tema: amistad
¿Qué es la amistad? Todos saben. ¿Quizás es divertido preguntar? Pero, ¿qué significa esta palabra? ¿Así que qué es lo?
La amistad es el cariño mutuo de dos o más personas, desinteresado, basado en el amor y el respeto. (V.I.Dal)
Características distintivas de la amistad Selectividad Confianza Desinterés Simpatías mutuas e intereses comunes
"Un amigo es alguien que ..." Amigo - Amigo - Camarada - alguien que está asociado con alguien por amistad. cercano, conocido con quien están en términos amistosos. una persona cercana en comunidad, vistas, actividades, condiciones de vida.
LAS LEYES DE LA AMISTAD. No insultes ni humilles a tu amigo. Ayuda a un amigo necesitado. No le mientas a tu amigo, sé honesto con él. No traiciones a tu amigo. Sea capaz de admitir sus errores y hacer las paces con un amigo. Esté atento a su amigo. Sea capaz de ceder ante su amigo.
Si un amigo te dijo algo en secreto, debes mantener ese secreto. Apoya a tu amigo si tiene problemas. Regocíjate con él en su éxito. ¡No tengas celos de tu amigo! Si tienes una pelea con un amigo, trata de entender cuál es tu culpa. Discúlpate si ofendes a tu amigo accidentalmente e invítalo a reconciliarse. Nunca chismes sobre tus amigos. Trate de notar en primer lugar lo bueno de una persona. Cuéntele a todos los méritos de su amigo. Reglas de amistad
En nuestra clase puedes: 1) Hablar palabras amables y educadas; 2) Saludarse todos los días; 3) Participar amigablemente en todos los asuntos de la escuela y la clase; 4) Controle su salud; 5) Haz amigos, ríe y bromea.
En nuestra clase no se puede: 1) Pelear, jurar y pelear; 2) Habla malas palabras; 3) Llame a sus compañeros de clase; 4) Sea grosero con los maestros y compañeros de clase; 5) Tomar las cosas de otras personas sin permiso, incluso de un amigo. -Les pido que levanten la mano por la adopción de estas leyes. -Les pido que observen estas leyes de la amistad todos los días.
Aferrarse el uno al otro - Un enemigo está de acuerdo, Busca un amigo, A quien le encanta mentir, No un amigo que unta con miel, Haz nuevos amigos, Los pájaros son fuertes con alas, Un hombre sin amistad, Qué tipo de amistad harás, El viento destruye la montaña, no temas nada. y un amigo discute. y si lo encuentras cuidate. uno no puede ser tomado como amigo. pero el que dice la verdad. pero no te olvides de los viejos. y la gente es amistad. como un árbol sin raíz. vivirás una vida así. pero la amistad humana es una palabra.
Piensa en lo que necesitas cambiar en ti mismo, en tu carácter, hábitos, pasatiempos, para que la gente también quiera ser tu amiga.
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La presentación "Hablemos de la amistad" habla sobre qué es la amistad, quién es un verdadero amigo y qué cualidades debe tener, qué papel juegan los amigos en nuestra vida. Hay refranes sobre la amistad, así como algunas reglas básicas para establecer y mantener relaciones amistosas.
- Qué es la amistad;
- Quién es un verdadero amigo;
- Proverbios de amistad;
- Leyes básicas de la amistad.
Para enseñar una lección de un maestro.
Formato
pptx (powerpoint)
Numero de diapositivas
A.A. Tarabunova
La audiencia
Las palabras
Resumen
Presente
Propósito
Diapositiva 1
Diapositiva 2
¿Quién es?
"Un camarada es una persona cercana a alguien en términos de puntos de vista comunes, actividades, condiciones de vida ..."
"Un amigo es aquel que se asocia con alguien por amistad"
SI. Ozhegov
Diapositiva 3
amistad
La amistad es una relación cercana basada en la confianza mutua, el afecto, la comunidad de intereses ".
Diapositiva 4
Diapositiva 5
¿Qué refranes sobre la amistad conoces?
Diapositiva 6
- Si no tienes amigo búscalo, pero lo encuentras- ...
- Los amigos son conocidos en ...
- No tengo cien rublos, pero ...
- Un viejo amigo es mejor ...
- Completa el proverbio:
- Un hombre sin amigos, que ...
- La amistad no es un hongo, en el bosque ...
Diapositiva 7
¿De quién eres amigo?
Diapositiva 8
Diapositiva 9
¿Pueden las manos ayudar a hacer amigos?
- Sientan las manos del otro.
- ¿Qué puedes decir de ellos?
- Darse la mano unos a otros.
- ¿Qué sientes?
Diapositiva 10
Leyes básicas de la amistad
- Uno para todos y todos para uno.
- Regocíjate con tus amigos.
Diapositiva 11
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Resumen
Tema: "Hablemos de amistad"
Los estudiantes leen por turnos.
- Uno para todos y todos para uno.
- Respétense y ayúdenos.
- Regocíjate con tus amigos.
- No ofendas a tus amigos ni a todos los que te rodean.
- No dejes a tus amigos en problemas, no los defraudes, no traiciones, no hagas trampas, no rompas tus promesas.
- Cuida a tus amigos, porque es fácil perder a un amigo. Un viejo amigo es mejor que dos nuevos.
Y no peques con un juicio apresurado
No se apresure a derramar por todas partes.
Y te ofendí por casualidad
No le recuerde un pecado.
No te avergüences de tu bondad.
Tenga cuidado de no perder amigos.
El resultado de la hora de clase:
Literatura
Tema: "Hablemos de amistad"
- Ampliar la esencia del concepto de "amistad".
- Muestre qué cualidades debe tener un verdadero amigo, qué papel juegan los amigos en nuestra vida.
- Promover la formación de un equipo amigo.
Los estudiantes leen por turnos.
- Uno para todos y todos para uno.
- Respétense y ayúdenos.
- Regocíjate con tus amigos.
- No ofendas a tus amigos ni a todos los que te rodean.
- No dejes a tus amigos en problemas, no los defraudes, no traiciones, no hagas trampas, no rompas tus promesas.
- Cuida a tus amigos, porque es fácil perder a un amigo. Un viejo amigo es mejor que dos nuevos.
Si sigue estas leyes, se convertirán en verdaderos amigos.
Interpretación de la canción "Cuando mis amigos están conmigo" (1, 2 versos)
La maestra lee un poema de memoria Rasula Gamzatova "Cuida a tus amigos".
Conoce, amigo mío, el precio de la enemistad y la amistad
Y no peques con un juicio apresurado
Ira con un amigo, tal vez instantáneo
No se apresure a derramar por todas partes.
Quizás tu amigo se apresuró
Y te ofendí por casualidad
Un amigo fue culpable y obedeció
No le recuerde un pecado.
Gente, les pido, por el amor de Dios,
No te avergüences de tu bondad.
No hay muchos amigos en la tierra
Tenga cuidado de no perder amigos.
- Entonces nuestra hora de clase ha llegado a su fin. Deseo que cada uno de ustedes tenga un verdadero amigo, que pueda valorar la amistad.
El resultado de la hora de clase:
- Dime chicos, ¿qué es la amistad?
- ¿Qué palabras encontró en la lección?
Levantémonos y digámonos las palabras del famoso héroe, el gato más amable y paciente Leopold: undécima diapositiva
- ¡Chicos, seamos amigos!
Literatura
- SI. Ozhegova "Diccionario de la lengua rusa". Editado por E. N. Stepanov, M. A. Aleksandrova "Al profesor de la clase sobre la hora de clase", 2002.
- LISalyakhova "Manual del maestro de clase", 2007.
Fedorova Sagibat
Presentación para el aula "Cuentos de amistad"
Plan de esquema actividades extracurriculares.
Completado por el profesor: Fedorova Sagibat Alievna.
Tema: « Cuentos de amistad» .
objetivo: Para formarse una idea de amistad a través de un cuento de hadas.
Tareas:
Proporcione a los estudiantes una comprensión de amistad como el valor moral más importante;
Promover el desarrollo amistades en un equipo elegante;
Poder trabajar de acuerdo con las instrucciones propuestas;
Formar la capacidad de trabajar en parejas, en equipo, para poder habla de tus resultados.
Equipo: proyector multimedia, pantalla, electrónico presentación, CD con canción y dibujos animados.
El evento se llevó a cabo sobre el tema « amistad» , por proyecto genial"Dar el bien"... A los niños se les pidió en casa, que inventaran, compusieran sus propios cuento de hadas o un poema sobre amistad, oh Dios.
Los niños se dividieron en 4 grupos.
Curso de la lección:
1. Momento organizativo:
¡Hola chicos! Hoy tenemos una reunión muy interesante con Swami, revisemos nuestro lugar de trabajo, tienen lápices de colores y una hoja de papel en sus mesas.
2. Introducción al tema:
- tarea educativa: crea condiciones para definir un tema hora de clase.
Antes de comenzar nuestra conversación contigo, quiero que tú y yo veamos un clip interesante.
Actitud emocional: (fondo: activa un clip con una canción de amigos de dibujos animados "En el camino con nubes").
Chicos! ¿Has adivinado de qué vamos a hablar hoy?
Que crees que es amistad?
Familiarizar a los estudiantes con el concepto "Amigo"
Y quien es un amigo (Niños hacer sus suposiciones.)
Toma el concepto del diccionario "Amigo".
Ahora veamos qué cualidades debe tener un verdadero amigo.
Los niños reciben sobres en los que se escriben las cualidades en tarjetas. (que debe tener un amigo y malas cualidades) y los niños que trabajan en grupos deben elegir cualidades para un amigo.
¿Tienes un amigo? (Los niños responden.) Sabías cuentos de hadas de la amistad, sobre la bondad?
Ahora juguemos. Nombro un personaje de cuentos de hadasy deberías dile de quién es amigo?
Diapositiva número 5
Tarea educativa: basado en fragmentos de películas animadas, muestra las acciones en las que amistad.
Un juego "Quién con quién es amigable?»
1. Cocodrilo verde Gena y ... (Cheburashka)
2. El crédulo Buratino y ... (Malvina, Pierrot)
3. Divertido oso Winnie the Pooh y ... (Cerdito)
4. Un niño llamado Kid y ... (Carlson)
5. Chipmunks divertido y (Valle).
6. Masha y el oso.
7. Un gatito llamado GAV…. (cachorro Sharik).
Fizminutka: Levántense niños, párense en círculo,
Yo soy tu amigo y tu eres mi amigo.
Giro a la izquierda, a la derecha
Y sonreír el uno al otro.
Manos extendidas al sol
Los rayos fueron atrapados y presionados contra el pecho.
Con este rayo en mi pecho
Miras el mundo mas claro
Chicos! Sabes acerca de proverbios de amistad?
Pero Dunno no lo sabe y confundió todos los refranes. Intentemos componerlos y explicarle a Dunno qué es amistad…(en la mesa los niños han cortado refranes y la tarea de los niños es componerlos y explicar el significado del refrán).
Diapositiva número 12.
Proverbios sobre amistad.
1. Si no tienes un amigo búscalo, pero si lo encuentras, cuídalo.
2. No tenga cien rublos, pero tenga cien amigos.
3. Uno para todos y todos para uno.
4. La vida es apretada sin un amigo.
(Los niños, con la ayuda de un maestro, explican el significado de cada proverbio).
Hay reglas amistadque ayuden a los amigos a no pelear. Y quiero darte estas reglas en este memo (el maestro lee las reglas con los niños).
Diapositiva número 14.
(la maestra les da a los niños una nota con las reglas).
Los niños leen sus cuentos de hadas y poemasque compusieron ellos mismos en casa!
Profesor: - Ahora veamos una caricatura sobre amistad.
(Viendo la caricatura "Sólo")
Chicos Que necesitas hacer amigos? ¿Encontrar un amigo?
Después de todo, no es en absoluto necesario dar algo de los obsequios, solo puedes dar una sonrisa y luego puedes tener un nuevo amigo.
La amistad comienza con una sonrisa!
Quiero desear que encuentres un verdadero amigo.
Diapositiva número 15
No bromees, no seas arrogante
Trate de ayudar a todos en la escuela.
No frunzas el ceño en vano, sé valiente
Y te encontrarás amigos.
Reflexión.
La organización del trabajo es la siguiente instrucciones:
Diapositiva número 16.
Profesor: Chicos, ¿qué piensan? ¿Pueden ayudar sus manos? hacer amigos? Delineemos nuestra palma en papel de colores. Y por supuesto se lo daremos a un amigo o compañera de clasescon quien te gustaria hacer amigos…... ¡Y entonces realmente te sentirás cómodo y agradable de vivir en nuestra casa común, en la escuela!
Actividad extracurricular "Mis amigos y yo" Grado 4
desarrollo Shaumyan K.G - maestro de escuela primaria, MOU Lyceum No. 9)El propósito de la lección: formar en los alumnos la idea de la amistad como el valor moral más importante.
Tareas:
- desarrollar habilidades de comportamiento constructivo en relaciones amistosas;
- desarrollar la audición entonacional interna, las habilidades de comunicación, el pensamiento asociativo;
- fomentar el sentido de pertenencia, la comprensión y el respeto de la propia dignidad.
- promover el desarrollo de relaciones amistosas en el aula;
- fomentar un sentido de colectivismo, una actitud tolerante hacia los demás;
- Contribuir al desarrollo de la esfera emocional del individuo.
Equipo: presentación, lápices de colores, tijeras, pegamento, espacios en blanco para los trabajos, un disco con las grabaciones de Igor Krutoy, la canción “Si salías con un amigo”.
El curso de la lección.
1.Org. momento
-Mira lo grande que es el corazón en el tablero. Este es nuestro corazón, dispuesto a amarnos y ayudarnos unos a otros. No es simple, sino mágico. En este corazón, ahora pondrá los "corazones" en el bolsillo. En un lado del corazón hay deseos escritos para amigos, clase. Por el otro, sus deseos, es decir, deseos para ti.
Los soldaremos y abriremos en 8 años, cuando estés en el grado 11.
2. Introducción al tema.
- Me pregunto de qué vamos a hablar hoy. Si conoce la canción, puede cantarla. (Canción "Si te fuiste de gira con un amigo" de Mus. V. Shainsky, letra de M. Tanich) (diapositiva 1)
- ¿Has adivinado de qué se hablará? (sobre un amigo, sobre amigos).
- El tema de nuestra lección es "Mis amigos y yo". Hoy en la lección reflexionaremos sobre qué es la amistad, qué amigos deben ser, cuéntanos sobre tus mejores amigos y por qué eres amigo de ellos. Pero primero me gustaría contarles esta parábola. (diapositiva 3)
En lo alto, en lo alto de las montañas vivía un pastor. Una noche lluviosa, tres lo llamaron.
“Mi cabaña es pequeña, solo uno entrará. ¿Quién eres tú? Preguntó el pastor.
- Somos amistad, felicidad y riqueza. ¿A quién abrir la puerta? ¡Elígete tú mismo!
El pastor eligió la amistad. Llegó la amistad, llegó la felicidad, llegó la riqueza.
III. Formulación del problema.
Profesor. Chicos, ¿qué problema enfrentó el pastor? (Respuestas de los niños).
- ¿Qué decisión tomó? (Respuestas de los niños).
- ¿Significa esto que la amistad es simplemente necesaria para todas las personas? (Respuestas de los niños).
- Pensaron en la amistad en todo momento. Poetas, escritores, científicos, filósofos, campesinos y nobles expresaron sus pensamientos sobre ella por escrito y oralmente. Por ejemplo, el filósofo Sócrates dijo: "No es posible la comunicación entre personas sin amistad". Y hoy diremos las mejores palabras sobre la amistad, sobre los amigos.
Diagnóstico rápido (diapositiva 4)
- Chicos, primero les sugiero que se evalúen como amigos. Tienes círculos de colores en tus mesas. En la pizarra hay notas: "Soy un buen amigo", "A menudo me peleo con mi amigo", "No tengo amigos". Adjunte el círculo a la entrada correspondiente (grado infantil).
Al final de esta lección, regresaremos a estas notas.
IV. Inmersión en el tema.
Trabajaremos contigo en equipos. Te dividiste en equipos por tu propia voluntad. (diapositiva 5)
Tenemos tres equipos:
1 equipo. ¡Investigadores!
Equipo 2. Expertos!
Equipo 3. ¡Legisladores!
Profesor. Comenzaremos nuestra conversación pensando en qué es la amistad y si es necesaria.
Los estudiantes leen el poema "Amistad" - por roles en máscaras.
“¿Qué es la amistad?”, Le pregunté al pájaro.
- Esto es cuando una cometa vuela con una teta.
Le pregunté a la bestia: - ¿Qué es la amistad?
- Esto es cuando una liebre zorro no necesita tener miedo.
Y luego le preguntó a la niña: - Amistad - ¿Qué es?
- Esto es algo enorme, alegre, grande.
Aquí es cuando los chicos todos a la vez, todos juegan juntos.
Esto es cuando los niños no ofenden a las niñas.
Todos en el mundo deberían ser amigos: animales, pájaros y niños.
Conclusión:- ¿Es fácil para una persona vivir sin amigos?
La amistad calienta los corazones. Lo necesitan adultos y niños en cualquier situación de la vida. ¿Y dónde empieza la amistad?
Niños. Con una sonrisa.
Así es, chicos, con una sonrisa. Incluso la canción se canta sobre esto (suena el coro de la canción, se puede cantar con los niños).
Ahora escucha el poema y dime, ¿se puede llamar amigo de verdad a este héroe y por qué? Diapositiva 6)
Un amigo me recordó ayer
Cuánto me hizo bien:
Me dio un lápiz una vez
(Olvidé mi estuche de lápices ese día)
En el periódico mural, casi en todos,
Me mencionó.
Me caí y me mojé
Me ayudó a secarme.
Es para un dulce amigo
No se arrepintió del pastel:
Una vez me dio un bocado
Y ahora presenté la factura.
No me atrae chicos
Ya no atrae a un amigo.
(Respuestas de los niños).
Conclusión: El héroe del poema no puede ser llamado amigo, ya que un verdadero amigo no exige nada a cambio.
V. Organización de actividades:
Tarea número 1(diapositiva 7)
Profesor. Al principio, los invito a todos a componer un asociativo para la palabra AMIGO.
(La palabra AMIGO está escrita en la pizarra en papel de color)
Vi. Ejecución de actividades.
Un alumno de cada equipo pasa a la pizarra y adjunta las palabras con las que asocia la palabra “amigo” y explica su elección.
En la pizarra: AMIGO: amable, confiable, leal, cariñoso, leal, inteligente
Profesor. ¡Bien hecho! Has hecho un trabajo excelente, has elegido palabras muy precisas.
Cuando entre las personas hay un afecto mutuo, un deseo de estar cerca, de ayudar, entonces comienza la amistad.
Fizmin paño
Para convertirse en un buen amigo, para tener amigos leales y devotos, una persona debe conocer la historia de la palabra, su significado léxico.
Tarea número 2 (diapositiva 8)
1 equipo: nuestros investigadores. La tarea que recibirán se llama: enciclopedia de una palabra
Los investigadores presentan su trabajo según el plan:
1. El significado léxico de la palabra "AMIGO" (en el diccionario explicativo).
2. Palabras-parientes (misma raíz).
3. Palabras-amigos (en el diccionario de sinónimos).
4. Palabras-enemigos (en el diccionario de antónimos).
5. La palabra en el folclore ruso (en proverbios, acertijos, trabalenguas, canciones).
Los niños encuentran el comienzo de un proverbio. Adjunte el final, explique el significado del proverbio) (diapositiva 9)
1. Una pequeña amistad (mejor que una gran pelea)
2. La amistad es como el vidrio: (lo rompes, no puedes doblarlo)
3. La ropa es buena, nueva (y el amigo es viejo)
4. No tenga cien rublos (pero tenga cien amigos)
5. El viento destruye la montaña, la amistad humana - (palabra)
6. El poder de un pájaro está en sus alas, el poder de un hombre ... (en amistad)
7. La mesa es rica, el cuerpo engorda, hay muchos amigos (el alma engorda)
8. Un hombre sin un amigo es como la tierra (sin agua)
9. Vivir sin amigos que comen comida (sin sal)
10. Un hombre sin amigos es como un árbol (sin raíces
Equipo 2: nuestros expertos. (diapositiva 10)
Su equipo necesita analizar dos situaciones y responder la pregunta:
- Cómo actuaríamos en lugar de héroes y sacaríamos conclusiones.
Natasha y Lena jugaron a la pelota. La bola rodó hasta formar un charco. Lena quería coger el balón, pero no pudo mantenerse en pie y ella misma cayó en un charco. Natasha se echó a reír y Lena lloró amargamente.
Preguntas:
1. ¿Se puede llamar amigas de verdad a las chicas? ¿Por qué?
2. ¿Qué consejo les puede dar?
Sveta y Dasha son amigas. Una vez en una competición deportiva, Sveta obtuvo el primer lugar. Todos los chicos de la clase estaban felices y comenzaron a felicitarla. Un Dasha se hizo a un lado y miró con enojo a Sveta.
Preguntas:
1.¿Se puede llamar amigo a Dasha? ¿Por qué?
2. ¿Qué consejo le puede dar a Dasha?
Conclusión:
- ¿Es fácil o difícil mantener amistades sólidas?
- ¿Qué significa "verdadero amigo"?
Equipo 3 - "legisladores"
Los chicos de este equipo tuvieron que desarrollar un código de leyes sobre la amistad.
Leyes de amistad (en pantalla) (diapositiva 11)
1 ayudar a un amigo (complacer; gritar; en problemas)
2. Poder compartir con un amigo (pereza; alegría; codicia)
3. Detén a un amigo si (ayuda a los ancianos; hace algo malo; cuida de los animales)
4. (ofender; no engañar; insultar) un amigo.
5. Trate a su amigo como (un juguete; usted mismo; un armario)
Conclusión:
(después del trabajo en grupos y actuaciones de cada uno de los grupos)
Profesor. Valore el trabajo de los "investigadores".
Los compañeros evalúan trabajos mostrando tarjetas:
Verde: fue interesante, me gustó;
Amarillo: no me interesa, no me gustó.
Profesor. Todas las relaciones humanas se basan en la amistad. La amistad es un afecto entre personas que surge del respeto mutuo, la fe en los demás, intereses y puntos de vista comunes.
Por lo general, las personas que son similares entre sí son amigos, la similitud de personajes hace que sea más fácil para ellos entenderse. No es de extrañar que se diga: "Dime quién es tu amigo y te diré quién eres".
Estas no son solo palabras. Ahora nuestros expertos lo probarán con el ejemplo de dos situaciones.
Los expertos presentan su punto de vista y sacan conclusiones.
1. La sabiduría popular dice: los amigos son conocidos en problemas, pero disfrutar de los frutos del trabajo de otras personas, ser dependiente también es malo.
2. La verdadera amistad se prueba no solo por el dolor, la desgracia, sino también por la alegría. Un verdadero amigo nunca estará celoso del éxito de un amigo; por el contrario, compartirá sinceramente su alegría.
Maestro, valora el trabajo de los "expertos".
Docente Evaluar el trabajo de los "legisladores".
Conclusión:
Si sigue estas reglas, se convertirán en verdaderos amigos. ¡Y esto es genial! Ahora lo más importante es que los sigas.
- Y ahora chicos, los invito a discutir situaciones en grupos: “¿Qué harían? (las situaciones se ofrecen por turno a cada equipo) (diapositiva 12-13)
- La verdadera amistad, como todo lo demás en el mundo, debe aprenderse. Intentemos resolver algunos problemas cotidianos y pensemos en lo que haría un verdadero amigo en estos casos.
1. Tu amigo no pudo resolver su tarea y te pide que hagas trampa.
2. Durante los "Comienza la diversión", tu amigo se cayó y defraudó al equipo.
3. Tu amigo te invita a faltar a clases. Y advierte que si no estás de acuerdo, no será tu amigo.
4. Tus padres se enteraron de que tu amigo es un mal estudiante y te prohíben ser su amigo.
5. Tu amigo usa malas palabras y expresiones.
6. Tu amigo hace algo malo y todos lo sabrán, incluido tú.
7. Caminas por la calle. Tus dos amigos le quitaron el sombrero a tu compañero de clase.
8. Tienes prisa por jugar con tu amigo (amigo) en la computadora, y un grupo de compañeros viene hacia ti para hacer una limpieza general en el aula. Qué harás
Discusión y solución de situaciones problemáticas.
Profesor. La amistad enseña una preocupación desinteresada por el bienestar de los demás. Pero no todo el mundo sabe cómo ser amigo. Quien quiera jugar el papel principal en la amistad no puede ser un amigo. Un amigo no puede ser alguien que no sabe cómo alegrarse sincera, desinteresadamente, sin envidia del éxito de un amigo. ...
Suena la música de Igor Krutoy "Friend"
- Chicos, miren, el Sol de la Amistad ha aparecido en la clase. Pero, lamentablemente, sin un solo rayo. Te sugiero que decores el Sol de la Amistad con los nombres de nuestros mejores amigos. Necesitas tomar un "rayo", escribir el nombre de tu mejor amigo, contarlo según el plan y adjuntarlo al Sol de la Amistad.
Plan.
1. ¿Cómo se llama tu amigo?
2. ¿En qué grado está?
3. ¿Por qué lo considera un amigo?
(a petición de niños, 3-4 personas)
(ejercicio en la página 19 del cuaderno)
Te invito a que cuentes de forma inusual, en forma de vino sincronizado, sobre tu amigo (diapositiva 15)
Sinkway de la palabra francesa 5 es un poema de 5 líneas, que se construyen de acuerdo con ciertas reglas:
Primera línea: una palabra, generalmente un sustantivo o el nombre de una persona.
2da línea - una descripción de esto en pocas palabras - 2 adjetivos
Tercera línea - descripción de la acción - 3 verbos
Cuarta línea: una frase de 4 palabras que muestra relevancia para el tema
La quinta (última) línea es una palabra que repite la esencia del tema.
¡Intentemos!
Profesor. Me gustaría creer que esta lección te hizo pensar de nuevo sobre la importancia de la amistad, sobre qué tipo de persona necesitas ser para tener siempre amigos cerca.
Los niños y el maestro leen un poema: (diapositiva 16)
Profesor.
Quiero desearte:
¡Nunca cambies de amigos!
No se pueden cambiar como una moneda.
Entenderás esto más tarde:
No hay un amigo más cercano en el mundo.
1 alumno.
Nunca pierdas amigos
No se puede medir esa pérdida.
Un viejo amigo no volverá contigo.
No puedes reemplazarlo con un nuevo amigo.
2 estudiante.
Y no debes ofender a tus amigos:
El resentimiento se convertirá en una herida en el corazón.
Aunque los amigos sepan perdonar
La puerta de su corazón se cerrará.
3 estudiante.
La amistad siempre debe estar protegida
Este sentimiento tiene más de un siglo.
El mejor amigo nunca traicionará
¡¡¡Simplemente no hay persona más devota !!!
- Ahora volvamos a las calificaciones que dio al comienzo de la lección. Recuerda lo que dijimos sobre un amigo, lo que debería ser un amigo. Expresa tu opinión: qué tipo de amigo te gustaría ser. Adjunte el círculo a la entrada correspondiente (ver diagnóstico rápido).
- ¿Qué cualidades necesitas desarrollar en ti mismo para convertirte en un verdadero y fiel amigo?
- ¿Qué le quieres desear a tus amigos?
Reflexión: "El sol de la amistad" Pasar el sol en un círculo para decir deseos, palabras amables a un compañero cercano.
Diapositiva 1
¿Qué es la amistad?
Diapositiva 2
Sin amistad, ninguna comunicación entre personas tiene valor. Sócrates
Diapositiva 3
La amistad no es nada más hermoso
Diapositiva 4
La amistad es una relación personal desinteresada entre personas basada en la confianza, la sinceridad, la simpatía mutua, intereses y pasatiempos comunes. Los signos obligatorios de amistad son el respeto mutuo por la opinión de un amigo, la confianza y la paciencia. Las personas conectadas por la amistad se llaman amigos.
Diapositiva 5
Parábola de la amistad
Un anciano vivía a la orilla del mar. Estaba completamente solo y no tenía a nadie en todo el mundo. Y luego, una tarde, escuchó un golpe en la puerta. El anciano preguntó: - ¿Quién está ahí? Detrás de la puerta le respondieron: - Ésta es tu riqueza. Pero el anciano respondió: - Una vez fui fabulosamente rico, pero esto no me trajo ninguna felicidad. Y no abrió la puerta. Al día siguiente volvió a oír un golpe en la puerta. - ¿Quién está ahí? - preguntó. - ¡Este es tu amor! - escuchó la respuesta.
Diapositiva 6
Pero el mayor dijo: - Fui amado, y yo amaba locamente, ¡pero esto no me trajo felicidad! - y de nuevo no abrió la puerta. Al tercer día le volvieron a llamar. - ¿Quién está ahí? Preguntó el anciano. - ¡Esta es tu amistad! - escuchó en respuesta. El mayor sonrió y abrió la puerta: - Siempre me alegro de ser amigos. Pero de repente ... junto con la amistad, el amor y la riqueza entraron en su morada. Y el mayor dijo: - ¡Pero solo invité a la amistad! A esto, los que entraron le respondieron: - ¿Has vivido en la tierra durante tantos años, y aún no has entendido una simple verdad? ¡Solo con la amistad llegan tanto el amor como la riqueza!
Diapositiva 7
La amistad es lo más necesario para la vida, ya que nadie quiere vivir sin amigos, aunque tuviera todos los demás beneficios. Aristóteles
Diapositiva 8
Ejercicio 1
Proverbios de un amigo: no sientas lástima por ti mismo. Friend es conocido en problemas. El dinero no puede comprar a un amigo.
Situaciones Llegas de un entrenamiento y literalmente te caes de los pies por la fatiga, pero luego tu amigo llama y pide ayuda: necesita llevar el monitor al taller. Jugabas al fútbol en el patio. Tu amigo se rompió el brazo. Tu amigo se portó mal contigo, pero luego decidió devolver tu amistad ofreciéndote un regalo caro.
Diapositiva 9
El mejor amigo nunca traicionará, simplemente no hay persona más devota
Diapositiva 10
Un verdadero amigo está en todas partes Fiel, en la felicidad y en la angustia; Tu tristeza le preocupa, no duermes, él no puede dormir, y en todo, sin palabras distantes, está dispuesto a ayudarte. Sí, son disímiles en sus acciones, amigo fiel y adulador impropio. William Shakespeare
Diapositiva 11
Un amigo es alguien que sin palabras entiende lo que te está pasando.
Diapositiva 12
Parábola de la amistad
Érase una vez un niño con un temperamento terrible. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que clavara un clavo en la cerca del jardín cada vez que perdiera la paciencia y peleara con alguien. El primer día, el niño martilló 37 clavos. Durante las siguientes semanas, trató de controlarse y la cantidad de clavos clavados disminuyó día a día. Resulta que reprimirse es más fácil que clavar clavos.
Diapositiva 13
Finalmente llegó el día en que el niño no clavó un solo clavo en la cerca. Luego fue a ver a su padre y se lo contó. Y su padre le dijo que sacara un clavo de la cerca por cada día en que no perdiera la paciencia. Pasaron los días y finalmente el niño pudo decirle a su padre que había sacado todos los clavos de la cerca. El padre llevó a su hijo a la cerca y le dijo: - Hijo mío, te portaste bien, pero mira estos agujeros en la cerca. Ella nunca volverá a ser la misma. Cuando peleas con alguien y dices cosas que podrían doler, infliges una herida como esta a la otra persona. No importa cuántas veces pidas perdón, la herida permanece. Una herida mental causa tanto dolor como una física.
Diapositiva 14
Los amigos son joyas raras, te traen una sonrisa y alegría. Están listos para escucharte cuando lo necesites, te apoyan y te abren su corazón. Intenta no lastimarlos ...
Diapositiva 15
La vida no es nada sin una verdadera amistad
