Морское путешествие на выпуск в детском саду. Сценарий выпускного праздника в детском саду "морское путешествие"

авторы: Ирина Юрьевна Щигарцова , г. Москва , Анжела Николаевна Ким , работник ДОУ , Лилия Латыпова , г. Москва

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Сценарий выпускного праздника интересен тем, что в интересной форме объединяет материал, использованный в течение учебного года. Это позволяет подготовить утренник без изнурительных репетиций и в то же время показать приобретенные навыки и умения детей в художественно-эстетическом направлении.

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем, сформировать положительную мотивацию к школе.

Задачи:

Создать атмосферу праздника.
Показать знания и умения дошкольников в различных видах деятельности.
Закрепить практические навыки выразительного концертного исполнения.
Позволить каждому ребенку проявить творческую инициативу в разнообразной художественно-эстетической деятельности.
Развить у детей эстетические чувства и эстетическое мировосприятие, моральные и нравственные качества, художественный вкус.
Приобщить детей и родителей к культуре, традициям, духовным ценностям и совместным переживаниям.

Формы организации деятельности детей:

Чтение и анализ художественных произведений: «Незнайка в солнечном городе» Н.Носова, «Вот какой рассеяный» С.Маршака.
Продуктивная деятельность на темы: «Народные промыслы».
Организация игровой деятельности на тему «Русский фольклор и дети», «Школа».
Беседы о героическом прошлом русского народа, о создании танца моряков «Яблочко».
Беседы о создании научных технических разработок. Знакомство с профессиями конструкторов, ученых.
Знакомство с инструментами симфонического оркестра, творчеством П.Чайковского.
Разучивание стихотворений, песен, танцев, партий оркестра.

Оборудование: использование компьютерных технологий, медиаустановки, музыкального центра; оформление зала. Атрибуты для инсценировок, танцев: книга для Знайки, палитра и кисть для Тюбика, короба с товарами для коробейников, букет для «мамы», шляпа для «папы» и «взрослого дяди», пирожок, шарф для «бабушки», палочка для «дедушки»; бинокль, свисток. Музыкальные инструменты: металлофоны, треугольники, музыкальная чаша.

Ход мероприятия

Под музыку «Фигурный вальс» дети входят в зал, выполняют перестроения, останавливаются в полукруге.

Воспитатель:

Сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет –
И вот настал торжественный момент!
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал –
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал.

Дети:

Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
«Дошколенок, дошколенок» -
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня:
Встану завтра рано-рано
И с утра «школёнком» стану!

Дети исполняют песню «Школьная страна», муз. Ю.Чичкова, сл. К. Ибряева.

1 ребенок:

Всюду с нами музыка рядышком живёт,
На большую сцену нас с тобой зовёт.
В летнем тёплом дождике песню нам поёт.

3 р ебенок:

Ветерок под музыку водит хоровод.
Рассыпает музыка звонкий смех вокруг,
Музыка – волшебница – самый лучший друг!

2 р ебенок:

Мы на празднике с друзьями
Славно время проведём,
Чтобы было веселее
Мы в оркестр играть пойдем!

Дети исполняют песню-игру «В нашем оркестре», муз. Т. Попатенко, сл. М. Лаписовой и оркестр на музыку П.Чайковского «Немецкая песенка».

Все садятся на стульчики, а трое детей выбегают в центр зала.

1 ребенок:

Наш сад уютом славится,
Он нам, конечно, нравится!
Здесь цветов хватает разных-
Желтых, радужных и красных!

2 ребенок (подходит к букету цветов): Ой! Смотрите! Это что же?

(Достает из корзины пульт.)

На цветок и не похоже…
И не роза, и не лютик

(Рассматривает.)

И не ветка, и не прутик…

3 ребенок:

Это вовсе не растенье… (берет в руки).
Может быть, изобретенье?

(Нажимает на пульт, «звучат колокола», крутится шар, мерцают огоньки.)

Я случайно тут нажала,
А оно вдруг засияло!

Звучит фонограмма шума моря.

1 ребенок:

Слышу шум прибоя я!
Но откуда он, друзья?

2 ребенок:

Да вы что не угадали?!
Мы же в Петербург попали!

3 ребенок (смотрит на пульт):

Значит, вот ты что за штука!
Далеко ж ушла наука!

1 ребенок:

Среди болот, дорог и вьюг,
Явился миру Петербург,
Его скульптуры и дворцы,
Его ограды и мосты,
Все восхищает и зовет,
Отправимся туда! Вперед!

2 ребенок:

Каждый день, в любую пору,
Крейсер ждет своих друзей.
Приходите на «Аврору» –
Вверх по трапу – и в музей!

Дети исполняют песню «Крейсер Аврора», муз.В.Шаинского, М.Матусовского.

1 ребенок:

Мы, ребята, любим море,
И мечтаем по волнам
В голубом идти просторе-
Нынче здесь, а завтра там.

2 ребенок: Служить в российском флоте всегда считалось почетным. Русские моряки отличаются удалью и задором, что проявляется и в морских буднях, на палубе, и в короткие минуты отдыха. Широта русского характера, открытость и удальство прекрасно отражены в танце российских моряков «Яблочко».

Дети исполняют танец «Яблочко».

1 ребенок:

Да, друзья, скажу вам честно,
Это было интересно!
Но пора нам возвращаться-
Гости будут волноваться!

3 ребенок:

Где тут нужно нажимать,
Чтобы стало всё мигать?
Всё, нажал, сейчас вернемся,
Если вдруг не промахнемся! (нажимает, снова – «эффекты»)

1 ребенок:

Незадача…вновь не дома,
И опять всё не знакомо!

Сверкают огоньки, звучит музыка.

Гости к нам пришли из книжки,
Где живут лишь коротышки.
Ну-ка, братцы, выходите,
Про себя нам расскажите!

Звучит музыка. Выходит Сиропчик.

Сиропчик:

Люблю газировку, люблю лимонад,
Могу сто стаканов я выпить подряд
А ну-ка, ребята, кто сказку читал,
Скажите, меня как писатель назвал?

Ребенок (подбегает со стула ):

Ответ найти не трудно тут:
Сиропчиком тебя зовут.

Без музыки убегает Сиропчик, а Тюбик с кистью и палитрой уже выбегает.

Тюбик:

Краски и кисти с собою ношу,
Лишь пожелайте – портрет напишу.
Сделал мазок, сделал другой –
Вы на портрете будто живой!
Рад представиться, друзья,
Тюбиком зовут меня.

Звучит музыка. Тюбик уходит, размахивая кистью. С большой книжкой в руках выходит в центр зала ребенок-Знайка.

Знайка:

Очень я горжусь, друзья,
Что Знайкою зовут меня!
Очень я люблю читать,
Буду все на свете знать.
Дать смогу любой ответ:
Сколько на небе планет,
Отчего река течет,
Птица почему поет!

Тихо звучит музыка Рассеянного. Знайка удивленно смотрит по сторонам.

Кто-то к нам сейчас придет!

Музыка звучит громче. Знайка уходит. Рассеянный бегает по залу со сковородкой на голове, останавливается в центре зала.

Рассеянный: Что за станция такая?
Дибуны или Ямская?

Подбегает ребенок к Рассеянному.

Ребенок: Дети все вам объяснят

Дети: Вы попали в детский сад!

Рассеянный:

Это что за остановка
Балагое иль Поповка?

Ребенок: Вам же дети говорят

Дети: Вы попали в детский сад!

Рассеянный:

Это что еще за шутки?
Я ищу вторые сутки
Дом и улицу свою,
Но ничего не нахожу!
Помогите мне, друзья,
Подскажите кто же я?

Ребенок:

Тебя знает детвора
Ты из книжек Маршака!

Дети (все вместе ): Человек Рассеянный с улицы Бассейной!

Рассеяный: Ой, спасибо, как я рад, что попал к вам в детский сад!

Рассеянный уходит.

Ребенок:

Все девчонки и мальчишки.
Знаем, очень любят книжки.
Любят сказки, любят песни,
Чтобы было интересней.
Громче, музыка, играй!
Дружно польку начинай!

Дети исполняют танец «Парная полька».

Ребенок:

Ну, еще разок нажмём,
Вдруг обратно попадём!

Выходит ребенок с пультом.

Ребенок:

Мы опять, друзья, ошиблись!
Где ж теперь мы очутились?

Включается «машина времени». Звучит русская народная музыка.

Выходят два скомороха.

1 скоморох:

Привет, детвора!
Как у вас дела?
Нынче ярмарка у нас,
Покупай всё про запас.
Эй, народ, не зевай,
Пятаки доставай,
Пляши, гуляй
Только рот не разевай!

2 скоморох: Солнце яркое встаёт, спешит на ярмарку народ.
Чудо-ярмарка, базар, хвалят продавцы товар.

Звучит музыка. Выходят дети – продавцы с коробами.

Селёдка! Селёдка!
Копченая селёдка!
Давай, давай, любую выбирай!
Сам ловил, сам солил.
И сам продавать принёс.
Кому яблоки ранет,
Лучше наших яблок нет.
Кому яблок продать,
Кому дешево отдать?
У нас для вас,
Башмаки есть в самый раз.
На слово поверьте,
Сядьте и примерьте.
Детские подарки!
Красивые и яркие!
Дудки и хлопушки!
Бубны, погремушки!
Налетай, выбирай,
Выбирай, забирай!

Мальчики: Нам бы ложки, чтоб плясали ножки!

Девочки:

А нам бы колотушки, хоровод водить,
Людей веселить!

Скоморох:

Разойдись, честной народ,
Пляска русская идёт.

Дети исполняют танец «Кадриль».

Ребенок с пультом выходит в центр зала.

Ребенок с пультом:
Что ж, еще разок нажмём-
Но куда мы попадём?

Выходят двое детей.

Да здравствуют танцы разные -
Балетные и эстрадные,
Народные и классические,
Спортивные и величественные!
Быстрые и медленные,
Временем проверенные,
Старинные, современные -
Искусство танца волшебное!

Приглашаем вас на международный чемпионат по спортивным танцам!

Мальчик и девочка исполняют попурри из бальных спортивных танцев.

Ребенок с пультом выходит в центр зала.

Ребенок:

Мест немало посетили!
Ну, чего вы загрустили?
Ждет вас новая страна.
Всех, кто любит с детства книжки,
Примет с радостью она!

Нажимает на пульт, звучит школьная песня, танцуют два ребенка-ведущие сценки.

1 ведущий:

У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша – первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.

2 ведущий:

Только... Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей... поезд едет.

Появляются под музыку Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой, все выстраиваются в линию.

1 ведущий: Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

2 вед: Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!

1 ведущий: Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка

2 ведущий: Кто кряхтит, но догоняет?

Дедушка: Дедушка!

1 ведущий:

Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Петя – паровоз,
Что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик понесет?

Дети: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

Дети: Сам!

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он же еще маленький!

Папа: Но он же еще слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дедушка: Он такой болезненный!

Мама:

Пожалейте вы его,
Первоклашку моего!

Папа:

Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы!

Бабушка:

Похудеет мой внучок -
Дам ему я пирожок!

Дедушка:

Пропустите на урок –
Завяжу ему шнурок!

Ведущий берет Петю за руку и выводит вперед.

2 ведущий:

Это – просто ерунда,
Не годится никуда!
Заберем его от вас,
Проходи, Петруша, в класс!
Скоро будет Петя вам
Отвечать на все:
Петя: “Я сам!”

1 ведущий:

Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!

Петя читает стихотворение «Мой друг» Л.Чадова.

Звучит музыка, все уходят, в центр зала выходит Учитель-ребенок с колокольчиком.

Учитель:

Придет сентябрь и на урок
Нас первый позовет звонок.

Звенит колокольчиком. Звучит музыка, дети садятся на стульчики – в «класс».

Учитель:

Урок математики.
Ну-ка, Ваня, подскажи,
Сколько будет два плюс три?

Ваня:

Два плюс три будет пять –
Это надо твердо знать.

Учитель: Саша, отвечай скорей, сколько лапок у зверей?

Саша:

Знают дети во всем мире
Лапок у зверей четыре!

Учитель:

А теперь считаем ножки
Веселого осьминожки!

Дети исполняют песню «Осьминожки», муз. и сл. Л. Гусевой.

Учитель: Замечательно, друзья, урок закончила я.

Все садятся на стульчики, а трое детей выбегают в центр зала.

1 ребенок:

Сколько мест мы посетили!
Почему все загрустили?

2 ребенок:

Хочется скорей назад,
В наш любимый детский сад!

3 ребенок:

Что ж, еще разок нажмем,
Вдруг обратно попадем?!

Нажимает, загораются огоньки. Звучит фонограмма песни «Детский сад – дом радости» В. Шаинского.

1 р ебенок:

Ой, ребята, получилось!
Наше время возвратилось!
Папы, мамы, гости – тут!
Все волнуются и ждут!
И теперь – продолжить надо
Нам прощаться с детским садом.

Три ребенка уходят, выходят другие и ведущая.

1 ребенок:

Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли!
Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!

2 ребенок:

Вам, наши старшие друзья,
Всем, кто растил всех нас,
Кто каждый день и каждый час
Заботился о нас,
Мы посвятили праздник вам:
И песни, и стихи.
Мы долго будем помнить вас,

Все дети: «Спасибо от души!»

Ведущая:

Запомните наши пожелания
И приложите все старания
И постарайтесь так учиться,
Чтоб вами мы могли гордиться!
Мы хотим, чтоб вы честными были,
Хорошо относились к труду!
Чтобы с гордостью мы говорили,
Что вы выросли в нашем саду!

Дети исполняют песню «Мы скоро пойдем в первый класс», муз. и сл. М. Еремеевой.

Ведущая: Наступил торжественный момент. Слово для поздравления и вручения дипломов предоставляется заведующей детского сада!

Вручение дипломов выпускникам.

Все уходят под музыку «Чему учат в школе» В.Шаинского, сл. М.Пляцковского

Пономаренко М. В., муз.руководитель Д/С №18 г.Кропоткин Краснодарский край

Звучит музыка. В зал входят воспитатели.

1-ВЕДУЩИЙ

В просторном нашем зале

Мы в школу провожаем тех,

Кто нам, друзья, дороже всех!

Кто нам роднее всех на свете,

Конечно, это - наши дети!!!

2-ВЕДУЩИЙ

В большое плаванье от нас

Они уходят в первый класс!

От всей души мы им сейчас давайте скажем

ВМЕСТЕ В ДОБРЫЙ ЧАС!!!

Под музыку «Наташка - первоклашка» дети входят в музыкальный зал.

1 РЕБЕНОК

Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа - первый класс!!!

2 РЕБЕНОК

3 РЕБЕНОК

Страница за страницей.

Прощай, наш милый детский сад, мы все идем

(хором) УЧИТЬСЯ!!!

Песня «Я маленький»

РЕБЕНОК

Нас пришло сюда в детсад очень много малышат,

мы, конечно, не забыли, до чего смешными были!

Музыка «Солнечные зайчики».

Входит воспитательница и малыши-«зайчики» прыгают на хопах.

Воспитательница

Поздравляем, ребята, вас с переходом в 1ый класс!

1-й МАЛЫШ

Мы забавные, смешные, были ведь и вы такими?

Вы идете в 1ый класс? Может быть, возьмете нас?

2-й МАЛЫШ

Только вы не зазнавайтесь, что теперь ученики.

В школу быстро собирайтесь, не забудьте дневники!

3-й МАЛЫШ

На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай!

Учителя уважай и пятерки получай!

ВЫПУСКНИК

Обещаем постараться и прилежно заниматься!!!

Воспитательница

Вижу, вижу подросли - уж совсем не малыши!

РЕБЕНОК (с цветами)

Мы звали тетей (имя воспитателя) вас и говорили ты.

А теперь вручаем вам вот эти цветы!

(выпускники дарят цветы, малыши уходят)

ВЕДУЩИЙ

Смотрите, скорей, белый пароход вас ждет,

В страну азбуки чудесной он вас быстро довезет!

Музыка «Белый пароход» (из репертуара группы «На-на») .

Дети идут в корабль. Капитан идет маршем.

БОЦМАН Товарищ капитан! Корабль «Детство» к отплытию готов!

КАПИТАН Матросы, убрать швартовы!

БОЦМАН Есть! Убрать швартовы!

КАПИТАН

Поднять якорь, полный вперед!

А чтоб было веселей - запевайте все дружней!

ДЕТИ (хором)

ОТПРАВЛЯЕМСЯ, ДРУЗЬЯ, МЫ В ДАЛЕКИЕ КРАЯ!!!

«Морская песня» (муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой)

КАПИТАН

Слева - море, справа - море, волны плещут на просторе!

Ой, я, кажется, вдали вижу краешек земли.

БОЦМАН

Капитан, и не слышно никого, это остров

(Хором) ЛИМ - ПОПО!!!

Танец «Дорога к солнцу»

(в конце все на стулья, остаются двое детей) .

1-й РЕБЕНОК

Ах, какая здесь жара, прямо с самого утра!

2-й РЕБЕНОК

Пальма стройная растет - Бармалей здесь живет!

Музыка. Появляется Бармалей.

БАРМАЛЕЙ

Мое имя Бармалей - как люблю я всех детей!

Ну-ка, время не теряйте и в игру со мной сыграйте!

Музыкальная игра «ГОРИ-ГОРИ ЯСНО»

(Считалка: 1, 2, 3, за пятеркою беги!)

БАРМАЛЕЙ (дает двойку) Ха-ха! Бери, что дают! Двойка - дело житейское!

РЕБЕНОК

Взрослый дядя, как ребенок, невоспитанный с пеленок!

Двойки были, без сомненья, в школе у тебя за поведенье!

БАРМАЛЕЙ Школа? Нет, уж увольте!!!

Песня Бармалея:

«Маленькие дети ни за что на свете

Не ходите в школу никогда.

В классах очень душно, на уроках скучно,

А учиться просто ерунда!»

ДЕТИ (хором)

И совсем не ерунда!

БАРМАЛЕЙ

Ну-ну, поучите меня Бармалея,

Наукой своей рассмешите скорее!

Полька «Дважды два четыре» (муз. В. Шаинского)

РЕБЕНОК

Как же без математики жить? Не сможешь цифры ты сложить!

БАРМАЛЕЙ

Буду, буду я умней! Полюблю я вашу ман-те-ман-ти-ку

Скорей! (Дети на стулья) .

Ладно, исправиться обещаю и с вами поиграю!

Составьте поскорей моё имя Бармалей!

Бананы сорви - кто смелее, выходи!!!

Игра «Бананы с пальмы»

(дети срывают и считают)

БАРМАЛЕЙ

Какие вы все умные, веселые, как я!

Может останетесь насовсем, а?

РЕБЕНОК

Путь наш на школьные острова!

БАРМАЛЕЙ

Как жаль. Тогда спешить вам пора!!! (уходит) .

Морской танец «На синем море»

(Из репертуара Н. Королевой)

БОЦМАН (смотрит в бинокль)

Ребята, ребята, мы с курса сошли

Навстречу по курсу пиратские корабли!

МУЗЫКА. Появляются пираты. Поют песню (на мотив песни «Песни разбойников») :

«Мы отважные ребята, обошли мы все моря.

Говорят, что мы пираты и боятся нас не зря.

Ой, не зря (2р.) - о, па!!!»

ПИРАТЫ

Руки вверх! А не то потопим всех!!!

(свистят, дети разбегаются) .

РЕБЕНОК

Пираты, вы нам не мешайте! Мы спешим в далекий край,

Чтобы встретиться со школой в путешествии веселом!!!

ПИРАТЫ (1-й)

Джек, школьнички! Во повезло! Все умные? И давно?

(2-й)

Предлагаем эстафету, чтоб проверить, так ли это?

До сокровищ доплывите и с собою их возьмите!

Эстафета - игра «Доплыви до золотых монет»

(в конце считают монеты на цветных лентах)

ПИРАТЫ (1-й)

Довольны мы, ребята, но одной игры маловато!

В этих воздушных шариках ответ: кто отличник, а кто нет?

Игра «Лопни шар» (внутрь шара спрятана оценка. Ребенок лопает его ногой и берет оценку «5») .

РЕБЕНОК

Будем в школе как большие, на доске урок писать.

Мы заранее решили все отличниками стать!

ПИРАТЫ

Эх, молодцы! Удивили нас, таких отличников

Угостить мы рады сейчас!

Фитотерапия (дети пьют из трубочки сок)

ПИРАТЫ (1-й)

Желаем счастливо домой воротиться.

(2-й)

И всем вам, ребята, отлично учиться! (уплывают)

Музыка «Аквариум» Сен-Санса. Появляется золотая рыбка.

РЕБЕНОК

Это что за чудеса? Видно рыбка не простая,

Видно рыбка золотая!

Рыбка, рыбка помоги! Путь нам верный укажи!

ЗОЛ. РЫБКА

Что ж, желанье исполняю, в школу вас я отправляю!

За мысом Буквария Азбука живет, она в гости вас уж ждет!

(уплывает)

Звучит детская песня «Азбука». Появляется фея Азбука.

АЗБУКА

Здравствуйте, ребята! Как зовут меня, прочтите,

Дружно хором мне скажите!

ДЕТИ (хором) АЗ - БУ - КА!!!

АЗБУКА (замечает разбросанные буквы)

Ой, а кто здесь пробегал?

Кто все буквы растерял?

Вбегает Буратино, за спиной портфель.

БУРАТИНО

Я веселый Буратино, нос мой острый, нос мой длинный.

Это я все разбросал, быстро все в портфель кидал: кубики,

Тарелки, чашки, разноцветные бумажки, пирамидки,

Погремушки, в общем, все мои игрушки!

Танец с игрушками «Детство»

РЕБЕНОК

А игрушки в школу можно? Нет, конечно, же, нельзя!

Мы игрушки здесь оставим

(хором) до свидания, друзья!!! (дети на стулья) .

АЗБУКА

Что ты, что ты Буратино! Что за странная картина?

БУРАТИНО

А что же тогда в школу брать? Чем портфель загружать?

АЗБУКА

С вами придется повторить урок!

БУРАТИНО

Ой, нет! Я умненький, благоразумненький!

АЗБУКА

Ты урок на нос мотай и скорей запоминай!

Музыка. Появляется теремок - портфель, бежит пенал.

ПЕНАЛ

Эй, замочек, отомкнись! Кто живет здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать! Буду жить здесь, поживать!

Музыка. Заходит в терем, идет букварь.

БУКВАРЬ

Все буквы во мне по порядку стоят,

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

ПЕНАЛ

В теремочке будем жить, будем крепко мы дружить! (заходит) .

ТЕТРАДКИ

В школе будем всем нужны, с вами вместе жить должны!

АЗБУКА

А вот пятерки к терему спешат - в нем пожить они хотят.

Радуется теремочек, (дети хлопают) - открывает свой замочек!

ПЯТЕРКИ

Оценки мы отличные - на похвалу привычные,

Мы лентяев обходим и дружбу с ними не водим!

ЖИТЕЛИ

Эй, пятерки, быстро к нам - рады мы таким гостям!

Музыка. Заходят в терем, идут двойки.

Песня двоек:

«Мы прелестны, всем на диво, все изогнуты красиво.

Украшаем мы дневник, коль плохой ты ученик!»

ЖИТЕЛИ

Сюда не торопитесь - нам вы не годитесь!

ДВОЙКИ

Ну, пустите на минутку! Ну, хотя бы только в шутку!

БУРАТИНО

Уходите, уходите и напрасно не просите!

Танцевальная композиция «Ученик и оценки»

(в конце двойки убегают)

БУРАТИНО

Вот спасибо ублажили и портфельчик подарили!

АЗБУКА

А теперь знания, ребята, покажите, портфели быстро соберите!

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

РЕБЕНОК (с портфелем)

У меня теперь забота! Я не знаю, как мне быть?

Папа с мамой на работе, а кому портфель носить?

АЗБУКА

Да, друзья, скажу вам честно, с вами было интересно!

В счастливый путь друзья, буду ждать вас в школе я! (уходит)

МОРЯК

Свистать всех наверх! Занять места на палубе!

Музыка. Дети заходят на корабль.

Песня «До свидания»

(в конце строятся парами с голубями) .

1-я пара

Как жаль мне, Петя, расставаться навсегда!

Ты вспоминай меня, Ксюша, иногда!

2-я пара

Я буду по тебе скучать, Илона!

Соскучишься, звони по телефону!

3-я пара

Пусть в школе все будет словно в сказке,

Спасибо за добрые слова и ласку.

РЕБЕНОК

Впереди трудна дорога, все простимся навсегда.

Как птенцы, мы улетаем из родимого гнезда!

Танцевальная композиция «Белые голуби»

(дарят голубей сотрудникам детского сада и строятся на вальс)

РЕБЕНОК

Пролетели года, промелькали,

Вот какими большими мы стали

С нежной грустью мы смотрим на вас

И танцуем прощальный вальс!

Вальс

ВЕДУЩИЙ

И сегодня в этом зале, на вашем балу выпускном,

С чувством радости и печали в вашу честь эти звезды зажжем!

Музыка. На стене зажигаются звездочки, в середине которых фотографии детей-выпускников.

ВЕДУЩИЙ

За отличное старанье, за полученные знания

Дорогим выпускникам я медали всем раздам!

(вручение дипломов и медалей) .

Воспитатели:

(1ая) Мы желаем вам успеха и счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха, в спорте - множество побед!

(2ая) Не болейте, занимайтесь, слушайтесь учителя,

Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей.

Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас:

Широко открыты двери

Все В добрый путь и в первый класс!

Песня «Планета - школа»

(на мотив песни «Крылатые качели») :

«Незаметно пролетели в детском садике года,

И за ручку приводили наши мамы нас сюда.

Не забудем годы эти. Детский сад наш не грусти.

Пожелай своим ты детям в школу доброго пути!»

Звучит школьный звонок. КРУГ ПОЧЕТА под аплодисменты.

Выпуск «Морское путешествие» 2009

ВЕДУЩИЙ

Приглашаем всех на праздник

Добрый, светлый, озорной!

Праздник грустный и веселый -

Наш дошкольный выпускной!!!

Под музыку «ПЕРВОКЛАШКА» дети входят в зал.

1 РЕБЕНОК

Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит.

И гордимся мы сегодня

Словом важным

(хором) ВЫПУСКНИК!!!

2 РЕБЕНОК

Сегодня мы - выпускники, уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки и новые ребята!

3 РЕБЕНОК

Мы в школе столько книг прочтем

Страница за страницей.

Прощай, наш милый детский сад,

Мы все идем

(хором) УЧИТЬСЯ!!!

Песня «Я маленький»

РЕБЕНОК

Вот бы вернуть нам детства дни хорошие,

Когда мы с вами были еще крошками!!!

Звезда моей мечты,

Ты в небе далеко.

Как ярко светишь ты

В раскрытое окно.

Дорогу до звезды,

Я все же отыщу.

К звезде своей мечты,

Когда - нибудь дойду.

Когда – нибудь и вы,

По млечному пути.

Взойдете к небесам,

К звезде своей мечты.

(Под музыку входят дети – танец «Зажигай звезды»)

1. «Зажигай звезды»

(дети стоят на своих местах, выходят две ведущие)

Оксана Анатольевна:

Вот они – ненаглядные чада:

Мальчики ваши и ваши девчата,

Деточки ваши, кровиночки ваши,

Нет их дороже, ближе и краше.

Виктория Анатольевна:

Сколько бессонных ночей и денечков,

Отдано для дочерей и сыночков!

Сколько нелегких и долгих годов,

Прожито для дочерей и сынов!

Оксана Анатольевна:

Вот ваши чадо, такие любимые,

Взрослые, умные, очень красивые.

Спасибо вам, папы и мамы большое.

За то, что доверили чадо родное.

Никита М:

Здравствуйте!

Вика И:

Здравствуйте!

Почемучки:

1- Рады видеть всех вас на празднике!

2- Скоро для нас прозвенит первый звонок

3- Первый звонок

4- На первый урок!

5- Как быстро настала прощальная дата!

6- Как быстро пришел расставания час!

Лучики:

7- Мы 5 лет в детский садик спешили ребята!

8- И время пришло, мы уходим от вас!

9- Уходим из садика, уходим из детства!

10- Устроена жизнь так, и некуда деться!

11- Я слышал, что остров есть где-то ребята,

12- Там первоклассники живут, нам спешить туда надо!

2. Песня на мотив «Острова невезения»

Весь покрытый зеленью,

Абсолютно весь.

Остров обучения у нас в районе есть.

Там живут прелестные

Дети – школяры –

Все ребята местные

На язык умны.

Бегают и прыгают, учат языки,

Пишут рефераты и сдают стихи.

Русский изучают,

Песенки поют,

Карты составляют

Ищут – и найдут!

(дети садятся на стульчики)

Лучики:

3 Попасть как туда?

4 Кто поможет друзья?

5 Поможет попасть капитан корабля.

(выходит капитан)

Капитан Оксана Анатольевна:

Ну, что же, придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы или настоящие морские волки. Как назовешь свой корабль, так на нем и поплывешь. А наш корабль как называется?

Почемучки:

Мы еще не решили!

Капитан:

Я предлагаю назвать его….а название вы сможете узнать, если отгадаете мою загадку!

Загадка:

А у меня как раз есть буквы, из которых состоит это слово, но они перемешались, я приглашаю несколько ребят выполнить это сложное задание и составить название нашего корабля!

(выходят два человек и составляют слово)

3. Игра «Собери слово»

(воспитатель идет к штурвалу)

Капитан Оксана:

Корабль мой гордо зовется «Победа»!

Кто с нами на остров тот славный поедет?

Точнее сказать, кто из вас поплывет?

«Победа» победителей в команду берет!

И так внимание! Построиться команде!

Пусть боцман даст призывной свой сигнал.

Смелее в строй, отважные матросы,

На вас с большой надеждой смотрит зал!

(боцман свистит в свисток, дети строятся)

Боцман Жанна:

Команда смирно! Это значит –

Не топать и по залу не кружить,

А точно, ясно и без спешки

Свою готовность капитану доложить!

Лучики:

Матрос………………! Я к плаванью готова!

Я приложу старанья много,

Чтобы пятерки получать!

Я ………………! Я матрос бывалый!

Отваги мне не занимать!

Пусть мне поручат сложное заданье,

И девочек, я буду защищать!

Матрос ……………! Нет меня проворней!

Я мчусь как молния, поверьте, я не лгу!

Мгновенно справлюсь с порученьем –

Я очень быстро сделать все смогу!

Матрос…………! Я внимательный.

Все вижу.

Могу в дозоре я стоять.

Я никого напрасно не обижу,

Я долг свой буду честно выполнять!

Почемучки:

5. Я ………..! Ужасно любопытна.

Мне интересно плыть на корабле.

Все-все я изучу на свете:

И в небе, и в воде, и на земле!

Матрос………..! Я многое умею!

По мачте альбатросом я лечу.

Для друга ничего не пожалею,

Быть самым добрым в мире я хочу!

Матрос…………! Учиться не устану!

И все поверить мне должны,

Что боцманом я стану! Капитаном стану!

Я стану гордостью родной своей страны!

Боцман:

Вы все такие умные, красивые, шумные и веселые! А еще какие?

Выпускники:

Почемучки:

1- Любители поговорить с соседом

2- Ссоримся и тут же миримся

3- Головная боль наших воспитателей

Лучики:

4- Самые любимые дни недели – суббота, воскресенье

5- Самое любимое время года – лето

6- Любимые занятия – Все!

6 Песня на мотив «Черный кот»

Здесь ребята в саду первый класс,

И не дня не прожить здесь без нас.

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем

Припев:

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот,

Если рядом друг, то точно повезет.

На занятиях тихо сидим,

А в обед все мы дружно едим.

А прогулка, как сказка для нас,

Сделать дольше ее хоть бы раз.

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем с друг другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тот час.

(дети садятся на стульчики)

Боцман:

Победителей сегодня хоть отбавляй,

Любого в команду свою принимай!

Воспитатель 1: (Капитан)

5 лет мы строили наш невиданный корабль, тренировали команду, отрабатывали маршрут. И вот настал день, когда этот корабль должен отправляться в свое большое путешествие к острову «Первоклассников».

Экипаж…..

Все: На борту!

Приборы работают?

Все: Отлично!

Запасы снаряжения, знаний, умений

Все: Достаточны!

Настроение?

Все: Бодрое!

К выполнению заданий

Все: Готовы!

По местам стоять, с якоря сниматься!

Виктория Анатольевна:

Подождите, подождите! Здесь еще кто-то просится на корабль.

(входят малыши группы Дельфинчики)

7 Танец + стихи

Боцман:

Пляшите вы хорошо, да что-то вы мелковаты. Ну-ка испытаем вас. Тяните все за один конец каната, а я за другой. Перетяните – так и быть, возьмем вас с собой.

(тянут, Боцман побеждает)

Елена Александровна:

Не огорчайтесь, ребята. У вас еще все впереди. А пока вот вам калорийный паек и напутствие от нас (вручает шоколадки)

Выпускники:

Лучики:

Спасибо вам, ребята от души!
Желаем, чтоб в делах вы были хороши!

Почемучки:

Учитесь, знанья добывайте
И добрыми делами, наш садик прославляйте!

(малыши уходят)

Капитан Оксана Анатольевна: (к штурвалу Жанна Д)

Слушать мою команду. По местам стоять, с якоря сниматься. Отдать швартовы. Малый ход. Лево руля! Наш курс сегодня – остров Первоклассников!

(звучит марш «Прощание Славянки» все выпускники встают возле своих стульчиков и машут зрителям руками)

Капитан Оксана Анатольевна:

Ну, вот и отчалили. Наконец – то. Погода отличная, ветер попутный. Давай полный ход.

Боцман Жанна Д:

Эх, хорошо – то как. Покатаемся!

Капитан Оксана А:

Не особенно вы- то радуйтесь. Скоро войдем в Пролив Испытаний, там не раскатаешься.

Там поохать придется день и ночь.

Виктория А:

А потом будет вообще кошмар: мамы нет, папы нет, все сам да сам. Ужас!

Капитан Оксана А:

Ну, начинается, мамы нет…..Отставить нытье. Давайте лучше определим положение.

Штурман, доложить обстановку.

Штурман (ребенок):

(смотрит в бинокль и докладывает, тихо играет песня «Родительский дом»)

Никита М:

Справа по борту Родительский берег. Похоже, там что-то неладно.

У них наводнение, что ли?

Река вышла из берегов.

Странно, разве были сильные дожди?

Капитан:

(смотрит в бинокль)

Неет, это просто мамы плачут от счастья, что дети уходят из детского сада!

Боцман: (раскручивает дорожку Елена А)

Спустить трап! Это наши мамы и папы приехали, давайте послушаем их напутствие.

(выходят несколько родителей Иванова,….)

Слова родителей :

Годы, прожитые совместно в детском саду, подарили вам много хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом, верных друзей. Впереди вас ждет трудная, но интересная жизнь. Будьте готовы к любым жизненным испытаниям.

(окончание фразы, произносят все родители в зале)

Будет трудно – крепись!

Будет больно – не плач!

Будет ветер – не гнись!

Глаз в ладони не прячь!

Если грозы – смотри!

Если слезы – сотри!

Если страшно – держись!

Помни – жизнь – это жизнь!

(все родители в зале поют песню «Дорогою добра»)

8 Песня «Дорогою добра»

(звучит гудок корабля, дети машут руками родителям и отправляются дальше)

Капитан:

Ну, а нам отправляться пора, направление держим на остров Первоклашек.

Боцман:

Братцы, с левого борта неизвестное судно! (дети смотрят)

Черный флаг! Пираты! Полундра братцы!

Свистать всех наверх!

Елена А:

Нас берут на абордаж! Кажется, мы попали….

(звучит песня из мульт. «Капитан Врунгель»)

(врываются пираты, исполняют родители. На груди у троих таблички: лень, глупость, злость, у одного два ножа)

1.Бегеза

2.Гелета

3.Машков

Пират 1:

Понимаете по пиратски-то? Или перевести?

Пират 2:

Шпрехен зи дойч?

Пират 3:

Парле ву Франсе?

Пират 1:

Паламо итальяно?

Пират 2:

Ду юс пик инглиш?

Пират 3:

Капитан:

Да откуда у нас деньги, господа пираты? Мы еще не зарабатываем ни копейки, вы лет через 15 приходите.

Пират 1:

Ах, так?! (точит нож о нож ) Платите дань нам.

Гоните самое ценное! Где золото?

Давайте кольца, серьги, браслеты!

Дети:

У нас нет, правда, нет!

Боцман:

У нас действительно нет

Пират 2:

Так мы вам и поверили!

Давайте ваши самые большие драгоценности, все, что дорого вам, ради чего вы 5 лет, забывали труд, занятия, ссорились с родителями.

(дети достают из-за стульчиков предметы: телефоны куклы машинки диски, колу, журналы, пираты складывают их в большую корзину)

Пират 3:

Не густо у вас с драгоценностями….

Ну, что у вас еще драгоценного есть?

(выходит ребенок, несет ботинок пирату)

Почемучки:

Вот башмак – он покорял грязевые вулканы.

Почемучки :

Резиновая шапочка – я в ней нырял в бассейне.

Лучики:

Чешки – я в них учился искусству движений.

Лучики:

Детская книжка – по ней я учился понимать русскую речь.

Пират 1:

А мне бы хотелось узнать, как вы умеете считать!

Слушайте мои загадки.

9 Игра «Математические загадки»

Чтоб найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг.

Сколько шагов до пиратского клада?

Два пирата разделили между собой поровну шесть пленников.

Сколько пленников досталось каждому пирату?

Личный попугай капитана Флинта, выучил 2 слова на английском языке и 4 слова из русского языка.

Сколько всего слов знает личный попугай Флинта?

На скольких языках он говорит?

Пират 1:

Ну, ладно, довольно, можете отправляться на свой остров Первоклассников.

Пират 2:

Нет, стойте, не отпустим вас, пока не станцуете нам веселый морской танец «Яблочко»!

10 Танец «Яблочко»

(дети садятся после танца на свои места)

Пират 3:

Ну, молодцы ребята, повеселили вы нас.

Пират 1:

А мы сейчас пойдем, продадим все это добро (показывает на корзинку ) по сходной цене.

Капитан:

Приготовится к отплытию. Полный вперед!

Боцман:

Есть полный вперед!

(звучит шум моря)

Капитан:

Впереди сказочная страна. Остановимся друзья.

(выходит Красная шапочка)

Красная шапочка: Татьяна Александровна(Дельфинчики)

Здравствуйте ребята, а вы узнали меня?

Дети:

Да, Красная шапочка.

Красная шапочка:

Наша сказочная страна, всегда рада гостям.

А из какой страны вы прибыли сюда?

Дети:

Почемучки

Из России, из города Кемерово.

Лучики

Сейчас мы тебе расскажем не много о нашем городе!

(дети выстраиваются в линию, в руках держат нарисованные ими иллюстрации, отображающие достопримечательности города Кемерово)

(Театр, Бассейн, Краеведческий музей, Памятник,

1 ребенок:

Город наш большой, красивый, много в нем добра и силы.

Кемерово любим всей душой, этот город наш родной.

2 ребенок:

Здесь есть театр и бассейн, краеведческий музей.

Город наш – большой, город наш – родной.

Красная шапочка:

Спасибо за интересный рассказ о вашем городе. Я приглашаю вас на сказочную полянку. Вы внимательно смотрите наши сказки и отгадайте их названия.

11 Показ отрывок из сказок

«Волк и семеро козлят»

(Звучит музыка, выбегает несколько детей в костюмах козлят, волк стоит в сторонке и наблюдает за козлятами, козлята выполняют игровые действия, в конце игры волк пытается поймать козлят, козлята убегают)

«Три поросенка»

(выбегают дети изображающие поросят. В конце музыки волк также пытается их поймать)

Красная шапочка:

Как называются сказки ребята? (Дети называют)

Ребята, будьте внимательны, следующая загадка.

«Золушка»

(Выходит Золушка и Принц, Золушка садится на стул, к ней подходит Принц)

Принц:

Милая незнакомка, позвольте примерить вам туфельку?

(Принц надевает туфельку Золушке, под музыку обходят зал и уходят)

Красная шапочка :

Как называется сказка ребята? (Дети называют)

Следующая загадка:

Этот герой всем с детства знаком.

Загадка про Айболита

(Звучит музыка, выходит Айболит, ребенок в белом халате, шапочке, обходит всех сидящих детей)

Айболит: Маша В.

Откройте рот.

(Проходит несколько сидящих детей, все открывают рот)

Покажите нос

(Проходит несколько детей, рассматривает)

(Проходит несколько детей, дотрагивается до них)

Дайте послушать

(слушает)

Покажите уши

(рассматривает)

(Айболит достает справку о состоянии здоровья детей)

Айболит:

Вот вам справка, все здоровы, в школу все готовы (отдает ведущей )

Красная шапочка:

Если на уроке устанете ребята, то непременно встаньте и сделайте зарядку.

10.«Ритмическая композиция» (по показу Айболита)

(дети выходят и встают на кружки, за тем садятся на свои места)

Красная шапочка:

Дорогие девочки и мальчики, спасибо за встречу.

Наша сказочная страна всегда рада гостям.

А на память я вам дарю школьные советы.

Вы их прочитайте и строго выполняйте.

(Красная шапочка отдает воспитателям буклеты, со школьными советами на каждого выпускника)

(Айболит и Красная шапочка уходят)

Боцман:

Полны вперед!

Виктория А:

Наш корабль приближается к одному из самых необычных островов нашего увлекательного путешествия - острову «Сюрпризов».

(Выбегают моряки – несколько выпускников)

Лучики:

На острове сюрпризов мы нашли этот чёрный ящик.

Отгадайте, что в нем лежит?

Лучики:

1.Эту вещь, желательно, при себе не иметь, когда учитель разгневан или, когда у самого не все в порядке. Ведь почему-то многие учителя хотят заглянуть туда и оставить память о себе. (дневник)

Лучики:

2. В течение школьных лет она кому-то, наверное, помогала.

Некоторые родители пользуются этой вещью часто и вполне успешно.

А кто-то считает, что благодаря именно этой вещи в семье будет порядок, дети "шелковые", квартира – уютной. (ремень)

Почемучки:

3.Сей небывалый предмет заслуживает особого внимания.

С помощью этого предмета можно устраивать взрыв и пугать учителей на уроках.

Он делает школьника похожим на одно из домашних животных. (жевательная резинка)

Почемучки:

4.Совершенно необходимая вещь в школе.

Повышает активность коры головного мозга.

Способствует быстрому усвоению информации.

Можно приятно раздражать учителя на уроке с помощью звука, шуршания или шелеста. (шоколад)

(после каждой загадки достает правильный ответ из ящика и показывает детям)

Почемучки:

5.За эту отметку, ученика хвалят и говорят молодец? (Пятерка)

Воспитатель:

Ребята, а я предлагаю нам поиграть в игру «Круглые отличники»

10.Игра «Круглые отличники»

(в игре участвуют две команды, эстафета. На слова раз, два, три, за пятеркою беги, дети каждой команды бегут к заранее приготовленному столику, на котором лежат разные отметки, каждый должен выбрать одну цифру пять и прибежать к своей команде. Побеждает та команда, кто быстрее) Игра проводится 2 раза

(Звучит тревожная музыка. В зал забегает Рыба-Пила).

Рыба-пила:

Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня, у Рыбы – пилы разрешения, в моем море плавать? Я, видите ли, всех потопила, и теперь радуюсь!.. А они плавают тут, настроение мне портят!
Виктория А:

Мы - отважные путешественники. Плывем на остров Первоклашек.

Рыба-Пила:

Что, вот так просто плывете?
Виктория А:

Просто плывем.

Рыба-Пила:

Нет уж. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают.

Я всех сразу перепиливаю (показывает свою пилу и грозиться распилить все, что попадется на пути).

А тем более на остров Первоклашек.
Виктория А:

Уважаемая Рыба – пила, я вынуждена Вас огорчить.

Наши ребята многому научились в детском саду и сейчас плывут на остров Первоклашек, чтобы больше узнать нового.

Они смелые, ловкие и очень умные.

Нам Ваши угрозы не страшны!
Рыба-Пила:

Ах, не страшны?! Ну что ж сейчас я проверю, какие вы смелые, ловкие и умные.

А если вы не выполните хотя бы одно задание, то я с удовольствием распилю ваш корабль. Справитесь? Или возвращайтесь обратно в свой детский сад.

Виктория А:

Хорошо, мы справимся, Рыба – пила. Правда, ребята?

Дети:

Воспитатель:

Рыба – пила, отпусти наших друзей!

Рыба – пила:

Еще чего! А где волшебное слово? Я просто уверена, что вы не знаете ни одного волшебного слова.

Воспитатель:

Знаем, знаем, Рыба – пила!

Рыба – пила:

А я сейчас проверю. Если назовете мне все волшебные слова, тогда отпущу. Ну, что ж слушайте!

1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит… (добрый день)
3. Если больше есть не в силах
Скажешь за столом… (спасибо)
4. И в России и в Дании
На прощанье говорят… (до свидания)
Ну, хорошо, молодцы! А вот эту загадку точно не отгадаете!

5. Когда тебя бранят за шалости

Должен ты сказать… (простите, пожалуйста)

Воспитатель:

Ну что, Рыба – пила, справились ребята с заданием?

Рыба – пила:

Да, справились! Отпускаю ваши друзей, плывите дальше, но не забывайте, что я ря – я – дом! Ха-ха-ха! (уходит)

Капитан:

Ребята мы приближаемся к нашей заветной цели, острову Первоклашек!

Я знаю, что самая главная на этом острове – это Царица Знаний!

Но где же хозяйка острова?

(Под торжественную музыку входит величественная Царица Знаний)

Царица Знаний Елена А :

Здравствуйте, дорогие ребята и гости!

Я внимательно наблюдала за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми.

Хочу и я вас немного испытать.

Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:

Буквы все от А до Я на страницах………………….(букваря)

Должен каждый ученик в школу брать с собой……(дневник)

Чтобы рукою писать приготовим мы……………….(тетрадь)

Вот альбом раскрасил ваш ярко красный…………..(карандаш)

Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в……………(пенал)

Очень скоро встретит вас светлый и уютный………(класс)

Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)

Если прозвенел урок, значит, кончился……………..(урок)

Царица знаний:
А теперь клятва наших родителей!

Клятва родителей.
1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!
2. Чтобы детьми была школа горда?-Да!
3. Вас не пугает задач чехарда?-Да!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда?-Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда!-Да!
6. Только слегка пожурить иногда?-Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода?-Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда?-Да!
9. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда?-Да!
10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда?-Да!

Царица Знаний :

Молодцы, вы достойны стать школьниками.

Специально к этому дню я, Царица Знаний, издала Указ.

Разрешите его провозгласить…

УКАЗ ЦАРИЦЫ ЗНАНИЙ.

Этим указом я, Царица Знаний, посвящаю детей д/с «Остров детства» в школьники.

Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только 4 и 5!

Наказываю детям быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!

Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!

Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!

Отныне вы не дошкольники, теперь вы – первоклассники!

Желаю вам здоровья и успехов!

(дети выходят на свои места, читают стихи сотрудникам детского сада)

Стихи:

11.Танцевальная композиция «Остров счастья»

Награждение, вручение дипломов и лент выпускников.

Сценарий выпускного утренника

«Морское путешествие в Страну Знаний»

Под музыку в зал входят воспитатели

Вед. 1 Цветут сады, и зеленеет травушка,

И солнышко так весело блестит…

А наш любимый всеми детский садик

В весенний день немножечко грустит…

Вед.2 Сегодня в нашем светлом зале

Ребята собрались в последний раз,

Здесь будет море радости, и капелька печали…

Они от нас уходят в первый класс!

Дети танцуют с шарами, отпускают шары и останавливаются полукругом.

«Детство» Пархоменко

1 вед. Сегодня волненье сдержать невозможно,

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу пойдут!

2 вед. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

Вы в школу идете, учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем –

И свой детский сад никогда не забыть!

1 реб . У нас сегодня праздник, грустный и веселый.

Все вместе : До свиданья, детский сад,

Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня «Мы теперь ученики»

2 реб : Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной!

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

3 реб . До свидания, наш садик,

Но у мам блестят глаза!

4 реб . Не волнуйтесь, наши мамы,

Мы же вас не подведем,

Теплой осенью мы сами

В школу весело пойдем!

5 реб . Нас учительница встретит,

Мы найдем себе друзей.

С каждым годом ваши дети

Будут лучше и взрослей!

6 реб . Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

7 реб . И сегодня, в день прощальный,

Мы не будем унывать!

Детский сад всегда мы будем

Добрым словом вспоминать!

Песня «Детский сад, не грусти!»

Вед 1 : Ребята, сегодня утром нам в группу принесли письмо, на котором написано «Для выпускников». Давайте его прочитаем!

« Дорогие ребята! Поздравляю вас с большим праздником! Вы уже не малыши, скоро будете школьниками. И поэтому я прошу в ас о помощи. Пропал мой волшебный ключ от страны Знаний. Помогите мне найти его. Сделать это будет непросто, на пути вам встретится немало

трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит волшебное путешествие, в котором вы преодолеете моря и океаны, посетите загадочные и далекие острова. Счастливого плаванья! Жду вас в своей стране. Королева Знаний . »

Вед.2 : Ребята, вы готовы отправиться в далекое путешествие на корабле, чтобы найти ключ от страны Знаний? Тогда в путь! Давайте представим, что мы находимся на борту прекрасного фрегата, и наш парусник уже поднимает паруса…

Звучит музыкальная заставка.

Дети проходят на корабль.

Вед.2 : Место у штурвала займет отважный капитан!

(вед.1 надевает фуражку и китель и встает у штурвала)

Вед.1 : А указывать путь кораблю будет опытный боцман!

(вед.2 надевает бескозырку, берет бинокль)

К морскому путешествию готовы?

Дети : Готовы!

Капитан : Настроенье каково?

Дети : Во!

Капитан : Один за всех…

Дети : И все за одного!

Капитан : Вижу на причале много народа. Все с цветами, улыбаются. А еще вижу малышей, они тоже пришли вас проводить!

Под музыку в зал вбегают дети младшей группы – 2 мальчика и 2 девочки.

1 реб . Мы платья надели, и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

2 реб . Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такими,

Мы немножко подрастем

Тоже в школу к вам придем.

3 реб . Обещаем вам, ребята,

Что без вас в саду родном

Мы цветов не поломаем,

Все игрушки сбережем!

4 реб . Пожелаем вам еще, чтоб учились вы на пять!

А сегодня на прощанье пригласим вас танцевать!

Танец с малышами

Капитан: Наши выпускники приготовили для малышей подарки, любимые игрушки!

Выпускники дарят шары и под музыку провожают малышей на выход.

Капитан : Всем слушать мою команду. Экипаж, занять места на корабле. Отдать швартовы! В страну Знаний полный вперед!

Боцман: Есть, полный вперед!

Шум моря, крики чаек.

Боцман: Прямо по курсу вижу остров Сокровищ! А над ним колышется пиратский флаг!

П оявление Пиратов (муз . и з кинофильма «Пираты Карибского моря») .

Джек . Джон, да у нас гости! (потирает руки) Вы кто такие?

Капитан . У меня на борту команда дошколят из детского сада № 150! А вы кто такие?

Джек : Ха! Вы не узнаете меня, капитана Джека Воробья? Да меня и мою отважную команду знают и боятся все моряки на всех морях и океанах! Вы куда путь держите?

Капитан : Мы ищем ключ от страны Знаний, ведь ребятам уже пора отправляться в школу!

Джек: В школу? А чего там делать-то, в школе?

Капитан. Учиться, узнавать много нового и интересного!

Джек . А нам школа не нужна, мы и так все умеем! Корабль на мель посадим?

2-й : Посадим!

Джек : Добрых людей ограбим?

2-й : Ограбим!

Джек: Клад на островах найдем?

2-й : Найдем!

Джек : И себе весь заберем, а потом и погуляем!

2-й: Сначала мы его разделим!

Боцман: Так вы и разделить свой клад не сможете! Считать-то вы не умеете!

Пираты : Умеем!

Боцман: А мы сейчас проверим!

На ветке сидели три воробья:

Мама, папа, сынишка - семья! К ним прилетел сосед-воробей,

А с ним еще трое его сыновей! Сколько всего, сосчитай поскорей!

Джек : Я возьму рогатку - Вот и вся загадка! Разлетятся перья, пух, было три, не станет двух!

На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух.Сколько стало петухов? У кого ответ готов?

Три яблока из сада ёжик притащил,Самое румяное белке подарил.С радостью подарок получила белка,Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке!

Игрушки мама принесла и детишкам раздала:Подарила Мише шар, а Танюше – самовар,Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван.Сколько игрушек подарила мама детям?

Пиратский танец .

Джек: Ну как, понравился наш танец?

Капитан : А наша команда танцует еще лучше! Команда моряков, на танец становись!

« Яблочко »

Джек : Ладно, раз вы такие умелые, я хочу сделать вам подарок. Вот это – моя любимая шляпа, но она не простая, а волшебная, она умеет читать мысли. Хотите проверить? Капитан, задавайте вопросы, а моя шляпа поможет на них ответить!

Игра со шляпой

(В игре используются отрывки из песен. К примеру , ведущий надевает на ребенка шляпу и задает вопрос «Миша, скажи пожалуйста, как ты будешь в школе отвечать у доски?» Звучит фрагмент песенки «Тили-тили, трали-вали, это мы не проходили…» и т.п.)

Капитан : Спасибо за такой веселый подарок. Ребята, а нам пора отправляться дальше!

Джек : И нам пора, нас ждут великие дела!

Уходят.

Капитан: Экипаж, на корабль! Отдать швартовы! (встает к штурвалу)

Шум моря. Боцман смотрит в бинокль.

Боцман: На горизонте Сказочный остров!

Капитан: Возможно, здесь спрятан ключ от страны Знаний! Отдать якоря!

Под музыку лягушата выкатывают на кресле черепаху Тортиллу .

Капитан: Ребята, да ведь это тетушка Тортилла из сказки «Приключения Буратино»!

Боцман : Здравствуй, тетушка Тортилла!

Тортилла : Приветствую вас, друзья мои! Что привело вас на мое болото?

Боцман : Мы ищем ключ от страны Знаний. Мудрая тетушка Тортилла, не подскажешь ли ты нам, где его искать?

Тортилла : Вы смелые ребята, не побоялись отправиться в такой далекий путь! Вы отдохните с дороги, да посмотрите на моих веселых подружек-лягушек, а потом я, может, и помогу вам!

Танец лягушат .

Боцман : Спасибо, Тетушка Тортилла, славные у тебя лягушата, веселые! А наши ребята тоже очень веселые и знают много интересного! Хочешь послушать, как мы путешествовали?

Тортилла : Конечно, хочу!

« На море суша »

Тортилла : Спасибо вам огромное, дети! Повеселили вы меня, порадовали. За это я вам расскажу, где искать ключ от страны Знаний. Рассказали мне лягушки, как кот Базилио с лисой Алисой выбросили этот ключ далеко в море, видно, думали, что он откроет им дверь папы Карло, да не подошел им этот ключ. А еще я подарю вам волшебное блюдце с наливным яблочком, оно вам покажет, где искать ключ от страны Знаний! Прощайте, друзья мои!

Капитан : Спасибо, тетушка Тортилла, нам пора в дорогу! Экипаж, на корабль! Отдать швартовы! Полный вперед!

Занавес. Заставка – шум моря, чайки.

Боцман : Капитан, куда мы движемся? Давайте посмотрим в волшебное блюдце, где нам искать ключ от страны Знаний?

Достает блюдце, перекатывает яблочко, звучит волшебная музыка…

Яблоко по блюдцу покатись скорей,

Ты открой нам блюдце, тайну побыстрей!

Покажи, где нам искать ключ от страны Знаний?

Капитан: На море начинается шторм, только русалочкам шторм не страшен, вон как разыгрались…

Танец русалочек .

Капитан: Что же нам еще волшебное блюдце покажет….

(Повторяет волшебные слова , смотрят)

Да-а, похоже, наш ключ в подводном царстве, у самой царицы Водокрутихи 13…

Декорации морского дна на сетке-занавесе, через сетку видно цар ицу Водокрут иху на троне, рядом Квак .

Водокрутиха : Ох и скучна-а…, ох и грустна-а…, И зачем я на свет появилась, и зачем меня мать родила…

Квак : Ква-ква-кваше величество, Ква-ква-кваше мокрейшество! Чего грустить-то?

Богата, красива, любима, слуги верные тебя окружают, любое желание твое выполняют. Чем же нам тебя утешить, может песнею потешить?

Водокрутиха : Ну, спойте чего-нибудь…

Квак : Айн момент! А ну, запевай!(поют) Калинка, калинка, калинка моя!

Водокрут иха : Я эту песню уже тысячу раз слышала, вы что, другой не знаете?

Квак : Другую, так другую… Малинка, малинка, малинка моя…

Водокрут иха : Опять прежняя, а я новенькую хочу, свеженькую…

Звезда : Так свеженькая и есть! То была Калинка, а это – Малинка!

Водокрут иха : Слова другие, а песня та же! Ну вас, наскучили! Я сама спою! Сардинка, сардинка, сардинка моя… тьфу,.. и я туда же! Где мой пульт от камеры наблюдения, посмотрю, что наверху делается…

Приносят пульт, «включает», замечает детей.

Ой, сколько детей много, да какие все нарядные-пренарядные… Хочу всех взять в дочки и сыночки. Слуги мои верные, слуги мои скверные, мигом всех сюда доставить!

Квак : Слушаюсь, ква-кваше мокрейшество! Становись! Приступаем к скоростному всплытию…

Включаем пятую сверхзвуковую!

(правой ногой- 2 удара, левой – три, плывут, и «выныривают» перед сеткой.)

Квак : Здравствуйте! Времени у нас нет, короче – морская царица Водокрутиха 13 увидела вас на видео, сразили вы ее сердце, и решила она всех вас взять в дочки и сыночки… Быстренько приготовились, начинаем погружение…

Капитан : Какие дочки-сыночки? У наших ребят уже есть родители! Но в гости к Водокрутихе мы, пожалуй, спустимся, дело у нас к ней важное, правда, ребята?

Квак : Ну вот это другое дело! Ждем с нетерпение

«ныряют» за сетку.

Боцман : Экипаж, занять места на корабле! Корабль к погружению готов!

Звучит «Аквариум» Сен-Санса . Сетка убирается.

Водокрут иха : Добро пожаловать, сыночки мои и дочечки! Какие вы хорошие да пригожие! Теперь мне скучно не будет, будем с вами на морских коньках кататься, в рыбные кости играть, ох, и весело будет!

Капитан : Некогда нам развлекаться, отпусти нас, ваше Мокрейшество, детям в школу нужно собираться!

Водокрут иха : В школу? Посмотрите на моих молодцев, хороши?

Капитан : Ну как сказать…

Водокрут иха : Сама вижу, хороши! И ни одного дня в школе! На любой вопрос ответят, жемчуг сосчитают, вокруг пальца обведут и на дно морское уволокут!

Боцман : А мы сейчас проверим, какие они умные.

«Собери портфель»

Боцман : Да, считать вы не умеете, может быть вы буквы знаете?

Квак : Да мы все буквы знаем, и А, и Бэ, и Вэ…

Боцман : А мы сейчас проверим! Кто быстрее составит слово «Школа», команда Водокрутихи или команда детей?

Игра «Составь слово»

Боцман: Вот видите, ваше мокрейшество, вам тоже нужно учиться! Так что давайте нам ключ от страны Знаний, и мы отправимся домой!

Водокрут иха : Ишь, чего захотели! Ключ я вам не отдам, мне он самой нравится, такой краси-ивенький…и вас никуда не отпущу, а то опять скучно станет!

Капитан: Отпусти нас, Водокрутиха, по-хорошему, а мы тебя повеселим на прощанье, песню новую споем!

Водокрут иха : Ну повеселите, а я посмотрю, да подумаю…

Инсценировка «Три подруги»

Боцман : Три подруги в день весенний

Были в милом настроенье,

На скамейке ворковали

И о будущем мечтами.

Первая: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,

Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.

Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,

Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.

Вторая: Ты не отвлекайся, мила, что там дальше? Не забыла?

Первая: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,

Дата публикации:2017-12-07

Звучат фанфары, в зал входит ведущая.
Играет музыка.
Ведущая:
Ну вот и всё, пришёл тот час,
Который, все так ждали
И соткан он из радости,
Но с примесью печали.
Печаль сегодня здесь
Никто и не скрывает,
Ведь время расставанья
Неизбежно наступает
С домом, в котором мы детей
растили,
В нем радость и горе,
Ребята здесь жили.
И вспомнят ребята,
Повзрослев через годы,
Как шли в детский сад
В любую погоду,
Как верили в сказку, дружили, мечтали,
И как незаметно вдруг
Взрослыми стали.

На последние строчки входит ребенок.

Ребенок 1:
Как бережно волна с песка следы смывает,
Так детство от меня неслышно уплывает.
Оно теперь во сне лишь будет сниться
А я ему кричу: «Вернись! Со мной проститься».
И вспомню я не раз родную пристань эту.
Где с лучиками глаз встречаются рассветы
Где верят волшебству, где дружат с чудесами,
Где сказки наяву приходят в гости сами!

Ребенок 2:
Там, где солнцем согреты,
Корабли у причала стоят,
Остров есть – самый светлый,
Этот остров- родной детский сад!