Для детей от 3 до 8 лет.
Аниматоры:
Карлсон
Малыш
Реквизит:
Воздушные шары
Мешки
Яблоко
ПОЛЁТ НА КРЫШУ
Карлсон
: Привет, мальчишки и девчонки!
Малыш
: Здравствуйте, ребята!
Дети
: Привет! Здравствуйте!
Карлсон
: Как вас много! Все нарядные, разодетые. По какому случаю гуляем?
Дети
: Мы собрались на день рождения NN!
Карлсон
: На день рождения? Так это же замечательно!
Малыш
: У меня тоже совсем недавно было день рождения. Мне исполнилось семь лет.
Карлсон
: Да, на день рождения Малыша мы ели большой торт и летали ко мне на крышу. Вы ведь знаете, что я тот самый Карлсон, который живёт на крыше?
Дети
: Да! Да!
Малыш
: Дорогой Карлсончик, а может мы возьмём всех ребятишек и полетим к тебе в гости?
Карлсон
: Ко мне в гости? Давайте, только с одним условием...
Малыш
и Дети: С каким?
Карлсон
: Вы мне пообещайте, что у меня в гостях будете немного шалить, веселиться и плохо себя вести!
Малыш
: Нет, Карлсончик, мы согласны шалить и веселиться, но вести себя будем хорошо.
Карлсон
: Шалить и веселиться? Всего-то? Ну, может быть, хоть немножечко будете плохо себя вести? Ну, самую крошечку...
Малыш
: Если только самую крошечку!
Карлсон
: Ура! Мы будем самую крошечку вести себя плохо! Ура!
Малыш
(детям): Согласны?
Дети
: Да, да, да!
Карлсон
: Мальчишки и девчонки, хватайтесь за меня, я вас всех разом доставлю к себе на крышу!
Малыш
(Выстраивает детей паровозиком за Карлсоном)
: Ребята, давайте встанем друг за другом. Именинник пусть встаёт первым. Молодцы.
Карлсон
(Детям): Не забывайте махать руками, когда полетим. Готовы?
Дети
: Мы готовы!
Карлсон
: Авиалайнер «Карлсон» к отправлению готов! Идём на взлётную полосу, набираем скорость и взлетаем!
МАЛЕНЬКИЕ ШАЛОСТИ
Карлсон
: Вот мы и прилетели! Теперь давай поздравим нашего именинника с днём рождения. Встанем вокруг него, возьмёмся за руки и дружно крикнем: «С днём рождения, NN!»
Малыш
: Чтобы у нас получилось дружно, будем кричать по моей команде. На счёт «три». Я говорю: «Раз, два, три» и мы кричим: «С днём рождения, NN!». Приготовились?
Дети
: Мы готовы! Считай, Малыш!
Малыш
: Раз, два, три!
Дети
: С днём рождения, NN!
Малыш
и Карлсон
: Ура!
Дети
: Ура!
Карлсон
: А теперь громко похлопаем!
(Дети хлопают в ладоши).
Малыш
: А теперь потопаем!
(Дети топают.)
Малыш
и Карлсон
(вместе): И покричим: «А-а-а-а!»
(Дети кричат).
Карлсон
(смеётся): Люблю когда дети самую крошечку плохо себя ведут!
Малыш
: Дорогой Карлсончик, а я знаю, что ты любишь загадывать смешные загадки, а ещё я знаю, что наши дети любят их разгадывать. (Детям.) Я ведь не ошибаюсь, любите?
Дети
: Да, любим!
Карлсон
: Есть у меня очень смешные загадки. Вот например такая:
Что хранится в толстой банке,
подскажите мне...
Малыш
: Баранки!
Карлсон
(смеётся): А вот и нет, Малыш. Баранки в банке не хранятся. В банках хранится... Девчонки и мальчишки, подскажите Малышу.
Дети
: В банках мама хранит варение!
Карлсон
: Правильно! Молодцы. А теперь новая загадка:
Кто по морю уголь вёз,
подскажите...
Малыш
: Паровоз!
Карлсон
(смеётся): Нет, не паровоз. Паровозы не плавают.
Дети
: Да, не плавают. Это пароход!
Карлсон
:
А кто по небу уголь вёз,
подскажите...
Малыш
: Паровоз!
Карлсон
(смеётся): Нет, нет! Паровозы не летают.
Дети
: Малыш, это самолёт!
Малыш
: Какие смешные загадки. Сразу и не отгадаешь.
Карлсон
: Вот ещё одна:
Кто по рельсам уголь вёз,
подскажите...
Малыш
: Паровоз! Ура, отгадал.
Дети
: Да, это паровоз. Он по рельсам ездит. Ура.
Карлсон
: Однажды мы вместе с Малышом охотились на крыше за грабителями. Мы переоделись в приведения, летали и кричали: «У-у-у!» Грабители испугались и убежали. Это было самое опасное наше приключение. Но до этого мы очень долго тренировались с Малышом. Мы делали по утрам зарядку, играли в мяч и бегали вокруг дома в мешках.
Малыш
(Детям): Вы делаете по утрам зарядку?
Дети
: Да, да!
Малыш
: А в мяч играете?
Дети
: Да, да!
Карлсон
: А вокруг дома бегаете в мешках?
Дети
(смеются): Нет!
Карлсон
: Ну, так давайте хотя бы вокруг меня побегаем!
Малыш
: Карлсончик, я предлагаю таким образом. Устроим эстафету. Вот у меня есть яблоко. Ребята по очереди будут бегать от меня к тебе, от тебя ко мне и передавать его. Первым бежит именинник. Он залезает в мешок, берёт у меня яблоко и бежит к тебе. Отдаёт яблоко тебе, а мешок следующему мальчику / девочке. Мальчик / девочка залезает в мешок, берёт у тебя яблоко и бежит ко мне и так все по очереди.
Карлсон
: Хорошо! Итак, начинаем тренировку.
(Включается музыка. Дети по очереди бегают в мешках от Малыша к Карлсону и обратно) .
Малыш
: Замечательно! У всех получается здорово.
Карлсон
: С такими ловкими и дружными ребятами можно защищать крыши от грабителей. Молодцы. Предлагаю, в честь нашего именинника устроить салют из воздушных шаров.
Малыш
: А как это?
Карлсон
: Очень просто. Берём шарики, надуваем их и отпускаем. Сейчас покажу. (Надувает шарик, отпускает его, он летает, пока полностью не сдувается.) Вот такой салют. У меня тут в кармашке есть много шаров. Всем хватит.
(Карлсон раздаёт шары детям.)
Малыш : Теперь давайте их надуем и по моей команде на счёт «три» отпустим.
(Дети надувают шары.)
Карлсон
: Сразу не отпускайте, придерживайте пальчиками, чтобы они не сдувались. (Малышу). Командуй, Малыш!
Малыш
: Раз, два, три!
(Дети отпускают шары) .
Малыш
и Карлсон
: Ура имениннику! Ура!
Дети
: Ура!
ВОЗВРАЩЕНИЕ
Карлсон
: Пора нам назад собираться, к родителям. Они, наверное, соскучились. Так соскучились, что скоро пожарников с длинными лестницами вызовут, чтобы за вами на крышу лезть.
Малыш
: Нам было весело с вами. Чудесный праздник получился. Пора лететь назад. Давайте снова выстроимся за Карлсоном и полетим домой.
(Малыш выстраивает детей за Карлсоном) .
Карлсон
: Готовы?
Дети
: Да!
Карлсон
: Авиалайнер «Карлсон» выходит на взлётную полосу, набирает скорость, взлетает и возвращается домой. Ребята, не забывайте махать руками, как птицы. Полетели. Приземлились.
Малыш
: Пора прощаться. Мы с Карлсоном улетаем, но обещаем к вам вернуться. Зовите и мы тотчас придём! До свидания!
Карлсон
: До свидания!
Дети
: До свидания!
Сценарий “Карлсон” (для детского дня рождения)
Этот сценарий подходит для проведения дня рождения малышей от 3 и до 6 лет, всё очень индивидуально и будет зависеть от самих детей и их родителей.
Сценарий “Карлсон” (для детского дня рождения) годится именно для веселья малышей. Любой сценарий адаптируется под ситуацию.
Карлсон – мультипликационный герой, который озорной, весёлый, умный, любит сладкое, друг для детей. С ним можно веселиться баловаться, играть и узнать много интересного.
Карлсоном может быть специальная ростовая кукла или для этого персонажа можно заказать специально пошитый костюм.
Место провождения : квартира, украшенная шариками, картинками, большой плакат с различными фото именинницы(ка), на нём написаны поздравления с Днём рождения.
Дети, если они маленькие, то вместе с родителями ждут Карлсона.
Сценарий с Карлсоном учитывает пожелания родителей, музыка может быть различная от «Пусть бегут неуклюже», до сан треков из современных мультиков, например «Мадагаскар».
Звучит музыка. Слышно также шум пропеллера, непонятный звук. Влетает Карлсон с воздушными шариками (гелиевыми) и двумя цветками из шариков (из латекса), также у него в руках чемоданчик, а там: листок бумаги А4 формата с не раскрашенными рисунками, маркер, акриловыми красками, с помощью которых можно рисовать, снежки из синтепона, маленькие подарочки для детей: куколки, машинки, бутылочка с мыльными пузырьками. Летает вокруг гостей.
Карлсон:
– Ух. Прилетел. Я туда попал. Здесь веселье и вкусное угощение? Кто именинница (к)?
Именинница говорит, что она, возможно, ей помогают сами присутствующие.
Карлсон подходит к ней.
– Поздравляю с Днём Варенья. Ой, с Днём рождения. С Днём рождения поздравляю, счастья радости желаю. Уф, правильно всё сказал?
Вытирает, будто бы пот со лба и дарит один латексный цветочек, остальные шарики и цветок с чемоданчиком оставляет у себя.
– А вы знаете кто я?
Дети отвечают.
– Правильно, я Карлсон, который живёт на крыше, мужчина в расцвете сил.
– А как вас зовут? (Знакомится с изменницей и другими гостями).
– Ну вот, теперь со всеми познакомился. (Дарит детям гелиевые шарики).
– Я люблю летать и веселится. Давайте вместе потанцуем.
Объясняет правила игры.
Игра «Паравозик»
С воздушными шариками дети выстраиваются в паровозик, впереди Карлсон. Звучит музыка, и дети с Карлсоном танцуют паровозиком. Карслон издаёт звуки, например «Туту», «Чача», дети повторяют. Музыка останавливается и мультипликационный герой говорит, что «на раз, два, три шарики пусти».
Все выпускаю шарики, и повторяют за Карлсоном: «С Днём рождения … (имя)».
Дальше мультипликационный герой предлагает стать сказочными героями (раскрашивает красками детей).
Сценарий Карлсон (для детского дня рождения) заранее должен учитывать пожелания родителей и разрешения раскрашивать детей специальными красками. Карлсон разрисовывает детей, родителей, если они присутствуют, они ему в этом помогают.
Потом Калсон спрашивает у кого какое любимое животное. Котик, лисичка, медведь, кошка…
Игра «Весёлые животные или пантомима»
Карлсон берёт цветок, который у него остался. Сценарий Карлсон (для детского дня рождения) учитывает желание родителей. Если перед праздником был сделан опрос и родители сказали, что их дети не боятся звука лопнувших шариков, их это веселит, то можно каждому участнику пробивать зубочисткой или булавкой лепестки цветочка, с каждого должна выпасть скрученная бумажка, где написано животное. Дети с помощью жестов должны показать, какое у них животное, если дети ещё маленькие (3-4 года) родители помогают.
Если родители против разбивания латексного цветочка (в начале сценария Карлсон заходит с одним цветком), то мультипликационный герой просто спрашивает:
– Как мишка ходит?
– Как зайчик делает?
– А лисичка, как ходит, а хвостиком?
– А ещё, какие звери?
Звучит музыка. Карлсон показывает разные жесты (походки зверей), остальные повторяют и под музыку ходят по кругу.
Примечание. Сценарий Карлсон (для детского дня рождения) учитывает ещё одну развлекательную разминку, но она проводится по желанию ведущего, а также от того насколько маленькие гости (2-3 года).
Игра-разминка «Как на ферме у Ивана»
Дети и взрослые, если они присутствуют, становятся вкруг и водят хоровод и повторяют за Карлсоном.
Как на ферме у Ивана, ио-ио-о.
Были куры с петушками, ио-ио-о.
Они тут ко-ко, там ко-ко, всюду всюду они ко-ко.
Дальше повторяется первая строчка.
Коровы ходят кушать сами, ио-ио-о.
Они тут му-му, там му-му, всюду всюду они му-му.
Живёт собака со щенками, ио-ио-о.
Они тут гав-гав, там гав-гав, всюду всюду они гав-гав.
Котята бегают за мамой.
Они тут няв-няв, там няв-няв, всюду всюду они няв-няв.
Свинки в лужице лежали.
Они тут хрю-хрю, там хрю-хрю, всюду всюду они хрю-хрю.
Игра «Кошки-мышки»
Именинница(к) становится в круг и выбирает себе несколько человек, они будут мышами. Водится хоровод под музыку, мыши играют в кругу. Музыка заканчивается, мыши должны убежать с круга, и в это время все приседают, кто остался, того кот съел. Итак дальше, именинница(к) остаётся всегда в кругу, другие участники меняются.
Сценарий Карлсон (для детского дня рождения) учитывает ещё одну развлекательную игру-разминку.
Игра-разминка «Самолётик, конь, кукла, волчок»
Все становятся в круг и берутся за руки. Карлсон говорит разминку:
Я принёс для всех подарки,
Кто захочет, тот возьмёт.
Вот вам кукла для подарка,
Конь, волчок и самолёт.
Идут все по кругу и показывают самолёт, летят. Потом показывают лошадь (коня), скачут. Кукла ножкой крутит одной, потом другой. Волчок крутится намести.
Сценарий Карлсон (для детского дня рождения) учитывает также то, что все игры проходят с концентрацией внимания на именинницу(ка).
После этой игры, каждый по кругу желает виновнику торжества свои самые лучшие пожелания.
Потом Карлсон вытягивает белый лист, где карандашиком нарисованы цветы и воздушные шарики, даёт карандаши и предлагает раскрасить эту картинку, только просит стараться. (На картинке только контуры. Можно использовать пальчиковые краски, с разрешения родителей). После того как картинка готова, Карлсон подписывает её и дарит от всех имениннице(ку).
Потом предлагает сыграть в игру со снежками.
Карлсон:
– У меня на крыше много сказочного снега, я сделал снежки и хочу с вами поиграть.
Игра «Снежки»
Присутствующие делятся на команды, например, одна команда именинницы, другая Карлсона. Раздаются снежки, и начинается снежная перестрелка. Выигрывает команда именинницы.
Карлсон предлагает немного отдохнуть и посидеть. Он говорит о том, что очень любит варенье и всякое угощенье. И предлагает игру, съедобное, несъедобное.
Игра «Съедобное и несъедобное»
Карлсон кидает мячик сначала виновнику торжества и говорит: «Варенье», тот должен поймать мячик, значит, скушал, если Карслон бросает и говорит, например, «табуретка», надо отбить. Итак, всем по очереди, в основном должно быть слов больше съедобных.
Игра «Какое варенье»
Выносится поднос с вареньем, в одой чашечке – клубничное, в другой – яблочное, в третьей – сливовое. (Этот конкурс делается, если виновнику торжества можно это угощенье). Завязываются глаза и именинница(к) угадывает какое варенье.
Карлсон:
– Молодцы. А мультфильмы отгадывать умеете?
Игра «Отгадай мультфильм»
Карлсон показывает картинки с мультфильмов, а ребята угадывают.
– А загадки хорошо знаете?
Игра «Загадки»
Хозяин лесной просыпается весной, а зимой по вьюжный вой спит в избушке снеговой. (Медведь)
По полю бегает овечек хватает да всех пугает. (Волк)
По веткам скачет, да не птица, рыжая, да не лисица. (Белка)
Маленький, удаленький, по лесочку прыг-прыг, по снежочку тык-тык. (Заяц)
Не елка, а колко, не кот, а мыши боятся. (Ёжик)
Животное рогатое, на рога богатое (Олень)
Очень толстые ноги у меня, еле-еле их переставляю я, сам высокий я как слон, вместо рта у меня хвост. (Слон)
Карлсон старается всем загадать и за правильные ответы вручить детям маленькие подарки (куколки, машинки).
Достаёт бутылочку с мыльными пузырями и пускает их, все ловят. Это может быть специальное приспособление для мыльных шариков.
Карлсон:
– Молодцы все. У нас сегодня именины.
«Каравай»
Все берутся за руки, именинница(к) в центре круга и поют:
«Как на наши именины испекли мы каравай, вот такой вышины, вот такой низины, вот такой ширины, вот такой ужины. Каравай, каравай кого хочешь, выбирай». Именинница(к) выбирает себе друга или подружку и так дальше водится хоровод.
Выносится каравай и именинница(к) задувают свечи. Всех приглашают к столу. Калсон бесследно исчезает, как он любит это делать в мультипликационных фильмах.
Сценарий Карлсон (для детского дня рождения) это лишь план проведения, он может меняться в последовательности, может сокращаться или даже разбиваться на несколько частей, могут быть другие атрибуты у Карлсона, всё индивидуально. Один и тот же сценарий может проводиться по-разному.
Сценарий игровой программы «Играем с Карлсном»
Под музыку с появляется Карлсон, танцует
Карлсон:
Стойте! Меня забыли!
Привет, друзья! А вот и я!
Узнали верно, вы меня!
Я, Карлсон, самый воспитанный,
Красивый и в меру упитанный.
Я мимо города пролетал.
И вас детишек увидал.
Смотрел я – много здесь детей.
Так много собралось друзей.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей –
Будет праздник веселей!
Ребята, а вы знаете, что хорошие дети, по утрам любят делать зарядку.
Под музыкальное сопровождение дети вместе с Карлосом делают зарядку
Карлсон:
Вот спасибо Вам, друзья!
Научили вы меня
С физкультурою дружить
И здоровьем дорожить.
Карлсон:
Мы в игру с вами сейчас сыграем,
кто на праздник к нам пришел - узнаем!
Ну-ка Насти и Алёши! громко хлопайте в ладоши!
Ксюши, Сони, Вани, Тани Вы потопайте ногами!
Поднимите руки выше Лизы, Даниилы, Миши!
Помашите мне скорей Те, кого зовут Андрей!
А вприсядку попляшите Ани, Вити, Ксюши, Мити!
Громко крикните «Ура!» Кто Антоном был с утра!
А Сережи, Васи, Маши Паши, Вовы и Наташи.
Повертите головой … Как вас много! Боже, мой!
И теперь на раз – два – три … Громко имя назови!
(Ответ детей)
Вот как здорово!
Теперь мы друг друга знаем
И без промедления праздник начинаем!
Ну а какой же праздник без веселья!? Давайте-ка с вами немножко повеселимся и станцуем веселый танец!
Ребята повторяют движения за Карлсном
Карлсон:
Без меня, ну что за праздник?
Я - Карлсон, главный безобразник!
Есть среди вас желающие?
Вы согласны полететь со мной?
Тогда, кто согласен, полетели со мной на мою крышу! Там я устраиваю различные забавы, игры и конкурсы! А вы любите участвовать в конкурсах? А играть?
Карлсон:
Ура! Вот мы с вами и оказались на моей крыше! Но прежде, чем стать достойнгыми ее гостями я, как хозяин, должен проверить, какие вы смекалистые! И сделаю это очень просто – загадаю вам загадки! Есть у меня очень смешные загадки. Вот например такая:
Что хранится в толстой банке,
подскажите мне... (варенье)
Кто по морю уголь вёз,
подскажите...(пароход)
А кто по небу уголь вёз,
подскажите...(самолёт)
Кто по рельсам уголь вёз,
подскажите... Паровоз! Ура, отгадали! Молодцы, ребята!
Ну, что же, пора переходить к играм и забавам, ведь я самый классный в мире затейник и выдумщик!
Карлсон:
Ребята, у меня есть волшебный мешок, в котором сложены всякие разные вещицы! Эти вещицы помогают каждому из нас оказаться тем или иным персонажем известной сказки или мультфильма! Давайте-ка сейчас мы с вами попробуем подружиться с волшебным мешком! Нам с вами нужно немного размяться! Повторяйте за мной все слова и движения:
Мы все герои и зверюшки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
мы ногами топаем,
надуваем щечки,
скачем на носочках
и друг другу даже
язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
рожицу состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все, кто с рожицей замри!
Теперь всем нам нужно сделать большой круг. Под музыку мы будем передавать мешок из рук в руки. Когда музыка заканчивается, на ком мешок остановился, вытягивает из него одну вещь и выходит ко мне в круг изображать доставшегося ему персонажа!
Проводится игра
Карлсон:
Какие вы все веселые и артистичные! Молодцы! Ну, что же, мы с вами немного поиграли и теперь по режиму нахождения на моей крыше нам полагается подкрепиться! А для этого нам нужно сварить вкусный сладкий компот!
Карлсон вызывает детей по желанию, надевает им на голову ободки с изображением фруктов. На пол кладутся обручи по количеству фруктов. Для каждого фрукта свой обруч. Играет музыка. Дети танцуют на площадке. Задача каждой группы по окончанию музыки быстро собраться своими фруктами в своем обруче.
Проводится игра
Карлсон:
Ой, ребята, пока мы с вами варили компот, немного насорили, давайте- ка приберемся!
Проводится игра «Ромашки».
Вызывается 5 ребят. На полу разбросаны лепестки от ромашек. Каждому участнику раздается серединка цветка. Задача участников собрать ромашки одного цвета.
Карлсон:
Молодцы! Убрались, теперь-то можно и дальше шалить! А вы знаете, со мной и Малышом произошла одна страшная история! Мы бегали по крыше от приведений с мотором! Вот такие мы ловкие были, что пробирались даже про вентиляционным трубам! Ребята, а вы сможете пройти по вентиляционной трубе? А давайте-ка сейчас мы с вами это и проверим!
Все ребята проходят через ТОННЕЛЬ
Карлсон:
Ребята, какие вы все ловкие и смелые! Наверное это потому, что вы занимаетесь спортом? (дети-да!) Молодцы! Мы с Малышом тоже занимаемся спортом и любим, делать всякие упражнения, а вы любите? (дети – да!)
Тогда на спортивную площадку
Приглашаю всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас.
А чтобы нам на спортивную площадку попасть, нам нужно до нее долететь, давайте-ка мы все вместе полетим на спортивную площадку!
Все ребята цепляются за Карлсона и летят под веселую музыку.
Карлсон:
Сияет солнышко сутра,
Мы готовимся заранее.
Ребята начинать пора
Спортивные соревнования.
А для этого нам нужно с вами сделать две команды!
Проводятся эстафеты
1. «Подарок»
2. «Прыжки в мешках»
3. «Летний хоккей»
Карлсон:
Какие вы молодцы, ребята! Вы очень спортивные и храбрые! А к нам пришла телеграмма! Давайте ее все вместе распакуем, но делать это мы будем необычным способом!
Игра «Посылка»
Все встают в круг. Под музыку передают посылку. На ком музыка обрывается, снимает с посылки один слой обертки. Так продолжается до того, как последний слой обертки будет снят.
Карлсон:
В нашей посылке есть письмо для всех, давайте-ка его прочитаем! (читает письмо) «Внимание! Всем воспитанникам лагеря «Город здоровья»! Через 15 минут прибыть на спортивную площадку на улице! С собой иметь флажки и спортивную обувь!». Ребята, похоже, что вас ждет что-то интересное на улице! Но тут сказано, что вам всем нужно иметь при себе флажки! Так вам крупно повезло! Перед вами мастер спорта по изготовлению флажков! Давайте сейчас каждый сделает себе свой флажок!
Ребятам раздаются заготовки флажков и фломастеры. Они разукрашивают их на свое усмотрение.
Карлсон:
Какие красивые флажки у нас с вами получились, ну что же, я, как самый веселый и находчивый выдумщик не могу отпустить вас просто так! Давайте станцуем вместе с вами веселый танец!
Ребята вместе с Карлсном танцуют танец.
Карлсон:
Ну а теперь я приглашаю всех на общее фото!
Ребята все вместе фотографируются с Карлсоном и своими флажками.
Карлсон:
Ой мне пора, заигрался я тут с вами!
Прощайте, Прощайте!
Все счастливы будьте,
Здоровы, послушны,
Всегда добродушны!
Удачи и хорошего лета!
Карлсон прощается с детьми, улетает.
Действующие лица:
Малыш
Бетан — сестра Малыша
Боссе — брат Малыша
Папа
Карлсон , который живет на крыше
Гристер и Гунилла — друзья Малыша
Фрекен Бок – домоправительница
Диктор
Филли и Рулли — грабители
I сцена.
Малыш: Меня зовут Свантен Свантенсон. Мне 7 лет. Я живу в Стокгольме. У меня есть брат Боссе, ему 15 лет, он капитан футбольной команды. И сестра Бетан — ей 14 лет, у нее косы точь-в-точь такие же, как у других самых обыкновенных девочек. Бетан: Так… Марии я позвонила, Питеру позвонила, Агнешке позвонила, потом еще раз Мари, потом мне позвонил Питер.
Боссе: Ну ты представляешь мы выиграли! Я направо, он направо, я влево — он влево, и тогда я изловчился и как …
Папа: Дорогая, ты не видела мой портфель?
Мама: Дорогой, он в коридоре.
Папа: Дорогая, я как всегда положил его на место у себя в кабинете.
Мама: Дорогой…… Ну вот…..
Папа: Дорогая! Он должен быть на месте!
Мама: Дорогой…
Папа: Дорогая…
Бетан: Дорогой…
Боссе: Дорогая, ну ты не видела мой портфель?
Бетан: Дорогой, он в коридоре.
Боссе: Дорогая, я как всегда положил его на месте, у себя в кабинете.
Бетан: Дорогой…
Боссе: Дорогой…
Папа: Гм … Гм..
Малыш: Вот видите: у мамы есть папа, у брата — сестра… Нет конечно же у меня есть друзья Кристер и Гунилла…, но …
Кристер: Малыш, ты пойдешь гулять?
Гунилла: Малыш, выходи. Анне из соседнего двора купили собаку. Мы идем смотреть.
Малыш: У меня нет даже собаки. Мне так одиноко…
II сцена
Карлсон: Тру-ту-ту… можно здесь на минуточку приземлиться.
Малыш: Да-да! Пожалуйста.
Карлсон: Если честно, то я все слышал. И знаю, что тебя зовут Свантен Свантенсон или просто Малыш.
Малыш: А как…
Карлсон: Меня зовут Карлсон. Сколько лет? Гм.. Я — мужчина в полном расцвете сил.
Малыш: А в каком возрасте бывает расцвет сил?
Карлсон: В любом! Во всяком случае, когда речь идет обо мне.
Какая чудесная машина! Давай запустим ее!
Малыш: Без папы нельзя.
(хлопушка!)
Малыш: Посмотри. Она сломалась.
Карлсон: пустяки, дело житейское, ведь у тебя теперь есть я — Карлсон. Самый лучший, красивый и в меру упитанный друг.
III сцена
(Немая сцена с ворами.)
IV сцена
Мама: Если бы ты знал, как ты нас напугал.
Папа: Настоящий взрыв — это опасно. Неужели ты не понимаешь?
Малыш: Но это не я… Это Карлсон, который живет на крыше.
Боссе: Ну-ну, Карлсон… Он наверное еще и летать умеет.
Малыш: У него на животе кнопочка, а на спине маленький моторчик.
Бетан: Умираю от смеха! Хорошо бы он прилетел завтра.
Боссе: Передавай ему привет!
Папа: Пожалуйста, прекратите. Как вам не стыдно.
Мама: Может быть у тебя температура?
Малыш: Нет. Я просто очень хочу собаку.
Папа: Ну, нет,… Собаку! Это ответственный шаг. С ней нужно гулять, приучать к порядку.
Мама: Собака! От нее столько шерсти. Мне хватает троих детей и папы.
V сцена
Малыш: Он такой замечательный!
Кристер: Он и вправду живет на крыше?
Гунилла: А можно с ним познакомиться?
Малыш: Конечно. Он сказал, что сегодня прилетит.
Гунилла: А во сколько он прилетит?
Малыш: Карлсон сказал, что приблизительно сегодня.
Кристер: Тогда нужно быстрее бежать к тебе в гости.
Гунилла: И где же он? Его нигде нет…
Кристер: Ты все выдумал.
Малыш: А вот и нет.
Кристер: Ты нас обманул.
Малыш: А вот и нет.
Кристер: Ты нас обманул!
Малыш: Я. Обманул?
Гунилла: Мальчики! Перестаньте, как вам не стыдно!
Карлсон: Ку-ка-ре-ку!Дети: Это кто такой?
Карлсон: Я всего лишь маленькая выдумка. А тебя, наверное, зовут Кристер? А ты — Гунилла?
Дети: Это Карлсон!
Карлсон: Конечно, а кто же еще! Уж не думаете, вы, что я старая фру Густавсон, которая забралась сюда через окно, (смех)
Ну, а теперь, дети мои, время для развлечений.
VI сцена
Филли: Теперь надо узнать, где у них лежат деньги?
Рулли: Ясное дело, здесь.
Филли: Пойди-ка на кухню, а я посмотрю здесь.
Рулли: Ага.
Филли: Брошки в этот карман, часы в другой карман, деньги…Это все мое…
Рулли: На кухне только молоко и жаренная кури…
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие!
Воры: Мы все вернем… Положим на место.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие.
Филли: Нас уже нет.
Рулли: Мы ушли.
Карлсон: Уважаемые дети! Вы, надеюсь, поняли, кто самое лучшее в мире приведение?
Дети: Конечно.
VII сцена
Ф.Б. Так… Это вы давали объявление, что вам нужна домоправительница. Честная, с хорошим характером. Так вот — это я.
Папа: А как вас зовут?
Ф.Б. Фрекен Бок.
Мама: Надеюсь, вы любите детей?
Ф.Б: Безумно! Идите, спокойно работайте. Ручаюсь, что скоро вы не узнаете своих детей.
Диктор: В эфире сегодня передача «Из жизни приведений». Сегодня у нас в гостях Филли и Рулли. Они расскажут, как все было.
Ф.Б. Вы видели что-нибудь подобное! Безобразия, по телевизору стали показывать жуликов. Ну, чем я хуже?
Диктор: И так, друзья, кто знает что-нибудь из жизни приведений, сообщите по телефону 3-22-32-232.
Ф.Б. Тебе что, мальчик?
Боссе: Я хотел бы поужинать.
Ф.Б. Детям вредно есть после 6.
Бетан: набирает номер телефона.
Ф.Б. Телефон только для служебного пользования.
(Звонок в дверь.)
Ф.Б. Вы к кому?
Дети: Мы к Малышу.
Ф.Б. Уже без 15 шесть. Все маленькие дети в шесть ложатся спать.
Дети: Фрекен Бок, вы такая добрая.
Ф.Б. Хорошо. Только на 15 минут. Фу, какая это мука воспитывать детей.
(Дети жестами объясняют Карлсону ситуацию, Карлсон жестом показывает «Спокойствие».)
(Немая сцена с плюшками и со стулом.)
Ф.Б. Не надо, Я вас боюсь.
Карлсон: Но, почему?
Ф.Б. Я боюсь приведений.
Ф.Б. залезает в таз, берет душ.
Ф.Б. А я сошла с ума, ля-ля-ля, какая досада.
Это телевидение? Вы знаете, ко мне влетело очаровательное приведение. Я хочу о нем поведать миру.
VIII сцена
Карлсон: А вот и я!
Малыш: Привет, Карлсон!
Карлсон: Какие планы на сегодня?
Малыш: Ну, я не знаю.
Карлсон: Отлично, тогда мы идем гулять по крышам.
Малыш: Но мама…
Карлсон: Пустяки, дело житейское.
Малыш: Здесь так здорово, аж дух захватывает.
Карлсон: Эй, взрослые!
Малыш: Эй, взрослые!
Карлсон: Заканчивайте свои дела!
Малыш: Заканчивайте свои дела и полезайте к нам на крышу.
Карлсон: Полезайте к нам на крышу.
Вместе: Вспомните свое детство!
Ксения Лукина
«День рождения с Карлсоном». Сценарий праздника для детей 6–7 лет
В зал вбегает Карлсон, растопырив руки, летит.)
(под музыку «Смешной человечек»).
Карлсон: Посторонись! (Пробегает круг). Посадку давай! Давай посадку, говорю.
(Останавливается в середине зала).
Карлсон: Ну до чего же странный народ пошёл! Я им кричу: «Посадку давай!», а они хохочут. Ну чего хохочите-то? К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее угощайте меня! Где конфеты? Где мое любимое варенье?
Ведущая: Ну ты даешь, Карлсон. Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсон, так нехорошо.
Карлсон: Да? Что совсем нехорошо? Ну, ладно. Придётся всё исправлять.
Э-э-э-х! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон: А ну-ка, подставляйте ладошки! Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!
(Дети выставляют одну ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке.)
А теперь другую ладошку.
(Дети выставляют вторую ладошку, Карлсон пробегает обратно и хлопает каждого по ладошке.)
Карлсон: А я вас всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. Я живу вон в том доме, на крыше. Я всё про всех знаю. Знаю кто плачет по утрам, кто с кем дружит, наблюдаю как вы гуляете. А вот как вы живете, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живете?
Ответы детей.
Карлсон: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперед большой палец и сказать: «Вот так!»
Танец - Игра «Вот так!»
Карлсон: Ну и чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел?
Я прилетел к вам, потому, что у вас сегодня праздник. У самого очаровательного, у самого чудесного …сегодня день рождения! То есть, конечно, самый очаровательный на свете это я. Но сегодня. Так и быть, и … тоже. Ну, где он? Где вы его прячете?
Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Кто сегодня впереди?
Именинник, выходи!
(Именинник встает в центр круга.)
Карлсон: Сколько …. нынче лет?
Дети: ….
Карлсон: Весело все …. раз топнем!
Карлсон: Дружно все мы … раз хлопнем!
Карлсон: Ну-ка, … повернись!
Карлсон: Ну-ка, …. поклонись!
Карлсон: Что такое День рождения?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех-
День, который лучше всех!
Чтобы был наш праздник ярок,
Весёлый маленький подарок.
Для того, чтобы все видели, кто у нас сегодня именинник – мы подарим ему вот такой веселый и красочный колпачок!
(Достает колпачок, одевает).
Карлсон: А теперь я приглашаю всех – на весёлый танец с нашим именинником.
Танец «Вперёд 4 шага»
Карлсон: А я же с собой принес поздравительную открытку. Сейчас прочитаю. Ой, а это не открытка, а листок бумаги. Вот я растяпа. Я всё перепутал. Взял листок, а открытку оставил на столе. Что же делать?
(Карлсон плачет…ходит туда-сюда.)
В зал под весёлую музыку вбегает Клоун Веня
Веня: Здравствуйте, Здравствуйте! Я самый весёлый, самый красивый, самый замечательный клоун Веня. Кто здесь так громко плачет?. Что у тебя случилось?
Карлсон: Я для именинника открытку приготовил, но всё перепутал и вместо открытки взял листок бумаги.
Веня: Спокойствие, только спокойствие! Не расстраивайся Карлсон, а хочешь я тебе фокус с бумагой покажу. А вы дети хотите посмотреть как в обычном листе бумаги сделать отверстие достаточно большое, чтобы вы могли через него пролезть? Карлсон, ты можешь пролезть в этот лист бумаги?
Карлсон: Нет конечно!
Веня: Где моя волшебная коробочка?
(Достаёт волшебную коробочку и показывает фокус с бумагой)
Карлсон: А что ты ещё умеешь?
Веня: Что там ещё в моей волшебной коробочке есть?
(Показывает фокус с лентой и монеткой)
Веня: Понравились вам фокусы? А вы хотите сами поучаствовать в превращении. Давайте мы с вами превратимся в разных животных.
Музыкальная игра «Зверобика».
Веня: 1,2, 3, 4,5 и ребята мы опять.
Как вас здесь много! Все нарядные, красивые. А по какому случаю?
Карлсон: Мы собрались на день рождения ….
Веня: На день рождения? Так это же замечательно!
День рождения – это славно!
Это чудно и забавно!
Веня: На празднике не должно быть ни одного грустного лица.
Карлсон: Чтобы было ещё веселее, давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать? Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук:
«У – у – у!» 1 – 2 – 3 – начали!
(Дети выполняют команды.)
На ракете полетали, а вы хотите полетать ещё и на «Смехолёте»?
Веня: А как на нём летать?
Карлсон : Давайте быстренько построимся, вытянем руки в стороны, я буду рассказывать весёлый стишок, а вы дружно кричите «ха – ха – ха». Порепетируем? Как вы смеётесь?
(Дети весело отвечают «ха – ха – ха»).
Карлсон: Крылья в стороны! (Дети вытягивают руки в стороны).
Пристегнули ремни! (Дети вместе с Карлсоном изображают, как пристёгивают ремни безопасности).Включаем моторы! (Все нажимают на носы). Отправляемся в полёт, повезёт нас смехолёт!
Карлсон: Мы летим на смехолёте!
Дети: Ха – ха – ха! Ха – ха – ха!
Карлсон: И смеёмся мы в полёте!
Дети: Ха – ха – ха! Ха – ха – ха!
Карлсон: В именинную страну!
Дети: Ха – ха – ха! Ха – ха – ха!
Карлсон: Полетим мы! А, да ну!
Дети: Ха – ха – ха! Ха – ха – ха!
Карлсон: Наш смехолёт совершил посадку.
(дети садятся на стульчики)
Веня: Дорогой Карлсон, а я знаю, что ты любишь отгадывать смешные загадки, а ещё я знаю, что все дети тоже любят их разгадывать. (Детям.) Я ведь не ошибаюсь, любите?
Дети: Да, любим!
Веня: Есть у меня очень смешные загадки. Вот например такая:
Что хранится в толстой банке,
подскажите мне.
Карлсон: Баранки!
Веня (смеётся): А вот и нет, Карлсон, Баранки в банке не хранятся. В банках хранится. Девчонки и мальчишки, подскажите Карлсону.
Дети: В банках мама хранит варение!
Веня: Правильно! Молодцы. А теперь новая загадка:
Кто по морю уголь вёз,
подскажите.
Карлсон: Паровоз!
Веня: (смеётся): Нет, не паровоз. Паровозы не плавают.
Дети: Да, не плавают. Это пароход!
Веня: А кто по небу уголь вёз,подскажите.
Карлсон: Паровоз!
Веня: (смеётся): Нет, нет! Паровозы не летают.
Дети: это самолёт!
Карлсон: Какие смешные загадки. Сразу и не отгадаешь.
Веня: Вот ещё одна: Кто по рельсам уголь вёз, подскажите.
Карлсон: Паровоз! Ура, отгадал.
Веня : Да, это паровоз. Он по рельсам ездит. Ура.
Карлсон: А вы любите весело шалить, давайте немного пошалим и поиграем в весёлые игры:
Игра «Весёлый боулинг»
Игра «Змейка»
«Забрось мячик в обруч»
Игра «Волшебный тоннель»
Карлсон: А какой же День рождения без праздничного торта? Хотите, мы сейчас его испечём для нашего именинника?
(Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех Карлсон. По команде дети начинают «печь торт». Карлсон поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Крутится до тех пор, пока не получится большой «торт».)
Веня: Вот так торт получился! А с чем у нас торт сегодня? (Ответы детей: с кремом, с мороженым, с джемом и т. д.)
Карлсон: А чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечек! Подняли все руки вверх! Вон сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмёт себе по кусочку нашего вкуснейшего торта. Именинник угощает.
(Дети встают в круг, именинник в центре круга.)
Веня: Ну–ка, в круг большой вставайте,
Громче музыка играй,
С Днём рождения поздравляем,
Мы исполним «Каравай»!
(Каравай).
Веня: … Присаживайся на красивый стульчик и приготовься принимать поздравления. Я их буду называть, а вы, ребята, будете мне помогать. Если вы со мной согласны, кричите дружно: «Да – да – да!». Мой не нравится совет – кричите дружно: «Нет – нет – нет!». А в конце нужно прокричать: «С Днём рождения!» Договорились? Вы готовы?
Веня: С Днём рождения поздравляем?
Дети: Да – да – да!
Веня: Счастья, радости желаем?
Дети: Да – да – да!
Веня: Вырасти побольше?
Дети: Да – да – да!
Веня: Непременно стать потолще?
Дети: Нет – нет – нет!
Веня: Быть красивым, добрым, милым?
Дети: Да – да – да!
Веня: Непослушным и драчливым?
Дети: Нет – нет – нет!
Веня : Чтобы мамочка любила?
Дети: Да – да – да!
Веня: чтоб «Чупа-чупсами» кормила?
Дети: Да – да – да!
Веня: Пусть именинника ждёт большой успех?
Дети: Да – да – да!
Веня: Наш именинник лучше всех!
Дети: Да – да – да!
Карлсон: и все вместе: «С Днём рождения!»
Веня: Давайте станцуем вместе с нашим именинником зажигательный танец.
Танец «Пяточка- носочек»
Карлсон: А какой же праздник без салюта из шариков!
(детям раздаются шарики)
Карлсон: По моей команде машем шариками и громко кричим: «По- здрав – ля- ем!»).
Все дружно: По- здрав – ля- ем!).
(Под песню Барбариков «День Рождения»)
Веня: Карлсон, давай на память об этом замечательном празднике сфотографируемся с ребятами.
Карлсон: Давай, Веня.
Общее фото
Веня: Ребята, сегодня мы с вами праздновали день рождения кого? (Дети называют имя именинника). Всем понравился праздник? А тебе, дорогой наш именинник?
Веня: Мы желаем вам веселья,
Счастья, радости, тепла,
Расставаться нам пора,
До свидания, детвора!
Карлсон: Всего вам доброго. Будьте веселы и здоровы.
Веня: До новых встреч!
