Por tanto, antes de empezar a entrenar, debes:
1. Determine (usted mismo o con la ayuda de un especialista) el conjunto de reflejos condicionados necesarios para su mascota.
2. Compruebe que no haya reflejos en conflicto en este conjunto y que las habilidades adquiridas no interfieran entre sí.
Esto es muy importante, porque si se desarrolla un reflejo condicionado, entonces es muy difícil cambiar algo más tarde, y nunca habrá una confianza total en que la vieja reacción inicialmente desarrollada no se manifestará. Dado que los reflejos condicionados se desarrollan de la misma forma en perros y en humanos, es fácil comentar esta situación con el siguiente ejemplo.
Se sabe que el conductor debe reaccionar muy rápidamente a los cambios en la situación del tráfico, y su reacción debe ser correcta, de lo contrario ... Al mismo tiempo, actúa principalmente de forma refleja, no hay tiempo para pensar. Entonces, imagina que los pedales del acelerador y del freno están invertidos. Si recién está comenzando a aprender, inmediatamente comenzará a aprender de una manera nueva, pero un conductor experimentado, incluso si lo hace, es casi seguro que trabajará de la manera anterior, especialmente en una emergencia. Recuerde el proverbio popular: "sobreaprendido es peor que sobreaprendido". Ahora puedes ver por qué.
3. Empiece a aprender con elementos simples, luego pase a los más complejos y complejos (cuando se combinan varias habilidades).
Al mismo tiempo, nunca pase al siguiente sin dominar el anterior. Es similar a la construcción de una carretera: rápidamente se puede cubrir algo como asfalto y llamarlo camino, pero sería bueno preparar cuidadosamente el sustrato y solo entonces, asfaltar. Entonces podrás conducir sin miedo. No ahorre tiempo en la calidad de la preparación y repita periódicamente lo que ha pasado. ¡Sea persistente! Siempre siga adelante con lo que comenzó. Nunca te detengas a mitad de camino: dicen, hoy no quieres ejecutar un comando, pero bueno. El comando debe ejecutarse, y si decides que hoy el perro no está dispuesto a practicar, puedes interrumpir, pero solo después de completar la habilidad.
4. Cuando desarrolle un reflejo condicionado, use refuerzos positivos y negativos.
El refuerzo positivo estimula el comportamiento del perro, el refuerzo negativo inhibe la acción. El refuerzo debe emitirse de inmediato, siendo el refuerzo positivo fuerte al principio y disminuyendo a medida que avanza el aprendizaje, negativo, por el contrario. Como refuerzo positivo, puede utilizar entonación afectiva (canal auditivo), caricias (canal táctil), delicadeza. No recomiendo usar solo una golosina. Cuando use una golosina, téngala consigo para poder obtenerla muy rápidamente. Como refuerzo negativo: la ausencia de entonación positiva y amenazante, impacto físico. Por ejemplo, suponga que quiere enseñarle a su perro a sentarse con el comando "¡Siéntese!" y el gesto apropiado.
Primero debes explicarle al perro lo que quieres de él. Dices "¡Siéntate!" y, por ejemplo, darle físicamente el puesto requerido. Esto no es un refuerzo negativo, ya que está utilizando el canal táctil; Explique al perro qué significa la palabra "sentarse", que percibe a través del canal auditivo. Al colocar al perro en la posición requerida, usted (al fijarlo en esta posición) proporciona un refuerzo positivo. Dado que el perro no sabía esto antes, su refuerzo debe ser fuerte. Al repetir los ejercicios con regularidad, se asegurará de que el perro adopte la posición requerida solo con la voz (canal auditivo) o con los gestos (canal visual). Ahora se puede reducir el refuerzo positivo, pero si el alumno se vuelve terco, se puede aumentar el refuerzo negativo, logrando un desempeño impecable.
Recuerda cuando aprendiste la tabla de multiplicar en la niñez, cómo todos a tu alrededor estaban felices, pero resultó que esto no fue lo más difícil y es poco probable que el próximo año recibas un refuerzo positivo por saber la tabla de multiplicar, pero por su ignorancia. , se le proporciona un poderoso refuerzo negativo. Termine siempre su sesión con un refuerzo positivo.
5. Sea paciente. Realmente lo necesitará, especialmente si se trata de una persona flemática.
No te enfades y no empieces a insultar al perro (tú, tu amado, por supuesto, siempre tiene la razón). No se distraiga. No le digas a los demás: "Mira, qué perro más estúpido tengo, ¡no entiende nada!". La educación es un asunto delicado y recíproco. Paciencia y paciencia de nuevo. Si entrena a una persona flemática, primero desarrolle reflejos estáticos, y si es una persona colérica, entonces no olvide darle periódicamente "relajación" y alternar "estática" con "dinámica".
Me gustaría decir una cosa más. Las personas que entrenan perros por su cuenta cometen tres errores con mayor frecuencia.
Algunos intentan enseñar las habilidades correctas, pero lo hacen mal, la mayoría de las veces, no des refuerzos en el momento adecuado... Por ejemplo, dieron la orden "¡Siéntate!", Dieron la posición deseada, luego se alegraron, se levantaron de un salto, el perro también salta, ladra, se regocija, y luego recibe elogios y una golosina. Como resultado, el perro no entendió lo que querías de él, y si repites estas "lecciones" regularmente, saltará y ladrará, extorsionándote un pedazo (después de todo, de hecho, fue por esto que le diste refuerzo positivo).
Algunos enseñan correctamente, pero nada de lo que se necesita... Por ejemplo, "en broma" para morder las manos del propietario. Desafortunadamente, pueden surgir problemas graves más adelante. Por tanto, preste atención al punto 1.
Lo que pasa es que, de hecho, el perro ha desarrollado una cadena clara - si el nombre lo es, significa que ahora lo llevarán con correa y - al final de la caminata, ¡y todavía quieres correr! Ves lo que significa ignorar la conexión no deseada. En este caso, para evitar que esto suceda, es necesario llamar y soltar al perro varias veces durante el paseo, cada vez dando un refuerzo positivo cuando se acerca. En general, tener en cuenta las conexiones no deseadas es una tarea bastante difícil e incluso los profesionales a veces cometen errores.
Por el bien de su mascota y para la autoeducación, intente nuevamente abrir un libro de texto de biología u otra literatura cognitiva; será útil, eso es seguro, porque los principales métodos de adiestramiento de perros se basan en la doctrina de la actividad nerviosa superior. , que es una actividad refleja. Está dirigido a la interacción del cuerpo con el medio ambiente y se lleva a cabo a través del sistema nervioso. El sistema nervioso tiene una estructura compleja y realiza funciones peculiares: controla, regula y subordina las actividades de otros sistemas y de todo el organismo en su conjunto. Con la ayuda del sistema nervioso, ocurren procesos mentales complejos y también se proporciona control de la conducta. Al mismo tiempo, el sistema nervioso también se da cuenta de la autorregulación del cuerpo del perro.
Este artículo no está destinado a ser un libro de texto de biología, pero vale la pena recordarle algo:
El soldado principal del sistema nervioso central, su célula principal es sin duda una neurona. Una neurona es capaz de generar un impulso eléctrico y transmitirlo, conducirlo a otras células y neuronas del cuerpo. La neurona realiza un trabajo muy delicado y a la vez gigantesco en el cuerpo, por lo que no es capaz de dividirse como otras células. Una neurona vive con un perro (como, de hecho, con una persona) toda su vida, a lo largo de su vida solo pierde neuronas.
Las células nerviosas realizan las siguientes funciones principales:
1)
La función del receptor proporciona la percepción de ciertos estímulos del entorno externo e interno del cuerpo.
2)
La función sensorial de las neuronas proporciona un análisis de los estímulos percibidos, la formación de determinadas sensaciones y una clara diferenciación de numerosos estímulos que actúan desde el entorno externo e interno.
3)
La función de información de las neuronas asegura la acumulación, almacenamiento y entrega de la información recibida del entorno externo e interno. La información en las neuronas se codifica como memoria.
4)
La función motora de las neuronas asegura la formación y transmisión de impulsos de excitación a los correspondientes órganos de movimiento u otros órganos y tejidos ejecutivos.
A través de las neuronas, la información se transmite de una parte del sistema nervioso a otra, la información se intercambia entre el sistema nervioso y varias partes del cuerpo y órganos. Los procesos más complejos de procesamiento y almacenamiento de información tienen lugar en las neuronas. Los reflejos se forman con la ayuda de neuronas.
Ajá, ¿algo familiar? ¿Reflejo, perro de Pavlov, bombilla y comida? Tú, por supuesto, recuerdas de la escuela que los reflejos están condicionados e incondicionados, intentemos resolverlo, porque en la naturaleza no todo es tan simple:
Los reflejos incondicionados son reacciones congénitas, constantes e inmutables del cuerpo a ciertas acciones de los estímulos.
Todos los reflejos incondicionados los da la madre naturaleza al nacer y pueden heredarse de generación en generación. En el momento del nacimiento, el animal ha establecido el principal fondo hereditario de reflejos inherentes a la especie, raza, grupo racial, línea, etc.
Aquí hay un cachorro, acaba de nacer, pero puede adaptarse al mundo que lo rodea con la ayuda de reflejos de chupar, tragar, gatear, etc.
A medida que el cachorro crece y se desarrolla, aparecen otros reflejos incondicionados más complejos: movimiento, orientación, búsqueda, juego, imitación, etc.
Cada tipo de animal tiene su propio conjunto de reflejos innatos e incondicionados. Se trata de una especie de fondo, herencia de los antepasados.
En los perros, se expresan por igual y del mismo tipo:
1) comida
2) indicativo
3) motor
4) genital
5) reflejos de los padres.
Tipos de reflejos incondicionados: alimentario, motor, defensivo, orientación, búsqueda, sexual, parental, lúdico, reflejos imitativos, así como reflejos de apego y comunicación. No tantos, pero esta es la base para practicar otros tipos de reflejos condicionados, tan necesarios para el adiestramiento de perros.
Los animales tienen cuatro instintos básicos: alimentario, sexual, parental, defensivo. Naturalmente, el instinto sexual y parental no se aplica durante el entrenamiento.
Entonces, los reflejos incondicionados se le dan a un perro al nacer, son pocos en número y constantes. Pero, ¿qué pasa con el condicional? Todo lo contrario: los reflejos condicionados son numerosos, inestables y se adquieren con la experiencia de vida o durante el aprendizaje, es decir, a través de estímulos complejos. Por eso no existe una clasificación clara de ellos.
Por orden, se dividen en naturales (formados sobre las cualidades naturales del estímulo), artificiales (formados sobre estímulos extraños)
Ejemplo: reacción a la apariencia, la voz del propietario es un reflejo condicionado natural, se forma fácilmente, no se desvanece durante mucho tiempo.
reacción al sonido de un comando de voz, silbido: un reflejo artificial condicionado, formado lentamente, rápidamente extinguido sin refuerzo.
Los reflejos condicionados son de primer, segundo orden superior, también distinguen entre reflejos condicionados positivos y negativos, etc. Pero no somos un libro de texto, ¿recuerdas?
Más precisamente, y lo más importante, en detalle, si lo desea, puede leerlo en literatura especial.
Solo es importante recordar que existen leyes de la actividad refleja condicionada en los perros; fueron estudiadas por el académico I.P. Pavlov, debemos rendir homenaje a este gran científico y a sus alumnos: estudiaron las leyes que son necesarias para entrenar perros sin errores fatales. El costo de ignorar estas leyes es un perro con habilidades mal adiestradas, respuesta tardía a las órdenes, etc.
1) Los reflejos condicionados no se desarrollan inmediatamente, sino gradualmente, durante un período de tiempo.
2) Los reflejos condicionados formados en ausencia de refuerzo se inhiben y se desvanecen
3) La velocidad de desarrollo y estabilidad del reflejo condicionado depende de los ejercicios, del uso de refuerzos estimulantes, de la fuerza del reflejo incondicionado o de una habilidad previamente desarrollada. La condición física del perro y sus emociones también son importantes.
4) Los reflejos desarrollados se combinan entre sí, formando las complejas habilidades del perro. Las habilidades requieren refuerzo.
5) Los reflejos condicionados fuertes desarrollados reemplazan a los débiles.
6) Se desarrollan fuertes reflejos condicionados y habilidades persistentes ante fuertes estímulos condicionados. Las características individuales del sistema nervioso del perro juegan un papel importante en el desarrollo de habilidades persistentes.
La naturaleza dotó sabiamente al pequeño cachorro de un conjunto de reflejos y actos reflejos innatos, con la ayuda de los cuales puede sobrevivir en los primeros días después de su nacimiento. Luego, al observar a un perro maduro, vemos cómo se desarrolla el sistema nervioso del perro: se agregan nuevos reflejos condicionados, combinados en cadenas complejas, a veces nos parece que el animal tiene inteligencia. Es necesario un enfoque cuidadoso del estudio del comportamiento del perro para que el dueño entrene más al perro.
Las reacciones complejas del comportamiento de un perro, destinadas a realizar funciones vitales del cuerpo, también se denominan reacciones de comportamiento, hay varias de ellas:
1) comida
La comida es la base de la vida de todas las criaturas vivientes de la tierra. Los reflejos condicionados adquiridos durante la búsqueda y la ingestión de alimentos por parte del perro determinan su reacción a la comida. La mayoría de los reflejos en los perros se basan en la respuesta a la comida. El entrenador utiliza un método de entrenamiento basado en esta reacción: uno que agrada el gusto. El perro recibe un premio como recompensa.
2) defensivo y defensivo
En la naturaleza, todo está organizado de acuerdo con el principio: "sé atento y cuidadoso, rápido y fuerte, y sobrevivirás", un gran grupo de reflejos motores adquiridos y congénitos ayuda a preservar la vida cuando se encuentra con un enemigo u otros factores externos, formas la reacción defensiva de un perro. Según ciertas señales, el perro evita el peligro o lucha activamente contra él. La reacción defensiva-defensiva es la base para el desarrollo de reflejos condicionados complejos en el perro.
Un perro puede mostrar una reacción activo-defensiva, una reacción pasivo-defensiva, una reacción maliciosamente cobarde. De lo anterior se desprende que los más adecuados son los perros con una reacción activo-defensiva, que solo puede desarrollarse bajo la condición de una comunicación uniforme, tranquila y equilibrada con el perro. Si usted es un dueño inteligente, entonces un cachorro de dos a seis meses se moverá mucho y activamente, mostrará interés en el medio ambiente, no tendrá miedo de nuevos lugares y objetos y mostrará una desconfianza moderada hacia los extraños. Algunos creen que este o aquel tipo de reacción protector-defensiva predomina en los perros desde el nacimiento, parece que esto es una ilusión. Muchos factores del trabajo educativo en los primeros meses de vida de un cachorro juegan un papel importante en cómo será en el futuro.
3) genital
4) padre
5) indicativo
Trajiste a casa un pequeño cachorro, se está acostumbrando a una nueva casa, ¿notaste sus primeras acciones? Sí, lo es: olfatea, mete la cara, escucha, lame. Toda su apariencia dice una cosa: "¿qué es?" - Esta reacción es indicativa. Con el tiempo, cuando el perro madure, acumulará una gran cantidad de reflejos condicionados y podrá navegar en situaciones más difíciles, pudiendo sustituir la reacción de orientación por la de búsqueda.
6) motor de búsqueda
Si quieres sobrevivir, mira, en sentido figurado puedes llamar a esta reacción innata de comportamiento. La reacción de búsqueda en el proceso de vida y entrenamiento de un perro se combina con otras reacciones de comportamiento y forma un complejo complejo de reacciones. Encontrar el rastro de una persona, un animal, la persecución de una persona para su posterior detención son algunos ejemplos de este complejo de reacciones.
7) jugar
8) imitativo
Algunas habilidades se pueden enseñar a un perro usando una respuesta mímica. (Basta con notar cómo un perro que ladra "enciende" al resto) Los perros son generalmente criaturas muy atentas, capaces de notar y utilizar los hábitos de otros perros o humanos para sus propios fines.
9) cariño
Habla por si mismo. Un complejo de complejos actos reflejos condicionados se manifiesta en el comportamiento del perro y en la forma en que se encuentra con el dueño, el adiestrador. El perro muestra cariño, ternura, espera al dueño, se regocija y lo protege. La reacción se manifiesta cuando el huésped y el animal están juntos e interactúan. El contacto de la pareja dueño-perro es necesario para el posterior adiestramiento del perro, especialmente para su funcionamiento sin problemas.
10) comunicación
Las reacciones lúdicas e imitativas también hablan por sí solas. Toda esta serie de reacciones de comportamiento canino, excluidas las reacciones sexuales y parentales, se utiliza activamente para el adiestramiento canino, esta es la base de su vida. Al observar a su mascota más de cerca, puede notar fácilmente las manifestaciones de casi todas las reacciones de comportamiento. No son más que componentes de reacciones innatas más complejas del cuerpo, llamadas instinto. El instinto domina las reacciones básicas del comportamiento del perro, porque está reforzado y controlado por hormonas y sustancias fisiológicamente activas.
Cada perro es especial. Las reacciones básicas de comportamiento también se manifiestan especialmente en ella. Con diversos grados de actividad, su Rex tiene una búsqueda y reacción a la comida más pronunciada, y el Mukhtar vecino tiene un activo-defensivo, o apego, esta superioridad de algunas reacciones sobre otras se llama predominante. Pero lo más probable es que haya varias de estas reacciones, se mezclarán entre sí y por tanto es difícil entenderlas. Los entrenadores experimentados y los criadores de perros conocedores pueden aislar las respuestas de comportamiento predominantes probando a su mascota y resaltando las respuestas que dominarán la selección de estímulos no condicionados durante el entrenamiento.
Rex, Mukhtar, Sharik y Druzhok se divierten en la zona para pasear perros. Un extraño (irritante) cae en su campo de visión. ¿Cómo se comportarán los perros?
Uno: ladra, emocionado, no se calma durante mucho tiempo después de la partida del extraño. El segundo: ladra, emocionado, pero deja de hacerlo rápidamente cuando el extraño se va. El tercero: no reacciona durante mucho tiempo, luego se calma durante mucho tiempo. El cuarto, escondido detrás del propietario, no muestra interés en lo que está sucediendo. ¿Por qué tanta diferencia?
Un perro nace con ciertas propiedades de las células nerviosas que se encuentran en la corteza cerebral. Al estudiar estas características, el académico Pavlov, a partir de una amplia variedad de opciones, creó una clasificación de los principales tipos de actividad nerviosa e identificó tres tipos fuertes y uno débil: colérico, sanguíneo, flemático y melancólico.
Fuerte, ágil, equilibrado - optimista
Fuerte, inerte, equilibrado - flemático
Fuerte, excitable, desequilibrado - colérico
Débil, inhibitorio - melancólico
Por supuesto, la manifestación brillante de los cuatro tipos en perros es rara (esta no es una caricatura sobre Winnie the Pooh, Piglet, etc.), pero la mayoría de las veces hay formas de transición de tipos y varias variantes de sus combinaciones. No olvide que la influencia humana en la actividad nerviosa superior del perro también es extremadamente grande, por lo tanto, junto con el factor de herencia, adquiere sus propias características, cualidades individuales. Es sumamente necesario tener en cuenta estas características a la hora de abordar el adiestramiento de un animal.
Para que las neuronas envíen una señal por todo el cuerpo del perro y activen el sistema nervioso central, debe estar excitado, es decir, "irritado". Se necesita un irritante. ¿Qué es un irritante? - Esto es lo que afecta al cuerpo del perro, obligándolo a reaccionar: los procesos que tienen lugar en el interior del cuerpo del perro y en el entorno.
Irritante acondicionado: señala al cuerpo sobre el próximo impacto de un irritante agradable o desagradable. Un perro, según el principio, puede sentarse, acostarse, ladrar, etc., el propósito del adiestramiento es asegurar que el perro realice las mismas acciones en orden y cuando sea necesario. Por lo tanto, ciertos estímulos auditivos y visuales inducen al perro a la acción, lo hacen ejecutar ciertas órdenes y estimulan su trabajo. (Le das órdenes verbales al perro, haces un gesto para indicar la dirección del movimiento, usas señales de sonido)
Irritante de la comida: la comida es la principal condición de vida de un perro, por lo tanto, la comida como irritante contribuye a la formación de muchos reflejos condicionados. Los reflejos condicionados persistentes en un perro están formados por el gusto, el olfato, el tipo de comida, en el momento y lugar de la alimentación.
(Para los perros de adiestramiento se utiliza una golosina: trozos de queso, carne, etc. La golosina que se da al final de la orden es una señal de aliento para un perro, una señal de elogio, mostrar una golosina da una señal " empezar a actuar ", es decir, estimula al perro.)
Estímulo mecánico: caricias, palmaditas, tirones con una correa. Se usa para practicar habilidades disciplinarias generales. Los reflejos condicionados desarrollados con la ayuda de estímulos mecánicos son más persistentes, precisos y confiables en comparación con los reflejos desarrollados con la ayuda de estímulos alimentarios. Pero el uso frecuente de fuertes estímulos mecánicos como un collar estricto o un golpe con una vara provoca pasividad y miedo en los perros. Las acciones realizadas por el ayudante durante la "pelea" con el perro deben ser calibradas con precisión, es importante que el perro siempre salga de la pelea "el ganador". Si el dueño acaricia al perro, actúa sobre él como un elogio, provocando cariño y confianza.
Es interesante que el comando es, de hecho, un estímulo sonoro complejo, es percibido por el perro como un complejo de sonidos, diferentes complejos de sonidos son diferentes comandos. Por lo tanto, los comandos distorsionados no se pueden usar, ya que el reflejo desarrollado para el comando "siéntate" no funcionará, por ejemplo, cuando da un comando distorsionado "siéntate aquí". No obedece, entonces - con una amenaza en su voz. Los comandos en sí deben ser lo más uniformes posible para que el perro responda adecuadamente a los comandos de otro miembro de la familia. No debemos olvidarnos de la entonación cariñosa y aprobatoria: nuestro amigo necesita nuestro elogio y afecto, porque sucede que espera durante horas nuestro regreso del trabajo o cuando le prestamos la debida atención. El dueño del perro también es un complejo de irritantes, el más efectivo. Actúa sobre el perro con su olor, voz, gestos, movimientos personales. El perro puede confundirse con la voz del dueño, pero no con su olor. El dueño como estímulo actúa fuertemente sobre el perro, por lo tanto, la relación correcta, llamada contacto del dueño y el perro, es la base para el éxito del adiestramiento.
Para lograr el éxito deseado en el entrenamiento, es necesario influir en el perro con ciertos estímulos, esto lo aprendimos de lo anterior. El uso de estímulos específicos determina nuestra estrategia adicional, es decir, el método de entrenamiento.
El perro tiene una reacción alimentaria bien desarrollada: es adecuado un método que favorezca el sabor, posiblemente en combinación con un método mecánico o imitativo. Hay solo algunos de ellos: estimulantes del gusto, mecánicos, contrastantes, imitativos, empujadores.
Espectáculo de circo: perros, osos, gatos e incluso focas realizan intrincados trucos y pasos. El artista siempre tiene un bolso con un regalo en su cinturón. ¿Has notado que después de cada actuación el animal recibe un premio? Este método de entrenamiento estimula el gusto, se ha utilizado desde la época de Lev Durov. Con una golosina, el dueño obliga a su perro a realizar las acciones necesarias, animándolo a que responda. El método en la cría de perros de servicio se utiliza para el entrenamiento en la búsqueda de minas, drogas, contrabando. Pero no todas las habilidades necesarias se pueden arreglar con delicadezas: el arresto del atacante, el servicio de guardia no son adecuados para el método de mejora del sabor.
El método mecánico es la aplicación de estímulos mecánicos que obligan y recompensan al perro. Sacudir con una correa, usar un látigo, provocará una reacción activo-defensiva en el perro, que se convertirá en la base de ciertas habilidades: malicia, vigilancia, arresto de un intruso, etc. Por el contrario, acariciar, acariciar al dueño en el pecho, los hombros y el cuello tiene un efecto calmante y de aprobación en el perro.
Método de contraste: combina los aspectos positivos de los métodos mecánicos y de mejora del sabor. Por ejemplo, practicando el comando "siéntate": primero, presionando la región lumbar del perro (acción mecánica), y tan pronto como el perro se siente - un premio. Los estímulos del dolor y la comida son opuestos, contrastantes.
El método imitativo: utiliza datos de reacciones innatas de la naturaleza (para imitar las acciones de otro animal o persona).
Recuerde que tan pronto como un perro se excite, otros reaccionarán a sus ladridos. De esta forma, podrás enseñar al perro a superar obstáculos, dar voz, trabajar en parejas. El grado de imitación depende del propio perro.
Eres el dueño de tu perro, esperamos que desde el momento en que llega a tu casa hayas establecido un contacto cercano, conozcas las características de su comportamiento, las reacciones predominantes y el tipo de actividad nerviosa superior. Tenga en cuenta que no todos los perros son aptos para un servicio en particular, elija un adiestrador competente que aplique los métodos correctos de adiestramiento. No te olvides de la edad, estado físico y emocional de tu mascota.
Sanguino: los perros de este tipo se prestan bien al entrenamiento para varios tipos de servicio. Los reflejos condicionados en las personas sanguíneas se forman fácil y rápidamente, las habilidades son estables y dinámicas. Varias cargas de trabajo y dificultades cansarán menos al perro.
Colérico: la excitación en perros de este tipo prevalece sobre la inhibición. Por lo tanto, los reflejos condicionados positivos se forman fácil y rápidamente, y los inhibidores, de manera lenta y difícil. Recuerda que los perros de este tipo son muy activos y menos cansados \u200b\u200ben el trabajo, casi nunca tienen averías y neurosis ante estímulos fuertes. A la edad de 3-4 años, el animal puede mostrar un rendimiento excelente. No hay restricciones en el modo de ejercicio. Antes de desarrollar habilidades complejas con reflejos inhibidores, el perro necesita caminar más tiempo.
Flemático: el perro responde lentamente a los estímulos, es difícil tolerar el cambio rápido en los procesos de excitación e inhibición, el cambio y la alteración de las habilidades. Al comienzo del entrenamiento, desarrollan lentamente reflejos y habilidades condicionados. El propietario debe estar tranquilo sobre la lentitud del perro y desarrollar gradualmente la actividad de las principales reacciones en él. Los métodos de entrenamiento son estimulantes y contrastantes.
Melancholic es un perro de tipo débil. Si se exponen incorrectamente a los estímulos, a menudo desarrollan una reacción de comportamiento pasivo-defensivo, que se convierte en temor y cobardía. La debilidad de los procesos nerviosos hace que estos perros sean muy sensibles a diversos estímulos, y el menor aumento de los estímulos provoca la inhibición de la actividad refleja. Los estímulos fuertes conducen a la inhibición trascendental y al estado neurótico.
El adiestramiento de perros de tipo débil es posible bajo la condición de precaución, perseverancia y excelente conocimiento de su comportamiento por parte del adiestrador. Los ejercicios deben alternarse con caminatas frecuentes, proporcionando descanso en caso de pasividad. El principal método de entrenamiento es gustativo. Con un entrenamiento minucioso, puede lograr un alto rendimiento de estos perros, pero es mejor no llevarlos al entrenamiento.
Edad: en los perros jóvenes, el sistema nervioso no es lo suficientemente fuerte (a menudo pueden mostrar pasividad, miedo y cobardía ante estímulos de gran fuerza), y los viejos tienen conexiones no deseadas (se forman nuevos reflejos condicionados con gran dificultad, lleva tiempo deshacerse de los hábitos no deseados).
Los perros de entre uno y dos años son los que mejor entrenan.
Género del perro: las perras son más fáciles de entrenar, funcionan bien. Pero no te olvides de las peculiaridades de la fisiología además: estro, embarazo. Los machos son más difíciles de entrenar, pero tienen un sistema nervioso fuerte, son resistentes en el trabajo y sin pretensiones a las condiciones.
De gran importancia en el entrenamiento exitoso de los perros es tener en cuenta las peculiaridades de su cultivo y educación.
No todos los perros son igualmente aptos para el entrenamiento, y en el período inicial es imposible trabajar con ellos de acuerdo con un solo método, por lo que el entrenamiento debe llevarse a cabo de acuerdo con las tareas individuales, teniendo en cuenta las características de cada perro.
PD. Está prohibido publicar materiales (fotos, videos, artículos y partes de los mismos) sin hacer referencia a la fuente.
Los reflejos incondicionados son las respuestas del cuerpo a los estímulos externos e internos, que se manifiestan en forma de acciones automáticas. Son característicos de esta especie de animales y aparecen inmediatamente después del nacimiento o a medida que se desarrollan los sistemas neuromuscular y endocrino del animal (reflejos de movimiento, sexual). Un cachorro, por ejemplo, nace capaz de encontrar el pezón de la ubre, la saliva cuando la comida entra por la boca, etc.
Un animal no necesita ser entrenado para la manifestación de reflejos incondicionados, nace con mecanismos reflejos prefabricados que se heredan de manera constante.
En los perros, se acostumbra distinguir cuatro reflejos principales incondicionados: alimentario, sexual, defensivo y de orientación.
En consecuencia, los reflejos innatos están destinados a garantizar las necesidades vitales básicas del cuerpo del animal, a la preservación del individuo y la especie. Por ejemplo, el hambre hace que un perro anhele la comida; en previsión del peligro, el animal muestra un mayor estado de alerta, etc. El reflejo defensivo asociado con la autodefensa se manifiesta de forma activa (ofensiva) o pasiva (en retirada).
El reflejo incondicionado se lleva a cabo mediante un simple llamado arco reflejo. El arco reflejo es el camino a través del cual la excitación proviene de las células nerviosas perceptoras (receptores) a lo largo del nervio sensorial hasta el sistema nervioso central y se dirige desde él a lo largo del nervio motor hasta el órgano de trabajo que responderá a la estimulación. Este es el esquema del arco reflejo, que expresa una respuesta simple a los estímulos.
El reflejo de la comida es el deseo de comer. Ocurre como resultado de reacciones muy complejas dentro del cuerpo. La falta de nutrientes provoca un cambio en la composición química de la sangre, a través de la cual se alimentan el sistema nervioso y las glándulas involucradas en la digestión. Surge una enorme cadena de reacciones, que se manifiesta en el hecho de que se incautan alimentos. Esta reacción se manifiesta de diferentes formas según el grado de hambre y las características del animal individual. En un perro codicioso, la reacción a la comida es fuertemente pronunciada, todos los procesos proceden con gran velocidad y actividad, mientras que en el otro, estas manifestaciones son menos pronunciadas.
El reflejo defensivo es la disposición de un animal para la defensa, activa o pasiva. Esta es una reacción que moviliza las fuerzas del cuerpo y todos sus sistemas: músculos, sistema cardiovascular, etc. a la resistencia. Un perro que entra en una defensa activa debe derrotar al enemigo o salir de la pelea, salvando vidas. Los perros cobardes suelen utilizar la defensa pasiva, tratando de alejarse del peligro.
El reflejo de orientación se manifiesta de la misma manera que el acto de preservar la vida de fenómenos ambientales peligrosos: ver, escuchar, sentir son medios de protección muy importantes. El perro no se subirá al fuego, viéndolo y sintiéndolo, no estará y no entrará en una atmósfera sofocante si siente un olor extraño.
El reflejo sexual se manifiesta con gran actividad. El impulso sexual puede activar el reflejo defensivo, suprimir el reflejo de orientación, etc. Se sabe que en la lucha por la mujer, los machos a veces descuidan el peligro que normalmente causaría un reflejo defensivo u orientador. La atracción por la mujer se manifiesta en el hecho de que el hombre se niega a obedecer al hombre; en presencia de la perra en la caza, no debes obligar al perro a hacer ningún ejercicio.
En la corteza cerebral, se crea el llamado dominante sexual, el foco dominante de excitación. La peculiaridad del dominante es que inhibe la implementación de reflejos de otros centros y aumenta su excitación a expensas de otros impulsos, incluso extraños, que van al sistema nervioso central.
Nombramos los cuatro reflejos incondicionados porque el adiestrador de perros los encuentra con mayor frecuencia en la práctica. La comprensión de estos reflejos determina el acercamiento a los animales y la posibilidad de su entrenamiento.
En la vida de un organismo, estos fenómenos son más numerosos y variados.
Por ejemplo, un perro fue mordido por un insecto. La irritación dolorosa, percibida por las células sensibles, receptores ubicados en la piel, se transmite al sistema nervioso central, desde donde una señal va a lo largo del nervio motor hasta el músculo, que, en esta señal, se contraerá y ahuyentará al insecto. es una reacción protectora.
Otro ejemplo: un desbordamiento de la vejiga causa irritación y, en respuesta, se produce un reflejo urinario. En una palabra, no importa qué acciones de un animal observemos, siempre son respuestas a la irritación.
Cualquier irritación afecta el estado funcional de todo el sistema nervioso: en algunas áreas, la irritación causa excitación, en otras, el proceso de inhibición. Por tanto, un reflejo no es un acto aislado, sino una reacción compleja de todo el organismo.
Es muy importante conocer las condiciones bajo las cuales son posibles cambios en los reflejos incondicionados bajo la influencia del entorno. Los practicantes conocen el caso cuando dos camadas de cachorros se dividieron en dos grupos, criados en diferentes condiciones. Un grupo de cachorros se crió libremente entre una variedad de condiciones externas, el otro, en un ambiente tranquilo y monótono. Como resultado de esta experiencia, resultó que los perros criados en un ambiente externo favorable y monótono mostraron una reacción pasivo-defensiva (cobardía). El mismo hecho lo confirma el doctor en ciencias biológicas L.V. Krushinsky. Sobre la base del material recopilado, cree que los perros criados en guarderías, en condiciones de alojamiento y cuidados grupales, tienen una reacción activo-defensiva menos pronunciada que los perros criados en condiciones de alojamiento individual. Pero incluso en perros criados en las mismas condiciones, las reacciones defensivas pueden manifestarse de diferentes formas. Esto puede depender de los rasgos congénitos heredados de los padres. En la cría de perros de servicio, no se recomienda utilizar animales con una reacción pasivo-defensiva como productores.
Además, los perros pueden tener reflejos inherentes a una sola raza determinada; por ejemplo, un perro de caza hace una postura cuando detecta un pájaro; El perro de caza sigue el rastro de la bestia con ladridos.
Los reflejos incondicionados, como base para la formación de reflejos condicionados, son importantes en el adiestramiento canino; es la base sobre la que se construye el aprendizaje. Pero los reflejos incondicionados por sí solos no proporcionan toda la compleja conexión del animal con el entorno externo.
Para una existencia normal, se requieren reacciones adicionales. I.P. Pavlov llamó a tales reacciones adicionales reflejos condicionados.
Fundamentos teóricos del adiestramiento de perros de servicio
Los perros se preparan para el uso de servicio mediante entrenamiento.
Capacitación - Este es un proceso de desarrollo consistente y consolidación de acciones en un perro que son necesarias para una persona. El objetivo principal del adiestramiento es cambiar el comportamiento del perro en la dirección prevista y lograr las acciones deseadas del mismo, por ejemplo, buscar un intruso en el camino dejado por él, custodiar la vivienda o cualquier objeto, etc. Adiestramiento del perro Siempre resuelve dos tareas principales: - en primer lugar, asegura la buena obediencia () del perro y, en segundo lugar, especializa al perro para su uso en un determinado tipo de servicio (guardia, búsqueda, guardia protectora, conducción, etc.). En este sentido, se acostumbra distinguir entrenamiento general y especial.
En el proceso de adiestramiento, el impacto humano sobre el perro y su comportamiento están estrechamente relacionados. El comportamiento es la totalidad de todas las acciones de un animal, con la ayuda de las cuales el cuerpo se adapta a las condiciones ambientales y satisface sus necesidades vitales. El cuerpo de un perro tiene ciertas características naturales que afectan su comportamiento y uso del servicio. Por lo tanto, la mayoría de los perros tienen una malicia significativa y son capaces no solo de defenderse activamente, sino también de atacar.
Los perros tienen sentidos bien desarrollados. El sentido del olfato les permite diferenciar con precisión entre diferentes olores y rastrear a un animal o una persona en el camino de la izquierda. Gracias a su oído sutil, los perros perciben los sonidos débiles y los crujidos distantes mejor que los humanos. A pesar de que los órganos de visión del perro son poco diferenciables entre colores, percibe bien el movimiento y la forma de todo tipo de objetos. Los perros son rápidos en el terreno y son buenos para navegar por nuevos entornos.
El comportamiento de un perro adiestrado se caracteriza por el hecho de que depende en gran medida del adiestrador, quien, con sus acciones, induce al perro a realizar determinadas acciones (plantar o acostar, vigilar cosas, trabajar en el camino, etc.).
El comportamiento de un perro no adiestrado está determinado únicamente por sus necesidades vitales (hambre, autodefensa, deseo sexual, etc.) y los estímulos que actúan desde el entorno.
Para llevar a cabo con éxito el entrenamiento, debe poder evaluar correctamente sus acciones en relación con el perro y estar bien versado en las peculiaridades de su comportamiento. Y para ello es necesario conocer los fundamentos teóricos del entrenamiento, que determinan los principios básicos y las reglas del entrenamiento.
Los fundamentos teóricos del entrenamiento se basan en las enseñanzas del famoso fisiólogo ruso Académico IP Pavlov (1849-1936) sobre la actividad nerviosa superior.
El académico Pavlov calificó el trabajo de los hemisferios cerebrales como la actividad más desigual para establecer una conexión entre el cuerpo y el medio ambiente. El conocimiento de los conceptos básicos de la doctrina de Pavlov de la actividad nerviosa superior aplicada al entrenamiento le permite construir el trabajo de un entrenador no, sino conscientemente. Un entrenador con tales conocimientos comprende bien todas las tareas que se le presentan y selecciona correctamente los métodos y técnicas más adecuados para influir en el perro para que las resuelva.
El conocimiento de los fundamentos teóricos del entrenamiento permite al entrenador mostrar iniciativa inteligente y creatividad en el entrenamiento de perros de servicio.
1. Reflejos e instintos incondicionados
El comportamiento de un perro está determinado por la actividad del sistema nervioso central y las influencias ambientales. Cualquier impacto en un organismo vivo que cause una respuesta, una reacción de este último, se llama irritante... El sistema nervioso central establece una conexión entre el cuerpo del perro y diversos estímulos ambientales a través de reflejos. Reflejo - Esta es la respuesta del sistema nervioso central al estímulo. Si, por ejemplo, un trozo de comida ingresa en la cavidad bucal del perro, entonces actuará sobre las terminaciones perceptoras del nervio sensitivo, centrípeto y gustativo, que se encuentran en la cavidad bucal del perro y forman el nervio gustativo. receptor... La irritación de este receptor se transmite al sistema nervioso central. Este último cambia la irritación percibida a las fibras nerviosas ejecutivas - centrífugas, a lo largo de las cuales la irritación se dirige a los órganos de trabajo: las glándulas salivales, los músculos para tragar. Como resultado, surgen reflejos: salivación e ingestión de alimentos.
La base anatómica de cualquier reflejo es el arco reflejo. Arco reflejo llamado el camino nervioso, a lo largo del cual pasa la irritación desde el órgano receptor que percibe, a través del sistema nervioso central hasta los órganos de trabajo ejecutivos: músculos o glándulas (Fig. 22). Los principales órganos receptores del perro son los órganos del olfato, el oído, la vista, el tacto y el gusto. Dependiendo de cuántos arcos reflejos estén involucrados en la implementación del reflejo, se distinguen reflejos simples y complejos. Así, la retirada de una pata por parte de un perro durante un pinchazo será un reflejo más simple que el reflejo de aterrizaje de un perro cuando el adiestrador presiona sobre su grupa o que un ataque de un perro.
Higo. 22. Esquema de un arco reflejo1 - cuero; 2 - músculos esqueléticos; 3 - nervio sensorial; 4 - nervio motor; 5 - célula nerviosa de una neurona sensible; 6 - célula nerviosa de la neurona motora; 7 - materia gris de la médula espinal; 8 - sustancia blanca de la médula espinal
Los reflejos también deben distinguirse por origen. El académico Pavlov dividió los reflejos de los perros y otros animales en incondicionados y condicionados. Un reflejo innato se llama incondicionado, que se hereda progresivamente de padres a hijos. Un ejemplo sorprendente de tal reflejo es el reflejo alimentario o sexual. Reflejos condicionados son reflejos adquiridos durante la vida de un animal. Un ejemplo de tales reflejos pueden ser todas las acciones que realiza un perro durante el entrenamiento. En este sentido, el entrenamiento es un proceso de desarrollo constante de reflejos condicionados persistentes en un perro para realizar diversas acciones a petición del adiestrador. Los reflejos condicionados se desarrollan sobre la base de congénitos incondicionados, por lo tanto el entrenador debe conocer bien los reflejos incondicionados inherentes a los perros.
El académico Pavlov distinguió cuatro reflejos básicos incondicionados en los perros: orientación-investigación, alimentación, defensiva y sexual. Estos reflejos son el nervio radiante; constituyen la base innata del comportamiento del perro y pertenecen a complejos reflejos incondicionados. Estos reflejos generalmente se denotan con el término. Un instinto es un reflejo complejo incondicionado, que es una base condicionada hereditariamente del comportamiento animal y tiene como objetivo satisfacer una necesidad específica del cuerpo: alimentaria, autoprotector, sexual, parental, etc. Según su significado biológico, los instintos se dividen en dos grupos: instintos de autoconservación e instintos de conservación del género. El primer grupo incluye los instintos que aseguran la existencia de cada perro u otro animal por separado, estos instintos incluyen los reflejos alimenticios y de defensa. El segundo grupo incluye los instintos destinados a obtener y preservar la descendencia. Esto incluye los instintos sexuales y paternos.
La gran importancia de los instintos en el comportamiento de los animales fue señalada por el fundador de la teoría de la evolución, Charles Darwin, en su ingenioso trabajo. Los reflejos-instintos incondicionados complejos también son de gran importancia para el entrenamiento animal. El famoso entrenador VL Durov ha señalado repetidamente que uno de los principios básicos del entrenamiento es. Por ejemplo, en el proceso de elaboración del curso general de entrenamiento, se utilizan ampliamente los llamados (aterrizar, tumbarse, quedarse quieto, saltar, correr, etc.), que aparecen en todos los perros como reflejos incondicionados antes del entrenamiento. La tarea del adiestrador es lograr la manifestación de estos reflejos a demanda, de acuerdo con las señales del adiestrador, y adiestrar al perro para que aguante en una determinada posición, adoptada por una u otra señal (por ejemplo, por una orden o un gesto correspondiente). . Enseñar a un perro a servir un objeto mediante una señal de sonido también se basa (en el uso del reflejo de agarrar un objeto que se mueve frente al hocico del perro. Este reflejo de agarre incondicionado se manifiesta bien en la mayoría de los perros.
Los reflejos incondicionados complejos relacionados con los instintos son especialmente importantes para el entrenamiento de los perros de servicio. Eso - orientación-investigación, alimentación, reflejos defensivos y sexuales..
Reflejo de orientación surge como resultado de la acción sobre el perro de varios estímulos nuevos. Gracias a este reflejo, el perro llega a conocer un nuevo entorno o un estímulo desconocido. En el proceso de adaptación del cuerpo del perro al entorno, así como en el proceso de adiestramiento, este reflejo se vuelve más complicado. Como resultado, el perro exhibe acciones complicadas, por ejemplo, la búsqueda del dueño fallecido, la búsqueda del criminal en el camino, etc.
Reflejo de la comida se manifiesta en un perro hambriento que busca y come comida. La manifestación del reflejo alimentario es de gran importancia práctica en el entrenamiento. Mediante el uso de este reflejo, se enseña a los perros a llevar carga y a realizar un servicio de búsqueda menor.
Reflejo defensivo sirve como protección contra influencias o ataques adversos y se manifiesta en dos formas: activo-defensivo y pasivo-defensivo. La manifestación de un reflejo activo-defensivo (ira) asegura el uso de perros en los servicios de centinela, centinela y búsqueda. A diferencia del reflejo activo-defensivo, la fuerte manifestación del reflejo pasivo-defensivo (cobardía) afecta negativamente el entrenamiento y el rendimiento de los perros. Un perro cobarde se acostumbra poco a poco al entrenador y su rendimiento disminuye drásticamente bajo la influencia de diversos estímulos extraños (disparo, ruido, etc.).
Reflejo sexual ocurre con la excitación sexual. Este reflejo no se utiliza directamente en el entrenamiento, pero tiene una gran importancia indirecta. Estudios especiales y experiencia práctica demuestran que las hembras son algo más fáciles de entrenar que los machos, pero los machos son más resistentes que las hembras. Un reflejo sexual muy pronunciado (especialmente en los hombres) afecta negativamente al entrenamiento, ya que provoca distracciones.
Los reflejos de orientación, defensiva, alimentaria y sexual se manifiestan de manera diferente en los perros. Depende de la herencia, el estado fisiológico general del organismo y la influencia del medio ambiente (incluida la crianza).
Los estudios han demostrado que el reflejo defensivo en las formas activo-defensivo y pasivo-defensivo se hereda hasta cierto punto en los perros. Sin embargo, la naturaleza de la manifestación de una reacción defensiva (forma activa o pasiva) también depende del entorno, en particular de la crianza. Se ha establecido, por ejemplo, que los cachorros criados en una jaula exhiben una cobardía característica, en contraste con los cachorros criados en libertad, sujetos a una amplia comunicación con diversos estímulos. A partir de esto, queda claro lo importante que es la crianza de los cachorros para el comportamiento posterior de un perro adulto. La manifestación de reflejos complejos: los instintos también depende del estado fisiológico general del perro (hambre, estro, enfermedad, etc.). Entonces, en un perro hambriento, el instinto alimentario será más pronunciado que en uno bien alimentado. En una perra cachorro, en presencia de cachorros, un reflejo defensivo complejo se manifiesta muy a menudo de forma activa, incluso si en este perro no se manifestó antes de la cría. En este caso, este reflejo tiene como objetivo proteger a los cachorros y tiene un gran significado biológico.
Un reflejo complejo del tipo instinto, que es más pronunciado en un perro dado y domina su comportamiento, se llama reacción predominante... Las reacciones predominantes constantes y fuertemente pronunciadas son de gran importancia para el adiestramiento de perros. En este sentido, los perros con una reacción activo-defensiva fuertemente pronunciada (ira) se utilizan mejor en el servicio de guardia. Si un perro tiene una reacción a la comida predominante, que suele ir acompañada de credulidad hacia las personas que le dan de comer, entonces es recomendable utilizar un perro para transportar cargas ligeras o para un servicio de detectives menor.
Además de las reacciones alimentarias y defensivas, pueden predominar temporalmente las reacciones de orientación o sexuales. En el caso de predominio de la reacción orientadora, el perro se asoma, escucha, como si buscara algo, el menor ruido lo saca de su estado de reposo. El predominio de la respuesta sexual se suele observar en los machos si hay una perra vacía cerca.
La reacción de orientación debe estar bien expresada en todos los perros destinados al uso de servicio, sin embargo, no es deseable un marcado predominio de tal reacción, ya que distraerá al perro durante el entrenamiento. La respuesta sexual severa también afecta negativamente al entrenamiento, ya que causa distracción. A la hora de entrenar, hay que tener en cuenta que en la mayoría de los perros, la respuesta sexual predomina solo en determinadas épocas del año (especialmente en primavera).
La aparición y manifestación de la reacción predominante se basa en el fenómeno del dominante. La esencia de este fenómeno radica en el hecho de que bajo ciertas condiciones en los centros nerviosos que provocan la manifestación de uno u otro reflejo, puede surgir una excitación persistente, prevaleciendo sobre la excitación de otros centros nerviosos. Como resultado, todos los reflejos que dependen del centro con mayor excitación adquieren la mayor fuerza y \u200b\u200bpersistencia de manifestación y forman una reacción predominante.
2. Reflejos condicionados
Si los reflejos incondicionados son la base innata del comportamiento de un perro, entonces los reflejos condicionados son adquiridos por un animal en el proceso de la vida.
En la cría de perros de servicio, varios reflejos condicionados necesarios para el uso de perros de servicio se desarrollan sobre la base de reflejos incondicionados en el proceso de entrenamiento.
Reflejos condicionados se producen solo bajo ciertas condiciones, por lo tanto, el académico Pavlov les dio ese nombre. La condición más importante es la coincidencia en el tiempo de la acción de dos estímulos, uno de los cuales es incondicionado y provoca cierto reflejo incondicionado (por ejemplo, salivación), y el otro es cualquier estímulo del entorno externo (sonido, luz) que no importa para este reflejo incondicionado. El mecanismo de formación de un reflejo condicionado, según los experimentos del académico Pavlov y sus estudiantes, es el siguiente.
Si antes de darle de comer al perro toca el timbre situado cerca (Fig. 23), ocurrirá lo siguiente. La comida, que ingresa a la cavidad bucal del perro, causa irritación, que se transmite al centro alimenticio del reflejo incondicionado ubicado en el bulbo raquídeo. Aparecerá un foco de excitación en el centro alimenticio, la irritación corregirá a la glándula salival, que comenzará a segregar saliva. Esta será la vía del arco reflejo incondicionado. Al mismo tiempo, la irritación del bulbo raquídeo irá al centro alimenticio de la corteza cerebral, donde también surgirá un foco de excitación. Dado que un estímulo sonoro (repique de campana) afectará al perro antes de recibir la comida o simultáneamente con ella, también surge un foco de excitación en el centro auditivo ubicado en la parte temporal de la corteza cerebral. En consecuencia, en el cerebro del perro habrá simultáneamente tres focos de excitación, y se establecerá una cierta conexión (cierre) neuronal entre ellos.
Higo. 23. Esquema de la formación de un reflejo condicionado. 1 - nervio sensorial de la lengua; 2 - glándula salival; 3 - cráneo; 4 - centro de la corteza de alimentos; 5 - nervio sensorial auditivo; 6 - centro del nervio auditivo; 7 - vía nerviosa de conexión; 8 - centro de alimentación incondicional; 9 - bulbo raquídeo; 10 - nervio motor (secretor)
Después de la formación de dicho circuito entre los centros nerviosos, será suficiente afectar al perro con un solo estímulo sonoro. Una vez alcanzado el centro auditivo, recorrerá el camino trillado hasta el centro cortical alimentario y, de allí, al centro alimentario del bulbo raquídeo. Luego pasará a lo largo del nervio motor-secretor hasta la glándula salival y provocará salivación en ausencia de un estímulo alimentario no acondicionado. En consecuencia, como resultado del desarrollo de un reflejo condicionado a cualquier estímulo, este último adquiere el significado de una señal para la manifestación de un determinado reflejo. Gracias a ello, el cuerpo se prepara de antemano para la alimentación (como sucedió en el caso descrito) y aumenta su adaptabilidad al entorno.
Según el esquema descrito, los reflejos condicionados se desarrollan ante cualquier estímulo. El mismo principio se encuentra en el corazón del adiestramiento de un perro para que realice cualquier acción bajo una orden durante el adiestramiento. Por ejemplo, para enseñar a un perro a sentarse a la orden, es necesario formar un reflejo condicionado a esta orden, utilizando un irritante tal que induciría un reflejo de aterrizaje incondicionado en el perro. Para hacer esto, el entrenador, al pronunciar la orden, presiona fuertemente la grupa del perro con la mano; mostrando un reflejo protector, el perro baja su trasero y se sienta. Después de una serie de combinaciones repetidas de órdenes con presión sobre la grupa, el perro desarrollará un reflejo condicionado a la orden y se sentará a una orden del entrenador.
La mayoría de las acciones que un perro aprende a realizar en el curso del entrenamiento de acuerdo con las señales condicionadas del entrenador difieren de los reflejos condicionados ordinarios (por ejemplo, el reflejo condicionado de la salivación) en su complejidad. La investigación ha demostrado que estas acciones son respuestas motoras complejas, que consisten en un sistema de reflejos. Estos sistemas reflejos se conocen comúnmente como habilidades. Las habilidades son reflejos condicionados complejos, a diferencia de los instintos, que son reflejos incondicionados complejos.
Las habilidades se desarrollan como resultado de un largo ejercicio, que consiste en una serie de acciones repetidas. Durante el ejercicio se forman nuevas conexiones temporales, que gradualmente se van diferenciando y refinando. El resultado es una mayor claridad en el desempeño de las habilidades necesarias para utilizar al perro. Cada habilidad se practica durante el entrenamiento.
Un método de adiestramiento es un conjunto de acciones secuenciales de un adiestrador destinadas a la formación de una determinada habilidad en un perro.
Cada técnica es elaborada por el formador en una secuencia determinada. Primero, el entrenador desarrolla un reflejo condicionado inicial en el perro a una orden o gesto basado en estímulos incondicionados. Entonces, el reflejo condicionado desarrollado inicialmente se complica hasta convertirse en una habilidad. Y finalmente, la habilidad desarrollada en el perro se consolida en el proceso de trabajo en diversas condiciones.
3. Estímulos condicionados y no condicionados utilizados en el adiestramiento canino
Al desarrollar reflejos condicionados en perros, incondicional y condicional irritantes. Los primeros provocan la manifestación del reflejo incondicionado necesario, los segundos son estímulos a los que se desarrollan los reflejos condicionados.
Influyendo en el perro con un estímulo incondicionado, el adiestrador induce un reflejo incondicionado (alimenticio, defensivo, etc.). Usar un estímulo condicionado te permite educar reflejo condicionado.
Los estímulos condicionales son, por ejemplo, órdenes, etc. Los estímulos mecánicos y alimentarios se utilizan como los principales estímulos incondicionados en el adiestramiento canino según el curso general. Provocan la manifestación de diversos reflejos que protegen al animal de influencias adversas (reflejo defensivo) o de recibir alimento (reflejo alimentario). Los estímulos mecánicos y alimentarios inducen al perro a realizar una determinada acción y fortalecen la reflejos condicionados.
Detengámonos algo más en detalle sobre las características de los estímulos mecánicos incondicionados, que incluyen caricias, presión con la mano, tirones con una correa, exposición a un collar estricto y, como excepción, golpes con látigo. La elección de la naturaleza y la fuerza de un estímulo mecánico durante el entrenamiento depende de las características de la técnica que se practica y de las características del sistema nervioso del perro. Se sabe, por ejemplo, que para reforzar las acciones realizadas por un perro se utiliza un estímulo mecánico en forma de caricias. El alisado va acompañado de leves irritaciones táctiles de la piel que provocan una reacción positiva en el perro (caricias, chillidos, meneo de la cola). Pero la misma mano del entrenador puede volverse irritante, provocando un reflejo de aterrizaje incondicionado. En este caso, el entrenador presiona fuertemente sobre la grupa del perro, lo que provoca irritación no solo de la piel, sino también de los músculos de la grupa y la aparición de un reflejo musculocutáneo. Aquí el estímulo mecánico tiene un significado diferente y está asociado con la manifestación del reflejo posicional en el aterrizaje del perro. Finalmente, la misma mano del adiestrador, golpeando al perro con el látigo, provoca no solo irritaciones musculocutáneas, sino también dolorosas, que se acompañan de la manifestación de un reflejo defensivo en forma pasiva. En consecuencia, la naturaleza del impacto de un estímulo mecánico no es la misma en diferentes casos, y la tarea del capacitador es aplicar hábilmente el estímulo apropiado.
Debe recordarse que el uso excesivo de estímulos mecánicos de gran fuerza durante el entrenamiento provoca en muchos perros una depresión prolongada (estado de inhibición), que a veces incluso se acompaña de la manifestación de una reacción pasivo-defensiva: el entrenador. Esto debe evitarse.
Cuando se entrena según un curso especial (centinela, guardia protectora, búsqueda y otros servicios), se utilizan estímulos mecánicos para inducir un reflejo defensivo de forma activa en un perro (el desarrollo de la ira). Para ello, se recomienda un torniquete de paja o una varilla flexible como irritante, que no provocará un dolor excesivo al animal. Los estímulos alimentarios no acondicionados (delicadeza) utilizados durante el entrenamiento incluyen carne hervida finamente picada, pan, pan rallado, galletas, etc. Un estímulo alimentario no acondicionado, como un estímulo mecánico, es necesario para inducir en un perro lo deseable inicial para la acción del adiestrador. y consolidar la acción que realizó el perro a petición del adiestrador. Cuando el perro realiza, por ejemplo, abordando o acostado bajo la influencia de un estímulo alimenticio o durante el adiestramiento para que se acerque a la orden, la golosina no solo provoca la acción inicial del perro, sino que también refuerza la acción que realizó cuando se le ordenó. del entrenador. En otros casos, la delicadeza se usa solo para consolidar las acciones del perro, realizadas bajo la influencia de varios estímulos mecánicos.
Durante el adiestramiento, la golosina debe darse para que el perro la reciba, es decir, para que la excitación por la comida se manifieste en la golosina. Esto puede lograrse de dos formas. En primer lugar, impartir una lección antes de la alimentación o de dos a cuatro horas después, y en segundo lugar, dar golosinas en pequeños trozos. En este caso, primero debe mostrar la golosina y, por así decirlo, burlarse del perro. Como resultado, su excitabilidad alimentaria aumentará () y la fuerza del estímulo alimentario aumentará. La golosina solo debe administrarse al perro después de que haya completado la acción requerida.
Los principales estímulos condicionados, a los que se plantean ciertos reflejos condicionados en el proceso de entrenamiento, son las órdenes y los gestos. Una orden es un estímulo sonoro, que es una palabra estrictamente definida asignada a cada técnica de entrenamiento. Por ejemplo, el comando sirve para llamar al perro al entrenador, el comando - para aterrizar, el comando - para proteger la cosa, el comando - para rastrear el trabajo, etc. Se deben elegir palabras cortas y claras como comandos y palabras que sean similares entre sí deben evitarse. Cada orden es un estímulo sonoro complejo para el perro. Una cierta combinación de sonidos distingue un comando de otro.
Al dar órdenes, la entonación también es de gran importancia. En el entrenamiento, se distinguen tres entonaciones cuando se usan, comandos: comando (habitual), cariñoso o alentador y amenazante. El comando en la entonación habitual o dominante se pronuncia lo suficientemente alto, con un tinte de exigencia, el comando en una entonación amenazante, aguda, estricta y en un tono elevado. Hay que recordar que la importancia de la entonación en el entrenamiento es muy alta, ya que los perros cuentan con un analizador auditivo finamente desarrollado, por lo que distinguen los más mínimos cambios de tono. De acuerdo con esto, forman reflejos condicionados a diferentes entonaciones de la voz dando un mismo comando. Esto permite que el guía aumente el impacto de la orden sobre el perro según sea necesario. Para hacer esto, se le enseña al perro a distinguir (diferenciar) diferentes entonaciones. Por ejemplo, al desarrollar un reflejo condicionado a una orden dada en una entonación dominante, el entrenador pronuncia la orden en el tono habitual y la refuerza con un ligero tirón de la correa. Después de la repetición repetida de esta combinación, el perro establecerá un reflejo condicionado y, cuando se le ordene, siempre caminará al pie del adiestrador. Si, tras el establecimiento de un reflejo condicionado a la orden, el perro no realiza esta acción, entonces la orden debe pronunciarse con una entonación amenazante, acompañándola de un tirón más fuerte de la correa. Como resultado de tal refuerzo de un mismo comando, pronunciado con diferente entonación y acompañado de estímulos incondicionados de diferente fuerza, el perro aprenderá a distinguir claramente el significado de la entonación.
La entonación cariñosa y alentadora, en la que siempre se debe pronunciar una exclamación, se fija en el perro por la influencia de la comida y los irritantes de la piel táctil.
Los comandos hablados en palabras y asignados a cada una de las técnicas de entrenamiento no deben cambiarse bajo ninguna circunstancia. Esto no se puede hacer por dos razones. En primer lugar, cada orden es un estímulo sonoro, al que se establece un determinado reflejo condicionado durante el entrenamiento. Cuanto más constante y monótono sea el comando, más rápido se ajustará el reflejo condicionado necesario al comando. En segundo lugar, la consistencia y uniformidad de los comandos es muy importante en los casos de transferir un perro adiestrado a otro adiestrador. Si el adiestramiento del perro se llevó a cabo correctamente, entonces el nuevo adiestrador solo debe acostumbrar al perro a sí mismo y seguirá las órdenes sin falta.
Por lo tanto, la uniformidad y consistencia de los comandos facilita enormemente el uso de perros. Cada comando debe pronunciarse con precisión, claridad, con una voz lo suficientemente alta y con el acento correcto.
Cuando se trabaja con un perro en el que los reflejos condicionados a las órdenes están suficientemente fijos, se deben cumplir las siguientes reglas:
1. Inicialmente, aplique siempre el comando con una entonación normal y ordenada.
2. Si el perro no sigue la acción, repita la orden en tono amenazante. La repetición secundaria de una orden en una entonación amenazante debe ir acompañada del uso de un estímulo incondicionado (compulsión). Cabe recordar que la repetición repetida de una misma orden (si el perro no la ejecuta), no apoyada por el correspondiente estímulo incondicionado, conduce a la extinción del reflejo condicionado a esta orden. Cada acción del perro, realizada por orden del adiestrador, debe reforzarse dándole una golosina, caricia o exclamación.
Además de los comandos verbales, durante el adiestramiento del perro se utilizan varias señales de sonido como estímulos condicionados por el sonido, por ejemplo, un silbato, etc. Las señales de sonido se pueden utilizar con éxito para controlar las acciones del perro a distancia, por ejemplo, llamar al perro al adiestrador.
Como estímulos visuales condicionados en el adiestramiento canino se utilizan gestos.
Un gesto es un movimiento específico de la mano del manejador, establecido para cada técnica. La mayoría de las veces, los comandos se reemplazan por gestos cuando se controla a un perro a distancia, en reconocimiento o emboscada, durante ejercicios grupales, etc.
Un gesto como estímulo condicionado tiene para un perro el significado de una orden, pero no de un sonido, sino de un orden visual.
4. La coerción, el estímulo y la prohibición como principales factores de formación
Coacción, estímulo y prohibición son los principales factores del adiestramiento que aseguran el control del comportamiento del perro y la realización sin problemas de todas las acciones que se le requieran.
Por coacción, se acostumbra a comprender la totalidad de las acciones del adiestrador, al perro a mostrar ciertos reflejos. El estímulo se refiere a las formas en que el perro tiene las acciones deseadas (reflejos condicionados - habilidades). Por prohibición se entiende la detención del perro de acciones que son indeseables para el adiestrador.
El capacitador debe poder utilizar correcta y oportunamente cada uno de los factores enumerados.
La coerción se puede utilizar de diversas formas para afectar el sistema nervioso del perro. Esto incluye, en primer lugar, el uso de estímulos de orden incondicionados, más significativos en fuerza que los usados \u200b\u200bhabitualmente (tirón fuerte con correa, presión significativa en cualquier parte del cuerpo del perro, exposición a un collar estricto, golpe con látigo , etc.). Con la ayuda de la compulsión como estímulo incondicionado, el adiestrador induce en el perro la manifestación de varios reflejos directamente relacionados con el instinto de autodefensa.
La coerción debe usarse cuando sea necesario aumentar la presión sobre el perro para lograr la acción deseada. Debe utilizarse, por ejemplo, en el adiestramiento de la mayoría de perros de tipo muy excitable al practicar una técnica. En este caso, la coacción será un tirón con una correa a través de un collar estricto. La coerción es principalmente una de las influencias auxiliares del adiestrador sobre el perro en aquellos casos en los que se requiere aumentar la influencia sobre el perro.
Es especialmente importante utilizar la coacción al controlar el comportamiento del perro, durante el período de consolidación de habilidades, cuando el perro está acostumbrado a realizar habilidades en condiciones cada vez más difíciles. Naturalmente, en este momento, el perro puede distraerse con facilidad y a menudo con fuertes estímulos. La fiabilidad de una habilidad en particular también puede verse afectada como resultado de un cambio en el estado del cuerpo del perro (hambre, excitación sexual, letargo, ausencia, etc.). En todos los casos, excepto en los descritos, como coacción, puede utilizar con éxito el comando dado en una entonación amenazante (coerción condicional).
Los mejores resultados se pueden lograr cuando la coerción se combina correctamente con la recompensa, que es la base método de entrenamiento de contraste... En este caso, la coerción se utiliza como un factor que obliga al perro a realizar una determinada acción y recompensa (dar un premio, suavizar, exclamar) - para asegurar acción realizada correctamente.
El estímulo es un conjunto de acciones del adiestrador que se utiliza para reforzar la acción realizada por el perro. En otras palabras, la recompensa es una forma de reforzar reflejos condicionados que conforman una habilidad particular.
Como recompensa, utilizan una golosina (estímulo alimentario no condicionado), una caricia: acariciar al perro (irritante de la piel táctil) y, finalmente, una exclamación (estímulo condicionado). En el establecimiento inicial del reflejo condicionado a la orden y el desarrollo de la mayoría de los métodos generales de adiestramiento, dar un premio y alisar al perro, siempre acompañado de una exclamación, es de suma importancia. Como resultado, la exclamación rápidamente adquiere el significado de un estímulo condicionado para recompensar al perro.
Una vez que se ha establecido un reflejo condicionado persistente a un estímulo sonoro, la exclamación se puede utilizar como recompensa condicionada, sin acompañarla de golosinas y caricias. Para evitar la extinción del reflejo condicionado a la exclamación, conviene acompañar periódicamente este estímulo condicionado con un refuerzo incondicionado (delicadeza, suavidad).
El estímulo no se limita al uso de estos estímulos condicionados e incondicionados. En algunos métodos especiales de entrenamiento, la recompensa será la satisfacción de una necesidad biológica específica del animal.
Entonces, al desarrollar una técnica tomada por un perro por orden, la recompensa será la satisfacción de las necesidades biológicas del cuerpo del perro en movimiento y en la manifestación del reflejo de la libertad.
Durante el desarrollo de la crueldad en el perro y la educación de habilidades protectoras-defensivas, el papel de recompensa adquiere ira (con el permiso del entrenador, el perro agarra y sacude al asistente atacante). Al mismo tiempo, se recomienda utilizar un estímulo condicional: una exclamación.
El estímulo también puede utilizarse como uno de los factores que inducen al perro a realizar una acción o provocan una mayor manifestación de un reflejo condicionado ya establecido. Por ejemplo, al llamar a un perro que está en estado libre, el adiestrador puede fortalecer la acción del comando combinando este comando con una exclamación. Este uso de la exclamación es de particular importancia en los casos en que el perro se manifiesta al acercarse al guía o se encuentra en un estado de inhibición constante, que surgió bajo la acción de una orden dada previamente, por ejemplo, una orden.
La prohibición como factor de entrenamiento tiene como objetivo detener el comportamiento indeseable del perro. Como prohibición, se utiliza un fuerte estímulo mecánico (un tirón fuerte con una correa, un collar estricto, un golpe con un látigo) en combinación con un estímulo sonoro (comando). Como resultado de combinaciones repetidas, se establece un reflejo persistente en el comando y adquiere el significado de un freno condicional. En el proceso de desarrollar un reflejo condicionado a una orden, el uso de un fuerte estímulo mecánico debe coincidir con el momento en que el perro comete una acción indeseable. En el futuro, el comando se usa no solo para reprimir las acciones indeseables del perro, sino también para prevenirlas. En ningún caso se debe abusar del uso del comando. Al ser un fuerte estímulo inhibitorio, puede provocar el fenómeno de inhibición sucesiva. Por ejemplo, un perro puede tener inhibiciones para acercarse al guía, habilidades para cruzar obstáculos, etc. si sigue una orden. Además, con la repetición frecuente de la orden, no apoyada por un estímulo incondicionado, su efecto sobre el perro se debilita gradualmente (se desarrolla la extinción del reflejo condicionado). Por lo tanto, como regla general, si se puede usar uno u otro comando básico, mejorando su efecto en el perro con una entonación amenazante, entonces se debe evitar el uso del comando.
Imagínese un caso así. El guía está a distancia del perro y da la orden. En ese momento, un estímulo distractor apareció frente al perro. Como resultado, el perro, sin salir del lugar, se distrae (muestra una reacción indicativa). ¿Qué debe hacer un entrenador? No debe aplicar el comando, pero comando, pero en un tono amenazante... Si el perro, como resultado de la distracción, corre hacia el estímulo distractor, entonces será necesario utilizar el comando aquí.
El comando debe contar todas las distracciones y acciones no deseadas del perro que causa el fenómeno. frenado externo... En este caso, el clic parece ser eliminado como una cuña, es decir, la acción de un estímulo es inhibida por la acción de otro estímulo más fuerte.
5. Métodos y técnicas básicas de formación
Las principales tareas del adiestrador son conseguir que el perro realice la acción deseada (inducir la manifestación del correspondiente reflejo incondicionado), así como desarrollar y consolidar el reflejo condicionado ante un determinado estímulo (orden sonora o gesto). Para lograrlo, en el adiestramiento se utilizan ciertos métodos y técnicas para influir en el perro.
Hay cuatro métodos principales de entrenamiento: gratificante, mecánico, contrastante e imitativo.
El método de entrenamiento gratificante consiste en que el estímulo que impulsa al perro a realizar la acción deseada es el estímulo alimentario. En este caso, la vista y el olfato del irritante alimentario se utilizan para inducir al perro a realizar la acción deseada, y la entrega de un premio se utiliza para consolidar la acción realizada.
El método de entrenamiento que recompensa el sabor se utiliza cuando se practican muchas técnicas de entrenamiento generales y especiales. Un ferviente defensor y propagandista de este método fue el famoso entrenador soviético V.L.Durov, quien creía que el entrenamiento debería basarse en el principio de satisfacer una determinada necesidad biológica de un animal y, sobre todo, la necesidad de alimento.
De hecho, el método de entrenamiento que recompensa el sabor tiene varios aspectos positivos. Con su ayuda, la mayoría de los reflejos condicionados se forman rápidamente en el perro. Se observa un perro grande al realizar las habilidades desarrolladas de esta manera, se fortalece el contacto con el adiestrador y aparece un perro grande.
Sin embargo, junto con este método de entrenamiento que recompensa el sabor, también tiene ciertas desventajas. No proporciona una ejecución de técnicas sin problemas, especialmente en presencia de estímulos que distraen; la realización de las acciones necesarias puede debilitarse o desaparecer durante el período de saciedad del animal; con este método solo, es imposible practicar todas las habilidades necesarias.
La esencia del método de entrenamiento mecánico. Consiste en que como estímulo incondicionado se utilizan diversos estímulos mecánicos que provocan un reflejo defensivo protector en el perro (por ejemplo, el reflejo de aterrizaje cuando se presiona la mano sobre la grupa del perro). En este caso, un estímulo mecánico no solo provoca una acción inicial en el perro (reflejo incondicionado), sino que también se utiliza para reforzar el reflejo condicionado (suavizado). Un rasgo característico del método de entrenamiento considerado es que en este caso el perro realiza las acciones deseadas por el adiestrador bajo coacción.
El lado positivo del método mecánico de entrenamiento es que todas las acciones están firmemente fijadas y realizadas sin problemas por el perro en condiciones familiares.
Los aspectos negativos del método mecánico de entrenamiento incluyen el hecho de que su uso frecuente provoca en algunos perros un estado inhibitorio deprimido y una manifestación de actitud desconfiada hacia el entrenador (en perros con una reacción pasivo-defensiva esta se manifiesta en forma de miedo y cobardía, perros viciosos intentan morder al entrenador). Es imposible desarrollar todas las habilidades necesarias solo con este método.
El método mecánico es de gran importancia en el proceso de formación de algunos servicios especiales. Así, el adiestramiento de un perro por parte de los servicios de guardia, guardia-guardia y búsqueda se basa principalmente en el uso de estímulos mecánicos (movimientos del asistente provocando al perro, golpeando, etc.). En este caso, la aplicación de este método está diseñada para provocar una reacción defensiva en el perro de forma activo-defensiva.
Método de contraste es el método principal de adiestramiento de perros de servicio. La esencia de este método consiste en una cierta combinación de efectos mecánicos y gratificantes en el perro (dar golosinas, caricias, dar órdenes). En este caso, se utilizan estímulos mecánicos para inducir al perro a realizar las acciones deseadas, y se utilizan estímulos de incentivo para consolidar estas acciones. Por ejemplo, para entrenar a un perro para que se siente de manera contrastante, el guía actúa de la siguiente manera. Manteniendo al perro con una correa corta en la pierna izquierda en una posición de pie, el guía da la orden. Después de eso, con la mano izquierda presiona la grupa del perro, presionándola hacia abajo, y con la mano derecha tira hacia arriba con la correa. Después de tal exposición a un estímulo mecánico incondicionado, el perro aterriza. El adiestrador corrige esta acción dando golosinas y alisando, como resultado, se establece en el perro un reflejo condicionado a la orden.
Este método de entrenamiento tiene las ventajas inherentes de los métodos mecánicos y de recompensa del sabor.
La ventaja del método de contraste; consolidación rápida y estable de reflejos condicionados a ciertos comandos; desempeño claro y voluntario por parte del perro de todas las acciones realizadas por este método debido a la presencia de (excitación por la comida) en él; mantener y fortalecer el contacto entre el adiestrador y el perro; Realización sin problemas por parte del perro de acciones resueltas en condiciones complicadas (en presencia de distracciones, etc.).
La experiencia ha demostrado que el método de contraste acelera el proceso de entrenamiento y asegura que el perro trabaje de manera confiable en diversas condiciones ambientales. Este es el valor principal del método de contraste.
Método imitativo utilizado en el adiestramiento canino como método auxiliar. Por ejemplo, con el desarrollo de la crueldad y el fortalecimiento de los ladridos en un perro guardián, el uso de un perro que ladra bien y vicioso puede estimular la manifestación de la crueldad en un perro menos excitable y que ladra mal. La práctica de superar obstáculos también se puede enseñar a modo de imitación. Este método se puede utilizar especialmente en la práctica de criar cachorros.
6. Procesos de excitación e inhibición
La actividad nerviosa se basa en dos procesos: excitación e inhibición.
La excitación de ciertas áreas de los centros nerviosos del sistema nervioso central se manifiesta en las acciones correspondientes (reflejos) del perro. Por ejemplo, cuando se expone a un estímulo sonoro, el perro escucha, cuando aparece un olor, olfatea, etc. La mayoría de los reflejos condicionados se desarrollan en un perro durante el entrenamiento basado en el proceso de excitación. Estos reflejos se llaman reflejos condicionados positivos.
La inhibición es un proceso activo de actividad nerviosa, lo opuesto a la excitación y provoca un retraso en los reflejos. Los reflejos condicionados que se desarrollan en un perro en base al uso de un proceso inhibitorio se denominan inhibitorio o negativo... Un ejemplo sorprendente de tal reflejo es la prohibición de acciones no deseadas del perro cuando se le ordena.
El académico Pavlov estableció ciertos patrones en la manifestación de estos procesos, que son de gran importancia para la formación. Estos patrones son los siguientes. Si un foco de excitación o inhibición surge en cualquier parte de la corteza cerebral, entonces la excitación o inhibición ciertamente se extenderá primero desde el punto de su origen, capturando áreas vecinas de la corteza ( proceso de irradiación). Por ejemplo, para que el perro ladre, el adiestrador puede atarlo e irse. Dejar al entrenador despertará mucho al perro (irradiación de excitación) y comenzará a ladrar.
Concentración Se denomina fenómeno contrario, cuando la excitación o inhibición, por el contrario, se concentra en una determinada parte del sistema nervioso. Gracias a esto, por ejemplo, después de varias repeticiones, el perro aprende a dar voz solo cuando se le ordena, sin efectos secundarios y excitación general.
La aparición en la corteza cerebral de un proceso de significado opuesto al que surgió originalmente se denomina inducción (inducción positiva). Por ejemplo, después de que un perro ha sido objeto de fuertes burlas, provocando la excitación de un reflejo activo-defensivo, puede comer con más avidez, etc. Pero también es posible el fenómeno contrario, cuando la excitación de un reflejo provoca la inhibición de otro ( inducción negativa). Entonces, cuando aparece un reflejo de orientación, el perro a menudo deja de responder a las órdenes del entrenador.
El adiestrador siempre debe tener en cuenta el fenómeno de inhibición en la actividad nerviosa del perro. Frenado se manifiesta en un retraso de uno u otro reflejo y puede ser condicional o activo e incondicional o pasivo... La inhibición activa ocurre en perros durante el entrenamiento. La aparición de este tipo de inhibición depende principalmente de las acciones del entrenador.
Existen los siguientes tipos de inhibición activa: extinción, diferenciación y retardada (Fig. 24).
Higo. 24. Diagrama de tipos de frenado Inhibición de desvanecimiento El formador debe tenerlo en cuenta desde el principio del entrenamiento. Como ya se indicó, la formación de un reflejo condicionado requiere el refuerzo del estímulo condicionado por el incondicionado. Si tal refuerzo está ausente o se usa de manera irregular, entonces el reflejo condicionado a una orden o gesto puede debilitarse y desaparecer. Este fenómeno se llama extinción del reflejo condicionado, y la inhibición en sí misma se está desvaneciendo. De ahí que quede claro por qué, para fortalecer los reflejos condicionados, siempre es necesario tener un perro para las acciones correctamente realizadas, y cuando el reflejo condicionado se debilita, la influencia del estímulo incondicionado, a partir del cual este reflejo condicionado se formó, debe usarse de nuevo.
La extinción de los reflejos condicionados puede ocurrir si los ejercicios prácticos con un perro se realizan de forma irregular, así como en el caso de que no haya sesiones de entrenamiento con perros ya entrenados.
Para el adiestramiento de perros, el llamado inhibición diferenciadora o discriminatoria, que proporciona una clara distinción entre el perro de estímulos condicionados individuales y una clara implementación de las acciones requeridas mediante órdenes, gestos y otras señales. Al igual que la inhibición de extinción, la inhibición diferencial no surge de inmediato, sino que se desarrolla gradualmente. La manifestación de esto: el tipo de inhibición depende principalmente de las acciones correctas del entrenador. Se sabe que durante el desarrollo inicial de un reflejo condicionado a cualquier orden (estímulo condicionado) en el centro nervioso del perro (por ejemplo, en el centro auditivo), prevalece el proceso de excitación, que se propaga fácilmente por la corteza cerebral ( irradiación) y provoca un aumento de la excitabilidad. Como resultado, el sistema nervioso central del perro se proceso así llamado generalización - generalizaciones de varios estímulos similares, y el perro mezcla estos estímulos. Por tanto, durante el entrenamiento inicial, muchos perros realizan acciones erróneas y confunden órdenes y gestos: a la orden se sientan, según el gesto de tendido se acercan al entrenador, etc.
Para detener este fenómeno, es necesario utilizar inhibición diferencial. Para ello, todas las acciones del perro que correspondan al comando dado deben ser apoyadas dando golosinas y exclamaciones, y las acciones que no correspondan a este comando deben dejarse sin refuerzo. Como resultado de tales acciones del entrenador, el perro desarrollará inhibición sobre todos los estímulos que no estén directamente relacionados con esta habilidad. El reflejo condicionado al comando correspondiente se hará cada vez más fuerte y el perro distinguirá claramente el significado de todo tipo de comandos y gestos. Esto será posible porque el proceso de concentración (concentración) de excitación ocurrirá en el sistema nervioso del perro hacia aquellas células nerviosas de la corteza cerebral que están directamente relacionadas con este reflejo condicionado.
Cabe recordar que la velocidad de desarrollo de la diferenciación (discriminación) de diversos estímulos condicionados (órdenes) depende durante el entrenamiento y de su correcto reforzamiento por tales estímulos incondicionados que hacen que el perro manifieste un cierto reflejo incondicionado. Por ejemplo, una orden se refuerza con un tirón de la correa que devuelve al perro a la pierna del adiestrador, la orden se refuerza con la excitación de un reflejo activo-defensivo, etc. Como resultado, cada orden se asociará con una refleja y adquiere el significado de una señal para que el perro realice una acción específica. Como resultado, el perro distinguirá (diferenciará) claramente el significado de los comandos.
El tercer tipo de inhibición condicional es frenado retardado, que también se utiliza con éxito en el adiestramiento canino. Este tipo de inhibición se da en los casos en que la acción del estímulo condicionado sobre el perro no se acompaña inmediatamente de la acción del estímulo incondicionado, y este último se utiliza como refuerzo después de un cierto período de tiempo (de varios segundos a varios minutos). . Como resultado de este refuerzo, la manifestación del reflejo condicionado se retrasa y se sincroniza para que coincida con el inicio de la acción del estímulo incondicionado.
La inhibición retardada es la base para desarrollar la resistencia de un perro en varios métodos del curso general de entrenamiento. La resistencia en un perro es una inhibición refleja condicionada. Este reflejo se desarrolla en tales condiciones. Primero, el guía establece un reflejo positivo a una orden, por ejemplo, una orden, según la cual el perro debe tomar una determinada posición. Tan pronto como este reflejo condicionado se ha desarrollado y el perro, a las órdenes del entrenador, tomará la posición requerida, reforzada por la recompensa, el entrenador procede a ejercitar la resistencia. Esto se hace de la siguiente manera. El entrenador dice la orden y después de ejecutar la orden le da al perro una golosina, pero no de inmediato, sino después de unos segundos, lo que obliga al perro sentado a esperar, por así decirlo, para recibir la golosina. Como resultado, comienza a desarrollarse una inhibición retardada en el sistema nervioso del perro, lo que retrasa la manifestación del reflejo alimenticio durante varios segundos después de que se da la orden.
Gradualmente, dar una golosina u otro estímulo (suavizar, exclamar) se retrasa cada vez más después de que se ha dado la orden y la resistencia se lleva a varios minutos.
De lo que se ha dicho queda claro que el uso hábil frenado activo en el proceso de adiestramiento canino es una condición muy importante para asegurar la perseverancia y claridad del desarrollo de las habilidades necesarias.
A diferencia de la inhibición activa condicional, incondicional - frenado pasivo no requiere desarrollo, ya que ocurre cuando ciertos estímulos se exponen al sistema nervioso del perro. Por ejemplo, en un perro que escuchó un disparo por primera vez, puede ocurrir la inhibición de todos los reflejos condicionados motores que se establecieron para órdenes y gestos. Este tipo de frenado se llama frenado externo... Este tipo de inhibición la encuentra con mayor frecuencia el entrenador en el período inicial de entrenamiento.
Por lo general, el motivo de la aparición de inhibición externa en los perros es el reflejo de orientación. Al manifestar un reflejo de orientación, el perro se distrae (escucha un sonido extraño, olfatea vigorosamente un olor desconocido o mira hacia un objeto que es nuevo para él) y no realiza las acciones requeridas. En la mayoría de los casos, la inhibición externa asociada con la reacción de orientación es temporal y se detiene en el momento en que el perro se acostumbra al nuevo estímulo. El reflejo de orientación se caracteriza no solo por el hecho de que surge muy fácilmente en el caso de la acción sobre el perro de varios estímulos nuevos para él. También es capaz de desaparecer fácilmente (desvanecerse) tan pronto como el perro se familiariza con este estímulo, para él.
Pero sucede que la inhibición externa es más persistente. Esto es posible cuando ocurre en un perro como resultado de la manifestación de un reflejo pasivo-defensivo. Muy a menudo, este fenómeno se observa en aquellos perros jóvenes que todavía tienen signos del reflejo de precaución natural primaria (cobardía del cachorro). En tales casos, la mejor manera de lidiar con la inhibición externa será la familiarización constante y sistemática del perro con los estímulos circundantes, cambiándolo a un reflejo de orientación que se desvanece fácilmente.
En los perros de la pubertad, la causa de la inhibición externa suele ser el reflejo sexual (especialmente en los machos cerca de una perra vacía). En este caso, la perra es un estímulo distractor que provoca la inhibición de todas las reacciones y reflejos en el perro macho que no están relacionados con la manifestación del reflejo sexual. Aquí puede aplicar solo un método de lucha: identificar oportunamente una perra vacía y aislarla.
La investigación del académico Pavlov y sus estudiantes mostró que el fenómeno de la inhibición externa se basa en el proceso inducción negativa.
La inhibición y distracción externas pueden ocurrir en perros y bajo la influencia de estímulos internos. Entonces, en el caso de un desbordamiento de la vejiga, el perro puede mostrar inhibición de todos los reflejos motores que no están relacionados con el centro nervioso de la micción y dejará de seguir órdenes. Por eso, es muy importante pasear a los perros antes de iniciar la práctica.
La inhibición externa ocurre en todos los casos cuando un estímulo de mayor fuerza actúa sobre el perro que el adiestrador y sus órdenes o gestos. Por lo tanto, el guía siempre debe esforzarse por tener un mayor impacto en el perro que los estímulos distractores. Esto se logra no solo estableciendo la relación correcta entre el entrenador y el perro, sino también desarrollando reflejos condicionados estables a las órdenes y gestos, que proporcionan control del comportamiento del perro en condiciones de diversa complejidad.
Teniendo esto en cuenta, el entrenamiento inicial debe realizarse en un entorno que excluya la presencia de estímulos distractores. Después de la consolidación suficiente de todos los comandos necesarios para controlar el comportamiento del perro, es necesario complicar gradualmente las condiciones de entrenamiento mediante la introducción de estímulos. Si es necesario, debe usar hábilmente el comando inhibir.
La principal causa de ocurrencia. frenado trascendental Es durante el entrenamiento una irritación demasiado fuerte del sistema nervioso del perro. Tal irritación puede resultar de la acción de un estímulo muy fuerte (la mayoría de las veces un sonido, por ejemplo, un disparo), así como del abuso de estímulos mecánicos, sin tener en cuenta las características individuales del animal. En este caso, el perro no sigue las órdenes y gestos asociados no solo con la habilidad, durante el desarrollo de la cual el adiestrador permitió el abuso de la coacción, sino también con otras órdenes y gestos. Esto sucede como resultado de la irradiación, la propagación del proceso inhibitorio desde el centro de su origen a otros centros nerviosos.
Como resultado, el perro se deprime, se vuelve letárgico, a veces desconfía del entrenador y le teme.
La inhibición extrema también puede ocurrir como resultado de un sobreesfuerzo del sistema nervioso del perro. Por ejemplo, a menudo se produce una inhibición trascendental en el proceso de practicar la recepción de una selección de cosas, si el entrenador abusa del número de solicitudes del perro para una selección durante una lección.
La inhibición extrema también puede ocurrir después de sesiones prolongadas con el perro para los mismos métodos de entrenamiento. El perro comenzará a mostrar letargo y luego se negará por completo a realizar esta acción.
Este momento hay que tenerlo en cuenta en el proceso de formación y es imperativo diversificar las competencias que se están desarrollando.
Por lo tanto, para evitar la aparición de inhibición trascendental, se debe evitar el sobreesfuerzo del sistema nervioso del perro, no imponerle tareas insoportables y diversificar las habilidades que se están entrenando. En caso de inhibición extrema, es necesario interrumpir el entrenamiento con el perro durante varios días. Durante el descanso, su sistema nervioso se liberará de la inhibición trascendental y se restablecerá la actividad refleja condicionada en el animal.
7. Características típicas del comportamiento del perro
Los procesos de excitación e inhibición no se manifiestan igualmente en el sistema nervioso de los perros.
El académico Pavlov demostró con sus numerosos estudios que la diferencia en el comportamiento de los perros se debe principalmente a una cierta combinación de las propiedades básicas de los procesos de excitación e inhibición: la fuerza de los procesos nerviosos irritables e inhibidores, que constituyen constantemente la actividad nerviosa integral. ; el equilibrio de estos procesos; su movilidad.
IP Pavlov estableció cuatro tipos principales de actividad nerviosa superior (VID): excitable - desequilibrada (colérica); equilibrado - móvil (sanguíneo); equilibrado - tranquilo (flemático); débil (melancólico).
Perros de tipo excitable tienen un fuerte proceso de excitación e inhibición debilitada. No hay equilibrio entre estos dos procesos y predomina el proceso de excitación. Los perros de este tipo son muy activos.
Sin embargo, solo una actividad motora no puede determinar el tipo de actividad nerviosa superior. La principal importancia para caracterizar el tipo de VELOCIDAD de los perros es su actividad refleja condicionada.
En los perros de tipo excitable, los reflejos condicionados positivos se forman rápidamente y los inhibidores, por el contrario, se desarrollan muy lentamente. Por lo tanto, los perros de este tipo realizan bien todos los comandos relacionados con acciones basadas en el proceso de excitación, y siguen mal los comandos relacionados con el proceso de frenado (por ejemplo, un comando de prohibición, retención en varias posiciones, etc.).
En los perros del tipo excitable, la inhibición diferencial está mal expresada y es difícil resolverla. Durante el período de entrenamiento inicial, a estos perros a menudo se les asignan diferentes comandos. Pero es especialmente difícil diferenciarse de ellos, lo que requiere una gran tensión del proceso inhibitorio, por ejemplo, al tomar muestras de una cosa por el olor de otras cosas, al tomar muestras de una persona de una cosa, al muestrear la pista deseada de otras pistas. , etc. Por tanto, perros de este tipo son especialmente difíciles de adiestrar por servicios en los que se requiera una buena y clara diferenciación (búsqueda, centinela, servicios de búsqueda menor), que conviene tener en cuenta a la hora de seleccionar. Para servicios donde no se requiere una diferenciación clara (centinela, guardia protector), los perros del tipo excitable son muy adecuados. Además, en el proceso de entrenamiento, puede lograr un aumento en su proceso inhibitorio. Esto se logra mediante un ejercicio regular y sistemático. La exposición en perros de tipo excitable debe resolverse gradualmente, como entrenando y acumulando, el proceso de inhibición. Se recomienda comenzar la exposición a partir de 3-5 segundos, llevándola gradualmente a varios minutos. Durante el entrenamiento inicial tomando muestras de cosas, muestreando a una persona de una pista, etc., el perro no debe ser enviado a la muestra más de una o dos veces; el número de envíos debe aumentarse muy lentamente. Es posible complicar el camino introduciendo trazos y esquinas extraños solo después de que el perro haya elaborado claramente un camino simple. El mismo comportamiento del perro es de tipo excitable, practicando habilidades como caminar al lado del entrenador, prohibición a la orden, resistencia en varias posiciones.
Los perros son equilibrados, ágiles tipo tienen procesos de igual potencia de excitación e inhibición. Estos procesos en tales perros son muy móviles (la excitación se reemplaza fácilmente por inhibición y viceversa), dependiendo de los estímulos que actúan sobre el perro.
Los perros de este tipo se distinguen por una actividad motora significativa. Los reflejos condicionados positivos y negativos se desarrollan fácilmente en ellos y son lo suficientemente fuertes, se caracterizan por una buena inhibición de la diferenciación. Los perros de un tipo de movimiento equilibrado son los más fáciles de entrenar. Sus habilidades positivas y negativas están bien fijadas, son bastante activos en su trabajo, cambian fácilmente de una acción a otra. Al entrenar a estos perros, el método de entrenamiento de contraste da buenos resultados. Al mismo tiempo, es necesario adherirse al principio de una transición secuencial de simple a complejo.
En perros de tipo equilibrado - tranquilo, así como en el tipo móvil balanceado, los procesos de excitación e inhibición se manifiestan con igual fuerza. Sin embargo, a diferencia de los perros del tipo anterior, el proceso de excitación e inhibición en el sistema nervioso de estos perros está inactivo (un proceso nervioso es reemplazado lentamente por otro y viceversa). Estos perros tienen una actividad física disminuida; los reflejos condicionados positivos y negativos se desarrollan lentamente, pero son muy persistentes; la inhibición diferencial surge y se desarrolla gradualmente, alcanzando siempre una gran claridad. En comportamiento, muchos perros de este tipo parecen estar inactivos y letárgicos. No se prestan fácilmente a la formación, pero las habilidades consolidadas resultan muy persistentes. En trabajos especiales, estos perros son algo lentos, pero cumplen las órdenes sin falta y son muy resistentes. En el adiestramiento de perros de este tipo, como en el adiestramiento de perros del tipo excitable, se requiere una gran perseverancia y paciencia por parte del adiestrador.
Perros flemáticos es difícil tolerar el cambio rápido en los procesos de excitación e inhibición. Por lo tanto, durante la formación inicial en el curso general, no se debe abusar de la frecuente impartición de órdenes. Debe recordarse que para tales perros es difícil pasar rápidamente de una acción a otra y, a menudo, necesitan repetir el comando. Durante el período de entrenamiento inicial, debe esforzarse por asegurarse de que haya un intervalo suficiente entre el momento en que se pronuncia la orden y el momento en que el perro comienza a realizar la acción. Es posible aumentar el suministro de comandos para realizar varias acciones solo después de que el perro haya establecido un reflejo condicionado estable a los comandos utilizados por el adiestrador. La educación de la resistencia, en una posición diferente, se desarrolla sin dificultad. Toleran la acción de fuertes estímulos mecánicos con bastante facilidad, por lo tanto, durante el entrenamiento, el método mecánico se puede utilizar con éxito. Pero aquí tampoco se debe abusar de la coacción; se recomienda usarlo solo en los casos en que el método de exposición de contraste sea insuficiente.
Para un perro de tipo débil Es característica la debilidad de los procesos nerviosos de excitación e inhibición. En este sentido, los perros de este tipo no toleran altas tensiones del sistema nervioso, su actividad nerviosa se altera fácilmente.
Dentro de este grupo, es necesario distinguir entre perros en los que ambos procesos nerviosos, a pesar de la debilidad, difieren en movilidad relativa. Los reflejos condicionados en estos perros se desarrollan de manera inestable, pero los perros tienen una inhibición diferencial bastante clara y que surge con relativa facilidad.
Hay perros en los que ambos procesos nerviosos no solo son débiles, sino también inactivos. Los reflejos condicionados en estos perros se desarrollan de forma lenta e inestable, y su inhibición diferencial es insuficiente.
Cabe destacar que en perros de tipo débil se suele observar una reacción pasivo-defensiva, pero no se considera el principal signo de debilidad del sistema nervioso, ya que también puede manifestarse en perros de otro tipo de nervios superiores. actividad. El tipo de perro débil no es muy adecuado para el entrenamiento y el uso. Ante esto, no se recomienda llevarlos a entrenar. Si estos perros se identifican durante el entrenamiento, deben descartarse.
8. Neurosis
La proporción de los procesos de excitación e inhibición en el sistema nervioso de los perros de varios tipos puede verse alterada patológicamente. Como resultado, se producirán trastornos funcionales de la actividad nerviosa de los animales, no acompañados de lesiones visibles del sistema nervioso. Estos son los llamados neurosis.
La manifestación externa de la neurosis en el comportamiento de los perros puede ser diferente. Algunos perros en estado de neurosis se distinguen por una mayor excitabilidad, irritabilidad, rompen la restricción, diferencian mal los estímulos, se vuelven fácilmente agresivos incluso en relación con el entrenador. Otros, por el contrario, se caracterizan por un estado depresivo, acompañado de miedo y desconfianza. Incluso una entonación aumentada o una llamada áspera de un entrenador provoca inmediatamente un estado de inhibición prolongado en tales perros. En algunos perros, las neurosis tienden a estar inactivas y, como resultado, apenas perciben las órdenes y otras influencias del adiestrador.
Las neurosis pueden ocurrir en perros como resultado de un sobreesfuerzo del sistema nervioso. El sobreesfuerzo del proceso de excitación ocurre con mayor frecuencia cuando el sistema nervioso del perro está expuesto a estímulos superfuertes, por ejemplo, estímulos sonoros fuertes (disparos, explosiones), si el perro no se ha acostumbrado previa y consistentemente a ellos; como resultado de abuso de coacción, etc.
El sobreesfuerzo del proceso inhibitorio surge fácilmente después de diferenciaciones sutiles difíciles, en aquellos casos en que el perro es enviado a probar cosas de muchas otras cosas con un olor similar, o después de trabajar en una pista con una gran cantidad de pistas cruzadas.
Las neurosis también pueden surgir como resultado de un cambio brusco en los procesos de excitación e inhibición. Un ejemplo de esto sería el caso cuando el adiestrador obliga al perro a retrasar al corredor y agarrarlo, luego a detener el agarre. El rápido cambio de un fuerte estímulo inhibitorio con un estímulo no menos fuerte en esta situación, por así decirlo, choca con los procesos de inhibición y excitación. Un perro insuficientemente preparado puede experimentar un colapso en la actividad nerviosa.
En algunos perros, las neurosis ocurren con frecuencia, en otros es difícil inducirlas incluso en un entorno experimental. En este sentido, es apropiado recordar la afirmación de I.P. Pavlov, quien demostró que la aparición de neurosis depende de a qué tipo de actividad nerviosa superior pertenece un animal dado. De hecho, las neurosis surgen fácilmente en perros de tipos extremos: excitables y débiles, y se mantienen más firmes. Los perros de tipo equilibrado son resistentes a las neurosis.
Para curar la neurosis, se recomienda que deje de hacer ejercicio temporalmente con el perro. A veces, para el mismo propósito, es útil transferir un perro enfermo a otro adiestrador, cambiar las condiciones y el lugar de entrenamiento, usar medicamentos (bromo, cafeína).
9. Factores externos que facilitan y dificultan el trabajo con el perro
Los perros son entrenados y utilizados en diversas condiciones ambientales; algunos facilitan el trabajo con el perro, otros lo dificultan. Las condiciones ambientales incluyen la hora del día, la temperatura, el viento, la cobertura del suelo, el terreno, la humedad, etc.
El momento del día más favorable para trabajar con un perro es temprano en la mañana, cuando el perro está lleno de energía después de una noche de descanso. Además, en la madrugada no hay tantos estímulos distractores (extraños, animales, etc.). La frescura del ambiente también tiene cierta importancia. También se recomienda entrenar al perro por la noche. Durante el día en el caluroso horario de verano, solo puede trabajar con un perro que se haya acostumbrado gradualmente a trabajar en tales condiciones.
Inicialmente, el adiestramiento y el adiestramiento de los perros deben llevarse a cabo durante las horas del día. Esto asegura un buen control del perro. Una excepción es el adiestramiento de perros guardianes y guardianes, ya que el estado de alerta y la manifestación de reflejos protectores siempre se intensifican en un perro en la oscuridad.
Las temperaturas altas y bajas tienen un gran efecto en el cuerpo del perro, y el calor afecta al cuerpo del perro más negativamente que el frío (sin corrientes de aire ni viento). El cuerpo del perro debe adaptarse gradualmente a altas y bajas temperaturas. Por lo tanto, el adiestramiento y adiestramiento de perros debe iniciarse a una temperatura de 12-15 ° C y no inferior a 10 ° C. Poco a poco, puede pasar a entrenar a temperaturas más altas y más bajas (a 25 ° de calor y 20 ° de frío).
Trabajar con un perro está significativamente influenciado por la dirección del viento (cola, cabeza, costado, esquina) y la fuerza del viento. Por ejemplo, con viento en contra, los comandos de sonido deben pronunciarse en voz baja. Dicho viento favorece el trabajo de los perros guardianes y guardianes, ya que les facilita la percepción de sonidos y olores.
La dirección y la fuerza del viento son de suma importancia para el trabajo del perro en la pista, ya que el tiempo durante el cual se mantiene el olor en la pista es inversamente proporcional a la fuerza del viento. Con vientos fuertes, las moléculas de olor se escapan rápidamente del camino. Con viento cruzado, las moléculas de olor se alejan de la pista, lo que puede hacer que el perro se salga de la pista. El viento en contra obliga al animal a cambiar al sentido superior, lo que también reduce la calidad del trabajo. Por tanto, el viento de cola es más favorable para trabajar en la pista: desplaza el olor solo hacia la pista, lo que incita al perro a utilizar el instinto inferior.
Es mejor que el perro siga un rastro que se encuentre en el suelo del prado, especialmente si está cubierto de rocío. Lo más difícil para ella será trabajar durante el día en una carretera polvorienta.
El terreno plano hace que el perro sea más fácil de manejar y trabajar; fuertemente cruzado - complica el trabajo del perro.
La presencia de vegetación en unos casos favorece el trabajo del perro, en otros lo interfiere. En una cubierta de césped baja bien desarrollada, las moléculas de olor se retienen por más tiempo. Esto facilita que el perro siga el rastro. La hierba alta demasiado densa y los arbustos densos impiden el movimiento del perro, lo que hace que se fatiga más rápido. Además, en la hierba hay plantas con un olor embriagador (romero silvestre, etc.), y, como sabes, esto afecta negativamente a la mayor actividad nerviosa del perro. El arbusto pequeño y escaso, por el contrario, promueve el desarrollo de la actividad de búsqueda del perro.
Trabajar en terrenos muy accidentados ayuda a que el perro esté activo, pero se fatiga rápidamente. Por lo tanto, las primeras etapas de entrenamiento en el servicio de búsqueda y el servicio de transporte de cargas ligeras se llevan a cabo mejor en terreno plano.
Realizar adiestramiento canino en localidades siempre complica el trabajo debido a la presencia de una gran cantidad de estímulos distractores. Por lo tanto, se recomienda acostumbrar gradualmente al perro a condiciones tan difíciles.
La alta humedad, la alta saturación del aire o del suelo con vapor de agua (agua) contribuyen a la preservación del olor a largo plazo, y esto facilita el trabajo de seguimiento del perro. La humedad y la lluvia excesivas afectan negativamente el rendimiento de los perros; las fuertes lluvias, por ejemplo, eliminarán inmediatamente el olor del sendero.
El trabajo de seguimiento, el movimiento de un perro que lleva cargas ligeras y un perro que remolca a un esquiador son difíciles en presencia de nieve profunda o una fina capa de hielo.
La época más favorable del año para el adiestramiento canino en las regiones del norte y centro de la URSS es de finales de abril a octubre. Sin embargo, la formación se puede realizar en cualquier época del año; solo debe evitarse al comenzar en climas cálidos.
Para evitar la influencia negativa de factores externos desfavorables, en el proceso de entrenamiento, uno debe adherirse estrictamente al principio de introducción secuencial de complicaciones. Por ejemplo, comience a entrenar en técnicas generales en un entorno familiar para el perro o en condiciones que proporcionen la menor cantidad de estímulos distractores; El trabajo en el sendero debe realizarse primero a una distancia corta, necesariamente en condiciones favorables (terreno plano, viento favorable, etc.). A medida que el perro se prepara, las condiciones en las que trabaja deben complicarse de forma gradual y constante por la introducción de estímulos distractores y la complicación de las habilidades que se están practicando (un aumento en la distancia de viaje para un perro que lleva cargas ligeras, un aumento en la prescripción de colocar una pista y su longitud para un perro buscado, etc.)). Si el perro se niega a trabajar en condiciones difíciles, es necesario aliviarlas un poco.
Además de los factores externos, el adiestramiento de un perro también está influenciado por factores biológicos que actúan en el propio cuerpo del animal. Por eso, el estado general del perro es muy importante. Cualquier desviación del comportamiento normal se caracteriza como una condición anormal que dificulta y dificulta el trabajo del perro.
Las desviaciones del comportamiento normal se pueden expresar en una disminución o aumento de la excitabilidad. En el primer caso, el perro se vuelve letárgico, inactivo, no percibe órdenes y gesticula mal. Con mayor frecuencia, esto es causado por una enfermedad. Con una mayor excitabilidad general, los perros muestran ansiedad, irritabilidad excesiva y no siguen las órdenes con claridad (diferenciación alterada). Este fenómeno es especialmente común en perras durante el estro, en machos con excitación sexual, así como en perros muy hambrientos. Habiendo notado anomalías en el comportamiento del animal, el entrenador debe averiguar las causas que las provocaron y eliminarlas. Un adiestrador que conozca bien a su perro notará fácilmente las más mínimas desviaciones de su estado normal y tomará las medidas necesarias de manera oportuna.
10. El entrenador y su efecto en el perro.
En el proceso de adiestramiento, el principal factor que influye en el comportamiento del perro es el propio adiestrador, quien selecciona y aplica en el orden correcto ciertos estímulos que provocan los reflejos deseados en el animal. De ahí que esté claro que el éxito del perro depende principalmente de cómo se comportará el adiestrador con él y del nivel de su adiestramiento.
En primer lugar, el formador debe tener una cierta formación teórica, para conocer las disposiciones y los principios básicos de la formación. Esto le permitirá resolver rápidamente los problemas que surjan en el trabajo, tener en cuenta las características individuales del perro, elegir el método de entrenamiento adecuado y los métodos para desarrollar las habilidades individuales, aplicar correctamente la coerción, el estímulo, la prohibición, etc. El entrenador puede evitar un patrón en el trabajo.
Las acciones del entrenador deben basarse constantemente en la experiencia práctica: para un entrenador principiante, sobre la base de la experiencia de los instructores y los mejores entrenadores, para un entrenador que ya ha trabajado con perros, sobre la base de su propia práctica. Imitar a los entrenadores principiantes con los más experimentados es un factor importante por el cual se aprenden bien las habilidades de formación técnica. Es por eso que una de las formas más efectivas de enseñar capacitación es a través del programa.
Mientras trabaja con un perro, el adiestrador debe comprender bien su comportamiento, y para ello debe estar al tanto de todas sus acciones, pensar en su carácter y secuencia de antemano. Los más mínimos cambios en las decisiones tomadas durante la formación deben estar estrictamente justificados. Como regla general, es necesario adherirse a la decisión tomada de manera constante y persistente, asegurando que el animal realice la tarea prevista. A lo largo del entrenamiento con el perro, el adiestrador debe estar constantemente consciente de los éxitos logrados y los errores cometidos para seguir utilizando la experiencia positiva y eliminar con éxito las deficiencias.
Para el entrenamiento, el llamado "interés" del perro en el trabajo es muy importante: su reacción activa a las influencias humanas (ejecución voluntaria de órdenes, reacción rápida a cualquier estímulo). el perro es un factor muy favorable para trabajar con ella. Por lo tanto, la preservación de esta condición debe ser objeto de un cuidado especial por parte del entrenador. Para que el perro no desaparezca, el entrenador debe diversificar constantemente los métodos de trabajo, elegir un método que no trabaje demasiado al animal.
Cada entrenador debe esforzarse por cultivar ciertos rasgos de carácter que contribuyan a un trabajo exitoso. En primer lugar, debe ser observador, ver siempre cómo el perro percibe sus efectos, cómo se relaciona con él y los diversos fenómenos del entorno.
El entrenador necesita resistencia. Sin esta cualidad, no podrá hacer frente a un trabajo que requiera mucha paciencia y autocontrol. La prisa o la falta de resistencia pueden estropear fácilmente en este caso los resultados de muchos días de trabajo.
Cualidades como el amor por los animales y el coraje también son muy importantes para un entrenador. Si al entrenador no le gusta el perro, las clases con él le parecerán aburridas y poco interesantes. Una actitud sensible y atenta hacia el perro, el deseo de seguir cada una de sus acciones convertirá el trabajo de un adiestrador en una actividad muy emocionante. Después de todo, entrenar no es un oficio, sino un arte que requiere mucho amor.
Una de las condiciones decisivas para el éxito del adiestramiento es la correcta relación entre el guía y el perro. Estas relaciones se desarrollan a lo largo de todo el curso práctico del entrenamiento, durante el desarrollo de todo el sistema de reflejos condicionados en el perro. Al mismo tiempo, es de particular importancia el curso general de adiestramiento, durante el cual el perro desarrolla habilidades que subordinan su comportamiento al del adiestrador.
La actitud correcta del perro hacia el adiestrador se caracteriza por su buena obediencia, actitud de confianza hacia el adiestrador y falta de miedo al adiestrador.
El entrenador es un estímulo complejo y complejo para el perro. La afecta principalmente por su apariencia (forma de vestimenta, altura, naturaleza de los movimientos, voz, expresión facial y, finalmente, olor individual). Todas las características de calidad de su adiestrador, que lo distinguen de otras personas, el perro es bueno y fuerte incluso durante el período de su adiestramiento.
11. Posibles errores del entrenador
Los errores del adiestrador en el proceso de trabajo con un perro pueden estar asociados a su escaso entrenamiento teórico, falta de experiencia práctica y falta de análisis del proceso de trabajo.
El error más común es una mala comprensión del comportamiento y las acciones del perro. Como resultado, el adiestrador le atribuye al perro la capacidad de comprender conscientemente el habla humana, relacionarse conscientemente con sus acciones, etc. Dicho adiestrador, junto con el uso de comandos, comienza a hablar con el perro, lo persuade para realizar esto esa técnica, e incluso la amenaza.
Tales acciones dificultan el desarrollo de reflejos condicionados al comando correspondiente, ya que los sonidos del comando se mezclan con otros sonidos (palabras). Además, los estímulos sonoros extraños provocan una distracción en el perro (una reacción de orientación), lo que inhibe la implementación de técnicas de entrenamiento.
Otro error no es infrecuente. Supongamos que mientras caminaba sin correa, el perro se distrajo con un estímulo externo (gato, pájaro, otro perro) y no se acercó inmediatamente a la llamada del entrenador. Para castigar al perro, el adiestrador lo golpea varias veces con la correa: en el momento en que el perro se le acerca. En el futuro, el acercamiento del perro a dicho adiestrador no mejorará, pero empeorará. Esto sucederá porque el entrenador violó el principio básico del desarrollo del reflejo condicionado. El desarrollo de un reflejo condicionado a una orden se basa, como se sabe, en el reflejo alimentario. Al recibir una golosina al acercarse al entrenador, el perro cumple voluntariamente esta orden. Si, cuando el perro se acerca, el adiestrador lo golpea, esto provocará un reflejo defensivo y, en el futuro, el perro se acercará al adiestrador. Además, formará un vínculo no deseado con una correa: al ver la correa en las manos del entrenador, ella será suya.
Para evitar errores, el adiestrador debe estudiar el comportamiento de su perro a diario, averiguar las condiciones que lo afectan y trastornan el trabajo; conocer exactamente el tipo de su actividad nerviosa superior y la reacción predominante. Solo con un enfoque tan individual, el entrenamiento traerá buenos resultados. De lo contrario, no solo no tendrá ningún efecto, sino que también puede estropear al perro.
Como saben, la condición principal para el desarrollo de un reflejo condicionado es una combinación secuencial de estímulos condicionados e incondicionados. En este caso, el estímulo condicionado (órdenes) debe preceder a la acción del estímulo incondicionado o actuar simultáneamente con él.
El uso de un estímulo condicionado después de un estímulo incondicionado complica enormemente el desarrollo de un reflejo condicionado. Si, por ejemplo, al practicar el movimiento del perro al pie del adiestrador, se utiliza el tirón de la correa antes de dar la orden, entonces no se desarrolla el reflejo condicionado a la orden.
Un error muy grave del entrenador es el abuso de uno u otro comando. Al no haber desarrollado un fuerte reflejo condicionado a la orden, el entrenador lo repite muchas veces sin utilizar el estímulo incondicionado necesario. Esto provoca en el perro un debilitamiento gradual (extinción) del reflejo condicionado a la orden y no permite lograr una ejecución precisa y sin problemas de la habilidad.
Desafortunadamente, también sucede que los entrenadores subestiman los valores de entonación y todos los comandos se dan con la misma entonación. Debido a esto, pierden la capacidad de utilizar la entonación de la voz como un estímulo auxiliar muy importante que potencia la acción del comando. El comando, por regla general, debe darse en una entonación de comando, y la entonación amenazante debe usarse solo para mejorar la acción del comando. En ningún caso debes abusar del uso frecuente de la entonación amenazante, ya que el perro dejará de responder a ella. Pero no debes permitir una actitud demasiado cariñosa y poco exigente hacia el perro: esto lo alejará de la sumisión al entrenador.
Cuando se utiliza una golosina para recompensar al perro por las acciones realizadas por orden, no se deben olvidar las caricias y exclamaciones con entonación afectuosa. Esto le permitirá limitar gradualmente la entrega de golosinas y utilizar cada vez más el estímulo en forma de caricias y exclamaciones.
Un error muy importante es el abuso del mandato prohibitivo. Debe recordarse que la orden debe ser el estímulo inhibitorio condicionado más poderoso para el perro, deteniendo cualquier acción indeseable. El uso frecuente de la orden sin refuerzo por un estímulo incondicionado conducirá a un debilitamiento (extinción) del reflejo condicionado a esta orden. El uso excesivo de la orden, apoyado por un estímulo incondicionado (tirón fuerte con una correa, collar estricto, golpe con un látigo), provocará la irradiación del proceso de inhibición en el sistema nervioso del perro. Como resultado, el perro desarrollará una depresión a largo plazo, que inhibirá la manifestación de todas las habilidades e interrumpirá el contacto correcto del entrenador con el perro.
Por lo tanto, siempre que sea posible, se recomienda utilizar cualquier otro comando apropiado en lugar del comando. Ilustremos esto con un ejemplo. Supongamos que en el aula para el curso general de adiestramiento, el perro, distraído por un estímulo extraño, intenta cambiar de forma independiente la posición del cuerpo (levantarse de la posición de aterrizaje o acostado, correr hacia el estímulo que lo atrae) . ¿Qué debe hacer el formador en estos casos? Debe usar un comando apropiado para la acción que el perro está tratando de evitar o cambiar.
Uno de los grandes errores de un formador es la prisa excesiva en el entrenamiento y, como resultado, el ejercicio y la consolidación de habilidades confusos. Como resultado, el perro no desarrolla reflejos condicionados estables a la orden y el adiestrador no puede controlar su comportamiento (especialmente en condiciones difíciles) y realizar con éxito el trabajo adicional.
La experiencia demuestra que las habilidades asignadas al perro no se pueden repetir en la misma secuencia. De lo contrario, el perro formará una fuerte conexión de reflejo condicionado con un determinado sistema de acciones (estereotipo) y el perro dejará de obedecer al adiestrador.
Si, por ejemplo, al perro se le permite constantemente superar obstáculos en la misma secuencia, superará firmemente esta secuencia y superará todos los obstáculos uno tras otro, sin detenerse frente a cada uno de ellos.
Como resultado de acciones erróneas del adiestrador y su acercamiento incorrecto al perro, su mayor actividad nerviosa puede verse interrumpida. En el proceso de entrenamiento, estos trastornos se manifiestan con mayor frecuencia en perros en forma de neurosis y relaciones no deseadas (ver texto anterior).
A diferencia de las neurosis descritas en el libro, una conexión no deseada no puede considerarse un estado patológico de actividad nerviosa. Conexión no deseada - Este es un reflejo condicionado que surgió en un perro, además del deseo del adiestrador, como consecuencia de sus errores. Las relaciones no deseadas tienen un efecto muy dañino en el trabajo con el perro: complican el adiestramiento y en el futuro crean grandes obstáculos durante el uso de perros en servicio.
Veamos las causas de las relaciones indeseables más comunes en los perros.
Al entrenar de acuerdo con el curso general, es necesario enseñar al perro a realizar con precisión todas las acciones por separado de acuerdo con los comandos y los gestos. El entrenamiento de gestos se lleva a cabo con mayor frecuencia sobre la base de comandos de sonido asignados previamente. Pero tal combinación de comandos con gestos debería ser solo al comienzo del entrenamiento. Luego, se supone que los comandos de sonido y los gestos deben usarse por separado. Sin embargo, muchos entrenadores novatos combinan gestos con un comando de sonido durante mucho tiempo. Naturalmente, más tarde, cuando la orden y el gesto deban usarse por separado, el perro se negará a ejecutarlos. Esto sucederá porque tiene una conexión no deseada para realizar acciones solo en un estímulo complejo (comando de sonido más gesto).
Si durante el desarrollo de la malicia en los perros, los ayudantes siempre están vestidos con túnicas de entrenamiento, entonces el perro desarrolla un vínculo no deseado en las túnicas: atacará solo a las personas vestidas con una túnica y solo las perseguirá.
En aquellos casos en los que los ejercicios prácticos se realizan durante mucho tiempo en el mismo entorno, el perro tiene una conexión no deseada con la situación. Como resultado, en un entorno diferente, en un lugar nuevo para ella, el perro se negará a cumplir con los requisitos del adiestrador.
Para evitar la aparición de conexiones indeseables en el perro, el adiestrador debe analizar cuidadosamente todas las técnicas e influencias utilizadas; cambiar el entorno de clases, en el que surgió una conexión no deseada, y eliminar los estímulos que la provocaron; dejar de practicar con el perro de acuerdo con ciertos métodos hasta que el reflejo condicionado a una conexión no deseada se desvanezca.
Los reflejos condicionados difieren de los incondicionados. Todos los reflejos condicionados se adquieren durante la vida de un animal, son estrictamente individuales y se manifiestan solo en aquellos perros en los que se desarrollaron estos reflejos. Por ejemplo, solo un perro con un reflejo condicionado correspondiente buscará comida en un lugar determinado. Los reflejos condicionados pueden desaparecer (desvanecerse) en aquellos casos en los que se pierde su significado para el animal (si dejas de darle un premio al perro cuando te acercas al consejero con la orden "A mí", el perro dejará gradualmente de realizar esta acción). El reflejo condicionado tiene el llamado arco reflejo de cierre... Para comprender este concepto, es necesario familiarizarse con el mecanismo de formación de reflejos condicionados.
Los reflejos condicionados se desarrollan solo bajo ciertas condiciones, de ahí su nombre. La condición principal es la coincidencia en el tiempo de la acción de dos estímulos, uno de los cuales es incondicionado, provocando un cierto reflejo incondicionado (por ejemplo, salivación), y el otro, cualquier estímulo que tenga un significado indiferente (indiferente) para un determinado. reflejo incondicionado (por ejemplo, estímulo sonoro o lumínico). Según los experimentos clásicos de Pavlov, el mecanismo de formación de un reflejo condicionado ocurre de la siguiente manera.
Si antes o al mismo tiempo de la alimentación se hace sonar una campana colocada cerca del perro (Fig. 4), se produce un determinado fenómeno. Una vez en la cavidad bucal, la comida causa irritación, que se transmite desde la lengua a lo largo del nervio sensorial hasta el centro alimentario del reflejo incondicionado, ubicado en el bulbo raquídeo. Surge un foco de excitación en el centro alimenticio, desde el cual se transmite la irritación a la glándula salival y comienza a segregar saliva. Este será el camino del arco reflejo "conductor" del reflejo incondicionado. Al mismo tiempo, la irritación del bulbo raquídeo irá al centro alimentario de la corteza cerebral, donde también se produce un foco de excitación. Dado que un estímulo sonoro (repique de campana) afectará al perro antes de recibir la comida o al mismo tiempo, también aparecerá un foco de excitación en el centro auditivo ubicado en la parte temporal de la corteza cerebral. En consecuencia, en el cerebro del perro existirán simultáneamente tres focos de excitación, entre los cuales se establecerá una determinada conexión neuronal (cierre). Sobre la base de esta conexión, se forma un reflejo de cierre condicionado. Después de la formación del arco reflejo del reflejo condicionado, bastará con afectar al perro con un solo estímulo sonoro.
Higo. 4. Esquema de formación de un reflejo condicionado. 1 - nervio sensorial de la lengua, 2 - glándula salival, 3 - cráneo, 4 - centro cortical alimentario, 5 - nervio sensorial auditivo, 6 - centro del nervio auditivo; 7 - vía nerviosa de conexión, 8 - centro alimenticio no acondicionado, 9 - bulbo raquídeo, 10 - nervio motor (secretor).
Una vez alcanzado el centro auditivo, la irritación recorrerá el camino trillado hasta el centro cortical alimentario y, de allí, al centro alimentario del bulbo raquídeo. Desde aquí se transmitirá a lo largo del nervio motor-secretor hasta la glándula salival, y la salivación ya será causada en ausencia de un estímulo alimentario incondicionado... En consecuencia, como resultado del desarrollo de un reflejo condicionado a cualquier estímulo, adquiere el significado de una señal asociada a la manifestación de una determinada reacción. Gracias a ello, el organismo se prepara de antemano para la ingesta alimentaria y aumenta su adaptabilidad al medio.
Según el esquema indicado, los reflejos condicionados se desarrollan ante cualquier estímulo; el mismo principio se encuentra en el corazón del adiestramiento de un perro para que realice cualquier acción por orden o gesto durante el adiestramiento. Por ejemplo, para enseñarle a un perro a sentarse con la orden "Siéntate", necesitas desarrollar un reflejo condicionado a esta orden. Para ello, es necesario utilizar un estímulo tan incondicionado que provocaría que el perro tenga un reflejo incondicionado de aterrizaje. Con este fin, el entrenamiento utiliza dos métodos principales para influir en el perro.
El primer método es el entrenamiento mecánico.... Para obtener el reflejo incondicionado deseado, el entrenador utiliza la acción de un estímulo mecánico (compulsión). Para obligar al perro a sentarse, puede acompañar el comando "Siéntate" con una fuerte presión de la mano sobre la grupa. Al mostrar un reflejo protector, el perro bajará su trasero y se sentará. La repetición de esta técnica desarrollará en el animal un reflejo condicionado a la orden, el perro se sentará a una orden del adiestrador.
Los estímulos mecánicos utilizados en el adiestramiento canino incluyen: presión de la mano en varias partes del cuerpo, poner el cuerpo a la fuerza en la posición deseada, sacudir con una correa, sacudir con un collar estricto, golpear con un látigo.
El segundo método es el entrenamiento gustativo.... La comida se utiliza como estímulo incondicionado. El reflejo de aterrizaje se activa al levantar un trozo de carne por encima de la cabeza del perro. Si tal efecto se combina con dar el comando "Siéntate" y acompañar el aterrizaje con una dacha, entonces, sobre la base del reflejo de comida no condicionada, el perro también desarrolla un reflejo condicionado. En el futuro, aterrizará en una sola orden del entrenador.
La mayoría de las acciones que durante el adiestramiento se entrena al perro para realizar según las señales del adiestrador son más complejas que los reflejos condicionados habituales (por ejemplo, el reflejo condicionado de la salivación). Estudios especiales han demostrado que estas acciones son reacciones motoras complejas del perro, que consisten en todo un sistema de reflejos. En el adiestramiento se acostumbra llamar destreza a acciones tan complejas de un perro. Una habilidad es una combinación adquirida individualmente de reflejos condicionados e incondicionados.
Al desarrollar habilidades, el método de entrenamiento de contraste es el más recomendable, que consiste en combinar métodos mecánicos y gratificantes. Al practicar una habilidad, es necesario, excepto estímulo incondicionado (alimenticio o mecánico), use otro irritante. Un estímulo incondicionado conserva el mismo significado que durante el desarrollo de un reflejo condicionado, es decir, es un estímulo reforzador. La exposición al segundo estímulo debería provocar una determinada respuesta motora. Por lo tanto, este irritante será alentador (empujando) al perro para que realice la acción deseada. Esta reacción se combina con la señal condicionada del entrenador (comando, gesto, etc.).
Un análisis de la formación de habilidades muestra que en estos casos, por así decirlo, se forman dos reflejos condicionados, estrechamente relacionados entre sí: en primer lugarse establece un reflejo alimentario ante una determinada reacción motora del perro y esta reacción, como estímulo condicionado, comienza a inducir el reflejo alimentario en sí mismo (el perro se sienta para recibir alimento); en segundo lugar, se forma una reacción motora condicionada (habilidad) para realizar esta acción en una señal. El estímulo de empuje, originalmente utilizado para inducir una respuesta motora, se vuelve redundante tan pronto como el perro comienza a exhibir esta acción a las órdenes del adiestrador.
Por ejemplo, para entrenar a un perro para que se siente con el comando "Siéntate", basado en el método de entrenamiento contrastante, es necesario utilizar primero dos estímulos (mecánico y alimentario).
Un estímulo mecánico (presionar la mano sobre la grupa) provoca un aterrizaje (un reflejo protector-defensivo en forma pasiva), y un estímulo alimentario es el principal estímulo incondicionado que refuerza la realización de una acción mediante el uso de un reflejo alimentario incondicionado. El comando "Siéntate" debe combinarse con la influencia de ambos estímulos; o precede a su acción o se suministra simultáneamente con el uso de un estímulo mecánico. Después de que se forma la habilidad de aterrizar con el comando "Siéntate", el estímulo mecánico pierde gradualmente su significado y la acción realizada debe ser apoyada solo por el estímulo alimenticio. Se forma un reflejo condicionado al comando "Siéntate".
Cuando se utiliza el método de entrenamiento mecánico, también se mantiene el valor de contraste. Aquí el contraste serán dos posiciones diferentes del perro. Una posición se asocia con el impacto de un estímulo mecánico "doloroso" que provoca cierta molestia al perro (golpe con un látigo en la grupa, presión en el sacro con la mano, tirón con una correa). Otra posición (la posición del aterrizaje completo) libera al perro de la influencia del estímulo "doloroso". Aquí, para reforzar una determinada posición del perro, lo principal es la ausencia de estimulación negativa "dolorosa". Este ejemplo muestra cuán flexible es la actividad nerviosa superior de un perro para adaptarse a los efectos del medio ambiente. Todo entrenador debe recordar que cuando se utilizan estímulos mecánicos (especialmente "dolorosos"), el refuerzo no es la acción del estímulo en sí, sino su eliminación por parte del cuerpo. Por lo tanto, en el proceso de entrenamiento, no se debe abusar del uso de fuertes estímulos mecánicos, que provocan una depresión general de la actividad nerviosa en los animales, y en algunos incluso la aparición de una reacción pasivo-defensiva.
Un rasgo distintivo de la habilidad también radica en el hecho de que el propio animal participa más activamente en las manifestaciones de esta acción: ya sea haciendo este movimiento por sí solo, si es un medio para satisfacer una necesidad vital (búsqueda de alimento , perseguir y rastrear presas), y luego evitar una acción que pueda ser peligrosa para el cuerpo. Muchas de las habilidades desarrolladas a partir de las respuestas predominantes y que conducen a la satisfacción de las necesidades vitales del perro se forman mucho más rápido y son más duraderas que los reflejos condicionados en los experimentos de laboratorio.
Un perro de jardín que una vez haya sido golpeado con un palo siempre evitará a la persona con el palo.
Otro perro ya entrenado puede usarse como estímulo estimulante (empujando) al entrenar perros. Para, por ejemplo, desarrollar la crueldad en perros jóvenes, puede realizar una actividad en presencia de un perro adulto vicioso. Se recomienda que un perro joven, que necesita ser enseñado a superar obstáculos, sea llevado al sitio donde entrena con un perro bien entrenado; saltar sobre un obstáculo servirá como un estímulo estimulante (de empuje) para su perro. Este método de entrenamiento puede llamarse imitativo.
En el proceso de entrenamiento, las principales señales condicionadas son los comandos y los gestos. Comandos - un estímulo sonoro complejo (una palabra definida para cada técnica consiste en una combinación de sonidos y entonaciones). La entonación se refiere al tono de voz (timbre, tono) que se le da a un comando en particular.
Entonaciónpuede ser amenazante, autoritario y afectuoso (alentador). Al desarrollar una habilidad, la mayoría de los comandos deben darse en una entonación ordenada. Las únicas excepciones son los comandos asociados con la manifestación de una reacción defensiva o con el proceso de inhibición en un perro. Estos comandos se dan en un tono amenazante (prohibiendo el comando "Fu" y el comando "Fass", provocando una reacción defensiva). La entonación amenazante también se utiliza cuando es necesario fortalecer la acción de un comando en caso de que falle.
La entonación cariñosa se utiliza para reforzar la acción realizada en respuesta a una señal condicionada. En esta entonación se pronuncia el comando gratificante "Bueno", acompañado de acariciar al perro y darle una golosina. El proceso de aplicar estos estímulos se llama recompensa.
Gestos - estímulos visuales transmitidos por determinados movimientos de la mano del entrenador, siempre constantes para cada habilidad (técnica). Se utilizan gestos en lugar de comandos (a gran distancia con el propósito de disfrazarse). El adiestramiento canino se puede realizar simultáneamente mediante gestos y órdenes. Esto le permite fortalecer la acción del comando o complementarlo (por ejemplo, combinado con el gesto de comando "Buscar" al entrenar perros para buscar el área, trabajar en el camino, etc.). Los comandos y gestos deben entregarse de forma concisa, clara y. monótono en la entonación apropiada; esto facilitará y asegurará la formación duradera de habilidades para los respectivos equipos.
