremeni možnost v resničnost. In ne pozabite se spoštovati in ceniti. Otrok se bo tega naučil od vas.
POZITIVNI POGLED NA ŽIVLJENJE
Otroke odlikuje izjemna sposobnost uživanja v življenju, a če tega ne podpiramo že od otroštva, se lahko otrok zapira vase, se vedno manj smeji, ne bo opazil pozitivnega v tem življenju in bo postal »obseden« le s težavami. in težave.
Od otroštva je vredno otroka učiti razmišljati o dobrem, o prihajajočih uspehih, ga naučiti videti ne le slabe strani dogodkov in življenja na splošno. Poskusite biti optimistični in gojite to lastnost pri svojem otroku. Optimisti se zanašajo na lepe spomine, na težave gledajo kot na nesreče in verjamejo v boljšo prihodnost. Smejte se težavam. Koristno je smejati se lastnim napakam, da se bo tudi vaš otrok naučil smejati svojim. Smeh je pogosto najboljše zdravilo za negativen pogled na življenje, ki ga povzroča strah.
Če se prenehamo jemati preveč resno, bodo naši otroci razumeli, da lahko tudi oni delajo napake, se jim smejali, nato pa se pobrali in nadaljevali s svojim življenjem. Če otrok ni osramočen ali kaznovan za napake, jim to daje priložnost, da se naučijo najpomembnejše umetnosti – sposobnosti ljubiti samega sebe in sprejemati lastne nepopolnosti. Nasmejte se svojemu otroku pogosteje! Mislite pozitivno in srečni boste!
BOJ Z OVIRAMI IN DOSEGAJ REZULTATE
Otroka ni treba ščititi pred težavami v vsem in vedno. Kasneje ne bo imel dovolj vzdržljivosti v težkih življenjskih situacijah. Težave prinašajo pozitivne izkušnje, krepijo, dodajajo odločnost in odgovornost. Potrebujem samo razumno podporo.
Otroci radi dosegajo rezultate - otroku morate pomagati postaviti cilj in ga doseči. Hkrati pa, če ga pustimo samega, da se spopada s težavami, bo odrasel negotov vase. Otrok bo z veseljem opazoval, kako se odrasel spopada z nečim in to posnema. Idealna možnost je skupna dejavnost. Dojenčki obožujejo takšno sodelovanje, saj imajo vašo pozornost. Ne glede na to, ali gre za urejanje stvari v hiši ali peko piškotov, otroka naučite osnov doseganja ciljev in uresničevanja idej. Pomagajte mu z besedo in dejanjem, vendar ne storite ničesar namesto njega, izgubite potrpljenje. Najboljši način, da svoje malčke naučite biti pridni delavci, ki uspešno dosežejo končni cilj, je, da postanete njihovi partnerji. Ko se bodo otroci uspešno naučili spopadati z ovirami, bodo navdihnjeni s svojimi zmagami in bodo poskušali narediti vse, kar je v njihovi moči, da bi dosegli večje cilje. Vse to bo zagotovo pozitivno vplivalo na usodo odrasle osebe.
ODRŽITE SE
Otroka je treba tega naučiti. Odkriti mora, da je delo prijetno in da popolna poglobljenost v katero koli dejavnost prinaša posebno zadovoljstvo. Ko je človek globoko potopljen v svojo najljubšo dejavnost, je miren, uravnotežen in poživljajoče napet. To stanje je zelo koristno.
Mnogi ljudje nimajo osnovne sposobnosti, da bi se zaposlili ali se popolnoma posvetili določeni nalogi, zato postanejo žrtev dolgčasa. Otroci, ki se dolgočasijo, cvilijo, se oklepajo materinega krila. Namesto risanja po papirju raje spraskajo stene ali umažejo tapete. Namesto da bi mirno jedli za mizo, delajo grimase in spravljajo vse ob živce.
Da se to ne bi zgodilo, se morajo otroci naučiti zasedati: igrati, gledati slike, izdelovati obrti, risati, pomagati po hiši. In starši bi jim morali dati priložnost, da se potopijo v svojo najljubšo dejavnost.
NEODVISNOST
Otroku je treba dati možnost, da stvari počne samostojno. Pridobiti si mora lastne izkušnje, tudi negativne. Umetnost odraslih je otrokom malo svetovati, jim malo pomagati, ko jim kaj ne gre. Bolj kot je ta pomoč nevidna, bolje je. Glavna stvar je, da mora biti pomoč takšna, da ne prekriva otrokove lastne udeležbe pri reševanju problema.
SREČNO DOJENČEK
Da bi bil srečen, majhen otrok ne potrebuje le zdravja, ampak tudi zanesljive roke staršev, njihovo skrb, toplino in naklonjenost, pa tudi veselje, nove vtise in komunikacijo.
Psihologi pravijo, da je na splošno srečen otrok tisti, ki:
ve, da je ljubljen (ne glede na storjeno kaznivo dejanje);
počuti se zaščiteno;
sodeluje pri »dejavnostih za odrasle«;
počuti se edinstveno;
čuti spodbudo staršev za premagovanje neznanih situacij;
ki ga ekipa ceni.
Srečni otroci so optimistični, sledijo vsemu in vedo, kako in kje najti zabavo čez dan. Počutijo se ljubljene, zaščitene in razumljene ter vedo, da jih bo ta občutek spremljal ves maraton po črno-belih trakovih življenja.
Srečni otroci imajo priložnost izkusiti vso paleto čustev in izražanja čustev – vse, kar nam daje življenjska izkušnja: jezo, veselje, bližino človeških odnosov, odtujenost, vztrajnost, radovednost, presenečenje, razočaranje itd. Doživljanje pozitivnih čustev je super. Toda negativna čustva, kot so jeza, žalost, strah, obžalovanje, razočaranje, zaskrbljenost, zadrega, ljubosumje, zamera, negotovost in sram, so prav tako naravna in normalna. Starši morajo otroke naučiti prepoznati in izraziti ta čustva na sprejemljiv način. Konec koncev, če se močno čustvo izrazi navzven, potem izgine, ne da bi uničilo telo od znotraj. Intuicija, iskrenost, zaupanje, veselje, sočutje, sposobnost popravljanja napak - vse te čudovite lastnosti, ki pomagajo doseči uspeh in samouresničitev, se razvijejo, ko se človek zaveda svojih občutkov in zna opustiti negativna čustva.
Test za starše "Preizkusi se"
Dragi starši! Če se želite preizkusiti, morate samo odgovoriti na naslednja vprašanja:
Vaš otrok je star od enega do treh let
Kdaj ste nazadnje:
Pihali so milne mehurčke;
skakali kot žabe;
kvakali kakor vrane;
hodili kot čaplje;
zgradil stolp iz kock;
trdnjava blazin za kavč;
igral železnico;
igrali mačko in miško ter žogo;
Ste barvali z barvami ne s čopičem, ampak s prsti?
Otrok od treh do petih let
Kako dolgo ste že:
Skupaj smo sestavili pravljico in zanjo narisali sliko;
vsa družina je metala blazine;
organizirali domači koncert;
povabil dojenčkove prijatelje na čajanko;
z otrokom imeli »skrivni pogovor« o njegovih strahovih, zamerah in težavah;
rešene uganke;
Preberi knjigo;
peli pesmi;
smejal in norčeval?
Otrok od pet do sedem let
Kdaj ste nazadnje:
Sinu ali hčerki so dali nalogo in ocenili njeno izvajanje;
delala obraze drug proti drugemu;
igrali v burim, sestavljali mozaik;
skupaj smo naredili nakupovalni načrt;
spekel pito;
šel v gledališče, cirkus;
ste otroku pripovedovali o svojem otroštvu?
Zdaj razmišljate o vprašanju: kakšni starši smo? Potem, dokler je še čas, svojemu dojenčku podaljšajte srečno otroštvo. Vzgojite srečno osebo. Naj začuti toplino tvojega srca, toplino tvojih rok. Odporen bo na vse negativne manifestacije sveta, znal bo premagati vse življenjske težave in v tem življenju ne bo prestrašen in osamljen.
Naj bodo vaši otroci srečni!
Najboljši način, da narediš otroka dobrega, je, da ga osrečiš.
Oscar Wilde
KAKO ODNOS STARŠEV VPLIVA NA OTROKE
Otroci za razliko od odraslih dojemajo informacije manj kritično - to je posledica pomanjkanja življenjskih izkušenj in veščin čustvene samoobrambe. Dobro je, če se starši zavedajo, kakšno vlogo imajo njihovi odnosi pri otrokovem čustvenem in osebnem razvoju. Otroci ne morejo postaviti psihološke ovire v odnos s starši. Zato mnogi odnosi, ki jih prejmejo od najbližjih, najpomembnejših in avtoritativnih odraslih, kasneje določajo njihovo vedenje, ki je enako v podobnih življenjskih situacijah. Seveda je večina starševskih stališč pozitivnih in prispeva k ugodnemu razvoju otrok.
Kako pogosto rečemo otrokom:
Trenutno sem zaseden)…
Poglej kaj si naredil!
Tako se ne sme delati ...
Narobe!
Kdaj se boš naučil?
Kolikokrat sem ti rekel!
Obnorel me boš!
Roke proč! Sam bom naredil!
Kaj bi brez mene!
Vedno se vtikaš v vse!
Pojdi stran od mene!
Stojte v kotu!
Vse te besede se lahko trdno zasidrajo v otrokovi podzavesti. Ne bo presenetljivo, če se bo dojenček takrat oddaljil od vas, postal skrivnosten, len, nezaupljiv in negotov vase. Spodaj je seznam nastavitev. Ko jih preberete, nehote pomislite: ali svojemu otroku govorim nekaj, česar mu res ne želim?
Negativna stališča :
"Močni ljudje ne jočejo"
"Misli samo nase, nikomur se ne smili"
"Vedno si kot tvoj (jaz) oče (mama)"
"Ti si moj norec!"
"Bolje bi bilo, če te sploh ne bi bilo na svetu!"
"Torej boš taval skozi življenje kot tvoj oče (mama) ..."
"Če ne boste poslušali, boste zboleli!"
"Jabolko ne pade daleč od drevesa"
"Koliko moči smo ti dali, ti pa ..."
"To ni tvoja stvar ..."
"Bog te bo kaznoval!"
"Ne jej veliko, debel boš, nihče te ne bo imel rad"
"Ne verjemite nikomur - prevarali vas bodo!"
"Če to storiš, nihče ne bo prijatelj s teboj!"
"Vedno narediš slabše od drugih ..."
"Vedno boš umazan!"
"Ženska je bolj neumna od moškega ..."
"Si pokvarjen!"
"Če si bukev, boš ostal sam"
"Vsega dobrega je vedno konec, ne moreš vedno jesti sladkarij ..."
Možno je, da lahko sami nadaljujete ta seznam negativnih odnosov. Glavna stvar je, da zdaj natančno razumete, kakšna stališča vam preprečujejo, da bi živeli. Ne dajajte jih svojim otrokom, če ne želite, da se kaj v vašem življenju ponovi v vaših otrocih.
Pozitivna stališča :
"Joj - lažje bo"
"Kar daš to dobiš"
»Kako pametna mati! Kako krasnega očeta imamo! Najboljši so!"
"Vse na tebi je lepo ..."
"Kakšen blagoslov, da te imamo!"
“Vsak izbere svojo pot”
"Vedno boš zdrav!"
"Vse se vrača, vse se plača"
"Ljubimo te, razumemo in upamo nate"
“Vsakega zanima vaše mnenje”
"Bog te ljubi!"
"Jejte na svoje zdravje!"
"Sam si izberi prijatelje ..."
"Kako ravnaš z ljudmi, tako oni ravnajo s tabo"
"Kakor se bo pojavilo, tako se bo odzvalo"
»Vsak se lahko zmoti! Poskusi ponovno!"
"Vedno si tako čist in urejen!"
“Čistoča je ključ do zdravja”
"Vse je odvisno od človeka ..."
"Ljubim te vse ..."
"Ljubite sebe in drugi vas bodo imeli radi"
"V tem življenju je vse odvisno od tebe"
Katere besede pobožajo otroško dušo?
Ti si moja najljubša!
Lahko narediš veliko!
Hvala vam!
Kaj bi brez tebe?!
Pridi k meni!
Usedi se z nami!
Ti bom pomagal…
Veselim se vašega uspeha!
Ne glede na to, kaj se zgodi, je vaš dom vaš grad
Povej mi, kaj je narobe s tabo ...
Beseda je zlata. Izbirajmo besede, da ne prizadenemo, ampak zaščitimo, navdihnemo in podpremo naše otroke!
Kaj storiti, če je vaš otrok požrešen
Mnoge mame skušajo svojemu malemu lastniku razložiti, da se nihče ne bo hotel igrati z njim, če bo požrešen. Vendar ni prepričan, in to je v redu!
Približno pri dveh letih (ali malo kasneje) dojenček spozna, da obstajajo stvari, ki pripadajo samo njemu, in v njegovem besednjaku se pojavi »moje«. Toda otrok, za razliko od odraslih, svoje stvari dojema kot del sebe. Zato poskuse drugih otrok, da bi se jih polastili, razume kot poseg vase. Na tej stopnji bi se moral dojenček počutiti, kot da pripada v dobesednem pomenu besede, med hojo držati igrače blizu sebe in jih niti za minuto ne izpustiti izpred oči. Otrokova negativna reakcija ni muhavost, temveč kategorična izjava, da mora imeti vse s seboj, da bi čutil svojo integriteto.
Zato svojega otroka ne smete sramovati zaradi pohlepa, ne odrekajte mu pravice do lastnega odločanja, povejte mu, da razumete, kako težko mu je dati nekaj svojega. Z izkazovanjem podpore in spoštovanja do otrokovih čustev mu boste olajšali prehod skozi to fazo razvoja.
Kako lahko otroku pomagate ugotoviti, kakšno vedenje je v družbi sprejemljivo in kaj ne? - Razloži. Seveda se »lekcije« ne bo naučil takoj. Postopoma bo mladi razlaščenec z vašo pomočjo razumel, da imajo tudi drugi otroci stvari, ki pripadajo le njim, in do njih doživljajo enaka posesivna čustva kot on.
Obstaja še druga plat medalje: nekateri starši so zaskrbljeni, kako zlahka otrok daje svoje igrače, ne da bi pokazal veliko čustev. Ali ni to manifestacija šibkega značaja, nezmožnosti postaviti se zase? - Sploh ne, ni posebnega razloga za skrb. Takšni otroci so našli drugačen način za izgradnjo in potrditev lastnega jaza: samozavest in občutek svoje integritete črpajo iz nečesa drugega – odobravanja in pohvale staršev. Tu so prednosti in slabosti: otrok zna pokazati velikodušnost in ni preveč vezan na materialne vrednote, vendar najpogosteje deluje tako, da podpira želje svojih staršev, hrani njihov ponos. V mnogih primerih je takemu otroku težje skrbeti zase, ko je sam, braniti sebe in svoje interese. Nedvomno bo optimalno stremljenje k ravnovesju. In če podpirate otrokovo željo po delitvi z drugimi in obravnavate posesivne manifestacije s spoštovanjem in razumevanjem, bo postopoma doseženo ravnovesje.
Kako otroka naučiti jesti samostojno
Sposobnost samostojnega hranjenja z žlico in pitja iz skodelice je med prvimi samopostrežnimi veščinami, ki se jih otrok nauči. Priprava na samostojno hranjenje se začne pri 6-7 mesecih, ko se dojenček nauči držati v roki kreker ali piškotek. Čez nekaj časa skuša z rokami odstraniti koščke hrane s krožnika. Ni se treba bati: prav takšna dejanja dojenčka približajo k osvajanju kulturnega načina prehranjevanja. Takoj, ko pokaže željo, da bi sam uporabil žlico, mu to dovolite.
Pogosto, ko je zamudila to pomembno točko, je mati prisiljena hraniti otroka tudi po dveh letih. Konec koncev, ko otroku, ki je bil dolgo hranjen z žlico, rečejo: »Velik si že, čas je, da ješ sam,« se morda ne strinja, ne zanima ga več obvladovanje žlice in je navajen na hranjenje.
Proti koncu prvega leta življenja skuša dojenček prevzeti pobudo, pa tudi žlico, v svoje roke. Daj mu to priložnost. Po več ne ravno uspešnih poskusih, da bi kašico dal v usta, bo ugotovil, da žlička v roki ni dovolj, ampak jo mora znati uporabljati. Tukaj bo potrebna vaša pomoč. Držite dojenčkovo roko v svoji in mu pokažite, kako pravilno ravnati z žlico, da jo bo lahko prinesel k ustom, ne da bi jo obračal. Ne pozabite ga pohvaliti za uspešna dejanja in prevzem pobude. Morali se boste sprijazniti s tem, da boste sprva v zagati otrok, vi in vsi okoli vas. To je v redu. Bodite potrpežljivi - zdaj boste jedli veliko dlje, vendar bo vaš otrok vsakič deloval bolj samozavestno in previdno. In nagrajeni boste z razmišljanjem o smešnem in sladkem namazanem obrazu in osredotočenem sopenju vašega dojenčka.
Če se je vaš otrok že naučil uporabljati žlico, ga poskusite ne hraniti. Vaša pomoč lahko ohladi njegovo zanimanje. Če opazite, da je dojenček utrujen od samega prehranjevanja, vendar je na krožniku še vedno veliko hrane, mu pomagajte, sicer lahko začne biti muhast in noče jesti.
Nekaj preprostih nasvetov za starše
· Dajte otroku svojo žlico (udobne oblike, primerne velikosti, lepa)
· Prehranjevanje bo vzelo veliko časa. Kupite lahko poseben krožnik z dvojnim dnom, v katerega se vlije vroča voda, ki omogoča, da hrana ostane topla dlje časa
· Pomislite na »delovno obleko«: predpasnik, oprsnik (otroku naj bo všeč, dobro operite in ne prepuščajte vlage)
· Medtem ko podpirate otrokovo željo po neodvisnosti, ne pozabite tudi na pomen sodelovanja. Samo vaša pojasnila in pomoč bodo vašemu otroku omogočila obvladati tako težko veščino.
NE SKRBITE, SPOŠTOVANI STARŠI!
Pred kratkim ste se odločili, da je čas, da se vrnete v službo in da je čas, da vaš otrok obišče otroški center.
Malo vas skrbi, da vaš dojenček ne zna držati žlice, piti iz skodelice, se še ni naučil odpeti čevljev ali je len, da bi to naredil sam, in ne prepozna vedno svojih stvari. Hitimo, da vas pomirimo: v tem ni nobene tragedije! Seveda obstaja obdobje, v katerem je učenje otroka vseh teh veščin kar se da preprosto in naravno. Nič pa ni narobe s tem, da bomo vi in jaz, dragi starši, vašega dojenčka skupaj učili teh pomembnih veščin.
Včasih je odrasli osebi lažje sam nahraniti ali preobleči otroka, kot pa čakati, da si odpne čevlje ali nalije kašo na pol kuhinje.
Nežne zahteve in vztrajna doslednost do otroka so najboljša politika v tej situaciji, saj to ni le boj proti otrokovi lenobi, temveč tudi razvoj finih motoričnih sposobnosti, ki neposredno vplivajo na razvoj govornih centrov in splošno raven govora. razvoj.
Učni proces naj poteka vzporedno v otroškem centru in doma, da se izognemo nedoslednosti v izobraževanju. Najlažji način je, da igrivo izrazite svoja dejanja in jih izvajate skupaj z dojenčkom: »Zdaj pa oblecimo majico, najprej glavo in nato roke. Kje je naše pero? Tukaj je, zdravo, pero! Kje je drugi? Poiščimo jo! »Pomagal ti bom obuti čevlje. Držite sandal z rokami, takole, dobro opravljeno. Zdaj potisnite nogo tako, da se peta skrije v hiši. Poglejte, kako ste pametni! Zdaj potegnemo zaponko, v redu, močneje, in jo nato zapnemo. Dobro opravljeno!"
Tako ali približno tako se lahko lotite vsakega procesa: od oblačenja do prehranjevanja. Sprva otroku ne bo lahko, ne bo vse uspešno. Resnično bo potreboval vašo podporo in potrpljenje. Ne pozabite pohvaliti svojega otroka, saj tisto, kar vam je znano, razumljivo in preprosto, še ni avtomatizirano in mora porabiti ogromno truda, da osredotoči svojo pozornost in usmeri vse svoje moči, da izvede novo dejanje za njega.
V nobenem primeru ne opustite tega, kar ste začeli, in ne podlezite otrokovim manipulacijam - njegovim "kapricam", da je utrujen, da je "majhen". Navsezadnje je naša glavna naloga otroku dati priložnost, da obvlada primarne veščine samooskrbe, hkrati pa ga obdajamo z ljubeznijo, pozornostjo, skrbjo in razumnimi zahtevami. Samo z doslednim in skupnim delovanjem lahko z vami računamo na hiter pozitiven rezultat - kako lepo je zavedati se vaše vpletenosti v odraščanje vašega dojenčka!
Obvestilo za starše! Vročinski in sončni udar!
Poleti, da preprečite sončni udar med hojo, morate pokriti glavo s klobukom. Da preprečite vročinski udar, se oblecite primerno temperaturi. Oblačila naj bodo čista in dobro zračna. Pri vročinski in sončni udarci je treba osebo prenesti v hladen prostor, sleči ali odpeti gumbe, na glavo položiti brisačo, namočeno v mrzlo vodo, pod glavo in noge pa položiti blazino iz oblačil. Dajte piti hladno vodo in pokličite zdravnika.
