1.
а)Приветствие.
б)Песенка “Здравствуйте, до свидания!”
2.Ведущий в костюме феи:
С неба радуга-дуга опустилась на луга,
В саду солнышко играет, оживилось все кругом,
И цветы в росе сияют тихим ласковым огнем.
Ребята, сегодня наш праздник посвящен дню цветов!
Я – фея из волшебного цветочного сада. Вы уже знаете, что наступила весна?! Мир цветов, в котором я живу, очень велик! Сегодня мы узнаем, какие цветы будут нас радовать весной и летом. Давайте я буду загадывать загадки про цветы, а вы их угадаете?!
а)Загадки с картинками (ответами):
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
Длинный, тонкий стебелек,
Сверху алый огонек.
Не растенье, а маяк
-Это ярко-красный …
(Мак)
Я шариком пушистым белею в поле чистом,
А дунул ветерок – остался стебелек.
(Одуванчик)
Летом нет пышней наряда,
Чем у королевы сада.
Но зимою от мороза
Без одежды мерзнет…
(Роза)
Стоит Антошка
На одной ножке.
Где солнце станет,
Туда он и глянет.
(Подсолнух)
Желтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках…
(Мимоза)
б)Танец “Радуга”.
-Ребята, какие вы все молодцы, все цветы угадали. А какого цвета бывают цветы?
Родители и дети отвечают (желтые, белые, красные…) – правильно, на клумбе и в лесу мы можем встретить все эти цвета. А еще мы их можем увидеть на радуге! А давайте станцуем наш танец “Радуга”.
(Танцуем танец “Радуга”)
в)Ритмическая игра “Подснежник”.
Родители становятся в ряд или в кружок на расстоянии друг от друга, дети в свободном поле, специалисты под текст:
Вот подснежник на поляне, я его нашел,
(находят цветочек)
Отнесу подснежник маме, хоть и не расцвел
(идут с ребенком к родителю)
И меня с цветком так нежно мама обняла,
(приседаем и вместе с мамой обнимаем цветочек)
Что раскрылся мой подснежник от ее тепла!
(и раскрываем радостно цветок)
Если деток много, то повторяем второй раз с новыми цветочками.
г) Распределение по площадкам.
-Ребята, а теперь я подарю вам васильки и тюльпаны.
(Раздаем васильки для маленьких, тюльпаны для детей постарше)
-Тюльпаны идут на ручную деятельность, а васильки на сказку.
Если деток много, то группу тюльпанов или васильков делим на две и даем им ещё ромашку. Всего получится три группы. Тогда третья группа васильки-ромашки или тюльпаны-ромашки останутся в игровой комнате.На ручной деятельности и сказке будет два варианта занятий: для васильков и тюльпанов, -для третьей группы будет повтор в зависимости от ее состава.
3.Ручная деятельность.
а)Василькам.
На столе лежат заготовки: стебельки, листики, серединки цветов (кружочки)-отдельно друг от друга и лепестки семи разных цветов перемешаны.Родители с детьми склеивают из частей “цветик-семицветик” на листый лист бумаги, проговаривая части цветка и цвета лепестков.
б)Тюльпанам.
Каждому выдается чистый лист бумаги и шаблон “цветика-семицветика”. Ребенок прикладывает шаблон к листу бумаги, обводит и раскрашивает. Родители помогают и проговаривают цвета.
4.Сказочная территория.
а)Постановочная сказка “Радостный цветок”.
Постановка в виде кукольного театра, нужно три волонтера.
Наступила весна. В темном густом лесу на земле, покрытой сухими еловыми и сосновыми иголками, вырос очень красивый и нежный Цветок. Он был разноцветный и яркий как весеннее солнышко, которого никогда не видел. Но цветок не унывал. Он улыбался и пел веселые песенки. Очень жаль, но никто в темном и глухом лесу не видел его и не слышал, как он поет.
Скучно стало Цветку, и пошел он по лесу искать друзей. Идет и песенку свою напевает…Услышал его звонкий голосок Червяк. Вылез он из земли на свет, чтобы посмотреть на певца. А цветок, увидев Червяка, обрадовался и говорит ему:
ЦВЕТОК-Червяк, Червяк!Давай с тобой дружить!
ЧЕРВЯК-Нет,это невозможно. Ты же не захочешь лезть за мной в землю. А я там живу, и там мой дом.
ЦВЕТОК-Как же ты там ползаешь, Червяк?
ЧЕРВЯК-Да очень просто. Я прокладываю под землей ходы. Они похожи на туннели.
ЦВЕТОК-Нет.Я не хочу с тобой ползать под землей. Лучше я поищу себе друга на земле.
ГУСЕНИЦА-Красиво ты поешь, Цветок!
ЦВЕТОК-Если тебе нравится, то, может быть, ты захочешь со мной дружить?
ГУСЕНИЦА-Нет. Я не смогу за тобой угнаться. Вон какой ты быстрый. Бежишь, как летишь!
ЦВЕТОК-Ну, как знаешь.
Идет цветок и весело песенку свою поет…
И тут ему, наконец, повезло. Рядом с ним проходил Ёжик (или летела Ворона). Услыхала он песню и говорит:
ЁЖИК (или ВОРОНА)-Не найдешь ты, Цветок, себе друга в этом темном лесу. Пойдем, я проведу тебя на полянку. Туда любит заглядывать солнышко. А солнышко любят пчелки, бабочки и стрекозки, кузнечики и жучки. Они все собираются там.
ЦВЕТОК-Скажи, Ёжик (или Ворона), они захотят со мной дружить?
ЁЖИК (или ВОРОНА)-Конечно, захотят! Ведь ты такой радостный!
ПривелЁжик (или Ворона) Цветок на солнечную полянку. А там – пчелки жужжат…, бабочки и мотыльки порхают, кузнечики стрекочут! Ох, как весело, как интересно!
Окружили они цветок, смотрят на него и насмотреться не могут. Ведь, выйдя из темноты на солнечный свет, он стал еще красивее и ярче.
Улыбнулся Цветок и спрашивает:
ЦВЕТОК-Пчелки, стрекозки, бабочки и мотыльки! Вы будете со мной дружить?
НАСЕКОМЫЕ-Конечно, будем! Ты же такой веселый и радостный!
Обрадовался цветок, расправил все свои нежные разноцветные лепестки, посмотрел на солнышко и запел:
ЦВЕТОК-Все со мною дружат:
Пчелки, дружит мотылек.
Я красивый, я веселый радостный Цветок.
Яркий мой цветной беретик
Каждый сразу же заметит.
Ведь прекрасней всех на свете-
Это мы – цветы и дети!
б)Потом дети смотрят мультик на усмотрение специалиста.
5.Игровая.
а)Зарядка “Мы-цветы”
Распрямили стебельки, вытянули ветки
(руки).
Расправили листочки, пошелестели листочками
(пальцами).
Гимнастика для стебелька: наклоны туловища вправо-влево, вперед-назад; и еще раз, вправо-влево, вперед-назад.
Гимнастика для корней: вытянули правую ногу-повращали ступней; вытянули левую ногу-повращали.
Моем листья, стебли под дождем: подняли руки вверх, растопырили пальцы, подставили ладошки дождю, кружимся.
б)танец “Вальс цветов” (?)
в)Цветочек-парашют.
Днем цветочек в огороде
Улыбается погоде.
А когда настанет вечер,
Лепестки свернет цветок,
“До утра!До новой встречи!”
И погаснет огонек.
г)Подвижная игра “Пчелка”
Все собираются, обрязуя круг. В центре специалист игровой с пчелкой в руках.
Все жужжит она, жужжит.
Над цветочками кружит
(рукой или соответствующей игрушкой имитируется полет пчелы)
Ка-а-ак укусит..(имя ребенка) за..(часть тела ребенка) –цап!
(игрушка резко дотрагивается до части тела ребенка, затем игра повторяется,но называется уже другая часть тела: нос, рука, плечо, живот и т.д.)
д)Распределение цветов по местам.
На маленьких столиках лежат листы с нарисованными: водой (для кувшинок), заборчиком (для роз) и зеленым фоном для ромашек. Дети с родителями берут из общей корзиночки вырезанные цветы (кувшинки,розы и ромашки) и рассаживают их по местам.
е)Игра «Гуляки».
6.Переходы.
№1 Игра “Ручеек”
№2 Игра “Пузырь”
№3 Игра «Парашют»
7.Чаепитие. Свободная игра детей.
8.Заключительный блок.
а)Просмотр фотографий.
б)Прощальная песенка со свечей.
Прощаемся.
Сценарий праздника "В королевстве цветов" (для детей старшего дошкольного возраста)
Задачи:
- Создать радостное весёлое настроение у детей.
- Закрепить знания о цветах и месте их произрастания.
- Воспитывать бережное отношение к природе, желание помочь.
Место проведения: музыкальный зал детского сада.
Предварительная работа: чтение стихов и легенд о цветах, разучивание танцев, организация выставки рисунков, аппликаций, поделок, изготовление костюмов цветов.
Действующие лица: Ведущий, Фея цветов, Ромашка, дети - цветы.
Ход праздника
Дети в костюмах цветов входят в зал, садятся на корточки, склонив голову.
От добра, любви и света раскраснелось чудо-лето!
Колосится в поле рожь, скачет, скачет летний дождь!
Зреют травы, зреют нивы, а в овражке, у реки,
Расцветают всем на диво разноцветные цветы.
Под «Вальс цветов» в зал входит Цветочная Фея. Касается волшебной палочки детей поочерёдно и дети-цветы начинают подниматься, т.е. изображают как растёт цветок.
Здравствуйте, дети! Я – фея цветов.
Я приветствую всех вас в своём Цветочном царстве.
Моя страна волшебная и все, кто попадают сюда, превращаются в сказочные цветы. Вот и вы превратились в великолепные, необычайно красивые цветы. Давайте познакомимся с вами поближе.
ДЕФИЛЕ ЦВЕТОЧНЫХ КОСТЮМОВ
Ну вот мы и познакомились.
Ребята, у меня для вас сюрприз.
Моё царство - волшебное, здесь по волшебству могут появляться цветы.
Но для этого мне потребуется ваша помощь.
Фея: Ребята, вы мне поможете?
Ну тогда вперед - на встречу к приключениям!
У меня есть друг, цветок-подсказка
Белокрылая ромашка.
Она нам будет помогать.
Под музыку выбегает ребенок в костюме «Ромашки» .
Я ромашка не простая
Вся волшебная такая.
Золотая серединка,
Лепесточки как с картинки.
Будем весело играть,
Будем с вами танцевать!
Ромашка начинает танцевать, дети повторяют движения.
ТАНЕЦ "МИР ВОЛШЕБНЫЙ"
Дети присаживаются
Каждый лепесток у ромашки – волшебный, с заданиями,
И я предлагаю вам их выполнить.
За каждое правильно выполненное задание – на поляне будет появляться цветок!
Лепесток 1.
Есть задание для вас,
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, вы продолжайте,
Дружно хором отвечайте!
1. Мы грибы несли в корзине
И еще цветочек синий.
Этот полевой цветок -
Тонкий нежный... ВАСИЛЁК
2. Я шариком пушистым белею в поле чистом,
А дунул ветерок - остался стебелёк.
Вот надел свой сарафанчик
Ярко-жёлтый… ОДУВАНЧИК.
3. Поворачивает ловко
Он за солнышком головку.
Поле словно в желтых волнах.
Здесь растет цветок... ПОДСОЛНУХ
4. Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка... РОЗА
5. Пышный, круглый, как кочан,
Головой нам покачал.
Летом расцветает он,
Замечательный... ПИОН
6. Замечательный цветок,
Он как яркий огонек,
Пышный, важный, словно пан,
Распускается... ТЮЛЬПАН
На поляне появляется цветок.
Лепесток 2.
Этот лепесточек прост
Нужно ответить на вопрос:
Какого цвета - лето?
Я предлагаю ребятам спеть песню, которая ответит на этот вопрос.
ПЕСНЯ «ЛЕТО, ТЫ КАКОГО ЦВЕТА?»
Лето, лето, лето,
Ты какого цвета?
Желтый одуванчик,
Словно золотой.
Значит, лето золотого цвета.
Лучший цвет, лучший цвет золотой
Лето, лето, лето
Ты какого цвета?
Колокольчик в поле
Ярко-голубой.
Значит, лето голубого цвета,
Лучший цвет, лучший цвет голубой.
Лето, лето, лето
Ты какого цвета?
Зеленеет травка,
Зеленеет луг.
Значит лето зелёного цвета
Зеленено, зелено всё вокруг.
А я так и не поняла, какого цвета - лето?
Лето, лето, лето
Ты какого цвета?
Сколько ярких красок ты приносишь нам.
Значит, лето сказочного цвета
Рады мы, рады мы всем цветам.
Вот теперь понятно.
Лепесток 3.
А сейчас - детвора,
Поиграть пришла пора!
ИГРА "ЗАЙМИ МЕСТО"
(Дети - бабочки под музыку летают по кругу вокруг цветов. Как только музыка заканчивается, задача детей-бабочек занять место на цветке. Кто не успел занять место, тот выбывает из игры) .
На поляне появляется третий цветок.
Лепесток 4.
Хочу всех детей позвать
Весёлый танец станцевать!
ТАНЕЦ "БАБОЧКА"
На поляне появляется ещё один цветок.
Лепесток 5.
Вы ребята не устали?
Хочу, чтоб дети поиграли,
Красивый вальс мне станцевали!
ИГРА "НАЙДИ ПАРУ"
(Дети по кругу под музыку передают два цветка в противоположных направлениях. У кого по окончании музыки окажется цветок в руке, та пара танцует вальс) .
На поляне появляется пятый цветок.
Лепесток 6.
А сейчас, внимание!
Объявляю соревнование.
ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ "ПОСАДИ ЦВЕТЫ В КЛУМБУ"
На поляне появляется следующий цветок.
Дети присаживаются.
Ребята, какие вы молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Посмотрите, сколько новых цветов появилось в моём царстве благодаря вам.
За то, что вы так старались, я хочу подарить вам венки из красивых полевых цветов. Но сделать вы должны их своими руками.
МАСТЕР-КЛАСС "ПЛЕТЕНИЕ ВЕНКОВ ИЗ ПОЛЕВЫХ ЦВЕТОВ"
Ведущий:
Почему у нас полянка всеми красками цветет?
Это встали спозаранку все цветочки в хоровод.
ЛЕТНИЙ ХОРОВОД "Я ВЕНОЧЕК СДЕЛАЮ"
Светлана Савинская
Сценарий летнего праздника «Праздник цветов» (Все группы. На улице)
Дети с воспитателями строятся в круг на спортивной площадке.
Действующие лица:
Взрослые : Фея цветов, Сорняки (Лопух и Колючка)
Дети : младших, средних и старших групп Детского сада.
Фея цветов :
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Сегодня праздник нас собрал: не ярмарка, не карнавал!
Мы о цветах поговорим, цветам наш праздник посвятим. Я, Фея цветов, велю праздник цветов начинать.
Сорняки : Постойте, постойте! Как это начинать? Без нас? Ничего у вас не получится! Мы – сорняки, самые красивые! Самые нужные на любой полянке! Без нас не может начаться никакой праздник! Тем более Праздник цветов!
Фея цветов : И кто же это вам сказал, что вы самые нужные? Ребята, нам сорняки нужны? Посмотрите, какие красивые клумбы посадили наши воспитатели с ребятами! Сколько прекрасных цветов! Только ни одного сорняка там нет!
Сорняки : Как это нет? Не может быть! А ты внимательно посмотри! Без нас ни одна клумба не обходится!
Фея цветов : Хорошо! Раз вы такие важные, то и начинайте праздник!
Сорняки : И начнём! Мы сейчас будем вам задавать вопросы, если вы согласны – говорите да-да-да! Если не согласны – нет-нет-нет! Договорились? Тогда слушайте!
Кричал ка:
Любим мы цветы сажать? Да-да-да!
Будем с корнем вырывать? Нет-нет-нет!
Мы цветы водой польём? Да-да-да!
Сорняки домой возьмём? Нет-нет-нет!
Из цветов венки плетут? Да-да-да!
И в салат их все кладут? Нет-нет-нет!
В букет цветы мы соберём? Да-да-да!
И пол букетом подметём? Нет-нет-нет!
(Фее) Ну что? Правда, у нас здорово получилось?
Фея цветов : Для первого раза не плохо. А что дальше?
Фея цветов: Какие вы быстрые, а давайте у ребят спросим, будем праздник продолжать? (да-да-да) Тогда давайте все плясать.
«Веснушк и» (или любой весёлый танец под грамзапись)
Сорняки: Подумаешь! Танцевать они умеют. А мы умеем гадать на ромашке, у тебя есть ромашка? А у нас есть. Сейчас погадаем (берёт «ромашку», делает вид что хочет оторвать лепесток): любит – не любит…
Фея цветов : Постойте, дайте-ка посмотреть! Это не простая ромашка, а с секретом. Каждый лепесток – волшебный, с заданием, которое надо выполнить. Так и быть, оторвите первый лепесток. (спорят, кто будет отрывать лепесток, отрывают, на нём картинки: василёк, гвоздика, подснежник)
Сорняки : Фу! Здесь нарисованы какие-то безобразные цветы. Лучше бы нас нарисовали.
Фея цветов : Не правда, цветы эти очень красивые. А какие стихи о них знают ребята! Послушайте!
Стихи о цветах
«Василёк», «Гвоздика», «Подснежник» читают по одному стиху про свой цветок.
Возле дачи, на раздолье, у излучины реки Разбрелись в колхозном поле голубые васильки. Я из них плела веночек, как стихи из синих строчек,
Танцевала в нём балет. Мама нарвала букет. Долгим взглядом провожали нас в деревне старики. Рассуждали: „Горожане Собирают сорняки!”
Неужели васильки В самом деле – сорняк
Погляди-ка, погляди-ка, что за красный огонек?
Это дикая гвоздика жаркий празднует денек.
А когда настанет вечер, лепестки свернет цветок, «До утра! До новой встречи!» -И погаснет огонёк.
Плакала Снегурочка, зиму провожая.
Шла за ней печальная, всем в лесу чужая.
Там, где шла и плакала, трогая берёзы,
Выросли подснежники - Снегурочкины слезы.
Сорняки : Дай-ка, я ещё лепесток оторву. (отрывает лепесток, на нём нарисован зонтик) Ха-ха-ха! А ещё Фея! Что это на празднике цветов делает этот гриб? Фея цветов : Это не гриб. Всем известно, что для того чтобы цветы росли их надо поливать. Цветы очень любят дождик, а люди не очень. Но есть способ прогуляться под дождиком, а чтобы не промокнуть надо взять (зонтик)
«Танец с зонтикам и». (танец девочек старших групп)
Сорняки : Теперь я лепесток оторву. (отрывает лепесток, на нём нарисован венок) Ну вот! Теперь бублик какой-то. А с ним – то, что делать?
Фея цветов : Это не бублик, это венок. Его плетут из цветов, получается очень красиво. (надевает венок на голову Сорняку, другой отнимает венок и надевает себе на голову, дерутся). Как не стыдно, нельзя драться. Лучше давайте поиграем.
«Надень венок сосе ду»
Под музыку надевать венок соседу. С окончанием музыки те, у кого на голове венок, выходят в середину круга и пляшут.
Фея цветов : (отрывает лепесток, на нём рисунки: ландыш, колокольчик, незабудка) Красота (показывает картинки Сорнякам, те – морщатся) Послушайте стихи про эти цветочки.
Стихи о цве тах
«Ландыш», «Незабудка», «Колокольчик» читают по одному стиху про свой цветок.
О чём колокольчик звенит на лугу?
Ответить на это я вам не могу.
Но думаю так: зазвенит он с утра
И слышат цветы - просыпаться пора.
Родился ландыш в майский день, и лес его хранит.
Мне кажется, его задень -он тихо зазвенит. И этот звон услышит луг, и птицы, и цветы. Давай послушаем, а вдруг услышим - я и ты?
У собачьей старой будки распустились незабудки.
Наш пушистый рыжий пес в незабудки тычет нос:
«Сколько жить на свете буду – незабудки не забуду!»
Цветок колокольчика не может звенеть, а у нас есть колокольчики настоящие и ребята сейчас с ними станцуют.
«Танец с колокольчиками»
Сорняки : Теперь я лепесток оторву, может там что-нибудь стоящее есть. (отрывает лепесток, на нём рисунки: фиалка, одуванчик, ромашка, подсолнух) ,Что, и про эти цветы стихи дети знают?
Стихи о цвет ах.
«Фиалка», «Одуванчик», «Ромашка», «Подсолнух» читают по одному стиху про свой цветок.
Эй, ромашки, дайте мне ответ:
Вы откуда, если не секрет?
Не секрет, - Ответили ромашки, -
Нас носило солнышко в кармашке!
Днём подсолнух в огороде улыбается погоде.
По орбите круговой вертит рыжей головой.
Я, - хвалился он пырею,- вместе с Солнцем землю грею!
Шла по городу Весна, кошелёк несла она.
Краски яркие и кисть нужно было ей купить.
Приоткрыла кошелёк, а монетки скок, скок, скок! -
Раскатились, убежали, одуванчиками стали.
Зимние морозы солнышко прогнало.
Хрупкая фиалка на полянке встала.
К солнцу синий венчик тянется упрямо.
Первую фиалку я сорву для мамы.
Сорня ки: (отбирает ромашку) Дай-ка я оторву лепесток, моя очередь. На ромашке всего 3 лепестка осталось. Вдруг я там что-нибудь стоящее найду! (отрывает лепесток, там нарисован большой вопросительный знак) Это другое дело! Сейчас мы будем всем загадки загадывать.
Загадки о цвет ах.
Никто меня не любит,
Никто не уважает,
Никто не поливает,
Никто и не сажает.
Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(Колокольчики)
Каждый, думаю, узнает,
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный.
(Василёк)
Стоит в саду кудряшка
белая рубашка.
Сердечко золотое,
что это такое?
(Ромашка)
Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Голубые. (Незабудки)
Просит у меня дружок
Фиолетовый цветок.
Мне отдать его не жалко,
Подарю дружку. (фиалку)
Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми. (гвоздиками)
Вертится Антошка
на одной ножке,
Где солнце стоит,
туда он и глядит.
(Подсолнух)
Я шариком пушистым белею в поле чистом,
а дунул ветерок - остался стебелек.
(Одуванчик)
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
На зеленом шнурочке
Белые звоночки.
Мы пололи с мамой грядки:
Свёклы, лука и капусты
А вопрос такой к загадке:
Не сажали, а так густо?
Фея цветов : Молодцы, много загадок знаете! Целый хоровод! А давайте-ка цветочный хоровод заведём!
Хоровод «Мы на луг ходил и».
На ромашке осталось 2 лепестка. На них нарисованы дорожки, которые приведут вас к секретному месту, где вас ждёт сюрприз. Пора отправляться в путь.
Младшие группы идут по одному маршруту, старшие – по другому. В конце маршрута находят «Волшебный цветок» с чупа-чупсами в середине.
Цель: закрепить представление о многообразии мира цветов; учить самостоятельно применять ранее полученные знания о природе; продолжать формировать навыки экологически-грамотного поведения в природе; вызывать эмоциональный отклик и эстетические переживания у детей.
Материал: мяч, бабочка (картинка), шапочки цветов, разрезные плоскостные бумажные цветы, мелки.
Ход развлечения
Воспитатель:
Порядок свой имеет все на свете.
Недавно мы весну встречали, дети.
Была она хозяйкою на славу
Поля зазеленили и дубравы.
Природа словно к празднику одета,
Теперь пришло Весне на смену
Дети: Лето!
А какого бы цвета
Вы нарисовали лето?
1-й ребенок:
Синей краской - небо, белой – облака
Синяя-пресиняя плещется река
Зеленеет травка в парке за рекой
Небо я украшу радугой-дугой.
Желтой краской – солнце и песок у речки.
Красной краской – розы прямо у крылечка.
А теперь дети, споем песню «Лето»
Песня «Лето»
Ведущий:
Почему же лето разноцветное?
(Ответы детей)
Значит, пора нам поговорить о цветах.
Дети читают стихи о цветах.
А сейчас мы устроим аукцион цветов.
Игра «Аукцион цветов»
Дети встают в круг. В центре лежит мяч. Воспитатель предлагает назвать цветы только садовые или полевые.
Хоровод «Ясные денечки»
Сегодня праздник красоты цветов!
А кто о них загадки отгадать готов?
Загадки о цветах.
Вот цветочки, посмотри
Потеряли лепестки
Лепесточки вы возьмете
И цветочки соберете.
Игра «Кто быстрее соберет цветок»
(Дети из разных картинок собирают цветок)
2-й ребенок:
Мы сказали бабочке
Посиди на лавочке!
Мне на лавочку не надо!
На цветочек лучше сяду!
Игра «Сидела бабочка»
Воспитатель:
Летела бабочка, летела, и села на цветочек желтого цвета.
Бабочка подлетает к ребенку. Он называет цветок (одуванчик) и полетела дальше. Летала она, летала и села на цветок синего цвета (колокольчик).
3-й ребенок:
Фиолетовый жучок
На ночь спрятался в цветок.
Ах, какой же он счастливый
Дом нашел себе красивый.
Игра «Аукцион насекомых»
(аналогично игре «Аукцион цветов»)
Воспитатель:
А сейчас я расскажу вам одну историю. Придя на луг девочки воскликнули: «Какой красивый луг! Сколько на нем цветов!» Подружки решили устроить соревнование – кто соберет самый большой и красивый букет. Хорошее занятие нашли себе дети? Почему нельзя рвать цветы?
Цветы это чудо природы.
Их нужно беречь и любить.
Цветы можно маме в подарок
И бабушке подарить.
Не следует рвать их в охапки,
Не надо их мять и топтать.
Дети, любите природу!
Учитесь ее красоту понимать!
Здравствуй лето! Здравствуй лето!
Наконец-то ты пришло.
Летом много солнца, света.
Летом очень хорошо.
Воспитатель:
Да, ребята, впереди у вас лето яркое, лето жаркое. Вы будите гулять, загорать и купаться, отдыхать и сил набираться.
Песня «Лето яркое»
Воспитатель:
Летний праздник нам кончать пора
Крикнем лету дружное…
Дети: УРА!!!
Свободный танец под фонограмму «Лето».
Список литературы
1.Сценарии оздоровительных досугов для детей 5-6 лет. М.Ю. Картушина, Изд. «ТЦ Сфера», М.: 2007
2.«Мой счастливый детский сад» Н.А. Фоменкова. Владимирская обл. институт усовершенствования учителей, 1997 Владимир
Для того чтобы праздник цветов в детском саду прошел ярко и был запоминающимся, к нему надо подготовиться заранее. Такое празднование проводится с целью дать маленьким детям знания о цветах: как и где они растут, как за ними ухаживают. Такое мероприятие вырабатывает у детей бережное отношение к природе. должен пройти весело и радостно.
Проведение праздника цветов
Для того чтобы наглядно показать малышам, как растут цветочки, можно ранней весной высадить их семена. Нужно поставить горшочки на окна и пусть дети ухаживают за ними, поливают и наблюдают, как они растут. А в день проведения детского праздника цветов, или накануне, организовать со старшей группой высаживание выращенной рассады в цветник.
Проведение праздника цветов лучше назначить на теплое время года: май-июль, в зависимости от местности и климата. Для оформления зала можно провести заранее с ребятами урок рисования, на котором дети изобразят свои любимые цветочки. Этими рисунками украшают стены группы или оформляют из них выставку.
Можно с помощью родителей организовать выставку комнатных растений под названием, к примеру, «Цветочная фантазия». Помещение, где будет проходить праздник цветов, украшают различными , которые дети могут выполнить из ткани, бумаги и любых других материалов. Везде расставляют вазы с живыми цветами.
Костюмы на праздник цветов для детей и взрослых – отдельная тема. Это могут быть прекрасные бабочки, непоседливые пчелки, или веселые птички. Можно сделать для ребят тематические маски: георгины, ромашки, колокольчики и других. Для каждого из малышей в качестве подарка нужно придумать медаль.
Заранее обязательно составляют сценарий для праздника «День цветов». Если позволяет погода, музыкальную часть празднования можно провести на улице. Этот день должен быть коротким, но ярким и запоминающимся. Дети быстро устают, и веселья может не получится, если перегрузить его номерами.
Любой утренник в садике не обходится без забав и веселых конкурсов. 
На праздник цветов в детском саду можно загадать детям загадки о цветущих растениях, а тем, кто отгадает, вручить маленький приз. Или, например, поиграть с малышами в «Найди свою полянку». Для ее проведения нужно поставить всех в круг. Под музыку ведущий должен выбрать самые красивые наряды и вручить небольшие подарочки.
Для конкурса «Собери цветы в букет» надо пригласить две команды ребят, каждому из которых дать бумажные цветки разного цвета. В другом конце комнаты положить на пол два обруча. По команде участники каждой из них по очереди должны добежать до цели и положить цветочек. Побеждают те, кто быстрее собрал букет.
