Kaj potrebujete za vzgojo otrok. Lepo vedenje je ključ do pravilne vzgoje

Da bi vaš otrok odraščal v ljubezni, harmoniji in prijetnem vzdušju, se morate pri njegovi vzgoji držati določenih pravil.

Otroka je treba vzgajati v vzdušju ljubezni in miru. Če ste pod stresom, potem se to nikakor ne sme odraziti na dojenčku. On ni odgovoren za vašo reakcijo.
Prevzeti morate odgovornost za svoje vedenje. To je potrebno, da se lahko pravilno odzovete na otrokovo vedenje.
Spremljajte svoje vedenje, da boste lahko analizirali, kako nezaželene posledice se pojavijo pri vzgoji vašega otroka.
Poskusite popolnoma najti svoj duševni mir. Če želite vzgojiti mirnega in ljubečega otroka, morate paziti na svojo prehrano, prehrana mora biti pravilna in telo izpostaviti nenehni telesni aktivnosti. Da bi ohranili dobro čustveno stanje, morate tudi meditirati ali se preprosto sprostiti. Morate se obnašati samozavestno in mirno.
V odgovor na otrokovo vedenje se lahko odzovete zelo agresivno.
Da se to ne bi zgodilo, poskusite ne hiteti z odločitvami. Pustite, da se vaša čustva ohladijo in se šele nato odločite. Bolj ko hitiš, večja je verjetnost, da se ti bo zmešalo.
Nikoli ne pritiskajte na svoje otroke, naj se odločijo ali izpolnijo vaše zahteve. Nedvomno vam ne bo posebej všeč, da se otroci zelo počasi odzivajo na vaše zahteve ali pa se sploh ne odzivajo. Če pa nanje pritiskate in jih pritiskate, vam rezultat ne bo prav nič ugajal.
Ne pozabite, da se vaše čustveno stanje močno odraža v stanju vašega otroka. Otrok, ki je v mirnem stanju, se obnaša veliko bolje kot otrok, ki je nenehno pod stresom. Torej, da bo vaš otrok miren, se z njim obnašajte temu primerno.
Ko skrbite za odnos z otrokom, morate poskrbeti tudi zase.
Da bi otroka naučili nadzorovati in biti odgovoren za svoja dejanja, morate najprej nadzorovati sebe.
Morate imeti dobro razvito samokontrolo. Samokontrola v vseh situacijah se začne s tem, ali nadzorujete svoje reakcije. Ne pozabite, da če vas otrok provocira, ima v tistem trenutku nadzor nad situacijo.
Pazite na besede, ki jih govorite svojemu otroku. Če mu rečete naslednje fraze: "Jeziš me", "Žrvočen sem zaradi tebe", potem otroku na ta način omogočite nadzor nad situacijo in izzovete svoje vedenje.
Otrok v vašem življenju je bil poslan od zgoraj in prišel je čas, da se izboljšate.
Nikoli ne izgubite ravnotežja in potrpljenja, ne glede na to, kako se otrok obnaša. Tako ohranite svojo moč nad njim.
Vzgoja otroka zahteva ljubezen in modrost. Z vsemi težavami se morate soočiti na miren in miren način.
Postopoma boste prišli do miru. Na poti do mirnega obvladovanja situacije se zadovoljite z najmanjšimi koraki. Zapravljali boste čas z izgubljanjem živcev.
Jezen odnos do otroka mu pokaže, da ne morete pravilno obvladati situacije, ki se dogaja. Na ta način otroku pokažete nespoštovanje do sebe.
Da bi sova pokazala dobro vedenje, pa tudi topel, ljubeč in spoštljiv odnos, potrebuje mirno, pozitivno in harmonično okolje.
Najbolj neučinkoviti načini starševstva so stres, jeza, prepiri itd. Tako lahko dosežete nasprotni rezultat.
Svojim otrokom morate na pravi način postaviti prave meje. Otroci potrebujejo te meje, da poznajo meje sprejemljivega vedenja.
Če želite postaviti meje v svojem starševstvu, morate skrbno spremljati svoje vedenje. Če bi vas vaša reakcija, če bi bili na otrokovem mestu, užalila, potem to pomeni, da bo užalila in prizadela njega. Zato premislite, preden kar koli naredite.
Če se na otrokovo vedenje odzovete agresivno, se boste hitro razburili in utrudili. Ni kriv vaš otrok, ampak samo vi. Vaša negativna reakcija lahko samo poslabša trenutno situacijo.
Analizirajte svoje misli o otroku. Če vas razmišljanje o njem razjezi in povzroči stres, potem to pomeni, da otrok ni vzrok za težave. Za to ste krivi sami, in sicer vaše misli.
Nenehno mislite, da je vaš otrok tak, kot bi si želeli. Pomislite tudi na kakšne metode bi ga radi vzgajali. Ne pozabite, da se misli lahko uresničijo.
Morate biti dovolj modri, da težave ne poslabšate, temveč jo odpravite. Če vam ni všeč, kako se vaš otrok obnaša, potem s svojim stresom nikakor ne boste vplivali na izboljšanje situacije, ampak jo boste le poslabšali.
Če želite spremeniti svoj odziv na otrokovo vedenje, se morate naučiti prenehati kriviti otroka za njegovo vedenje. Ne bi smeli nenehno poudarjati njegovih pomanjkljivosti.
Glavni del vaših dejanj mora biti usmerjen v to, da se otrokovo vedenje izboljša. Moral bi biti prijazen, pozitiven in humoren.
Če se neprestano dojemaš kot mučenca in trpiš, potem izgubiš moč in samospoštovanje pri vzgoji otroka. Ne bi se smeli dojemati kot žrtev. Naučite se veseliti in uživati v lastnih zmagah.
Če morate biti v kakršni koli situaciji odločni, pokažite odločnost brez vpletanja čustev. Če svojega otroka na nek način omejujete, bodite prijazni. Bodite zelo dosledni, da bo otrok razumel, kaj se od njega zahteva.
Ko izgubite živce in nadzor nad svojimi čustvi, izgubite izkušnjo starševstva. Jeza in jeza se na otroku ne odražata dobro.
Vaš stres in jeza, ki ju povzroči otrokovo vedenje, kažeta, da nase izvajate prevelik pritisk in ga nato prenašate na otroka. Vedenje vašega otroka se vam ne bo zdelo tako slabo, če boste začeli skrbeti zase.
Če ne veste, kako vplivati na otrokovo vedenje, nikar ne obupajte. Samo sprostite se, opazujte svojega otroka in nikoli ne izgubite zaupanja. Ne hitite s sklepi, analizirajte situacijo in se šele nato odločite.
Preden lahko pridobite nadzor nad situacijo, se morate naučiti, kako je, če nad situacijo sploh nimate nadzora. Torej, če se zgodi, da ste izgubili nadzor nad dogajanjem, potem pustite, da gre vse svojo pot.
Namesto da se osredotočate na vedenje, ki vas moti, poskusite več pozornosti nameniti vedenju, ki vam je všeč. Navsezadnje ima vsak svoje pozitivne in negativne strani.
Ne smete se boriti proti otrokovemu vedenju, ki vam ni všeč. Usmerite svoja prizadevanja v doseganje želenega rezultata.
Najpomembnejši element otrokovega lepega vedenja je zanesljiv, zaupljiv, topel odnos s starši, v katerem se kaže medsebojno spoštovanje. S svojo agresijo preprečite, da bi se takšni odnosi vzpostavili.
Pokažite otroku dobro vedenje, postanite mu vzor. Potem bo otrok spremenil svoje vedenje.
Najpomembneje je verjeti v lastno moč in v to, da lahko vse prebrodiš. Svojega otroka boste lahko vzgajali v mirnem vzdušju ljubezni in sreče, brez jeze in stresa. Glavna stvar je, da si močno želiš!
In nazadnje, preberite spletno stran revije o starševstvu!

Najbolje je začeti vzgajati otroke od prvih tednov njegovega življenja. Od rojstva do enega leta je to čas aktivnega telesnega razvoja dojenčka, njegovega prilagajanja okolju in pridobivanja izkušenj. Trajalo bo le dvanajst mesecev, da se bo dojenček naučil nasmejati, gugati, prepoznati glasove staršev, razlikovati intonacije in se odzvati na njihovo razpoloženje. V otroštvu starši posvečajo glavno pozornost vzdrževanju prehrane in pravilni negi, ne smemo pa pozabiti tudi na vzgojo otroka. Pred enim letom se otrokove osnovne navade oblikujejo na podzavestni ravni, oblikujejo se njegova nagnjenja in osebne lastnosti. Nadaljnji razvoj otroka je v veliki meri odvisen od njegove vzgoje do prvega leta starosti. Konvencionalno je to obdobje običajno razdeljeno na 4 stopnje, od katerih vsaka zajema tri mesece.

Od rojstva do treh mesecev.
Od treh do šestih mesecev.
Šest do devet mesecev.
Od devet mesecev do enega leta.

Prvo obdobje

Prva faza traja od rojstva otroka do njegovega tretjega meseca starosti. V tem obdobju morajo starši pri dojenčku oblikovati dobre navade in preprečiti nastanek škodljivih, postaviti temelje komunikacije in razviti čutno zaznavanje. Tudi v tem obdobju morajo starši pravilno organizirati svojo prehrano, kar je pomembno za normalno pridobivanje telesne teže in oblikovanje navade prehranjevanja. V prvih treh mesecih bi moral otrok razviti naslednje navade:

zaspi zunaj brez dude;
drži glavo;
preživite nekaj časa v postelji in se zabavajte;
kažejo znake nezadovoljstva, ko je treba zamenjati plenico;
zaspati brez potovalne slabosti;
krmariti v prostoru, se odzivati na zvoke in svetlobo.

Posebno pozornost je treba nameniti higieni otroka. Vsako jutro se mora začeti s prijaznim materinim nasmehom in higienskimi postopki. Sestavljajo jih umivanje obraza in rok, menjava plenic in umivanje. Vsakodnevni postopki bodo pri dojenčku oblikovali zdravo navado čistoče. Nesprejemljivo je, da ostanek urina ali blata draži otrokovo kožo, zato je treba plenice menjati vsake tri ure. Ker je otroška koža zelo občutljiva, njeno površino obdelamo s kremo ali pudrom.

Če želite oblikovati navado držati otrokovo glavo, jo morate položiti na trebuh, tudi če izraža nezadovoljstvo. Postopoma mu bo ta postopek postal navada, trenirale se bodo mišice vratu in hrbta. Vsak dan bo vedno več časa preživel na trebuhu in razmišljal o svetu okoli sebe z drugega položaja.

Kako razviti navado pogovora? Da bi otrok začel kokodakati, se morate z njim igrati. Dobro je, ko dojenček sliši pesmice in otroške pesmice. Vsako dejanje, ki je neposredno povezano z otrokom, je treba komentirati, povedati, kako obleči hlače, bluzo in kako zamenjati plenico. Ko se pogovarjate z otrokom, se nasmejte, tako se bo vzpostavila kultura komunikacije.

Igrače in igre od 0 do 3 mesecev

Za dojenčke do 3 mesece pedagoški psihologi priporočajo igrače, ki razvijajo senzoriko, sluh, vid in koordinacijo gibov:

Ropotulje, zvončki, zvončki itd. Za razvoj sluha zazvonite z ropotuljico v eno otrokovo uho, nato v drugo. Kmalu bo otrok začel obračati glavo proti viru zvoka;
Svetle igrače iz različnih materialov, ki ga lahko primemo in pobožamo. Najprej jih pokažejo dojenčku, pobožajo po otrokovem telesu in položijo v otrokovo roko. Kmalu jih bo dojenček sam začel grabiti in samozavestno držati;
Razni mobili (vrtiljaki), ki so pritrjeni nad otroško posteljico. Igrače so nameščene na kratki razdalji od otrokovih oči (približno 15-20 cm). ;
Zapestnica z zvončkom, ki se lahko izmenično nataknejo na različne ročaje;
Balon, ki ga lahko privežemo na roko. Kmalu bo dojenček razumel, da se žoga premika zahvaljujoč gibom njegove roke;
Shematski prikaz človeškega obraza. Dojenčki radi gledajo takšne slike. Če sliko postavite na majhno razdaljo od otrokovih oči (približno 25-30 cm), jo bo z veseljem preučeval, ko mame ni v bližini.

Drugo obdobje

Traja od tretjega do šestega meseca in v tem času poteka aktivno čutno, slušno in vidno zaznavanje in razvoj. Druga faza vključuje pripravo otroka na prihodnji govor. Da bi to naredil, lahko igra glasbo različnih žanrov, glavna stvar je, da je lahka in melodična. Klasika, otroške pesmi, sodobni pop, ljudski motivi - vse bo uspelo. Da bi dojenček brenčal, brbljal in cvilil, je treba njegovo pozornost usmeriti na druge zvoke. Otroka je treba uvajati v svet okoli sebe, ga usmerjati na šelestenje listja, čivkanje vrabčkov, šum tekoče vode – tu se skriva spoznavanje (npr. Tukaj dež trka na okensko polico, tukaj ptički žvrgolijo, tukaj traktor ropota itd.).

Duševni razvoj otroka te starosti se začne s komunikacijo. Starši naj se igrajo z otrokom, razvijajo njegovo vidno, taktilno in slušno zaznavanje. Pouk z otrokom morate začeti v obdobju aktivne budnosti, ko je otrok vesel in ga nič ne moti. V nasprotnem primeru razredi ne bodo dali pričakovanega rezultata. Otrok naj uživa v dejavnosti/igri, zato jo raje opustite, če je dojenček lačen, bolan ali poreden. V tem obdobju se postavljajo temelji moralne in estetske vzgoje, ki jih otrok prejme v komunikaciji z odraslimi.

Veselje in ljubezen do otroka bosta postala osnova za oblikovanje moralne in estetske vzgoje.

Masaža in vaje morajo biti vključene v otrokov dnevni režim. V tem obdobju postanejo vaje bolj raznolike in pripravijo dojenčka. Priporočamo, da si ogledate razdelek

Igrače in igre za starost od 3 do 6 mesecev

Vse igrače, ki ste jih uporabljali pred 3. mesecem starosti, so primerne za igro z dojenčkom. Vredno jim je dodati:

Grizala in druge igrače za žvečenje in sesanje, ker v tem času otroci začnejo rezati prve zobe ();
Enostaven prijem žoge.Že pri šestih mesecih se lahko malček igra z njim, sedeč v vozičku ali v maminem naročju;
Mehke velike kocke z različnimi slikami na robovih. Otroci jih z veseljem primejo, premetavajo in gledajo slike;
Figurice različnih živali iz gume in blaga. V tej starosti je koristno igrati igro "Kdo kaj počne?" z dojenčkom. Psu pokažemo in mu glasno rečemo: "woof-woof" itd. Kmalu bo otrok sam "poimenoval" igračo z ustreznimi zvoki;
Šestmesečni dojenčki obožujejo trgati papir, dajte dojenčku stare revije, naj poteši svojo radovednost;

Malčku bo zabavno pokazati s prstom. Na roke si nadenite igrače za prste (lahko jih kupite na oddelku z igračami ali jih izdelate doma) in otroku priredite predstavo;
Dojenček začne spoznavati svoje telo. Za to potrebujete pokaži malčka in poimenuj dele telesa: oči, ušesa, nos, noge, roke ...

Tretje obdobje

Tretje obdobje vzgoje otroka do enega leta zajema starost od 6 do 9 mesecev. Na tej stopnji malček postane nemiren in radoveden, pri otrocih te starosti se aktivnost znatno poveča. Ker dojenčki že znajo plaziti, sedeti, poskušati vstati, nekateri celo hoditi, je čas, da posvetite pozornost telesni vzgoji.

Dajte otroku možnost, da se prosto giblje po hiši. Če želite to narediti, morate narediti čim več (odstraniti žice, lomljive predmete, gospodinjske aparate). Vsi otroci si v tem času prizadevajo raziskati vsebino omar. Ne posegajte v dojenčka, le odstranite vse nevarne predmete in napolnite omare z igračami in stvarmi, s katerimi se dojenček lahko igra.

Za dobro fizično kondicijo nadaljujemo z vajami in masažo, vključujemo nove gibe in vaje.

Otroka ne postavljajte v hojco, saj takšne naprave za učenje hoje škodijo krhki hrbtenici. Vse prednosti in slabosti sprehajalcev so opisane v. Na VAS je, da se odločite. Razprave o sprehajalcih ne bo nikoli konca.

Na tej stopnji lahko začnete svojega otroka navajati na kahlico tako, da ga posedete po spanju in hranjenju, pred in po sprehodu. Čez nekaj časa bo otrok razumel, zakaj se to počne. Prebrali smo zelo uporaben članek o tem, kako pravilno privaditi kahlico -

Od približno sedmega meseca naprej je treba otroka naučiti, da si pred jedjo umije roke. Čez nekaj časa se bo otrok navadil na ta postopek in bo samostojno položil roke pod tekočo vodo. Tako se razvije koncept čistoče.

S tem, ko si pred hranjenjem nadene oprsnico in takoj zamenja umazana oblačila s čistimi, mama privzgoji navado urejenosti. Poleg tega morajo starši vsako svoje dejanje izgovoriti in pojasniti: hoditi v umazanih stvareh je grdo in nespodobno, zato se zdaj preoblačimo v čista oblačila.

Naučite svojega otroka jesti s slinčkom in mu razložite, zakaj je ta predmet potreben. Malčku si umijte roke pred jedjo; to bo sčasoma preraslo v dobro navado.

Po šestih mesecih otrokom začnejo izraščati zobki. Če želite skrbeti za ustno votlino, morate za svojega dojenčka kupiti posebno zobno ščetko, namenjeno otrokom, mlajšim od enega leta, in malo zobno ščetko naučiti vsakodnevne uporabe.

Igralne dejavnosti za otroka so pomembne v kateri koli starosti, ne izključuje starosti do enega leta. Tako otroci spoznavajo svet. Od šestih mesecev lahko otroku že pokažete dlani in zvonec ter komentirate vsako gibanje. Od sedem do osem mesecev pokažejo, kako delujejo najpreprostejše igrače: žoga se kotali, kolesa avtomobila se vrtijo, vrtavka se vrti na enem mestu. Hkrati lahko začnete prikazovati dele obraza: nos, oči, zobe, ušesa, čelo. Seveda razumevanje ne bo prišlo takoj, najprej jih bodo otroci našli pri starših in igračah, šele nato pri sebi. Lahko si izmislite preprosto pesmico, ob kateri bo vaš otrok z veseljem pokazal svoje znanje. Z otroki te starosti je treba delati vsak dan.

Na tej stopnji je treba otroka seznaniti z besedami, s katerimi bi preprečili slabo vedenje. "ne" in "je prepovedano". Če se otrok med igro tepe, ga morate prijeti za roke in reči besedo "je prepovedano" z razlagami (boli me, počutim se neprijetno). Treba je pojasniti razlog, da se otrok nauči reagirati na prepovedano besedo, sicer je preprosto ne bo opazil.

O besedi "je prepovedano", Poglej si posnetek:

Od 6. meseca naprej otrok aktivno razvija svoje prve govorne sposobnosti. Dojenčku berite pesmice in otroške pesmice, glejte slike, igrajte predstave z igračami, nenehno se z otrokom pogovarjajte prijazno in ljubeče, ne da bi izkrivljali pravilno izgovorjavo besed.

Igrače in igre za starost od 6 do 9 mesecev

Bodite pozorni na nove izobraževalne igrače:

Glasbeni centri, razvoj slušne pozornosti in koordinacije gibov. Pogosto takšne igrače glasijo različne živali, glasbila itd. Pokažite svojemu dojenčku, kako pritiskati na gumbe, hitro bo obvladal igračo in se z njo dolgo igral;
Glasbene igrače(cev, ksilofon, boben) pomagajo pri razvoju koordinacije gibov in slušnih zaznav;
Igralni centri za razvoj fine motorike. Vaš malček bo z veseljem manipuliral in študiral različne oblike figur;
Knjige iz blaga, plastike, kartona bo pomagal razviti razumevanje govora, fine motorične sposobnosti in kognitivni interes;
Kopalne igrače. Race, čolni, ribe - te plavajoče živali razvijajo kognitivne sposobnosti in motorične sposobnosti ();
Skoraj vsi otroci te starosti uživajo igranje v kuhinji s posodo. Z otrokom delite plastične posode, žlice, zajemalke in kalupe.

Četrto obdobje

Vzgoja otroka od devetih mesecev do enega leta zajema vsa področja otrokove dejavnosti: v tem času aktivno komunicira z odraslimi in poskuša samostojno hoditi. Spodbujajte malčka, ko sam vstane. Otroka vodite najprej z obema in nato z eno roko. Končno bo prišel trenutek, ko bo otrok lahko nekaj sekund zdržal v stoječem položaju brez podpore. Navdušite ga za to z igračo, ki jo je treba dati v obe roki. (). Otroku ne morete prepovedati, da bi vstal tam, kjer mu je udobno, sicer bo imel občutek, da je vstajanje na noge na splošno prepovedano in se bo nehal truditi.

Duševni razvoj otroka je sestavljen iz vcepitve spretnosti izvajanja dejanj s predmeti. Otroku morate pokazati, kako udarjati po bobnu, vrteti avto, pihati v piščalko, vzeti in pojesti jabolko itd. Gledališka predstava s prstnimi igračami je dobra za razvoj otrokove domišljije, spomina in govora, tudi če so najpreprostejše.

Bližje enemu letu se otrok seznani z različnimi oblikami predmetov, njihovimi velikostmi in materiali. Kocke lahko razvrstite po kockah, kroglice pa po kroglicah, pri čemer iščete le lesene ali plastične predmete. Lažje je izbrati glede na razmerje, ko je piramida zložena ali sestavljena matrjoška. Kako je otrok presenečen, ko je v eni lutki še ena, manjša!

Opomba za mame!

Pozdravljena dekleta) Nisem si mislil, da bo problem strij prizadel tudi mene, in o tem bom tudi pisal))) Ampak ni kam iti, zato pišem tukaj: Kako sem se znebil strij znamenja po porodu? Zelo bom vesela, če bo moja metoda pomagala tudi vam...

Popolna vzgoja vključuje tesno komunikacijo z otrokom. Z otrokom se morate nenehno pogovarjati, vendar posnemanje njegovega govora in šepljanje ni priporočljivo. Na ta način lahko izzovete razvoj govorne napake, ki jo bo nato treba popraviti s pomočjo logopeda. Dojenček naj ne misli, da so popačeni zvoki pravilni, slišati mora samo jasen govor.

Z lastnim zgledom in načinom razlage pri svojem otroku vzgajajte prijazen odnos do bližnjih, živali in sveta okoli njega. Hvalite in spodbujajte dobra dela, ustavite negativna dejanja. V družini je treba ustvariti prijazno vzdušje, tako da bo slog vašega odnosa postal model za otroka. Če se otrok med igrami začne boriti in potiskati, morate ta dejanja ustaviti brez nasmeha z besedo "je prepovedano". Prepoved naj zveni strogo in kategorično, da bo otrok nanjo pozoren in te besede vzel resno. Ne smemo pozabiti, da otroci v vsem kopirajo vedenje odraslih okoli sebe. Včasih je vedenje staršev tisto, ki izzove slaba dejanja do drugih otrok, zato morate pred uvedbo prepovedi ponovno razmisliti o svojem vedenju.

Nadaljujte svojo vadbeno rutino z vključitvijo novih vaj.

Za razvoj govora, spomina in pozornosti nadaljujte z branjem poezije z otrokom (najboljši primeri bi bili dela A. Barta, K. Čukovskega), igrajte igre s prsti, organizirajte mini predstave s prstnimi lutkami in vodite glasbene ure. .

Bližje do enega leta bi moral dojenček pokazati različne dele telesa, narediti "v redu" kretnje, mahati "adijo", se naučiti pravilno igrati z igračami (nositi avto, kotaliti žogo, pihati v cev itd.). .). Otroka naučite jesti samostojno, najprej z rokami, nato pa z vrčkom in žlico.

Igrače in igre za starost od 9 do 12 mesecev

V zadnjem trimesečju bodo pomembne naslednje igrače za razvoj dojenčkov:

Piramide. Do starosti enega leta lahko dojenček že niza piramidne obroče, če mu pokažete, kako to počne;
Kocke. Pokažite svojemu malčku, kako lahko iz njih zgradite stolp in ga nato podrete;
Igrače na navijanje;
Matrjoške;
Avtomobili bo uporabna tako za dečke kot mlade princeske. Z njihovo pomočjo naj bi se dojenček naučil pravilno igrati s takšnimi igračami;
Gugalni konjiček in invalidski voziček, v katerem se lahko vozite, potiskate z nogami, bo prispeval k telesnemu razvoju;
Kotalne igrače z dolgim ročajem bo razvil koordinacijo gibov in spretnosti hoje;
Odlično orodje za preučevanje različnih delov obraza in telesa bi bilo velik lutka(zaželeno je, da je iz mehkega materiala).

Opredelitev načel pri vzgoji otroka, mlajšega od enega leta

Pogosto mladi starši verjamejo, da otrok, mlajši od enega leta, ničesar ne razume ali razume. To prepričanje je globoko zmotno, saj se v tem času postavljajo temelji vzgoje, utrjujejo slabe in dobre navade. Na podlagi tega morate pri komunikaciji z dojenčkom upoštevati naslednja načela:

Vzgoja otroka mora biti na obeh starših, saj se v tem obdobju oblikuje ideja o družini. Seveda je glavna oseba v prvih mesecih otrokovega življenja mati, glavna naloga očeta je zagotoviti vso možno pomoč - navsezadnje mora mati pridobiti moč in počivati. Mirna in srečna mama pomeni zdravega otroka!
Tesen stik med otrokom in materjo je zelo pomemben. Razdraženost, nepripravljenost na komunikacijo, nezadostna pozornost najbližje osebe lahko privede do bolezni otroka, vendar se tudi ni vredno navaditi na roke;
od prvih dni je potrebno, da dojenček sliši pravilen in umirjen govor staršev, to razvija otrokov spomin in sluh;
predpogoji za dober in zdrav spanec so prezračevana soba, večerni sprehod in kopel z infuzijami zdravilnih zelišč;
do enega leta lahko mati spi z otrokom, njegov spanec bo s tem le močnejši. Če mati sama nemirno spi, lahko počakate, da dojenček trdno zaspi, in ga nato odnesete v posteljico;
Materino mleko je primerno za pravilno in popolno prehrano, po šestih mesecih je potrebno dopolnilno hranjenje v obliki zelenjavnih pirejev in kaš;
telesna vzgoja mora ustrezati zmožnostim otrokovega telesa. Na primer, do treh mesecev ni priporočljivo sedeti, otroku ne smete pomagati, da se usede, obrne glavo in stoji na nogah pred časom - ta dejanja lahko vodijo do patologije, saj kosti in mišice še niso postale močnejše. ;
po devetih mesecih otrok razvije veščine interakcije s tujci in neznanimi predmeti ter vzpostavi močno povezavo z ljudmi, ki z njim preživijo več časa. Okoli 9-11 mesecev se dojenček začne bati tujcev, bolj se naveže na tistega, ki ga nenehno vidi. Na primer, če varuška skrbi za otroka, mu lahko postane bližja oseba kot njegovi starši.

»Pomembne malenkosti« za izobraževanje

Najpogosteje se to zgodi - dokler otrok ni star eno leto in pol, starše najbolj skrbi kopanje, hranjenje in previjanje. Na kraj pameti jim ne pride, da bi razmišljali o starševstvu, in vse se spremeni šele, ko otrok noče jesti ali se obleči, cvili in je ne spusti iz stanovanja ter grabi za rob. V tem ni nič presenetljivega - vse značajske lastnosti pri 3-4 letih se oblikujejo od rojstva, kar pomeni, da ima vzgoja do enega leta odločilno vlogo. Poleg splošne linije vedenja staršev obstajajo pomembne in pomembne nianse.

Zaupanje

Dojenje

Mlade mamice imajo pogosto številne težave z dojenjem.

»Pri prvem otroku sem bila prepričana, da imam srečo in da nimam nobenih težav - navsezadnje je bilo mleka dovolj in vse je bilo čudovito. Šele pri drugem otroku sem ugotovila, da ni dovolj samo nahraniti otroka.”

Mama oblikuje otrokov odnos do dojk, njegovo vedenje in v prihodnosti odnos dojenčka do matere sama. Če se pojavijo težave z dojenjem, naj se mati takoj obrne na svetovalca. Še bolje je, da ne čakate na težave, ampak preprosto povabite svetovalca k sebi domov takoj po rojstvu otroka.

Odlog

Otrok ima potrebo po tem, da je ves čas z mamo, pogosteje si želi, da bi bil v naročju blizu prsi. Dojenčka je treba navaditi na dejstvo, da je lahko nekaj časa sam, ko je njegova mama zelo blizu. Bližje do treh mesecev postane odlaganje med budnostjo obvezno za prihodnji telesni razvoj otroka. Na ta način se razvija motorika, otrok vadi prevračanje in plazenje. Najbolje je, da otroka položite na hrbet in poleg postavite svetlo igračo. Če starši obesijo vrtiljak od zgoraj, se otroku ne bo treba prevračati in plaziti - preprosto se bo ulegel in pogledal navzgor.

Obstajajo trenutki, ko otrok izrazi nasilen protest proti odlaganju. Seveda je malo verjetno, da bi se lahko "razvadili" z nošenjem, vendar ima mati morda naloge, ki jih je nemogoče opraviti z otrokom v naročju - malo verjetno je, da bo priročno obrniti vroče kotlete ali vzeti pečene piščanec iz pečice. Tudi če ga uporablja mati, se verjetno ne bo mogla tuširati z otrokom. Dojenčka je preprosto treba naučiti varčevanja, sicer bo, ko bo odraščal, tako aktivno nasprotoval odstranitvi matere, da bo to postalo pravi problem. Če otroku postopoma privzgojite navado samostojnosti, ga bo mama lahko mirno pustila na blazini in poskrbela za nujne zadeve, osebno higieno ali kuhanje.

Mama se odloči

Ona je tista, ki se odloči, kako najbolje hraniti otroka (leže ali sede) in kako ga držati v naročju. Seveda otrok rad bolj poje, ko mati sedi, vendar je ponoči bolj priročno, da to počne leže. Dojenček se raje nosi v stolpcu, če pa je za mamo trenutno bolj priročno, da ga drži v položaju zibelke, bo glavno vedenje matere. Najpomembnejša otrokova potreba je bližina ljubljene osebe, njegove matere, o tem, kakšen položaj bo za to izbrala, pa se odloči sama.

Ni pa treba biti vedno strog. Med hranjenjem se lahko z dojenčkom pogovarjate, naj med jedjo sliši mamin nežen glas. V tem trenutku so manifestacije nesramnosti nesprejemljive, tudi če so usmerjene proti drugi osebi. Preglasen glas otroka prestraši, lahko postane nervozen in muhast. Manifestacija ljubezni in naklonjenosti v teh trenutkih oblikuje prihodnji odnos do matere, pri fantih pa do vseh žensk na splošno.

Starševsko vedenje

V prvih mesecih svojega življenja otrok ne more jasno izraziti svojih želja in potreb, vendar kot goba absorbira okoliške informacije. Velika odgovornost je na starših, saj je njihovo vedenje odločilno pri izgradnji otrokovega značaja. Vse, kar je bilo videno in slišano v otroštvu, se odloži v podzavest za vse življenje; teh spominov bo v prihodnosti nemogoče spremeniti ali popraviti. Starši bi morali sprejeti pravilo samokontrole in filtriranja dogodkov, ki se dogajajo okoli lastnega otroka.

Nenehno živčna mati, ki govori s povzdignjenim tonom, ne bi smela biti presenečena, če čez nekaj časa njen otrok v pogovoru z njo uporabi popolnoma enak način. Oče, ki pije in kadi, izraža svoje misli s pomočjo nespodobnosti, bo otroku v bolj zavestni starosti vcepil asociativno vedenje in v prihodnosti bo dobil prijatelja za pijačo.

Starost otroka, mlajšega od enega leta, velja za nekakšno osnovo, zato bi morali starši vnaprej razmisliti, kakšno vedenje izbrati. Skupno poslušanje glasbe, smešne pesmi, ples z otrokom v naročju - ti trenutki bodo pomagali pri nadaljnjem razvoju otroka. Znanstveniki so dokazali, da otrok, ki so mu pripovedovali pravljice in se nenehno pogovarjali, začne govoriti veliko prej kot otroci, ki jim niso namenili ustrezne pozornosti. In zgodnejši razvoj govora pozitivno vpliva na otrokovo intelektualno raven.

Problem starih staršev

Starejša generacija je pogosto vključena v vzgojo otroka, mlajšega od enega leta, kar je v nekaterih primerih razumno. Mlada mamica se ne more vedno sama spopasti s težavami, ki jo doletijo. Prvo kopanje, prvo previjanje po porodnišnici, prvo hranjenje doma je majhna preizkušnja ne samo za otroka, ampak tudi za njegove mlade starše. Tu bo idealno, da lahko na pomoč priskočijo stari starši.

Problem nastane kasneje in je v razhajanju pogledov na vzgojne metode. Pogovor in prepiranje o tem lahko pokvari vsak dober odnos. Da bi se temu izognili, ne smete preveč naložiti na ramena babic, in če jih morate pustiti z otrokom, nežno, a samozavestno orišite svoje zahteve glede otrokove prehrane in režima. Ne smemo pozabiti, da bodo odgovornost za nadaljnje vedenje v celoti nosili starši.

Glavno načelo popolne vzgoje otroka do enega leta je sodelovanje obeh staršev v tem procesu. V tem času dojenček razvije družinske navezanosti in oblikuje predstave o okolju in ljudeh, ki so mu blizu. Kljub zasedenemu življenju morata otrokova mati in oče nenehno iskati nove informacije, brati tiskane publikacije, preučevati psihološke članke, komunicirati na forumih in v življenju. Z izboljšanjem bodo lahko postali prvi in najbolj avtoritativni ljudje v otrokovem življenju.

telegram kanal

Noben psiholog ne bo dal jasnega odgovora na vprašanje, zakaj normalni ljudje odraščajo v disfunkcionalni družini, kjer starši pijejo in se prepirajo, edini način vzgoje pa so redni pretepi.

Mnogi otroci, ki so odraščali v takšnih razmerah, ko so dozoreli, prevzamejo podporo pijanih staršev, hkrati pa ustvarjajo močne družine in obožujejo svoje otroke. In obratno, v uspešni družini, opremljeni z vsem potrebnim, kjer vlada ljubezen, odraščajo egoisti.

Ne obstaja idealna vzgojna metoda, ob doslednem upoštevanju katere bi lahko vzgojili srečnega, ljubečega odraslega. V nasprotnem primeru bi bili vsi ljudje v bližini popolnoma urejeni. Kljub temu lahko otroška psihologija kot znanost odgovori na večino vprašanj staršev, povezanih z vzgojo.

Kako vzgojiti harmonično, močno in srečno osebnost?

Mnogi odrasli, ki sami še nimajo otrok, menijo, da pri vzgoji otroka ni nič težkega. Kolikokrat smo mnogi ob pogledu na kričečega in muhastega otroka v trgovini mislili, da bomo za razliko od njegovih mirnih staršev hitro našli pravico za malega izsiljevalca. Ali pa, nasprotno, ko so videli, kako mati tepe ali kriči na svojega otroka, so mislili, da je neuravnotežena histerična ženska, ki je napadla "angelčka".

Resnici je ocenjevanje od zunaj nehvaležna naloga in Kako se starš počuti, lahko razumeš le tako, da to postaneš. Nemogoče je vnaprej predvideti vaš odziv v dani situaciji. Vsaka situacija je individualna, vsak dojenček in njegov starš sta edinstvena, za razliko od drugih. Ljubeča mati in oče morata intuitivno čutiti svojega otroka in najti individualen pristop do njega. Lahko uporabljajo osnovna načela pravilne vzgoje, pri tem pa jih spreminjajo po svoje.

Osnovna načela vzgoje

Mnogi psihologi pravijo, da morate izobraževati sebe, ne otroka. Kako lahko svoje potomce naučiš točnosti in reda, če je mati nenehno zamujajoča šlampa? Ali bo dojenček spoštoval svoje starejše na splošno in še posebej svoje starše, če bo videl, kako oče povzdiguje glas na njegovo babico? Par, ki je postal starš Morate biti bolj previdni glede svojega vedenja, saj je nesmiselno od otroka zahtevati tisto, česar odrasli sami ne zmorejo izpolniti.

Če so družinski odnosi harmonični, obstaja ljubezen, spoštovanje in nežnost, lahko računate, da se bo otrok razvil v močno in uravnoteženo osebnost. Žal samo ljubezen in spoštovanje v družini ne zagotavljata, da bo otrok pravilno vzgojen. Zapomniti si je treba osnovna psihološka načela pravilne vzgoje:

Kako pravilno vzgajati otroka glede na starost

Oblikovanje človekove osebnosti je dolgotrajen proces in lahko traja do 21−23 let. Toda osnovne lastnosti osebnosti in značaja, temelje vzgoje, so postavljene pri otroku, mlajšem od 5 let.

Vsako obdobje odraščanja otroka zahteva individualen pristop. Odrasli morajo upoštevati vse nianse odraščanja in razvoja osebnosti svojega otroka. Zato je pomembno vnaprej ugotoviti, čemu in v katerem obdobju je treba posvetiti več pozornosti, če starše zanima vprašanje, kako pravilno vzgajati otroka.

Kako vzgajati otroka, mlajšega od enega leta

Starši lahko prve temelje vzgoje postavijo v tednu dni po rojstvu otroka. Mama in oče se bosta morala držati naslednjih, precej preprostih in prijetnih dejanj za ljubeče starše:

Vzgoja enoletnega otroka

Ko dojenček dopolni 1 leto, se proces fizičnega in psihičnega razvoja še pospeši. Meje otrokovih interesov se postopoma začnejo znatno širiti začne na svet gledati drugače. To obdobje lahko spremljajo pogoste muhe otroka, na katere se ne smete ostro odzvati. To je resnično pomembna stopnja v osebnem razvoju.

Da bi uspešno prebrodili to obdobje in še naprej pravilno vzgajali svojega otroka, se morate držati naslednjih načel:

V starosti 11-12 mesecev dojenček že začenja razumeti, kaj sme početi in česa ne. Že v tem obdobju morajo odrasli jasno zgraditi sistem nagrad in prepovedi.
Med otroškimi muhavostmi je kričanje in jezenje ne le nesmiselno, ampak tudi škodljivo. Zato je treba v takih trenutkih otrokovo pozornost preusmeriti na nekaj drugega.
Poskusite izbrati igre, v katerih otrok in starši sodelujejo skupaj.
Če malček poskuša samostojno ukrepati, se tega ne poskušajte vmešavati.

Kako pravilno vzgajati otroka, mlajšega od treh let

V starosti od 2 do 3 let gre otrok skozi zelo pomembno fazo osebnostnega razvoja. To je ravno čas, ko dojenček preživlja svojo prvo psihološko krizo, ki ji pravimo tudi »kriza treh let«.

Najboljši metoda vzgoje v tem obdobju je igra. Za pravilno vedenje z otrokom in vzgojo potrebujete:

Kako vzgajati otroka pri 4-5 letih

Med 4 in 5 leti, Dojenčkovo vedenje postaja vse bolj zavestno. To je že ločena oseba, katere interese in želje morajo odrasli obravnavati z razumevanjem in celo spoštovanjem. Vzgojni proces postaja vse bolj zapleten, zato morajo starši z otrokom sodelovati še bolj aktivno kot prej in se držati naslednjih pravil:

To je najboljše obdobje za otrokov ustvarjalni razvoj. Mama in oče naj z otrokom rišeta, se ukvarjata s petjem, ročnim delom ali modeliranjem.
Otroci morajo vedno, še posebej pa v tem obdobju, čutiti aktivno sodelovanje in podporo bližnjih.
V starosti 5 let začnejo otroci bolj zavestno dojemati norme družbenega vedenja, zato je pomembno, da odrasli otroka naučijo, kako se obnašati v določeni situaciji.
Starši morajo brez razdraženosti in z nasmehom odgovoriti na neskončne "zakaj". V nasprotnem primeru se lahko otrok umakne vase in njegovo radovednost bo nadomestila brezbrižnost.

Vzgoja otrok, starih 6 let in več

Starejši kot je otrok, z več ljudmi komunicira. Otrokov socialni krog se razširi, ima učitelje in več prijateljev. postopoma avtoriteta staršev začne upadati. Do »adolescence« je starševska avtoriteta skoraj minimalna, medtem ko sta vpliv in avtoriteta prijateljev največja.

Strogo omejevanje otroka v nečem ali prepoved komunikacije s prijatelji je kontraproduktivno. Nasprotni učinek lahko dosežete, ko so ostanki starševske avtoritete in zaupanja popolnoma uničeni.

Najpomembnejša točka v komunikaciji v tem času je zaupanje. Zelo pomembno je ohraniti harmonične odnose v družini, za kar se morate držati naslednjih načel:

Če ima otrok težave, na primer v šoli, ga ne grajajte, ampak skušajte skupaj najti izhod.
Vedno se zanimajte za uspehe in dejanja.
Vključite otroke v skupne dejavnosti.
Podprite željo po neodvisnosti in svobodi izbire.
Ne kršite osebnega prostora.

Najpogostejše vzgojne metode

Vsi starši, na primer zaradi zasedenega dela ali zaradi prirojene brezčutnosti značaja, ne morejo občutljivo občutiti svojega otroka. Takšne družine ne izvajajo fleksibilnega pristopa k izobraževanju. Odrasli pri komunikaciji s svojimi otroki uporabljajo preizkušene metode izobraževanja, ki niso primerne za vse otroke.

Metoda fizičnega kaznovanja

Najbolj kontroverzna metoda vzgoje otrok. Večina psihologov se strinja, da uporaba sile proti lastnim potomcem Samo pomanjkljivi, kompleksni posamezniki so sposobni. Otroku ne znajo razložiti, kaj hočejo od njega, se jezijo in svojo jezo izrivajo na šibkejšo osebo.

Kljub temu lahko nekateri starši še vedno tepejo porednega malčka in v tem ne vidijo nič slabega. In mnogi odrasli, ki so v otroštvu od svojih staršev dobivali »vzgojne klofute«, so jim za to celo hvaležni in so prepričani, da je prav ta način vzgoje iz njih naredil prave ljudi.

Metoda neprepiranja

Ta metoda je primerna samo za zelo potrpežljive starše. Njegovo celotno bistvo je v sposobnosti, da mirno, trdno in brez nepotrebnih čustev vztrajate pri svojem. Ko je otrok muhast in na vsa opozorila odraslih kriči »nočem« ali »nočem«, mu je treba jasno in prepričljivo razložiti, zakaj »bo« in zakaj »mora«.

Ta metoda od odraslih zahteva resnično angelsko potrpljenje. Toda dojenček bo razumel, da vse njegove muhe ne bodo pripeljale do želenega rezultata in bo moral še vedno jesti kašo ali iti zgodaj spat.

Metoda "en, dva, tri".

Ta metoda najbolje deluje pri majhnih otrocih. Takoj, ko otrok začne početi kaj nezakonitega, naj začnejo odrasli šteti. Pred tem je seveda treba otroku razložiti, kakšna kazen ga čaka, če na "tri" ne preneha z neželenimi dejanji.

Mama in oče morata biti pripravljena na dejstvo, da bodo njihovi potomci najprej preizkusili njihovo odločnost in najverjetneje prvič ne bodo ubogali. Kazen naj sledi takoj, potem bo dojenček razumel, da so starši resni. Najverjetneje bo dojenček naslednjič, ko se začne štetje, takoj prenehal z negativnimi dejanji.

Metoda ojačitve

Ta metoda zelo dobro deluje tako v predšolski kot šolski dobi. Če je otrok naredil nekaj prav ali naredil dobro delo, ga je vsekakor treba pohvaliti. Poleg tega je to mogoče storiti tudi v prisotnosti sorodnikov ali gostov. Tudi majhnim zmagam otroka je treba posvetiti pozornost in jih pohvaliti. A pazite, da ne prestopite meje in se pohvala ne razvije v pohvalo.

Če je bil storjen prekršek, naj otrok pojasnite, zakaj se to v prihodnje ne sme ponoviti. Za negativna dejanja svojega otroka morajo vedeti le sorodniki, ne smejo jih vsi obsojati.

Metoda prepričevanja

Bistvo te metode temelji na navadnem pogovoru. Odrasli naj spremljajo njegov potek in poskrbijo, da gre za pogovor »na enakovrednih pogojih«, v nobenem primeru pa ne za moralno lekcijo.

Če se otrok slabo obnaša, naj ga kdo od sorodnikov povabi na pogovor, med katerim navodila in grožnje so nesprejemljive. Otrok mora iz nekega razloga v mirnem tonu razložiti, kaj je naredil narobe, in podpreti svoje argumente s primeri iz življenja. Pogovor je treba voditi do te mere, da otrok samostojno pride do pravilnih zaključkov.

»Bodite previdni in ne zaničujte
eden izmed teh malčkov"

Se spomnite teh Kristusovih besed? Ste pomislili, da se neposredno in neposredno nanašajo na vas?
Imate dovolj teh “malih”, ki jih morate čuvati?
Ali nimaš dovolj sinov in hčera, za katerimi točiš bridke solze?
Ali ni dovolj izprijenih hčera in sinov - tatov in huliganov?
Veliko, veliko solz si pretočil nad njimi. zakaj je to
Kajti te Kristusove besede se prej niso spominjale: »Pazite, da ne zaničujete enega od teh malih.« Ko ti postane težko zaradi tega, kar počnejo tvoji otroci, takrat jočeš, potem moliš Boga, da ti pomaga. Toda vaša molitev ostaja brezplodna, ker ne morete preložiti lastne odgovornosti na Boga, saj bi morali sami skrbeti za svoje otroke in jih vzgajati, ne pa pričakovati, da vam bo Bog to izpolnil.
Če vašemu služabniku ni mar za njegovo delo, ampak pričakuje, da ga boste opravili sami, ali boste potem delali zanj, ali se ne boste jezili na malomarnega služabnika? Kaj hočeš od Boga, če ti sam ni mar za svoje otroke?
Sveti Janez Zlatousti je rekel strašne besede o tistih, ki ne vzgajajo svojih otrok: »Starši, ki svojih otrok ne vzgajajo krščansko, so bolj brezpravni kot detomorilci, kajti detomorilci so ločili telo od duše in zavrgli dušo in telo v ognjeni pekel."
Vsak od tistih, ki jim ni mar za vzgojo otrok, bo dal težak, težak odgovor pred Bogom. Sveto pismo v Prvi knjigi kraljev pripoveduje o pobožnem velikem duhovniku Eliju, ki je bil petdeset let sodnik izraelskega ljudstva. Sveti prerok Samuel, takrat še mladenič, je bil z njim in mu je služil.
In nekega dne v sanjah je Gospod ukazal tej sveti mladosti, naj pove velikemu duhovniku Eliju, da ga čaka strašna Božja kazen, ker ni skrbel za svoje otroke.
In njegovi otroci so bili starozavezni duhovniki in so s svojo hudobijo zagrenili ljudi in jih odvračali od Boga. Ko so Judje prinesli živalsko meso kot darilo Bogu, so služabniki teh hudobnih duhovnikov izbrali najboljše kose mesa iz kotla, v katerem se je kuhalo za daritev, in ga dali tem hudobnim ljudem. Celo surovo meso so odnesli in ko so tisti, ki so ga prinesli, zahtevali, da se mast najprej zažge na oltarju, so odgovorili: »Če je ne vrneš, jo bom vzel s silo.« Ko so ljudje to videli, so se odvrnili od žrtev. Za takšno hudobijo je Gospod kaznoval ne le te duhovnike, ampak tudi samega velikega duhovnika Elija. Zgodilo se je takole: prišlo je do invazije Filistejcev v deželo Izrael in med hudim bojem je ta 98-letni starec sedel v templju in čakal na novice. In vznemirjeni sel, pokrit s prahom, je pritekel k njemu in mu rekel: »Tvoji sinovi so bili umorjeni, Božja skrinja pa ujetnica.« Ko je slišal to novico, je veliki duhovnik padel nazaj, si zlomil hrbtenico in umrl od težke smrti. In Gospod je napovedal, da se bo kazen nadaljevala nad vso njegovo družino.
Vidite, kako strašno je - celotna družina velikega duhovnika Eli je bila kaznovana, ker svojih sinov ni zadržal pred hudimi grehi. To ogroža vsakega od tistih, ki ne poskrbijo za vzgojo svojih otrok. In o tistih, ki si z vsem srcem prizadevajo vzgajati svoje otroke v pobožnosti, slišite ob vsaki jutrenji v 103. psalmu te blagoslovljene besede: »Usmiljenje Gospodovo od vekomaj do vekomaj je nad tistimi, ki se ga bojijo, in njegova pravičnost je nad njimi. sinovi sinov, ki držijo njegovo zavezo." in tisti, ki se spominjajo njegovih zapovedi, ki jih morajo izpolnjevati."
Na veke vekov božji blagoslov nad tistimi, ki svoje otroke vzgajajo v pobožnosti. Toda za vekomaj bo božje prekletstvo težilo tiste, ki niso bili vzgojeni v duhu krščanske pobožnosti. Povejte mi, kaj bo z vašo nesrečno hčerko, ki se v mladosti vdaja razuzdanosti, potem pa se poroči in rodi otroke? Ali bo božji blagoslov deležen nje in celotne družine? ne ne Zrasla bo brezbožna, brezbožna rasa.
Pomislite, kako strašno je, kako težko odgovornost nosite pred Bogom, če svojih otrok ne vzgajate v krščanski morali.
Kako jih je treba vzgajati?
Tako, kot so stari kristjani, kristjani prvih stoletij, vzgajali svoje otroke. Od zgodnjega otroštva so jih učili molitve, cerkve, posta in cerkvenih zakramentov, učili so jih brati in pisati po knjigah Svetega pisma in otroku nikoli niso dovolili, da bi sedel za mizo brez molitve. Otrokom so vcepili, da se mora vsako dejanje, vsak kristjanov korak začeti z znamenjem križa in molitvijo.

Niso skrbeli le za splošno izobrazbo svojih otrok, ne le za njihovo pridobivanje poganske modrosti, za poučevanje filozofije, glasbe in umetnosti. Ne, pri poučevanju svojih otrok jih je vodilo globoko, sveto pravilo: imeli so za nesrečnega tistega, ki ve vse in ne pozna Boga. Blagor tistemu, ki pozna Boga, tudi če ne pozna ničesar drugega.
Ne mislite, da vam to prepoveduje poučevanje otrok vseh posvetnih znanosti. Sploh ne. Sami naši največji očetje in učitelji Cerkve so se v svoji mladosti zelo marljivo posvečali študiju vseh znanstvenih in filozofskih modrosti. sv. Bazilij Veliki, Gregor Teolog in Janez Zlatousti so bili visoko izobraženi ljudje svojega časa. In vaši otroci bi morali biti izobraženi, znanstveniki. Pomembno pa je le, da se njihovo šolanje in vzgoja ne omejujeta samo na posvetno modrost, na modrost tega sveta, da se ob tem naučijo najvišje resnice in resnice, spoznajo božji zakon in Kristusove zapovedi, se navadijo do nenehne pobožnosti, vedno se spominjaj Boga, božjih zapovedi , o Kristusovi poti. Takrat in samo takrat se ne bodo izgubili na poti človeške modrosti, le takrat bodo postavili krščansko modrost, spoznanje Boga, nad vse. Tako bi morali učiti svoje otroke.
Kako pa naj jih vzgajaš, jim vcepljaš najvišjo krščansko moralo? Najprej z vašim zgledom, kajti otroci se vzgajajo prav po zgledu staršev. Vsak besedni pouk, vsaka pedagoška umetnost je nič, praznina v primerjavi z zgledom, ki ga otroci vidijo v svojih starših. Povejte mi, ali bodo tisti otroci, ki pri svojih starših vidijo najhujše primere nemoralnosti, zrasli v čiste in dobre ljudi? Ali bodo vaše hčere čiste in čedne, če jim boste sami dajali zgled prešuštva? Ali bodo vaši otroci čisti in nesposobni za krajo, če jih ne boste že od malih nog učili poštenosti? Ko sinovi opustošijo tuje vrtove, ne puščajo sadežev na vrtovih, da dozorijo, in ko se pridejo pritoževat nad njimi, jim nekatere matere mirno odvrnejo: »No, majhni otroci, kaj lahko zahtevate od njih?« Gospod jih bo vprašal! Grozeče bo vprašal, zakaj so otrokom že od malih nog dovolili krajo, zakaj niso učili božjih zapovedi, zakaj niso vzbujali gnusa in prezira do tatvin in huliganstva?
Težko boš odgovarjal pred Bogom za vsako skušnjavo, ki jo tvoji otroci vidijo v tebi, za vse prepire, kletvice, prazne besede in pretepe, ki se dogajajo pred njihovimi očmi. Če to storite sami, kaj boste naučili svoje otroke?
Veliki vesoljni učitelj, največji cerkveni pridigar, sv. Janez Zlatousti je rekel o starših, ki svojih otrok ne učijo dobrih stvari, ampak spodbujajo njihove slabe lastnosti, strasti in hudobijo: »Navsezadnje vi, kakor da hočete namenoma uničiti svoje otroke, jim ukazujete, naj delajo samo tisto, kar je s svojim početjem nemogoče rešiti. Gorje, pravijo, tistim, ki se smejijo, otrokom dajete veliko razlogov za smeh; gorje bogatim - in vse, kar poskušate narediti, je, da bi obogateli; gorje, ko ti ljudje dobro govorijo, ti pa pogosto zapraviš vse svoje imetje zaradi človeške slave; spet: Kdor preklinja svojega brata, je kriv pekla, ti pa imaš za slabotne in strahopetne tiste, ki molče prenašajo žaljivo govorjenje drugih.
Kristus nam zapoveduje, naj se obrnemo stran od vojn in prepirov, vi pa svoje otroke nenehno obremenjujete s temi hudobnimi dejanji. Ljubite svojo dušo, je rekel Gospod, in jo boste uničili, in jih na vse možne načine vpletate v to ljubezen; Če ljudem ne odpustite njihovih grehov, pravi, vam jih bo odpustil vaš nebeški Oče, in celo grajate otroke, ko se nočejo maščevati tistim, ki so jih užalili. Kristus je rekel, da tisti, ki ljubijo slavo, najsi se postijo, molijo ali dajejo miloščino, vse to delajo brez koristi; in samo poskušate zagotoviti, da bodo vaši otroci prejeli slavo. In slabo je ne samo, da svojim otrokom vcepljate nekaj, kar je v nasprotju s Kristusovimi zapovedmi, ampak tudi, da preklinjate, kar je dobro, in imenujete skromnost - nevednost, krotkost - strahopetnost, pravičnost - šibkost, ponižnost - hlapčevstvo, blagost - nemoč; Nagibate jih k takim dejanjem, za katera je Jezus Kristus določil neizogibno uničenje; zanemarjaš njihovo dušo, kot da je nekaj nepotrebnega, ampak skrbiš za tisto, kar je resnično nepotrebno, kot da je potrebno in najpomembnejše. Vse narediš, da ima tvoj sin hlapca, konja in najboljša oblačila, a da bi bil sam dober, o tem nočeš niti pomisliti. Ne, s tolikšno razširitvijo skrbi za les in kamenje duši ne počastite niti najmanjšega dela takšne skrbi. Delaš vse, samo da je na hiši čudovit kip in da je streha zlata, a na to nočeš niti pomisliti, da je najdragocenejši kip - duša - zlata."
Tako je rekel sv. Janez Zlatousti v starih časih, pred 1500 leti, vendar je te besede koristno slišati tudi zdaj, kajti ne vzgajate svojih otrok enako slabo, ne da bi jim vcepili strah božji? Ali vam ni mar najprej za to, da bi svojim otrokom zagotovili boljši položaj v življenju, da bi jih uvrstili med oblastnike, bogate in močne? Ali jim ne vcepljate, da je v denarju moč, da morajo pridobiti veliko znanja za bogastvo in uspešno, svobodno življenje? Je to res potrebno?
Ravno nasprotno je potrebno. Otrokom morate vzbuditi prezir do denarja, bogastva, slave in visokega položaja v družbi. Privzgojiti jim moramo ljubezen do čistosti, svetosti in pobožnosti. In ravno to vas najmanj zanima.
Otroke je treba začeti vzgajati že od zibelke, kajti šele zelo mladi se zlahka podajo vsakršnemu učenju. Njihova duša je mehka, kot vosek, vse je vtisnjeno na njej - vaši slabi zgledi, vaše pobožne besede in vsak svetel in čist zgled.
Stari kristjani so otroke že od malih nog učili moliti in brati Sveto pismo. In zdaj pravijo: »Ali je otročje učiti psalme? To je delo menihov in starejših ljudi, otroci pa potrebujejo zabavo in veselje.«
Pozabljate, kaj je tako preprosto rekel sveti Tihon Zadonski: »Majhno drevo, kjer ga nagnete, bo tam zraslo; nova posoda bo oddajala vonj, s katerim jo boste nasičili in vanjo nalili bodisi gnusno tekočino bodisi dišečo in čisto.«
Zdaj, če vlijete vsakršen smrad v dušo majhnega otroka, bo postala smradljiva. Če vlijete vonj Kristusovega vonja, bodo vaši otroci dišali pred ljudmi in vam bodo v veselje in veselje. Vzgajajte svoje otroke s svojim zgledom. O tem je lepo govoril slavni ruski pridigar, harkovski nadškof Ambrozij: »Ko ne more noben član družine ostati brez večerne in jutranje molitve, - ko oče ne zapusti hiše, da opravi svoje posle, ne da bi molil pred sv. . ikone, in mati ne začne ničesar brez znamenja križa, ko se tudi majhen otrok ne sme dotakniti hrane, dokler se ne pokriža - ali se ti otroci ne učijo v vsem prositi božje pomoči in klicati Božji blagoslov za vse in verjeti, da brez pomoči v življenju ni varnosti od Boga in brez njegovega blagoslova ni uspeha v človeških zadevah?
Vera staršev ne more ostati brez plodov za otroke, ko v stiski in revščini s solzami v očeh rečejo: »Kaj storiti? Zgodila se bo Božja volja." V primeru nevarnosti: "Bog je usmiljen." V težkih okoliščinah: "Bog bo pomagal." Z uspehom in veseljem: "Hvala Bogu, Bog je poslal." Tukaj se vedno v vsem izpoveduje Božja dobrota, Božja previdnost in Božja pravičnost. Mati, predmet vse ljubezni in nežnosti do otroka, stoji s spoštljivim izrazom na obrazu in moli pred ikono Odrešenika. Otrok najprej pogleda njo, nato sliko in ne potrebuje dolgih razlag, kaj to pomeni. To je prva tiha lekcija spoznanja Boga.« To je prva in najpomembnejša lekcija pobožnosti. Takšne lekcije lahko in morate vedno učiti svoje otroke v vsem.
Svoje otroke morate zaščititi pred vsem, kar je nečisto in slabo. Svojim hčerkam morate preprečiti branje nečednih, pohotnih romanov, zahtevati morate od njih, da berejo skrbno, preprečiti jim prazne predstave, ne smete jim dovoliti, da se vedno zabavajo in neprestano tečejo v kino in gledališča. Morate jih navaditi na mirno in naporno domače življenje.
In ne smete pozabiti, da majhnega otroka ne morete vzgajati, ne da bi ga kdaj kaznovali. Vedeti morate, da največjo napako delajo tisti starši, ki so zaljubljeni v svoje majhne otroke, jih občudujejo, vse odpuščajo in jih nikoli ne kaznujejo. Modri Sirah je o takih ljudeh rekel: »Negujte otroka, in prestrašil vas bo.

In tukaj pravi naš veliki svetnik Tihon Zadonski: »Juniji, nekaznovani in zreli, so kot nevzgojeni in divji konji. Zato, kristjan, ljubi svoje otroke in jih kaznuj. Naj bodo sedaj bolni v telesu, dokler so mladi, da ti sam ne skrbiš zanje v srcu. Naj jokajo za vami, da ne boste vi za njimi in za njimi. Je pa zmernost v vsem pohvalna in nujna.«

Pri kaznovanju je potrebna zmernost, po besedah svetnika. Otrokov ne morete kaznovati z razdraženostjo, jezo, sovraštvom. Morate kaznovati mirno, ljubeče. Takrat bodo otroci čutili to ljubezen, čutili bodo, da si zaslužijo kazen, in takrat bo kazen koristna in jih bo popravila. Mnogi od vas ne razmišljajo o takšnem kaznovanju otrok in pustijo nekaznovane ne le majhne, ampak tudi resne prekrške - celo tatvine, huliganstvo, celo razuzdano življenje mladih deklet.
Vidite, s kakšnimi ogromnimi nalogami se srečujete pri vzgoji otrok. Vidite, kako svete so dolžnosti mater. Za mater ni pomembnejše dolžnosti, ni višje odgovornosti pred Bogom, kot je dobra vzgoja svojih otrok. Odgovoril boš Bogu in boš spravil božjo jezo na vse svoje potomce, če ne boš poskrbel za vzgojo svojih otrok. In še vedno boš tukaj na zemlji, mučen in jokal, ko jih boš gledal.
Torej: »Pazite, da ne zaničujete enega teh malih. Vedno skrbite zanje, vedno jim dajajte čiste, svete primere pobožnosti, in potem bo Gospodov blagoslov na vaših otrocih in na vas iz stoletja v stoletje.

Vprašanje, kako vzgajati otroke, si postavljajo tako mladi starši kot tudi tisti, ki že imajo otroke. Vsak otrok je edinstven, že zelo zgodaj je osebnost s svojim značajem. Zato vzgoja otrok ni lahka naloga, iskanje pravih odgovorov na vprašanja o vzgoji otrok pa umetnost. Toda vse težave so kompenzirane, ko starši vidijo, da odrašča zdrav, srečen, vsestransko razvit otrok.

Tudi tistim, ki šele razmišljajo o otrocih, bo koristno izvedeti, kako pravilno vzgajati otroka. Pomembno je, da razmislite o številnih konceptih, jih pustite skozi sebe in v nekaterih primerih delajte na svojem značaju. Če želite vzgajati otroka, morate biti sami odrasli - ne samo fizično, ampak tudi psihično. Naj vas ne bo strah, da vam ne bo uspelo, ampak bodite bolj pozorni na nasvete o vzgoji otrok.

Otroka je najlažje vzgajati z zgledom. Pogost stavek je "izobražuj sebe, ne svojega otroka, ker bo kot ti." In res je: otroci kot spužve vpijejo vse, kar vidijo okoli sebe. Svoj vedenjski model oblikujejo na podlagi tega, kar vidijo od svojih najbližjih – svojih staršev.

Prva in glavna stvar, ki jo otrok vidi, je njegova družina in dom. Kakšni odnosi so med družinskimi člani, kakšna je situacija v hiši, kako mama in oče ravnata s tujci - vse to pusti pečat na njegovi osebnosti. Otrok z odraščanjem opazi druge vedenjske vzorce in najde nove idole, a kljub temu prevzame lastnosti svojih staršev. Tudi če sam tega ne želi.

Mnogi ljudje, ko nameravajo vzgajati otroka, pričakujejo, da bo kot oni. Hkrati pričakujejo, da bo otrok vsrkal le najboljše lastnosti in šel po njihovih stopinjah. Toda takoj, ko otrok odkrije enake pomanjkljivosti kot oni, začnejo biti ogorčeni. Včasih celo z besedilom - "kdo si!"

Ampak res – kdo? Genetika je zapletena veda in lahko se izkaže, da je otrok bolj podoben enemu od svojih starih staršev kot staršem. Toda tudi tukaj morate razumeti, da vidi vse, kar se dogaja okoli njega, in pogosto razume bolje, kot verjamejo odrasli. Zato, ko nekaj zahtevate od sina ali hčerke, se najprej prepričajte, ali izpolnjujete svoje zahteve.

Težko je pričakovati, da bo otrok vljuden do drugih, če vidi, da so sorodniki nesramni do soseda ali blagajničarke. Otrok, ki je bil od otroštva naučen biti čist, bo kot odrasel skrbel za red v svojem domu. In seveda lahko prošnji, da ne kadite, sledi razumen odgovor: "Ampak ti sam kadiš, zakaj torej jaz ne morem?"

Če torej želite otroka vzgajati na določen način vedenja, najprej poskrbite, da bo imel zgled. Kar določijo starši, bo za otroka vedno vodilo in glavni model vedenja.

Toda če je vse tako preprosto, od kod prihajajo humanisti v družinah matematikov in razgrajači v premožnih družinah? Razlogi so lahko zelo različni in ne gre vedno za napake pri vzgoji. Nekje bodo delovale genetika in individualne značilnosti, nekje zunanji dejavniki

Kako pravilno vzgajati otroka

Ko ženska prvič postane mati, ji vzgoja otroka sprva ni lahka. Lahko se sooči s plazom kritik z vseh strani – od lastnih staršev do naključnih mimoidočih. Vsak si šteje za svojo dolžnost, da jo obvesti, da otroka nepravilno drži, hrani, oblači in nepravilno ravna z njim. Včasih so lahko ti nasveti res koristni. Vendar si svetovalci pogosto nasprotujejo, ne vidijo celotne slike in se ne zanašajo vedno na resnično uporabne življenjske izkušnje.

Kaj storiti in koga poslušati?

Najprej si zapomnite: nasvet je dober, ko ga prosimo. Mnoge ženske se pritožujejo nad neceremonostjo tujcev in včasih ne vedo, kaj storiti glede tega. Zato si določite ozek krog tistih, ki bodo avtoriteta: pediater, eden od klasikov vzgoje otrok. Marsikdo se zanaša na izkušnje mame, sestre ali prijateljice. Sami določite, čigavo mnenje bo imelo težo.

In hkrati ne pozabite: vi ste odgovorni za zdravje svojega otroka, še posebej, ko je zelo majhen. Ne zanašajte se na nepreverjene vire. Preden pridete do dokončnega mnenja, preglejte več uglednih virov. Preden preizkusite novo tehniko ali zdravilo, se posvetujte s svojim pediatrom. In če komunicirate na forumih, bodite pozorni na to, kako kompetentno uporabnik piše in kako dobro urejeni in srečni so videti njegovi otroci, če pokaže njihove fotografije.

Koristni so lahko tudi nasveti neznancev. Na primer, če je to že tretja oseba v zadnje pol ure, ki pravi, da je vašemu otroku vroče, pomislite: morda mu res ne bi smeli nadeti kape pri +20? Je pretirano, a se zgodi.

Naj vas ne bo sram prositi za pomoč, če nečesa ne razumete ali nimate časa. Ne pozabite: otrok najprej potrebuje zdrave in mirne starše.

Kateri nasveti za vzgojo otrok so klasični za vse čase in priložnosti? Katera so osnovna načela? Kaj je treba upoštevati, da ne bi zamudili najpomembnejših trenutkov v razvoju otroka?

Da bi odgovorili na to vprašanje, najprej ugotovimo: kaj je pravilna, popolna izobrazba?

Različne izobraževalne šole imajo različne pristope. Je pa nekaj stalnega, obveznega, ne glede na to, v kateri tehniki se uporablja.

Osnovne zahteve za izobraževanje so:

obveznost;
kompleksnost;
enakovrednost.

Kaj vse to pomeni? Pa poglejmo pobliže.

Uveljavljenih pravil ni mogoče uporabljati od primera do primera, ko je to primerno. Treba jih je v celoti upoštevati. To vključuje na primer spoštovanje režima. Med šolskim letom gre otrok spat in vstaja ob isti uri; Med počitnicami pogosto sledi sprostitev - igranje do poznih ur in spanje do poldneva. Posledično se bo ob koncu poletja težko znova prilagoditi prvotnemu režimu, posledica tega pa so bolečina, razdražljivost in prepiri. Torej – tudi če se okoliščine spremenijo – pustite sprejeta pravila za otroka čim bolj nespremenjena. To mu bo koristilo: prav v odsotnosti stabilnosti postanejo otroci bolj nemirni, jasno postavljene meje pa dajejo občutek tal pod nogami.

Iz načel vzgoje ne moreš izbrati samo tistega, kar se zdi prav in enostavno. Vsaka tehnika deluje, če se uporablja v kombinaciji, brez izpuščanja podrobnosti. Če otroka le grajate in menite, da si ne zasluži pohvale, bo odrasel prestrašen; če nikoli ne kritizirate, bo postal samozavesten in bo bolj boleče prenašal udarce - ker nanje ni pripravljen.

In poleg tega nobeno od načel izobraževanja ni manj pomembno od drugih. Naučiti otroka izražati čustva je tako pomembno kot ga naučiti pomagati po hiši, žepnina za odraščajočo osebnost pa ni nič manj pomembna od oblačil in hrane. Ne zanemarjajte tistega, kar se otroku samemu zdi pomembno.

Vzgoja otroka je več kot le hranjenje, oblačenje in vrtenje risank. Starševstvo vključuje številna področja življenja. Osredotočimo se na te vrste:

porod;
čustveno;
socialni.

Socialna vzgoja otroka

Otroci na javnih mestih so široka tema, ki marsikomu daje upravičene razloge za negodovanje. Da bi otrok lahko komuniciral s svetom v obojestransko zadovoljstvo, je pomembno, da ga že od zgodnjega otroštva naučimo pravilnega vedenja. Seveda je dojenčku nemogoče razložiti, da njegov jok moti druge ljudi, lahko pa se z njim umaknete in ga zazibate, da zaspi; na koncu se vsaj mirno in prijazno opraviči tistim, ki so prisiljeni biti v bližini - ljudje so navadno razumevajoči do tistih, ki se tako obnašajo do sebe.

In ko otrok raste, je še bolj pomembno spremljati njegovo vedenje. Živi med ljudmi, zato je zanj pomembno, da razume pravila obnašanja v družbi. Pojasnite mu, da je nujna lastnost odraslega človeka sposobnost razumevanja z ljudmi in iskanja kompromisov. In hkrati je pomembno, da otrok razume svoje pravice.

Otroku povejte, da ima vsak človek pravico do zdravja, počitka in spoštljive obravnave. Vsi, vključno z njim. In njegova svoboda, da počne, kar hoče, je omejena s pravicami drugih ljudi.

Poleg tega obstajajo še druge točke. Recimo, da je otrok sramežljiv v bližini tujcev – doma je aktiven in družaben, v javnosti pa se izgubi. Malo verjetno je, da se bo lahko hitro razumel z ducatom neznanih otrok ali postal zvezda otroških zabav. V takšnih primerih ga ne grajajte in ga ne ustrahujte, češ da bo zanj težko življenje.

A biti sam tudi ni opcija, mora se družiti, zato ga naučite navezovanja stikov z drugimi ljudmi. Naj plača nakup prijazni prodajalki ali se pogovori z družinskimi prijatelji. Tako ali drugače se bo moral veliko naučiti, da se bo dobro počutil v družbi.

Otroci se učijo lažje kot odrasli. Imajo bolj fleksibilno psiho, večjo odprtost in odzivnost. Če mu že od otroštva privzgojite prave nagnjenosti in razvijete njegove naravne sposobnosti, bo v odrasli dobi imel prijatelje in uspešno kariero.

In hkrati ne pozabite na varnost otroka. Z neznanci se ne morete pogovarjati, z njimi ne morete iti nikamor, jim odpreti vrat ali z njimi v avto. Naj bo otrok odprt za svet, vendar ne pozabite, da glavna avtoriteta zanj ostajajo starši in njihove besede.

Kako vzgajati otroke: čustveni razvoj

Otroci običajno nimajo težav z izražanjem svojih čustev. Obstaja pa tudi čustvena inteligenca - zavedanje svojih čustev in sposobnost, da jih povežete s svojimi željami in dejanji. Če te veščine ni, se lahko v odrasli dobi pojavijo težave z izražanjem in razumevanjem čustev. Posledica tega so nezmožnost izražanja svojih potreb, težave pri navezovanju stikov in podobni notranji konflikti.

Kako se temu izogniti?

Otrok odrašča, se srečuje z neznanimi platmi sveta in odkriva svoj značaj z nove strani. Njene meje se nenehno širijo in pojavlja se vedno več nerazumljivih dogodkov. In seveda ne ve vedno, kako se obnašati in kako reagirati. In svoja čustva izliva na načine, ki so mu na voljo.

Vsi otroci imajo različen prag občutljivosti. Nekoga lahko razburi ali razjezi nečija nedolžna pripomba. Ne smejte se temu – pokažite otroku, da se lahko obrne na vas s svojimi težavami in je deležen razumevanja. Ne glede na to, kako majhni se zdijo razlogi, se za otroka z njegovimi majhnimi življenjskimi izkušnjami štejejo za ogromne.

Ne zanikajte njegovih občutkov - "vse to so neumnosti", "dobre deklice ne jočejo" - ampak otroku pokažite, da ga imate radi, tudi če je jezen ali muhast. Pokažite, da ga razumete: "ja, žaljivo je", "Vidim, da si žalosten."

Naučite svojega otroka izraziti svoja čustva z besedami. "Žalosten sem, ker me pošiljaš v posteljo in še nisem dokončal risanja." "Bil sem užaljen, ko je moja babica rekla, da imam debela lica." Ta veščina bo v prihodnosti pomagala preprečiti konflikte, nesporazume in nesporazume.

Ko z otrokom berete pravljice ali gledate risanke, ga pogosto vprašajte: »Kaj misliš, kaj je junak čutil? Kako bi se počutil? Kaj bi naredili na njegovem mestu? To bo otroku pomagalo ne le, da se bo naučil obvladovati svoja čustva, ampak tudi upoštevati čustva drugih ljudi.

Pomembno je, da otroku pustimo, da se »odvrže« in začuti svoja čustva. Jeza ali razdraženost je neprijetna, vendar je del psihe in potlačiti jo pomeni potlačiti osebnost. Nekdo bo želel otroku narediti "bolj udobno", potem pa se neizživeta čustva kopičijo kot snežna kepa. Otroku postavite meje in podporo: svojo jezo izraža le v svoji sobi, vendar ga boste zagotovo slišali.

Mnogi starši ščitijo svoje otroke pred gospodinjskimi obveznostmi, saj verjamejo, da bo imel njihov ljubljeni otrok še vedno čas za trdo delo v svojem dolgem življenju. A ravno v tem je bistvo: prej ali slej se bo moral mali človek potruditi sam, in če je na to pripravljen, mu bo lažje.

Nekaterim materam je v veselje, ko rečejo, da njihov otrok brez njih ne počne ničesar: v takih primerih se počutijo pomembne in nenadomestljive. Toda v takih primerih gre za resnično odvisnost otroka od matere, ko je veliko manjša, kot bi lahko bila. Ne razvijajte otrokove odvisnosti od sebe, ne povzročajte mu slabega počutja brez vas. Naj se počuti dobro s teboj.

Razvijte v njem naklonjenost namesto odvisnosti. To je drugačna vrsta odnosa - ko se ljudje dobro počutijo skupaj, ločeno pa ne postanejo šibkejši in nemočnejši. Dajte svojemu otroku čim več spretnosti - in postali boste njegov prijatelj in avtoriteta ter si zaslužili njegovo spoštovanje.

Več spretnosti kot ima otrok, več svobode ima, tudi če mu te veščine nikoli ne bodo koristile. Na primer, če zna skuhati juho, ima izbiro - govoriti sam ali iti v kavarno. Če ne zna kuhati, potem nima izbire, namesto tega se znajde v odvisnosti od vsakdanjega življenja za neodvisnost.

Pomembno je vedeti, da takšne veščine ne zrastejo čez noč. Če je vaše celotno otroštvo preživelo v "toplinjakih", potem bo odraslo življenje udarec. Seveda se lahko naučiš kuhati juho, ko boš starejši. Toda sposobnost, da delate zase, pomagate ljubljeni osebi, se naučite nove spretnosti - vse to ima velike koristi pri odraščajočem značaju, če prihaja iz otroštva.

Otroke vključite v pomoč po hiši. Celo zelo majhni dečki in deklice lahko pogrnejo mizo, dajo mami metlo in očetu izvijač. Pomembno je pohvaliti in spodbuditi celo tako preprosta dejanja, da postane delo za otroka vznemirljiva dejavnost in ne dolgočasna nuja.

Dajte otroku neodvisnost: pustite mu, da to počne dlje, vendar to stori sam. Ne odvračajte ga od aktivnosti tako, da poskušate narediti nekaj zanj. Bodite tam in mu pomagajte, če mu postane res težko, vendar ne pozabite: osebnost se razvije, ko začne reševati težave, ki jih prej ni bilo treba rešiti. Otroku bo v veliko veselje, če bo sam našel odgovor na vprašanje. Ne prikrajšajte ga za to veselje.

Kaj če je v slepi ulici? Ponudite razmišljanje. Postavljajte vodilna vprašanja. Toda ne hitite, da naredite vse namesto njega, še posebej pa ga ne grajajte. Naj vaš otrok raste kot samostojna oseba. Na koncu pa vsekakor proslavite njegov dosežek in mu povejte o svoji podobni izkušnji. Posnemite fotografijo in jo pokažite starim staršem.

Spremljajte, za kaj ima otrok sposobnosti in za kaj mu ni dano. Spremljanje njegovega uspeha bo pomagalo razviti njegove prednosti – na primer vpis v šolo s fizikalno in matematično usmeritvijo. Upoštevati je treba tudi pomanjkljivosti - tako, da od njega ne zahtevamo več, kot je mogoče, in da jih ublažimo.

In tukaj prehajamo na drugo pomembno temo. Kaj otrok počne glede na svoje sposobnosti in interese – ali interese staršev. Pogovarjali se bomo o hobijih.

Ko se otrok pravilno razvija, je radoveden in želi imeti nekaj, kar mu je všeč. Kako mu pri tem pomagati in kako mu ne škodovati?

V predšolski dobi otrok ne more vedno jasno oblikovati, kaj točno ga zanima. Starši pa lahko vedno ugotovijo, h čemu je bolj nagnjen. Med igro in pogovorom z njim je zlahka opaziti, kakšne dejavnosti mu je dano in kaj ga privlači: zlahka se uči poezijo ali uživa v risanju, izbiranju avtomobilčkov ali gradbenih kompletov. Na podlagi tega izberejo, kam ga bodo peljali: v gledališki studio, na risanje, na kaj aktivnega ali ustvarjalnega.

Nekateri starši želijo vzgojiti čudežnega otroka in svojega predšolskega otroka vodijo k angleščini, matematiki in podobnim učnim uram iz šolskega programa. Vendar je za otroka v tej starosti najpomembnejše, da se razume s prijatelji v skupini, z veseljem prihaja v razred in raziskuje svet – skozi igro, komunikacijo, sprehode v nove kraje. Najdejo se tudi otroci, ki radi seštevajo številke ali se učijo novih tujih besed. Toda prednostna naloga bi morala biti razvoj socialnih veščin in iger na prostem.

Ena od možnosti je, da otroka do šestega leta vodite na različne aktivne sekcije, da vidite, na katero se splača osredotočiti. Preizkusite različne vrste dejavnosti – nogomet, jahanje, plavanje, kuhanje. Otrok se bo želel zadržati na nekaterih od njih.

Koristne so lahko vse dejavnosti – tako tiste, ki so povezane z otrokovimi nagnjenji, kot tiste, kjer razvija družabnost ali vztrajnost. Če noče v razred, ga vprašajte, kaj točno mu ni všeč. Morda gre za nekompetentnega učitelja ali morda za to, da otrok ne more vzpostaviti stika z vrstniki. Tako lahko hobi postane način za razvoj pomembnih veščin - socialne interakcije, sposobnosti sklepanja kompromisov in zagovarjanja svojega stališča.

Ko otrok odrašča, lahko pride do navzkrižja interesov. Osamosvoji se in si začne sam izbirati poklic. In morda je radikalno drugačen od tistega, kar je počel prej. Otroci spreminjajo interese, najdejo nove prijatelje in odkrivajo nove stvari, iščejo sebe – to je normalen proces rasti.

Pomembno je tudi upoštevati, da otrokovi hobiji ne bodo vedno sovpadali s hobiji staršev. Velika napaka je, če svojega otroka naredite za utelešenje svojih neuresničenih želja in ga peljete na nogomet, ko ima rad balet – ali obratno.

Včasih v takšnih primerih obstajajo možnosti za iskanje kompromisa. Na primer, če oče vidi svojega sina kot hokejista in ne sprejema grobih športov in ga privlači lepota, je smiselno poskusiti umetnostno drsanje. Toda v nobenem primeru sinu ne smete očitati, da je izbral "nemoški" poklic. Če ima odločnost, da zagovarja svoje stališče, je to že velik plus v njegovo korist.

Poleg tega je napačno deliti dejavnosti na tiste, ki »niso za punčke« ali »niso za fantke«. Deklice lahko prav tako kot fantje uživajo v igranju s konstrukcijskimi igračami ali brcanju žoge, in s tem ni nič narobe – razvija kreativno razmišljanje in timski duh.

Otroka ne smete grajati, če se zdi, da počne nekaj neprimernega. Vse, kar resnično potrebujete od hobija, je, da vam je všeč in vam pomaga, da se spremenite na bolje. Najboljši način, da ugotovite, ali otrok uživa v neki dejavnosti, je, da ugotovite, ali jo izvaja izven določenega urnika. Če gre k glasbi, igra zase? Ali samo pri pouku in med domačimi nalogami?

Od vaj, ki se izvajajo »pod pritiskom«, ne bo nobene koristi, ne glede na to, kako koristne so same po sebi. Nedvomno je glasbena pismenost dragocena kakovost. Vendar pa nič manj dragoceno ne bo otrokovo zaupanje, da so starši na njegovi strani.

Karkoli otrok izbere za svoj razvoj in ne glede na to, kako se ob tem počutite, mu pokažite, da spoštujete njegovo izbiro. Vprašajte, kako mu gre, kako se razume s soigralci ali z učiteljem.

Risanke in drugi izobraževalni pripomočki

Pri pravilni vzgoji otrok imajo starši vedno pomočnika - risanke. Otroci jih obožujejo - večina staršev se tega spomni od sebe. To je idealen način, da otroka zamotite, ga spravite v dobro voljo in ga celo naučite marsikaj koristnega. Toda ta isti pomočnik se lahko izkaže tudi za drugo stran, ne tako rožnato. Kaj to pomeni in kako se temu izogniti?

Risanke za otroka so energetsko najmanj potraten način dojemanja sveta. Za dojemanje knjige je treba pozorno prisluhniti, uporabiti domišljijo, si predstavljati like in dejanja; V risankah je že vse prikazano - treba je le še gledati. Otrok porabi manj miselnega napora in preprosto pasivno gleda v ekran. Tudi če se pred njim odvija fascinanten, premišljen, zapleten zaplet, se mu ni treba truditi, da bi ga razumel.

Poleg tega dolgotrajno sedenje na enem mestu in gledanje v eno točko ni dobro za zdravje. To škodi tudi odraslim, da o obdobju, ko se telo šele oblikuje, sploh ne govorimo. Otrok se mora fizično razvijati - gibati se, igrati s prijatelji, biti na svežem zraku. Če risanke ne gleda sam, ampak v skupini, pride tudi do komunikacije, najprej pa otroke še vedno očara zaplet.

Poleg tega trpi tudi razvoj vida. Mnogi oftalmologi so proti temu, da bi otrokom, mlajšim od treh let, sploh dovolili gledanje risank. Morda se s tem ne strinjamo, saj ta tema še ni v celoti raziskana. Nekaj pa ostaja obvezno: ko otroci gledajo risanke, je pomembno upoštevati določena pravila.

Zaslon naj bo dobro osvetljen - to pomeni, da mora otrok prižgati risanke podnevi ali zvečer s prižganimi lučmi. Svetel zaslon v temnem prostoru ustvarja preoster kontrast in dodatno obremenjuje vaše oči.

Dolgo potovanje z javnim prevozom je velika skušnjava, da bi otroka zaposlili s tablico. Če pa potovanje poteka po razgibani cesti, ko avtobus ali avto nenehno trese, tudi to ni dobro. Branje na avtobusu ni priporočljivo niti odraslim, saj razdalja med očmi in knjigo ves čas niha, kaj šele otroškim očem. Zato, če je pred vami daljše potovanje, otroku vzemite igrico, se z njim poigrajte, mu povejte pravljico ali se samo pogovarjajte.

Vzemite si odmore. Naj vaš predšolski otrok ne gleda v zaslon več kot pol ure – ustavite se in ga povabite, naj pije sok ali počne nekaj doma, kar mu je všeč. Postavite si pravilo: ena risanka na dan. In če smo že pri dolgi, celovečerni risanki, jo razdelite na dva dni.

Poleg fizičnega zdravja je tu še psihološki dejavnik. Kaj bo otrok odnesel iz risanke? Ali bo to, kar je videl, vplivalo na njegovo psiho, bo razvil anksioznost ali agresivnost? Preglejte risanke, ki jih predvajate svojemu otroku, in pomislite: ali želite, da se primerja z glavnimi junaki? Glejte z njim in razpravljajte. Poslušajte, če želi govoriti o zapletu in likih, postavljajte vprašanja.

Obstajajo tudi poučne risanke: poučujejo angleščino, pravila obnašanja, govorijo o črkah in številkah in še veliko drugih uporabnih stvari. Mnogi priznavajo, da njihovi otroci uživajo ob takšnih risankah, dejansko se bolje učijo in razumejo snov kot z njimi. To je res priročen izum. Pa vendar to ni nadomestilo za starše. Z otrokom se pogovorite, kaj se je naučil, dajte mu naloge, ki jih mora ponoviti. In upoštevajte enaka higienska pravila kot pri običajnih risankah.

Z odraščanjem otrok postanejo risanke tudi sredstvo socializacije. Kako lahko ne gleda nečesa, ko pa vsi v njegovem razredu to zanimajo? Še več, ko otrok raste, se njegovi okusi včasih močno razlikujejo od prepričanj njegovih staršev. Starši začnejo ostro kritizirati, prepovedati gledanje - in to nikoli nikomur ni koristilo.

Zato si vzemite čas, tudi če ne prenesete nobenih lutk zombijev, da ugotovite, kaj so in kakšne ideje lahko iz njih pobere vaš otrok. Oglejte si eno epizodo skupaj, opazujte, kako se odzove. In naj predsodki ne stopijo med vas in vašega otroka.

Enako velja za filme. Otroci lahko gledajo nekaj, kar je po mnenju njihovih staršev popolnoma grozno - akcijske filme, grozljivke. To je del njihovega procesa rasti, potreba po vznemirjenju, in če ima otrok prijatelje in nima težav z večino šolskega programa, potem se normalno razvija.

In še ena sorodna tema. Kaj bere otrok?

Še večja pomoč pri vzgoji otroka so knjige. A med njimi so dobri, pa tudi slabi. Kako pri otroku razviti okus in ljubezen do branja?

Otrok, ki se s knjigami spoprijatelji že v mladosti, bo nad njimi navdušen vse življenje. Zato, če želite, da vaš otrok odrašča izobražen, erudit, zanimiv sogovornik in zna oblikovati svoje misli, berite več z njim.

Preberite tudi sami. Na samem začetku smo rekli: najboljšega načina za poučevanje otroka je z zgledom. To velja tudi za branje.

Berite mu ponoči in se domislite svoje alternativne različice. Pogovarjajte se o likih: kdo je kaj naredil in zakaj je to storil. Oglejte si filme, posnete po knjigah, in razpravljajte o razlikah.

Podarite mu knjige različnih žanrov: pustolovske, zgodovinske, o živalih, o njegovih vrstnikih. Več ko bere, bolje se mu bodo razvijala obzorja.

Sčasoma bo otrok razvil svoj okus in želje. Če ste vse naredili pravilno, potem v hišo ne bo prinesel očitnega starega papirja. In tudi če vam njegova izbira ni všeč, poskusite razumeti, kaj je našel v njej, poiščite nekaj na podobno temo zanj. Pokažite, da jo boste sprejeli, čeprav vam njegova izbira ni všeč.

Kaj pa škodljivi izumi, kot so računalniške igre in družbena omrežja? Tudi v tem ni nič strašnega, če se sicer otrok normalno razvija: ima prijatelje, hobije in odgovorno prevzema svoje obveznosti. Dogovorite se z njim o urniku: sedenje za računalnikom je škodljivo za držo in vid, zato najstnik sedi za njim pod določenimi pogoji: ne več kot določen čas - eno in pol do dve uri; Vsake pol ure si vzame odmor in vstane.

In še en pomemben pogoj pri takšnem dogovoru: računalnik naj prižge šele po opravljenih šolskih in gospodinjskih opravilih. Tako se bo otrok naučil odgovornosti in discipline ter se navadil upoštevati zanj pomembna pravila.

Kako se izogniti nevarnostim

Obstajati mora minimalno število prepovedi. Kot orientacija – kolikor je star otrok. Prepogost "ne" izgubi težo - zadevati bi moralo le tisto, kar je resnično nevarno in nesprejemljivo.

Obstajajo dejanja, ki za otroka niso nevarna, vendar so nesprejemljiva - na primer tekanje po stanovanju v uličnih čevljih. Obstaja nekaj, kar mu lahko povzroči resno škodo - vroče železo ali velik oster nož. In so stvari, ki niso dopustne pod nobenim pogojem - beg na vozišče.

Če otrok poskuša narediti nekaj iz tretje kategorije, mora biti reakcija takojšnja in otipljiva: oster ton, strog pogled. Otrok se mora zavedati, da se je nekaj zgodilo narobe, in tega ne sme ponavljati.

Vse ostalo, česar se otrok ne sme dotikati, naj umakne iz njegovega vidnega polja. Preučuje svet, preučuje vse, kar mu pride v roke - in to je normalno, to je proces njegovega razvoja. Če pa se kaj lahko zlomi ali poškoduje otroka, to kar pospravite. To je težje narediti kot otroku vsakič zavpiti »ne!«, a poseganje po vazi in bežanje pod avto sta situaciji različnih stopenj nevarnosti, ki v otrokovih mislih ne bi smeli stati ena ob drugi. Zato se z otrokom pogovorite o vseh situacijah, ki niso kritične, odgovarjajte na njegova vprašanja, komunicirajte z njim enakopravno. To mu bo vlilo zaupanje v vaše besede in trdno bo vedel, da je prepovedano teči pred avto in da je vaša prepoved res prepoved.

Namesto da prepovedujete, nevtralizirajte škodo. Nič ni narobe, če otrok skače v lužo, le gumijaste škornje naj ima obute in sprehod se bo končal prej kot običajno. Naj počne, kar hoče, spoznava svet, če mu to ne predstavlja večje grožnje. Povejte mu, kaj je "pekoče" ali "pekoče" - take stvari ni mogoče vedeti razen iz osebnih izkušenj. Pustite mu, da se pod vašim nadzorom s konico prsta narahlo dotakne vroče baterije ali konice noža – tako se bo zavedal, kako nevarne stvari se počutijo. In takšna, njegova lastna, ne škodljiva in ne nevarna izkušnja mu bo dala veliko več razumevanja kot nenehne prepovedi.

Poleg tega je pomembno, da so odnosi pozitivni - torej brez delca "ne". Celo odrasli osebi ni vedno lahko razmisliti o režimu vedenja, če mu je bilo rečeno, česa ne sme početi, ni pa mu bilo pojasnjeno, kako lahko. Namesto "Ne smeš se dotakniti pečice!" recite "nadenite si rokavice, zdaj pa vzemimo ven pito."

Komunicirajte s svojim otrokom. Pojasnite mu posledice njegovih dejanj. Povejte nam, kaj se bo ali ne bo zgodilo. »Če mačko vlečeš za rep, mu bo škodovalo. Če se poškoduje, se bo branil, potem pa boš poškodovan tudi ti.” Če se to zgodi, sočustvujte z otrokom. Vendar ne recite "ampak opozorjeni ste!" - otrok bo bolj spoštoval in zaupal vašim opozorilom, če bo vedel, da ste ne glede na vse na njegovi strani. In ne kaznujte mačke - on ni kriv in otroku je pokazal, da imajo lahko vsa dejanja posledice.

Ne pretirano ščitite svojega otroka. Za vsako mamo je stresno videti modrico ali prasko na svojem ljubljenem otroku. Toda takšne stvari so del življenja, ki oblikuje življenjsko izkušnjo odraščajočega človeka, sposobnost premagovanja nevšečnosti in razumevanja posledic svojih dejanj. Sposobnost preživetja majhnih težav tvori sposobnost biti previden in se izogniti večjim.

In še ena zelo pomembna točka. Ne naredite otroka "udobnega", ne zatirajte njegove osebnosti. Naj ravna, kot se mu zdi prav, če le ne gre za življenjsko nevarne stvari. Pojasnite mu, da se pametni ljudje učijo na tujih napakah, a naj uveljavlja svojo voljo. Podajte mu osnovna pravila spodobnosti in varnosti – in na podlagi njih naj se sam odloča.

Otrok ne dobi navodil za uporabo, sicer ne bi bilo treba svetovati in raziskovati, kako vzgajati otroka. Vsak primer je individualen in večina jih ni brez napak. Zato sprejmite dejstvo, da je ideal nedosegljiv, včasih se bodo z otrokom pojavile težave in ne bo vedno jasno, kaj storiti glede tega. Prizadevajte si narediti vse, kar je v vaši moči, za svojega otroka.